實(shí)用的記敘文作文4篇[推薦]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的記敘文作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![實(shí)用的記敘文作文4篇[推薦]](/uploads/00/bcc7d0f0cec402.jpg)
記敘文作文 篇1
你們看到這個(gè)題目時(shí)，是不是覺(jué)得我很悲觀呢？哈！那你就錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)。本小姐我可樂(lè)觀得很呢!那為什么我要定下這個(gè)題目呢？嘻！世界上沒(méi)有白吃的午餐，要知道原因，自個(gè)往下看吧！
記得不時(shí)候，媽媽把我送進(jìn)幼兒園時(shí)，剛好"六一"兒童節(jié)快到了，老師們要在班上選幾個(gè)女生表演跳舞，很多人都有參加了，我那時(shí)就覺(jué)得挺好玩的，也搶著要去報(bào)名。老師問(wèn)我:"你會(huì)表演什么?"我二話不說(shuō)就把老師拖到教室里，當(dāng)場(chǎng)她表演幾個(gè)翻跟頭，還得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō):"哼，這就是我最拿手的.表演了，厲害吧!"結(jié)果，我被他們笑得很慘，老師也不選我表演。哼，別看扁我，明年咱等著瞧�；丶液笪宜览p爛打地要媽媽讓我去學(xué)跳舞。媽媽說(shuō)什么也不肯讓我學(xué)，最后，我給她來(lái)了一招超級(jí)無(wú)敵"眼淚功"哈，她一下子就招架不住，投降了。就給我請(qǐng)了個(gè)舞蹈老師，我記得那時(shí)候可苦了我了，練得我常常腳底起泡。
經(jīng)過(guò)一年的努力，我在兒童節(jié)上出色的表演，震驚了所有人。在那一刻，我竟哭了。從此，朋友們就賜了我一個(gè)"愛(ài)哭鬼"的雅號(hào)，冤枉啊，人家只不過(guò)是太高興了嘛，怎么就變成了愛(ài)哭鬼了。哼，為了對(duì)得起這個(gè)偉大的雅號(hào)，我終于練成了超級(jí)無(wú)敵"眼淚功"。哈!從此，只要班上有男生欺負(fù)我，我只要輕輕一發(fā)功，哈!威力無(wú)窮。老師們立刻讓那些人罰站......慘啊慘......唉!我也不想害你們啊，你們自找的，我真是很"無(wú)辜"的，請(qǐng)你們?cè)徫野?愿上天保佑你們，直到現(xiàn)在，那些男生都不敢期負(fù)我，大家怕我"眼淚功"。唉，為什么我總是這么厲害呢？沒(méi)辦法。不過(guò)，讓人奇怪的是，我和他們最后不僅沒(méi)有"反眼成仇"還能"反淚成友"成為"鐵哥們"不過(guò)偶爾，我還是會(huì)很"不小心"地整他們一下了，人生嘛!
