有關(guān)禮物的作文400字合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的禮物的作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物的作文400字 篇1
這一天是西方感恩節(jié)，我想：如今爸爸媽媽哺育了我十年了，我還沒好好報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，前人說過，父恩比山高，母恩比海深。那我也該是時(shí)候?yàn)貘f反哺了。
我來到媽媽面前，低聲低語的說道：“媽媽，謝謝你哺育了我十年，今天是感恩節(jié)，我要報(bào)答你的哺育之恩！”媽媽白了我一眼，說：“去去去，甭犯瘋，一個(gè)小孩子家能干什么，還是把你的功課搞好吧！”一聽這話，我厥起了嘴，馬上把視線轉(zhuǎn)移到爸爸身上。爸爸略微沉思，冷靜地說道：“那你就感恩你媽媽，嗯……整理房間吧！一來可以減輕你媽媽的負(fù)擔(dān)，二來又可以滿足你的感恩欲望，快動(dòng)手，我?guī)湍闩恼��！币宦犨@，我二話不說，抄家伙開始整理。我先將抹布打濕，然后開始擦?xí)�。擦完之后，我又將床上�?書本理到床柜上。再去洗抹布、疊被子……做完這些之后，我一屁股坐在床上，大口大口地喘著粗氣，但看到媽媽那欣慰的笑，我頓時(shí)感到心里一陣暖流……
“太陽溫暖天邊彩霞，努力代表汗水無價(jià)……”我開心地哼著歌曲，因?yàn)榻裉煳腋卸髁司磹鄣膵寢專?/p>
禮物的作文400字 篇2
第二十五個(gè)教師節(jié)到了。老師，我沒有錢買鮮花或其它的禮物，那么，我要送給您什么呢？
從上幼兒園開始，我見到了老師，上了小學(xué)，我才漸漸明白了“老師”的含義，那就是為了培育祖國的花朵，而把自己的青春，奉獻(xiàn)給了三尺講臺的人�。。禋q那年，只會幾個(gè)拼音與數(shù)字的我被媽媽送進(jìn)了小學(xué)一年級，從那開始，我便被老師帶入了知識的殿堂，并帶著我在其中遨游。他（她）們默默奉獻(xiàn)，把自己的知識毫不保留地傳授給學(xué)生。寫到這里，我想起了唐代詩人李商隱的一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這真是老師一生的生動(dòng)寫照�。�
老師，您是一支默默燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您像一位辛勤的園丁，我們就好像剛剛破土的小苗，您每天為我們澆水、施肥，想讓我們茁壯成長，長成參天大樹。謝謝您，老師。謝謝您，帶我打開知識殿堂的大門。謝謝您，在我遇到困難的時(shí)候，幫我找到繼續(xù)前進(jìn)的方向。謝謝您……
我親愛的老師，在您的節(jié)日里，雖然我沒有美麗的鮮花送給您，但我一定會牢記您的`教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答您，這是我想送給您的禮物，我想，這也是您想要的最好的禮物吧。
第二十五個(gè)教師節(jié)，我祝天下所有老師們，節(jié)日快樂！
教師節(jié)的來歷：1985年9月10日，全國的教師們迎來自己第一個(gè)教師節(jié)。
禮物的作文400字 篇3
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：說有一位媽媽帶她僅僅5歲的孩子去公園玩。當(dāng)這對母女坐下休息時(shí)，她們看到一只小螞蟻。母親輕輕地對她孩子說：“你看，小螞蟻正想回家呢！其實(shí)所有的螞蟻都沒有眼睛，只有一對觸角，小螞蟻的觸角就相當(dāng)于人的眼睛，但它們看不到東西，它們找食、回家都靠著一對觸角聞味道�！薄澳切∥浵伒募矣性鯓拥奈兜滥�？”小女孩問。“家是所有生物最親近的地方，家有一種令人感到溫暖.溫馨.讓人擺脫煩惱的魔力。家里有爸爸媽媽，他們也是你最親近的人。小螞蟻就是憑著這種直覺回到家的�！�
