考試_小學(xué)生五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的考試_小學(xué)生五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試_小學(xué)生五年級(jí)作文1
今天，老師發(fā)短信說(shuō)明天要考試�！笆裁�，明天要考試？”我馬上緊張了起來(lái)。我準(zhǔn)備了個(gè)“全副武裝”——五支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、幾張白紙。睡覺(jué)前，我一直在想：能不能考一百分？我覺(jué)得老師教我的'我都會(huì)。想著，想著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
今天，老師拿著一摞卷子進(jìn)了教室。我看著卷子，心里不由得“怦怦”地跳起來(lái)。雖然我覺(jué)得老師教我的都學(xué)會(huì)了，可是還有點(diǎn)緊張。很快，考試開(kāi)始了。不想那么多了，我認(rèn)真地開(kāi)始答題。
真是時(shí)間不等人�。∥覄倷z查完一遍卷子，覺(jué)得全對(duì)了，下課鈴就響了。老師收完卷子，我就在心里說(shuō)好幾遍：我一定能得一百分。
今天，考卷發(fā)下來(lái)了。我并不是滿分。哪里出錯(cuò)了？我一拿到卷子就開(kāi)始尋找到底是哪兒弄錯(cuò)了。我一眼就看見(jiàn)了那個(gè)紅圈圈，是查字典填表和填量詞錯(cuò)了。什么？偏偏是我不擔(dān)心的題錯(cuò)了。平時(shí)查字典少，有了不會(huì)的字就問(wèn)媽媽。填量詞留心一點(diǎn)就不會(huì)錯(cuò)了。
我迅速地改了卷子。回到家里，媽媽看了卷子后先表?yè)P(yáng)了我，然后說(shuō)我以后要多查字典，多練習(xí)，才能避免查字典類似的錯(cuò)誤。
考試_小學(xué)生五年級(jí)作文2
古人有十年寒窗苦讀，頭懸梁錐刺股，現(xiàn)在我也快到了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)--高考，備戰(zhàn)高考，高考倒計(jì)時(shí)，高考語(yǔ)錄，考前動(dòng)員~~無(wú)數(shù)的考前活動(dòng)充斥著大腦，我已不是寒窗十年苦讀了，也不為那科舉之名而奮戰(zhàn)，經(jīng)歷十幾年的牢獄般學(xué)生生涯，面對(duì)高考有點(diǎn)點(diǎn)害怕，考試前的種種綜合征都會(huì)或多或少的出現(xiàn)。人都這樣越在意得失，就越容易緊張，越緊張生活節(jié)奏越容易亂，壓力好大啊!
有人說(shuō)高考沒(méi)什么大不了的，只要好好考就能有大學(xué)上，但是大學(xué)和大學(xué)是不同等級(jí)的'，理想學(xué)府在努力的向我招手，而越想靠近就覺(jué)得走得越遠(yuǎn)，差距好大，以為自己足夠努力，可是臨近考試卻覺(jué)得自己什么都不會(huì)，還有好多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握，課本還沒(méi)翻完，突然間有些不知所措，也許人都這樣，期望越高，壓力越大，失望也會(huì)越大。
我想停下腳步，想想自己該怎么辦，一味的在機(jī)械的學(xué)習(xí)沖刺，為了這次考試像古人那樣頭懸梁錐刺股，我覺(jué)得在考試前，我該做的不是知識(shí)點(diǎn)的積累，而是讓心放松，不帶包袱，不帶目的去上戰(zhàn)場(chǎng)，那樣也許我會(huì)打一場(chǎng)漂亮仗，既然都努力了，何必在乎結(jié)果，再說(shuō)只要對(duì)得起自己的汗水，所有結(jié)果都是好結(jié)果。放開(kāi)一搏，我相信我會(huì)贏。
