考試的作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的考試的作文，希望能夠幫助到大家。
考試的作文1
考試，它既是我最畏懼，但又是我最期待的。每逢考試前夕，我總會(huì)睡不著，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響。但我又非常期待考試。因?yàn)榭荚嚥拍茏C明我的真實(shí)成績(jī)，才能證明我一個(gè)學(xué)期里用努力換來(lái)的勞動(dòng)成果有多豐厚。
在四年級(jí)統(tǒng)考中，我取得了較好的成績(jī)，那一次考試給我留下了深刻的印象。
“鈴、鈴、鈴”進(jìn)考室鈴響了，同學(xué)們相繼走進(jìn)考室。監(jiān)考老師也走進(jìn)了教室。我仔細(xì)打量著這位老師。她不高不矮的個(gè)子，苗條而勻稱的身材。一張充滿希望與自信的臉上，鑲嵌著一雙明亮而有神的大眼睛，嘴角總帶著一絲親切的微笑，她很快就把卷子發(fā)到了同學(xué)門手上。開始答卷了，教室里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲，同學(xué)們?cè)诰o張的`答卷……應(yīng)用題前三題我很快就做出來(lái)了，第四題可把我難住了。我反復(fù)看了幾遍題目，還是不知道從哪里下手。怎么辦？怎么辦？我急得像熱窩上的螞蟻，兩夾漲得通紅，差點(diǎn)把含在嘴里的筆套咬碎。冷靜點(diǎn)！冷靜點(diǎn)！我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來(lái)……對(duì)了，老師不是說(shuō)過(guò)，碰到難理解的應(yīng)用題，可以畫線段圖幫忙嗎？于是，我在紙上“沙沙”的畫著。這法寶真靈，線段圖一畫，難題終于解決了。我臉上露出了勝利的微笑。
經(jīng)過(guò)那次考試后，我不再害怕考試呢！只要心情平靜，再加上平時(shí)的努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績(jī)。
考試的作文2
分，分，分，學(xué)生的命根，考，考，考，老師的法寶。這句話就是在說(shuō)考試，而考試呢？是一個(gè)讓我們又愛又恨的東西，愛時(shí)，是考高分時(shí)；恨時(shí)，是成績(jī)滑入低谷時(shí)。
說(shuō)實(shí)話，有誰(shuí)喜歡考試？有誰(shuí)愿意考試？估計(jì)沒有，因?yàn)�，考試不僅要提心吊膽（分?jǐn)?shù)），還要‘忍辱負(fù)重’，（看到高分卷子的羞愧感與老師的‘緊箍咒’）所以，幾乎沒人喜歡考試。
如果你不相信我說(shuō)的話，就請(qǐng)看一看我的親身經(jīng)歷吧！
記得那是在五年級(jí)發(fā)生的一次數(shù)學(xué)單元檢測(cè)卷。
與平常一樣，老師拿著卷子進(jìn)了教室，‘刷’的放在桌上，同學(xué)們繃緊了面容，當(dāng)卷子發(fā)到同學(xué)們手里時(shí)，同學(xué)們便開始奮筆疾書，憑著多年的考試經(jīng)驗(yàn)向卷子發(fā)起進(jìn)攻，我也不例外，教室里只剩下了一陣一陣書寫卷子的聲音。突然，我的筆停住了，我遇到了不會(huì)（沒有把握）的題。怎么做呢？我咬緊筆頭，絞盡腦汁的想著，可是，大腦這個(gè)‘指揮器’還是沒有給出一個(gè)我認(rèn)為正確的答案，無(wú)奈之下，我只好寫了一個(gè)與答案有一絲干系的答案，做完卷子之后，我算了一下那道題的分?jǐn)?shù)——哇！6分！分值這么高！要是我再錯(cuò)幾題不就下90分了嗎？哎呀，我都不敢再往下想。交卷了，我的心幾乎在發(fā)卷以前都是在嗓子眼這兒——快跳出來(lái)了。幾天之后，發(fā)卷了，得到高分的.同學(xué)如一只戰(zhàn)斗勝了的公雞——昂首挺胸；而得到低分的同學(xué)呢？就像墜入了低谷——沮喪無(wú)比。我拿著93分的卷子，松了一口氣。
