敘事作文精品【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的敘事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文 篇1
“老師，這里有只烏龜！”為城大叫。“有烏龜？”同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了為城的座位，只看見(jiàn)一只小烏龜在為城的桌子上爬來(lái)爬去，好像在尋找什么東西。“哪里撿到的？”“在地板上”為城回答。這時(shí)，大家都跑到他的座位前。老師對(duì)為城說(shuō)：“把小烏龜放進(jìn)水池里，讓小烏龜幸福地生活�！薄昂茫 睘槌前褳觚敺旁谑终菩纳�，走出了位置，其他同學(xué)也跟在為城的后面，把一張張桌子都擠得歪歪扭扭，“就一只烏龜嘛，有什么大驚小怪的.嘛！”思銘說(shuō)�！耙前褳觚斔徒o我，該有多好呀！”雨璇也說(shuō)�？焐险n了，為城才走進(jìn)班級(jí)，我著急地問(wèn)：“小烏龜放進(jìn)水池了嗎？”，為城說(shuō)：“放進(jìn)去了，小烏龜可快活了�！�
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了班級(jí)，發(fā)現(xiàn)了一大群同學(xué)正圍著為城問(wèn)七問(wèn)八，便問(wèn)：“怎么了？”“呀！是數(shù)學(xué)老師！完了！”我們心想。為城結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我們……撿到……了……一只烏龜，把……它……放進(jìn)了池里�！崩蠋熉�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們做得真好，我獎(jiǎng)你們每人一朵小紅花�！薄昂茫∫�！”我們叫道。
看來(lái)這次送烏龜回家，小烏龜一定也很開(kāi)心呀！同學(xué)們，我們可要保護(hù)好小動(dòng)物，讓小動(dòng)物們過(guò)上幸福的生活呀！
這是一篇敘事的文章，作者敘述了同學(xué)為城把撿到的烏龜放回水池的事，告訴我們要“保護(hù)小動(dòng)物”的道理。作者主要抓住人物的語(yǔ)言描寫(xiě)，刻畫(huà)出了一群活潑調(diào)皮、愛(ài)小動(dòng)物的孩子們。
敘事作文 篇2
早耳聞：高考第一天要穿紅的——開(kāi)門紅；高考第二天要穿綠的——一路路綠燈；高考第三天要穿旗袍——旗開(kāi)得勝，今天在我們這就是高考最后一天，我一大早便穿起了旗袍，因?yàn)榻裉焓堑艿艿母呖既�，我要為弟弟加油助威，我相信弟弟可以感受到我的祝�！?/p>
爸媽只生養(yǎng)了我和弟弟兩個(gè)孩子，從小到大，作為姐姐我都特別得疼愛(ài)弟弟，我覺(jué)得弟弟就是我的依靠，有了他，才能讓我提前享受做母親的感覺(jué)。當(dāng)然，有了他，也就有了我的自私，很多自己曾經(jīng)渴望做而沒(méi)有做的，現(xiàn)在，我就特別希望弟弟能夠做到，有時(shí)看著弟弟在那里埋頭苦讀，我的心就會(huì)滴血般難受。
弟弟或許是男孩子，所以很討家人的喜歡，他也沒(méi)有辜負(fù)大家的喜愛(ài)，每次都能夠給我們帶來(lái)驚喜，每次都能夠?qū)崿F(xiàn)我曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的，在他看來(lái)是那么的輕松：做不完的數(shù)學(xué)題，他可以輕松解決；寫(xiě)不出的理科作業(yè)，他可以輕松解答；作文沒(méi)有新意，他可以輕松創(chuàng)新。他還喜歡搗鼓那些電器，敲敲打打的也就好了。
