關(guān)于高中的作文錦集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的高中的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，我也有許多的理想，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有理想的人就沒(méi)有奮斗目標(biāo)�！�
我第一個(gè)理想是當(dāng)一名老師，老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)�！�
盡管老師是辛苦的.，可是當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績(jī)的時(shí)候，老師就會(huì)感到一絲欣慰。我非常熱愛(ài)老師這項(xiàng)工作，我有時(shí)做夢(mèng)還真的夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)了一名老師，站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了，想一想，還真得非常有趣��！假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什麼樣的學(xué)生呢？到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì)有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，沒(méi)準(zhǔn)還能出現(xiàn)一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)我就會(huì)跟劉老師一樣盡享桃李滿(mǎn)天下的光榮和幸福。
我的第二個(gè)理想是當(dāng)一名作家，它是知識(shí)和才思的象征。我非常羨慕作家，她能用一支神奇的筆把風(fēng)霜雨雪、日月星辰和人們的喜怒哀樂(lè)描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)，我要寫(xiě)一本書(shū)，而且第一個(gè)收到這本書(shū)的人一定是劉老師。因?yàn)槭莿⒗蠋熥屛覍?duì)寫(xiě)作有了興趣。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我已經(jīng)寫(xiě)了9篇作文，在優(yōu)秀作文中有3篇被老師評(píng)為一等獎(jiǎng)和4篇評(píng)為二等獎(jiǎng)，其中有４篇作文在中國(guó)少年網(wǎng)上被評(píng)為范文。
我的第三個(gè)理想是當(dāng)一名蛋糕師，我要用我那一雙巧手，在松軟的蛋糕上用五顏六色的奶油做出一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、精美別致的蛋糕。為人們送出一個(gè)個(gè)溫馨的祝福，給人們的生活增添一絲色彩。為了以后能當(dāng)上蛋糕師，我現(xiàn)在就在刻苦學(xué)習(xí)繪畫(huà)，繪畫(huà)水平也有了一些提高，假如我的夢(mèng)想正的實(shí)現(xiàn)了，我要做一個(gè)漂亮的大蛋糕，我要邀請(qǐng)?jiān)S多人，你們猜猜我會(huì)邀請(qǐng)誰(shuí)呢？有我最尊敬的老師、有我的同學(xué)、還有我最好的朋友，讓他們和我一起分享我成功的快樂(lè)。
我的理想還有許多，我想做一名旅行家，游遍世界各地的名勝古跡。我還要當(dāng)一名宇航員，像楊利偉叔叔一樣飛翔太空，去探尋宇宙的奧秘。劉老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“理想不是空想而是要為自己的理想去努力奮斗�！弊罱K實(shí)現(xiàn)我這些理想，所以我要好好學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力。
高中的作文 篇2
在實(shí)踐中，我們會(huì)收獲很多快樂(lè)。這些快樂(lè)，只有當(dāng)你去實(shí)踐以后，才會(huì)感覺(jué)到。這次我們?nèi)ド倌陮m參加了那里的實(shí)踐活動(dòng)，感受到了別樣的快樂(lè)!
活動(dòng)的第一項(xiàng)內(nèi)容是做餅干。我們先聽(tīng)老師講如何做餅干，接著自己就開(kāi)始做了。領(lǐng)取材料后，我們就動(dòng)工了。活動(dòng)雖然很好玩，但也遇到了不少困難，最后都被我克服了。一是揉出來(lái)的餅干樣子難看，顏色濃的濃，淡的淡，后來(lái)通過(guò)我們繼續(xù)揉面粉，終于解決了。之后，我們包進(jìn)去的麥淇林都流了出來(lái)了，不過(guò)也被我們弄好了。我知道了做餅干的難與易。今后我們一定會(huì)更加愛(ài)惜食物，會(huì)更加珍惜自己做出來(lái)的香甜的勞動(dòng)成果。
第二項(xiàng)是我們的'午飯——燒烤。我們把能烤的食物都拿出來(lái)，大家一邊吃著自己燒烤好的食物，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，真是愜意!活動(dòng)中，我雖然非常注意地盯著我的食物，但還是有被烤得面目全非的。結(jié)果有些還沒(méi)熟，有些已經(jīng)熟了。為了讓食物其他部分也熟，就只能烤得焦了�？磥�(lái)，燒烤不僅要?jiǎng)邮�，而且還要?jiǎng)幽X，更重要的是要事先做好燒烤的功課。
最開(kāi)心的是做沙雕。雖然我們沒(méi)有老師做的好，但還是花了我們不少的心血。主要是因?yàn)槟每痰犊坍?huà)時(shí)手拿不穩(wěn)，所以刻出來(lái)彎彎曲曲，這樣就毀了沙雕的美麗形象。過(guò)程雖然艱難，效果很一般，但最后我們獲得了“小小工程師”的獎(jiǎng)狀，很是開(kāi)心。
在這次活動(dòng)我們品嘗到了自己做的餅干，品味到了自己燒烤的食物，欣賞到了自己雕刻的沙雕作品，想到這些，我還回味著自己那時(shí)的心情，真是無(wú)比高興啊!
