精選敘事作文匯總5篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
云，美麗的云，潔白的云，姿態(tài)萬千，從天的這邊，飄到天的那邊，從不知疲倦。
初見，知云的美麗。等了好久，潔終于盼到了這一天，到心之向往的山間游玩，當潔奔跑在藍天白云映襯下的翠綠草地上時，一段悠揚又略帶憂愁的笛聲傳入了耳中，尋聲走去，潔看到了一位白裙女孩，站在裸露的巖石上，唇邊的笛子發(fā)出優(yōu)美的樂曲，潔駐足聆聽。一曲作罷，女孩轉過身去，考到了笑面如花的潔，也回以一笑，就這樣，潔初識了這位吹笛女孩純。這一天，陽光正好，云朵正白；這一天，潔明白了純曲子里的憂愁來自纏繞在純身上的病痛，潔心疼這個如云般純潔的女孩，她告訴純：人去世之后，都會變成天上的云，用潔白的身體庇護所有在乎的人，讓他們享受幸福；這一天，純仰望天空中的云，眼睛瞇成一條線，臉上浮現出開心與釋然。
相伴，如云般溫暖。從那以后，潔與純常常相約在山間游玩，他們在草地上嬉戲打鬧，共享晨光暮霞；她們遙望天空，陶醉于云的魔法秀；連綿起伏的云宛如歡快的綿羊，又如漢白玉雕砌而成的宮闕亭榭，還像一望眼不到頭的長街小巷；潔閉上眼睛，耳邊傳來純的笛聲，她感覺自己也成為的一朵云，帶著微笑，乘著輕風，在天空翩翩起舞，自由快樂。
分離，風吹云消散。一天，純歡快的告訴潔，有好心人愿意捐獻心臟給她，她要離開一段時間接受治療。看著純開心的面容，潔攥緊了衣角又慢慢松開，微微笑著說：“再吹一遍笛子給我聽吧！”純拿起笛子，吹出最長情的樂聲，在夕陽的余暉中，純把笛子交給潔，揮手離開，潔站在原地，看著純的`背影，緊握長笛，眼含淚花，輕聲說：“你可一定要幸福的活下去”潔抬起頭。天空的云，默默飄著，那么孤獨單薄，風一吹，便散了。
再見，遙望那朵云。純愈合后，來到與潔相約的地方，天依舊很藍，云依然很美，草仍然碧綠，只不見了那位笑顏如花的女孩潔，但純并不失望，也不沮喪，她依然會有悲傷，但更多的是幸福，因為她知道，潔一直沒有離開她，潔的心臟正在她的胸膛里跳動，純和潔已經永遠融為一體，一起幸福的享受生命。
純走到巖石上，輕輕捧起被潔小心翼翼呵護的笛子，溫柔撫摸，把它緩緩放到唇邊，吹起初見時的那曲，靜靜遙望空中那朵云，用盡所有深情，一縷白云停留在純的頭上，似低回留戀，不忍離去，自難相忘。過來一會兒，云漸漸飄去，笛聲愈來愈輕，它溶進了又深又藍的天空……
純色潔白因你思念成云，化作笛聲呵護著你我，拾起心中的思念與美好，遙望那朵云，它屬于你我。
敘事作文 篇2
今天是我們一周一次的作文課。上課鈴聲一響，張老師就拿著一袋核桃，說是玩“徒手砸核桃”的游戲。這下可算是一時激起千層浪，同學們一個個都沸騰了。
正在我們沸騰之時，我們聽到一個聲音“游戲規(guī)則也很簡單，遞易智能用雙手，不能借助工具；第二每個人都有三次機會�！�
“那現在讓這位孫同學先來吧！”這位孫同學身高馬大，精神可嘉，他大步流星地來到桌子前，看著凳子上的核桃，仿佛這顆小小的核桃已經成了自己的敵人。只見他左手拿著核桃，右手用力地砸下去，說時遲那時快，核桃卻突然像個溜溜球，一下子“飛”出凳子。這時候那位孫同學的精神一下子跌入低谷�！凹佑停阋欢〞晒Φ�！”這時候有一位同學鼓勵他。孫同學一聽，立刻又來了精神，只聽一聲巨響，核桃被這位同學砸成了碎片，臺下響起一陣陣熱烈的.掌聲......
