【熱門】中考作文匯總5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的中考作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中考作文 篇1
那天,我做了一個(gè)很美的夢,夢里我踱步進(jìn)入校園。只見校園里一片生機(jī)勃勃:百花爭艷,青草斗高,高大的樹木慷慨地張開臂膀,于是一條條小路上多了些給人乘涼的地方……課堂里傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲,只聽老師激情澎湃地講著,寫著。叮鈴鈴,下課鈴響了,孩子們手挽手地跑出來,說說笑笑,寧靜的湖水也不甘寂寞,隨風(fēng)揚(yáng)起了一層層水圈……
從夢中醒來,我回到了這個(gè)真實(shí)的校園,吸一口新鮮的空氣,頓時(shí)嗅到了一股向上的味道。縱觀校園,每個(gè)角落都干干凈凈,我知道這其中摻雜著清潔工人們的負(fù)責(zé)還有同學(xué)們的愛護(hù);校園中玉蘭花、櫻花都毫不吝嗇地展現(xiàn)了身姿,風(fēng)吹過,幾片花朵坦然地落下,這是他們淡然的心態(tài)和對生命的尊敬;大理石磚的道路已被人們磨得光滑,那是學(xué)生們每天背著沉重的書包勤奮學(xué)習(xí)的見證;走進(jìn)規(guī)整的教學(xué)樓,我看到的是清潔的樓道,潔白的墻壁……不多想,我竄進(jìn)了教室,是早讀期間,一進(jìn)門一股迎面的熱浪涌來:那是朗朗的背書聲,細(xì)聽那聲音一個(gè)比一個(gè)高,把我剛剛還帶著被窩里的一點(diǎn)松散全沖散了,我也轉(zhuǎn)而投入到激烈的背書中去了。
但這校園中也不乏不和諧的因素:
不和諧地點(diǎn)一:食堂
累了一天的同學(xué)們都餓壞了吧,吃飯鈴聲一響,都飛也似地沖向食堂,打飯窗口頓時(shí)擠得水泄不通,這時(shí)候同學(xué)們你擁我、我擠你的,忘記了其實(shí)謙讓別人也是在尊重自己。在食堂排隊(duì),已經(jīng)不是少見的`一幕,而是變成了近乎“絕版”的場面。我站在一旁看在眼里急在心里,要是人人都退一步,那我們的校園豈不能更和諧一點(diǎn)?
不和諧地點(diǎn)二:課堂
課堂是我們呆的時(shí)間最長的地方,可是即便是課堂也會有不和諧的因素。個(gè)別調(diào)皮天性的孩子總喜歡在上課時(shí)發(fā)出奇怪的聲音間或忍不住的接上幾句話,用來引起同學(xué)發(fā)笑。其實(shí)我覺得這些同學(xué)也并無壞意,只要上課態(tài)度再認(rèn)真些,就無大礙了。
我想,只要我們?nèi)巳硕紣圻@個(gè)校園,見到紙花隨手撿,見到不好的行為適時(shí)制止,每一個(gè)人做好自己應(yīng)該做的,帶著我們對一中的愛,和諧校園,其實(shí)一直都在。因?yàn),和諧不只是為自己……
中考作文 篇2
又是一個(gè)寂靜的夜晚,又是一段心酸的回憶……
漫漫長夜,傳來陣陣鍵盤敲擊聲,寂靜的燈光下,我挪動著鼠標(biāo)。一個(gè)又一個(gè)的哈欠不停地噴出,眼睛仍死死地盯著顯示器。
忽然聽到門外響起陣陣腳步聲,接著便是門鎖的跳動。不覺間,一個(gè)偌大的黑影出現(xiàn)在我的面前。我害怕極了,焦慮、恐慌,悲感交集。鼠標(biāo)不由地亂點(diǎn)一氣。唉,我的速度仍然沒能是我逃過厄運(yùn)——還是被發(fā)現(xiàn)了。等待我的又將是一個(gè)個(gè)未知。
