記敘文作文集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的記敘文作文6篇，歡迎大家分享。
記敘文作文 篇1
青春，聽到這個(gè)字眼你會(huì)想起什么？活力？期望？亦或者是夢(mèng)想？
我每每聽見“青春”二字，便會(huì)想起夢(mèng)想。青春，有夢(mèng)我們才會(huì)有動(dòng)力；青春，有夢(mèng)我們才會(huì)勇往前進(jìn)；青春，有夢(mèng)我們才會(huì)明白前進(jìn)的方向。
當(dāng)我們還是孩童，父母問我：你有夢(mèng)嗎？老師問我：你有夢(mèng)嗎？當(dāng)我聽到這句話時(shí)，都會(huì)茫然若失，夢(mèng)？那是什么？我沒有夢(mèng)。
當(dāng)我們已是少年，父母問我：你有夢(mèng)嗎？老師問我：你有夢(mèng)嗎？當(dāng)我聽到這句話時(shí)，都會(huì)拍拍胸脯，堅(jiān)定地說出我那“不切實(shí)際”的理想，夢(mèng)？多完美！我有許多夢(mèng)，我必須會(huì)實(shí)現(xiàn)！
當(dāng)我們擁有青春，父母問我：你有夢(mèng)嗎？老師問我：你有夢(mèng)嗎？當(dāng)我聽到這句話時(shí)，亦或失望，亦或驕傲。我有夢(mèng)，一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)！我會(huì)極盡所能，去好好地完成它，然后去過自我想要的生活；我沒有夢(mèng)，我對(duì)未來很迷茫，我并不明白我將來會(huì)做什么，我恐懼未來，我只想活在此刻！
如若你聽見這個(gè)問題，你會(huì)想起什么？青春，完美的'青春，有限的青春，我們就應(yīng)在有限的青春里為未來做些什么。
有了夢(mèng)，你會(huì)明白你將來想要什么，想做什么，就不會(huì)像你兒時(shí)一樣，茫然若失；有了夢(mèng)，你就會(huì)有前進(jìn)的方向，為了夢(mèng)想，奮發(fā)拼搏，勇往直前，就不會(huì)像你少年一樣，只會(huì)說，而不會(huì)為了夢(mèng)去奮斗；有了夢(mèng)，你就不會(huì)對(duì)未來恐懼，你就不會(huì)對(duì)未來迷茫，就不會(huì)只想活在此刻；有了夢(mèng)，你會(huì)竭盡所能去完成它，就會(huì)為你的未來去奮斗，去搏擊，去闖蕩，去為自我的未來的成功作鋪墊。
夢(mèng)使你擁有一雙翅膀，你就會(huì)變成蒼鷹，來啊，天空是你自由的天堂；夢(mèng)使你擁有一個(gè)魚鰓，你就會(huì)變成鯊魚，來啊，海洋是你展示才華的地方；夢(mèng)使你擁有一個(gè)網(wǎng)兜，你就會(huì)變成園丁，來啊，花園將成為你的小天地。
青春與夢(mèng)想，未來與期望，就掌握在你的手中，來啊，同學(xué)們，一起去堅(jiān)定你們的夢(mèng)想！向著未來飛翔！
記敘文作文 篇2
那一天，很冷。
一個(gè)人徘徊在街頭，眼前卻是一片迷茫，始終不知道路在哪，在大雪紛飛的一天，我迷路了。
一個(gè)人躲在角落哭泣，手被凍得通紅，眼淚熱熱的，留在臉頰上，出來玩竟然會(huì)練家在何方都找不到，被媽媽知道一定會(huì)關(guān)我禁閉。無奈，只能輕輕的啜泣。雪依舊飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下，落在每一片大地上。
“怎么拉，這不是小益嗎？你怎么在這，該不是迷路了吧，我?guī)慊丶野��！庇芯褪歉舯诘睦蠣敔�，不愧是�?hào)稱火眼的，一眼被洞穿。讓我有些措手不及。我可不能說出迷路了，不然以后就再也沒有自己出來玩的機(jī)會(huì)了，天慢慢的變黑。
“我，那個(gè)……”支支吾吾的不知道說了什么，自己也聽不懂。到底該怎么辦，到底回不回去呢。
還沒想完，人就被拉走了，路依舊是那一條，有點(diǎn)熟悉，幾個(gè)拐彎就到了，就是家的影子，還沒想好怎么找借口，就被拉進(jìn)去了。
“你兒子來了�！�
“怎么啦，小益，該不是迷路了吧，哼，看來以后不能讓你自己出去玩了？”玩了，最擔(dān)心他說這句話了。沒希望了。
