《把信送給加西亞》讀后感實(shí)用[15篇]

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編整理的《把信送給加西亞》讀后感，歡迎大家分享。

《把信送給加西亞》讀后感1

　　薄薄的一本小冊(cè)子，滿紙都是忠誠與勤奮。

　　雖然這封致加西亞的信是如何送達(dá)的，作者并未明說，但其中的象征意味早已不言而喻。忠誠不僅能帶來個(gè)人的榮耀，也能推動(dòng)民族與國家的繁榮。

　　作為高中學(xué)生，談及職場還為時(shí)尚早，但若把日常的學(xué)習(xí)比成工作，把職場與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活相對(duì)應(yīng)，在體會(huì)到理趣的同時(shí)，也會(huì)受益匪淺。

　　“每一件事都值得去做”。經(jīng)過將近九年的學(xué)習(xí)，我愈來愈感受到這句話的重要。雖然成績尚可，但也不止一次地懷揣著這樣的心理把老師苦口婆心的教誨置若罔聞，事后想想，自己做的只是一件蠢事。有時(shí)會(huì)對(duì)眼前近乎做爛的習(xí)題感到厭煩，不愿提筆，轉(zhuǎn)頭去死死鉆研艱深的難題，然而這樣做的后果不外乎是產(chǎn)生一種慣性，帶到考試中，自然是負(fù)多勝少。所以，耐著性子把已學(xué)的知識(shí)點(diǎn)真正理解透徹，而不是心浮氣躁、急功近利地片面追求難度和深度，做好每一件事方能踏踏實(shí)實(shí)地走下去。

　　“全心全意，盡心盡責(zé)”。對(duì)待工作如此，對(duì)待學(xué)習(xí)如此，對(duì)待生活亦如此。在學(xué)習(xí)中我常常有種體會(huì)，對(duì)知識(shí)的掌握不能完全運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)，也就是說，做題不在多，而在精。安安靜靜、專心致志地做一兩道典型題，勝過急急忙忙、潦潦草草地做幾大本。而在生活中，對(duì)待老師的囑咐、同學(xué)的求助、自我的承諾，莫不需要這樣專注的精神，一旦能全力以赴地去做每一件事，在別人眼中就會(huì)是一個(gè)可靠、值得信賴的人，在自己心里也會(huì)是一個(gè)快樂、堅(jiān)強(qiáng)、無愧的形象。俗話說“細(xì)節(jié)決定成敗”，你是否專注于眼下的事，將決定你的未來。

　　“滿懷感恩之情”。一個(gè)心懷感恩的人，會(huì)更快樂，也會(huì)擁有更多的機(jī)會(huì)。感恩能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力。當(dāng)心情失落的`時(shí)候，我會(huì)想一想曾經(jīng)教導(dǎo)過我的老師，他們無不影響著我的成長，并對(duì)我寄以希望，所以無論前路多困難，只要老師的叮嚀還縈繞在耳畔，我的腳步就永遠(yuǎn)不會(huì)停歇。那感恩的動(dòng)力強(qiáng)勁且持久，它支持著我翻山越嶺、劈荊斬棘。感謝能讓自身變得更謙和、更高尚，多道幾聲感謝，不僅溫暖了彼此的心靈，也在無形中為自己創(chuàng)造了許多機(jī)會(huì)。

　　有人說在這樣一個(gè)講求新意和變化的時(shí)代，忠誠、勤奮這些古老的品質(zhì)已經(jīng)過時(shí)，但看看這本薄薄的小書，雖然寫于一百多年之前，依舊在今日暢銷，這是對(duì)優(yōu)秀品質(zhì)的最有力的佐證。現(xiàn)在的學(xué)生被許多新興的物質(zhì)分散了注意，忘記繼承這些永不過時(shí)的品質(zhì)，然而現(xiàn)實(shí)卻教會(huì)了他們?cè)固煊热�。其�?shí)，作者想要我們明白的，不過是積極主動(dòng)地面對(duì)工作、面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)生活。只要擁有了積極的心態(tài)，一切優(yōu)良的品質(zhì)也會(huì)隨之而來，憂愁煩惱自然會(huì)被解決，人生自然會(huì)向著成功和圓滿發(fā)展。

　　作者在最后發(fā)問：“誰將把信送給加西亞？”不妨就回答：“我去！

《把信送給加西亞》讀后感2

　　懷著好奇的心理，一氣讀完《把信送給加西亞》，內(nèi)心久久不能平靜。既為送信的羅文崇高的敬業(yè)精神而感動(dòng)，又為他一路上經(jīng)受的風(fēng)險(xiǎn)與磨難而震驚。文字不多，故事情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，發(fā)人深思。