考試_小學(xué)生五年級(jí)作文3
就在今天，我們進(jìn)行了一次語(yǔ)文考試，這次考試是一次綜合性的考試，幾乎所有類型的題目都包含在內(nèi)，而且考試時(shí)間還只有70分鐘，這讓我們開(kāi)始著急起來(lái)。
考試還沒(méi)有開(kāi)始，大多數(shù)的同學(xué)都在自己的位置上好好復(fù)習(xí)著，只有極少數(shù)的同學(xué)還在自?shī)首詷?lè)，看來(lái)大家都非常緊張啊！
考試開(kāi)始了。我一拿到試卷，將試卷的前后看了看，立刻開(kāi)始了做題，生怕自己寫(xiě)不完。轉(zhuǎn)眼間，50分鐘過(guò)去了，我的大部分題目也都做完了，可誰(shuí)知，在我即將成功的大路上突然躥出兩只“攔劫虎”，我拼命加速回想著自己的記憶，可大腦就像中了病毒的電腦，頓時(shí)變得一片空白。要不不做了吧？等會(huì)還要檢查呢！可這兩道題一共6分，丟了可就虧大了呀！正在思考的我突然冒出了一個(gè)念頭一一抄書(shū)。對(duì)抄書(shū)！只有抄書(shū)，才是萬(wàn)全之策�？沙瓡�(shū)是會(huì)算作弊處理的呀，我猶豫了一會(huì)兒，還是決定了抄一下書(shū)！
我向四周巡視了一番后，將一只手偷偷地伸進(jìn)抽屜，慢慢地拿出語(yǔ)文書(shū)，我才剛剛將語(yǔ)文書(shū)翻開(kāi)第一頁(yè)，只見(jiàn)老師瞬間把目光轉(zhuǎn)向了我，把我嚇得十魂丟了九魄，全身都抖了一下。
我冥思苦想了許久，在千鈞一發(fā)之際寫(xiě)下了正確的'答案。
今天的語(yǔ)文考試也就這么過(guò)去了，這次也讓我感悟到了：抄書(shū)不一定是對(duì)的，還有一定的危險(xiǎn)性，只有自己做出來(lái)的，才更有信心，更有說(shuō)服力。
考試_小學(xué)生五年級(jí)作文4
當(dāng)法令關(guān)（老師）發(fā)出：“今天上午3，4節(jié)課考數(shù)學(xué)，下午1，2節(jié)課考語(yǔ)文�！钡拿詈�，同學(xué)們傻眼了，因?yàn)椤居袕?fù)習(xí)�。≡谝魂嚫`竊私語(yǔ)之后，和我坐的挺近的同學(xué)們將平常都望著遙遠(yuǎn)前方的眼睛，齊刷刷的向我投來(lái)求助的目光。我頓時(shí)明白了——是想找我偷看答案！我歪著腦袋想：我有這么偉大嗎？這時(shí)，前面的“五花肉”朝我擠擠眼睛，說(shuō)：“數(shù)學(xué)語(yǔ)文，就屬你最棒了。再說(shuō)，俺們都是靠你保飯碗��！求求你�。 蔽艺f(shuō)：“不管！”不管有兩個(gè)意思，第一個(gè)意思是絕對(duì)不行，第二個(gè)意思呢，就是隨你便！同學(xué)們都將這個(gè)“不管”理解成了第二個(gè)意思，可悲��！
數(shù)學(xué)開(kāi)考了，五花肉趁老師不注意，趕緊一回頭，將一個(gè)答案“偷”去了，我急忙捂住卷子，說(shuō)：“喂！這么簡(jiǎn)單的題目也要看本大人的嗎？”說(shuō)真的，五花肉的`偷看功夫真厲害！不到3秒，他就將一個(gè)答案弄到手了！佩服！佩服！“當(dāng)然了！”五花肉使用“腹語(yǔ)”（就是有聲音發(fā)出，但嘴唇幾乎不動(dòng)），“可憐可憐吧！我們都沒(méi)有復(fù)習(xí)！”“不管！”這回，他又理解成了第二個(gè)意思！
不久，我輕松做完了所有題目，正準(zhǔn)備交卷時(shí)，一個(gè)紙條飛來(lái)——��！竟是班長(zhǎng)老趙的！上面寫(xiě)著：小強(qiáng)，最后一道題怎么寫(xiě)？告訴我，就給你5角錢！我回話：叫我還是叫蟑螂？還有，我堂堂一個(gè)正人君子，不收人錢！我只告訴你有三步，第一步是：……，下面的，自己摸索吧！說(shuō)完，我便交了卷。
