關(guān)于敘事的作文600字集錦8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的敘事的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文600字 篇1
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)遇到困難，總會(huì)遇到挫折，但每經(jīng)歷一件事后，都會(huì)有不一樣的領(lǐng)悟，最終一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)。
都說(shuō)畢業(yè)是明媚的憂(yōu)傷，可在小學(xué)畢業(yè)之前，我卻總看不到它明媚的地方。直到畢業(yè)以后，我才明白……那天，我們依依不舍地走出了小學(xué)的校門(mén)，不少同學(xué)淚眼朦朧，即使是男生，眼里也是泛著淚花。我不舍他們，因?yàn)槲覍⒂瓉?lái)一所新的學(xué)校、新的環(huán)境、新的'同學(xué)，當(dāng)我進(jìn)入初中時(shí)，看到新同學(xué)、新老師，雖然滿(mǎn)腦子還是小學(xué)的事情，但我對(duì)自己下決心——一定要在一天內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境。我做到了，我做到了。我想這就是畢業(yè)的明媚之處，它讓我成長(zhǎng)了，它讓我能以最快速度適應(yīng)新環(huán)境了。雖然初二又分班了，但我還能迅速交到朋友，一起學(xué)習(xí)、生活。
我，成長(zhǎng)了！
今年暑假，我和爸爸媽媽一起出去游玩。8月8日晚上，我們正在買(mǎi)特產(chǎn)，突然間地動(dòng)山搖——地震了。我的腦子一片空白，爸爸帶著我從商店里跑了出來(lái)，我們?nèi)サ木褪蔷耪瘻希?dāng)時(shí)正在離震中僅60公里的川主寺。我慌了。當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)“5。12”時(shí)都沒(méi)這么強(qiáng)的震感。我更慌了。但爸爸媽媽卻很鎮(zhèn)靜，鎮(zhèn)定地把我?guī)У劫e館院子里，給我穿上大棉襖，安撫我。因?yàn)楹ε�，我臉色蒼白，夜里也不敢睡覺(jué)，爸爸也為了我一整夜守在窗邊，眼都沒(méi)合。這次經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了在遇到困難時(shí)要鎮(zhèn)靜。我也明白了只有鎮(zhèn)靜才能渡過(guò)劫難。回到家里，我不再和父母頂嘴，也更多地幫他們干活，因?yàn)槲抑烂魈觳灰欢〞?huì)發(fā)生什么，要珍惜和父母在一起的時(shí)光。
我，又成長(zhǎng)了！
學(xué)校的一次次考試、測(cè)驗(yàn)、競(jìng)賽，也讓我的內(nèi)心變得越來(lái)越強(qiáng)大、越來(lái)越堅(jiān)不可摧。我一直在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有風(fēng)浪，總會(huì)有坎坷，只有勇于戰(zhàn)勝困難才能獲得成長(zhǎng)。
我，永遠(yuǎn)在成長(zhǎng)的路上！
敘事的作文600字 篇2
我的明天會(huì)是什么樣子呢？坐在窗前的我傻傻想著這個(gè)問(wèn)題，是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，還是布滿(mǎn)陰森的？以我的直覺(jué)，我堅(jiān)信應(yīng)該是前一種。為此，我的小腦袋瓜里設(shè)想了這樣一幅場(chǎng)景……
一輛黑色的.寶馬汽車(chē)，停在一所現(xiàn)代化的學(xué)校前，從車(chē)內(nèi)走出一位英姿颯爽，充滿(mǎn)活力的年輕人。嘿嘿，這個(gè)人就是我啦�，F(xiàn)在的我可不是不問(wèn)世事的小毛孩了，我已經(jīng)是陽(yáng)光小學(xué)的校長(zhǎng)。