高中的作文 篇3
我有很多磁帶，磁帶封面上是一張張精致美麗的臉，與當(dāng)今的格調(diào)很合拍�？墒钱�(dāng)我聽(tīng)到《大唐歌飛》中的永新娘子唱歌時(shí)，卻有了一絲迷惘。原來(lái)躲在我心中唱歌的，不是那些時(shí)尚的明星，而是一個(gè)樸素的大唐的女子。她清淚如雨，冰肌玉骨。她的舞姿翩若驚鴻舞起雪，她的歌聲百轉(zhuǎn)千折顯姝麗。欲笑還顰的永新娘子，留了一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，戴上了她的金釵，佩上了她的寶玉，穿上了她的霓裳羽衣，在笑著唱歌，她唱著唱著，卻哭了。我轉(zhuǎn)過(guò)身，怔怔地掉下一滴淚來(lái)，閉上眼聞到一股檀香——是大唐的味道。
余秋雨先生在《蘇東坡突圍》中說(shuō)：赤壁成全了蘇東坡，蘇東坡也成全了赤壁。我想說(shuō)大唐成全了詩(shī)人，詩(shī)人也成全了大唐。大唐的200年間，詩(shī)人的歌聲從未停歇，一直在延續(xù)。于是，我們聽(tīng)到了李白自由奔放，響徹行云的樂(lè)章；我們聽(tīng)到了杜甫格調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)，蒼勁雄渾的悲聲；我們聽(tīng)到了白居易氣韻沉郁，平易進(jìn)人的放歌。初唐的歌聲由少年人唱出，意氣風(fēng)發(fā)，豪情萬(wàn)丈：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！笔⑻频母杪曈少F婦人唱出，奢華至極，繁華錦簇：“金屋妝成矯侍夜，玉樓宴罷醉和春。”晚唐的歌聲由老人家唱出，蒼涼悲壯，老境頹唐：“國(guó)破山河在，城春草木深�！贝筇频脑�(shī)人是真正的詩(shī)人，他們?nèi)缫活w顆流星在時(shí)間的長(zhǎng)河中轉(zhuǎn)瞬即逝，卻時(shí)刻震撼我們的心靈。他們?cè)缸銮G棘上的`鳥(niǎo)兒，用帶血的聲音歌唱。大唐在他們的歌聲中青春永駐，姝麗無(wú)雙。大唐真的很美，它牽著詩(shī)人們的手一路走來(lái)，走進(jìn)另一個(gè)世界。
無(wú)論什么朝代，女人總是一群不可或缺的群體。大唐的歷史上，有三個(gè)女人為人們所關(guān)注：文成公主，武則天，楊玉環(huán)。公元640年，文成公主入藏。一路上唱響了多少歌呢？我不知道，也無(wú)從查找。我只能想象：在高高的青藏高原上，文成公主如同那出塞的王昭君一般，撥弄幾下琴弦。于是，女子柔柔的聲音便緩緩流出，不快不慢，不輕不重地回響在空曠的牧場(chǎng)。她顧影自憐，便惟有作悲地孤呤了。公元690年，武則天稱(chēng)帝，她不拘一格提拔人才，卻又“興告密，任酷吏”。她的功過(guò)是非，無(wú)從評(píng)定，她傳奇的一生，本身就是一首歌。這個(gè)唐代乃至中國(guó)歷史上的異樣音符，正如她死后所立的無(wú)字碑一般復(fù)雜難明�！皸罴矣信蹰L(zhǎng)成，養(yǎng)成深閨人未識(shí)。天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè)。回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色�！卑拙右滓皇住堕L(zhǎng)恨歌》道盡楊貴妃的一生。當(dāng)年，楊貴妃唱《霓裳羽衣曲》時(shí)該是怎樣的一副情景�。∷p和著音樂(lè)翩翩起舞，一曲歡歌邊輕輕而來(lái)。美麗的的歌聲飄蕩在云朵之上，響徹了宮廷，響徹了一個(gè)盛唐，可誰(shuí)又能料到馬嵬坡下烏黑的泥土便是楊貴妃的歸宿呢？一曲歡歌唱到頭來(lái)竟成了一首悲歌了。
如今，人們心中的那一點(diǎn)點(diǎn)唐風(fēng)宋月，早已在紙迷金貴的生活中湮滅了，靡靡之音響徹了大江南北，卻沒(méi)人聽(tīng)永新娘子那雨魄云魂的聲音�！皰M寒枝不肯歇，寂寞沙洲冷。”“古”與“近”如此涇渭分明，令我手足無(wú)措。
公元907年大唐滅亡，908年朱溫殺死李姓皇族將其尸體拋入黃河。
一個(gè)煊煊赫赫的朝代已然逝去，大唐的歌聲還能唱多久？
我不知道，但愿它能唱到永遠(yuǎn)。
高中的作文 篇4
一、題目回放
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
美國(guó)知名學(xué)者弗里德曼有一段關(guān)于“陌生人社會(huì)”的經(jīng)典描述：“走在大街上，陌生人保護(hù)我們，如警察；陌生人也威脅我們，如罪犯。陌生人教育我們的孩子，建造我們的房子，用我們的錢(qián)投資”
上面的材料引起了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合社會(huì)生活與認(rèn)識(shí)，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 要求：自選角度，自定立意；除詩(shī)歌外，文體不限；文體特征鮮明。
二：審題指導(dǎo)
