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記敘文作文

時(shí)間:2026-01-07 17:09:42 記敘文

記敘文作文精華(5篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的記敘文作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

記敘文作文精華(5篇)

記敘文作文 篇1

  守望,千載不變。

  因?yàn)楦髯苑謩e,所以彼此守望;因?yàn)楸舜讼嗨迹曰ハ嗍赝。?dú)立空門(mén)的守望,永遠(yuǎn)道不盡濃濃的相思情和深深的牽掛意。

  守望,是辛苦的。

  守望中最辛苦的,莫過(guò)于被守望的人浮萍?xì)w海,杳無(wú)音信。“青青子衿,悠悠我心,縱子不來(lái),子寧不嗣音?”每日癡癡地守候,傻傻地盼望,哪怕點(diǎn)滴的消息也好啊。然而,年年只見(jiàn)倦鳥(niǎo)飛還,雁去也,只落得花凋心謝,心碎無(wú)痕。

  “打起黃鶯兒,莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng),不得到遼西!倍嗝椿奶,多以幼稚,然而卻又蘊(yùn)含著多么深長(zhǎng)的眷戀!既然守望不到,那就相會(huì)于夢(mèng)中吧。哪怕是這樣微不足道的愿望,老天啊,你也要弄個(gè)什么黃鶯來(lái)破壞?

  辛苦,還是心苦?我看見(jiàn),在另一個(gè)空間,千年的時(shí)光被凍結(jié),思念那樣重,重得時(shí)光載不動(dòng)。

  守望,也是幸福的.。

  守望,其實(shí)是對(duì)遠(yuǎn)方人的深切思念。是怎樣深長(zhǎng)的思念啊,遮湮了漫漫的年華。這樣默默地守望,在淡淡的惆悵之中,你忽然生出幾分欣慰:這世上有著讓我如此牽掛的人。

  一生之中,倘若始終都只是孤零零一人,沒(méi)有守望你的人,也沒(méi)有你守望的人,這樣的人生豈非是萬(wàn)分蒼白而無(wú)力?你覺(jué)得茫然,你不知自己到底應(yīng)該做些什么,你甚至懷疑自己是否有存在的必要!

  人生,終究不能只是獨(dú)自一人。

  心中存著一份執(zhí)念,你默默地守望。你知道,遠(yuǎn)方有著一個(gè)人,和你一樣,也在默默守望。于是,你的心中不由泛起一絲甜蜜。彼此之間心花搖曳的默契,有誰(shuí)敢否認(rèn)前世的你們?cè)兄系木壏荩?/p>

  在對(duì)遠(yuǎn)方人的默默守望中,你忽然明白,原來(lái)守望的真正意義,并不在于結(jié)果如何,真正讓人刻骨銘心的,正是這交織著惆悵和欣喜的守望過(guò)程。

  守望,原來(lái)不過(guò)是對(duì)距離的另一種詮釋。

  心中那份柔軟的牽念柔軟地綻放,未因時(shí)間的迭轉(zhuǎn)而凋謝。點(diǎn)點(diǎn)思念,積淀出一道最為亮麗的文化風(fēng)景。

  閱讀倚門(mén)而立溫柔的守望,同時(shí),也守望這風(fēng)景。

記敘文作文 篇2

  我的父親是一名干部,他是一個(gè)慈祥溫和的人,我的成長(zhǎng)中如果沒(méi)有父親的耐心呵護(hù),我不明白我會(huì)成什么樣。

  小時(shí)候,我的膽子很小,是父親幫我建立了自信。記得我上幼兒園時(shí),不論父親多忙,每個(gè)星期六或星期日都會(huì)帶我去公園玩一次,讓我多與小朋友們交流、玩耍鍛煉膽量。有一次,我不敢玩公園里的飛船,而父親把我抱到飛船上,給我扎緊安全帶,然后貼近我的耳邊悄悄地說(shuō):“我在下面看著你,大膽地去玩吧。”在父親的鼓勵(lì)下,我自我坐在了飛船上。當(dāng)時(shí)心里真有點(diǎn)害怕,但是我聽(tīng)到了父親在下面呼喊聲“燕燕你是小勇士,是爸爸最勇敢的女兒!”,頓時(shí)我仿佛注入了一種神奇的力量,有了信心,心想有父親在下面保護(hù)我,還有什么可怕的呢?那次我玩的真開(kāi)心。

  每次我去公園玩的時(shí)候,父親總會(huì)在旁邊陪著我,他那和藹的笑容和堅(jiān)強(qiáng)的.身軀,給了我勇氣和自信,使我的膽子逐漸地大了起來(lái)。

