【推薦】高中的我作文7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的高中的我作文7篇，希望能夠幫助到大家。

高中的我作文 篇1

　　老師啊，我敬愛的老師

　　你是黑暗中的明燈

　　使迷失在黑暗中的我

　　找到了光明

　　雖然會不經意地將你忘記

　　但是你無悔，依舊長明。

　　老師啊，我親愛的老師

　　你是燃燒著的蠟燭

　　給沉迷于黑暗中的我

　　送上了光輝

　　總是忘記你心酸的淚水

　　忘記你用生命譜寫的輝煌

　　但是你無悔，默默流淚。

　　老師啊，我尊敬的'老師

　　你是身邊的警鐘

　　將迷失在欲望森林的我

　　用警聲敲醒

　　為了把我從錯誤中帶回

　　你承受了一次又一次的痛。

　　老師啊，我溫柔的老師

　　你是那一雙溫柔的手

　　當我受到傷害

　　你為我把傷口撫平

　　當我取得優(yōu)勝

　　你為我溫暖心靈。

　　老師啊，我尊敬熱愛溫柔的老師啊

　　感謝你對我的淳淳教悔

　　感謝你對我的無私奉獻

　　歷史見證著你的輝煌

　　我們記著你的希望

　　對于我們對您的傷害，我只想說：老師，對不起。

高中的我作文 篇2

　　在文化繁榮，物海商流，思維多元敏感的今天，詩歌作為文學中的一朵奇葩占居著特殊的位置。自古文人墨客都以吟詩作賦標明身份，提高地位，普通百姓也以吟幾首古詩為韻事。在中國文化的歷史長河中，詩言志是生命之歌，大自然賦予人的靈魂，人對天地間一種承諾和呼喚。詩言情、詩舒意、詩辯理、詩講道……凡是人間所有的內容都可以用詩表達。在人們的心目中，詩是語中極品，愛中的火花，情中的陽光。百花園里的牡丹，天生麗質，宇不凡氣。我眼中的詩，是激情燃燒的靈魂，朔古寓今的光芒，不受時空限制，給人以思維上的釋放，意識中的向往，生活中的旋律，處處把它的光輝綻放。

　　詩中的魅力如此不凡，是人類千百年中實踐凝結成的一個個閃光點，與日月星辰同輝，展現(xiàn)人類思維上的`氣概與豪邁，心理上的透明與真誠，感天動地的永恒追求。

　　隨著文化多元化和科學技術的飛速發(fā)展，文學的品位也要求更新更精，專業(yè)化和代表性的詞語應用而生。通俗簡明，高度凝聚的詞匯統(tǒng)領時尚。這是時代發(fā)展的客觀要求。詩歌作為一種文學形式，正吸收著時代的營養(yǎng)，煥發(fā)出勃勃生機。因為它短精凝結了天地人的精華，釋放出的能量具有強大的爆發(fā)力。且看家家門前的新春對聯(lián)，內容翻新意境紛呈，酒店賓館的客廳里，以詩配畫典雅莊重；廟宇寺觀以詩慕境，還是以境念詩相互襯托；居室客廳懸掛名詩而趣味橫生……無處不在的詩歌，是精神的召喚，思維的提醒，深沉的規(guī)勸。

　　短小精干是詩歌的特色。一句話能說透的事決不用兩句。人們的喜好也由此而生。，其實語言精煉是文學作品的共同要求。人民群眾中蘊藏著大量的經典語言，寓意豐富通俗易懂，是長期生活實踐的心路歷程，他們不注重詩韻格律，也不過分修辭潤色，言辭直通心靈，會心意達。經過文人修飾裝裱，注入史冊流傳千古。從古到今莫過于此�！对娊洝�82，漢樂府，唐詩，宋詞許多著名詩篇，是人民對大自然的一種鐘愛和呼喚。決不是坐在書堆里翻辭海，索辭源，查典故所能喊出來的聲音。魏晉南北朝時期，南朝的文人以堆砌華麗為能事，終不能因留下杰作而遺憾，但北朝的一首《木蘭詩》，以它新鮮活潑的文風名垂千古。詩是大自然沐浴的靈性，清純亮麗是它的本色。如果是“三年兩句得，一吟淚雙流”那就有點為難自己了。荔枝的味道必須親自去品嘗才能心領身會。不然，沿著別人的老路，永遠走不出自己的新路。這樣還會容易以訛傳訛，讓人啼笑皆笑。詩是滾燙的語言，血淚的凝聚，短小精干是詩的生命，我們無論在那里，都能享受到它的熏陶。