這一段話(huà)的理解難度不大，關(guān)鍵在于我們對(duì)材料的指向的理解。如果僅僅停留在字面，拘泥于陌生人的敘寫(xiě)，顯然失之于膚淺；如果轉(zhuǎn)向陌生人的不可或缺，也屬于蜻蜓點(diǎn)水。 材料的提示語(yǔ)中，“結(jié)合社會(huì)生活與認(rèn)識(shí)”應(yīng)該是我們思考的方向：對(duì)于陌生人，我們只怎樣的態(tài)度？陌生人之間相處時(shí)是怎樣的狀態(tài)？有怎樣的戒備心理？麻木冷漠占據(jù)著怎樣的位置？我們渴求怎樣的人際關(guān)系？怎樣才能建立理想的人際關(guān)系？
這樣的一番問(wèn)詢(xún)之后，我們便可發(fā)現(xiàn)，這則材料指向的是人際關(guān)系。換言之是人與人之間的相互信任，和諧相處。
三、習(xí)作點(diǎn)評(píng)
陌生社會(huì)
感覺(jué)少了一種以前的人情，少了人與人之間的信任，面對(duì)陌生人的社會(huì)，我們要何去何從那。【問(wèn)題提出來(lái)了�？上е赶虿幻鞔_，結(jié)尾處的“那”也不恰當(dāng)】
在20xx年時(shí)，發(fā)生了一個(gè)慘不忍睹的“小悅悅”事件，這件事，冷了多少人的`心，在馬路上，年僅兩歲的女童被一輛面包車(chē)兩次碾過(guò)。而讓人難以理解的是七分鐘內(nèi)路過(guò)了18個(gè)路人，對(duì)此冷眼漠視，最后，是一位撿垃圾的阿姨把小悅悅抱到路邊并找到她的爸爸媽媽?zhuān)菚r(shí)的悅悅已像木偶一樣癱作一團(tuán)【木偶，怎么才能癱作一團(tuán)？】！電子眼記錄了一段視頻，十八個(gè)路人，兩名司機(jī)共四十只眼睛都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，或就是對(duì)其“視而無(wú)睹”。這是一個(gè)多么可怕的事情。我們的良知還在嗎？在視頻中全國(guó)人民都看到了【都看到了？】在血泊中孤獨(dú)掙扎的小悅悅，很多人流了淚，很多人心流血了！【這本該是挺出彩的段落。①開(kāi)頭缺少中心距，整個(gè)事件的敘述顯得散亂。②事件的敘述，重點(diǎn)不突出。③幾乎是一“逗”到底，缺少運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)的意識(shí)。④語(yǔ)言表達(dá)，還欠點(diǎn)兒功夫】
我們習(xí)慣了熟人社會(huì)怎么生存，怎么“守望相助”，怎么“遠(yuǎn)親不如近鄰”，但卻不習(xí)慣陌生人社會(huì)，在陌生人面前掏出愛(ài)心，傳遞愛(ài)心，我們學(xué)會(huì)的是怎么明哲保身。【這一段的安排極好：轉(zhuǎn)換角度，深入一層。可惜，稍嫌單薄，如果能有一百五十字左右，把話(huà)講透徹，效果會(huì)好一些】
想當(dāng)年我們學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)到的酒只有明哲保身，保全自己?jiǎn)�？雷鋒他每一次幫助別人都會(huì)依依惜別，魚(yú)水情深，那時(shí)是一種多么好的社會(huì)風(fēng)氣。【這一個(gè)對(duì)比段的出現(xiàn)，自然是好的。問(wèn)題是，作者想的“當(dāng)年”是什么時(shí)候？一不留神就露出了破綻：文章不是自己的思考。】 就在小悅悅?cè)ナ馈究煞駬Q一個(gè)詞兒】的那個(gè)月，24歲的刁娜在下班途中救起了一個(gè)倒在血泊中的女孩，但她也被飛馳而來(lái)的汽車(chē)撞斷了腿。她說(shuō)，一條腿換來(lái)一條命，我只希望小悅悅的悲劇不要重演�！具�是缺少過(guò)度性語(yǔ)句】
如今，我們從“熟人社會(huì)”大步走向“陌生人社會(huì)”，在陌生人社會(huì)中，失去了人情與血脈，失去了良心，我們要怎么才能變成有良知有人情有道德的人呢？
我們的社會(huì)缺少的是相互信任，信任的斷裂——加重了道德的淪落，社會(huì)的淪落，難道我們都想成為一個(gè)淪落的國(guó)家，成為一個(gè)淪落的人嗎？【問(wèn)題提得很尖銳，可是前文有相關(guān)的交代嗎？】
喚醒我們的良知吧，從小事做起，從人與人之間的信任做起，做一個(gè)有良知的中國(guó)人，有道德的中國(guó)人，有良心的中國(guó)人�！窘Y(jié)論從何而來(lái)？文章的論點(diǎn)如果在這里落腳，那么全文就應(yīng)該圍繞著論點(diǎn)組織材料，展開(kāi)論述】
這樣我們的世界才能更加美好，我們才能更加幸福。
整體上看，作者的思路還是開(kāi)闊的，立意還是準(zhǔn)確的。當(dāng)然，還有很大的提升空間。首先是文章的整體意識(shí)：想表達(dá)怎樣的觀點(diǎn)，如何圍繞著關(guān)鍵組織材料，展開(kāi)論述，作者的意識(shí)里還是挺模糊的，基本上還是跟著感覺(jué)走，過(guò)于隨意。其次結(jié)構(gòu)文章的意識(shí)：如何開(kāi)頭，段落間如何銜接，似乎還沒(méi)有在沒(méi)有進(jìn)入作者的關(guān)注范圍。
高中的作文 篇5