終于輪到我了，看到這么多同學取得了勝利，而我會怎么樣呢？我的心里像是十五個吊桶打水——七上八下，第一次、第二次、第三次。我都沒有成功，最后我的雙手已經是紅彤彤的了。而下一位同學是張同學，她看起來瘦瘦小小的，但她一上臺，核桃就被砸得粉身碎骨。這時候老師又給了我第二次機會，我心想：我已經要珍惜機會，不讓老師失望。這次我抓住了砸核桃的技巧，首先固定住核桃，其次是找準用力的地方，最后我不負眾望，終于把核桃砸開了。
其實越小的核桃越堅固，所以我們不能忽視渺小的事物。
敘事作文 篇3
我的家有四口人：姥爺、爸爸、媽媽，還有一個，當然就是——我。我的家，充滿了溫馨，但是也有爭執(zhí)，這不，就為了一碗飯，家里的三個大人，又圍攻起來我了。唉，我好可憐哦！“吃飯啦！”爸爸給每個人都盛好了飯后喊大家吃飯，我來到我的座位前，一看，又是一碗裝滿了的大米飯，便有些不情愿，一小口一小口地吃了一會兒，媽媽夾了些青菜放在我的飯上，我看了看，沒胃口，繼續(xù)慢慢吃，我想起來媽媽買的薯片還有呢，不過媽媽只讓吃完飯再吃。我又吃了幾口，碗里還有大半碗飯，我實在是不想吃了，便悄悄地放下了筷子，偷偷溜回了放薯片的地方。剛剛摸起薯片口袋，媽媽就發(fā)現了，把我找回去了。我只好乖乖地坐回椅子。媽媽說：“好好的飯不吃，就吃那些零食！我小的時候，家里孩子多，什么零食也沒有，好容易有一點糖，我都給收起來，根本不吃。等到了過節(jié)的時候，才拿出來，別人都沒有，就我有，大家可羨慕了！現在給你買的零食，夠你吃好幾天的，都是給你的，沒人和你搶，你就不能吃完飯再吃嗎？”媽媽的話音剛落，爸爸馬上接過了話茬，“可不是，爸爸小的時候，家里根本都沒有大米，就是高粱米飯，天天吃，過年的時候才能吃上大米，現在你天天都能吃上了，還不珍惜，天天剩飯，那怎么行！”我可憐巴巴的聽著爸爸媽媽數落，姥爺看著心疼，就勸爸爸媽媽，“孩子都知道錯了，吃了就行啊。她可真是趕上好時候了，想吃啥有啥，你們小時候，雖說難點，也比我們那時候強。我們那時候，別說吃大米，就是看見大米的.時候，那都是有數的。唉，真是沒法比�。 崩褷斶呎f邊搖頭，看著一頭白發(fā)的姥爺，再看看已經有了幾絲白發(fā)，臉上已悄悄爬上皺紋的爸爸媽媽，我低下頭使勁地吃起來，細細品起來，無論是米飯還是青菜似乎好吃了很多。抬起頭，三個大人用充滿關愛的眼睛看著我，微微地點點頭。
我知道他們希望我懂得幸福生活的來之不易，更珍惜現在的幸福生活！我想說：我享受到了他們沒享受的生活，我們這一代會比我們的上一代生活地更好！
敘事作文 篇4
雖然我跟了她，但我并不愛她，因為是她“炒”了我爸，給了我一個殘缺不全的家�！菜钦l?為什么僅用一個代詞表示?）
爸走后，家里就只有奶奶、她和我。在我心中，只有三個女人的家，就不叫家。家是要靠男人和女人共同支撐的，沒有爸爸就不稱為家了。正因為如此，我就不再把這個家當成家，也很少和她說話。（文章剛開頭就從字里行間透出“我”對她的不滿及其原因。）初三了，呼兩周休息一次，我不愿回家，很多時間都在網吧里過。后來竟迷上了網絡游戲，完全無心讀書了。學習成績一滑再滑。（家庭的變故，造成自我放縱的嚴重后果。）
有一天晚上，我翻過學校高高的圍墻，溜進了網吧。不幸的是，這一次被很敬業(yè)的老班逮了個正著。那天，夜黑沉沉的，在回校的路上，我們誰都沒說一句話，到了學校，老班把我送進寢室，臨走丟下一句話：“明天叫你母親來一下�！保ǚ赶逻@么嚴重的錯誤，將受到怎樣的處罰?）結梁完全在我預料之中。第二天，在辦公室里，我以為她要罵我，但她猶豫了很久，終于沒說什么。（她的心里一定經受著巨大的折磨。）只是當老班歷數了我的種種劣跡之后，我肴見她臉色由紅變紫，由紫變白，發(fā)白的嘴唇不停地抖動，（用外貌描寫表現心理活動，）她的情緒異常激動。我看見她那樣字，心有些軟了。對她說：“我不上網了，我會努力的�！苯酉聛硎呛瞄L一段時間的沉默。終于。她的情緒平靜了許多，柔聲細語地把以前說過無數遍的話又垂說了一遍。臨走，她拉了拉我的衣角（細節(jié)），說生憊沒人照管就回去了。
