曾經(jīng)記敘文
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的曾經(jīng)記敘文，歡迎閱讀與收藏。
曾經(jīng)記敘文1
在一個蟬鳴不絕的下午，我去幼兒園準(zhǔn)備等妹妹放學(xué)，時間還早，我站在欄桿外面觀望。正到了課外活動的時間，他們便涌出來，就像從一只魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。在院子里，東一堆，西一堆，嘰嘰喳喳，也不知說些什么，笑些什么，個個鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上散發(fā)著太陽的香氣息。看到了他們的笑靨，我也情不自禁的笑起來，仿佛他們快樂，全世界都無憂無慮。
猛然間，眼角的余光掃到了墻角的大片向日葵，金黃色像潮水一樣涌向眼眶。陽光散落在向日葵細(xì)碎的花瓣上，在墻角熠熠生輝。刺眼的'陽光下，漸漸模糊了視線，大朵開放的向日葵幻化成那些陌生的微笑的面孔。他們不一會便看到了我，招著小手在沖我笑。一瞬間，幸福從他們的笑靨中揮動著翅膀飛向我，把我緊緊包圍。
與此同時，又有一股細(xì)若游絲的悲讓纏繞在心底。
曾幾何時，我也像他們一樣．．．．．．
有人說，他們是夢，醒后讓人依依不舍的夢。
他們在童話般的教室里嗷嗷待哺，豎著手指跟老師念“1.2.3…”，咿咿呀呀，像天使譜成的曲子。他們在滑梯上滑上滑下，樂滋滋地看著等在一旁的同伴，臉上露出炫耀般明晃晃的笑容。他們在父母溫暖的懷抱中親昵，撒嬌，訴說，如數(shù)家珍的向父母展示在幼兒園得到的紅花。他們在世界上最美好的回憶中跑跑跳跳，留下屬于自己的印跡。
他們的世界像雪后的早晨，纖塵不染。沒有喧囂，沒有欺偽，更沒有目的，沒有理想，沒有責(zé)任，沒有承擔(dān)．．．．．．
他們可以在白云逍遙的天穹上搖曳著風(fēng)箏；他們可以在廣袤無垠的海灘上用貝殼擺出自己的夢；他們可以在綿綿白雪印下自己的身影；他們可以在沒人打擾的角落里排演
曾經(jīng)記敘文2
歲月，可以帶走身邊的一切，帶走的是歲月，留下的是回憶，后悔使我不認(rèn)識自己，不了解自己。
如果現(xiàn)在是過去的我，我不會因為外人的一句話或一個眼神而心事重重，胡思亂想，而是奮發(fā)向上堅定自己的信仰。
童年，是所有人的黃金歲月，而我并不覺得我擁有童年，我以我認(rèn)為童年并不是美好的而是懵懂的。爸經(jīng)常說：不要以為自己的童年有多美好，因為有一天你會長大，到那時你就會了解和體會這世界是殘酷的，人心是自私的。
那時，我有許多朋友，雖然現(xiàn)在也有朋友但性質(zhì)不一樣，那時的朋友可以一起商量問題，遇到困難時可以給你一個依靠為你想想辦法，那時的我覺得朋友比自己的父母還要重要，因為他們比父母還要了解自己，可是，現(xiàn)在的朋友只是表面上玩的好而真正遇到事的時候一點忙都幫不上，有時還會互相利用一下。
那時，我可以任性，我可以隨心所欲，有時也可以唯我獨尊，不管闖什么禍，心里都會說：“怕什么我還小”，那時會有人處處保護(hù)我，現(xiàn)在，干什么都會有所顧忌，要考慮很多，瞬間自己就會覺得有很多束縛，覺得以后就不可以自由自在了，有的時候會要讓這別人。
現(xiàn)在多的是對以前的過往的回想，多的.是對那時美好日子的感慨，對回不去的歲月的懷念。
可是，我們更多的是對未來的憧憬，對未來充滿想象，樹立自己的目標(biāo)，找到未來自己，那些錯過的歲月是激勵我們過好未來的明天。
曾經(jīng)記敘文3
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我還是個初一的孩子。淡淡地大量著新學(xué)校的一切，心中難免會朦朧：選擇這兒到底是對或錯？真的，我就一直這么懵懵懂懂地過完了我的初一生活，品味著甜與苦。甜的時候就向別人炫耀自己的.學(xué)校多好；而苦的時候就一直埋怨學(xué)校的差勁，這時朋友就有用了，不停地看著我倒苦水。