下午考語(yǔ)文，依然如故，同學(xué)們向四面八方向我投出求救信息。老趙這回沒(méi)給我寫(xiě)紙條，他因?yàn)樽谖液竺娴�、旁邊的、旁邊，偷看不了，于是，他便派出他的間諜——同桌小丁做“長(zhǎng)頸鹿”，偷看題目。小丁也挺樂(lè)意——因?yàn)檫@樣不僅能拉關(guān)系，自己也知道了題目的答案，一舉兩得！
誒，本大小姐有這么偉大嗎？班長(zhǎng)都要靠我混日子！
考試_小學(xué)生五年級(jí)作文5
學(xué)習(xí)是離不開(kāi)考試的，我們每一個(gè)人都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次考試，每一次考試都是對(duì)自己的一次檢驗(yàn)。我，喜歡考試，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，禾苗離不開(kāi)陽(yáng)光一樣。
‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！写禾斓母�，就有秋天的收獲，經(jīng)過(guò)雨珠的.洗禮，便是有彩虹的晴天，這正是我喜歡考試的原因之一。我清楚地知道，每一次考試就是對(duì)自己努力的見(jiàn)證，只有努力，只有刻苦學(xué)習(xí)，才能把每一張?jiān)嚲碜龅奖M善美，留下美好的回憶，在人生的白紙上濃墨重彩地記下一筆。有付出就有收獲，考試何嘗不是一件好事呢？。
考試就像一列火車，每到一個(gè)驛站，它都能給人短暫的休息，短暫的輕松。看，這人生不是被考試安排得佷合理嗎？有緊張也有松弛。如果厭倦考試，你只會(huì)在人生中迷茫，一直一直地走，沒(méi)有高低起伏，沒(méi)有喜怒哀樂(lè)，當(dāng)你滿頭皓發(fā)時(shí)驀然回首，只有一生的忙碌，卻沒(méi)有一點(diǎn)人生的樂(lè)趣。我想，人活著就是因?yàn)?/p>
有活著的樂(lè)趣，如果像這樣行尸走肉般地活著，還有什么意義呢？考試帶給我們的就是這樣一個(gè)有意義的人生。
考試恰是一面鏡子，可以照出你的現(xiàn)在，你的未來(lái)。朋友們，我相信你們都是一個(gè)愛(ài)照鏡子的人吧！
考試_小學(xué)生五年級(jí)作文6
唉，這次考試景寧民族小學(xué)四（3）班葉翔宇班級(jí)進(jìn)行了第三單元的語(yǔ)文階段性學(xué)業(yè)調(diào)查，我雖然取得了較大的進(jìn)步，但也暴露出來(lái)較多的問(wèn)題。
這次考試，我失分最多的題目是：照樣子寫(xiě)句子題、閱讀題和作文題。在做“照樣子寫(xiě)句子”這道題時(shí)，由于我沒(méi)有照樣子去寫(xiě)，雖然我寫(xiě)的句子很精彩，但是被老師狠狠扣了8分。在做閱讀題時(shí)，我不認(rèn)真看閱讀材料就開(kāi)始做文后的題目了。
可想而知，我的“閱讀題”是得不了高分了。再說(shuō)，我平時(shí)就不大注重課內(nèi)閱讀，更不用說(shuō)課外閱讀了，所以，我的閱讀能力很一般。寫(xiě)作文是我喜歡的.，但在寫(xiě)考場(chǎng)作文時(shí)，我會(huì)犯不認(rèn)真審題的毛病。我是個(gè)急性子，往往只是瞟一下題目就寫(xiě)，結(jié)果離題是經(jīng)常的事。有時(shí)我會(huì)將錯(cuò)就錯(cuò)，自己喜歡怎樣寫(xiě)就怎樣寫(xiě)，所以我的考場(chǎng)作文有時(shí)就只能是低分了。以上暴露出來(lái)的問(wèn)題是老師指點(diǎn)我進(jìn)行反思的，我一定會(huì)想辦法克服，爭(zhēng)取下次考試不再犯同樣的錯(cuò)誤。[寫(xiě)作背景]第三單元的語(yǔ)文階段性學(xué)業(yè)調(diào)查后，老師要求學(xué)生就考試中存在的問(wèn)題寫(xiě)一篇“反思”性作文。