一抔黃土養(yǎng)育了這顆樹(shù)，它不知道已在這個(gè)小村口里了多少年，彎彎的枝椏曾承載了無(wú)數(shù)人的童年�，F(xiàn)在，它仍立在村口，守著這個(gè)充滿(mǎn)黃土的破落小村莊，守著出村的年輕人們童年留在它這里的夢(mèng)。
這樹(shù)下總是有一位老婦人，她或坐或立可眼睛總是穿過(guò)樹(shù)的枝椏，停留在了那依舊布滿(mǎn)黃土卻沒(méi)有腳印的村口。她望著，望穿了樹(shù)也望沒(méi)了塵土卻總是忘不回少小離家外出打工的兒子。眼看著頭發(fā)灰白，背也與老樹(shù)一起變得佝僂，再不復(fù)當(dāng)年的挺拔，可兒子沒(méi)回來(lái)，她還不想走，要等，是的要等，她怕兒子回來(lái)找不到家，找不到青春不在的老媽媽。悠遠(yuǎn)的目光中總含著化不開(kāi)的愛(ài)。
當(dāng)冬天過(guò)去春天來(lái)臨時(shí)的第一聲雷響徹云霄時(shí)，老婦人的兒子出生了，于是他的名字便叫做了春雷。春雷自小就離開(kāi)了這個(gè)小村莊，因?yàn)樾〈遄舆h(yuǎn)離了城市太多的距離，經(jīng)濟(jì)也是極為落后。抱著讓母親過(guò)好并讓自己有些見(jiàn)識(shí)的愿望，春雷背起了行李，離開(kāi)了養(yǎng)育了他許久的村子。他獨(dú)自一人來(lái)到了城市，站在燈紅酒綠的街頭他猶豫了，他沒(méi)有技術(shù)，在村子里甚至都沒(méi)有認(rèn)過(guò)一個(gè)字，他有的只是從小干活練出來(lái)的力氣和布滿(mǎn)繭的雙手。于是他去了工地，帶著不服輸?shù)男拈_(kāi)始了工作生涯。他什么臟活累活都肯干，他搬過(guò)磚，運(yùn)過(guò)水泥……不是不累，是感受到了離開(kāi)那天老母親在村口樹(shù)下殷切的目光，是激勵(lì)也是不舍。春雷想，他一定要出人頭地，他不要辜負(fù)母親的期望。時(shí)間一天天流轉(zhuǎn)，眨眼間便到了年關(guān)。眼看著工友們?nèi)耸忠粡埢丶业能?chē)票，他便心里空落落的，可他所有的錢(qián)都交給了夜校，他要學(xué)知識(shí)，要擺脫社會(huì)最底層的身份，要在這霓虹燈閃爍的城市里干出一番事業(yè)。可那心里空落落的一塊是想家。他沒(méi)有手機(jī)，小村莊里更是沒(méi)有。大年三十的夜晚是母親站在樹(shù)下的目光與一個(gè)白面饅頭陪他度過(guò)的。當(dāng)新年的鐘聲響起時(shí)，他睡著了，在他百般哀求才得來(lái)的工地里的小帳篷里，他迎來(lái)了新年的第一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有母親，有那棵樹(shù)，他仿佛看到了母親有些責(zé)備的眼神中流露出的又一些孤單。(原創(chuàng)投稿 )
在新的一年里，他不停地在學(xué)校工地兩點(diǎn)間游走，在學(xué)校，他比誰(shuí)都認(rèn)真，在工地，他比誰(shuí)都肯吃苦。天將降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨餓其體膚……在苦熬了多年后，他拿到了文憑并進(jìn)入了一家公司當(dāng)上了業(yè)務(wù)部經(jīng)理。在這過(guò)程中，他越來(lái)越少的時(shí)間去想念母親，想念村口樹(shù)下的目光，他已然忘記了要照顧好母親的心愿，因?yàn)槭炅�，他沒(méi)有回過(guò)家一次，沒(méi)有給母親匯過(guò)一次錢(qián)。時(shí)光匆匆，一晃又過(guò)去了幾年，春雷徹底的忘記了當(dāng)初自己許下的諾言，他也忘記了離開(kāi)時(shí)村口老樹(shù)下母親那悠深的目光。這一切一直持續(xù)到了他有了第一個(gè)女兒的出生長(zhǎng)大并學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)后。有一次女兒?jiǎn)査骸鞍职郑瑸槭裁茨棠虖膩?lái)都沒(méi)有來(lái)看過(guò)我呀？為什么只有媽媽陪我照顧我呢？”這句話(huà)就像他剛出生時(shí)落下的那道春雷，一下子劈開(kāi)了他的記憶，驚雷的電光照亮了樹(shù)下的母親，映出了那復(fù)雜且倍感思念的目光。
他突然抱住了女兒，低聲問(wèn)道：“想去找奶奶嗎？周末我們一起去，帶上你媽媽?zhuān)覀円黄鸢涯棠探觼?lái)一起住好不好！”女兒還小，他不想讓女兒看到自己哭的樣子才抱住了她。他很自責(zé)，這么多年自己竟然沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)于母親的消息，都沒(méi)給母親的生活，那樣的'苦日子帶來(lái)一丁點(diǎn)的改善，他忘記了最開(kāi)始母親那穿過(guò)了千山萬(wàn)水來(lái)到他身邊陪伴他走過(guò)困難的目光，他意識(shí)到自己犯下的錯(cuò)誤竟是不可彌補(bǔ)的。女兒欣然答應(yīng)了，他悄悄用手指抹了一下眼眶，松開(kāi)女兒走進(jìn)了浴室。周末他帶上了妻子女兒按照多年前來(lái)時(shí)的路歸去了。