　　對(duì)照現(xiàn)實(shí)生活，日常工作中的阿瑟。瓦格納上校、送信的羅文、加西亞反戰(zhàn)將軍、羅文送信途中幫助他的`人，都是那么難能可貴。

　　只有反戰(zhàn)能力的加西亞將軍，沒有送信的羅文，是不可能取得美西戰(zhàn)爭勝利的；沒有阿瑟。瓦格納上校的推薦，后史是沒有羅文的；途中沒有冒著生命危險(xiǎn)相助的人，羅文是無法完成送信任務(wù)的。所以生在世間，我們每個(gè)人都不是孤立的。我們自身的素質(zhì)、品質(zhì)，直接決定周圍人對(duì)我們的態(tài)度，甚至影響我們整個(gè)人生。

　　沒有阿瑟。瓦格納這樣慧眼識(shí)英才的領(lǐng)導(dǎo)，就不會(huì)有自助自動(dòng)自發(fā)不計(jì)較個(gè)人得失，甚至冒著生死送信的勇士羅文浮現(xiàn)；沒有那些敢于冒著生命危險(xiǎn)幫助羅文的平凡英雄們，羅文就不可能勝利完成一個(gè)軍人神圣的使命。

　　讀過《送給加西亞的信》，我認(rèn)為，熱愛自己的工作非常重要。只有認(rèn)真勤奮的工作，我們才會(huì)從實(shí)踐當(dāng)中收獲很多工作經(jīng)驗(yàn)，甚至帶來無盡的快樂。工作可以讓我們的工作質(zhì)量與專業(yè)知識(shí)，得到良好的提升，更好的提現(xiàn)我們的才能，樹立勤奮的品格。

　　所以我們每個(gè)人都要心向陽光，自律自信，和諧友善，開創(chuàng)美好明天。

《把信送給加西亞》讀后感3

　　讀了《送給加西亞的信》一書，給我感觸頗深，當(dāng)今社會(huì)，象羅文這樣能把信送到加西亞手中的人真是太少了！企業(yè)需要羅文，國家需要羅文，時(shí)代呼喚羅文！

　　故事中的羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰(zhàn)爭期間，孤身一人，在沒有任何護(hù)衛(wèi)的情況下，冒著生命危險(xiǎn)，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍——一個(gè)掌握著決定性力量的人，出色地完成了這次重要任務(wù)。毫無疑問，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神，這就是忠誠和主動(dòng)性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)，服從和榮譽(yù)的精神。正如中國有句古話：“君子以厚德載物”，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。做人，做事首先要有好的品行做基礎(chǔ)，另外的啟示就是做什么事都要堅(jiān)持，不要總想做這件事會(huì)給自己什么好處，會(huì)得到多少花環(huán)，榮譽(yù)。重視的是無條件地主動(dòng)完成任務(wù)而不是其他。如果羅文總想著完成送信的任務(wù)后自己會(huì)成為英雄的話，可能就完不成任務(wù)了。

　　如今，大家都在談?wù)摳母�，�?chuàng)新，但是社會(huì)上總有些人不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，懶散，消極，懷疑，抱怨，扯皮，沒有責(zé)任心，缺乏敬業(yè)精神，這都嚴(yán)重地制約著我們事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。究其原因，就是缺乏一種對(duì)社會(huì)和事業(yè)的責(zé)任心，進(jìn)取心和敬業(yè)心。

　　所以，不要埋怨任何人，不要抱怨自己的懷才不遇，放棄平庸，端正態(tài)度，樹立敬業(yè)，進(jìn)取的精神，讓我們大眾書局全體人員結(jié)合本行業(yè)特點(diǎn)，向羅文學(xué)習(xí)，以羅文為榜樣，立刻行動(dòng)起來，全心全意地完成屬于自己的任務(wù)——“把信送給加西亞”，只有這樣，我們的圖書銷售行業(yè)的明天才會(huì)更優(yōu)秀，我們的行業(yè)才會(huì)更輝煌，我們的國家才會(huì)更繁榮。

　　讀完這本書，我感到還有我們值得學(xué)習(xí)的地方，這就是同事之間要有一種信任感，欣賞感，上校出于對(duì)羅文的信任，把羅文推薦給了總統(tǒng)，總統(tǒng)出于對(duì)上校和羅文的信任，把信托付給了羅文，彼此的信任產(chǎn)生一種動(dòng)力，使羅文的前行才變的那么義無返顧�？涩F(xiàn)在生活中恰恰存在這類問題，有時(shí)候，我們?cè)诓唤?jīng)意間，過多的質(zhì)疑了周圍的同事或者朋友�！斑@事他能不能辦成��？”很多時(shí)候，你信任他的時(shí)候，可能你自己沒有特別在意，但是他會(huì)認(rèn)為“他這么信任我，我應(yīng)該努力去完成”。所以，這種彼此的信任在一個(gè)互動(dòng)的角色上來說非常重要，是工作順利開展的比較重要的因素，有了這樣的因素，才可能出現(xiàn)很多的羅文。如果你總是在尋找，總是不信任，無數(shù)的尋找，無數(shù)次的這樣錯(cuò)過的話，我認(rèn)為也不會(huì)出現(xiàn)羅文。所以，我們社會(huì)也必須做到不斷地發(fā)現(xiàn)羅文，并樹立其成為團(tuán)隊(duì)乃至社會(huì)的楷模，才能使我們的明天更燦爛。這是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，正像書中所說的那樣：“文明，就是孜孜不倦地尋找這種人才的一段長久過程�！�

　　同時(shí)本書倡導(dǎo)了一種做事情的精神，就是書中所說的讓人能夠“像初戀一樣來從事一件事情”的精神，現(xiàn)在有些人缺乏這種做事情的精神。為什么缺乏這種精神呢？因?yàn)闆]有目標(biāo)。其實(shí)，大的目標(biāo)一時(shí)想不清楚也不要緊，起碼可以認(rèn)真對(duì)待每一天。把目標(biāo)細(xì)化到每一天，從身邊每一件小事做起，對(duì)事盡力，對(duì)人盡心，這樣一天天的積累就是成功。這本書啟示我只有以飽滿的熱情踏踏實(shí)實(shí)的`投入工作，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事情，無條件并主動(dòng)地做好本職崗位的工作，才能成為象羅文一樣的好兵。

　　這本書不僅僅說明了工作的方式方法，更是提倡一種哲學(xué)。人生面對(duì)困難，你該怎樣去做？是怨天尤人，指責(zé)上天對(duì)自己的不公，還是去發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，盡量去解決？這本書同時(shí)告訴我們：生活是客觀存在的，但積極工作，積極生活的態(tài)度卻能伴隨我們一生。

　　送給加西亞的信讀后感（三）

　　初次閱讀《送給加西亞的信》，我的心弦就被主人公安德魯·羅文義無反顧地接受送信任務(wù)，經(jīng)歷種種困難，最終把信成功地送給加西亞將軍的事跡所撥動(dòng)。優(yōu)秀的羅文忠誠，負(fù)責(zé)，頑強(qiáng)的精神滲透在書中的字里行間，一次一次地激起我內(nèi)心的波瀾，融入我的精神源泉。

　　安德魯·羅文，美國陸軍的一位年輕的中尉。當(dāng)時(shí)美西戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國總統(tǒng)麥金萊急需一名稱職的特使去完成一項(xiàng)極其重要的任務(wù)，軍事情報(bào)局便向總統(tǒng)推薦了安德魯·羅文。羅文接受任務(wù)后，沒有問：“加西亞在什么地方？”“到哪里能找到加西亞？”就立即出發(fā)，沒有任何人跟隨。因?yàn)樗�知道事情的緊急性與重要性。直到他潛入古巴島，古巴的起義軍才給他派了幾名當(dāng)?shù)氐南驅(qū)�。幾�?jīng)冒險(xiǎn)，他終于把信送給了加西亞將軍，一個(gè)在戰(zhàn)爭中發(fā)揮關(guān)鍵作用的人。

　　送信是一個(gè)艱巨而重要的任務(wù)，軍事情報(bào)局向總統(tǒng)推薦安德魯·羅文，這就證明安德魯·羅文是一個(gè)值得他們信任的人，是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任，對(duì)國家忠誠，英勇的人。在我們工作中，不要去抱怨上司為什么把重要的任務(wù)交給了自己的同事而不是自己，因?yàn)樯纤局�所以選擇他去完成任務(wù)，是因?yàn)樗�在某些需要考慮的方面比自己優(yōu)秀，更能擔(dān)當(dāng)此任務(wù)。機(jī)會(huì)是給予有準(zhǔn)備的人。因此，我們要在工作中也要努力學(xué)習(xí)，三人行必有我?guī)�，時(shí)刻完善自己，培養(yǎng)自己的能力，提升自己的素質(zhì)，當(dāng)機(jī)會(huì)會(huì)來臨的時(shí)候，我們便不會(huì)與之失之交臂，而是攜手共進(jìn)。一分耕耘一分收獲，對(duì)于自己的工作付出了努力，付出了熱情，我們便會(huì)收獲自我能力與素質(zhì)的提升。

　　一個(gè)人若想成功地立足于社會(huì)，忠誠，責(zé)任，頑強(qiáng)是必不可少的。正因?yàn)榱_文對(duì)國家忠誠，軍事情報(bào)局才會(huì)推薦他去送信。正因?yàn)榱_文有強(qiáng)烈的責(zé)任心，所以他在面臨種種艱難險(xiǎn)阻仍未退縮半步。正因?yàn)榱_文頑強(qiáng)地面對(duì)困難，所以他才能戰(zhàn)勝困難，成功地完成送信的任務(wù)。