于是，翔宇就在老師的指點(diǎn)下寫(xiě)了這篇作文。
考試_小學(xué)生五年級(jí)作文7
“考試要到了，還不快點(diǎn)去讀書(shū)？”“你考試又不及格了，我打！”唉，好煩�。槭裁次揖褪菦](méi)有自由的空地�。�
大家好！今天，我要說(shuō)的是“考試”。考試，就是為了測(cè)試我們的知識(shí)。但是，在父母眼里，考試，就是可以讓孩子們讀書(shū)聽(tīng)話的時(shí)間。在他們眼里，知識(shí)，就可以扛起一切，將來(lái)做個(gè)有用的人�？墒牵麄儾⒉恢�，這就等于狠狠的剝?nèi)ニ麄冏杂傻目臻g��！
我的同學(xué)常常會(huì)和我說(shuō)：“我的父母不關(guān)心我，一到考試就要我一直讀書(shū)，自由的時(shí)間都不給我，還要我讀到日上三竿呢！你看，就是因?yàn)檫@件事，搞到我的‘熊貓眼（所謂上是黑眼圈）’都出來(lái)了呢！”沒(méi)想到，原來(lái)，有人比我更遭殃。
每當(dāng)考試來(lái)臨時(shí)，我都會(huì)常常躲在房間里，暗暗的抱怨：“為什么不給我自由？為什么要這樣對(duì)待我？”對(duì)的，考試，就是會(huì)狠狠的，一句話也不說(shuō)的'，奪取我們的自由，一點(diǎn)空間都不能擁有。
爸，媽，你們懂我們孩子的感受嗎？就是因?yàn)槟銈儗?duì)于我們的期望太大了，導(dǎo)致有些學(xué)生因?yàn)榉喜涣司吞鴺亲詺�。這一切的起因都是因?yàn)槟銈儼。?/p>
注天下的父母，不再為考試強(qiáng)逼我們。
考試_小學(xué)生五年級(jí)作文8
很熟悉的天空，很熟悉的白雪，還有很熟悉的空氣，隱含著那種淡抹的涼氣，只是這次，換了一種心境，一切都變得那么的富有詩(shī)意，猶如絢爛的彩虹一般迷人。
終于，考試在掙扎、不情愿和期盼中結(jié)束了。在紛繁而復(fù)雜的變化中結(jié)束了。盡管教室亂哄哄的有些不安穩(wěn)，但是卻很溫馨。從教室里出來(lái)，天空已經(jīng)暗下來(lái)，卻又沒(méi)徹底的灰暗，有著隱隱的光，像是記憶里的顏色。
還是買來(lái)了那對(duì)耳機(jī)，在小店就要關(guān)門的時(shí)候，快步地走了進(jìn)去——還好，它們?nèi)耘f安安穩(wěn)穩(wěn)地?cái)[在那兒，靜靜地等著我的到來(lái)。我有些顫抖地拿下了耳機(jī)，欣喜地遞給阿姨錢。將插頭小心翼翼地插到p3的插口里，把耳機(jī)輕輕地戴在耳朵上，有著很悠揚(yáng)的聲音傳出來(lái)，我忽然松了一口氣：總不是p3的毛病。新買的耳機(jī)線要照以前的長(zhǎng)很多，也終于可以舒舒服服地揣在口袋里聽(tīng)著。
夜色中，我的影子，長(zhǎng)長(zhǎng)地拉伸著，有著兩根細(xì)小的`線在耳邊環(huán)繞，像是精靈的絲線，又使我想起美術(shù)老師曾提及的命運(yùn)三女神，用金色的紡線連成的生命之線。音樂(lè)依舊是那么的美妙，在夜色中又有一種特別的滋味。月光之下，伴隨著音樂(lè)，我的腳步不由自主地歡快起來(lái)。一句詩(shī)忽然在心上飄過(guò)：我將星星帶在耳邊，聽(tīng)它們唱過(guò)天空的聲音。這種輕松的感覺(jué)真的很好！
結(jié)束了，結(jié)束了，開(kāi)始了，開(kāi)始了。
考試_小學(xué)生五年級(jí)作文9
我們都經(jīng)歷過(guò)考試，有的是卷面上的考試，有的人是精神上的考試，而我曾經(jīng)歷過(guò)對(duì)我人品的考試……