這日早上天邊剛出現(xiàn)了一絲曙光，老婦人又走向了那棵老樹(shù)，她走得很慢很慢，依舊期盼走完這段漫長(zhǎng)的路程，兒子會(huì)忽然出現(xiàn)。老婦人走到樹(shù)下，微微抬了抬頭，已升起的太陽(yáng)光這么炫目以至于她瞇起了眼睛。慢慢環(huán)視了一下陪了她許久的老樹(shù)，“今天多了只喜鵲�！彼÷暤哪钸吨�，當(dāng)她將目光轉(zhuǎn)回到那個(gè)破敗的黃土村口時(shí)，她愣住了，霎時(shí)，淚花充滿(mǎn)了眼眶，兒子回來(lái)了，她看到了跑向村口大聲叫著她的兒子跟孫女還有兒媳，她只是站著，唇微動(dòng)了幾下，卻什么都沒(méi)有說(shuō)，渾濁的眼睛里發(fā)出了一些光亮卻又熄滅了，她怕是老樹(shù)送給她的夢(mèng)，夢(mèng)里依舊是她日日上映的重逢。可今天，那呼喊聲卻是那么的真切，她明白了，兒子回來(lái)了，她的守望不再是村口的老樹(shù)：“回來(lái)了就好，嗚——嗚，回來(lái)了”。
高中的作文 篇6
在夜深人靜的夜晚，當(dāng)萬(wàn)家燈火一盞盞的熄滅后，城市一隅的一個(gè)房間中，從窗口透出的一點(diǎn)明光照亮了整個(gè)房間，映出了小女孩嬌弱的身影。這盞燈，點(diǎn)亮的不僅僅是一個(gè)房間，點(diǎn)亮的更是小女孩的心，那顆埋沒(méi)已久，為夢(mèng)想而存在的心！
在這里，她多么想逃出城市的喧囂。鋼筋水泥般的城市失去了生機(jī)。面對(duì)學(xué)校中老師同學(xué)的輕視與嘲笑；父母的偏愛(ài)，親人的不理，朋友的欺騙。她就像一只被囚禁在籠中的小鳥(niǎo)，渴望回到大自然一樣。然而，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，哪兒有那么多的東西等著她？哪里有觸手可及的夢(mèng)想？想著想著，眼淚便開(kāi)始在眼中打轉(zhuǎn)，晶瑩的淚光緩慢的劃過(guò)她的臉頰，順著臉龐流了下來(lái)，留下一道深深的淚痕。
滑過(guò)嘴角，甚至每一寸皮膚的每一個(gè)毛孔。淚，是咸澀的，當(dāng)中還泛著絲絲的苦，連淚都有苦的味道。原來(lái)，這世上任何物品都有苦，做任何事情都得受苦！她懷抱著夢(mèng)想，就這樣跑啊跑，穿過(guò)廣袤無(wú)垠的大地，披荊斬棘，又獨(dú)自一人漂泊在一望無(wú)際的大海上，就這樣漂泊著，漂泊著。海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)之前呻吟著，呻吟著。烏云越來(lái)越暗，似乎要吞噬掉什么似的。頓時(shí)，雷電交加，風(fēng)雨大作，小女孩不畏風(fēng)雨的.撞擊，抱著夢(mèng)想，手握緊羅盤(pán)，心中的信念指引著方向。海浪一個(gè)接一個(gè)的撲打過(guò)來(lái)，如同怪獸的魔掌要抓住一切似的。她不放棄，不氣餒，鼓起勇氣，滿(mǎn)載信心，抱緊夢(mèng)想，沖開(kāi)一切的艱難險(xiǎn)阻，勇往直前！
當(dāng)昔日的曙光慢慢地?fù)荛_(kāi)云層，緩緩的露出它溫和的笑臉時(shí)，你將不會(huì)感到孤獨(dú)，痛苦和辛酸。你將夢(mèng)想神圣的獻(xiàn)給陽(yáng)光。它寬廣的胸懷將包容一切，你不必再經(jīng)歷艱難，這其實(shí)是它給你的考驗(yàn)，或是說(shuō)是一種享受，你擁有的將會(huì)是燦爛的一切！你的心將會(huì)變得充滿(mǎn)活力，它會(huì)勃勃生機(jī)，時(shí)刻照耀著你。因?yàn)樵谒壑�，你的一切它都�?huì)看到，你的夢(mèng)想也終會(huì)實(shí)現(xiàn)！揚(yáng)起希望的船帆，掌握著命運(yùn)的陀螺，載著夢(mèng)想，在滿(mǎn)懷信心中繼續(xù)遠(yuǎn)航！
高中的作文 篇7
有一位哲人問(wèn)他的三個(gè)徒弟：“我們來(lái)到人世問(wèn)是為了什么呢？”
第一個(gè)徒弟回答道：“我來(lái)這個(gè)世界是為了享受快樂(lè)�！�
第二個(gè)徒弟回答道：“我來(lái)這個(gè)世界是為了承受痛苦。”
第三個(gè)徒弟回答道：“我來(lái)到這個(gè)世界，既要享受生活賜予我的幸福，又要承擔(dān)生活給我的磨難�！�
對(duì)于三個(gè)徒弟的回答，這位哲人給前兩個(gè)徒弟都打了50分，而給第三個(gè)徒弟打了100分，因?yàn)橹挥械谌齻�(gè)徒弟全面地答出了人生的價(jià)值。人來(lái)到世上，既要享受幸福，也要面對(duì)苦難，把苦難當(dāng)做一種財(cái)富。
命運(yùn)的顛沛是一種財(cái)富。莎士比亞曾說(shuō)：“在命運(yùn)的顛沛中，最可以看出人們的氣節(jié)�！辈恍抑械男腋！跫祝�20xx年9月開(kāi)始，他被確診為肌肉所測(cè)索硬化癥（英文簡(jiǎn)稱(chēng)“ALS”，俗稱(chēng)“漸凍人”），這是與艾滋病、癌癥并稱(chēng)的絕癥。不過(guò)，這個(gè)年僅27歲的大男孩憑著一根力量尚存的手指和眼球，堅(jiān)守著自己的設(shè)計(jì)創(chuàng)作，還出版20余萬(wàn)字的作品《人生沒(méi)有假如：一個(gè)漸凍人的悟與行》。