有次，鄰居家的電視機(jī)壞了，經(jīng)過(guò)奶奶的廣告宣傳，竟然跑來(lái)叫我弟弟幫忙修理，開(kāi)始我還覺(jué)得純屬好玩，不想，弟弟跑過(guò)去后，真的三下五除二的給修理好了，樂(lè)得奶奶裂開(kāi)了嘴，我也吃驚得張大了嘴。從此，家里壞了什么，不會(huì)第一時(shí)間拿去修理，等到弟弟都無(wú)法解決后，才會(huì)拿去修理。
現(xiàn)在，弟弟正在做最后的'戰(zhàn)斗，剩下兩科了，我相信弟弟可以如愿的，為了弟弟的旗開(kāi)得勝，我穿上了粉紅色的旗袍，我想弟弟會(huì)感應(yīng)到我的祝福，旗開(kāi)得勝的，加油，我最親愛(ài)的弟弟。
敘事作文 篇3
今天是個(gè)特別的日子。清晨，我一進(jìn)校園，就聞到了一股撲鼻的清香。哎呀，今天我們學(xué)校怎么成了萬(wàn)紫千紅的大花園了？有黃若金的菊花，粉似霞的康乃馨，紅像火的玫瑰，白如雪的香水百合……各種各樣的花五彩繽紛地綻放在校園的每個(gè)角落。
“呼——”風(fēng)夾著花的清香，一個(gè)個(gè)身影從我面前沖過(guò)，同學(xué)們都忙著干什么呢？“今天是老師節(jié)，我們要趕快給老師送去祝福！”一位同學(xué)的.聲音提醒了我，我也急忙加入了這次瘋狂的行動(dòng)。
瘋狂第一站：三年級(jí)教師辦公室
我一口氣沖到了我們年段教師的辦公室，哈，辦公室的門敞開(kāi)著里面卻空無(wú)一人，老師還沒(méi)來(lái)呢！這可是個(gè)好機(jī)會(huì)，我沖進(jìn)去，在語(yǔ)、數(shù)、英、體及吳老師的桌子上悄悄地各放了一朵康乃馨，然后悄悄溜走了。哈哈，老師一上班就可以收到我的第一個(gè)祝福，我得意地笑了。
瘋狂第二站：校長(zhǎng)辦公室
“哎呀，離早讀時(shí)間只有10分鐘，我還要給校長(zhǎng)送祝福呢！要趕緊加快速度了！”我飛一般地沖向辦公樓二樓的一個(gè)辦公室（我自認(rèn)為的校長(zhǎng)室），也在里面的桌上放了一朵花，然后向三樓教導(dǎo)處“飛去”，因?yàn)槲疫�要給周老師送祝福呢！忽然在三樓的樓梯口遇見(jiàn)了校長(zhǎng)，我馬上愣住了……哎呀！我送錯(cuò)了地方了，我連忙“噔噔噔”跑下二樓，拿回送給校長(zhǎng)的花，送到校長(zhǎng)的手里，對(duì)她真誠(chéng)地說(shuō)：“校長(zhǎng)，祝您節(jié)日快樂(lè)！”校長(zhǎng)笑了說(shuō)：“謝謝！”
瘋狂第三站：教導(dǎo)處
周老師辦公室門沒(méi)開(kāi)，我把花插在門縫上，隨手寫(xiě)了張紙條：祝周老師節(jié)日快樂(lè)！心想：呵呵，周老師收到后肯定會(huì)夸我的。我又得意地離開(kāi)了。
早讀的鈴聲敲響了，我沖回我的教室，途中遇見(jiàn)了曾老師，我也向她送出了最真誠(chéng)的祝福。
想著老師收到祝福后甜蜜的笑容，我開(kāi)心地笑了，我用我的真誠(chéng)向我親愛(ài)的老師獻(xiàn)上祝福，以后更要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)敬愛(ài)的老師對(duì)我們辛勤地培育。
瘋狂送花日，瘋狂行動(dòng)，瘋狂進(jìn)行時(shí)。
敘事作文 篇4
