記敘文作文10篇【優(yōu)選】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的記敘文作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文作文 篇1
當(dāng)我們摔倒時(shí)，父母會(huì)伸出手扶起你，教你如何面對(duì)；當(dāng)我們受欺負(fù)時(shí)，回家向父母傾訴，他們會(huì)幫你消除煩惱；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，父母也會(huì)與我們并肩前行。這一切一切，都蘊(yùn)含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情，需要我們?nèi)ジ惺�、體會(huì)。
親情，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的力量，因?yàn)橛H情就像瓊漿蜜露般滋補(bǔ)著我，使我每天的精力都特別旺盛，給我的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了力量。
有一次，我本以為期末考一定會(huì)有很好的成績(jī)，但出乎意料的是成績(jī)一瀉千丈，排名也退之萬(wàn)里，實(shí)在令人難受。從這以后的一段時(shí)間，我都為此而煩惱，也一直不敢向老媽如實(shí)說(shuō)明這些。但畢竟還是逃不出老媽的“火眼金睛”，被她看穿了。老媽卻沒(méi)有責(zé)罵我，而是耐心地指導(dǎo)我如何改進(jìn)。終于，在下一次的考試中我的成績(jī)果真更上一層樓。難道這不是親情的力量嗎？
親情是風(fēng)，吹動(dòng)著我前進(jìn)的步伐；親情是雨，補(bǔ)充著我的`能量；親情是閃電，時(shí)刻警醒著我的所作所為。
記得在我六年級(jí)的時(shí)候，因?qū)⒚媾R畢業(yè)考，所有的學(xué)習(xí)都得變得緊張，時(shí)間也被安排得密不透風(fēng)。雖說(shuō)這是人生中必定要經(jīng)歷的階段，的確很辛苦，但有了爸爸老媽日月的支持，也不是覺(jué)得很疲憊，反而認(rèn)為這是一種幸福。在挑選以后所要學(xué)習(xí)的中學(xué)中，我也有了自己的目標(biāo)。于是就報(bào)考了那間中學(xué)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)大，壓力也隨之加重，但我的心中依然保持著平和的心。出了成績(jī)后，自我的猜測(cè)應(yīng)該能進(jìn)入那中學(xué)吧。但……意想不到的是，它早已與我無(wú)緣，離我千里之遙，我失敗了。不但毀滅了自己的愿望，還辜負(fù)了父母的一番心思，怎能不傷心呢？接下來(lái)的日子更不用說(shuō)了，于是自己沉默了好多天，也沒(méi)胃口吃飯，脆弱的心已擊垮。這當(dāng)然讓爸爸老媽十分擔(dān)憂。最后，爸爸實(shí)在看不下去了，狠狠地給了我一個(gè)巴掌，剎時(shí)我驚住了，這是爸爸第一次打我，多么重手啊。不過(guò)還是要謝謝這一巴掌，它令我在氣餒中拉了出來(lái)，不讓我再沉浸在傷心中，使我繼續(xù)前進(jìn)，最終也獲得了成功。
親情是飄飄灑灑的春雨，親情是寫(xiě)在臉上的笑臉，親情義無(wú)反顧的響應(yīng)，親情是一絲不茍的配合。親情帶給我們力量，親情帶給我們溫暖，親情帶給我們領(lǐng)悟。愿人間處處充滿親情，人人都能感受到親情所帶來(lái)的一切！
記敘文作文 篇2
生活中充滿了各種選擇，如果你能拋開(kāi)所有的障礙，那么，任何境遇其實(shí)只是一種選擇的結(jié)果。你可以選擇如何應(yīng)對(duì)這種境遇，選擇他人如何影響你的情緒，也不必為取悅或迎合別人而去選擇。