　　思維超前是詩的靈光。翻開歷史的詩苑，能經得住人們流連忘返的詩篇為數(shù)不算很多。因為思維的環(huán)境，語言，風俗，習慣和日常使用工具，是當時的風采展現(xiàn)，根本不能與現(xiàn)代人的生相提并論。今天人們用欣賞的心態(tài)來瀏覽古詩，重溫古人的純情和胸懷，感受一下他們眼中的世界。他們把一生的心血作為禮物傳承給后人，就是召喚著生命的啟迪。它能夠流傳到現(xiàn)代，已經顯示了它超前的生命價值。我們應當承認、字、詞、句、詩都是有生命力的，隨著時代的進步而不斷更新。每個時代都賦予了它不同的內涵。所謂的超前，是站在歷史的高度上一種審時奪勢的引領。

　　詩是一條營養(yǎng)豐富的長河，滋養(yǎng)幾百代人為之奮斗不息。我們生于此時，是時代賦予的生命，有詩的伴隨并不感到寂寞，可以與古人密談，與大地交流，與同時代的人敞開胸懷對話。如果能利用手中的筆，把所思所想告訴給撫養(yǎng)你的大地，那就讓你同時能感受到一種真正的力量，身上的血液與詩的激情一樣彭湃，為自己的生命感到精彩。

　　我喜歡詩的理由相當簡單，它能把自己的想象空間追溯回遠古，把浩淼無垠的時空納入胸中，踏上時代的快速列車，呼出我們自己的聲音。

高中的我作文 篇3

　　我剛生下來時,有一夜,我和上帝相遇,他問我:可愛的生靈,你正是年少的時候,而我和你有緣分，告訴我,你需用什么?

　　我想世界何其浩大,于是我回答說:我需要一個屬于我自己的世界,可以嗎?上帝莞爾一笑:你馬上就可以擁有的了,那里有只屬于你的快樂,只屬于你的幸福,只屬于你的春天……

　　清醒時，那句話已經慢慢地靈驗在我的身上了，只是在家庭的照料下的我從此不敢承認自己的需要。

　　想想我吧，從小到大我的需要家人有哪一樣不依我呢？但是每次在飯桌上，他們都想分享我的內心世界，只是我渴望自己獨立擁有的世界一個呆著就好。也許快樂分享了就有兩份快樂，悲傷分享就少了幾分悲傷，我真的希望自己一個人擁有、承擔這一切，我需要一個只屬于我自己的內心的世界。

　　也許我的個性與其他人不同吧？別人在傾訴的時候，我充其量是一個精神垃圾桶。我不需要別人理解，是不是我的年少里面存在著一份年少輕狂吧？不是的，我希望自己的角色是一個淡淡的角色，擁有黑色的'神秘，擁有很多別人不知道的小秘密，可以友好地相處，也可以獨來獨往瀟灑一人行的人。

　　年少的確可以使人們產生很多美好的感覺和奇異的想法，但是我們真正需要的又是什么呢？

　　我的年少是瀟灑一人行，想法是當手心向下的小公民，希望自己的付出能博得別人的笑容，不希望別人為我付出太多，自己去分享別人的勞動成果，或是不希望別人來分享我的喜怒哀樂。

