【熱門(mén)】中考作文集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的中考作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考作文 篇1
好久沒(méi)看過(guò)夕陽(yáng)了。
時(shí)光墜入初三，一起都變得光怪陸離起來(lái)。熟悉的朋友不再熟悉，熟悉的風(fēng)景也不再熟悉。明明早上上數(shù)學(xué)課打了好幾個(gè)呵欠，睡覺(jué)時(shí)卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)怎么也睡不著。
我一遍遍問(wèn)自己，你到底怎么了？
半晌，沒(méi)有回答。
教室里我所靠近的窗戶(hù)上裝了窗簾，安了空調(diào)。一到下午，一群人立馬喝令我：“快，把窗簾拉上�！蔽倚挠胁桓实睦洗昂煟紶柶骋谎鄞巴獯萄鄣珳嘏年�(yáng)光，悻悻地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，卻又轉(zhuǎn)回去，想把窗簾又拉開(kāi)。有人死死地盯著我，大聲拍桌子質(zhì)問(wèn)：“你瘋了？快拉上！”我只好切斷陽(yáng)光注入教室里的唯一通道，內(nèi)心潮濕地坐在白熾燈照耀下的'教室里，至于周遭晝夜交替，云卷云舒，都不知為何物了。
直到有一天，體育委員驚異地透過(guò)教室前后門(mén)上那比一本教科書(shū)略大的玻璃上發(fā)現(xiàn)了什么寶貝，他指著：“看！”語(yǔ)氣里滿(mǎn)是說(shuō)不出的驚喜。
五十八個(gè)腦袋齊刷刷地順著體育委員指著的方向看過(guò)去，不約而同的贊嘆：“天啦，真美！”
我馬上又被喝令速速拉開(kāi)窗簾，我乖乖照辦，黑暗的教室的邊緣剎那間被撕開(kāi)了一條小縫，一團(tuán)紅暈的光線(xiàn)立馬沖進(jìn)了我的視線(xiàn)，我本能的贊嘆不已：“哇，真美！”
羞澀的太陽(yáng)躲在云團(tuán)的后面，把云團(tuán)映襯得像熟透了的蘋(píng)果，天邊像起了一圈淡淡的光暈，灼熱地飄移在云層上方，紅暈的光線(xiàn)讓每個(gè)人都醉了。
空調(diào)管理員一把沖過(guò)來(lái)，推開(kāi)厚重的窗戶(hù)，關(guān)掉興風(fēng)作浪的空調(diào)，淡淡的微風(fēng)慢慢撲進(jìn)了教室，把曾經(jīng)的隱晦，潮濕一點(diǎn)點(diǎn)驅(qū)散開(kāi)來(lái)，把外面的芳香的花草氣息，甜美的土地氣息源源不斷地輸送進(jìn)我們的鼻孔中來(lái)。
五十八個(gè)人都放下紙筆，靜聽(tīng)，細(xì)看，享受這最本真的清歡一刻。
這些年，我們的心一直跑的太快了，把靈魂給落在了后面。當(dāng)我們把心放慢，讓靈魂追上我們的心時(shí)，清歡就如陽(yáng)光一樣，灑在我們臉上。
但愿，清歡不止一刻。
中考作文 篇2
在四年級(jí)時(shí)，為了能更好地讓我們讀課外書(shū)，班里舉行了一次 “書(shū)簽比賽”，看誰(shuí)做的最好。宣布這個(gè)消息的頭一天下午，大家就 開(kāi)始動(dòng)手了。每個(gè)人都想做一張美麗精致的書(shū)簽。
班里，有的同學(xué)用硬紙做的；有的用厚的塑料片做的；有的用 彩紙做的，有的做成了幾何圖形；有的做成圓形；有的做成三角形， 各式各樣，有的還在書(shū)簽上摘抄詩(shī)句或貼上剪貼畫(huà)，還有的用上了書(shū) 簽線(xiàn)。
我一開(kāi)始并不知道做什么，便看看別人是怎樣做的，直到最后 一天晚上才動(dòng)手做。我做的是一只蝴蝶，動(dòng)畫(huà)片里面叫“巴大蝴”。