人的一生時(shí)刻都需要我們做出自己的選擇。尤其遇到突發(fā)事件時(shí)，迫使我們每個(gè)人必須學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)做出自己的正確之選。
每個(gè)人做出的選擇都摻雜著其它的因素，但我們不應(yīng)該把太多的這種因素夾雜在自己做出的選擇之中，因?yàn)槟菢訒?huì)使你做出許多錯(cuò)誤的選擇。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們看到許多人做出的選擇，有些人追求的成功目標(biāo)是充滿著物欲的。他們得到了，卻在得到的同時(shí)，失去了原本的善良和純潔。所以，我們?cè)谧龀鲞x擇前，必須要清楚我們做出選擇的意義，才不會(huì)因錯(cuò)誤的選擇而后悔。
就拿生命，愛(ài)情和自由來(lái)說(shuō)吧。生命中沒(méi)有愛(ài)情的點(diǎn)綴，生命就是不完整的。但愛(ài)情與自由相比，愛(ài)情便有些膚淺了。因?yàn)闆](méi)有自由，生命和愛(ài)情就失去了意義和價(jià)值。詩(shī)人裴多菲在生命，愛(ài)情和自由三者之中選擇自由，是因?yàn)樗J(rèn)為沒(méi)有自由，生命和愛(ài)情就會(huì)無(wú)所依附。
選擇具有相對(duì)性，有了明確的判斷后，我們就可以做出正確的選擇。并且，勿要猶豫不決。
我們都知道二戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)國(guó)會(huì)就是否友援中國(guó)抗日而始終難以決定，結(jié)果助長(zhǎng)了日本的囂張氣焰，最終有了珍珠港事件。還有，我們考試所做的選擇題，無(wú)論是什么類(lèi)型，只要堅(jiān)信按照步驟一步一步地做，一定錯(cuò)不了。算出了答案，不敢選，猶豫不決，便會(huì)使你浪費(fèi)許多的時(shí)間。這兩個(gè)事例告訴我們，做出選擇必須要當(dāng)機(jī)立斷，切勿拖泥帶水。
做出正確的選擇，必須有一定的經(jīng)歷做保障，學(xué)會(huì)選擇的同時(shí)必須學(xué)會(huì)去積累經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)橐粋�(gè)經(jīng)歷膚淺的人做出的選擇往往是淺薄的，不是只知其一就是目光短淺，這便會(huì)帶來(lái)一系列潛藏的.問(wèn)題。反之，則會(huì)比較全面。有閱歷的人做出的選擇自然高明。
總而言之，人生的道路就是由許多個(gè)十字路****錯(cuò)而成的，向左走還是向右走都由自己定。只要在每一個(gè)路口慎重地做出正確的選擇，才能在自己多彩的人生之路上走出一串串堅(jiān)定的腳印，才能實(shí)現(xiàn)自己獨(dú)特的人生價(jià)值。
記敘文作文 篇3
我和朋友舟本是一對(duì)很好的朋友，但隨著時(shí)間的推移，我們之間變得冷淡了，幸好那次的友誼沐浴池，使我們之間有重新建起了友誼之橋！
那天，我們?cè)谝粋�(gè)房間遇見(jiàn)了，曾經(jīng)發(fā)誓要做永遠(yuǎn)好朋友的我們之間有股陌生的氣息。我們冷冷的打了聲招呼，就沒(méi)什么可說(shuō)了。似乎有點(diǎn)怕對(duì)方，我鼓起勇氣說(shuō)：“我們出去玩吧！”“恩�！�
外邊剛剛下過(guò)雨，在草叢里，有深深淺淺的水窩，我說(shuō)：“我們給小動(dòng)物做個(gè)沐浴池吧！”“好！”我們選了個(gè)兩池相連的水窩。一個(gè)是小動(dòng)物沐浴池，另一個(gè)是換水備用水的池子。
選好后我們開(kāi)始裝飾了，裝飾只有用芬芳香氣、五彩繽紛的花瓣和形狀各異、顏色不同的葉子啦。“走，去采集裝飾物吧！”“走吧！”在這個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)，我們間又有一種熟悉的氣息，從那語(yǔ)句，那互相望著的眼睛中可以很明顯的感覺(jué)到，我的心中又涌起了一絲絲溫暖。