今天我們認(rèn)識(shí)王甲，只能通過(guò)他的書(shū)了：“人生沒(méi)有假如。”無(wú)疑是王甲在書(shū)中的心聲。面對(duì)苦難，人們首先要承受苦難的現(xiàn)實(shí)，然后才能去征服苦難。正如王甲在書(shū)中所表達(dá)的，人生沒(méi)有假如，面對(duì)發(fā)生的厄運(yùn)，只能接受它，才能在命運(yùn)的新規(guī)則下闖出一條路來(lái)。有人問(wèn)王甲：“你不會(huì)抱怨生活嗎？”王甲回答：“我不會(huì)，因?yàn)檫@就是我的方�！彼跁�(shū)中說(shuō)：“我本是天空之水，落入凡塵……我被一點(diǎn)點(diǎn)的凍結(jié)，寒氣使我不能奔流，最后把我封成一個(gè)在陽(yáng)光里的冰雕�！�
說(shuō)得真好啊。王甲，你的確是天空之水，而天空之水是不會(huì)凍結(jié)的，我分明看見(jiàn)你的生命依然奔騰在燦爛的陽(yáng)光里。王甲的命運(yùn)是顛沛的，正是由于命運(yùn)的顛沛，他收獲了很多，收獲了所有人朝向他為他仰慕的一縷縷光，這豈不是一種財(cái)富嗎？苦難就是上天賜予王甲最大的一筆財(cái)富。這筆財(cái)富是來(lái)之不易的，我想有毅力人也不一定會(huì)擁有這筆財(cái)富，毅力頑強(qiáng)的人，勇于接受現(xiàn)實(shí)的人，像王甲一樣的人會(huì)擁有這筆財(cái)富的。他們或許不能動(dòng)，或許眼前沒(méi)有光明……就像愛(ài)默生說(shuō)的'那樣——“挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。”
身殘意志就是一種財(cái)富。海倫·凱勒在雙目失明，雙耳失聰?shù)耐纯嘞�，在安妮莎莉文老師的幫助下，掌握了五種語(yǔ)言，完成了她的一系列的著作，并致力于為殘疾人造福，建立了慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像。
泰戈?duì)栒f(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。”一個(gè)不幸的殘疾人，憑著自己不屈不撓的奮斗精神，取得了如此輝煌的成就，讓我們不能不為之震驚！她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，并為人類(lèi)作出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)令全世界肅然起敬的人。
有眾多網(wǎng)友紛紛為海倫·凱勒撰寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞——失明，卻用生命書(shū)寫(xiě)光輝。一生坎坷，卻用自我詮釋人生！上帝沒(méi)有給她光明，但她讓上帝明白執(zhí)著與不懈！眼睛看不見(jiàn)太陽(yáng)，并不代表心中沒(méi)有太陽(yáng)。海倫·凱勒用自己的生命教給我們?nèi)松床c美！此刻她就是我們心中不滅的太陽(yáng)。
是啊，她雙目失明，卻創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡。她——海倫·凱勒，不愧是是歷史長(zhǎng)河的一顆璀璨的星。
當(dāng)個(gè)人熱衷于一種自己喜歡的事業(yè)的時(shí)候，不論有多大的困難他都會(huì)堅(jiān)持，做最好的自己。哪怕他的身體是不完美的，他也會(huì)堅(jiān)持自己喜歡的事業(yè)，并為之創(chuàng)造奇跡！這種力量或是說(shuō)這筆財(cái)富是自己努力堅(jiān)持的結(jié)果。
我的朋友啊，還等什么呢？那比財(cái)富就在眼前呢——快去“撿”起來(lái)吧！
高中的作文 篇8
一只鳥(niǎo)在飛，它的母親在某個(gè)目的地等待它的達(dá)到，它只知道母親在遠(yuǎn)方等它，卻不知原因。它風(fēng)雨兼程急迫迅速，想早點(diǎn)達(dá)到。當(dāng)它找到母親，它炫耀道：“三天我飛了幾百里，找遍了整個(gè)山林，我饑餓，我渴，我的羽毛掉了大半，我覺(jué)得我很堅(jiān)強(qiáng)�！彼赣H搖搖頭：“你堅(jiān)強(qiáng)，我承認(rèn)，你找到了我，你這三天找遍了整個(gè)山林，你知道這個(gè)山林有幾條河流幾個(gè)湖泊嗎？”它搖頭，滿(mǎn)臉困惑：“孩子，太快的速度會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)許多美麗的風(fēng)景�！�
速度，在現(xiàn)在的世界已被詮釋得很完美了，人民走得不賴(lài)煩了，千百年歷史的路沉寂在腳下，黃塵四起的時(shí)候，人們選擇了另一種方式：奔跑。人類(lèi)想跑過(guò)大自然，跨越生命本源，尋找人造的天堂。