“哪里哪里，他哪里迷路了，只是在我家玩了會(huì)，我有點(diǎn)擔(dān)心就送她回來了。”老爺爺解釋道，“那么我告辭了�！�
“多謝你老人家了，有空再來坐坐�！眿寢層卸Y貌的說道。留下了一個(gè)驚愕的我，居然會(huì)這么說，真的是出乎我的意料。
寒風(fēng)呼嘯，冰天雪地，但是我的'心中春天早已降臨，萬物都漸漸蘇醒。
十年后的今天，站在老爺爺?shù)膲炃埃慨?dāng)想起這件事，都會(huì)感到溫暖在心間蕩漾，那一刻，我的世界春暖花開。
記敘文作文 篇3
我曾經(jīng)在某個(gè)憤青的日記本扉頁上看到：“不要輕易的在別人的心里留下痕跡，這樣既踩疼了別人，又走亂了自己�！迸c他的看法相反，我覺得生活就是一個(gè)美麗的莊園，我愿意打開門讓別人進(jìn)入我的田地，了解我的世界，分享我的風(fēng)景。他們留下的痕跡也會(huì)構(gòu)筑另一道美麗的風(fēng)景。
有位女生，和我一般大，天天在電梯上碰到的'，卻從來沒打過招呼。
有天終于忍不住了，進(jìn)電梯看見她，我微笑著點(diǎn)頭，對(duì)她說聲“早啊”�？伤齾s抱著一袋子書退了一步，有些冷漠地看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭算是對(duì)我的回應(yīng)。
我對(duì)這沒來由的戒備感到有些尷尬。抬手按了要去的樓層，接下來電梯里就陷入了一片寂靜。
“叮”的一聲，那女生要到的樓層到了。她急匆匆往電梯外走，可能是有些太急了，不小心絆了一下，袋子里的書全撒了出來。她慌忙地?fù)鞎�。但是有一本筆記一樣的本子落在了電梯，我撿起來想要給她。但是電梯門卻“啪”一下就關(guān)上了。在下一層的時(shí)候，我急忙走樓梯下去找她，人卻不見了。
有密碼，我打不開那個(gè)本子。所以我連她的名字都不清楚。只好每天都估摸著她出現(xiàn)的時(shí)間，帶上那本本子上下電梯，希望能碰上她。
以前是每天都能碰見，現(xiàn)在刻意的去找卻尋不到了。
終于，在我快要忘掉這件事的時(shí)候。在電梯里，又一次的偶遇了她。她手里還是捧著一袋子書，低著頭，看上去有些失落。
“同學(xué)，你好啊。”我對(duì)她打著招呼。
“嗯”她依舊埋著頭。
“你是丟了一本書嗎？”我想起筆記本的事，對(duì)她說
她驚喜地抬起頭：“嗯，是的！是你撿到了嗎？”
我從我的書包里掏出那本本子，遞給她。她欣喜的接過本子，摩挲著本子的封皮，然后認(rèn)真的向我鞠了一躬，說“謝謝你”。我被這一舉動(dòng)弄得不知所措。她踏出電梯的時(shí)候，對(duì)我淺淺地一笑。
有了這個(gè)經(jīng)歷，談的話也慢慢多起來。
她是這棟樓一個(gè)住戶的好朋友，家離這不遠(yuǎn)。又是假期，所以總是來這里玩。至于那本本子，是她隨身攜帶的日記。她說，里面有她的思想。
她看過很多書，最喜歡的是簡奧斯丁的。她家里還有個(gè)弟弟�！案改钢啬休p女，”她說，：“我要成為一名像簡奧斯丁那么偉大的女作家。”
“這個(gè)小世界，并不是只有男生才是最好�！彼е鴷�，眼睛有些發(fā)亮。然后對(duì)我羞澀的一笑。
這些都是在電梯上她跟我說的一些話。到了后來，每天乘著電梯上上下下跟她聊天就成了習(xí)慣。
她借給我奧斯丁的書，我有時(shí)會(huì)寫下自己的感悟給她。她也會(huì)在電梯上跟我交流看法。后來假期要結(jié)束，她特地把那本她最喜歡的《傲慢與偏見》送給了我。里面都有些鉛筆小字，是她的隨筆。
最后一次見面，也是在電梯里。我們一直都沒問對(duì)方的名字，也許是這么久才問覺得不好意思，就一直都不知道。她出電梯，說“再見。”對(duì)我笑笑。我也還她以微笑，說，再見。
暑假里，電梯里，我碰見了一位連名字都不知道的知音。
如果那本日記沒有掉出來，我們依然是陌生的過路人。而就是一次滑落，讓我走進(jìn)她的思想，讓我邂逅了一次美麗的風(fēng)景。所以適時(shí)敞開心房吧，無論是別人想觀看你的心，還是你想欣賞別人的內(nèi)心。讓他們留下痕跡，構(gòu)筑自己的美麗風(fēng)景。
記敘文作文 篇4