這只蝴蝶書(shū)簽吸取了別的同學(xué)書(shū)簽的優(yōu)點(diǎn)，例如：用硬紙，用書(shū)簽 線(xiàn)，用彩色鉛筆上色，以防掉色，不過(guò)勾線(xiàn)還是用水筆和簽字筆。我 把這只蝴蝶畫(huà)得栩栩如生，并讓它不太大也不過(guò)于小，一般的書(shū)本放 進(jìn)去正正好。做書(shū)簽的期限終于到了，大家個(gè)個(gè)都帶著自己精心制做 的書(shū)簽來(lái)到了學(xué)校。男生們都在忙著炫耀自己的書(shū)簽，而女生則東瞧 瞧，西瞅瞅，再看看自己的書(shū)簽。早讀課鈴響了，大家都把書(shū)簽放在 課桌上，此時(shí)我心的.正上方仿佛懸著一塊石頭，隨時(shí)都有可能落下。
當(dāng)老師開(kāi)始審察時(shí)，我相信這塊石頭又變大了，而且懸得更高。徐老 師看著我們自己制做的書(shū)簽，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，并對(duì)每位同學(xué)的書(shū)簽作 了簡(jiǎn)要的點(diǎn)評(píng)。最后歐校長(zhǎng)來(lái)檢查了，她看了我們所有人的書(shū)簽后， 認(rèn)為我做的書(shū)簽是最好的，最棒的，這讓我高興極了。
中午，我和其他一些同學(xué)的書(shū)簽在學(xué)校門(mén)口的櫥窗里展出了。
望著那一張張精美的書(shū)簽同學(xué)們都嘖嘖稱(chēng)贊。
中考作文 篇3
小樹(shù)學(xué)會(huì)吸吮雨雪的芬芳，才能得到成長(zhǎng)；帆船學(xué)會(huì)吸吮風(fēng)浪的芬芳，才能駛向遠(yuǎn)方；我們學(xué)會(huì)吸吮挫折的芬芳，才能收獲成功。吸吮到快樂(lè)與幸福我們要感恩，吸吮到困難與艱辛我們同樣要感恩，它們都是上帝賜予我們的芬芳，他們讓生活顯得更加多彩，讓生命顯得更為尊貴。
失去雙親的洪戰(zhàn)輝不僅要自己養(yǎng)活自己，還要照顧并非親生的小妹妹。他用常人難以想象的毅力與勇氣接下這個(gè)擔(dān)子。逃避是弱者的行為，真正的強(qiáng)者是會(huì)在困境中吸吮芬芳的人。挫折與困境在弱者眼里是絕境，而生活的強(qiáng)者則會(huì)在絕境中尋找新的出路，書(shū)寫(xiě)傳奇人生。
自己親手做的小風(fēng)車(chē)在經(jīng)過(guò)他人的表?yè)P(yáng)后卻因?yàn)椴恢佬★L(fēng)車(chē)的原理而被別人砸碎，這對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)打擊，他并沒(méi)有從此一蹶不振，反而從那之后對(duì)每一件事都打破沙鍋問(wèn)到底，知道自己明白之后才肯罷休。他就是提出經(jīng)典力學(xué)的偉大科學(xué)家—牛頓。童年的嘲笑告訴他“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題要偉大。”
挫折、逆境往往是一杯苦酒，無(wú)心的人喝到它，便忍不住馬上吐出來(lái)，從中只能喝出苦澀，而真正有心的人才能從中品味出稻香的濃厚。走向成功的人不僅僅要從甜蜜、幸福、快樂(lè)中生活，還要能夠在困境、失敗、痛苦中吸吮到芬芳。
遭受到奇恥大辱的勾踐不是以死來(lái)了斷此生，他在恥辱中吮吸著堅(jiān)強(qiáng)，在痛苦中吮吸著勇氣，最終滅掉了吳國(guó)，奪回了江山，重拾起了尊嚴(yán)。如果當(dāng)時(shí)他不能忍受生活給他帶來(lái)的考驗(yàn)，也許他只能身死異地，在浩如煙海的歷史中被世人遺忘。
被人稱(chēng)為“戰(zhàn)神”“兵仙”的韓信同樣是這樣一個(gè)傳奇的人物，堂堂七尺男兒忍下胯下之辱，但他并沒(méi)有淹沒(méi)在他人的恥笑聲中，最終他立下的'戰(zhàn)功天下莫敢與之相爭(zhēng)。