  在說(shuō)話方面,有時(shí)候我表現(xiàn)的也很怯場(chǎng),上了學(xué)后還是不敢與人交流。記得有一次,班里舉辦一次隊(duì)會(huì),爸爸覺(jué)得這是個(gè)鍛煉我的好機(jī)會(huì),忙了一天的父親,擠出晚上休息的時(shí)間,幫我精心地收集查閱資料,然后加班加點(diǎn)的趕寫(xiě)演講稿。那次我演講得很成功,贏得了老師、同學(xué)們的掌聲。有了那次的鍛煉,我的自信心不斷增強(qiáng),此刻我不僅僅敢與人交流,還敢獨(dú)自上臺(tái)表演節(jié)目。

  我成長(zhǎng)的每一步,都離不開(kāi)父親的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),過(guò)去我明白母愛(ài)如天,此刻我也感受到父愛(ài)如涓涓泉水滋潤(rùn)我的心田,伴我健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

記敘文作文 篇3

  剛剛發(fā)下考試成績(jī)單,是一個(gè)少得可憐的分?jǐn)?shù),在臨近中考的時(shí)候,出現(xiàn)這樣的失誤,使我倍受打擊,剛剛快要昂起的頭上出現(xiàn)了晴天霹靂,使我又不得不低下頭,放慢了腳步,軟綿綿地走在走向中考的路上。

  回到家,老媽又纏著我問(wèn)成績(jī)了,我搖了搖頭,她期望的目光也隨之變成了失望。她安慰我,打開(kāi)了電視,讓我放松心情。在這時(shí),我看到了劉德華演唱的北京殘奧會(huì)的歌。在其中,說(shuō)了一個(gè)普通的人在車禍中失去了一條腿,他知道自己失去了腿之后痛苦不堪,已經(jīng)失去了對(duì)生活的信心,但在十分激烈的思想斗爭(zhēng)后,他下定決心,要努力活下去,于是,他安了假肢,每天都練習(xí)跑步。剛開(kāi)始,汗水在他的額頭上滲出,他每跑幾米后就摔倒,但他沒(méi)有氣餒,又爬了起來(lái),頭上的汗在增多,但痛苦改變不了他堅(jiān)定的腳步,反而使他更堅(jiān)韌,更頑強(qiáng)。終于,在一次次摔倒之后,他成功地像正常人一樣地奔跑在路上、在跑道上、在他的人生路上。

  看到這里,我心中頓時(shí)有一種莫名的`感覺(jué),是一種能帶給動(dòng)力的感覺(jué),我想,在人生道路中,每一個(gè)人都會(huì)遇到自己的困難,這種困難只有自己才能夠去戰(zhàn)勝,在困難面前,我們應(yīng)學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)困難,在失敗面前,我們更應(yīng)學(xué)會(huì)接受失敗,從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。

  在這次考試中,我雖然有較大的失誤,但是,如果我在挫折面前低頭,那將會(huì)導(dǎo)致我徹底的失敗。只有重整旗鼓,從現(xiàn)在做起,堅(jiān)定自己的腳步,才能不害怕失敗的打擊了。

  想到這,我笑了笑,跟老媽說(shuō):"我不會(huì)再失敗的!"老媽也笑了笑,說(shuō):"好!我相信你,加油!"我相信,只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹,我更相信,只有在困難面前,更堅(jiān)定自己的腳步,才能走向成功。學(xué)會(huì)堅(jiān)定自己的腳步,就永遠(yuǎn)都會(huì)是第一名!

  我關(guān)了電視,提著書(shū)包走進(jìn)房間。從那時(shí)起,我知道,我的腳步又堅(jiān)定了!

記敘文作文 篇4

  有時(shí)陪伴不必是一個(gè)人,時(shí)時(shí)守在你的身邊;有時(shí)陪伴不必是一處景,刻刻留在你的窗前。它可能從前是一種慰藉,而今后是一種回憶,你不間斷的想起,心中無(wú)比溫馨。動(dòng)漫,陪伴我的成長(zhǎng)。

  從小的時(shí)候看《西游記》,孫悟空那英勇好戰(zhàn)的身影就在我的腦海中揮之不去,十年后,身為初中生的我仍然對(duì)《西游記》記憶猶新,而且它帶給我許多更深層次的思考。孫悟空先是自稱“齊天大圣”,取經(jīng)后被封為“斗戰(zhàn)勝佛”,他的身上不僅有激流勇進(jìn)的勇敢,還有仁義待人、目標(biāo)堅(jiān)定的美德,也正因如此,他才從“圣”轉(zhuǎn)變?yōu)榉。仁、義、禮、智、信、忠在孫悟空身上得到了淋漓盡致地體現(xiàn)。動(dòng)漫,為我塑造了一個(gè)經(jīng)久不衰的英雄形象。