錯(cuò)過春天一場(chǎng)綿綿細(xì)雨，錯(cuò)過夏日最耀眼的朝陽，錯(cuò)過秋季第一片枯萎的落葉，錯(cuò)過今冬唯一的小雪。錯(cuò)過花園中難得一見的小鳥，錯(cuò)過天空中擠作一團(tuán)的白云，錯(cuò)過一句溫馨的關(guān)切，錯(cuò)過一個(gè)動(dòng)人的眼神。一場(chǎng)誤會(huì)，錯(cuò)過一場(chǎng)美麗的友誼，一次猶豫，錯(cuò)過一段真摯的感情。
我們的'一生，錯(cuò)過了許許多多的事，無法彌補(bǔ)。沒有人愿意錯(cuò)過，可是生命太短暫，為了不錯(cuò)過許多不能錯(cuò)過的事，我們選擇了一些錯(cuò)過。錯(cuò)過是無奈的，它包含了太多的遺憾，并且我們所錯(cuò)過的必定比得到的多得多。
然而，我們不必為錯(cuò)過嘆息。錯(cuò)過漂亮，你擁有健康；錯(cuò)過健康，你擁有智慧；錯(cuò)過智慧，你擁有善良；錯(cuò)過財(cái)富，你擁有自由；錯(cuò)過自由，你擁有尊嚴(yán)……珍惜已擁有的一切，即使錯(cuò)過再多，我心亦無愿無悔。
這世上，有無數(shù)流星，無數(shù)浪花，無數(shù)故事，我們錯(cuò)過不止一個(gè)，這世上，無數(shù)流星，無數(shù)浪花，無數(shù)故事，無數(shù)人生，我們錯(cuò)過不止一個(gè)，我們錯(cuò)過的不會(huì)是每一個(gè)。
記敘文作文 篇5
在贏必中學(xué)里有一個(gè)活動(dòng)是“山羊過獨(dú)木橋”，這是是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項(xiàng)目。規(guī)則是，雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，同時(shí)相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋，能突破對(duì)方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊(duì)通過的人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。因此習(xí)慣上，雙方相遇時(shí)，會(huì)像山羊抵角一樣，盡力使對(duì)方落下橋，自己通過。不過，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時(shí)，互相抱住，轉(zhuǎn)身換位，全都順利地過了橋。這種做法當(dāng)場(chǎng)引發(fā)了觀眾、運(yùn)動(dòng)員和裁判員的激烈爭論。事后，相關(guān)的爭論還在繼續(xù)。
“我覺得既然規(guī)則是，雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，同時(shí)相向而行的，走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋，能突破對(duì)方阻攔成功過橋者獲勝，他們這樣是違規(guī)的！應(yīng)該都扣分！”裁判員說。
“雖然規(guī)矩是這樣的但是讓學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)一致不是更好嗎？再說了，剛才你也看到了他們抱著腰，都通過了，是多么的團(tuán)結(jié)��！這種學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)，還應(yīng)該加分！”另一個(gè)裁判員說。
抱著腰過獨(dú)木橋其中的一個(gè)學(xué)生小紅走了過來！“兩位裁判員，請(qǐng)不要吵了，請(qǐng)?jiān)试S我說一句！我們雖然不太符合規(guī)矩，但是規(guī)矩中也沒有寫不可以抱著腰過獨(dú)木橋是違規(guī)的��！再說了我們這樣就等于互掐，你覺得我們?cè)谶@整天比賽爭斗的很好么？我們不就應(yīng)該手拉手的一起向前走么！請(qǐng)兩位仔細(xì)考慮，我們也同意扣分，畢竟不太符合規(guī)則！”她說完就走了。
兩個(gè)裁判員目瞪口呆，都久久沒有說話。
她說的話，通過各個(gè)媒體，發(fā)到了各個(gè)網(wǎng)站、報(bào)紙等地方。引來里好大一陣轟動(dòng)！