吮吸艱難與不幸的芬芳是痛苦的，但是它卻能讓我們走向幸福、光明與成功，學(xué)會(huì)感恩生活給我們帶來(lái)的艱辛與不幸，用“天將降大任于斯人也”的思想，慷慨接受它，吮吸它的營(yíng)養(yǎng)，相信被上帝大咬一口的蘋(píng)果，雖然比平常的果子要缺一口，但是上帝同時(shí)也賦予你更多愛(ài)與希望。
中考作文 篇4
臉上有一雙黑葡萄大小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴大大的，下巴圓圓的，梳著一頭漂亮的秀發(fā)，這就是我的數(shù)學(xué)老師―李老師。她活潑開(kāi)朗，我們班的同學(xué)們都很喜歡她。不信，我就給你們說(shuō)說(shuō)。
李老師對(duì)我們很?chē)?yán)格，有一次，李老師在講臺(tái)上講課，我覺(jué)得老師講的這道例題比較簡(jiǎn)單，就偷偷在下面座位上寫(xiě)作業(yè)。突然，我身后有一道影子飄來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭：“啊，原來(lái)是李老師!”李老師拿著紅筆，手指向我，嚴(yán)肅地盯著我說(shuō)：“我在講課，你怎么自顧埋頭做自己的事呢?是不是都聽(tīng)懂了?不需要聽(tīng)了?這次我懲罰你扣一個(gè)小印章�！�
我很委屈，心想：我只是想早點(diǎn)完成作業(yè)，自己又沒(méi)有搞小動(dòng)作，也沒(méi)有影響其他同學(xué)，為什么扣我小印章呢?李老師好像看透了我的心思，只見(jiàn)她走上了講臺(tái)，環(huán)視了所有同學(xué)，清了清嗓子，提高聲調(diào):“同學(xué)們，你們不該在老師講課時(shí)寫(xiě)作業(yè)，要不然回家的作業(yè)都不會(huì)做!”對(duì)呀，我上次考試就是這道題錯(cuò)了，這次我應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取弄明白。想到這兒，我恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
放學(xué)后，李老師叫我留下，我心里忐忑不安，好像有一只小兔子在那兒亂跑然而，李老師卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“今天課堂上講的.內(nèi)容，你聽(tīng)懂了嗎”我紅著臉，不好意思說(shuō)：“例題1和3沒(méi)聽(tīng)懂�！崩罾蠋熡窒裾n堂上那樣，耐心地給我重新講起來(lái)。
李老師除了嚴(yán)格，也有幽默的一面哦!李老師講完當(dāng)天內(nèi)容后，喜歡在黑板上出一道題，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)回答，這時(shí)，大家就會(huì)爭(zhēng)先恐后地舉起手說(shuō):“我來(lái)，我來(lái)……”李老師轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，神秘地說(shuō)“為了公平起見(jiàn)，誰(shuí)能上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目把大家逗笑，誰(shuí)就可以?xún)?yōu)先回答黑板上的問(wèn)題�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，都七嘴八舌討論開(kāi)了，躍躍欲試地想第一個(gè)沖上臺(tái)。
這下，教室里可熱鬧極了，大家使出了渾身解數(shù)，“冷”笑話(huà)“熱”笑話(huà)全上了，李老師和我們都笑開(kāi)了花。
我愛(ài)我們的李老師!
