【優(yōu)秀】敘事作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的敘事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文 篇1
“昨天晚上謝謝你，我原本打算一夜不睡的，根本沒(méi)想過(guò)今天的月考怎么樣，若不是你那幾句話，我可能不會(huì)安下心來(lái)睡覺(jué)的，更不可能把月考順利完成，真謝謝你……”
這是我一早起床，同寢室的一個(gè)女生向我說(shuō)的話。昨晚我為了考出好成績(jī)，跑到老師專門為我們開的一個(gè)宿舍去看書，回來(lái)時(shí)已10點(diǎn)多了。我獨(dú)自走完了一條黑漆漆的長(zhǎng)廊，輕輕地推開宿舍門，傳來(lái)了同學(xué)們熟睡的聲音，我走進(jìn)去看了一下門后的一張床，我被嚇出了一身冷汗，XX的床被子疊得好好的，她倚著墻坐著，我聽見(jiàn)她微弱的哭泣聲，我本不想多管，轉(zhuǎn)念一想：明天就月考了，她這樣還能嗎？我怕吵著其他人，小聲說(shuō)：“你怎么了？10點(diǎn)多了還不睡覺(jué)，想什么呢？明天考試！”
她沉默了一下，啞著嗓子說(shuō)：“我不想睡，你別管我了，自己先睡吧！”這時(shí)我已經(jīng)回到了床上，聽她這么說(shuō)，我有點(diǎn)生氣，覺(jué)得沒(méi)有事情比月考更重要，她竟然這樣，我放大了嗓門說(shuō)：“你到底怎么了，有什么事就說(shuō)，沒(méi)事就快睡覺(jué)，不管有天大的事，你也要睡覺(jué)，也要讓自己休息好啊，你不想么？有什么了不起的`，不要想著不開心的事，一覺(jué)醒來(lái)就好了�！蔽覍�(shí)在沒(méi)力氣了，一想到明天的考試，還是快睡覺(jué)吧。可心里還是有點(diǎn)擔(dān)心她，可我還能怎么辦呢？想著想著也就睡著了。
直到第二天一早，聽見(jiàn)她說(shuō)謝謝時(shí)，我心里有點(diǎn)愧怍，因?yàn)樵诎参克�，我曾自私地想過(guò)——要不要理她或者安慰她，但今天早上，我知道了：不要怕浪費(fèi)你的口水，多關(guān)心一下別人；不要怕浪費(fèi)你的時(shí)間，多照顧一下別人。因?yàn)殛P(guān)心一下他人太簡(jiǎn)單了——不過(guò)是一個(gè)行動(dòng)或是一句話。
敘事作文 篇2
童年是一顆蜜糖，含在嘴里甜在心里。每當(dāng)人們回憶起童年就
不禁發(fā)出笑聲說(shuō)道：“哎、那時(shí)候，我太可愛(ài)了...... ......”一連串類似的話大概每個(gè)人都說(shuō)過(guò)吧！我也是。今天我就給你們講講我的童年的一件事吧！這件事如今我還記憶猶新。想知道我童年里發(fā)生的事嗎？那就往下讀吧！
記得，事情發(fā)生在我五歲那年初夏的某一天........早上七點(diǎn)，媽媽叫我起床去上語(yǔ)言課，我迷迷糊糊睜開眼睛，拉開窗簾，望著窗外黑乎乎的，像似布滿了黑烏鴉的天空發(fā)呆。過(guò)了一會(huì)兒，突然聽到有叫聲，（是媽媽再叫我），我才回過(guò)來(lái)神。
吃完早飯，媽媽就準(zhǔn)備把我送到學(xué)校，由于家離語(yǔ)言班很遠(yuǎn)，所以要坐公交車去上課。那天我和媽媽剛上公交車，傾盆大雨就潑了下來(lái)。豆子般的雨點(diǎn)打在車窗上，嘩啦啦的聲音把五歲多的我嚇得半死，我還以為天要塌下來(lái)了呢！說(shuō)起來(lái)我們也挺幸運(yùn)的，至少?zèng)]淋著，可是后來(lái)可慘了。公交車沒(méi)到就“罷工”了。其實(shí)是雨下的太大，公交車沒(méi)法開動(dòng)了。媽媽說(shuō)：“我們還是回去吧，雨這么大，去了也沒(méi)幾個(gè)人�！蔽抑钡卣f(shuō)：“那怎么可以，馬上就要比賽了，老師上節(jié)課說(shuō)了這節(jié)課要講考試的要點(diǎn)。我不管，我就要去嘛！”我撒起了嬌，眼里還有幾滴馬上要調(diào)出來(lái)的眼淚。媽媽無(wú)奈的同意了我的要求。