我們摘了兩種顏色的花瓣，“快來(lái)看，這個(gè)葉子好大，它很有用哦！”“恩，這個(gè)也不錯(cuò)哦！”我們摘了很多，“差不多了，回去裝飾吧！”“OK！”
我們把花瓣灑在水面上，把大葉子當(dāng)作它們的小小漂流船，把小楓葉插在清澈的水底，還有小草堆。我們還特意用石頭給它們做了個(gè)小島呢！
裝飾好了，我們捉了兩只小青蛙，看著它們快樂(lè)的游著，我們的`心也被牽動(dòng)了起來(lái)，就像這兩只小青蛙一樣，笑聲傳出遠(yuǎn)方。我們把這個(gè)讓我們的友誼恢復(fù)的池子取名為：“友誼的沐浴池”。
終于，又看見(jiàn)了那歡樂(lè)的背影，又見(jiàn)證了那永恒的友誼！
記敘文作文 篇4
一場(chǎng)雨，喚醒了朦朧的大自然；一場(chǎng)雨，點(diǎn)綴了生活中的每件事；一場(chǎng)雨，觸動(dòng)了我的心靈。雨為何是無(wú)色無(wú)味的？雨為何總喜歡打擾大自然的安寧？雨為何有時(shí)候的聲音是那么的渺少，卻又那么的響亮？
那次的一場(chǎng)雨，讓我看透了從未感受到的一切。那輪火紅的太陽(yáng)正要下山，它把大地烘烤了一番，使四周變得如此的安靜。學(xué)校當(dāng)時(shí)要求我們出一期的'板報(bào)，鈴聲一響，教室只剩我和幾個(gè)同學(xué)。到了快傍晚時(shí)分，我們收拾好東西，正準(zhǔn)備趕回家。誰(shuí)知天公不憐人，一場(chǎng)雨來(lái)勢(shì)洶洶，我們幾個(gè)都心急如焚了。五個(gè)人只有兩把傘，那雨卻不留情，外加閃電打雷，天頓時(shí)暗了下來(lái)，我們只好硬著頭皮往家走。剛走不遠(yuǎn)，風(fēng)兒也來(lái)湊熱鬧，呼——呼把我們的傘吹倒了，雨滴滴嗒嗒地落在衣服上，路旁的花兒小草也被風(fēng)吹得左搖右擺，似乎不堪一擊。這時(shí)候，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，我們的鞋子早已濕透。一陣?yán)坐Q，嚇得我們心驚膽戰(zhàn)，風(fēng)兒也把我們吹得站立不穩(wěn)。其中一個(gè)同學(xué)恐懼地問(wèn)：“該不會(huì)有龍卷風(fēng)吧？”這話讓我們的心情更是雪上加霜了。雨，沾濕了我半個(gè)身，站在中間的同學(xué)說(shuō)讓我們換個(gè)位置，我極不情愿地跟她換了。一路上，我們一邊猜疑一邊又互相安慰。終于到了分叉路口了，我們必須各走各的，毫不猶豫之下，同學(xué)把傘遞給了我，便匆匆地消失在雨中，我還未及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只因離我家還有一段距離。
回到家，那桌豐盛的晚餐還熱騰騰的，家里人的一句句溫馨的問(wèn)候，一雙雙心切的眼神，一個(gè)個(gè)小心翼翼的動(dòng)作，讓我不得已流下了淚，或許是有雨水夾藏的淚，或許是幸福的淚！
感謝那場(chǎng)雨，觸動(dòng)了我的心靈；感謝那場(chǎng)雨，讓我發(fā)現(xiàn)了人世間還有最美麗的靈魂；感謝那場(chǎng)雨，讓我體會(huì)愛(ài)的含義。
記敘文作文 篇5
如果你問(wèn)我：“一年四季里最喜歡什么季節(jié)？”我會(huì)不假思索地回答：“我最喜歡春天。”
有人會(huì)問(wèn)我：“你不喜歡百花齊放的夏天，金燦燦的秋天，大雪紛飛白雪皚皚的冬天，為什么喜歡出現(xiàn)黃沙漫天沙塵暴的春季？”春天的確會(huì)有沙塵暴，但春天是一個(gè)萬(wàn)物盛開(kāi)、鶯歌燕舞、充滿生機(jī)的季節(jié)。在春天，淡藍(lán)色的天空漂著幾朵白云，樹(shù)木長(zhǎng)出嫩芽?jī)�，小草也迫不及待地從地下鉆出來(lái)，小河嘩啦啦地唱著春天的歌在流淌；春姑娘的纖手拂遍大地，輕輕地把小動(dòng)物們喚醒，你難道不被這樣的美景所吸引、陶醉在其中嗎？