這就是考試，驚心動(dòng)魄吧！
同學(xué)們，其實(shí)呢，考試并不可怕，它只是一種知識(shí)的檢測(cè)罷了，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，以平常的心態(tài)面對(duì)，也許，成績(jī)會(huì)可觀一些，所以，要認(rèn)真對(duì)待。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：驚心動(dòng)魄的考試會(huì)變得異常溫柔，或許，你還會(huì)跟它交上朋友呢！
考試的作文3
今天是我們?nèi)昙?jí)的數(shù)學(xué)期末考試，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，都準(zhǔn)備考個(gè)好分?jǐn)?shù)回家給爸爸媽媽報(bào)喜！
老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我像電腦掃描一 樣迅速地把試卷“掃”了一遍。這次試卷太簡(jiǎn)單了，真是小菜一碟�。∥夷闷鸸P“刷刷刷”地寫了起來(lái)。一口氣就寫了四題。寫到第五題時(shí)，可把我難住了：在我寫 好算式，正要答題時(shí)，我又把題目看了一遍，突然發(fā)現(xiàn)這道題并不是想象中的那么容易，仔細(xì)一想，這里面還暗藏玄機(jī)呢！怎么辦？怎么辦！我嚇得手心里、額頭上 直冒冷汗。突然，我想起老師以前過(guò)我們的方法——畫線段圖！通過(guò)分析線段圖，我恍然大悟，找到了解題的方法。戰(zhàn)勝了這個(gè)“對(duì)手”之后，我覺得自己是壇子里 摸烏龜——十拿九穩(wěn)了！剩下的題目一道比一道容易。但這絲毫沒讓我驕傲起來(lái)。我把卷子全部做完，看了看表，還有二十分鐘呢！我就利用剩下的時(shí)間為卷子做了 一次“體檢”。
“叮鈴鈴”，下課 鈴響了，老師把試卷收了上去。我幻想著我開開心心地把百分試卷拿給爸爸媽媽看的`場(chǎng)景，老師在課堂上表?yè)P(yáng)我的情景，不禁笑了起來(lái)。
考試的作文4
想必每個(gè)人都考過(guò)試吧，當(dāng)然我也不例外。當(dāng)我聽到“考試”這兩個(gè)字時(shí)，心中就像插進(jìn)去了一把刀。
一天下午，我和同學(xué)們?cè)诮淌依锪奶�。突然，老師大步流星地走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，馬上就要期中考試了，大家要認(rèn)真做好準(zhǔn)備喲！”聽完老師的鼓勵(lì)，我情不自禁地說(shuō)：“天哪，期中考試來(lái)得這么快！”
接下來(lái)的'時(shí)間，我神情激動(dòng)，忐忑不安地想：怎么辦？怎么辦？要是考“砸”了……太可怕了，期中來(lái)得這么快！想著想著，我一下子醒了，不行，我得趕緊復(fù)習(xí)，要不然考“砸”了，后悔莫及，我的末日就來(lái)了！
光陰似箭，日月如梭，很快期中考試來(lái)了。老師說(shuō)我在第四考場(chǎng)，我走進(jìn)了考場(chǎng)�？戳丝粗車沫h(huán)境，覺得還是挺好的。不一會(huì)兒老師來(lái)了，開始發(fā)卷子了，就這樣我度過(guò)了漫長(zhǎng)的考試。過(guò)了幾天，老師將卷子發(fā)下來(lái)了，當(dāng)我看到了我的考試分?jǐn)?shù)時(shí)，我崩潰了。我竟然在20xx年創(chuàng)造了新的紀(jì)錄——那就是我竟然數(shù)學(xué)考“砸”了。你們可能會(huì)認(rèn)為數(shù)學(xué)考“砸”了怕什么呀？又不是第一次考砸了。我這次數(shù)學(xué)考試最差了，所以創(chuàng)造了新紀(jì)錄，我太傷心了。