現(xiàn)在，初二了，難免會成熟些，于是慢慢地學(xué)會也要關(guān)心一下周圍的人，至于那一個個砸到我頭上的苦果子，我就會說：再苦再累，全當(dāng)自己是個二百五。冷眼嘲諷就會從四面八方襲來，而我，欲哭無淚，只能任命了；那才叫真正的苦�。〔贿^，當(dāng)我有難時，幫助安慰也會接二連三地到我這兒的，這讓我很感動，所以就很快把那些他們犯的小過錯忘掉，我把它叫作大人不幾小人過。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，有點傷感的字眼。但在我看來，那是我經(jīng)歷人生的證據(jù)。
曾經(jīng)記敘文4
其實我知道，記憶就是曾經(jīng)，就算對它有太多的留戀，仍就回不去了。
濕漉漉的記憶，帶著淚水般的苦澀，一個女孩的過去，以及銀蓮花孤寂的憂傷。那些曾經(jīng)，是我為數(shù)不多的快樂記憶�？墒�，為什么卻說，是假的。我不相信，我們以前在一起的時候，都是假的`么？不，不適當(dāng)?shù)�，我不相信�?/p>
微笑，溫暖，快樂�，F(xiàn)在卻轉(zhuǎn)化為孤單、落寞、憂傷。
我曾天真的認(rèn)為，朋友是一輩子的�？墒�，僅僅是距離，就輕易的改寫了我們的故事，為我們安上了一個突兀的結(jié)局。
我們，真的結(jié)束了嗎？
想試圖找回曾經(jīng)彼此依靠的感覺，想再次抓住我們的友情。然而，現(xiàn)在卻感覺，一切都可笑、可悲。
當(dāng)我一個人的時候，還是會想到過去，想到自己最為快樂的一年。
有沒有人可以告訴我，我到底該怎樣成長才會快樂？
其實，我一直都知道，你根本就忘不掉我，我也根本就忘不掉你。我…一點都不像結(jié)束。翻開那些只屬于我們的回憶，一直記得，我一直都記得，但是，上次你對我說的話，就是要傷我的心嗎？是否，結(jié)束了就不能再開始了。
這個夜。明明知道，我無法面對你。明明知道，我看著你想哭泣。明明知道，我總是躲著你。明明就知道，你傷害了我。
只要你說句對不起，真的就那么難嗎？
只要你親口說句對不起，真的…就那么難嗎？
伴著濃濃思念的苦澀味道，消逝在這個寧靜的夜…
曾經(jīng)記敘文5
你真的很普通，甚至很爛，在別人老師眼里，你是個死不悔改的壞學(xué)生，而在我眼里，你很好，只是沒找到正確的方向！但這一切，只是曾經(jīng)！
曾經(jīng)，你很善良，至少在今天以前，我的記憶中，你的心并不壞！你對小孩子很溫柔！而且，在我傷心的時候，你會陪著我，安慰我，盡管你從不善于表達(dá)，但是你能讓我真切的感受到你的關(guān)心，讓我能有個朋友可以依靠！你寧愿自己！受苦！也要留下來聽寫，就為了實現(xiàn)你對我的承諾，雖然我也是為了你好，但是我明白，那真的讓你很痛苦！
曾經(jīng)，你很講義氣，你對待你的.朋友從來都那么好！盡管有時候，我并理解你的一些做法，但是你還是用你特有的方式贏得了友情！記得有一次，你們因為沒有背書，被老師罰站在門口，本來我已經(jīng)跟老師說好了，你可以過幾天再背，但是你還是沒有進(jìn)來，為了陪你的朋友！
曾經(jīng)，你很誠實，雖然你不止一次撒謊，但是當(dāng)我很認(rèn)真的問你時，你能說真話，對我來說，這已經(jīng)很不錯了，至少你對我很誠實！每次聽寫，你都不能過，還得重聽，因為我說過，我不希望你靠偷看來通過聽寫，那樣跟本沒有意義！我很感動，你能記住，也做到了！
曾經(jīng)，你還很愛國，這一點，我相信是我們中國人都擁有的美好品質(zhì)！但是，我不得不說，你做的一些事并不好，如果你能改掉一些毛病的話，可能更能體現(xiàn)你對國家的熱愛！
而現(xiàn)在，你變了，變得讓我不認(rèn)識你！你的脾氣變得很暴躁，對我總是愛理不理的，看到小孩子在哭卻表現(xiàn)得很厭惡；你經(jīng)常和外面的一些人混在一起，跟朋友的關(guān)系弄得很緊張；你比以前更愛撒謊了，即使我很生氣的看著你，你也無所謂，承認(rèn)過錯！我有時甚至懷疑，是不是有人把你綁架了，然后來冒充你！但顯然，這不可能！那么，你到底怎么了呢？曾經(jīng)那個我最信任和了解的好朋友哪去了呢？求你給個答案吧！
曾經(jīng)記敘文6
光陰似箭，日月如梭。時間匆匆的走了，一去不復(fù)返，回首往事，一幕幕出現(xiàn)在眼前，曾經(jīng)錯過的時光，使我后悔不已。