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，這種天氣，大部分人都會(huì)待在家里烤火，而我卻沒(méi)有如此休閑的時(shí)光，面對(duì)快要來(lái)到的“小升初”，我不得不像一只忙碌的小蜜蜂從一個(gè)補(bǔ)習(xí)班到另一個(gè)初習(xí)班，卷子一沓沓做。
八點(diǎn)半了，數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班即將考試了，窗外的寒風(fēng)嗖嗖的a刮著，同學(xué)們都披上了肥大的夾襖，只有我僅披著一件單衣，被凍的瑟瑟發(fā)抖。唉！誰(shuí)叫我不多穿點(diǎn)衣服呢？考試開(kāi)始了，同學(xué)們都開(kāi)始埋頭答卷，我也不例外，正當(dāng)我凝神思考的時(shí)候，燈光忽燃暗了下來(lái)，我抬頭一看，竟然是老師。我緊張地問(wèn)到：“怎么了，老師？”只見(jiàn)他把一件保暖用的毛衣脫了下來(lái)，我疑惑地說(shuō)：“老師，您很熱嗎？”他說(shuō)：“我看你穿的有些單薄，就把毛衣拿給你穿�！蔽覇�(wèn)到：“那您會(huì)感冒的呀！”可他卻好像不知道冷似的`，硬是把毛衣披在我身上。
考試結(jié)束了，我把毛衣還給老師，他卻說(shuō)：“你留著吧，我怕你冷。哦，對(duì)了，坐我的車送你回去吧！以后不要再穿這么少了！”
坐在車上，車緩緩的開(kāi)著，寒風(fēng)依舊嗖嗖的吹著，可有老師那充滿關(guān)心的毛衣，我一點(diǎn)兒也不冷。過(guò)了一會(huì)兒老師問(wèn)我：“餓了嗎？”我“嗯”了一聲，只見(jiàn)老師像變戲法似的變出了一個(gè)漢堡，我狼吞虎咽的吃完了。
到家了，下車時(shí)眼已濕潤(rùn)……
敘事作文 篇5
8月17日這天，蕪湖小記者們帶著疑問(wèn)和好奇來(lái)到了供電局，去了解發(fā)電和供電的過(guò)程。
我們10多個(gè)小記者，排成隊(duì)。在一位叔叔的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了九樓。在九樓會(huì)議事廳里，叔叔給我們分別介紹了這個(gè)大樓每一層的用處和電的產(chǎn)生和供給。知道了電是靠風(fēng)力﹑水力﹑火力﹑核能等發(fā)電廠發(fā)出來(lái)的。還知道我們蕪湖有二十多個(gè)變電站，根據(jù)用戶的需要把電壓從幾萬(wàn)伏變到幾百伏，再送到各家各戶。
而讓我最感興趣的還是七樓的電表和校對(duì)室。我們來(lái)到七樓，看見(jiàn)了一大堆儀表。我們好奇地問(wèn)：“這些表是干什么用的，怎么看著有點(diǎn)眼熟呢?”有位阿姨解釋說(shuō)：“這是電表，是裝在每家每戶的電表箱里的。用以計(jì)量用戶的用電多少�！彪S后，阿姨還教了我們?cè)趺囱b電表，我們裝的一身是勁。
通過(guò)供電局之行，我們知道了電的`來(lái)源和傳送，也知道了在我們輕松用電的背后是電力職工叔叔和阿姨們不懈的努力和辛苦的工作。這就要求是我們不僅要安全用電更要節(jié)約用電。
敘事作文 篇6
今天，是我們廈門之旅的第二天，大家早早就起了床，吃好早飯后打的去輪渡，坐船來(lái)到鼓浪嶼。
鼓浪嶼原名圓沙洲、圓洲仔，因海西南有海蝕洞受浪潮沖擊，聲如擂鼓，明朝雅化為今名。由于歷史原因，中外風(fēng)格各異的建筑物在此地被完好地匯集、保留，有“萬(wàn)國(guó)建筑博覽”之稱。我們到了那兒，一派商業(yè)繁榮的景象!和我想象的寧?kù)o、悠然的鼓浪嶼完全不同。
我們先去了日光巖，觀賞了廈門全景;然后去了百鳥(niǎo)園，了解了廈門百鳥(niǎo);再去了鄭成功紀(jì)念館，知道了他的偉大歷史。最后我們來(lái)到了鼓浪嶼的`一大特色——海!