還沒等我反應(yīng)過來,一個(gè)熾熱的掌印便在我的臉上突起!斑@么晚都沒睡,干什么了?”父親一臉怒氣,我無法正視他的眼睛,雙眼射出一束束凝重而不可逼視的光!笆遣皇怯滞嬗螒蛄!”“沒,沒有。”我自以為窗口關(guān)得夠快,父親沒看到。沒等我說完,父親那張有力的大手又掄向我的臉!斑敢撒謊!你以為我看不見啊。這種招數(shù)我玩慣了!闭f著,那張可怕的大手再次掄了起來。我躲閃,我哭嚎,可也無法阻擋挨打的厄運(yùn),又是“啪”地一聲。“去睡覺!”三個(gè)字從父親的口中吐了出來。
工作了一天一夜的`父親,再也不愿同我計(jì)較,托著疲憊的身軀,沉重的躺在了床上。我呆呆得站在床前,眼睛閃著淚光,對父親恨之入骨。許久,才漸漸回過神來,一頭扎在床上。
4點(diǎn)左右,出去上廁所,看到父親的房門沒關(guān)緊,細(xì)長的微光從里面拋灑出來。原以為父親在看電視,趴在門前聽了許久,也沒聽到一絲一毫的聲音。從門縫中望去,父親無助地躺在床上,傻傻地看著燈。兩行熱淚不禁涌出,我欲哭無聲。這一夜,父親無眠。
我無法得知父親那夜想了些什么,只是知道,每當(dāng)我走上歧路時(shí),那夜的畫面總是映現(xiàn)在我的腦海,總有一種聲音引導(dǎo)著我,總有一種意識,使我走向光明。
中考作文 篇3
中考作文試卷中暴露出來的一些問題,讓閱卷老師很頭疼,也使不少考生成績下降。這些問題主要表現(xiàn)在四個(gè)方面:
一、龍飛鳳舞,字跡潦草
從湖南某市一萬多份作文的卷面來看,字跡完全看不清的多達(dá)500份以上,勉強(qiáng)看得清的占1/3,真正稱得上美觀的試卷只有3%。主要有三種情況:一是少部分同學(xué)對于漢字的書寫特點(diǎn)沒有掌握,不會寫字;二是有些同學(xué)雖然態(tài)度端正,但由于平常沒有注重練習(xí),寫出來的字不是東倒西歪,就是參差不齊,無法辨認(rèn);還有一部分同學(xué)字寫得不錯(cuò),但由于書寫基礎(chǔ)不太好,書寫時(shí)缺乏耐心,以致字跡潦草。從評分看,書寫分一般占4分,但它給作文帶來的損失遠(yuǎn)不止這個(gè)分?jǐn)?shù),閱卷老師反映,對于無法看清的文章,評分是同類文章中最低的,60分作文評分一般在20—30分之間。相反,少數(shù)書寫美觀的作文,文章沒有太大的特色,但評分往往比同等文章要高出2—4分。
二、非驢非馬,文體不清
近年來,中考作文難度有所下降,體裁已不再進(jìn)行單一地限制,試題一般都有除詩歌外文體不限的提示,考生可以自由地選擇最擅長的文體進(jìn)行寫作,但是從考場作文情況來看,不少同學(xué)誤以為淡化文體就是不要文體,文體不限就是取消文體,致使所寫的文章文體特點(diǎn)不突出,有的文章開頭像議論文,有論點(diǎn),也有論據(jù),可寫著寫著就變成了記敘文;有的文章寫成了記敘文,可又缺少時(shí)間、地點(diǎn)、事件等要素,這樣的'文章自然無法講清道理,寫清故事,顯得不倫不類。
三、東拉西扯,切入太慢
考場作文時(shí)間性特別強(qiáng),一般五、六百字就行了,這就要求我們能夠迅速切入主題。雖然不要求同學(xué)們寫出虎頭的效果,但簡潔明了是最起碼的要求?紙鲎魑闹谐R姷膯栴}有兩種:一是沒有注意文章的布局,隨心所欲。一篇以《感激》為題的中考作文,一位同學(xué)用四個(gè)自然段,寫了同學(xué)、老師對自己的關(guān)心與幫助,到結(jié)尾時(shí)才出現(xiàn)一些讓人感動的畫面,這樣,文章就顯得主次不分,情節(jié)不集中,這類文章一般只能評為三類或四類文;二是一些寫作基礎(chǔ)較好的同學(xué),總想把最好的內(nèi)容、最美的句子全寫下來,出現(xiàn)了詞語堆砌、拖沓冗長的問題。一篇題為《享受家庭的樂趣》的中考作文,第一段就用了200多字的景物描寫,語句雖美,但由于沒能抓住重點(diǎn),文章還是落入了三類文的行列。