在初一的時候，我一直以為學(xué)習(xí)也不過如此，覺得讀書太無聊了，學(xué)的內(nèi)容只不過基礎(chǔ)罷了，可以不必如此認(rèn)真……我太聰明了，我竟然在課堂上睡覺。那本應(yīng)該好好認(rèn)真上課的時間，我卻沒完沒了的跟同學(xué)講話，一開始，我覺得這樣做是不對的，可是，聽著老師那乏味的話，我改變主意了，繼續(xù)錯下去。有一天，我在上課的時候看見旁邊的同學(xué)在玩手機(jī)，聽著MP3很享受的樣子，便也學(xué)著他們的樣子，上課玩手機(jī)，聽著MP3。于是，我便又陷深了一步。到了初一期末考的時候，監(jiān)考老師把試卷發(fā)了下來，我一看試題，大吃一驚，因為平時的知識沒學(xué)好，現(xiàn)在做起是如此吃力。
上課睡覺，講話、玩手機(jī)，騙了老師和父母，荒廢的功課，成績下降，讓美好的時光匆匆流逝掉了。在老師諄諄教誨和引導(dǎo)下，我終于看清了事實，我后悔難當(dāng)，我問自己，能否補(bǔ)救呢？
暑假的.時候，我報了興趣學(xué)習(xí)班，我便漸漸靜下心了，知道自己的目標(biāo)是什么？可是，有些事情卻不是你心想就能事成的。初二一開學(xué)，我雖然努力學(xué)習(xí)，但是因為初一的基礎(chǔ)不牢固，學(xué)起來地如此的困難，所以，我在學(xué)新內(nèi)容的同時拼命地復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容，打好基礎(chǔ)，我盡做“亡羊補(bǔ)牢”的傻事啊！
希望借我曾經(jīng)錯過的時光教訓(xùn)，給大家一個警戒，不要像我這樣，把青春美好時光浪費，經(jīng)過“走錯一步，滿盤皆輸”的經(jīng)歷。我領(lǐng)悟到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”真正的含義。
曾經(jīng)記敘文7
打開我的小箱子，一張張獎狀整齊地放在里面，拿起一張，回想起獲得它時的情景，心中便涌起一陣歡喜。
一看，最顯眼的就是最上面考鋼琴八級的考評卡，我拿了良好(證書十月才能拿)，我才練了一個月�；叵肫鹂记暗囊粋�月，真是辛苦。我每天都要練4—5個小時。想放棄，但又不能放棄，每天重復(fù)地練習(xí)同樣的曲子。我當(dāng)時想，一定要把它練出來，不能放棄�？蛇@些曲子真的很難，但越是難，給我的.動力就越大。功夫不負(fù)有心人，我終于練出來了。其中，也想放棄過，也想停下來不彈了，甚至恨自己為什么要去報名，但都被克制住了。堅持到底，才是成功的路徑，不要去想放棄，放棄是膽小鬼的表現(xiàn)。
再往下翻，看到的就是8張三好學(xué)生的獎狀，這是我的自豪，因為我每個學(xué)期都是三好學(xué)生。但它們也來得不易，一張張都有背后的努力。大家都放學(xué)走了，我卻在教室里出黑板報或隊角。我還要幫助班級里的差生，有的時候要陪他們到五點多。獎狀都是這樣爭取來的，有付出才有回報啊。
再往下翻，拿全國作文比賽一等獎的喜報露了出來，想起它，我就感到無比自豪。想起獲得它時的情景，各種心情涌上心頭，甚至不相信這是真的。一個藍(lán)色的角露在外面格外顯眼，這是“雙龍杯”全國美術(shù)大賽金杯獎的獎狀，這是一個美術(shù)的獎，又是個全國一等獎。全國比賽的獎狀還有一個，那就是我的驕傲，我在“明珠杯”小兒鋼琴大賽中獲兒童組優(yōu)秀獎。盒上箱子，我又想起了許多。曾經(jīng)在公交車上，我給多少老奶奶讓過座也數(shù)不清了，有一次，下雨天還差點滑倒。我在一次仰臥起坐的考試中，一分鐘做了48個;在跑步訓(xùn)練中，我跑了4圈用的時間比許多男生都要少。三年級下的時候我連續(xù)考了好幾個一百分，四年級下的數(shù)學(xué)期中考試，我考了全年級唯一的一百分，后來又連續(xù)考了三個一百分。我還幫社區(qū)里做過義務(wù)勞動。在家里，我還幫媽媽洗碗、涼衣服……我還經(jīng)常幫外公、外婆、爺爺、奶奶捶背、敲腿……
我曾經(jīng)如此優(yōu)秀，五年級了， 我要改掉不禮貌和做事不積極的習(xí)慣，養(yǎng)成看見老師要問好，主動幫助別人等習(xí)慣。明天，我會更優(yōu)秀!