　　關(guān)于責(zé)任，不只是對(duì)工作的負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)一種態(tài)度，一種對(duì)人生的正確態(tài)度。正因?yàn)橛袕?qiáng)烈的責(zé)任心，羅文即使受到艱難險(xiǎn)阻也不放棄任務(wù)，依舊堅(jiān)強(qiáng)地完成任務(wù)。這也是一種精神。對(duì)工作負(fù)責(zé)，才能全力以赴完成任務(wù)。對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能不斷完善自己，從而更好地完成任務(wù)。我們要明白自己肩負(fù)的責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。不要選擇抱怨，不要選擇推脫，不要選擇逃避，因?yàn)檫@是對(duì)自己對(duì)家庭對(duì)事業(yè)對(duì)社會(huì)的極端不負(fù)責(zé)。一個(gè)沒有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，是不可能成功的。一顆負(fù)責(zé)的心，給予我們動(dòng)力，給與我們迎接挑戰(zhàn)的勇氣，給予我們毅力。

　　羅文在送信的途中遇到很多的困難，但他不畏困難，戰(zhàn)勝困難，他向我們闡釋了一種頑強(qiáng)的精神。我們的人生不可能平平坦坦，我們會(huì)遇到很多的困難，面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度就決定了你最終成功與否。只要我們面對(duì)困難時(shí)不退縮，敢于解決困難，頑強(qiáng)堅(jiān)定地走下去，就一定會(huì)看到勝利的曙光。在我們工作中，不要去埋怨工作的繁重或者出現(xiàn)在工作中的種種困難，因?yàn)檫@些困難是對(duì)我們的一種考驗(yàn)，也是對(duì)我們能力的一種鍛煉。

　　現(xiàn)在我們的工作環(huán)境是一種大家庭的環(huán)境，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，需要我們共同協(xié)作。單憑主人公羅文自己是很難成功的，正是因?yàn)橛懈晖呦�奧，有車夫，還有利奧將軍等人的幫助，他才能把信送給加西亞將軍。大到中國人民團(tuán)結(jié)起來一致對(duì)外贏得抗日的勝利，小到我們生活中比如螞蟻筑巢，蜜蜂采蜜等現(xiàn)象，都體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的重要性，眾志成城。因此，在工作中我們要與同事團(tuán)結(jié)起來，互相信任，共創(chuàng)企業(yè)美好未來。

　　《送給加西亞的信》沐浴了我的心靈，使我明白身為單位的一員，我們應(yīng)時(shí)刻完善自己，培養(yǎng)自己的能力與素質(zhì)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，更好地服務(wù)于企業(yè)，同時(shí)也應(yīng)投入我們的忠誠與責(zé)任，一榮俱榮，一恥俱恥，將自己與公司融為一體，盡職盡責(zé)，使自己成為企業(yè)的有用之人。

《把信送給加西亞》讀后感4

　　《把信送給加西亞》號(hào)稱“一本可怕的書”，內(nèi)心不免懷著幾分虔誠來研讀，亦想當(dāng)然地認(rèn)為它是說教性質(zhì)一類的書。認(rèn)真閱讀后，頗有一些感觸，當(dāng)中敘述的是一個(gè)永可是時(shí)的故事，它傳達(dá)給我們的觀念、意識(shí)和精神，就是關(guān)于主動(dòng)性、職責(zé)感、忠誠和自信。釋卷之余，我對(duì)自我為人處事的態(tài)度和習(xí)慣性思維作了思考，覺得有一點(diǎn)我是做到了——認(rèn)真和忠誠。雖即離完美的職業(yè)品質(zhì)有必須的差距，但起碼，我深深的感受到，據(jù)我素來對(duì)人生價(jià)值的理解，我對(duì)書中所述表示一萬個(gè)贊同，這正印證了我一向所推崇的那句話——態(tài)度決定一切!

　　的確，如書中所講，任何一個(gè)單位、公司的發(fā)展都需要具有主動(dòng)性、職責(zé)感、忠誠和自信品質(zhì)的員工，都需要像羅文這樣的“送信人”。實(shí)際上，主動(dòng)性、職責(zé)感、忠誠、自信不僅僅有益于個(gè)人所屬的單位、公司，其實(shí)最大的受益者是自我。正所謂“投入才有回報(bào);忠誠才有信任;主動(dòng)才有創(chuàng)新”。一個(gè)人一旦養(yǎng)成了一種職業(yè)的主動(dòng)性、事業(yè)的職責(zé)感和對(duì)團(tuán)體的高度忠誠，并時(shí)刻擁有自信的品質(zhì)，便會(huì)成為一個(gè)值得信賴的人，一個(gè)能夠被委以重任的人，一個(gè)最終能獲得成功的人。