四、內(nèi)容造作,情虛意假
從全國各地的中考作文題目來看,不少試題有敘說真實(shí)故事或?qū)懗稣媲閷?shí)感之類的要求,一些同學(xué)為了讓所寫的事情意義深刻,所寫的人物形象高大,喜歡憑空編造,任意拔高,結(jié)果出現(xiàn)了內(nèi)容虛假的情況,2002年湖南某市一萬多份中考作文中,這類文章達(dá)到了50%左右。有的寫父母雙亡,有的寫親人患絕癥,有的寫自己斷腿斷手,有的寫掉到了急流中由于缺乏生活,生編硬造時(shí)鬧出了不少笑話,這類作文最讓閱卷老師頭疼,評分也往往偏低。如一位農(nóng)村考生在《感激》一文中說:洪水暴發(fā)時(shí),解放軍給村民送來了海鮮,城里的小朋友給自己簡易的住房安上了空調(diào),內(nèi)容如此失實(shí)!
中考作文 篇4
中考作文分值比例大,是初三生復(fù)習(xí)的重點(diǎn),而且作文又是最容易丟分的部分。相關(guān)老師表示,審題不清、缺乏文采、較“平”是初三生中考作文常犯的三種錯(cuò)。
審題不抓關(guān)鍵詞。在近幾年的中考評卷中,發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞,這樣在寫作時(shí)就很難抓住重點(diǎn),容易跑題。如 “動力來自……”這個(gè)作文題的關(guān)鍵詞是“來自”,考生只有將“來自”作為重點(diǎn)才能寫出好。不少考生沒有審題抓關(guān)鍵字的意識,看一眼題目就急著動筆,有 的考生考前背過一些范文,一到考場就往里套,不仔細(xì)審題,這樣最容易“下筆千言,離題萬里!背跞B(yǎng)成審題的習(xí)慣,對作文題目要逐字細(xì)看,明白題目的 要求后再下筆。
審題時(shí)還要注意體裁和字?jǐn)?shù)要求,看看題目要求寫成什么體裁的,字?jǐn)?shù)不要超出或少于要求字?jǐn)?shù)太多。
語言貧乏缺少文采。劉艷說,有的初三生寫不會抒情議論,沒有理性思辨語言,這樣的作文很難拿到高分?忌谄綍r(shí)就要注意對語言素材的積累。 一方面可以多看看名家大師的,看看別人的遣詞造句,自己在寫到相關(guān)時(shí)就可以參考借鑒;另一方面,初三生還可多關(guān)注同齡人的.優(yōu)秀,和同學(xué)溝通交 流,互相學(xué)習(xí)。平時(shí),考生可抽出時(shí)間閱讀一些報(bào)紙雜志,如《讀者》,每期都有不少親情、勵(lì)志方面的,對作文素材積累很有幫助。此外,初三生還要注意古 詩詞的積累,在中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩詞也是讓增色的好辦法。
較“平”缺少細(xì)節(jié)。一些考生寫的沒有細(xì)節(jié),沒有重點(diǎn),記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。初三生在寫作時(shí)要有兩把剪刀,一把剪出自己最擅 長的一件事,另一把在這件事中剪出要重點(diǎn)描寫的部分。如在寫跑步時(shí),早上怎么集合、怎么準(zhǔn)備,都可以略寫甚至不寫,但發(fā)令槍響時(shí)自己如何緊張,跑的過程中 遇到的問題,這就需要詳細(xì)描寫。有細(xì)節(jié)的才有真情實(shí)感,才能打動人。一般來講,一篇中抓住兩個(gè)精彩的細(xì)節(jié)就夠了,這需要考生平時(shí)苦練。
中考作文 篇5
我是一棵梅花樹,我生活在一個(gè)叫勾踐的人的院子里。我聽別人說他是一個(gè)國王。我卻一點(diǎn)也不相信,哪有國王把茅草當(dāng)作床鋪,哪有國王每天都要舔苦膽的呢?