中考作文 篇5
親愛(ài)的六一班的孩子們,本周五就要進(jìn)行期中考試了，你們做好準(zhǔn)備了嗎？考試前，老師想結(jié)合平時(shí)同學(xué)們出現(xiàn)的問(wèn)題和你們談?wù)劚敬慰荚囄覀儜?yīng)該注意哪些，才能取得好的成績(jī)。
考試前
考試前只有兩天的時(shí)間了，有的同學(xué)思想就懈怠了，認(rèn)為不會(huì)有多大的進(jìn)步了。老話(huà)說(shuō)的好“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻薄Ｋ圆灰】戳诉@最后兩天的時(shí)間，只要我們能充分的利用好，還會(huì)有很大的提高的。
老師希望在最后兩天的時(shí)間里，課堂上我們的思想要時(shí)刻跟隨老師，不要分心，更不要偷懶。課下，我們要把我們平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到的困難，和出現(xiàn)的錯(cuò)誤梳理一下，把我們糾錯(cuò)本上總結(jié)的錯(cuò)題再做最后一遍的復(fù)習(xí)。有了不會(huì)的問(wèn)題，一定要及時(shí)請(qǐng)教老師或請(qǐng)教班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)真正的弄懂弄會(huì)，千萬(wàn)不要抱著僥幸的心理認(rèn)為你不會(huì)的不一定考，而放過(guò)了再次學(xué)會(huì)的機(jī)會(huì)。
考試時(shí)的注意事項(xiàng):
（一）要認(rèn)真讀題，每道題多讀幾遍，真正弄懂了再做。
為什么有很多的的同學(xué)考試時(shí)做錯(cuò)了，但當(dāng)老師打了錯(cuò)號(hào)之后你馬上就能寫(xiě)出正確的答案。原因很簡(jiǎn)單，這道題你會(huì)，但做題時(shí)沒(méi)有認(rèn)真讀題，而是走馬觀(guān)花，隨意的看了兩眼，就想當(dāng)然的去做了，沒(méi)有經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，隨意的.做，當(dāng)然是會(huì)錯(cuò)的。所以希望同學(xué)們平時(shí)就養(yǎng)成認(rèn)真讀題的習(xí)慣，考試時(shí)更要認(rèn)真，讀懂題之后，不要著急答卷，而是在練習(xí)本上先做一遍，確認(rèn)無(wú)誤之后再寫(xiě)在卷紙上。
�。ǘ┱J(rèn)真計(jì)算。
計(jì)算題既容易得分，又容易丟分。平時(shí)大家都已經(jīng)掌握了計(jì)算的方法，但就是老有那么一兩道題要出錯(cuò)，要么是抄錯(cuò)了數(shù)字，抄錯(cuò)了符號(hào)，要么就是沒(méi)認(rèn)真思考，弄錯(cuò)了運(yùn)算順序，或加法當(dāng)成了乘法。所以每做完一道題都再做一遍進(jìn)行認(rèn)真的檢查。
�。ㄈ┱J(rèn)真檢查。
從平的考試中，我們可以看出，考試的80分鐘的時(shí)間對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)是綽綽有余的。有的學(xué)生30多分鐘就完成了，自認(rèn)為自己做的都是對(duì)的，剩下的時(shí)間不做認(rèn)真檢查，而是一直玩到下課。當(dāng)考試結(jié)束后別人討論或問(wèn)老師某道題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己做的一點(diǎn)都不對(duì)，非常的后悔為什么沒(méi)有檢查呢？世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，所以做完之后一定要檢查。
檢查的方法有很多，常用的方法是：先把自己做過(guò)的答案，先蓋起來(lái)不看再做一遍，然后再對(duì)照原來(lái)做的，如果兩次的一樣，這個(gè)答案可能是對(duì)的，如果不一樣，一定要在思考思考看是那出了問(wèn)題，再對(duì)癥下藥改正錯(cuò)誤。