雖然我這次數(shù)學(xué)考砸了，但是我相信只要今后我努力學(xué)習(xí)，一定能將數(shù)學(xué)升上去的，加油！
考試的作文5
我考試的時(shí)間一共是兩個(gè)小時(shí)不到，我還沒有寫完的時(shí)候就已經(jīng)有人離開了，而且越來(lái)越多的人離開這里，不過(guò)還是有一些人被發(fā)現(xiàn)照抄！這些人雖然看起來(lái)很隱蔽，可是還是被老師的目光鎖定了！
剛剛開始的時(shí)候還沒有人被發(fā)現(xiàn)，估計(jì)這個(gè)時(shí)候的人根本沒有什么人抄襲，而且也沒有人完成試卷，這就導(dǎo)致這些人在這個(gè)時(shí)候還是很安靜的。但是，隨著時(shí)間的流逝，有一些學(xué)習(xí)好的人就已經(jīng)完成了，就有人開始不斷的動(dòng)心思了，而且這兩個(gè)人看起來(lái)也不是很嚴(yán)格，而且還是女老師，這就使得很多人準(zhǔn)備好開始抄襲！
在后面的.時(shí)間就不斷的有人被發(fā)現(xiàn)，而且有一些人明顯的被點(diǎn)名批評(píng)了，尤其是我后面的兩個(gè)人，估計(jì)是在這個(gè)時(shí)候傳答案被看見了，這就使得在我們旁邊的老師怒火中燒，有人在眼皮底下犯錯(cuò)，而且還不止一次又一次，這些人就被老師要求離開這個(gè)教室，可是還是有人不會(huì)離開！不過(guò)老師對(duì)于這也是沒有辦法的，但是大部分的人還是離開了，已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了，而且抄襲的人根本就不會(huì)寫，在這里就只是浪費(fèi)時(shí)間而已，還不如大大方方離開！
我離開的時(shí)候就沒有幾個(gè)人了，而且教室外面的人越來(lái)越多了，看來(lái)還有人很著急！
考試的作文6
今天，我在路邊攤吃了早飯就趕往學(xué)校，同學(xué)們也都早早地來(lái)了，因?yàn)橐谀┛荚�。一想到要考試，我心里就緊張。
進(jìn)了考場(chǎng)，監(jiān)考老師也到了。我坐到位子上拿出文具，由于緊張，抓筆的手都在抖動(dòng)，腦子里仿佛一片空白，什么也沒有。老師見我們一個(gè)個(gè)緊張的樣子，安慰我們：“放松，跟平時(shí)做題一樣。”
第一場(chǎng)考語(yǔ)文，試卷發(fā)下來(lái)了。我一看考題，好難啊，立即感覺有人將我身體里的知識(shí)掏空了，手里拿著筆，卻不知該從哪兒下手。我仿佛覺得死神的幽靈在身邊游蕩。
我也不知道自己怎么做的題，反正交卷了，我嘆了一口氣。
下午，考數(shù)學(xué)和英語(yǔ)�！凹佑停 蔽易晕夜膭�(lì)。
考試時(shí)，我想起了監(jiān)考老師的話，拿到題目就像平時(shí)做題一樣，終于應(yīng)付了一天的'考試。
回家的路上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)高興得蹦蹦跳跳，像監(jiān)獄里放出來(lái)的犯人。我知道大家在歡呼要放寒假了，可我呢，卻高興不起來(lái)。
平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)是苦，期末考試出好成績(jī)是甜，有苦就有甜。我平時(shí)沒吃苦，所以現(xiàn)在就沒有甜。
考試的作文7
考試，不僅僅拘束于紙筆，更在于考驗(yàn)人心，考驗(yàn)真情。
如果你不再是只看到新聞中發(fā)生的事情，而是你真正所遇到的：當(dāng)你遇到一位老人摔倒，你會(huì)去扶她起來(lái)嗎？讓我們?cè)诩埳蠈懴麓鸢�，恐怕沒有人會(huì)寫下不會(huì)二字。但，這可不只是紙上談兵，這是貨真價(jià)實(shí)的人心。真正會(huì)去做的，恐怕稱得上是萬(wàn)里挑一。