哈!我就是這么愛(ài)哭！別惹我哦！
記敘文作文 篇2
成長(zhǎng)可以說(shuō)蘊(yùn)藏著某種滋味，這滋味需要細(xì)心品嘗，這滋味更需要用心體會(huì)。
小時(shí)候的牙老壞，常去看牙醫(yī)。這跟我愛(ài)吃糖有直接的關(guān)系。每天，我的小兜里總會(huì)塞滿糖果：什么阿爾卑斯、彩虹糖，我都喜歡。一顆糖入口，口水便會(huì)大股大股的涌出，仿佛他們比我更愛(ài)吃糖。等到甜味漸漸從口中散去，小手便又熟練地撕開糖紙，將糖果再一次丟進(jìn)口中�？墒�，本想用這顆糖堵住奔涌不息的口水，但越堵越多，便一發(fā)不可收拾。
所有的甜食我都喜歡，蜂蜜、八寶粥也不例外。整天吵著問(wèn)媽媽要蜜水喝，媽媽說(shuō)喝多了蜜水不好，每次好似護(hù)著至寶一樣護(hù)著蜂蜜。我乘著她不在家，便抱起蜂蜜罐往嘴里倒。雖然很甜，但也有些膩。
小時(shí)候都是睡在“甜”里面哪！
現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，也不太愛(ài)吃甜食了。好像大人們說(shuō)的：“小孩都愛(ài)吃糖，可大了就膩了！”我倒不覺(jué)得怎么膩，就是……
主食開始逐漸進(jìn)入我的`胃口，咸的是占大多數(shù)的。小時(shí)候不愛(ài)吃的青菜、菠菜、米飯反倒成了一天不可或缺的東西了。大人們說(shuō)：“咸的香！”我倒不覺(jué)得怎么香，就是……
去吃羊肉泡饃時(shí)，我總是嫌湯不夠味兒，太淡了，總是一勺一勺地往碗里灌鹽。媽媽總叫道：“好了好了！到時(shí)候咸了你就餓著吧！”可我卻不以為意，一邊品嘗著我剛調(diào)好的羊肉湯，一邊咂巴著嘴一邊說(shuō)：“淡了�！贝笕藗冋f(shuō)：“大了就愛(ài)吃咸了�！蔽业共挥X(jué)得怎么“愛(ài)”，就是……
“成長(zhǎng)”總是一個(gè)很陌生的詞語(yǔ)。它無(wú)時(shí)不陪伴著我們，它無(wú)時(shí)不改變著我們。
但它的微妙我們卻不易覺(jué)察出來(lái)，直到有一天，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)一切不同了——我們長(zhǎng)大了。
直到這時(shí)，回味起我成長(zhǎng)的滋味：由甜變成了咸，甜咸交加，真有一種說(shuō)不出的苦澀。
成長(zhǎng)的滋味，不錯(cuò)，是這味兒，真！
記敘文作文 篇3
今年春節(jié)，我去了奶奶家過(guò)年，在那里，發(fā)生了許多有趣的事情。
我有一個(gè)哥哥叫邱薛，身高193厘米，這次的趣事就發(fā)生在他身上。
早上六點(diǎn)五十九分，我睡醒了。大約七點(diǎn)多，我來(lái)到樓下，刷牙洗臉，吃完早飯后，表妹張湘要我陪她去找邱薛哥哥。來(lái)到樓上，我們一個(gè)一個(gè)挨著找。第一間不用找了，因?yàn)槟鞘俏液桶职謰寢尩姆块g；第二間是我弟弟和姐姐的房間；第三間里的人把頭藏在被子里，我們看不到，只好去第四間了。咦？第四間是薛義哥哥，那邱薛哥哥在哪呢？只有第三間我們沒(méi)有看到人，于是我們決定再去第三間。
再次來(lái)到第三間，我們小心翼翼地進(jìn)入房間，張湘輕輕拉開被子。哈哈，邱薛哥哥在這里。我輕手輕腳地走出房間，而張湘呢，她正在搞惡作劇呢。只見(jiàn)她用力一拍床，'砰'的一聲，我們?cè)倏辞裱Ω绺绲姆磻?yīng)，邱薛哥哥動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下，似乎睡得很熟。張湘并不罷休，她整個(gè)人撲到他身上，可哥哥仍然沒(méi)有反應(yīng)。經(jīng)過(guò)三四次后，張湘終于拉著我下樓了。
我們玩了一會(huì)兒，又去樓上看了看，哇！邱薛哥哥還在睡覺(jué)啊。這時(shí)，張湘隨便亂唱了幾句歌，哥哥終于有了反應(yīng)，可他不起床。在張湘不斷地吵鬧下，哥哥無(wú)奈地起床了。
來(lái)到樓下，張湘在整個(gè)屋子里看了一遍，可沒(méi)找到哥哥。她問(wèn)我：'人呢，明明看到他下來(lái)了呀？'我說(shuō)：'不會(huì)又上樓睡覺(jué)了吧。'結(jié)果，真被我的烏鴉嘴說(shuō)中了，邱薛哥哥又睡覺(jué)去了。我想：怎么被我猜中了。哥哥真是個(gè)大懶豬。張湘又發(fā)起一輪進(jìn)攻，她不斷地弄哥哥，終于哥哥不耐煩了，他說(shuō)：'再弄，我打電話給你媽媽了。'嘿，這招還真管用，張湘果然不弄了。張湘說(shuō)：'太陽(yáng)曬屁股了，快點(diǎn)起床吧。'哥哥說(shuō)：'再讓我睡會(huì)兒。'我們下樓了。
去小店買完?yáng)|西后，九點(diǎn)多了，還沒(méi)見(jiàn)哥哥。我們只好再去叫他。張湘把巧克力放到哥哥的嘴邊，說(shuō)：'吃了，都碰到你口水了。'哥哥吃了后，張湘又說(shuō)：'吃中飯叫你。'聽完這句話，哥哥又開始睡覺(jué)了。
我們?cè)跇窍峦娴艿芗业钠桨咫娔X，過(guò)了好久，十點(diǎn)多了，哥哥終于起來(lái)了。哥哥問(wèn)：'不是吃飯叫我嗎？'張湘笑了笑。
這個(gè)春節(jié)真有趣。
在外婆家過(guò)春節(jié)
今年的春節(jié)我是在徐州的外婆家過(guò)的。大年初一的早晨，我推開外婆家的'大門，只見(jiàn)場(chǎng)院里滿地都是爆竹碎屑、紅紙屑，大門上貼著紅紅的春聯(lián)。上聯(lián)是'富貴門庭生百福',下聯(lián)是'平安寶地納千祥',橫幅是'吉祥如意'.兩邊還貼著兩個(gè)大紅'福'字，還是倒著貼的，意味著'福'到家了。其它地方貼了窗花、紙紅玫瑰等。