你到公園里劃船，會(huì)看到小魚(yú)兒在水下歡快地游來(lái)游去，會(huì)看到鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地飛翔，穿上淡綠色春裝的柳條垂到水面，隨風(fēng)搖擺，在水面上點(diǎn)出一個(gè)又一個(gè)的漣漪；坐在船頭，你會(huì)感到春姑娘正在輕輕地親吻你的臉頰。輕輕地哼一首小曲，鳥(niǎo)兒們唧唧喳喳的，好像在給你伴奏，難道你不會(huì)覺(jué)得這是多么的美妙跟愜意嗎？
春天的美景叫人贊嘆，春天里的活動(dòng)也豐富多彩。在春天，有植樹(shù)節(jié)。在那天，我們可以帶著工具，抱著小樹(shù)苗兒，到山坡上去種，又是鏟土，又是澆水，小樹(shù)苗在春風(fēng)中向我們點(diǎn)頭，答應(yīng)我們會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。春天里，學(xué)校會(huì)舉辦春游，我們既可在戶外游玩一天，呼吸曠野里的新鮮空氣，跟大自然親密地?fù)肀В蕾p美麗的小花跟小草在春風(fēng)里的舞蹈，又可以學(xué)到許多知識(shí)，真是兩全齊美呀！
春天，可以跟家人一起去郊外踏青、爬山，等爬到山頂，可以把祖國(guó)的大好河山看個(gè)夠，在山上，可以看到漫山遍野的嫩綠，登上山峰，心曠神怡，不由的贊嘆：“啊！春天是多么美啊！嫩綠嫩綠的'！”我總結(jié)出春天的一個(gè)特點(diǎn)－－美！
我喜歡百花齊放的夏季，我喜歡金燦燦的豐收的秋天，我喜歡大雪紛飛的冬天，但我更喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天！
記敘文作文 篇6
今天我和我們班級(jí)的孩子像往常一樣排練六一的節(jié)目！這幾天排練的效果還挺不錯(cuò)的，小孩子都很喜歡跟隨著音樂(lè)舞動(dòng)！
今天上午我教他們的那些動(dòng)作他們都吸收的'很好！都會(huì)認(rèn)真的跟隨著我做那些動(dòng)作，只是到了下午的時(shí)候可能是孩子們剛剛起床，沒(méi)有什么力氣，下午的效果可能沒(méi)有上午那么好了！而且我個(gè)人出了一點(diǎn)點(diǎn)小意外，我在教孩子們跳舞的時(shí)候不小心把后腳跟的韌帶拉傷了！雖然上了藥可是還是很痛！我怕影響到接下來(lái)排練的時(shí)間！我真的很擔(dān)心我會(huì)不會(huì)連累我們班級(jí)的孩子！
我怎么會(huì)這么粗心��！如果我再小心一點(diǎn)不把自己的腳拉傷，那么我明天還可以跟我們班級(jí)的孩子一起練習(xí)舞蹈！一起跟他們上六一的節(jié)目！現(xiàn)在我該怎么辦！我要快點(diǎn)把自己的腳傷養(yǎng)好！希望明天就可以跟我們班級(jí)的孩子一起跳舞！我要努力！
希望我們班級(jí)的孩子跟我一樣，一起加油！
加油吧！中四班的寶寶們。老師相信你們是最棒的！加油
記敘文作文 篇7
母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛(ài)，多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o港灣。母愛(ài)是純潔的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)的。
有一次，我和爸爸媽媽買(mǎi)了一個(gè)大西瓜。回到家，還沒(méi)吃時(shí)，我的口水都流下了三千尺。媽媽切好西瓜后，先給了我一塊瓜籽少，瓜肉甜的西瓜；而她卻吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的'西瓜。我和爸爸吃完后，媽媽還要收拾殘局。
以前，我是個(gè)不懂事的孩子。對(duì)爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)都視而不見(jiàn)。上學(xué)出門(mén)前，媽媽會(huì)幫我梳頭、穿鞋，整理衣服，再送我上學(xué)；放學(xué)回到家，媽媽總是嘮嘮叨叨地問(wèn)：“累不累呀？餓不餓呀？渴不渴呀？……”我累了一天，通常就當(dāng)作耳旁風(fēng)或隨意應(yīng)付幾句。