　　我們是年少，站在花季的雨林里，沐浴在各自的喜怒哀樂中，請給我一個屬于我的內心世界，書寫我的靚麗人生！

高中的我作文 篇4

　　轉眼間，我從一個初中生變?yōu)橐粋�高中生。

　　剛來學校的那天，我就對那新發(fā)的32本課本產生恐懼感。看著那32本課本，我不明白該先看哪一本，不明白該從哪學起。

　　我能上高中是走后門的，所以讓我覺得自卑。但是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不一樣，高中是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好，但是已是過去，而我就應關心的是此刻和將來。此刻，我和同學們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會給自我更多的信心，因為我堅信我不比別人笨。

　　但是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了非常多。除了數(shù)學、語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我?guī)缀趼牪欢�，這讓我想放下原先要把書讀好的念頭，也讓我又開始認為我與其他同學不一樣。畢竟他們要中考已經經歷過辛苦的復習，所以上高中后的辛苦也比較快適應。而我，初三時是請長假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復習時，我卻在家里上網。我，又陷入迷茫中。

　　我總是認為我來讀高中時個錯誤，但是每當想起我答應爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了非常久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學習，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣非常辛苦，我也覺得非常值得。

　　從進高中以來，我的`思想一向在進行激烈的斗爭，讓自我非常矛盾。所以經常反反復復，一會認真，一會懶散。但此刻我不會再那樣反反復復的了，因為我明白爸爸媽媽為什么看到我去讀書會有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書，就好像看到我未來的完美生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報答爸爸媽媽對我的愛，為了我今后的完美生活，這條路我會一向走下去。

　　高中生活，我會讓你變得不再陌生！

高中的我作文 篇5

　　天涯海角，并不是最遠的距離。最遠的距離是我站在你的面前，你卻不知道我愛你。 ——題記

　　“我愛你”這個詞語曾多少次在一個母親口中提起。這看似平易簡單親描淡寫的話語后頭卻有著多少個不一樣的故事與辛酸。

　　從小，我就是一個讓人不省心的孩子。在小學的時候，因為是我的性格十分外向，年少輕狂。所以三天兩頭的鬧事。整個家成天到晚都被我鬧得雞犬不寧、烏煙瘴氣。由于常年徘徊于正道與歪路的岔路口，我的成績也因此而平步下降。最后穩(wěn)定在80名左右。偶爾千年一遇的發(fā)發(fā)狠心也能蹦進年級前50名。母親每每拿到我考試的名次表，看到我年級的名次再此驟加、飆升時�？偸怯檬种割澪∥〉闹钢�我的眉間，哭著罵我：“你這個頑劣不爭氣的孩子!”一陣風雨過后，卻又總是她主動先摟住我，在我耳邊輕呼：“對不起，孩子。因為我愛你�！�

　　升入初中的我，經過了初一一年的磨煉與捶打。褪去了兒時的狂躁與幾分稚氣。但卻再也容忍不下母親一聲聲“我愛你”背后的款款深情。我喜歡看小說。喜歡得如癡如狂。喜歡到上課看、下課看、睡覺看、吃飯也看的境界。在我為小說而狂的日子里，也不免會有一些插曲。

　　“叫你的家長過來!”隨之而來的是一聲響亮的拍桌聲。班主任拍案而起。我剛想再為自己辯護一下，不料卻發(fā)現(xiàn)自己在班主任那犀利的目光的威懾下，連為自己辯護的勇氣與理由都沒有。冥冥中，仿佛有一只無形的大手在壓制著我那蠢蠢欲動的心。

　　我撥通了她的電話，一串令人熟悉的音韻從電話筒中傳了出來。我在心中反復斟酌著是否要告訴她事情的真相。最后，我麻木的從口中說出了我又被收書的事實。聽筒那邊沉默了許久。時間仿佛在這一刻凝固了。我再也忍不下去了，一下掛斷了電話。

　　我永遠也忘不了那個眼神。母親在與班主任談話時，瞥了幾眼。幽幽的，不帶任何感情。失望與無可救藥寫滿了她那憤怒的眼睛。一股詭異的涼意從頭頂一直浸到腳跟。老師在一旁說些什么，我也聽不進去了。我一直盯著那雙眼睛，那雙我朝思夜想的永生難忘的眼睛。