吃完午飯，我們乘著外公的電動(dòng)車到縣城里去玩。店家都在門鋪上掛了紅燈籠，微風(fēng)一吹，燈籠下的細(xì)穗子微微晃動(dòng)著，美麗極了。店鋪里的東西琳瑯滿目，有的人在賣煙花，有的人在賣春聯(lián)，有的人在賣小吃……人們都興高采烈地前去購(gòu)買，人山人海，人頭攢動(dòng)，叫賣聲，砍價(jià)聲，歡笑聲，匯成了一派喜氣洋洋的景象。
在徐州有個(gè)特別的習(xí)俗，就是小輩要向長(zhǎng)輩磕頭拜年。下午，我們幾個(gè)小輩輪流向小舅舅磕了三個(gè)頭，然后每人都得到了一百元錢，我們高興得又蹦又跳。
晚上，我們?nèi)バ【司思曳趴酌鳠簟５叫【司思依�，我們五個(gè)小孩子爭(zhēng)先恐后地跑去搶燈。等輪到我放時(shí)，我十分開心，小心翼翼地掀開包裝，把蠟油塊系在鐵絲上，然后拿起打火機(jī)將蠟油塊點(diǎn)燃。蠟油塊很快就散發(fā)出熱氣，充滿了整個(gè)燈籠。不一會(huì)兒，燈籠冉冉升起，一會(huì)就升到了天空，隨風(fēng)飄去。
我希望我的煩惱也能像孔明燈一樣隨風(fēng)飄到遠(yuǎn)方，幸福永遠(yuǎn)留在人間。
記敘文作文 篇4
我出身低微，本有“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，相信“用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己”；我相貌平平，原有“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的節(jié)操，無(wú)需“照花前后鏡，花面交相映”；我成績(jī)本來(lái)驕人，以圖“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”�？稍诰W(wǎng)友“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓”的慫恿下，我為上網(wǎng)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”以致品學(xué)兼劣，正所謂“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。在此作一懺悔，“多謝后世人，戒之慎勿忘”。
我為上網(wǎng)經(jīng)常遲到，看到遲到被抓的難友們，我安慰道：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。”上課也不注意聽講，地理課上“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋”，數(shù)學(xué)課上“矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶”，政治課上不學(xué)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的辯證法，歷史課上不體味“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”的古訓(xùn)，語(yǔ)文課上不聽“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”的作文經(jīng)驗(yàn)。而是偷看無(wú)聊小說(shuō)，然而“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，看小說(shuō)的心情并不好受，有時(shí)干脆“學(xué)然后知不足，教然后知困”打起了盹，甚至打起了“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的呼嚕。“夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡”，我被老師叫醒回答問(wèn)題時(shí)“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”，回答不出不得不“煢煢孑立，形影相吊”，罰站在大庭廣眾之下。但在自習(xí)課上，我“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休”，只要有我在，教室里“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”。只有在班主任前來(lái)造訪時(shí)，我才“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”。體育課音樂(lè)課是我的最愛(ài)，我可以“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。為了上網(wǎng)，我有時(shí)逃課。校門口雖然“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開”，但“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，我會(huì)爬墻而過(guò)。