這并不是我第一次看到海，那是我6歲那年，我第一次看海：陽(yáng)光、沙灘、海浪、仙人掌...高興地我不得了，又是堆沙又是打浪。從此，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)海。今天，我又看到它了，心中萬(wàn)分激動(dòng)，脫了鞋就往海邊走。太陽(yáng)將沙灘炙烤得燙腳，但我絲毫沒(méi)覺(jué)得，感覺(jué)回到了六年前。海邊的海水十分清澈，我走在海灘上，感到海浪拍打著腳，海風(fēng)吹拂著臉，覺(jué)得格外涼爽。
接著，我坐上了全海最刺激的摩托艇。我先穿上了救生服，它和普通的救生服很不一般，他顯得更輕，浮力更大。然后，我坐上了摩托艇，它的座位和摩托車一樣，又大又滑，坐著我感到很沒(méi)安全感，十分緊張。摩托艇開(kāi)動(dòng)了，他的速度極快，如同里弦的箭一般。海浪拍在摩托艇上使它左右大幅度搖晃，再加上如此快的速度，還好我沒(méi)暈船，不然早摔了下去。我死死的抱住駕駛員，生怕被甩下去，兩岸的風(fēng)景也顧不上欣賞了�！皣W”!一個(gè)浪打來(lái)，把我衣服給打濕了，這讓我更是害怕，連心臟病也快嚇出了。終于，摩托艇開(kāi)回了岸邊，我如醉酒般搖搖晃晃地下了艇，現(xiàn)在回想起來(lái)還后怕。
我們沿海走到了最后一站——鋼琴碼頭，坐上了游艇，依依不舍地離開(kāi)了“海上花園”鼓浪嶼。
敘事作文 篇7
我家里有好多本練字的本子，這是專為我準(zhǔn)備的，每一個(gè)學(xué)期，爸爸都會(huì)從書(shū)店里買一本練字本，叫我每天寫(xiě)一章。
今天，爸爸又以命令式的口氣叫我練字了，真討厭，望著爸爸出門的身影，我正愁眉苦臉地為練字這件事發(fā)愁�！拔铱刹幌肜侠蠈�(shí)實(shí)地寫(xiě)好一章�！蔽译p手插進(jìn)口袋回了房間。
在房間里，我望著一章章紙，猛然想出了一個(gè)好主意，“我想我得為我的屋子裝飾一下。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我把窗子拉開(kāi)，表示我來(lái)過(guò)這里，而且?guī)Я撕芫�。接著，我要清理一下桌面，為我的本子和筆騰出一個(gè)空間來(lái)，表示我要認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)字。然后。我要把上一篇寫(xiě)的字的有些部分用力地描一下，這樣看上去就像剛剛寫(xiě)好的一樣。完成了，就等爸爸來(lái)檢查了，“我這樣布置的成功率應(yīng)該有80%吧，剩下的20%就要怪爸爸記性太好了，但是爸爸的記憶力很差，成功率應(yīng)該提升到90%了吧�！蔽易屑�(xì)地思考著。
布置完了，就去玩吧，打開(kāi)電腦，打開(kāi)電視，這些是必要的'，不知為什么，沒(méi)了這 些，就讓人感到很無(wú)聊。
晚上，爸爸來(lái)檢查了，他看了一下字，停頓了很久，一會(huì)兒把眉頭皺起，仿佛看出了點(diǎn)苗頭，對(duì)我說(shuō)：“這真的是你今天寫(xiě)的嗎，你不會(huì)在騙我吧�！币粫�(huì)兒眉頭變得舒展，笑著對(duì)我說(shuō)：“我們的兒子終于自覺(jué)了，長(zhǎng)大了，”我聽(tīng)了勉強(qiáng)擠出一點(diǎn)兒微笑，這些話使我的心一上一下的，太痛苦了，我終于明白了“提心吊膽”這個(gè)詞組的意思了。
最終還是過(guò)關(guān)了，我嘆了口氣，小聲地說(shuō)：“看了只是爸爸暫時(shí)沒(méi)有從記憶里找到這一篇，這個(gè)方法太危險(xiǎn)了，只能碰運(yùn)氣，以后要少用為好啊�！�
敘事作文 篇8