曾經(jīng)記敘文8
去年國慶節(jié)，我們搬家了。住到了園區(qū)的湖東，面積也比以前大了好多。這里環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭，但有時候我卻總想起曾經(jīng)的家。
以前我們住在吳中區(qū)白云街的德敏花園，小區(qū)里一年四季都有花兒盛開。春天有粉粉的桃花，米白的杏花，黃色的連翹花……真是百花盛開，五彩繽紛。夏天就能看到很多小喇叭一樣的牽�；ㄊ㈤_；秋天的時候，一簇簇的菊花就露出了他們的笑臉，在寒冷的冬天里，嫩黃的、潔白的臘梅迎著寒風(fēng)，頑強(qiáng)地在枝頭綻放。房子雖然不大，但出入方便，離學(xué)校很近。菜場、商店都離家不遠(yuǎn)。記得我上幼兒園的`時候，每天放學(xué)回家，可以到小區(qū)門口買些好吃的，有時還可以到旁邊的玩具店挑選一些自己特別的小完具，然后拿到小區(qū)的大花園里，跟好朋友們一起分享、玩樂。每天吃過晚飯，我們都會到小區(qū)的小公園走一走，這時候就是我們這些小朋友們的快樂時光了。大家要么在公園里追跑打鬧，要么在草地上玩游戲，要么拿出自己得意的玩具，跟小伙伴們炫耀。我的朋友可多了，有比我大幾歲，現(xiàn)在已經(jīng)讀初中的哥哥，還有和我一樣，讀四年級的同學(xué)，和一些剛讀小學(xué)的小弟弟們。大家在一起說說笑笑，打打鬧鬧，玩得可開心了！
我記得還在上幼兒園的時候，我和外公外婆住一個房間。到了晚上，就可以躺在床上聽外婆外公講故事，有時會高興的唱歌，他們總是拍手鼓掌，說唱的歌好聽。我們家曾經(jīng)家還養(yǎng)了一只小狗，它活潑可愛，一看見我就蹭到我的腳下，尾巴搖個不停。可就是不講衛(wèi)生，總隨地大小便，教訓(xùn)它好多次還是不改。有一次外公出去忘了關(guān)門，小狗竟然神秘失蹤了。我還為此傷心了好久。
現(xiàn)在我們住上了高樓，可感覺沒有以前快樂了。這里小區(qū)很大，我雖然也經(jīng)常到樓下去玩，可很少遇到小朋友，到現(xiàn)在為止，我還沒有交上新朋友呢！
小區(qū)的外面商店也不是很多，而且商品價格都比以前高一些。也沒有看到我最喜歡的玩具店�，F(xiàn)在我有了自己的房間，拉開窗簾，可以看到美麗的金雞湖。但在我心目中曾經(jīng)的老房子比這里的一切都要美好，因為那里有我一起長大的小伙伴和我快樂的童年。
我喜歡我曾經(jīng)的家，那個溫馨的小房子。
曾經(jīng)記敘文9
月涼如水，我繞過喧鬧的城市，避開五色的街燈，來到了寂靜的郊外。徘徊在夜晚的叢林邊，慘白的月光灑在我的身上，將我孤獨的影子拉得很長很長……
我望著漆黑的樹林，不由得低聲長嘆：“我該怎么辦？我還有希望嗎？”如同看電影似的，兩年的時間一晃而過，而這時我才猛然發(fā)現(xiàn)自己早已失去了那么多比金子還珍貴的時光。
我打開書包，拿出了那一疊試卷、成績單。借著黯淡的月光，我望了望它們，一個個少得不能再少的分?jǐn)?shù)垂頭喪氣地躺在那；一張張考砸了的`試卷無奈地望著我；一把把紅叉嘲笑似的看著我……我的手無力地托著它們，眼淚打在那試卷上，也砸在我的心上。
回憶著七、八年級那段“快樂”的時光，我不由得痛苦地?fù)u了搖頭。
為了應(yīng)付老師檢查作業(yè)，我練出了一手“龍飛鳳舞”的好字；為了擠出錢來玩電腦，我也曾有過一段“節(jié)衣縮食”的日子；為了不讓家長看到我考砸了的試卷，我也曾千方百計地模仿父母簽名……一放假，我就丟開作業(yè)去玩，甚至課間十分鐘，也不忘出教室運動一番！