偶然一日，碰巧遇到一老人踩著空瓶子一個(gè)不留神，哐當(dāng)一身落地，許久未能起身。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，圍觀群眾很快影響到了交通，但沒有一個(gè)人敢上前扶。我不愿相信這是現(xiàn)實(shí)，我不愿相信這就是人心。不少人掏出手機(jī)，拍照上傳到網(wǎng)上，說(shuō)要譴責(zé)這種亂扔垃圾的行為。這算是一種逃避嗎？
我徘徊著，猶豫著，遲遲不敢躋身進(jìn)入人群中。圍觀的人數(shù)不斷增加，但上前幫忙的人依舊空缺。有年輕人想去幫忙卻被人群擋住了，是的，人們都怕了，人們都被社會(huì)的.亂象嚇住了。面對(duì)高額的醫(yī)藥費(fèi)，人們只能望而卻步。可是，這就是人們所伸張的正義嗎？這就是人們所謂的善良嗎？不是。
我無(wú)法按捺住自己的內(nèi)心。你們不幫，我?guī)�；你們沒有人情，我有。我躋身進(jìn)入人群，卻聽到了有人撥打120的聲音，我松了口氣。
人倒了，一定可以扶的起來(lái)。但這個(gè)社會(huì)一定要經(jīng)受住這場(chǎng)考驗(yàn)啊，一定要在這場(chǎng)考試中取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)啊。
心倒了，可就再也扶不起來(lái)了。
考試的作文8
今天，我們班舉行了一場(chǎng)天才考試，時(shí)間為5分鐘，是不是天才就在這5分鐘內(nèi)就可以決定。
首先，老師先說(shuō)了要求:在5分鐘內(nèi)做完20道題，要認(rèn)真讀題，不要東張西望。這時(shí)我一聽到老師說(shuō)要在5分鐘內(nèi)做完20道題我就心想:不可能吧，這么短的時(shí)間做完這么多題?可這畢竟是考試，我還是去勇敢的面對(duì)吧!但是我的心里好象揣著一只兔子，砰砰直跳!這時(shí)，我又看了看其他同學(xué)的表情，有的'嚴(yán)肅，有的激動(dòng)，還有的擔(dān)心。
為了公平起見，老師把試卷包在一個(gè)信封里，等老師說(shuō)“開始”才能打開，老師一聲令下，同學(xué)們都立刻筆走龍蛇，教室里空氣都快凝固了似的。
當(dāng)我讀到第一題:“請(qǐng)認(rèn)真把試題讀完”之后，我又看到最后一道題:如果你已讀完所有題目，請(qǐng)你只做第二題，這時(shí)我就聽見了有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“老師，我做完了”，我一聽驚慌失措，立刻把第二題又讀了一遍，趕緊按要求把名字寫到了試卷的右上角開始檢查。我看見前面的女同學(xué)在飛速地寫著，心想:不會(huì)吧，就寫這么少的字還能這么忙，不可思議。這時(shí)，老師說(shuō):“時(shí)間到!”，我們就把試卷交給了老師，接著，老師問:“誰(shuí)沒有把題寫完?”有三個(gè)同學(xué)舉起了手，這時(shí)，我說(shuō):“只用寫第二題呀!”頓時(shí)，這三個(gè)沒寫完的同學(xué)欲哭無(wú)淚、目瞪口呆，仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。
我明白了，這次天才考試不是考你會(huì)不會(huì)做題，而是在考驗(yàn)?zāi)愕膶W(xué)習(xí)態(tài)度。看來(lái)，態(tài)度決定一切，不管做什么事，只要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待，你就一定是個(gè)天才。
考試的作文9
夜，深了。
一盞殘燈，倒映在窗玻璃上，迷茫的燈光下，一只單薄的幼蛾一頭栽在燈芯上，發(fā)出噼里啪啦的爆炸聲。我拿起筆，撥弄燈芯，試圖將蛾兒救出來(lái)。
無(wú)意間瞥見成績(jī)單，望著那可憐的分?jǐn)?shù)，突然感覺對(duì)不起這世界。
這一夜，無(wú)眠......