走進(jìn)校門(mén)，呈現(xiàn)在你眼前的是一幢淡藍(lán)色的教學(xué)樓，看到這兒，也許你就會(huì)問(wèn)教學(xué)樓為什么是藍(lán)色的，這個(gè)嘛是因?yàn)樗{(lán)色象征著希望，而學(xué)校正是教書(shū)育人的地方，是培育祖國(guó)的希望的地方，所以選用藍(lán)色比較合適。
到了教學(xué)樓里面，你會(huì)很吃驚，這不是學(xué)校嗎，為什么連最起碼的書(shū)都沒(méi)有，取而代之的卻是一臺(tái)臺(tái)擺放整齊的電腦，這又是怎么一回事？想要知道其前因后果，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：原來(lái)現(xiàn)在處處講的都是科學(xué)，連教學(xué)也成了這樣，所以市教育局就命令我們把書(shū)本換成電腦，這樣孩子們就不用整天背著個(gè)大書(shū)包來(lái)回轉(zhuǎn)了。老師也輕松了許多，只需要把明天要講的課，同學(xué)們要做的練習(xí)題輸?shù)诫娔X里，明天上課時(shí)發(fā)到同學(xué)們的電腦里就萬(wàn)事大吉了。至于批改作業(yè)，電腦就可以了。
坐著電梯來(lái)到了樓頂，發(fā)現(xiàn)這里有塑膠跑道，足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)……應(yīng)有盡有。這就是操場(chǎng)。為什么要建在樓頂呢？因?yàn)楝F(xiàn)在我們國(guó)家的土地資源嚴(yán)重缺乏，我們要節(jié)約每一寸土地，所以就會(huì)有這個(gè)樓頂操場(chǎng)。
……
學(xué)校還有許多高科技設(shè)施這里就不多說(shuō)了，如果有機(jī)會(huì)一定向你介紹。
我的設(shè)想不錯(cuò)吧，真希望我的明天真的是這樣充滿(mǎn)著陽(yáng)光，充滿(mǎn)著朝氣，充滿(mǎn)著高科技！
敘事的作文600字 篇3
說(shuō)起鬧鐘大家一定都知道吧!普通的鬧鐘都一定是小巧玲瓏的，發(fā)出的是“叮叮�！钡穆曇魧�(duì)吧!可是我家的鬧鐘就不一樣了，他長(zhǎng)得有鼻子、有眼睛、有嘴巴……主要還有一個(gè)強(qiáng)大的發(fā)聲體。比公路上汽車(chē)的喇叭還要大聲，比獅子吼還要大聲。那就是我的媽媽。
在上學(xué)的時(shí)候，每天七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)叫我起床，有時(shí)叫了幾遍我假裝著聽(tīng)不見(jiàn)，捂著頭照樣繼續(xù)呼呼大睡。這時(shí)媽媽的聲音就會(huì)放大好幾倍，大聲喊：“快點(diǎn)起床，再不起床就上課了�！边@時(shí)我緊張起來(lái)，感覺(jué)整個(gè)房間像地震一樣快要塌了，連忙穿上衣服。每次只要聽(tīng)到鍋、碗、瓢、盆發(fā)出叮叮響的時(shí)候，我就知道過(guò)不了兩分鐘媽媽這個(gè)定時(shí)鬧鐘準(zhǔn)會(huì)來(lái)叫我起床了。不過(guò)我已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)“鬧鐘”。
記得有一次，我睡啊睡啊，一直在等媽媽這個(gè)鬧鐘，可是一直沒(méi)來(lái)叫，我心想“時(shí)間還沒(méi)到�！碑�(dāng)我自己醒來(lái)的時(shí)去看時(shí)間已經(jīng)7點(diǎn)47分了，我想媽媽為什么沒(méi)起來(lái)叫我呢?不管了，快點(diǎn)刷牙洗臉去學(xué)校吧!”來(lái)到學(xué)校上課鈴聲已經(jīng)響了一遍了，我差點(diǎn)遲到，課上到第三節(jié)的時(shí)候我的`肚子已經(jīng)開(kāi)始咕咕叫了，這是因?yàn)樵缟蠜](méi)吃到媽媽做的早餐的原因，我心理開(kāi)始埋怨起媽媽……
中午，我回到家，已經(jīng)餓得受不了的我正打算找媽媽理論，生氣的問(wèn)：“您為什么不叫我起床……為什么……”這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)躺在床上的媽媽臉色蒼白的，額頭直冒汗，我頓時(shí)明白了很多……原來(lái)媽媽這個(gè)鬧鐘不是無(wú)所不能，媽媽也有生病的時(shí)候，我以后一定要學(xué)會(huì)自覺(jué)起床，不能再依靠媽媽這個(gè)定時(shí)鬧鐘。