　　回到家后，你沒有罵我也沒有打我。只是像一個小孩子一樣無力的坍塌于椅子上，用一種哭腔向我述說：“你怎么上了初中，還不安寧啊!”睡覺時，我反復斟酌她對我說的話，任眼淚瘋狂的浸濕我的臉龐。心中只有一片悲傷與凄涼。我好恨，我好恨我自己為什么不能讓母親不再憂傷。嘴角只有一片苦笑在蕩漾。

　　再次犯錯了，又來一次，還來，還有下一次，又犯了……一次復一次的`犯錯，一次復一次的憂郁的眼神，一次復一次的打與罵。有時雖然你依舊抱著我向我道歉，可我們的兩顆心之間的距離卻越來越遠。我的心中，那扇常年為你打開的大門也徐徐關上。有一次，她終于忍不住了，反手抽了我一耳光。我捂著被打腫的右臉，步步后退。用一種顫抖、不可置信的語氣：“你，你，你打我?”眼淚像斷了線的珠子，不爭氣的掉個不停。我的余光瞥見了門口的大門。門外是我所向往的自由的世界。我奪門而出，任憑母親在后頭如何叫喊，不帶一點兒感情。

　　我在逃，在瘋狂的逃，在瘋狂的想要掙脫著紛擾的世界。就這樣，漫無目的地轉了很久，很久。久到將剛剛的那一股沖勁、不羈與叛逆都沖洗的一干二凈。我走回家口，望著這一扇色彩斑斕的大門，內心十分復雜。我下定決心，打開了門。發(fā)現(xiàn)母親正伏在桌子上流淚。一聲“對不起”后，我便徑直走進了房間。

　　半夜，我起來了。心中的氣也消了�；叵肫鹎懊孀龅氖虑�，十分后悔。我走進了她的房間。母親，睡了。望著深睡的母親，看了很久很久。不知何時她那烏黑的青絲上爬滿了歲月的痕跡，肌膚早已不再有彈性。

　　“媽，對不起�！彼�醒了，抱著我痛苦：“天涯海角，并不是最遠的距離。最遠的距離是我站在你的面前，你卻不知道我愛你�！�

　　我一把抱住比我矮了一截的母親，輕吻她的眉毛：“媽，其實我也很愛你!”

　　那一刻，我長大了許多!

高中的我作文 篇6

　　這原是個純潔而美麗的世界。藍天上火紅的太陽高高地掛著，藍天里還飄著朵朵白云，藍天下那自由的小鳥在不停地歌唱。樹木高大茂盛，百花齊放，人們微笑地面對生活。世間一片燦爛！

　　一、血搏

　　但是，一個巨大的黑色齒輪來到世間，它無情地打破了世間的和平，殘忍地剝奪了萬物的幸福，人們稱這個齒輪為“戰(zhàn)爭”。

　　隨著人類的科技愈來愈發(fā)達，人類的欲望也逐漸變大，甚至瘋狂到互相殘殺。

　　戰(zhàn)車不斷地開向戰(zhàn)場，炮聲不斷地響起。“轟”地一聲響，烏黑發(fā)臭的濃煙升上天空，把一個綠色的世界染成灰色。“嘣”“嘣”幾聲響，換來了一張白而發(fā)青的臉，一聲驚恐的尖叫聲和一灘鮮血。

　　老百姓們，有的發(fā)瘋似的狂跑，有的抱在一起哭著、喊著，有的偷偷地躲起來，還有的死在槍火下。 戰(zhàn)場上一片血紅！

　　二、葬歌

　　炮火停止后，戰(zhàn)場已成了一片廢墟，到處堆積著瓦礫和樹木的斷枝，張眼便可看見死尸。這里的居民不是逃走了，就是喪命了。戰(zhàn)場一片寂靜，一絲聲音都沒有，仿佛萬物都停止了呼吸，仿佛空氣也要凝結。