我們下了車，準(zhǔn)備走路去學(xué)校�？墒牵幌萝�，五歲多的我就是像到了游泳池一樣。水已經(jīng)漫到了我的腰上。我們沿著路邊一步一步的走到學(xué)校，此時(shí)我們已經(jīng)變成了“一只可憐巴巴的落湯！”進(jìn)道教師，來(lái)的同學(xué)只占總?cè)藬?shù)的五分之一，眼前的人這么少。頓時(shí)，感覺(jué)鼻子酸酸的，眼珠不停的在眼睛里打轉(zhuǎn)，心里想：真后悔沒(méi)聽媽媽的.話，感覺(jué)自己的堅(jiān)持是錯(cuò)的。老師來(lái)了，等了大約有十幾分鐘看沒(méi)人再來(lái)，就開始上課了。那天老師把考試的要點(diǎn)一一給我們講了一遍，然后又給我們說(shuō)選擇什么樣的主題會(huì)更好。老師還表?yè)P(yáng)了我們這些來(lái)上課的同學(xué)，那是我特別開心，覺(jué)得自己選擇是對(duì)的。
這就是我童年的一件小事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)夏天如黑烏鴉的天空和那場(chǎng)大暴雨，也包含自己堅(jiān)持的理由。
敘事作文 篇3
我是個(gè)內(nèi)心非常孤獨(dú)的女孩子，雖然表面上我總是樂(lè)呵呵、笑嘻嘻的，但了解我的人，就會(huì)感覺(jué)到我內(nèi)心的不安與憂愁……眉頭緊鎖也成為了我的專利。
“唉？她怎么那么像我姑姑��！”走進(jìn)教室的是我們新來(lái)的數(shù)學(xué)老師。她身材不高，卻有著一雙清澈的眼睛，以致我不敢看她，因?yàn)槲遗滤谎劭闯鑫业男乃肌?/p>
聽完她的介紹后，我感覺(jué)她非常的親切、可靠、善良。然后她讓我們給她寫一封信，不管什么內(nèi)容都可以，也許是她太想我姑姑了吧，所以我就把我藏在心里很久很久的問(wèn)題、疑問(wèn)都像她傾訴，希望可以得到一個(gè)滿意的回答。大致內(nèi)容也記不太清了，只知道問(wèn)她的問(wèn)題是關(guān)于我的家庭的。那也是我第一次向一個(gè)甚至可以說(shuō)是陌生的人敞開心扉，也許是因?yàn)槟吧杂赂业牡览戆桑?/p>
與她相處了一陣子，發(fā)現(xiàn)她真的很善解人意，她有時(shí)會(huì)找我談心，聊聊家常，雖然都是在問(wèn)我一些我家里的'問(wèn)題，但我很樂(lè)意向她訴說(shuō)，有時(shí)甚至?xí)胍屗轿壹依镒�，或想要她給我一個(gè)大大的擁抱。而這一切的一切，都在那個(gè)停電的傍晚上演了：
同學(xué)們都在各玩各的，天色有些暗了，但是我依然可以看見(jiàn)她進(jìn)來(lái)了，我和她站在講桌旁，談了一會(huì)兒，也許是談到我的傷心處了，我一直在皺著眉頭，撥弄著手指。瞬間，我驚愕，她雙手放在我的腦袋兩旁，兩個(gè)大拇指在我眉宇間游動(dòng)，像是在試著撫平那緊鎖的眉頭，那一刻，淚水竟然不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)�！皨寢審膩�(lái)沒(méi)有這樣過(guò)嗎？”她輕柔的問(wèn)我。我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“乖孩子！”
她擁住了我，我也擁住了她，她的懷抱真的好溫暖，好舒服，我貪婪的想永遠(yuǎn)那樣，時(shí)間永遠(yuǎn)停止在那一刻，因?yàn)�，那個(gè)擁抱是我最為懷念的，像一個(gè)媽媽對(duì)女兒的擁抱，那是愛(ài)！我從未擁有過(guò)的懷抱��！……
這件事情，不知她是否還記得，但我從未忘記！
那深情的一抱……
敘事作文 篇4
如今的怪事也太多了，出門在外能碰到，在家睡覺(jué)也能碰到。這些怪事，最初一想確實(shí)也太怪了，可再仔細(xì)一想，也就不以為怪了。
那是一個(gè)星期天的下午，午飯后，爸爸要外出，媽媽上午去姨媽家還沒(méi)回來(lái)，我的家庭作業(yè)只剩下一篇古詩(shī)背誦了。我翻開課本讀了一會(huì)兒便感到疲倦了，于是便去睡午覺(jué)。我剛睡了一會(huì)兒，突然一陣急促的門鈴聲把我吵醒，趕緊去開門，防盜門外站著兩個(gè)陌生人。他們見(jiàn)我沒(méi)開門。就說(shuō)：“我們要送給你一件小禮品，跟你交個(gè)朋友�！闭f(shuō)著就拿出一把刮胡刀。我很奇怪，他們給我這玩意兒干嘛呢？