想到了同學(xué)的嘲笑，老師的批評(píng)，甚至請(qǐng)家長(zhǎng)；還想到了家人們的傷心，良心的愧疚。同學(xué)們的冷落,猜忌，傾軋，空虛像陰影死死揪住我的心；學(xué)校的寂寞，無(wú)助卻又像寒流時(shí)時(shí)侵襲我的心。讓我顫抖，讓我驚駭。
卻又對(duì)不起老師，教給我知識(shí)；對(duì)不起家長(zhǎng)，哺育我成人，異鄉(xiāng)的母親，聽到后一定也會(huì)失望吧。
“啪”，筆落地。處于生死之交的蛾兒在燈芯中狂亂地掙扎著，終于，像離弦的箭一般，沖出火海。
烈焰吞噬了她粉嫩的外衣，卻沒有壓垮她不屈的.心靈。再生之涯，死之角，幼小的心靈發(fā)出對(duì)生的呼喚，爆發(fā)出無(wú)窮的力量，讓她從壓迫，死亡中振翅飛出。
我震驚了，若有所思的看著蛾兒，看著她越飛越遠(yuǎn)，飛出圍墻，飛出重重封鎖，飛向遙遠(yuǎn)的自己的天地。
窗外，烏云散了......
考試的作文10
本周星期五是第一次月考不考小四門，只考語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)和物理。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)和物理是我的強(qiáng)項(xiàng)，可是這個(gè)學(xué)期物理課，好像每一回都是一知半解的，我自己會(huì)把可是有些不太會(huì)的地方，說(shuō)自己不會(huì)吧，有會(huì)的地方好像是每節(jié)課多少聽了的，但我不知道少聽了什么。數(shù)學(xué)這一次考試前邊的不難，后邊的大題難。也不知道我這一回能考多少，但是我覺得這一次可能考不了太好了，因?yàn)楹竺娴拇箢}錯(cuò)了。
語(yǔ)文就更不要說(shuō)，老師說(shuō)現(xiàn)代文不考第一個(gè)就是第二個(gè)，我感覺第二課沒什么好考的，所以就把文言文復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到了第一課，而第二課只是草草的看了一下而已。文言文老師說(shuō)，不是第24課的就是26課，給我復(fù)習(xí)到29課而看了說(shuō)是26課，我猜的那個(gè)出題老師一定不考那個(gè)，他是不是有病啊。我原文就是語(yǔ)文不好，現(xiàn)在就……
英語(yǔ)本來(lái)就是我的'弱項(xiàng)，都說(shuō)什么英語(yǔ)好學(xué)好，學(xué)個(gè)什么。我一點(diǎn)都不認(rèn)為，我感覺英語(yǔ)真的是太難了�？赡苁且�?yàn)槲业幕A(chǔ)太差了吧，回去都感覺英語(yǔ)什么的難并，不容易脫口而出好像我全部科目都考砸了，這當(dāng)然很大原因在于我在于我個(gè)人沒有太過(guò)于中共對(duì)這次考試才會(huì)考得這么不好不過(guò)我只要下次努力我一定還是可以搞好的。
考試的作文11
今年7月份，我參加了鋼琴樂理的考試。鋼琴考級(jí)到高級(jí)別時(shí)，就需要考樂理知識(shí)。
考試很快就到來(lái)了。那天，我懷著很輕松的心情來(lái)到了考場(chǎng)。我心里想：剛開始時(shí)做試卷，最多也只考了個(gè)六、七十分，但經(jīng)過(guò)媽媽的輔導(dǎo)、訓(xùn)練，筆試部分基本能做對(duì)，聽力比較難，爭(zhēng)取拿個(gè)10分。嘿！這次80分一定能到手。時(shí)間到了，我們開始考試。試卷一拿到手，我就傻眼了，在心里默喊：蒼天啊！誰(shuí)來(lái)救救我，聽力要30分�。�(huì)要了我的命的！以往的'考級(jí)卷聽力只有20分，20分里我也只能考10分左右，而且，現(xiàn)在這張考卷有些題目我還沒碰到過(guò)，完了，我肯定考不及格了！這是我唯一的想法。