敘事的作文600字 篇4
天，太藍(lán)了。晶瑩剔透的，就像那沉淀在玻璃球底永遠(yuǎn)不會(huì)改變的那么純凈的藍(lán)。寒風(fēng)料峭，吹得我的臉生疼。
下面，太黑了。就像宇宙中那素昧謀面的黑洞一般，不知為何，用這么肯定的語(yǔ)氣來(lái)比喻，只是心中那個(gè)強(qiáng)烈的聲音就是這么告訴我的。
但是，我這么告訴我自己。下面有溪澗，下面有百合，下面有我所向往的.那種生活，只要跳下去，一切都好了。
于是我閉上眼，身體向前傾，腳只是微微一用力，我的身體便不受控制了�？諝馔兄�，慢慢慢慢地沉降，無(wú)限制地，害怕的情緒就像一個(gè)裝滿(mǎn)水的氣球，被夢(mèng)毫不留情地扎了一下，然后，汩汩流出，一滴不剩。大腦像被氣球里的水洗過(guò)一般，不留痕跡，干干凈凈，一片空白。
驚醒的我，一身冷汗。走進(jìn)衛(wèi)生間，擰亮鏡子上面的燈。蒼白的臉色，大大的黑眼圈，亂七八糟的頭發(fā)，我就像個(gè)鬼。匆忙地掃過(guò)鏡子，等等，浴缸前面那個(gè)女人是誰(shuí)。頭發(fā)長(zhǎng)得都蓋過(guò)臉了，烏黑烏黑的；衣服也那么長(zhǎng)，雪白雪白的。她抬起了頭——
我的眼睛瞪得太大了似乎，驚慌失措，她她她，沒(méi)有臉！只有一副裸露在外的骨骼。到處都是血。我的眼底暈染開(kāi)血色，我的鼻子里充斥著金屬味的血腥，有點(diǎn)甜。她咬住了我的脖子，我沒(méi)有反抗，我知道沒(méi)有用。
我努力地睜大眼睛，醒了過(guò)來(lái)。鬧鐘顯示六點(diǎn)半。我不知道我什么時(shí)候允許我這么慌張。“要死了么，叫那么響！你爸還睡覺(jué)呢”媽媽的聲音依舊那么不耐煩。一切仍然那么匆匆，我依舊什么都改變不了。
我的深度睡眠總是讓我害怕到窒息。
敘事的作文600字 篇5
在我的書(shū)柜里，住著四只可愛(ài)的小瓷狗。它們長(zhǎng)得很漂亮，而且姿態(tài)各不相同：趴著的、蹲著的、坐著的、立著的。它們的名字分別叫：趴趴、蹲蹲、坐坐、立立。
四只小瓷狗在我的書(shū)柜里已經(jīng)住了好久了，一直都相安無(wú)事，挺平靜的�？墒�，有一天晚上，它們卻大吵了起來(lái)，為的是誰(shuí)最討主人喜歡的問(wèn)題。最近才被安排在第一位的立立趾高氣揚(yáng)地對(duì)蹲蹲說(shuō)：“你看我，多可愛(ài)，多討主人喜歡啊！”“哼，有什么了不起的，不就是會(huì)擺個(gè)令人惡心的臭姿勢(shì)嗎？”蹲蹲憤憤不平地頂了幾句。坐坐打抱不平，帶有點(diǎn)譏諷的口氣插了嘴：“喂！立立，為了這么點(diǎn)小事兒，值得傲成這樣嗎？”立立和蹲蹲一起說(shuō)：“誰(shuí)跟你說(shuō)話(huà)了，關(guān)你什么事？”“你倆怎么這樣不講理呢？”“怎么了，怎么了，就不講理，你能怎么了？”“你，你們……�！币恢彼呐颗勘凰麄冐韨�(gè)大聲的爭(zhēng)吵給吵醒了，頭不抬眼不睜地說(shuō)：“別吵啦，何必為這點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵不休？誰(shuí)放在前面那是主人的事，我還打過(guò)頭呢？風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，沒(méi)什么了不起的`，都睡吧，好嗎？”這時(shí)，我們家的小寵物狗可兒實(shí)在是聽(tīng)不下去了，從它的狗窩里走了出來(lái)，心平氣和地說(shuō)：“你們不要吵了，可不可愛(ài)是掙得來(lái)的嗎？你們本身就是個(gè)擺件，只有合在一起才好看呀！”四個(gè)小瓷狗聽(tīng)了主人真正的寵兒這么一說(shuō)，就誰(shuí)也不再吱聲了。
生活中，在“421”陣形中的我，一直都很受寵，有時(shí)候自己還自覺(jué)不自覺(jué)地爭(zhēng)寵，再加上奶奶、姥爺姥姥的慣，自己常常忘乎所以，壞習(xí)慣也改不了。其實(shí)，我心里很明白，這樣下去對(duì)我的成長(zhǎng)百害而無(wú)一利，所以，我從心底呼喊：嚴(yán)格要求我吧，為了我的成長(zhǎng)！