想想這些已經(jīng)逝去的時光，我心中的悔恨不覺油然而生，我終于明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的真正含義了。
是的，時光易逝。
突然，背后一陣蟲鳴打斷了我的沉思。我望了望在空；哦，已經(jīng)深夜了。于是，我拖著沉重的腳步，帶著深刻的反思慢慢地回到了家里。父母也失望地看著我，欲言又止，對著我搖了搖頭。他們要對我說的話已經(jīng)說了兩年，今天已經(jīng)不愿再說了。
我走進(jìn)自己房間，猛然看見了小學(xué)時貼在桌上的座右銘：“珍惜明天！”
我心里一震，明門了。于是，我重新擦干了眼淚，拿出了書……
曾經(jīng)記敘文10
“喂，你，站起來�！卑嘀魅卧谥v臺上，用著那只沾滿粉筆灰的手指了指我。我不禁后背一涼，沒料想到發(fā)生了什么事�！澳銥槭裁春屯勒f話，還有沒有課堂紀(jì)律！”聲音很大，而教室卻十分安靜。
我扭捏十分不情愿地站起來，雙腿站起時推動后面椅子發(fā)出的聲音，格外刺耳。“我……”喉嚨沙啞了，吐出了一個極為渾濁的字眼之后便低下頭，不再說些什么。心里想著是同桌先拉我說話的�！澳呛茫鹿�(jié)課下課來一下辦室。”
自那之后，我便覺得班主任處處針對我，像全班作業(yè)做得差，只拿我的出來批評責(zé)罵，差生一大堆，只拿我的成績做反面教材等等。如此種種，我對班主任自然也會感到厭惡。
自習(xí)課上，十分吵鬧，炎熱的夏天的下午，窗外的夕陽射入窗戶十分刺眼，灑下一片火熱，是整個喧鬧的班級熱氣騰騰的。扔紙條的.，聊天的，戲弄班干部的各種都有，自然也還有些靜靜寫作業(yè)的，這些人和周圍人的反應(yīng)及氛圍格格不入，像兩幅畫風(fēng)不一的油畫。而我自然是在那吵鬧的一群，
“你們想干什么！”班主任撞開了門，好似大吼了一聲，走上講臺，將手上的資料扔去一旁，漲紅著臉。班上頓時安靜了下來，耳畔邊傳來時鐘指針走動的“嗒嗒”聲。“你們難道不知……不知道這節(jié)是自習(xí)課？班干部在管紀(jì)律，你們就在下面吵？”講得更大聲了，手撞到了講臺上的刻度尺，發(fā)出了異常清脆而巨大的聲響。“你們不看看其他班級，哪有……”他喘了喘氣，用手又向人群指了指。頓時同學(xué)們的目光便聚集在我身上，我毫不猶豫地站起身，想說些什么，卻立刻被老師的命令所打斷，“下課到我辦公室，打電話給家長�！�
從那以后我更是對班主任厭惡至極，直到學(xué)期末——最后一節(jié)班會課。
“同學(xué)們，大家也知道，這是咱們最后一節(jié)課，雖然你們不是年級中最優(yōu)秀的，但你們依舊無法讓我忘記……”語氣十分緩和，而同學(xué)們個個都是聽得入木三分，而我還是硬憋著一口氣，一心想讓老師出出丑“班上更有些我永遠(yuǎn)無法忘記的同學(xué)�！本驮诖藭r，老師的目光和我的目光交聚在一起，而老師也只是沖我笑了笑。我頓時緊張亢奮起來，不知為何，我的心一直在猛烈地跳動，手和腳不由自主地活動了起來，背上火辣辣的，眼睛臉頰都有前所未有的感覺。我想壓抑著什么，又想說些什么。而正當(dāng)班主任說著時，一種噎著喉嚨無法呼吸的感覺伴隨心臟的劇烈跳動漫上心頭，好像是對委屈的發(fā)泄，對不公的頑抗，對師恩的感激……
人的眼睛總被事物所迷惑，追根溯源，也不過是內(nèi)心的狹隘和自身情商的局限。我的心曾經(jīng)近視過，猶如在迷霧中失掉方向，是啊，所幸的是能夠及時洗刷干凈，擦亮自己的心靈，不被情感與事物所拘束，約束。而到最終，你終究會發(fā)現(xiàn)最真實的自己和身邊愛你的朋友和家人。