在那天晚上，我奉父母之命去買夜宵。此時(shí)的我并不知道在幾十分鐘以后，會(huì)接受老板娘對(duì)我的'考試。來(lái)到夜宵店，老板娘用甜美的聲音對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你要點(diǎn)什么？”我不假思索的回答：“一碗粉條湯和一碗伊面�！�
突然，老板娘問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“你知道五元錢的一碗面十六碗多少元嗎？”“這個(gè)也太簡(jiǎn)單了吧，不就是用十六乘五等于八十元嗎�！蔽已笱蟮靡獾恼f(shuō)道。老板娘不甘心，又問(wèn)：“那二十三碗面和三碗粉條湯一共多少元？”我答：“一百三十元�！本瓦@樣，我和老板娘一問(wèn)一答，不知不覺(jué)，面熟了，一共十二元，可我只帶了十元，錢不夠，怎么辦呢？我心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，急的又搓手又搓腳，不知怎么辦才好，老板娘說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再給吧�！甭�(tīng)到這句話，我先是一愣，老板娘把夜宵給我，給了錢，拎著夜宵就走了。
在回家的路上，我邊走邊想：老板娘不怕我賴帳嗎？居然讓我下次再付，我可不能賴帳，老師說(shuō)過(guò)，作為一名少先隊(duì)員，要有道德，講信用，人無(wú)信不立。想到這，我飛快地跑回家去拿了兩塊錢去給老板娘，她笑咪咪的對(duì)我說(shuō)：“這次考試你的了100分�！�
“原來(lái)這是老板娘對(duì)我人品的考試啊！我居然不知道，哈哈！”我興高采烈地說(shuō)。
考試_小學(xué)生五年級(jí)作文10
周五下午放學(xué)時(shí)，班主任說(shuō)讓我們?cè)谛瞧诹缟�，讓我們看的“輕松考試快樂(lè)學(xué)”的講座。
第二天一個(gè)早上，我就打開(kāi)電視觀看一個(gè)著名老師學(xué)習(xí)方法的講座，我特別喜歡這位老師講的怎樣靈活運(yùn)用考試心理的技巧？里面講的.考試中的應(yīng)注意項(xiàng)目的5和6個(gè)方面。讓我給你講講吧。
一、巧用推理
這位老師先給選擇方面的題做了，例如，在一個(gè)選擇題，有30道題會(huì)做的有26道，其中有17道是""9道是""那么選擇""的可能性比較大，所以填""，填空題等其余選擇類行的題都可以這樣做的。
二、巧做難題
這位老師講了考試的時(shí)候，先把會(huì)做的題做了，回頭在把不會(huì)的做了，實(shí)在不會(huì)做的多想想，像理科方面的，寫(xiě)的時(shí)候，寫(xiě)個(gè)正確公式也是可以得一點(diǎn)分的確，如果是文科的話，想一些與答案相近一些的方面，填上去也可能得一點(diǎn)分。
看完這位叔叔的《輕松開(kāi)始快樂(lè)學(xué)》的講座，我受益匪淺，懂得啦在考試時(shí)的的幾個(gè)要點(diǎn)。
考試_小學(xué)生五年級(jí)作文11
聽(tīng)說(shuō)今天要發(fā)上次考的試卷，我的心里不由的緊張起來(lái)。當(dāng)同學(xué)們?cè)诎l(fā)試卷的時(shí)候，我的心都跳到嗓子眼了，終于發(fā)到我的了，心里這一塊石頭終于落下了。
看了一遍試卷，我自己覺(jué)得考的不這么樣，不過(guò)閱讀有進(jìn)步，基礎(chǔ)也有一點(diǎn)進(jìn)步，可是最重要的作文卻給丟了8分，哎，真可惜呀�？粗矍暗脑嚲砣晃蚁肫鹆宋槊勒浒⒁虒�(xiě)的童話書(shū)里的一段話；老師不打招呼就考試，居然及格，意外死考試前懷著隱隱的期待，興奮死考試后想知道自己的成績(jī)，好奇死期末考試后放假，憧憬死。