　　尤其是在物欲橫流、利益當(dāng)前的現(xiàn)代社會(huì)，主動(dòng)性、職責(zé)感、忠誠和自信更是一種美德，也是一種崇高的`職業(yè)道德，我們需要這種美德，我們需要“羅文”這樣的人。我期望我們每一個(gè)人都具備這種職業(yè)道德，把這種職業(yè)道德作為一個(gè)人必備的品質(zhì)，具備了這種品質(zhì)，我們的工作肯定會(huì)更加精彩、更加成功。并且能夠到達(dá)“成就個(gè)人與企業(yè)的雙贏”的最高境界。

　　試看我們身邊個(gè)別同志的工作作風(fēng)，吊兒郎當(dāng)、消極懈怠、耍小聰明，遇事互相推諉，蔑視職責(zé)，嘲諷忠誠，典型的打工仔惰性。他們自以為是、一廂情愿地認(rèn)定得過且過混日子、虛情假意拿工資就是妙招。認(rèn)為忠誠老實(shí)是傻子、踏實(shí)工作就吃虧。根本就不明白人類社會(huì)的一條基本行為法則——投入才有回報(bào)、忠誠才有信任、主動(dòng)才有創(chuàng)新。我們的事業(yè)要想獲得成功，每個(gè)人的主動(dòng)性、職責(zé)感、忠誠和自信都是至關(guān)重要的，這樣，我們個(gè)人作為企業(yè)里的一個(gè)單位，潛能也將無比巨大�？墒�，成功是有前提的，它要求我們要有一個(gè)確定的目標(biāo)并要專注于這個(gè)目標(biāo)，清楚地認(rèn)識(shí)它，明確自我的使命是什么，并且應(yīng)當(dāng)具備必須的專業(yè)知識(shí)，明白怎樣完成任務(wù);同時(shí)，具有良好的素質(zhì)，有渴望圓滿完成工作的干勁和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)矢志不渝的熱情，以及克服困難的本事和不畏犧牲、甘于吃虧的精神。

　　如何獲得成功空談沒用。我們必須要從做好每一件小事開始，去逐步實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。我們工作的每一天，都是由無數(shù)小事組成的，每一件小事的成功，都決定了我們最終能否走向成功。同時(shí)，必須要樹立工作職責(zé)心，樹立對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自我負(fù)責(zé)的觀念。同時(shí)要對(duì)人忠誠、對(duì)上司忠誠、對(duì)團(tuán)體忠誠、對(duì)國家忠誠。我們應(yīng)當(dāng)凡事認(rèn)真負(fù)責(zé)，懂得用心思考問題，絕對(duì)不損人利己、不損害單位、團(tuán)體和國家的利益，這是我們做事的大前提。還有，必須要主動(dòng)地開展工作。學(xué)會(huì)認(rèn)真及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，滿腔熱忱、充滿自信的投入工作，講團(tuán)結(jié)，顧大局，僅有這樣，一個(gè)單位、一個(gè)部門、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)公司才能加速發(fā)展，個(gè)人也能夠不斷提高。

　　《把信送給加西亞》是經(jīng)典之作，它表達(dá)了一種健康陽光、向上的人生觀和人才價(jià)值觀，成功鑄就了一座不朽的精神雕像，永遠(yuǎn)存放在每一個(gè)渴望成功的人心中。讀完《把信送給加西亞》這本書，相信許多人都會(huì)有此同感：做一個(gè)送信的人，說起來容易，做起來難，做一名羅文那樣的送信人就更難!難就難在羅文歷盡千難萬險(xiǎn)，甘愿冒生命危險(xiǎn)去完成一項(xiàng)任務(wù)，不計(jì)榮譽(yù)、獎(jiǎng)賞和回報(bào)。在他的身上充滿了忠誠勇敢、認(rèn)真負(fù)責(zé)、足智多謀和堅(jiān)持不懈的敬業(yè)精神，這正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的地方。

　　作為一名普通職員，敬業(yè)、忠誠、堅(jiān)持不懈都是至關(guān)重要的。所謂敬業(yè)，是一種人生態(tài)度，是珍惜生命、珍視未來的表現(xiàn)，也是我們做好一切工作的基礎(chǔ)。僅有敬業(yè)，方能精業(yè)，僅有高度熱愛自我的事業(yè)，方能對(duì)事業(yè)高度地認(rèn)真負(fù)責(zé)。要提高行政工作效率，應(yīng)從哪方面入手我認(rèn)為：首先要明確目標(biāo)。如何做到職責(zé)清楚、任務(wù)明晰，過程規(guī)范大多數(shù)時(shí)候，每個(gè)人的職職責(zé)務(wù)都是粗線條的，需要結(jié)合實(shí)際細(xì)化和落實(shí)。干好工作的前提是明確目標(biāo)任務(wù)，這就涉及到目標(biāo)任務(wù)的制定、考評(píng)等一系列問題。如何做到科學(xué)、合理、公正、透明異常要做到：一是超前謀劃。對(duì)所承擔(dān)的職職責(zé)務(wù)提前思考，提前謀劃。二是突出重點(diǎn)。深入分析各項(xiàng)具體資料對(duì)于全局工作的影響，明確主次，分清輕重緩急。三是區(qū)別對(duì)待。按照急事急辦、特事特辦的原則，合理分配，妥善安排，確保各項(xiàng)任務(wù)的按時(shí)、有序、順利完成。