他們見(jiàn)我不開門，就又掏出了一個(gè)小盒子，這是一盒刀片。他們?cè)敿?xì)地介紹了刀片的優(yōu)點(diǎn)，最后又說(shuō)，這是配套的刀片，市場(chǎng)價(jià)23元，想買的話只要付10元就行了，那刮胡刀算是送給我的.。我不想占他們的便宜，就有禮貌地讓他們走了。
后來(lái)我越想越不明白，這大老遠(yuǎn)地把東西送上門，又不賺錢，他們當(dāng)真在為人民服務(wù)？晚上，爸爸回來(lái)后才解開了這個(gè)謎：原來(lái)這把刀和這盒刀片，在市場(chǎng)上花七八塊錢就可以買到了。
現(xiàn)在的廠家、商家盡會(huì)出怪招，這些怪招一開始也許挺有效，可是時(shí)間一長(zhǎng)，人們上了當(dāng)，受了騙，有了經(jīng)驗(yàn)，也就見(jiàn)怪不怪，不會(huì)再上當(dāng)了。
敘事作文 篇5
捧一盞清茗，注視著《旭日》，我，陷入了沉思。
穿過(guò)飄蕩的歲月塵埃，我依稀看見(jiàn)一個(gè)毛頭小子正坐在綠草地上，盯著姐姐送給他的小人書目不轉(zhuǎn)晴；我又依稀看見(jiàn)一個(gè)七八歲的孩子坐在簡(jiǎn)陋的教室里，正搖頭晃腦地讀著剛學(xué)會(huì)的《靜夜思》，如癡如醉；我更清楚地記得領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那瘦弱少年的洋洋得意的表情，他手里正拿著一張紅紙，作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)……
似乎很小的時(shí)候，我便喜歡上了文學(xué)，或者更具體地說(shuō)是文字，因?yàn)槲也恢�，到目前為止，我是否觸摸到了文學(xué)皮毛。開始時(shí)，扒在姐姐的書上看，只覺(jué)得那么多跳動(dòng)的字符真的很美，很美。后來(lái)便開始喜歡那文字中透露出的淡淡憂傷，于是便會(huì)在某個(gè)深夜，想到余光中的“一方矮矮的墳?zāi)埂倍鴾I涌如泉。讀到李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”而黯然神傷。又不知什么時(shí)候，讀到一篇文章時(shí)突然少了一些眼淚，卻多了一份思考。于是，在讀了《三國(guó)演義》后，便會(huì)為里面的英雄霸氣而激動(dòng)，在讀到《老人與�！窌r(shí)，也會(huì)為“人只能消滅，不能被打敗”所震撼。
就這樣，瘦小的我背負(fù)著對(duì)文字的滿腔熱情在漫漫人生路上踽踽獨(dú)行，尋找著一塊精神的棲息地。盡管我的思想很幼稚，盡管我的行為常遭打擊，可我依然相信，我在，筆在，夢(mèng)便在。
終于，在一個(gè)風(fēng)輕云淡的日子，我和她邂逅在麻城一中的柏油路上。欣賞著她美麗的外表，品味著她豐富而深邃的`內(nèi)涵，我毫不猶豫地將夢(mèng)想的種子深深地埋進(jìn)她心里，我堅(jiān)信在她的甘露下，這顆種子定然能生根發(fā)芽。
轉(zhuǎn)眼間，一年已過(guò)，金風(fēng)又起。整理著一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我猛然發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)中，我已從它那里學(xué)得寬容“海納百川，有容乃大”學(xué)會(huì)了協(xié)作，“人心齊，泰山移”；當(dāng)然，我更學(xué)會(huì)了思考，懂得了欣賞，窺探到了文學(xué)――如蒙娜麗莎的微笑般“神秘而美麗。驀然回首，我欣喜地發(fā)現(xiàn)那顆夢(mèng)想的種子已不知在哪個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚悄然萌發(fā)。”
如今，每每床頭總不忘放一本《旭日》，睡前或醒后看幾眼，便覺(jué)心滿意足。
當(dāng)然“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”路還長(zhǎng)，夢(mèng)依舊，《旭日》這塊苗床還將為更多新的種子育苗，我將取出這株幼苗，捎上它，繼續(xù)風(fēng)雨兼程――追夢(mèng)。