考試如戰(zhàn)斗，與同學(xué)結(jié)下“戰(zhàn)友”情誼，令大人羨慕死遇到不會(huì)做的`考題，上看下看左看右看，頸部活動(dòng)過(guò)大，全身通泰死一次偶爾的考試失利，使我領(lǐng)悟到：我只是未成功，并未敗北，哲理死一次成功的考試，使我領(lǐng)悟到：上帝只會(huì)保佑成功的孩子，明白死經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次考試，我們告別了童年，走進(jìn)了青春，走向了成熟，快樂(lè)死忽然發(fā)現(xiàn)，考試是通往世界盡頭和冷酷仙境的通關(guān)謎語(yǔ)，解開(kāi)它們，自豪死。
考試_小學(xué)生五年級(jí)作文12
早晨，白茫茫的濃霧籠罩著大地。我急匆匆地抓起書(shū)包，啃了兩口面包，坐上媽媽的電動(dòng)車。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，打開(kāi)文具袋一看，我頓時(shí)傻了眼：不會(huì)吧？橡……橡皮沒(méi)帶，這可怎么辦？距離考試結(jié)束還有三分鐘，一個(gè)重要的線段圖竟然畫(huà)錯(cuò)了！我搗了搗朱子謙的胳膊，壓低聲音：“嗨！有橡皮嗎？借給我用一下�！薄拔乙矝](méi)帶！”朱子謙也是愁眉苦臉。
我心急如焚，急得像熱鍋上的.螞蟻。這可怎么辦？
霧越來(lái)越多，越聚越濃，天似乎要塌下來(lái)了。
只剩一分鐘了，我絕望了。
正在茫然無(wú)助的時(shí)候，右邊的林玉森看到我抓耳撓腮的樣子，好像猜出了我的心思，小聲地問(wèn)：“你沒(méi)帶橡皮？我借給你，接著！”橡皮滾到我的手里，也讓我的心平靜了許多。
修改好線段圖，把試卷交給老師的一剎那，霧散了，陽(yáng)光照進(jìn)教室，斜斜的光柱照在身上，暖和極了。
考試_小學(xué)生五年級(jí)作文13
現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)，自從高考后自己就沒(méi)停下過(guò)，好忙，忙得有點(diǎn)盲目。
現(xiàn)在總算有些時(shí)間來(lái)整理一下這一個(gè)多月來(lái)所有經(jīng)過(guò)了，想一下…
陸月
9號(hào)，高考第二天。自那高考以來(lái)就沉浸并悲傷之中，這天開(kāi)始就出去玩，瘋玩，想讓這種瘋壓過(guò)一切悲傷，至少我是這想的。就這么瘋玩了五天，和高中最要好的朋友玩的，爬山、坐車、做飯…好多快樂(lè)的事，好多快樂(lè)的回憶。
14號(hào)，去贛州，找工作。在去時(shí)真感覺(jué)自己瘋了，離開(kāi)大家獨(dú)自去一個(gè)陌生的城市，當(dāng)時(shí)只有一種想法→找個(gè)陌生的地方把一些不愉快的事忘卻，還肴就是→不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
15號(hào)，開(kāi)始上班。不知道，就這樣迷迷糊糊就打工了，是打工。打工這些日子是忙碌的，盲目的，一天十一個(gè)小時(shí)，機(jī)械的工作，到結(jié)束也就得了一個(gè)經(jīng)歷，一點(diǎn)可憐的.工資，還有就是認(rèn)識(shí)了一些人。就這么簡(jiǎn)單。
柒月
11號(hào)（上午），辭工，我不干了。辭工有好多原因…反正是辭了，回到了原點(diǎn)。
11號(hào)（下午），來(lái)到電腦學(xué)校，學(xué)電腦。回來(lái)后就直接報(bào)了名，上了課。依然和那幾個(gè)好朋友在一起，可我卻感覺(jué)已經(jīng)跟不上他們的節(jié)奏了，甚至有些回味剛結(jié)束的打工生活。
捌月
玖月
……
這些日子感覺(jué)節(jié)奏真的好快，感覺(jué)好“忙”目。以后還有好長(zhǎng)的路，怎么走？自己走。
考試_小學(xué)生五年級(jí)作文14