“賣糖——葫蘆嘞�！狈路鹗且慌_(tái)年老的機(jī)器在拖著沉重地身軀艱難地運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)出的與歲月抵抗的聲音。就是這樣沙啞，難聽(tīng)。
而我卻如發(fā)現(xiàn)了新大陸般飛奔出去�？吹揭晃淮┲鴨伪〉睦先�，駝著后背仿佛是所有的不幸都強(qiáng)加在了她的身上。如果不細(xì)看，過(guò)半的白發(fā)還以為是清冷的月光。那扶著的葫蘆桿也比她高好多茬，有些滑稽，仿似是在柱著一根笨重的拐杖。小毛孩的我哪懂得那竟是握著生活的艱辛？
我盯著那些鮮活的葫蘆，手指在口中不停咂吧著，真希望能享受糖葫蘆在口中爆炸的感覺(jué)�！盎貋�(lái)”。一聲呵斥把我拖了回去。我忘了，拮據(jù)的.家庭是不能有零食的�？赡抢先俗⒁獾搅宋�，便拉著讓人恍如隔世的溫柔聲說(shuō)：“孩子想吃就買吧�！蔽矣窒灿治窇值赝赣H�！安挥昧耍幌矚g。”母親的話仿佛在驅(qū)趕那好心的老人。自己也不住地抽泣著，夾雜著委屈與失望，在這冷漠中。老人便走了。自己也愈哭得發(fā)狠。
突然在一個(gè)不遠(yuǎn)處燈晃昏暗的拐角，她停了下來(lái)，向上踮了踮腳，仿佛在怪自己不爭(zhēng)氣的背。干柴枯死般的手，有些搖晃，僵硬又很吃力地?fù)芟铝艘淮呛J動(dòng)作緩慢得仿佛是過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。我好像就在她身旁，聽(tīng)著她一個(gè)勁沉重地喘氣。她招手示意我過(guò)去。我又驚又喜地跑過(guò)去。她用那雙有些抖動(dòng)的手遞給我串葫蘆。風(fēng)應(yīng)該嘲笑這老婦人的孱弱的。而我不是風(fēng)，我應(yīng)該是一只被救濟(jì)的流浪貓，溫暖的手輕輕摩搓著我的毛發(fā)。
這老人不僅僅是滿足了一位小毛孩純真的渴求。她更有著一份本該為生計(jì)擔(dān)憂卻為素不相識(shí)的毛孩著想的善良的心。
過(guò)著拮據(jù)的生活，也不要忘記他人。這老人別樣的精神溫暖，將伴我漫漫長(zhǎng)路。
“賣糖葫蘆嘞。”這聲音多美麗動(dòng)人。
敘事作文 篇9
“水放好啦，快來(lái)洗澡，小公主。”隨著媽媽的一聲喊，我快速地脫下衣服跳進(jìn)浴缸�！鞍�，好舒服呀！”
我像一條快活的小魚(yú)，上洗洗下搓搓，嘴里還哼著洗澡歌，一會(huì)兒站起來(lái)，一會(huì)兒坐下去，一會(huì)兒用手捧起一大串五彩繽紛的泡泡吹了起來(lái)……。我在浴缸里玩得不亦樂(lè)乎。“鄭宇哲，你在干嘛啊？”正當(dāng)我玩得高興時(shí)，媽媽忽然大聲喊道。“我不是在洗澡嗎，怎么啦？”我回應(yīng)道�！靶」�，你自己快來(lái)看看吧，你洗澡連我們家客廳地板也在洗澡了。”我低頭一瞧，天呀，浴缸外面匯成了一條小河，正沿著門縫汩汩向外流呢。我來(lái)不及多想，拉下一塊大浴巾放在了浴缸外，水不流了，我在浴缸里玩得更起勁了，手里拿著那個(gè)小鴨子搓澡巾，一會(huì)兒仰面躺在水里捏幾下，一會(huì)兒又翻個(gè)身趴在水里捏幾下，聽(tīng)著嘎嘎的叫聲，我覺(jué)得有趣極了，對(duì)啦，再把架子上那個(gè)即將用完的洗發(fā)水瓶拿下來(lái)玩一會(huì)，于是我伸手剛想把架子上的`空洗發(fā)水瓶拿下來(lái)，結(jié)果一不小心，撲通，摔了一跤。媽媽聞聲敲門問(wèn)了一句：“怎么了？”
“沒(méi)什么，請(qǐng)下一位啦！”我裝作沒(méi)事的樣子，穿好衣服，走出浴室。
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