凡事最怕“認(rèn)真”二字，考試時(shí)同學(xué)們一定要認(rèn)真讀題，認(rèn)真答題，認(rèn)真檢查。用你的認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，獲取自己的勞動(dòng)果實(shí)。
最后，愿同學(xué)們能放平心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待考試，戒驕戒躁，發(fā)揮自己最大的潛能，取得優(yōu)異的成績(jī)！
中考作文 篇6
一個(gè)初春的下午，我們五個(gè)人捧著一大束鮮花，來(lái)到省立醫(yī)院神經(jīng)外科的病區(qū)。我們的同學(xué)章小宇在這里住院。
看到躺在病床上的章小宇，我的心一陣絞痛。只見(jiàn)他側(cè)身蜷縮著，瘦削的身體套在寬大的病號(hào)服里顯得更加孱弱，手按在額頭上，面色蒼白，微閉著眼，雙眉緊蹙，一臉的痛苦表情�！罢滦∮�，你的同學(xué)看你來(lái)啦！”他的母親悄聲說(shuō)道。他輕聲呻吟著翻過(guò)身，睜開(kāi)眼，怔怔地望著我們，眼中全沒(méi)了往日的神采。然后他很努力地笑了一下說(shuō)：“你們好�！�
我們愣愣地坐在寧?kù)o的病房里，心中一片茫然�！澳恪脝�？”過(guò)了好久，我終于輕聲問(wèn)出一句話(huà)�！鞍�，還是那樣——總頭疼……”他說(shuō)著伸展了一下胳膊。我看到他衣袖中纖細(xì)的手臂，心中一驚�！澳恪愫煤眯菹ⅰ！蔽业穆曇舾×耍瓜卵劬�，不敢、或者說(shuō)是不忍看他的神情。世事難料，誰(shuí)能想到活潑、快樂(lè)的他，會(huì)突然因先天腦血管畸形引起腦血管出血……
“你們現(xiàn)在學(xué)到哪兒了？”他問(wèn)，眼中流露出向往的神情�！拔乙院笠膊恢滥懿荒茉俑夏銈儭！彼麌@息著�！捌鋵�(shí)……你現(xiàn)在……好好休息，以后……大家會(huì)幫你跟上的�！蔽覄竦�。“以后——唉，我……”他臉上現(xiàn)出凄涼的微笑，沒(méi)有再說(shuō)下去。這樣的微笑，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，讓人感到一種切切實(shí)實(shí)的痛，緊接著便是難言的恐俱。
生命是最最絢麗而神秘的。生命的美麗、生命的堅(jiān)忍與生命的脆弱，曾一次次地令我迷惑。而面對(duì)生病的同學(xué)，此時(shí)此刻，我的腦海中只有清清楚楚的四個(gè)字——珍惜生命。我們只有在面臨失去的恐懼時(shí)才會(huì)真正明了這四個(gè)字的含義。面對(duì)病床上的章小宇，我昔日所有的.憂(yōu)愁、寂寞、自憐，剎那間便成了一種巨大的幸福與滿(mǎn)足。畢竟，我還擁有健康和平安。昨日種種的不如意，終究會(huì)煙消云散，只要勇敢地生活下去，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去夢(mèng)想、快樂(lè)和希望�？纯凑滦∮钅赣H眼中的憔悴，我又想：我們也要為每一個(gè)深?lèi)?ài)你的人，好好珍惜自己的生命。
夕陽(yáng)橘紅而溫暖的余暉灑在我們送來(lái)的那一大束鮮花上，顫動(dòng)的花瓣籠罩在朦朧的光暈中。如此燦爛的春花，不正如章小宇年輕蓬勃的生命嗎？我堅(jiān)信，他一定會(huì)戰(zhàn)勝疾病，生命之花一定會(huì)重新綻放在明媚的陽(yáng)光下。我在心底深深地、深深地為他祝福。
中考作文 篇7
在中考前42天的時(shí)候，我寫(xiě)下這篇文章，感悟一下這段使我緊張、感動(dòng)、充滿(mǎn)期待的日子。
42天，6周，一個(gè)半月，九分之一年。
短暫的日子，蘊(yùn)含了太多的感情，正是這澎湃的感情，使中考前的這段日子終生難忘。
我第一次覺(jué)得，夜晚十點(diǎn)的夏天竟是那么可愛(ài)。
我第一次覺(jué)得，沒(méi)有了小說(shuō)和音樂(lè)的生活也可以如此充實(shí)。