  長(zhǎng)大后,逐漸了解外國(guó)的動(dòng)漫,其中以日本和美國(guó)的居多。美國(guó)的動(dòng)漫,如《蜘蛛俠》、《超人總動(dòng)員》等,大多突出美國(guó)個(gè)人英雄主義,動(dòng)漫情節(jié)與以想象力豐富、情節(jié)富有傳奇色彩而讓人迷戀;而日本的動(dòng)漫選材多偏向?yàn)?zāi)難和戰(zhàn)爭(zhēng),這也與日本的近代史有關(guān),人物性格也略有宣揚(yáng)武士道精神的.傾向。日本幾乎風(fēng)靡世界的動(dòng)漫片《名偵探柯南》,描述了許多離奇案件,主人公柯南縝密的邏輯思維和敏銳的洞察力令人贊嘆不已。動(dòng)漫,不僅給我以歡笑和放松,而且通過(guò)動(dòng)漫的選材、主題、人物及情節(jié),使我了解到更多國(guó)家的歷史和風(fēng)土人情。

  而今的我,雙肩書(shū)包的重量在不斷增加,課余時(shí)間在不斷減少,曾經(jīng)的動(dòng)漫似乎離我而去。動(dòng)漫曾經(jīng)是我生活的慰藉,而今卻已成為不舍的回憶。我童年生活無(wú)拘無(wú)束的象征,隨動(dòng)漫如風(fēng)箏般乘風(fēng)飛去。不怕,線的一頭還在手里。動(dòng)漫帶來(lái)的歡笑和思考已成為回憶,永遠(yuǎn)保留在我的心里。沒(méi)有任何物質(zhì),比思念更經(jīng)得起歲月的沖刷。動(dòng)漫已陪伴在心里,比近在眼前更值得回味,不是嗎?

記敘文作文 篇5

  我家的基調(diào)是歡快而舒暢的。家里只有三口人,可每天卻都充滿了別樣的歡笑。

  爸爸媽媽都不會(huì)要求我做到如何多好,所以我沒(méi)有什么壓力,也不會(huì)像個(gè)書(shū)呆子,因此我整天顯得非常輕松。爸爸媽媽主張民主,所以我家的小標(biāo)題——“沒(méi)大沒(méi)小”。正因?yàn)檫@個(gè)標(biāo)題,家里的趣事,可謂像一串串精美的冰糖葫蘆,F(xiàn)在我就要摘下幾顆,來(lái)詮釋“沒(méi)大沒(méi)小”的內(nèi)涵。

  有一次,我將一塊德芙巧克力用熱水溶解后,均勻地涂在了爸爸將要抽的一支香煙上,然后心安理得回到自己房間去看漫畫(huà)書(shū)。(補(bǔ)充:爸爸正在戒煙,媽媽正在監(jiān)察,這支煙是爸爸偷來(lái)的哦。)

  “5、4、3、2、1,你給我出來(lái)!”標(biāo)準(zhǔn)的怒吼。

  這一吼驚動(dòng)了本人的老娘,問(wèn):“怎么了?”“我放在這里的一支煙,剛要抽,找了一個(gè)打火機(jī),她給我涂上一層……”“你抽煙?”爸爸的嘮叨被媽媽打斷!澳懵(tīng)我說(shuō)……”“砰”的一聲,倆人進(jìn)了房間,接著一陣尖叫。我暗暗地說(shuō):“親愛(ài)的老爸,別怪我噢!

  “挑撥成功,哈哈!”對(duì)照電視劇中奸臣的笑聲而定。

  一天,爸爸在以背法律為借口,上網(wǎng)偷偷看籃球賽呢。嘿,想糊弄媽媽,沒(méi)門(mén)!我眼珠一轉(zhuǎn),喊道:“爸爸,NBA是哪國(guó)法律里的?美國(guó)的?日本的?”爸爸:“噓!”遲了,媽媽系著圍裙,手里拿著一把菜刀,聞聲而來(lái)。我剛要溜,卻被媽媽拎了回來(lái),“你也給我聽(tīng)聽(tīng),有時(shí)候,你也犯這樣的錯(cuò)誤!”“。俊彀,損人不利己!”我默默叫苦。

  老爸、老媽的性格都是楊紅櫻筆下的.夢(mèng)幻性格。

  楊紅櫻在《女生日記》寫(xiě)道:“一個(gè)人沒(méi)有包袱就是快樂(lè)的。”是啊,年齡還沒(méi)有讓我背上包袱,家庭也不會(huì)在我的背上壓包袱,所以我是快樂(lè)的,我的父母是快樂(lè)的,我家的定義是快樂(lè)的。

  我的家因?yàn)榭鞓?lè)而溫馨,我愛(ài)我的家。

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