　　其次要主動(dòng)工作�？纯础栋研潘徒o加西亞》一書中所塑造的傳奇式的主動(dòng)工作的代表人物羅文。他不提條件，不講價(jià)錢，沒有抱怨，以其絕對(duì)忠誠和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性，懷著崇高的職責(zé)感、絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的精神，不惜付出一切努力，完成了一件“不可能的任務(wù)”——把信送給加西亞。這實(shí)際上是真情演繹了一位充滿心、職責(zé)心和使命感，具有始終如一、鍥而不舍的優(yōu)良品質(zhì)，即使自我付出很大代價(jià)，也要圓滿完成上司交辦任務(wù)的普通工作人員形象。

　　作為一名普通職員，個(gè)人行為往往代表著企業(yè)形象，言行舉止與本企業(yè)息息相關(guān)，一榮俱榮，一損俱損。我們要始終牢記自我擔(dān)當(dāng)?shù)闹厝�，認(rèn)真遵循工作人員行為規(guī)范，拋開所有的借口和理由，以最大的主動(dòng)性、職責(zé)感，全身心地投入工作，切實(shí)履行好工作職責(zé)，高質(zhì)量完成好工作任務(wù)，最大限度提高工作效率，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　態(tài)度決定一切。今后的人生，我還堅(jiān)持這樣的信念。還有，讀過《把信送給加西亞》后的最大收獲，就是我所贊賞和欽佩的“陽光心態(tài)”、“追求完美”、“堅(jiān)持不懈”，今后要努力到達(dá)、努力提升，心中要時(shí)刻記�。骸爸艺\敬業(yè)，愛崗敬業(yè)就已成功了一半”、“珍惜時(shí)間，把握住了今日就把握了一切”、“細(xì)節(jié)決定成敗，工作無小事，要做到盡善盡美”……做到了，到達(dá)了，就意味著自我不平凡的開始!

《把信送給加西亞》讀后感5

　　一種流傳百年的管理理念和工作方法，居然源于一個(gè)關(guān)于送信的故事，可見它的傳奇非同一般，《把信送給加西亞》蘊(yùn)涵著企業(yè)成功和個(gè)人發(fā)展雙贏的真諦。羅文就是那個(gè)把信成功地送給加西亞的大英雄。今天，每一個(gè)企業(yè)都在呼喚能夠“把信送給加西亞”的人。成為把信送給加西亞的人、尋找把信送給加西亞的人、重用把信送給加西亞的人成了當(dāng)今職場的主旋律。

　　當(dāng)我讀完此書后,我為羅文的精神所震撼，他在接受任務(wù)時(shí)的絕對(duì)服從和執(zhí)行任務(wù)時(shí)的聰明機(jī)智、主動(dòng)勇敢、堅(jiān)定忠誠等給予一身,再加上各類愛國人士之間的相互信任和幫助,終于出色地完成了這項(xiàng)了不起的任務(wù)――把信送給了加西亞。

　　現(xiàn)實(shí)中的我們應(yīng)該用怎樣的心態(tài)來對(duì)待工作呢？一百多年前的羅文就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們需要具備他的崇高品德，做一名能夠把信送給加西亞的人。

　　首先我們要學(xué)習(xí)羅文積極主動(dòng)擔(dān)當(dāng)重任的精神。對(duì)于自己的本職工作、崗位職責(zé)以及領(lǐng)導(dǎo)交給我們要辦的事情，都應(yīng)該積極主動(dòng)地去接受，認(rèn)真負(fù)責(zé)地去完成，而且要做到迅速、快捷、全力以赴。

　　羅文能夠圓滿地完成自己的使命，說明他勇于創(chuàng)新、思維開闊、想象豐富，對(duì)于已接受的任務(wù)，他做了充分的分析研究，全面考慮和想象到了將要面臨的困難，以及如何去克服、如何去應(yīng)變，如何發(fā)揮自己的聰明才智，從而確保完成送信任務(wù)的萬無一失。因此我們應(yīng)該學(xué)習(xí)羅文具有創(chuàng)造性的精神,像他那樣具備豐富的想象力和創(chuàng)造力,使自己的`工作得到創(chuàng)新，我們要結(jié)合實(shí)際，結(jié)合企業(yè)正在開展的“四個(gè)一”活動(dòng)，把工作做得扎扎實(shí)實(shí)，我們必須克服按部就班、墨守成規(guī)的工作習(xí)慣,杜絕干到哪兒，算哪兒的現(xiàn)象出現(xiàn),我們要積極探索和挖掘符合企業(yè)發(fā)展的新的工作方式、方法，以便提高企業(yè)的工作效率，提高企業(yè)的管理水平，在“二次創(chuàng)業(yè)”中實(shí)現(xiàn)企業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展。