我第一次覺(jué)得，手中的書(shū)本有了分量，老師的話(huà)、家長(zhǎng)的話(huà)沉甸甸的，壓在肩膀上。
我第一次覺(jué)得，我長(zhǎng)大了。
中考前的日子是欣喜的緊張，緊張的是我們繁重的學(xué)業(yè)，欣喜的是我們的心理在悄悄改變著。
萬(wàn)米長(zhǎng)跑已經(jīng)到了最后階段，有那么多的人和我們站在一起。
老媽?zhuān)也辉傩枰鷣?lái)盯著我學(xué)習(xí)了，我會(huì)自覺(jué)學(xué)到深夜；老爸，您也可以不再給我講道理了，我已經(jīng)開(kāi)始懂了；老師，您也不用天天為我們學(xué)不學(xué)而操心了，我們長(zhǎng)大了。
那么多愛(ài)我的人，我愛(ài)你們！
中考前的曰子，我們懂得了太多。
每天放學(xué)，在十點(diǎn)多的夜風(fēng)中，校門(mén)口總有一張熟悉的臉，“老媽一”老媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，盡管頭發(fā)烏黑發(fā)亮，但臉色有些憔悴：而我心里清楚：烏黑發(fā)亮是因?yàn)樗现軇倓側(cè)具^(guò)頭發(fā)。老媽走過(guò)來(lái)，挽著我的手走向停在一旁的汽車(chē)一老爸坐在駕駛座上，輕松地拿著一本小說(shuō)翻閱，臉上一副淡定的神態(tài)。但我知道，他比誰(shuí)都急。
中考前的日子，感情多得似乎要溢出來(lái)，此刻我所面對(duì)的中考，儼然不只是我一個(gè)人的事，也成了所有愛(ài)我的人的事、
中考前的日子，我一定會(huì)珍藏你，珍藏你的'一切，盡管歲月無(wú)痕，日子如一張張黑白圖片，但我們用心、用青春、用生命裝飾你。
“所有的日子，
所有的日子都來(lái)吧。
讓我用青春的金線(xiàn)，
編織你們。”
中考前的日子成了一部絢麗的影片，每個(gè)人都是主角。
此刻，我們每個(gè)人都在為此忙碌，之后，會(huì)珍藏起這段時(shí)光。
這是我們?cè)?jīng)的歲月。
也許，多年后一個(gè)十點(diǎn)鐘的夜晚，我的腦海中會(huì)情不自禁地播放這段影片一這段日子會(huì)成為記憶中永恒發(fā)著光的歲月片段，不會(huì)被時(shí)間的灰塵遮蓋。
中考前的日子，感謝你為我珍藏了歲月。
中考作文 篇8
知日落月升多少個(gè)春秋，不知我已這樣奔跑了多久，未來(lái)究竟會(huì)怎樣有誰(shuí)知道，再大的風(fēng)，再大的浪，讓我們?nèi)リJ一闖，夢(mèng)已不是童話(huà)。
----題記
隨著歲月的流逝，隨著春風(fēng)的飄送，隨著淚水的洗滌，書(shū)寫(xiě)幸福的筆尖擠滿(mǎn)了歡笑。
打開(kāi)電視，一幕又一幕讓人痛徹心扉的畫(huà)面出現(xiàn)在眼前，在腦海中一一徘徊、蕩漾，在一片片慘絕人寰的廢墟中，救出一個(gè)個(gè)那樣可愛(ài)又讓人憐惜的同胞，一些兒童連短短的'一秒也要抓住心中的渴望，手里還緊緊抓住那一支充滿(mǎn)希望的鉛筆。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，在廢墟的同胞們，沒(méi)有放棄……
看到眼前慘絕人寰的情景，眼淚情不自禁地滑落，為你們傷心、落淚，向上天祈禱，心中深深地刻畫(huà)那道愛(ài)的圍墻。希望是你們依靠的肩膀，我們要對(duì)未來(lái)有信心，共創(chuàng)美好明天。正所謂：當(dāng)圣火第一次點(diǎn)燃是希望在跟隨，當(dāng)終點(diǎn)已不再永久是心靈在體會(huì)，在乎等待幾多輪回，不在乎歡笑伴著淚水，超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對(duì)，讓生命回味這一刻，銘記這一回。
四川的同胞們，無(wú)論發(fā)生任何的事，我們永遠(yuǎn)都在一起，手拉手，建造屬于我們愛(ài)的圍墻。讓我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，用朗朗上口的讀書(shū)聲，圍起屬于我們學(xué)習(xí)的快樂(lè)源泉。