“士別三日，當(dāng)刮目相待”，我的思想變得越來(lái)越偏激。沒(méi)選上班干我會(huì)說(shuō)：“馮唐易老，李廣難封”。并感慨道：“我是差生，‘羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)’；我是男生，‘信知生男惡，反是生女好’”。值日不想干，試想連“各人自掃門前雪，莫管他家瓦上霜”都做不到的人，何談?dòng)小耙晃莶粧撸我話咛煜隆钡男貞涯�？作業(yè)總嫌多，不想做，常發(fā)出“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的感嘆，有時(shí)被叫到辦公室罰寫作業(yè)，當(dāng)老師返回檢查時(shí)，已是“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”不見(jiàn)我的蹤影。為此檢討書寫了不少，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，當(dāng)時(shí)總是說(shuō)到做不到。
“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”。有時(shí)真想放長(zhǎng)假回家，每當(dāng)月圓之夜“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，使我盼望著“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。但真的有一天“久在樊籠里，復(fù)得返自然”回到家，“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”，因?yàn)槲胰玖它S發(fā)。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”。我愛(ài)上了喝酒和交友，與朋友約定“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移”。并信誓旦旦表白：“雖然‘我有親父兄，性情暴如雷，恐不任我意，逆以煎我懷’。但我也會(huì)‘士為知己者死，女為悅己者容’。”當(dāng)朋友轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，我“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，朋友安慰我：“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！迸笥炎吆�，我“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆保按巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)！”
考試前夕，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”，我卻深諳“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的'道理，作起了小抄，但“有心栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭”，剛看小抄被逮個(gè)正著，真可謂“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”“這次第，怎一個(gè)愁字了得？”我只好向別人要答案，但“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”只有遇到知音時(shí)才能“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，偕同作弊。公布成績(jī)時(shí)“月兒彎彎照九州，幾家歡樂(lè)幾家愁”“座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕”。知恥而后勇，我認(rèn)為“往者不可諫，來(lái)者猶可追”、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，但事后不久又逃課如初。
當(dāng)班干以“不以規(guī)矩，不能成方圓”好言相勸時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急�！碑�(dāng)老師以“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”“事不目見(jiàn)耳聞而臆斷其有無(wú)，可乎？”當(dāng)班主任以“禍患常積于忽微，智勇多困于所溺”教導(dǎo)我時(shí)，我“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，甚至反駁道：“虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰(shuí)之過(guò)與？”。說(shuō)起謊來(lái)“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”頭頭是道。不僅不為之羞愧，反而感到受到了極大的委屈：“天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵�！�
“是可忍，孰不可忍？”我被學(xué)校勸退了�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！�
奉勸我的學(xué)弟學(xué)妹們不要重蹈我的覆轍，時(shí)刻牢記“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人復(fù)哀后人也！”
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