這個(gè)故事一直牽動(dòng)著我的心。
我家有我、爸爸和媽媽，我們?nèi)齻�(gè)都很忙。這不，三八婦女節(jié)到了，說什么也得給媽媽送一點(diǎn)禮物，但送怎樣的東西才能表達(dá)我的心意呢？又不能去問媽媽想要什么，那樣的話就不能給她一個(gè)驚喜了。
我想送一張小卡片，感謝媽媽這些年對我的照料，可又覺得太便宜；我想送一束花，告訴媽媽我有多么愛她，可又不知道到買什么花好;我想送一個(gè)洋娃娃，讓媽媽感到一些溫馨，可媽媽不喜歡娃娃。最后，我還是決定送給媽媽一個(gè)小巧玲瓏的鑰匙鏈，我想媽媽應(yīng)該會喜歡的.。
禮物交到了媽媽手里，媽媽高興得說道：“媽媽很喜歡這個(gè)禮物。但你知道嗎，媽媽最想要的是你的學(xué)習(xí)成績好，長大做祖國的棟梁之材�！�
禮物的作文400字 篇4
從小我就愛幻想，幻想著能把星星摘下來，幻想著能把一切我想要的都化為我的生日禮物。每到過生日時(shí)，我便一直期待著，并把這些禮物都珍藏在“寶貝盒子”里。這其中有一件小小的毛衣，它雖色彩已經(jīng)暗淡，但在 我上幼兒園時(shí)的一個(gè)暑假，外婆在整理衣柜時(shí)發(fā)現(xiàn)我的毛衣都小了，決定給我織一件新的毛衣，作為禮物趕在生日前送給我。
從那以后，我每天早晨醒來，都看見外婆坐在沙發(fā)上，弓著背，一絲不茍地織著毛衣，神情專注，盯著手里的`毛衣，好像在做著重要的研究工作。夏日的午后，酷暑難耐。我心想：這下外婆應(yīng)該不會再織了吧�？墒俏彝嘲l(fā)上一望，只見外婆仍坐在沙發(fā)上，手里的竹針上挑下翻，左鉤右出。那原本圓滾滾的毛線球像吃了減肥藥似的廋了下來。外婆的臉上已是汗如雨下，后背也已經(jīng)濕透，可外婆仍紋絲不動(dòng)，依舊織著，織著……
拿到毛衣的那天，我看到外婆的眼睛已經(jīng)因?yàn)榘疽褂辛搜z，使我想起她在燈光下織毛衣的背影，我的眼睛有些模糊了。我飛快地跑到鏡子前，套上這件交織著汗水與關(guān)愛的毛衣，愛不釋手。
如今，這件毛衣仍珍藏在我的禮物盒里。無論多么漂亮、貴重的禮物都無法取代它在我心中的地位。這件毛衣雖已褪色，但這份愛的禮物卻永遠(yuǎn)不會褪色。
禮物的作文400字 篇5
教師節(jié)到了,小明正在冥思苦想地想送給老師什么有意義的禮物呢?老師說過不準(zhǔn)同學(xué)們花錢買禮物.這時(shí),小明的媽媽要去買廢品,有易拉罐,可樂瓶等.小明眼一亮，想到了可以用廢品作一些工藝品，不但有意義，而且還不花錢買。于是，小明對媽媽說：“媽媽你把這些廢品送給我吧！”媽媽詫異地問：“傻孩子，要這些廢品干什么用？”小明說：“我要做工藝品，座位禮物送給老師。”媽媽把廢品交給了小明。小明跑到自己房間里，打電話給小剛和小梅，信高才列地說：“我這有很多廢品，我們可以做一些工藝品，作為禮物送給老師�！靶偤托∶芬豢诖饝�(yīng)。小明又到廚房叫來媽媽，說：“媽媽，一會兒，您指導(dǎo)我們做工藝品，好不好？“媽媽說：“行”。小剛和小梅來到小明家。小明說：“我們開始做吧！”小剛，小梅說：“好！”小梅想做一個(gè)美麗的花瓶送給老師，于是在媽媽的精心指導(dǎo)下，她先剪易拉罐得上面那一部分，在把底下那一部分建成細(xì)條。再用大可樂瓶子上剪下一個(gè)圓圈，粘上細(xì)條，就完成了。小明在媽媽的指導(dǎo)下做了一盆花，他先剪下大可樂瓶的底部，然后在剪出細(xì)條，最后再折初一朵五彩繽紛的茉莉花。小剛用廢舊紙殼做了一張賀卡，在賀卡上寫下自己的.祝福語。第二天上學(xué)，老師夸小明，小剛和小梅的禮物有意義。
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