希望終點(diǎn)是愛(ài)琴海，全力奔跑夢(mèng)在彼岸，我們想漫游世界，看奇跡就在眼前，等待夕陽(yáng)染紅了天，肩并肩許下心愿，隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)帆，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀，敢做敢愛(ài)勇敢闖一闖，哪怕遇到再大的風(fēng)再大的浪，也會(huì)有默契的目光。
蒲公英的離開(kāi)，不是風(fēng)在破壞，而是它需要到更遠(yuǎn)的地方尋找屬于它自己的童話(huà)。終于，有一天，它會(huì)找到屬于它的一片天。
終于，四川大地震的“演出”在悲傷的歌詞中，漸漸遠(yuǎn)去，留給我們的就只有深深的震撼與悲傷。堅(jiān)強(qiáng)的小精靈們，善心的人們，夕黑的夜晚都在給“演出”做出最感人的旋律……
小精靈們，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)的，勇敢的活下去，一定要，一定要……
中考作文 篇9
我自小沒(méi)有媽媽?zhuān)?tīng)大人講，媽媽一生下我就去世了。
小時(shí)候，和同伴玩得開(kāi)心時(shí)，沒(méi)人提這事。一旦鬧矛盾，他們就一起對(duì)著我喊：“沒(méi)媽的孩子像棵草！”故意氣我，我瞪著小眼睛，緊攥著兩個(gè)小拳頭，恨不得和他們拼命。
十歲那年，爸爸和一個(gè)很漂亮的年輕女子結(jié)婚了。要我叫她媽媽?zhuān)也挪荒�，那么年輕就配當(dāng)我媽?zhuān)�？每次我放學(xué)回家，她對(duì)我十分親切，對(duì)我照顧的十分周到。我就是一句話(huà)也不說(shuō)。心想：你這樣做，讓我叫你一聲媽媽嗎？我才不上當(dāng)呢！
我始終沒(méi)有叫她媽媽?zhuān)矎臎](méi)有和她說(shuō)過(guò)一句話(huà)。那時(shí)候，我就那么倔。
但是，最后，我還是被她感動(dòng)了。
那是一天深夜，爸爸正好因公出遠(yuǎn)差，我突然發(fā)高燒，實(shí)在支撐不住，就情不自禁的呻吟起來(lái)。她聽(tīng)到后，跑到我房間，發(fā)現(xiàn)我燒的厲害，就打電話(huà)叫來(lái)一輛出租車(chē)帶我向縣醫(yī)院馳去。
我不知道自己昏睡了多久，也不記得怎么進(jìn)的醫(yī)院了。當(dāng)我睜開(kāi)眼的時(shí)候，正好醫(yī)生在病房里查床，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)我醒了說(shuō)：“這孩子已經(jīng)昏迷三天三夜了，幸虧你這個(gè)當(dāng)姐姐的送的及時(shí)，要是再晚一會(huì)就沒(méi)命了。一會(huì)轉(zhuǎn)到普通病房吧！”
原來(lái)我已經(jīng)在重癥監(jiān)護(hù)室呆了三天了，醫(yī)生還把她當(dāng)成了我的`姐姐。醫(yī)生走了，房間里只剩下我和她，我偷偷的瞟她一樣，發(fā)現(xiàn)她臉紅紅的，可能是聽(tīng)了醫(yī)生的話(huà)有些尷尬。是她給了我第二次生命，我想喊她一聲媽媽?zhuān)褪窃趺匆矎埐婚_(kāi)口。
一個(gè)星期后我出院了，是爸爸從外地趕回來(lái)接我們的。
等我們趕回家，我們都驚呆了，家里被盜了，丟失的全部是她陪嫁的首飾。從爸爸和她與警察的對(duì)話(huà)中我知道很貴重。我發(fā)現(xiàn)她眼里閃著晶瑩的淚花，我再也抑制不住了，撲到她懷里：“媽媽?zhuān)俏覍?duì)不起你！”她笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，說(shuō)啥呢！錢(qián)財(cái)丟了還可以賺回來(lái)，你的病好了比什么都強(qiáng)！”我哭了，她也哭了。
媽媽來(lái)了，我來(lái)了一個(gè)比親媽媽還親的漂亮媽媽。
中考作文 篇10