她已經有四周沒給我送錢了。我也把對她的那句承諾拋到九霄云外。我也不知道我這是第幾次上網了，總之，是又被學校領導逮著了，依然是逃不脫叫家長。我毫無愧色，很爽快地答應了老班，給她打了一個電話。（幾近麻木。）我很高興肴她那生氣的樣子，我要看她的臉色是怎樣由紅變青，由青變白的。那天下午她來學校，我被老班叫到了辦公室，沒想到的是，除了她還有奶奶。我看見她兩眼紅腫。很顯然，她哭過了。就一個月不見，她變得好憔悴，這也是我沒想到的。（外貌描寫為下文埋下伏筆。）
見我進來，她抬起頭，和我的眼神相遇，人概就在那兩秒鐘，我的心好像被什么扎了一下，有一種被刺痛的'感覺。（母親目光喚起了“我”的良知。）
奶奶站起來，看得出來，她很激動。
“倩，你怎么這么不聽話啊，你媽一個人帶你，容易嗎?……”
“活該，是她自找的，誰叫她趕走爸�！蔽一亓艘痪�。（沖突激化。）
“你怎么和你爸爸一個樣，沒良心的東西。你爸爸就是因為有了幾個臭錢，不要我們娘兒仁了。你媽不告訴你，她說你心太重，怕你恨你爸�！蹦棠痰哪槡獾冒l(fā)青，拐杖在地上咚咚地敲著。（真相大白。）
她在一旁攔著奶奶。
奶奶卻接著說：“你媽病了這么長時間，你都不回去看一眼，今天上午剛出院，就接到你打回去的電話，我還以為你知道，打電話回去問她病好了沒有昵，誰知道……”奶奶氣得渾身發(fā)抖，把她的拐杖高高地揚了起來。（照應前文，）
老班和媽媽拉住了奶奶，我石見媽媽兩眼含淚。
媽媽把一瓶菜和50元錢放在辦公桌上，什么也沒說，哭著出去了，我已經無話可說了。〔善良，隱忍。）
我的心好像被千萬條蟲子噬咬著，我確實是一個沒良心的人，我真如一個“冷血動物”一樣，想著法子傷害愛我疼我的人。她們處處都在為我考慮，而我昵?我還是人嗎?奶奶的一字一句如她的拐杖，在猛敲著我的這顆被仇恨所侵蝕的心……（覺悟，自責。）
我不顧一切沖出辦公室，朝校門跑去。媽媽和奶奶已經走出了校門，我站在校門口的那棵樹下，看風吹亂了她們的白發(fā)，她們就這樣相互攙扶著，向著夕陽，一步步遠去。（細節(jié)描寫，很凄涼。）我的淚水如決提的洪水泛濫著……我終于忍不住，沖那兩個漸漸遠去的背影喊道：“我再不上網了，我會努力的，這次，請相信我!”（迷途知返，找回自己。）
敘事作文 篇5
辛棄疾曾說過：少年不識愁滋味。而我卻覺得煩惱卻像影子一樣整天纏著我們，攆也攆不走，甩也甩不掉。
在校園生活中，每天都經歷著許許多多的煩惱。寫作業(yè)時的煩惱、考試的煩惱、同學之間不開心的煩惱……哎，最令我頭疼的還是考試的煩惱。進入復習階段，我每天都是心神不寧、坐臥不安�？倱目荚嚂r馬虎了怎么辦？考砸了怎么辦？……這一系列的`問題時常出現在我的腦海中，每當這時我就會非常煩躁：是誰發(fā)明的考試啊？到什么時候才能徹底解放啊……
現在，期中考試剛剛結束不久，雖然我的成績比較理想，可我怎么也高興不起來，因為，雖然這次考試結束了，但是，還有下次的考試，下次的考試結束了，還有下下次，唉……
我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免會出現短暫的陰云。
成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱并不可怕，關鍵是要正確對待它。讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多姿多彩的夢想走向成功！
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