人們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間里奔跑，錯(cuò)過(guò)了桃花送走雪花、春風(fēng)喚醒田蛙的春；錯(cuò)過(guò)了浪花裂開(kāi)心花、荷蓋展開(kāi)青霞的夏；錯(cuò)過(guò)了稻穗滿(mǎn)金霜、樹(shù)木寄走一封封枯葉的秋；錯(cuò)過(guò)了山坡覆白雪、水面凝銀冰的冬……人們應(yīng)該在這樣的季節(jié)這樣的景色中踱步，讓一個(gè)個(gè)腳印有翡翠的韻腳和金銀的注釋。這，才是我們的世界。
登山不止為了高度，我們的高度應(yīng)有風(fēng)度。登臨送目的時(shí)候，才不會(huì)有高處不勝寒的凄涼。拾級(jí)而上，俯仰春秋，一步之距是美的距離，每接近一步，都會(huì)有真正的快樂(lè)�？僧�(dāng)你看到別人已到山頂或后來(lái)居上時(shí)，你會(huì)想到速度；當(dāng)你看到東方大白，紅日即將噴薄時(shí)，你會(huì)想到速度。用跑的間級(jí)替走的拾級(jí)，你認(rèn)為你理智聰明，你究竟應(yīng)該注意些什么？
坡陡級(jí)密，謹(jǐn)防摔倒。
人們帶著滿(mǎn)腔熱血，滿(mǎn)囊希望，往往在此受傷，久而久之成為路途上征戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，得不償失的結(jié)果在歷史的大樹(shù)上累累而垂。用子彈的速度超越狐的速度，掙扎的凄慘濃縮著危險(xiǎn)與生存的.病根。而人們?cè)诹硪豢么髽?shù)上的豐碩成果，使我們感受到奔跑的美好。天與地的距離，由可望變成可即，由奇跡變成舊跡。足跡上明月，目光定格水火，像一首首優(yōu)美的詩(shī)詞，字句如星光閃爍。這種速度，足以讓人們?cè)谶@個(gè)高度翩翩起舞，擊節(jié)慶祝。
每個(gè)人都有自己理想的生命環(huán)境。地球是所有人的家，地球要成為所有人的理想世界，需要人的創(chuàng)造，更需要人的節(jié)奏。一路風(fēng)景，走走停停，才叫生命的歷程。生活的天堂才是真正的天堂，美麗在門(mén)前小河中流淌，真實(shí)在國(guó)中土地上生長(zhǎng)，智慧在屋頂青瓦上乘涼，鳥(niǎo)群在大地之上飛翔。我們的風(fēng)景，我們匆忙或久容的眼睛，需要為它停留住目光。
高中的作文 篇9
在我的記憶深處，有許多值得我去懷念跟回味的人，每個(gè)人就像一個(gè)個(gè)小故事一樣在我的頭腦中保存著、積累著。慢慢地這些人跟事就如一本寶貴的故事書(shū)，融入著濃濃的親情，感受著親人的細(xì)膩的關(guān)懷，時(shí)常在頭腦里翻閱著，讓我總是不由自主地想傾訴一些心里話(huà)，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的奶奶吧。
我的奶奶是一個(gè)留著齊耳的短發(fā)，中等身材，看起來(lái)胖乎乎的和藹可親的老人，也是個(gè)既嚴(yán)厲又讓人敬佩的人，她很樂(lè)于助人，善解人意，奶奶的笑容很慈祥。她特別疼愛(ài)我們，在我們的學(xué)習(xí)生活中總是能感受奶奶那濃濃的愛(ài)意。
每當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，都能看見(jiàn)奶奶在廚房里忙碌的身影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到飯菜的香味，我的肚子就不由自主地咕嚕咕嚕的叫了起來(lái)，奶奶端著那美味的菜肴，親切地對(duì)我說(shuō)：“肯定肚子餓了吧，快去洗手來(lái)吃飯吧。”“多吃點(diǎn)！還有要多吃青菜！”“呵呵！還是奶奶最了解我了�！蔽夷闷鹜肟�，‘狼吞虎咽’吃了起來(lái)，還是奶奶做的'菜最好吃了。
有時(shí)我受委屈的時(shí)候，或者是給爸爸批評(píng)上完‘行政課’的時(shí)候，她就會(huì)拉上我的手，摸著我的頭把我?guī)нM(jìn)她的房間，給我分析為什么會(huì)給爸爸批評(píng)，給我說(shuō)做人的道理，讓我知道要及時(shí)改正錯(cuò)誤。還有弟弟妹妹傷心時(shí)她會(huì)給予適當(dāng)?shù)陌参颗c鼓勵(lì)，會(huì)帶他們出去散步、逗樂(lè)，讓他們忘記委屈。她的這些做法讓傷心、哭泣的我們多了一份力量。
當(dāng)然，在和藹的背后還有嚴(yán)厲，奶奶是一個(gè)很有原則性的人，該玩就玩的痛快、該學(xué)就要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤、做錯(cuò)事的時(shí)候，她也會(huì)懲罰我們，而且還會(huì)罵我們，我知道她是為了我們的將來(lái)著想，有時(shí)罵得不是很好聽(tīng)但我都是聽(tīng)著，心里想著：“她是我的奶奶，我要尊重她！”所以，要是不想聽(tīng)到那些話(huà)，就得做好每一件事，努力達(dá)到最好，呵呵！