但當(dāng)我隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)積累也越來(lái)越多，我學(xué)到了許多贊頌?zāi)赣H，思念母親，熱愛(ài)母親的詩(shī)、課文，也知道了母親對(duì)我們的嘮叨是對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)我們的關(guān)心。從那以后，我和媽媽之間的關(guān)系更融洽了。
但是，母愛(ài)有時(shí)也是嚴(yán)厲的。我從小就有丟三落四的壞毛病（可能是媽媽遺傳給我的吧！）五年級(jí)下學(xué)期，我們?nèi)w五年級(jí)師生去陳洋游玩，穿得是校服，（一模一樣），中午剛吃過(guò)飯，天氣也很熱，便把衣服脫下涼快涼快。可老師遲遲不來(lái)，我們就開(kāi)始玩了起來(lái)。終于，老師來(lái)了，可我校服找不到了，翻翻這兒，翻翻那兒，怎么找也找不到。如果找不到，回家后媽媽又要開(kāi)始念“緊箍咒”了：“小鈺呀，跟你說(shuō)過(guò)多少回了，衣服不要隨便亂丟，東西不要隨便亂放，就是不聽(tīng)話，非要跟人對(duì)著干……”果不其然，回到家，劈頭蓋臉一頓臭罵。嘿，這也不能怪我呀，遺傳下來(lái)的，怎能怪我呢？
母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田；母愛(ài)又像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造溫暖人心的陽(yáng)光。
不論是你生病時(shí)焦急的眼神；還是我考不好時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)；或是心情不好時(shí)一個(gè)愛(ài)的擁抱……都是母親對(duì)兒女表達(dá)愛(ài)的方式。在“三八婦女節(jié)”即將到來(lái)這際，我祝愿天底下所有媽媽?zhuān)杭彝ッ罎M，生活愉快！一生平安。
記敘文作文 篇8
假如我是一只啄木鳥(niǎo)，我會(huì)飛到樹(shù)上，先找一個(gè)大一點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)洞，讓那個(gè)樹(shù)洞，成為我的家。
安居了之后，我會(huì)把這棵大樹(shù)里的害蟲(chóng)消滅得片甲不留，干干凈凈。首先，我在這棵樹(shù)上打出一個(gè)洞來(lái)，之后，我把嘴伸入洞中，去找蟲(chóng)子，最后的時(shí)候，也就是我在這棵樹(shù)中找到蟲(chóng)子的時(shí)候，我就會(huì)死死地咬住這只蟲(chóng)子，用我辛辛苦苦找到的`蟲(chóng)子，來(lái)喂養(yǎng)我的小啄木鳥(niǎo)。我會(huì)把食物放在它們的面前，只見(jiàn)他們一起搶蟲(chóng)子的時(shí)候，它們?cè)诖舐暯兄�，它們仿佛在叫：“這是我的蟲(chóng)子！這是我的蟲(chóng)子！”它們可能在想：“爸爸、媽媽對(duì)我們真是太好了，我們長(zhǎng)大之后一定要報(bào)答他們呀！”讓我們的小啄木鳥(niǎo)們一起健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)得又高又大又茂盛，這些事都是我的心愿。
人類(lèi)們哪，不要再捕殺對(duì)你們有益的小鳥(niǎo)兒們了！如果對(duì)你們有益的小鳥(niǎo)們?nèi)克劳龅脑�，你們又怎樣抵擋蜂擁而�?lái)的害蟲(chóng)呢？如果你們不停地用“殺蟲(chóng)劑”的話，大自然又會(huì)得到怎么樣的破壞呢？你們知道嗎？你們快點(diǎn)醒悟過(guò)來(lái)吧！
記敘文作文 篇9