做題目時(shí)，我想破腦袋，也沒有把某些答案想出來(lái)，一道、兩道……一秒、兩秒……我的大腦全速運(yùn)轉(zhuǎn)，“哦！”這道出來(lái)了，“哦！”那道也完工了，我懷著悲哀的心情做完了筆試�！跋旅孀雎犃��！蔽业拇竽X馬上停止運(yùn)作幾秒鐘，突然拿好筆，在心里對(duì)自己說(shuō)：陳晗，你筆試考砸了，聽力加把勁吧，把分?jǐn)?shù)加上去。一分一秒地過(guò)去了，終于做完了試卷，我頭向后一靠，對(duì)著旁邊的同學(xué)說(shuō)：“這張?jiān)嚲硖儜B(tài)了！”走出考場(chǎng)，媽媽問：“感覺怎樣？”“不好。”我向媽媽說(shuō)明了情況，媽媽也表示同情，我們不太愉快地回了家。
成績(jī)出來(lái)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“61分。”“ye!ye!ye!ye……”我一蹦三尺高，就差兩分我就不及格了，我的運(yùn)氣真好��！
考試的作文12
人總是要考試。
記得有一則很老的笑話中講到，有位老師說(shuō)：“小考是飯前甜點(diǎn)，月考是一日三餐，大考是滿漢全席。”于是有位學(xué)生說(shuō)：“我們正在減肥。”
我們確實(shí)該減肥了。
“其實(shí)，考試只是個(gè)自我檢查�！卑嘀魅握f(shuō)�？墒撬齾s總是以此相逼：“你這次的成績(jī)不理想……”滔滔江水泛濫之后，便是噩夢(mèng)不斷。犯了任何錯(cuò)，她都會(huì)把它們和這可惡的成績(jī)聯(lián)系在一起。
可惡的成績(jī)？我怎么也開始討厭考試了？
確實(shí)，我開始討厭我以前引以為榮的考試了。是因?yàn)槌煽?jī)下降？還是因?yàn)榧刀蕜e人？還是……
我不知道，也不想知道。
看見年級(jí)第一名走上講臺(tái)，領(lǐng)到那獨(dú)一無(wú)二的獎(jiǎng)品時(shí)，我卻找不回我當(dāng)年級(jí)第一的輝煌。聽見班主任對(duì)她滔滔不絕的夸獎(jiǎng)，我卻想不到當(dāng)年關(guān)于我的'只言片語(yǔ)。
我是怎么了？
寒風(fēng)中，動(dòng)聽的《茉莉花》又一次響起。我停下筆，交上了考試試卷。
考試的作文13
星期五早上第三節(jié)，我們迎來(lái)了本學(xué)期的美術(shù)考試。
當(dāng)老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，便毫不猶豫地說(shuō)：“本次考試不規(guī)定題目，畫自己最拿手的。”頓時(shí)，我長(zhǎng)舒了一口氣，因?yàn)槲遗屡龅轿易铍y畫的。我想：既然我愛設(shè)計(jì)列車，干脆畫一列地鐵吧！
我的目標(biāo)是，要讓它非常人性化，于是，我打算將每節(jié)車廂設(shè)置4個(gè)殘疾人區(qū)，這里有一塊很大的地方，窗戶較矮，有很長(zhǎng)的扶手，還有輪椅固定。這樣，我把它畫了下來(lái)。
我想在每節(jié)車廂設(shè)2個(gè)洗手間，其中一個(gè)是殘疾人專用的，這樣，乘客就不必憋了。但洗手間難畫得猶如在一千顆珠子里分辨哪個(gè)是假的.一樣。只好隨意地寫了幾句話來(lái)注明。
這時(shí)，我看其它同學(xué)都忙得不可開交，老師也不知去何處了，便和我們班最懂科學(xué)的陳雨淳簡(jiǎn)單地交談了一下，他說(shuō)，應(yīng)該要設(shè)幾節(jié)觀景車。于是，我在一節(jié)車廂上畫了一個(gè)幾乎有整節(jié)車廂那么大的車窗，乘客可以欣賞到風(fēng)景都一覽無(wú)余。
這時(shí)，我想，這輛車是要開到島上的，碎石子上鋪設(shè)有電的軌道不容易，只能將用電線供電，所以，還要裝取電裝置。于是，我把它改成了既可軌道供電又可電線供電的列車。
我心里美滋滋的，但我依然覺得少了點(diǎn)什么，對(duì)，是緊急逃生裝置。我將司機(jī)與乘客的通話裝置和緊急開門裝置畫了上去，還將車頭設(shè)置了一個(gè)小逃生門。這樣，我畫得列車就這樣設(shè)計(jì)完成了。
到了下課時(shí)，組長(zhǎng)收作品時(shí)，竟然沒收我的，所以，就沒有分?jǐn)?shù)了。
通過(guò)了今天的美術(shù)考試，它告訴我：做事，就是要像這次一樣，要一絲不茍，考慮的要周到。
考試的作文14
“鈴鈴鈴……”隨著一陣輕快悅耳的鈴聲響起，一張張雪白的試卷被發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，好像要奔赴沙場(chǎng)殺敵一般。沒錯(cuò)，今天是我們升入初一的第一次期中考試。