　　這時，在這眾多的死尸中，有一只很瘦的手緩緩地抖動著。一個老女人從一個年輕的婦女的尸體下，艱難地爬起，好一會才站穩(wěn)了腳。

　　老人雙眼望向太陽即將落下的地方，隨后她掃視了一下四周，雙眼便濕潤了，接著她放聲痛哭起來。當她低下頭，想用手拭去淚水時，她的.心震住了。因為她看見那個年輕婦女的一只手還緊緊地抱著一個熟睡的嬰孩。老人顫巍巍地蹲下，輕輕地拉開年輕婦女的手，抱起了孩子。

　　孩子被驚醒，他睜著一雙大眼睛朝老人笑著。老人也沖他一笑，但又哭了，嘴里還小聲地嘀咕著什么，像是在哄小孩，又像是……

　　以后的日子，老人不但照料著孩子和自己的生活，還把死者給一一埋葬，每埋葬一個，老人便許下一個祝福，每一個祝福便代表一首葬歌。 墓地里一片蒼白！

　　三、生命

　　生命是一個過程，是我們活著的基本條件。生命讓我們痛過、哭過、也笑過，是她讓我們的人生更加多姿多彩。然而，生命只屬于我們一次。生命給予我們活著的動力，為著是要我們創(chuàng)造一個幸福美好的世界。

　　但是，由于人類太過于聰明了，非常自主地改寫明天。人類確實有勇于奮斗的精神，不僅堅決地為自己除害，還武斷地實行“寧可錯殺一萬，不可放過一人”政策。

　　人類還為自己這樣慷慨的奉獻精神，感到驕傲，甚至認為自己的生命是多么的光榮。

　　這是兩種不同的生命：一種生命是一片光榮；另一種生命是一片可恥！

　　四、心聲

　　在我眼里戰(zhàn)爭莫過于此：戰(zhàn)士們冷酷地殺戳著，把原先那美麗的世界銷毀了，帶來的是一片死尸，并把自己的理智骯臟化。 我們鐘愛和平的世界，不是嗎？水中的花兒是可愛的，地上的小草是美麗的，心中的天使是純潔的，世間的和平是光榮的！

　　讓大家告別戰(zhàn)爭，一起向藍天放飛白鴿，共同來維護這個美好的家園。

高中的我作文 篇7

　　地球是個風景優(yōu)美的星球，連續(xù)幾年被宇宙王評為“美麗星球�！倍�我就是地球中的一員。

　　每天早上一起床，穿上萬能衣。這可是本世紀的重大發(fā)明！這種衣服內含有納米纖維，能根據(jù)天氣變化自行調節(jié)溫度。能在炎炎夏日使你感到涼爽，在嚴寒的冬季能覺得溫暖如春。洗梳完畢，來到廚房，廚房里就會根據(jù)你的腳步測量出你今天所全部需營養(yǎng)，給你馬上做出“萬能丸”。這是一種高營養(yǎng)的食物，保證人體在一天之間的會部營養(yǎng)。一切準備就緒，駕上號飛船，就去電子大廈上班。

　　在路上，飛船行駛在寬闊的`馬路上空，馬路兩旁是一個個造型新穎和花園和一棵棵修剪得體和樹木。樹木散發(fā)著氧氣，鮮花散發(fā)出芬芳，兩種氣體混合在一起，有一種說不出的香氣，使我陶醉了……

　　我工作的地方位于市中心。辦公在樓是一座很新潮的樓房，有點像法國的著名建筑——埃菲爾鐵塔。全樓外觀材料是銀灰色的太陽能板，能吸收太陽的熱量，再經過樓內的電能化站，一部分電能供應全樓日常工作用電，另一部分輸入電能儲存庫，如果遇到陰雨天，要使用電的時候，可調出“倉庫”中的電能，這樣，就足夠全樓用了。

　　在電子大廈忙碌了一天，駕著號飛船駛回家里，我坐在沙發(fā)上，頓生感悟：哎，要想制出許多造福國家物品，必須從小努力，好好學習！

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