曾經(jīng)記敘文11
曾經(jīng)，我們一起哭，一起笑，用同一支畫筆，描繪出屬于我們的春天。
曾經(jīng)，我們同甘共苦，并肩作戰(zhàn)，用共同的力量支撐起一片遼闊的天空。
曾經(jīng)，我們手牽手，肩并肩，翻過了一座座的高山，渡過了一條條河，贏得了最后的勝利。
一道光劃過漆黑的夜空，我們驚呼著流星。然后馬上閉上眼睛許愿，那是代表我們夢想的愿望……
一陣風(fēng)吹過，我們?nèi)缤伙L(fēng)吹散的蒲公英，帶著那段僅有的美麗各奔東西。從那以后，偶然的相遇成了我們在流星劃過夜空的那一剎那說許下唯一的愿望，但似乎總是落空……后來我們的生活里多了許多信封，那一封封來來回回的.信封里裝滿了思念，裝滿了舍不得，還裝滿了我們曾經(jīng)的美麗，曾經(jīng)的回憶。漸漸的時間沖淡了我們的友誼，信封少了，字少了。也許是因為我們的詞句已經(jīng)用完了吧！我是怎么想的。原本，屬于你我的友誼，已經(jīng)被另一份友誼說占據(jù)。
上天為了挽回我們的友誼，讓我們再度相聚，當(dāng)一切都變得陌生了。在十字口我們看見了彼此眼中的自己，但卻無話可說，默默的，沒有痕跡的擦肩而過。也許路上的許多陌生人之間曾經(jīng)也是一幫很好的朋友……
從何時起我們由好朋友變成了陌生人，彼此眼中的路人？從此，路人這個詞，變得不在簡單……
曾經(jīng)記敘文12
偌大的操場上，雨毫不留情的下著。
身邊的同學(xué)們開始亂了，以班為單位的初一初二唱歌比賽卻依然進(jìn)行。站在臺上的同級的一個班顯得有些散亂。我默默的想：幾個星期來的努力就因一場大雨而付諸東流嗎？然而我錯了，在初一的同學(xué)整齊的列隊和響亮的聲音中，我知道我錯了。
回過頭，又是一翻鮮明的對比。這邊，散散亂亂，一堆又一堆，有傘的打傘，沒傘的蓋報紙，甚至有人耐不住先離開了。那邊，依然整齊的`12列縱隊，端正的坐著。
臺上的熱情歌唱，臺下的認(rèn)真專注，仿佛那打在身上的雨點是不存在的。
那種嚴(yán)守紀(jì)律！那種團(tuán)結(jié)協(xié)作！那種熱情奔放！
曾經(jīng)，我們也擁有過。軍訓(xùn)時，烈日下我們揮汗如雨，匯操上我們專心致志，奪冠時我們歡呼雀躍。開班會前，我們積極準(zhǔn)備，練習(xí)到很晚才離開，因為怕黑，我們一路說笑，互相鼓勵。知識競賽中，參賽的選手互幫互助，又奪第一。
曾經(jīng)，我們也充滿活力，我們在走廊上追逐打鬧；在窗外“危險地帶”——一小塊空地上翻來覆去；趁老師不注意是翻過鐵欄，爬上天臺；在雙杠上“自豪”地做著極危險的動作；夏天成群結(jié)隊地往辦公室跑――辦公室里有空調(diào)……
只一年，是什么改變了我們？也許當(dāng)我們步入初二，學(xué)習(xí)就像一朵烏云，如影相隨！壓住了我們的活力，澆滅了我們的熱情。我們不再有對課余生活的期盼，對比賽的執(zhí)卓，對勝利的追求！這是理由還是借口，我不知道，也不想知道，我只是明白，我們變了！
現(xiàn)在如此，那未來呢？難道要我們以這樣的姿態(tài)走入初三，再以更沉悶的氣氛告別初中三年嗎？那個曾經(jīng)讓我無限憧憬的生活，那份讓我向往的快樂與自由，就這么早早地灰飛煙散了嗎？
望著樓上的寧靜，預(yù)知著我們的未來！
曾經(jīng)記敘文13
其實歸根究底，我們的歲月