　　羅文中尉以服從命令為天職，以軍人榮耀為信仰，他一直在告誡自己“我必須成功，我必須找到加西亞，把信送給他�！边@就是他對(duì)自己所在的組織和團(tuán)隊(duì)的忠誠��！不是有這樣三種人嗎？第一種是具有良好品行和能力的人，是可重用之人；第二種是具有良好品行，但能力不強(qiáng)的人，是可用之人；第三種是雖然有能力，但品行不端的人，是絕對(duì)不能用之人。可見忠誠是衡量一個(gè)人品行好壞的重要標(biāo)志。因此我們做事要忠誠于自己的工作，更要忠誠于我們所在的組織和團(tuán)隊(duì)。成為一個(gè)真正能夠把信送給加西亞的人。

　　常言道：有付出就會(huì)有回報(bào)！羅文全身心地的投入工作并出色地完成了任務(wù)，他的卓越表現(xiàn)得到了上司的賞識(shí)和提拔，在米爾斯將軍給統(tǒng)帥部寫的一份信中有這樣一段贊賞的話：“我建議美國第十九步兵部隊(duì)的一等中尉安德魯?羅文晉升為騎兵團(tuán)上校副官。羅文中尉歷經(jīng)艱險(xiǎn)，穿行古巴，完成了‘把信送給加西亞’的艱巨任務(wù)，為政府帶回了最寶貴的情報(bào)，羅文中尉發(fā)揚(yáng)了英雄主義精神，沉著勇敢，他的事跡將成為戰(zhàn)爭史上光輝的一頁�！绷_文在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，只是考慮一定要完成好任務(wù)，并沒有想要得到什么。而他的上司都為他考慮到了。因此我們?cè)谄綍r(shí)的工作中，應(yīng)該多想一想自己的工作做到位了沒有？我們?cè)诠ぷ髦行枰�追求完美，而往往其結(jié)局不盡如人意，這并不妨礙我們對(duì)完美的追求，一個(gè)追求卓越的人、一個(gè)厭倦平庸的人，才會(huì)是一個(gè)奮發(fā)向上的人，才會(huì)是一個(gè)出類拔萃的人，才會(huì)是一個(gè)有收獲的人。

　　總之，我們要學(xué)習(xí)羅文的崇高品德，對(duì)待工作要積極主動(dòng)、開拓進(jìn)取、勇敢智慧、堅(jiān)定忠誠；我們要堅(jiān)信只有投入才有回報(bào)，只有忠誠才有信任，只有主動(dòng)才能創(chuàng)新；我們只有在平時(shí)的工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)主觀能動(dòng)性，這樣才會(huì)有良好的素質(zhì)和能力，才能在關(guān)鍵時(shí)刻獨(dú)當(dāng)一面，才能敢于接受任務(wù)并且圓滿地去完成它。

《把信送給加西亞》讀后感6

　　《把信送給加西亞》講了這樣一個(gè)故事：美西戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國急需立即與西班牙的反抗軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系。當(dāng)時(shí)只知道加西亞在古巴叢林的山里，但是沒有人知道確切的地點(diǎn)。有人推薦羅文，說他有辦法找到加西亞，也只有他才找得到。于是他們找來羅文，交他一封寫給加西亞的信。三個(gè)星期之后，羅文穿過一個(gè)危機(jī)四伏的國家，成功把那封信交給加西亞。

　　這個(gè)從接收到執(zhí)行再到完成的任務(wù)，看似簡單，但其中的困難可想而知，羅文從始至終沒有任何抱怨，而是以一種強(qiáng)大的執(zhí)行力完美的完成了這次任務(wù)。

　　“執(zhí)行力”是我對(duì)本書最深的感觸，現(xiàn)實(shí)中的我們是否擁有這種執(zhí)行力呢？這是值得反思的問題。在我們的日常工作中，總是存在“這件事是別人要求我做的”、“那件事不應(yīng)該我來做”、“為什么不是他做這件事而是我來做”這樣的種種聲音，每當(dāng)你這樣想的時(shí)候，就是缺乏積極主動(dòng)完成工作的態(tài)度的時(shí)候，這樣不但對(duì)工作無益，對(duì)自身也是沒有益處的.。在我看來，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，以羅文那樣的執(zhí)行力去做事，才是做好每項(xiàng)工作的前提，才是對(duì)工作的負(fù)責(zé)。