敘事的作文600字 篇6
高爾基曾說(shuō)：“老師是人類(lèi)靈魂的工程師�！痹谖覀兩磉叄蠋煹膼�(ài)把我們包圍著，使我激動(dòng)而又欣喜，驅(qū)散了所有的憂(yōu)郁和苦悶。
有這樣一位關(guān)心學(xué)生、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師：胖胖的，一頭卷發(fā)，兩只火眼金睛隨時(shí)觀察著四周的情況，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，她就是我的語(yǔ)文老師——李老師。
記得有一次，一位同學(xué)生病了并堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，李老師很關(guān)心他。上課時(shí)，他忍不住嘔吐了，所有同學(xué)都望著他。有的同學(xué)捏緊了鼻子，有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，表示對(duì)他的不滿(mǎn)。而就在同學(xué)們都在議論紛紛的時(shí)候，李老師三步并成兩步地走向他并拿起拖把把那兒清理干凈，還對(duì)那位同學(xué)說(shuō)了幾句關(guān)心的話(huà)。這時(shí)的教室鴉雀無(wú)聲，所有的同學(xué)都被此時(shí)的情景感動(dòng)了，一種奇異的力量涌向心頭，李老師就在默默無(wú)聞的教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
李老師不僅是一位關(guān)心同學(xué)的老師，還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
每堂課，她講得栩栩如生，我們聽(tīng)得津津有味，她仿佛是一位魔法師，讓每堂課變得生動(dòng)有趣。每天下午，她讓我們默寫(xiě)，給我們聽(tīng)寫(xiě)，寫(xiě)完了并即時(shí)給我們批改，錯(cuò)誤的讓我們改正。一些時(shí)候，她還給我們做一些閱讀題，讓我們?cè)谶@無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海里遨游，給我們灌輸一些課外的知識(shí)。有一天，有幾位同學(xué)因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè)在教室里補(bǔ)，李老師也一直沒(méi)有走。教室外，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，如牛毛的細(xì)雨下著，教室里仍然看見(jiàn)里老師的.背影，等到每位同學(xué)走了之后才離開(kāi)教室。李老師工作是那么負(fù)責(zé)，這真是令人感動(dòng)��！
李老師啊，您正如杜甫所說(shuō)的：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”那樣，是那么的偉大。我們?cè)谀呐嘤伦聣殉砷L(zhǎng)，您用無(wú)窮的愛(ài)滋潤(rùn)著我們幼小的心田！
敘事的作文600字 篇7
“愛(ài)”一個(gè)簡(jiǎn)單而又意味深長(zhǎng)的字眼。“愛(ài)”是偉大圣潔的卻又是渺小的。在生活中的每一處都有愛(ài)的存在，只是我們?nèi)鄙倭艘浑p去發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。對(duì)于“愛(ài)”這個(gè)字眼每個(gè)人都有不同的感想，有人說(shuō)愛(ài)真誠(chéng)，也有人說(shuō)愛(ài)虛假，但是有一種愛(ài)是毋庸置疑、不可否認(rèn)的。那就是“親情之間的愛(ài)”。