敘事作文 篇6
“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我的腦海就不由自主的浮出一幅畫面：在廣大的世界里，我們?cè)谕嫠＃▲B在頭頂飛來(lái)飛去�？墒窃诂F(xiàn)實(shí)的生活中，小鳥都去哪兒了呢？原來(lái)，是我們?nèi)祟惏阉?dāng)作了桌子上的一道美味。
我想建一個(gè)愛(ài)鳥節(jié)，因?yàn)槲覀內(nèi)祟惉F(xiàn)在正在捕捉小鳥，把它當(dāng)成食物來(lái)看了。
這一天，我和弟弟一起動(dòng)手做了個(gè)小巢，這個(gè)小巢上面有密不透風(fēng)的屋頂，和一個(gè)小煙囪，這個(gè)煙囪像杯子一樣，是用來(lái)喝水的`，后面還有個(gè)小陽(yáng)臺(tái)，用來(lái)吹風(fēng)，屋子里有柔軟的小床，上面蓋著一片大葉子，是用來(lái)睡覺(jué)和哺育后代的。而前面就是一個(gè)大洞，這樣小鳥就能鉆進(jìn)去了。
做好小巢后，我和弟弟拿來(lái)了一根棍子把小巢掛到了一個(gè)小鳥很多的樹上，我和弟弟怎么掛也掛不著，弟弟靈機(jī)一動(dòng)，搬來(lái)了一塊大石頭，我踩著石頭，輕輕松松地就掛上去了。
我和弟弟笑了起來(lái)，突然，我發(fā)現(xiàn)有人在捕鳥，弟弟一看，靈機(jī)一動(dòng)，拿了一塊小小的石子砸了葉子，小鳥轉(zhuǎn)過(guò)身就飛跑了，那人說(shuō)：“可惡，就差一點(diǎn)，你們這兩個(gè)小屁孩在干什么？”弟弟說(shuō)：“你干什么？”他說(shuō)：“哼！”接著就跑了。
我說(shuō)：“你太牛了�！彼f(shuō)：“小意思了。！”
我喜歡愛(ài)鳥節(jié)，因?yàn)樾▲B是人類的朋友。
敘事作文 篇7
粉筆，一個(gè)沒(méi)有高大身軀，華麗外表的粉筆；粉筆，一個(gè)你我早已熟悉的名字；粉筆，一個(gè)只有短暫的生命，一顆純潔的心的粉筆。就是它一個(gè)不被我們所尊重的粉筆每天在為我們默默地奉獻(xiàn)著。當(dāng)時(shí)間停止在上課前的一剎那，它便注定會(huì)為我們所失去它那短暫的生命。上課時(shí)老師用它的生命來(lái)消除我們心中的疑惑與不解。而當(dāng)時(shí)間停止在下課后的一剎那，它就注定會(huì)被丟到一個(gè)狹小的角落，沒(méi)有人注意。它把最寶貴的一生貢獻(xiàn)了出來(lái)，可是，卻有人懂得去愛(ài)護(hù)它，珍惜它。下課的時(shí)候，有一些淘氣的同學(xué)趁老師不在，就把掙扎在死亡線上的它從角落里拿出扔到一些同學(xué)的身上，而那些同學(xué)出于氣憤也開始了“反擊”。就這樣，他成了同學(xué)們手中的'玩物。粉筆，它默默奉獻(xiàn)，默默勞動(dòng)，卻沒(méi)有得到過(guò)好處，這種精神，并不是每個(gè)人都能具備的。粉筆，它給予我們的太多，同時(shí)自己又失去的太多！想的粉筆，我又想到了為我們嘔心瀝血的老師。
老師同粉筆一樣默默地為我們奉獻(xiàn)。盡管他們知道他們不可能從我們身上拿走任何一樣?xùn)|西，但是他們還是為我們嘔心瀝血，不辭辛勞。他們把他們所知道的所有知識(shí)授予我們，讓我們長(zhǎng)大成才。盡管有一些同學(xué)對(duì)他們不理解，甚至不尊重，但是老師并沒(méi)有因?yàn)檫@些兒對(duì)他們失去信心，而是一如既往的細(xì)心的教導(dǎo)他們，讓他們走上一條條通往成功的道路。老師，同您的心胸相比，一坐高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個(gè)耳墜，萬(wàn)樹鮮花只是一朵蓓蕾！因?yàn)槟男闹袪繏熘f(wàn)萬(wàn)個(gè)像我們一樣無(wú)知的孩子。老師您知道嗎？您不僅僅是我們的老師，還是疼我們，愛(ài)我們的母親啊！老師您辛苦了！
【敘事作文】相關(guān)文章：
敘事作文10-31
敘事作文09-14
敘事的作文11-13
敘事作文07-21
敘事的作文09-30
敘事的作文05-09
敘事的作文05-13
敘事的作文05-13
敘事的作文05-14
敘事的作文05-12