只是一場盛大的童話夢
只是一陣眩暈的閃光燈
只是一縷兩人頭頂上的陽光
——題記
開始喜歡在光明的時候懷念過去。
我的年齡不算大，但是學(xué)會了像成人一樣多愁善感，就像在小學(xué)的時候懷念幼兒園，在中考的時候懷念以前的歲月。曾經(jīng)被人打趣地說，你會不會一直這樣懷念下去啊?現(xiàn)在想，應(yīng)該會。會一邊寫著無聊的文字一邊帶著深度數(shù)的眼鏡，一邊吃著溫暖的飯菜一邊聽著媽媽的嘮叨，一邊想著過去一邊走現(xiàn)在的路。
電腦屏幕上的光標(biāo)一直在閃啊閃，仿佛在提醒著什么，我好像又要回到以前的日子，在睡夢中被尖銳的`哨聲吹醒，醒來后套上大大的校服，嘟囔著那該死的哨聲，然后一邊走著一邊擦著面霜。模模糊糊下了樓梯后掏出飯卡買兩塊錢的早餐，快手快腳地吃完早餐回教室看昨天沒看完的小說。每進(jìn)來一個同學(xué)就向他說早上好，然后滿足于同學(xué)嚇一跳的表情。看著手表數(shù)著一秒一秒過去的歲月，就像在一點一點地偷吃掉一塊巨大的蛋糕。
會在上課的時候跟旁邊的人傳紙條，地理課總是不聽，認(rèn)為那個地理老師長得好難看。下課時跟同學(xué)打打鬧鬧，瘋一陣后拿上水壺沖向打水間，然后在上課鈴打響的時候沖回來，激動慶幸于老師還沒有來。一邊叫著同學(xué)的花名一邊笑得沒心沒肺，好像全天下都圍著自己轉(zhuǎn)。在中午時會叼支牛奶去籃球場邊看帥哥，過了十分鐘后心滿意足地去吃午飯。
下午放學(xué)之后，會瘋一樣地跑回宿舍，然后大力地推開宿舍門對宿友說“我回來了!”，開始洗澡洗衣服，喜歡將手浸入涼水的感覺，會望著從陽臺射進(jìn)來的陽光發(fā)一小會兒愣。六點時迷迷糊糊地回到教室，聽著頭頂?shù)娘L(fēng)扇發(fā)出的吱呀吱呀的聲音，擔(dān)心它會不會掉下來，寫完作業(yè)后對著玻璃上的倒影發(fā)呆，想想之前看完的言情小說的悲慘情節(jié)。對自己說，這就是我的初中生活了。
曾經(jīng)的歲月畢竟是曾經(jīng)，而且還是錯過的。
浪費掉的歲月就像浪費掉的錢，皺巴巴地不知道躺在誰的口袋里，但自己就是永遠(yuǎn)都要不回來，與其說懷念以前不如說追悼過去，那些過去的、已死亡的歲月，就只會深深地埋藏在自己的記憶里。而現(xiàn)在卻又是與過去形成鮮明對比的快節(jié)奏的lifestyle(生活方式)，反應(yīng)不過來的只好好像被人打了一棒似地呆愣在原地，麻木地重復(fù)著每天固定的動作，無非是那些。
一直不知道“錯過”這個英文怎么寫，只不過知道“歲月”是簡單的“time”罷了，現(xiàn)在想想，我的曾經(jīng)，我的錯過的歲月，那些浪費掉的日子，就像在木地板上旋轉(zhuǎn)著、舞蹈著的高跟鞋，毫不留情地在棕色上面劃出一條又一條白色的痕…
曾經(jīng)記敘文14
在小時候，有些重要的歲月，自己會錯過。在幼兒園里，就有一些對我來說，雖然不開心，但是重要的階段。所以我必須要面對。但有一件事讓我錯過了這美好歲月。
在幼兒園的歲月里，很多小朋友的想法是我不想去上幼兒園，上幼兒園還不如呆在家好呢，老師每天嘮嘮叨叨的，有時候還有作業(yè)。但是有些家長不得不逼迫孩子去上幼兒園，因為他們有工作要做。在上幼兒園時，我家雖然不處于這種地步，但是那時候我爸爸媽媽都上班。每天都是姥姥接我上學(xué)下學(xué)。
不過現(xiàn)在媽媽不上班了，每天24小時陪伴著我，問題一對一答疑。