奶奶也很會(huì)處理人際關(guān)系，在家樓下的花園里，往往可以看到奶奶跟她的一些老朋友在聊天，有時(shí)候還會(huì)送禮物或者到他們家里去坐坐，喝喝茶。奶奶還很愿意幫助別人，記得有一次在公園里，有一個(gè)小男孩跟家人走散了，奶奶知道了就帶著他們?nèi)フ�，最后終于在一個(gè)花叢下找到了，小男孩的家人很感謝奶奶，還特地到家里做客呢！
奶奶她是我的精神支柱是我的生活引導(dǎo)者，不管在生活還是學(xué)習(xí)中，她都給了我無(wú)微不至的關(guān)心跟幫助。奶奶對(duì)我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻，我會(huì)好好地珍惜奶奶對(duì)我的疼愛(ài)，我會(huì)好好孝敬她，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答奶奶苦心的付出！
感謝您，我親愛(ài)的奶奶！
高中的作文 篇10
每一場(chǎng)文明的興盛，皆傍水而生；每一場(chǎng)春花秋月，總伴有淺草葉落。千年的歷史成河，日日朝陽(yáng)共夕山，只為一代人的思想所匯聚。翻閱厚重的詩(shī)集，感受歷久彌新的詩(shī)歌傳承，是不知所起以致情深的涌動(dòng)。
早在倉(cāng)頡造字之前，人類(lèi)先祖將生產(chǎn)生活中的經(jīng)驗(yàn)以韻文形式流傳給下一代，即此為詩(shī)。據(jù)聞一多先生考察：志與詩(shī)原為一字，上從士，下從心。《毛詩(shī)序》有言：詩(shī)者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩(shī)。情動(dòng)于中，而行于言。言之不足，故嗟嘆之。嗟嘆之不足，故詠歌之。詠歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。
一場(chǎng)文明必經(jīng)歷代代進(jìn)化，進(jìn)化卻非必然最好。漢有樂(lè)府，唐有詩(shī)，宋有詞，元有曲。而我們這一代，崇拜時(shí)尚，熱愛(ài)現(xiàn)代。當(dāng)電子勝于書(shū)籍，當(dāng)文化不再傳承于紙筆，當(dāng)日日夜夜笙歌繁華，當(dāng)人們用盡言語(yǔ)證明文字的退場(chǎng)。我更崇尚古意盎然的'詩(shī)詞，傾心于一本本匯集歷史的墨香書(shū)本，我醉心于那一抹車(chē)馬如流水，期翼那夕陽(yáng)伴菊眠的悠然，只為那永如初見(jiàn)的詩(shī)意涌動(dòng)。
初見(jiàn)它，是尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。觀之思之讀之，驚嘆著千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法道明的情，這次第，怎一個(gè)愁字了得！再見(jiàn)它，是仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人的大氣磅礴，不甘平庸；是人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇的輾轉(zhuǎn)情思；是縱然用盡所有言語(yǔ)，也難以描繪的月明蕎麥花如雪。我驚嘆那喜，萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)喜欲狂，一代詩(shī)圣竟初聞涕淚滿(mǎn)衣裳；我無(wú)言對(duì)那苦，山盟雖在，錦書(shū)難托，徒留人空瘦；我品味那思，春風(fēng)莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰。千年前刻骨銘心的情與景，在千年后，我為之啞然。
有多少情思難以用言語(yǔ)描述？有多少施施然走入心間的美景難以忘卻？我無(wú)言以對(duì)，而千年前，卻有詩(shī)言志，歌詠言，古人如此之圣明，寥寥數(shù)語(yǔ)就足以將世間千態(tài)百味道明。一情思一景致，總有一句詩(shī)來(lái)扣緊心弦，而為之傾倒。一首詩(shī)詞以譜歌之，勝過(guò)春日淺草叢里的星子，勝過(guò)驕陽(yáng)碧綠間的知了聲，勝過(guò)無(wú)以終老的春花秋月。它足以震蕩我的內(nèi)心，崇尚這涌動(dòng)的詩(shī)意。
不能忘卻那噴涌而出的古意，是日光下一切美的交融，是漫天星辰不滅的闌珊，歲歲年年，不變的涌動(dòng)，只為如初見(jiàn)。
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美靈秀又不失大氣，讓人忍不住為之贊嘆，可見(jiàn)作者語(yǔ)言功底之深厚。作者引經(jīng)據(jù)典，聞一多先生考證之詞、《毛詩(shī)序》之言，都為作者所引，李清照、李白、杜甫等人之詩(shī)詞均被作者化用，成為作者語(yǔ)言和諧而不可分的一部分，只為那中華古詩(shī)詞噴涌而出的古意而引起的內(nèi)心之涌動(dòng)。
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