我在這里已經(jīng)呆了三年了,聽媽媽說,我今年就要開花了,我高興得不得了。春天到了,我拼命地發(fā)芽生長,我要開花了,我想。迎春花開了……桃花謝了……我依然沒有一個(gè)花蕾,炎熱的夏天曬得我頭好暈,我什么時(shí)候才能開花呢?我往屋里一望,我的主人正在嘗苦膽,我不禁打了個(gè)寒顫--太苦了吧!
秋天到了,我的葉子飄落了,唉,看來我的花是開不了了。
一天,我的主人走到我身邊,他在我身旁佇立良久。我看到他那深邃而堅(jiān)毅的目光,不禁心里一顫,他似乎要從我身上看出些什么呢!
北風(fēng)勁吹,雪花紛飛,我站在院子里直打寒顫,我要死了,我想。我還沒有開花就要死了。梅花是世界上最好的花,她溫文爾雅,徐發(fā)暗香。多美好的花啊。可是我卻永遠(yuǎn)不能擁有她了,這難道就是我的命運(yùn)嗎?我就這樣了此一生嗎……不,不,我決不能這樣,我不能就這樣去了。我一定要開花。
院子里進(jìn)出的人突然增多了。每日每夜,主人都和他們談?wù)撝裁,夜深人靜時(shí),主人躺在茅草上,直瞪瞪地看著我。
天越來越冷了,我真的快支撐不住了。
一天夜里,主人又一次嘗了嘗苦膽,他走到門外,站了一會兒,突然他仰天長嘯:"我一定要復(fù)國!"啊!他真的是國王,一個(gè)國王竟然嘗苦膽,臥茅草,我的心被深深震撼了。我也不禁想大喊:"我要開花!"?
幾度風(fēng)雪,我硬挺了過來。一天,我突然發(fā)現(xiàn)我的主人不見了。又過了幾天,我驚喜地發(fā)現(xiàn)我身上長出了幾個(gè)花蕾,并且越來越多。一場大雪,我開花了,我開花了!縷縷清香,令人如癡如醉,我不禁陶醉了。這時(shí),一身黃袍的人走進(jìn)院子,是我的主人,他走到我面前,用深邃而堅(jiān)毅的目光盯著我。"我勾踐立誓,不鏟平吳國,誓不生還,出發(fā)!"我聽見院外萬馬奔騰的聲音越來越大,然后又越來越小,逐漸消失了。? (整理) 整個(gè)院子充滿了香氣。
點(diǎn)評:
寫文章,最怕千人一面,寫來寫去,總是來回那幾句話、幾個(gè)事例。這篇文章能夠得滿分,就在于它有創(chuàng)新,它打破常規(guī)思路,從一般人意想不到的地方來構(gòu)思。具體說來有三"巧":一是巧把自己當(dāng)作一棵梅花樹,既扣文題,又恰當(dāng)表現(xiàn)出梅花飄香的.背后是嚴(yán)寒的冬天這個(gè)要旨;二是巧寫人們比較熟悉的"臥薪嘗膽"故事,把自己的心理和勾踐的行動巧妙結(jié)合在一起;三是巧用文題"梅花香自苦寒來"凝結(jié)點(diǎn)來構(gòu)思全文,自然合理,不僅主旨鮮明,而且也使材料顯得集中、緊湊。不足之處是文章的結(jié)尾部分稍顯得不夠精練,有匆匆收尾之嫌,但由于是考場作文,不可求全責(zé)備的。
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