我記得有一次我不想去上幼兒園，但那是幼兒園離最后一學(xué)期的歲月了。那學(xué)期的有一天。我在家鬧了點情緒，因為我不想去上學(xué)，但是爸爸媽媽騙我說出去帶我玩兒，所以我們就上了電動車，到了幼兒園之后，爸爸媽媽把老師叫出來，不過最后在我的堅定之下，我沒有去上學(xué)。從這件事看來，從我剛上幼兒園有意識到這幾年在幼兒園的歲月，和爸爸媽媽給我的信任，就被這一件事給打破了，幫我從那件事到現(xiàn)在沒有一次真真確確的信任過他們。但那時我也應(yīng)該去上學(xué)，我不應(yīng)該我想上就去上，不想上就不去上。
時間似水流年，我不應(yīng)該錯過幼兒園就最重要的一年，在幼兒園的最后一年。在那時候，我應(yīng)該爭分奪秒的學(xué)習(xí)，把小學(xué)一年級要講的東西，預(yù)習(xí)好。把那時候老師布置的`作業(yè)，那時候該做的東西，都應(yīng)該做好。更加不應(yīng)該不去上課。不應(yīng)該浪費這一點一滴的歲月。
浪費的歲月是不能回來的，這是我曾經(jīng)錯過的歲月。
曾經(jīng)記敘文15
小學(xué)畢業(yè)后，大家分在了不同的班級，甚至不同的學(xué)校。雖然結(jié)識了新同學(xué)，每天也在一起大膽鬧鬧，但是，以前和老同學(xué)在一起的點點滴滴，也會浮現(xiàn)在腦海。感情，像一條永遠(yuǎn)也割舍不斷的線。
記得以前，我和史霞、馮世君分在一個小組學(xué)習(xí)，因為實行高效課堂，我們?nèi)齻�總是需要在一起討論問題，然后，我們會趁著討論問題的這段時間在一起講個笑話，笑得前仰后合。當(dāng)老師從我們身旁經(jīng)過時，最先發(fā)現(xiàn)老師的人會立馬指著書說：“這道題就該怎么做怎么做，明白嗎？”等老師走后，我們?nèi)齻�會捂著嘴偷笑，笑我們的狡猾頑皮。雖然，我們在一起只是短短的十幾天時間，但是，我想說，那段時間我真的很開心。
在早讀的時候，男生和女生會面對面坐在走廊里背書。然后，我們幾個要好的同學(xué)會聚在一起，我和徐峰會比賽誰讀得響亮，我會和王瑞彬比誰背書背得快，其結(jié)果嘛，總會讓其他同學(xué)大跌眼鏡，如果王瑞彬贏了，他會舉著手，站起來，扭著屁股對我說：“氣死你，氣死你，你有輸了！”然后，我會追著他大鬧，校園里回蕩著我們嘻嘻哈哈的笑聲。
現(xiàn)在回想起來，以前真是過得很幸福很幸福的，和那幫小鬼在一起的'兩年里，我們一起哭過、笑過、打過、鬧過，但是，經(jīng)歷了這些，我們才懂得了寬容與諒解。
現(xiàn)在，他們和我不在一個學(xué)校，而我總是在不經(jīng)意間想起他們，掛念起他們。當(dāng)我們進(jìn)入八年級后，見面、聊天、通電話的時間幾乎沒有了。牽掛他們的時候只能回想以前在一起的點點滴滴，想念朋友的滋味不好受：有點兒澀，有點兒甜，有點兒酸……其實，真正的是心里觸動的那一根弦。
他們是在我受傷時安慰我的人，在我開心時比我還要開心的人，是在我犯錯時教育我的人，是……所以他們是那樣使我掛念，如此不能忘懷。感情這東西真的很難說清楚，即使有過矛盾，但是分開之后還是會那么的思念，那么那么的舍不得。因為，人分開了，感情卻永遠(yuǎn)不會變。
我日思夜想的朋友們，我想說，不論你們在哪里，不論你們是否記得我，你們永遠(yuǎn)是我深深地牽掛的人，因為我們的曾經(jīng)是那么的美好。
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