我，原本是一個(gè)山村小朋友。瞧那高高的山，彎彎的小河，我曾夢(mèng)想：“山那邊，是什么呢？是天安門(mén)廣場(chǎng)還是黃鶴樓……”“一種種幻想，浮現(xiàn)在我的眼前。其實(shí)，那時(shí)我的夢(mèng)想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，每次，我總是好奇地問(wèn)爺爺：“爺爺，山那邊是什么呢？”“你想過(guò)去看嗎？那就坐火車(chē)吧！”“火車(chē)是什么呢？”“那是一條巨龍，它會(huì)帶你翻山越嶺，到你想去的地方�！�
從那時(shí)起，我心里的夢(mèng)想種子已經(jīng)萌芽了。我的夢(mèng)想只有一個(gè)：去看看山的那邊。終于有一天，我長(zhǎng)大了，乘上了去大冶的火車(chē)……
下了火車(chē)，眼前是高高矮矮的樓房，這就是城市，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，這和農(nóng)房不一樣。
在這個(gè)城市，我度過(guò)了愉快的五年，而最美好的快樂(lè)時(shí)光卻是在一年級(jí)的時(shí)候。
那時(shí)的我懷著愉快的心情上學(xué)校報(bào)名，到開(kāi)學(xué)的`那天，我來(lái)到班里，這班上共有男男女女五十多人，在這里，我結(jié)交了好兄弟：黃石清。更學(xué)到了很多的知識(shí)。學(xué)校里，上課時(shí)，老師教我們識(shí)字、寫(xiě)字和讀書(shū)，讓我——一個(gè)原本不愛(ài)說(shuō)話的山村孩子，培養(yǎng)成了一個(gè)活潑、充滿活力的陽(yáng)光男孩。
坐火車(chē)的日子我忘不了，更忘不了那一段山那邊的美好時(shí)光！
記敘文作文 篇10
春姑娘邁著輕盈的腳步走來(lái)了 , 她把七彩的外衣披向大地 。 于是 , 草兒綠了 , 花兒開(kāi)了 …… 在這春意濃濃 、 百花齊放的日子里 , 我們這些小們游覽了美麗的西施故里 。
一路上 , 我們有說(shuō)有笑 , 像一群出籠的小鳥(niǎo)似的 , 好快活 ! 不知不覺(jué)中我們便到達(dá)了目的地 。 此時(shí) , 我如同置身在一個(gè)色彩繽紛的夢(mèng)幻世界 : 雅致的越秀亭 . 造型美觀的學(xué)士橋 . 孝義橋 . 幽雅的茶餐廳 ……
“ 呀 , 真漂亮 !” 同班同學(xué)馬驊情不自禁地夸獎(jiǎng)道 。 我迫不及待地走上前 , 一幅栩栩如生的畫(huà)面呈現(xiàn)在眼前 : 大街上熱鬧非凡 , 有舞龍的 . 賣(mài)藝的 ….. 精彩的表演令觀眾連連拍手叫好 。 遠(yuǎn)處 , 山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥 , 桃花一團(tuán)團(tuán) 、 一簇簇 , 如點(diǎn)了胭脂 , 紅得耀眼 , 美得醉人 。 碧綠的池水中 , 荷花就像亭亭玉立的披著輕紗在池中沐浴的仙女一樣 , 含笑佇立 , 嬌嬌滴滴 , 真是美麗極了 !
“ 演出開(kāi)始啦 !” 隨著老師的叫喊 , 大家不約而同地趕到表演的.地方 , 演員們穿著華麗的古裝 , 跳起了優(yōu)美的舞蹈 , 向我們?cè)V說(shuō)了西施那個(gè)千古傳頌的故事 , 贏得我們這些小觀眾雷鳴般的掌聲 。
接著 , 我們又來(lái)到了民間藝術(shù)館和民媛館 , 美女西施坐在荷花叢中欣賞風(fēng)景 , 還有許多歷史上有名的美女在這里比美 , 看得我們眼花繚亂 , 戀戀不舍。
這個(gè)風(fēng)景區(qū)地方特色鮮明 、 文化色彩濃郁 , 真是一個(gè)少見(jiàn)的開(kāi)放型觀光休閑公園 。 我愛(ài)你 ---- 美麗的西施姑娘 , 我今后一定好好努力 , 長(zhǎng)大了把你的愛(ài)國(guó)精神發(fā)揚(yáng)光大 !
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