星期日
晴
這是第四周了。
這周令我印象較深的，應(yīng)該是政治的第一次考試。
大課間過(guò)后，同學(xué)們都大汗淋漓，我也不例外，本想回到教室后趁下課時(shí)間再抱一下佛腳，沒(méi)想到政治老師早在講臺(tái)上“恭候”我們。唉，沒(méi)辦法，直接上吧！我忐忑不安。
試卷發(fā)下來(lái)，我迫不及待地查看了一下試卷。才八道選擇題？其他都是大題？好難吶！
我稍微平復(fù)一下心情，做起來(lái)。做著做著，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，多虧平時(shí)認(rèn)真背書(shū)的勁兒！幾點(diǎn)幾點(diǎn)的答題，一下就寫(xiě)了一大面。
我可高興了，想著：這第一次政治考試，能不能給他來(lái)個(gè)開(kāi)門紅——拿滿分？
但接下來(lái)這題可把我難住了。我腦中浮現(xiàn)出兩個(gè)答案：到底是“中學(xué)時(shí)代”的開(kāi)頭，還是“學(xué)習(xí)就是”的.開(kāi)頭？我急得抓耳撓腮，腦細(xì)胞飛速死亡。我可很少體會(huì)到冷汗直冒的感覺(jué)，我猶豫不決，突然老師叫了一句“還有五分鐘交卷”，我豁出去了！隨便猜了個(gè)答案，聽(tīng)天由命吧……
終于交卷了，我急忙找出筆記本，翻著書(shū)頁(yè)，眼睛一目十行的看，找到了！……什么？！竟是“學(xué)習(xí)就是……”頓時(shí)頭上感覺(jué)有一潑冷水，心灰意冷。
有什么辦法呢？唉，誰(shuí)讓背書(shū)沒(méi)看仔細(xì)呢？
考試_小學(xué)生五年級(jí)作文15
考試，不僅僅拘束于紙筆，更在于考驗(yàn)人心，考驗(yàn)真情。
如果你不再是只看到新聞中發(fā)生的事情，而是你真正所遇到的：當(dāng)你遇到一位老人摔倒，你會(huì)去扶她起來(lái)嗎？讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)下答案，恐怕沒(méi)有人會(huì)寫(xiě)下不會(huì)二字。但，這可不只是紙上談兵，這是貨真價(jià)實(shí)的人心。真正會(huì)去做的，恐怕稱得上是萬(wàn)里挑一。
偶然一日，碰巧遇到一老人踩著空瓶子一個(gè)不留神，哐當(dāng)一身落地，許久未能起身。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，圍觀群眾很快影響到了交通，但沒(méi)有一個(gè)人敢上前扶。我不愿相信這是現(xiàn)實(shí)，我不愿相信這就是人心。不少人掏出手機(jī)，拍照上傳到網(wǎng)上，說(shuō)要譴責(zé)這種亂扔垃圾的行為。這算是一種逃避嗎？
我徘徊著，猶豫著，遲遲不敢躋身進(jìn)入人群中。圍觀的人數(shù)不斷增加，但上前幫忙的人依舊空缺。有年輕人想去幫忙卻被人群擋住了，是的，人們都怕了，人們都被社會(huì)的亂象嚇住了。面對(duì)高額的醫(yī)藥費(fèi)，人們只能望而卻步。可是，這就是人們所伸張的正義嗎？這就是人們所謂的善良嗎？不是。
我無(wú)法按捺住自己的.內(nèi)心。你們不幫，我?guī)�；你們沒(méi)有人情，我有。我躋身進(jìn)入人群，卻聽(tīng)到了有人撥打120的聲音，我松了口氣。
人倒了，一定可以扶的起來(lái)。但這個(gè)社會(huì)一定要經(jīng)受住這場(chǎng)考驗(yàn)啊，一定要在這場(chǎng)考試中取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)啊。
心倒了，可就再也扶不起來(lái)了。
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