我到現(xiàn)在還模模糊糊的記得一件事情，大概有七八年了吧！那是一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上，我突然發(fā)了高燒，我的體溫高達(dá)39.6度，喝了藥仍遲遲不肯退去，媽媽慌了，爸爸什么都沒(méi)說(shuō)，給我裹上大衣便執(zhí)著的向雪中沖去，要知道爸爸當(dāng)時(shí)只穿了一件單薄的毛衫，媽媽緊緊的跟在后面，我感受到了寒冷的氣息，而爸爸抱著我，更是凍得瑟瑟發(fā)抖，我后來(lái)就什么也不知道了，那時(shí)我好像是燒暈了吧！爸爸同樣感冒了。我躡手躡腳的走到爸爸身旁，在他的耳邊輕輕的說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你！”
可是，我現(xiàn)在的天真無(wú)邪呢？被誰(shuí)給偷了去？我想起小時(shí)候的種種糗事，便會(huì)忍不住噴笑。因?yàn)閶寢寣?duì)我說(shuō)，我小時(shí)候喜歡騎爸爸的脖子，竟在爸爸的脖子里撒了兩回尿，爸爸氣喘吁吁的跑回來(lái)把我的一切安頓好以后便去洗澡了，聞了騷尿味一個(gè)上午，我不禁又噴笑了，我還在詫異，老爸為啥不把我扔下來(lái)？？？
愛(ài)無(wú)言，卻有行動(dòng)，媽媽愛(ài)嘮叨，從早晨嘮叨到了中午，又從中午嘮叨到了晚上，真煩，可是有一次媽媽說(shuō)去姥姥家有事，一天不回家，我頓時(shí)覺(jué)得心里空落落的。晚上，守著毫無(wú)生氣的`大房子我潸然淚下，終于……媽媽回來(lái)了，我迫不及待的撲進(jìn)媽媽的懷里，嚶嚶哭泣。我才知道我離不開(kāi)媽媽的嘮叨……
通常，父母的一個(gè)眼神都會(huì)給人某大的鼓勵(lì)。父母的一句話(huà)都會(huì)給人莫大的勇氣……
雖說(shuō)“愛(ài)無(wú)言”，可是我終究忍不住的喊出來(lái)：“爸媽?zhuān)覑?ài)你們！”
敘事的作文600字 篇8
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，父親做了兩碗荷包蛋面。一碗上面臥著蛋，一晚上沒(méi)有蛋。他端上桌，問(wèn)我：“你要吃哪一碗?”“有蛋的那一碗!”我指著臥著蛋的那一碗。“讓爸爸吃那碗好不好?”父親說(shuō)，“孔融4歲就懂得讓梨，你這么大了應(yīng)該讓蛋�！薄翱兹谑强兹�，我是我!——不讓!”我吃了一口就把蛋咬了一半。“不后悔?”“不后悔!”我堅(jiān)定不移。那個(gè)下午，我清清楚楚地看見(jiàn)父親的碗中藏了兩個(gè)荷包蛋�！澳阋涀。合胝急阋说娜�，往往占不到便宜!”父親告誡著我。
第二次，是星期日。父親照例做了兩晚面條，一碗上臥著蛋，一碗上無(wú)蛋。他端上桌，一如既往地問(wèn)我：“吃哪一碗?”“孔融讓梨，我讓蛋!”我胸有成竹地以為，那碗沒(méi)有臥著蛋的面條一定是被父親偷偷藏了兩個(gè)荷包蛋�？墒�，結(jié)果卻出乎意料，我從頭吃到尾，也沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)。而父親的碗里，上面臥一個(gè)下面藏一個(gè)，我丈二和尚摸不著頭腦，為什么每一次都巧妙地“中”了父親的“圈套”�！坝涀。合胍急阋说娜丝赡芤蕴�!”父親訓(xùn)斥著我說(shuō)。頓時(shí)，我恍然大悟，正是因?yàn)樽约贺澬牡叵胫急阋耍艜?huì)每次都掉入父親的“陷阱”。
第三次，父親仍然做了兩碗，又一次問(wèn)我：“吃哪一碗?”“孔融讓梨，女兒讓面——爸爸您是大人，您先吃�！蔽冶虮蛴卸Y地說(shuō)�！拔揖筒豢蜌饫�!”父親端過(guò)上面臥蛋的面。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的那碗下面竟然也有一個(gè)荷包蛋。父親意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“記�。翰幌胝急阋说�.人，生活也不會(huì)讓他吃虧!”
啊!父親，您用一個(gè)小小的舉動(dòng)，告訴了我人生的大道理，感謝您父親!
兒時(shí)淘氣的自己總是這樣天真，然而父親的話(huà)卻讓讓我深刻地明白：人生的路沒(méi)有那么好走，人生的坎坷處處都有。
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