但是她不管什么轟動(dòng)不轟動(dòng)的，只是贊成自己的觀點(diǎn)“團(tuán)結(jié)就會(huì)雙贏！”這一句話發(fā)出去以后，迎來了一陣好評(píng)！當(dāng)然也有一些人覺得老規(guī)矩就是不可違反的.！不過還是有很多人說：裁判太死板了，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)本來就是重中之重的事，這種裁判應(yīng)該撤職！
最后裁判等人因深思熟慮過以后下發(fā)了一個(gè)通知：只要是因團(tuán)結(jié)違反規(guī)定的一律不減分！
從此這個(gè)學(xué)校的學(xué)生玩這個(gè)游戲的時(shí)候都是抱著腰過獨(dú)木橋的，即使有些同學(xué)失手兩個(gè)人一起掉下去了，也是手拉著手，掉下去以后也沒有對(duì)連一個(gè)人的一句怨言！
這個(gè)學(xué)校只要玩這個(gè)游戲換來的一定是更團(tuán)結(jié)的集體，以后每年再評(píng)團(tuán)結(jié)校園的時(shí)候，總是贏必中學(xué)得第一，這可都是經(jīng)過小紅的啟發(fā)��！學(xué)校吧學(xué)校每個(gè)學(xué)生的座右銘都改成了“團(tuán)結(jié)才有雙贏”！
這個(gè)響亮的座右銘應(yīng)該記在我們每個(gè)人的心中！
記敘文作文 篇6
“耶！”老遠(yuǎn)地，我就聽到了同學(xué)們欣喜若狂的歡呼聲，不禁揚(yáng)起一抹微笑，加快了步伐。這是在干什么呢？呵呵，我們明天就要去野炊啦。
到了星期五，大家都做足了準(zhǔn)備。勺子，鍋，飲用水……每個(gè)小組都是鍋碗瓢盆樣樣俱全！看著同學(xué)們琳瑯滿目的工具，我真是恨不得一下子飛到目的地，進(jìn)行快樂的野炊活動(dòng)。
出發(fā)了，同學(xué)們大包小包，背著、提著、扛著……在街上擺成一條長龍。彎彎曲曲、搖搖擺擺，引得路人駐足遙望。 終于，目的地到了。大家爭先恐后地沖上去，生怕晚了一步，好地方就被人占去了。
我們這一小組找到了塊空地搭好了石灶�！斑祝坎窕鹉�？那么一大包你們放哪兒啦？”我往灶里放了點(diǎn)干草，然后奇怪地問。“不知道被誰拿走了，去借不就得了�！毙烙暧行o所謂地?cái)n了攏肩，答道。“那你們打火機(jī)帶了嗎？”我緊張地問�！把�！你不說我還真忘了！”妍妍驚叫著�！八懔怂懔�，我去借。別的小組應(yīng)該會(huì)帶�！�
借來了柴和打火機(jī)，我們就開始生火了。可大家平時(shí)在家是“十指不沾陽春火”，都是父母的心頭肉，能用煤氣灶煮的東西就已經(jīng)很好了，生火？哪會(huì)��！這不，我拿著打火機(jī)，在石灶旁搗鼓了好久，火沒生起來不說，還被煙薰出了眼淚。最終，還是陳老師幫我們生好了火。
生起了火，我們就將鍋放在石灶上，往鍋里到了一桶水。等水燒開了，清澈的水中“沽沽”地冒起了許多泡泡，像調(diào)皮的娃娃，這兒剛冒出一個(gè)，那兒就炸掉一個(gè)，有趣極了！陳老師見水燒開了，便往水里削肉片。
“切，幫不上忙。”我坐在石頭上，百般無聊賴地看著陳老師忙忙碌碌�！八懔耍纯磩e的小組做了什么。”我見幫不上忙，便決定四處看看。
呵，同學(xué)們的菜真是豐富多彩。有的蒸水餃，有的煮方便面，有的做西紅柿炒雞蛋，還有的烤燒烤呢！
“張穎，可以吃啦！”我正在看姚勉文燒烤，黃昔突然朝我喊道。我走過去，往鍋一瞧�！疤�！你們?cè)谧鍪裁窗?這真的可以吃！不看不知道一看嚇一跳��！”鍋里黏糊糊的，面、肉片、香腸攪成一團(tuán)，看上去就讓人覺得沒胃口。
“你試一試吧，很好吃的！”妍妍捧著一碗面，坐在桌布上，一邊吃一邊勸我嘗嘗。“喏，給你，味道真的挺不錯(cuò)的.�！边�沒有等我拒絕，欣雨就盛了有大碗面硬塞到我手里�！斑@真的好吃？真的能吃？”我有些遲疑的問�！鞍パ�，婆婆媽媽的，不就是吃碗面嗎，至于嗎？”我聽了，有些生氣，“哇”地吃了一大口，“咦？真的挺好吃的噢！”我驚訝地叫著，真是“面不可相貌"��！
時(shí)間一分一秒地過去了，該回程了。我們哼著歌兒，愉快地踏上了回家的路。
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