我所在的第八中學(xué)是市里最好的中學(xué)，而我所在的班級(jí)在初一11個(gè)班級(jí)中，按小學(xué)升初中的成績(jī)排在第三，也是臥虎藏龍之地，絕非等閑之輩不可小覷。這次考試是一次真正的較量，老師有壓力，我們更有壓力，考的`好對(duì)父母老師都有個(gè)滿意的交代，考的不好，那就回家老老實(shí)實(shí)的吃一頓筍炒肉絲，在學(xué)校就等著被老師當(dāng)成透明人吧！
唉，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，真的是分分分，學(xué)生的命根。說(shuō)什么學(xué)習(xí)快樂，豐富人的精神世界，提高人的素質(zhì)，身為學(xué)生的我?guī)缀醺杏X不到。我覺得我們不是為了讀書而讀書，讀書只是為了父母老師的期待罷了。收回思緒，乖乖的考試。我的成績(jī)還不錯(cuò)，一般的題目難不倒我，做起來(lái)得心應(yīng)手，看來(lái)這次考試我應(yīng)該能取得一個(gè)較好的成績(jī)了，心里暗暗跟自己說(shuō)。
等我把試題做完的時(shí)候，我看看其他同學(xué)，有人眉頭緊鎖，有人東張西望，還有人背著老師偷偷傳遞紙條，那上面一定寫著某題的答案，無(wú)奈呀無(wú)奈！
“鈴鈴鈴……”又是一陣鈴聲，我們分分交卷，不知道發(fā)卷子時(shí)幾家歡喜幾家愁？
考試的作文15
這個(gè)考試指的是學(xué)生對(duì)待的考試，與老師家長(zhǎng)對(duì)待的考試。這可是一個(gè)十分的好的話題。
首先是學(xué)生對(duì)待考試，那可謂說(shuō)是一個(gè)“緊”字，而且緊的不一般，因?yàn)椴皇怯幸痪湓捳f(shuō)“分分分學(xué)生的命根”嗎！沒有了命根可不是一件好事情，所以學(xué)生對(duì)待考試一向是十分的認(rèn)真，總是在考試前的幾個(gè)星期，甚至是幾個(gè)月就開始認(rèn)真的的復(fù)習(xí)，這就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，如果在戰(zhàn)前的時(shí)候我們努力的話，我們就在大戰(zhàn)的時(shí)候少流血，相反地說(shuō)就是在大戰(zhàn)的時(shí)候少流點(diǎn)血，也就是在考試的時(shí)候能考好一點(diǎn)，有的.同學(xué)甚至達(dá)到了一個(gè)忘我的態(tài)度，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在什么場(chǎng)合都是認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，可見他們的認(rèn)真程度了，那個(gè)時(shí)候也不再說(shuō)什么“勞逸結(jié)合”，“老師布置的作業(yè)太多了”這一席話，好像真的愛學(xué)習(xí)了。
但是我們今天主要講的還是老師與家長(zhǎng)面的考試，他們的態(tài)度基本是一個(gè)樣子的。老師面對(duì)考試一般的時(shí)候都會(huì)采取，他們學(xué)生的作法，雖然有的時(shí)候他還不贊同這種作法，但是到了那個(gè)“年代”他也就不顧這個(gè)了，像啃書本一類的他們還是經(jīng)常的用，但是像什么要抓住重點(diǎn)呀，要理解意思呀一類的基本，不，應(yīng)該是完全不用，家長(zhǎng)要是考試的話他就能感受到我們做學(xué)生的痛苦了，(但是他們?nèi)允鞘值淖杂X的，這是與我們的巨大區(qū)別，而且他們也應(yīng)該有過(guò)這一段經(jīng)歷只不過(guò)是淡忘了罷了，這是極個(gè)別的)
無(wú)論在哪個(gè)職業(yè)中考試總是一個(gè)不可缺少的一項(xiàng)，考試是一種能力，有的人考試考得好，但是不一定表示他在平時(shí)就學(xué)得好，考試還是需要方法的。
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