五年級(jí)第一學(xué)期的期中考試，已經(jīng)結(jié)束了。無(wú)論我考的成績(jī)?nèi)绾�，我想靜下心來(lái)認(rèn)真地反思，把考試前、中、后，我的思想和行為，細(xì)致地總結(jié)出來(lái)，讓這次考試，劃一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
考試前
俗話(huà)說(shuō)：“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻！蔽业睦斫馐浅似綍r(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、做作業(yè)以外，臨考試前的復(fù)習(xí)，也是很重要的。我雖然很明白這個(gè)道理，但在考試前，我卻沒(méi)有做得很好。只是覺(jué)得所學(xué)的功課，自己都“會(huì)”就行了。我現(xiàn)在認(rèn)為，平時(shí)的刻苦學(xué)習(xí)取得的一個(gè)“會(huì)”，在考試中只能占90%的成績(jī)。那珍貴的10%，是要在考試前，反復(fù)地、刻苦地復(fù)習(xí)，才可以達(dá)到最終的一個(gè)“圓滿(mǎn)”。
考試中
因?yàn)�，在考試前我忽略了“臨陣磨槍”，沒(méi)有靜下心來(lái)把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真地歸納、總結(jié)、復(fù)習(xí)。所以，在這次的考試中，我遇到了與平時(shí)做的題型，不太相同的試題，我就心里發(fā)慌、手忙腳亂地亂了陣腳。沒(méi)有達(dá)到以平靜的心態(tài)，認(rèn)真細(xì)致地對(duì)待卷子上的每一道題、每一個(gè)細(xì)節(jié)，給100%的準(zhǔn)確率，大打了折扣�？傊�，還是平時(shí)知識(shí)掌握的不牢固，再加上考試前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以，這次考試的`成績(jī)，不會(huì)很理想。
考試后
期中考試雖然結(jié)束了，對(duì)于我來(lái)講，是思想上新“認(rèn)識(shí)”的剛剛開(kāi)始。我在考試前、中的過(guò)程中，深刻地體會(huì)到了，只有一分辛苦的耕耘，才會(huì)有一分豐碩的收獲�？荚囍腥〉煤玫某煽�(jī)，是與平時(shí)的腳踏實(shí)地、刻苦學(xué)習(xí)成正比的。
我生性好說(shuō)好動(dòng)，上課時(shí)，不能達(dá)到自覺(jué)、完全、認(rèn)真地聽(tīng)講。在做作業(yè)中，缺乏獨(dú)立性，遇到難一點(diǎn)的問(wèn)題，不是自己認(rèn)真地動(dòng)腦子考慮，而是習(xí)慣找人問(wèn)，問(wèn)老師、同學(xué)、媽媽。別人給自己講了，當(dāng)時(shí)會(huì)了，過(guò)后又忘了，記憶力不深刻�，F(xiàn)在我真正明白了，只有靠獨(dú)立思考，細(xì)致、認(rèn)真地分析問(wèn)題中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能達(dá)到真正的懂了、會(huì)了。貪玩兒、偷懶，學(xué)習(xí)的過(guò)程中不踏實(shí)，不能腳踏實(shí)地的嚴(yán)格要求自己，這是我最大的缺陷和弱點(diǎn)。
通過(guò)對(duì)這次考試的總結(jié)、分析，找到了我在學(xué)習(xí)中的不足之處。我領(lǐng)悟到了，知道錯(cuò)了就要改正；思想上認(rèn)識(shí)到了，行動(dòng)上也要跟上；從哪里跌倒，就要從那里再站起來(lái)。如果，我還是像以前那樣，只說(shuō)不“練”，那么，這個(gè)我渴望的“圓滿(mǎn)”，永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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