　　我們是工作崗位上平凡的一份子，但不要甘于平庸，對(duì)工作充滿積極制動(dòng)性，梳理好工作，制定實(shí)際可行的工作計(jì)劃，并能按照計(jì)劃逐步實(shí)施，同時(shí)在工作中不斷總結(jié)，把工作不斷地向前推進(jìn)，才是對(duì)項(xiàng)目對(duì)公司的負(fù)責(zé)，才是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)。

　　讀完《把信送給加西亞》，我將更加約束自己，認(rèn)真對(duì)待自己要做的每一件事，不斷完善自我，做一個(gè)執(zhí)行力強(qiáng)的現(xiàn)代羅文，做一名能夠“把信送給加西亞”的員工。

《把信送給加西亞》讀后感7

　　人生在世，莫過于選擇一種適合自己的生活態(tài)度，閱讀了《把信送給加西亞》后，使我更堅(jiān)信自己該怎樣走好人生的路。

　　記得有這樣一句詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。〞也深深知道勤奮是取得成功的根底�！栋研潘徒o加西亞》一本書就是要告訴我們?cè)谌松�拼搏的道路上要甘于吃苦，敢于奮斗，勇于進(jìn)取。人往往會(huì)受自己的習(xí)慣控制，我也是如此，當(dāng)我心中的習(xí)慣如猛獅一樣在身上撞擊，我也就表現(xiàn)出虛榮，懶散，無所謂……每天就著臺(tái)燈，回憶一下自己一天的得失，信手寫下自己的體會(huì)，這并不是一件難辦的'事，但有時(shí)我卻很難做到，這也就是思想上的懶惰了，也引發(fā)了我很多的理想和愿望無法實(shí)現(xiàn)，身心被庸俗的社會(huì)所腐蝕，成天奔波于自己靈魂的背叛中，我想要取得成功，必須不怕苦累，不怕犧牲，不畏艱難，不計(jì)個(gè)人得失，付諸行動(dòng)，付出代價(jià)，快樂也會(huì)伴隨在身邊，消除很多多余的浮飾。

　　這也是我最欠缺的，雖道它是贏得成功的關(guān)鍵，但要想把這作為我自身所具備的，實(shí)在達(dá)不到。我往往對(duì)自己所做的一切擔(dān)憂，怕這怕那，結(jié)果一事無成。書中向我們傳達(dá)了“只要對(duì)成功充滿信心，那么我相信，你能行！〞的信息。我想我該擁有“世上無難事，只要肯登攀〞的意志，讓積極的信念成為我勇氣倍增的力量源泉，就一定會(huì)取得成功。

　　書本外表的薄和拙雖表達(dá)了故事內(nèi)容的簡單，但它告知我應(yīng)該有的生活態(tài)度——敬業(yè)，忠誠，勤奮，自信和良好的心態(tài)。我想把這消化掉已經(jīng)足矣！

《把信送給加西亞》讀后感8

　　讀了《把信送給加西亞》這本書，我認(rèn)為這本書至今暢銷不衰，始終被人津津樂道的答案了，因?yàn)槊總�(gè)時(shí)代都在尋找“羅文”，各個(gè)國度、各個(gè)行業(yè)都在推崇和呼喚“羅文”精神。

　　“羅文”精神就是忠誠、敬業(yè)、進(jìn)取、例文、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新。過去的時(shí)代需要這種精神，現(xiàn)在，同樣需要這種精神。每個(gè)單位都有阿爾伯特·哈伯德所講的“五種人”，每個(gè)職工都想做“羅文”這樣的人！有的人還在想：我同樣優(yōu)秀，可惜只是在日復(fù)一日地做著簡單枯燥的事，假如有羅文的機(jī)會(huì)，我也會(huì)很出色。是的，羅文是因?yàn)橥瓿梢豁?xiàng)艱難任務(wù)才成為英雄�？墒�，正是羅文以一貫認(rèn)真、負(fù)責(zé)、忠誠、勤奮、堅(jiān)持不懈的工作精神才贏得了范文人的信任。我們工作中的一局部人怕苦怕累、不思進(jìn)取、得過且過、作風(fēng)漂浮、工作不實(shí)，缺乏主動(dòng)性，這種人領(lǐng)導(dǎo)敢把重要的信交給你送嗎？羅文的勝利并不依賴于哪次艱難的任務(wù)的完成而是一貫優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)，量變促成質(zhì)變的結(jié)果，他以平時(shí)堅(jiān)忍不拔的工作作風(fēng)而取得信任，接受了任務(wù)，變成了英雄。我們不要空想英雄，“能把信送到加西亞的人很稀少，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人選擇了平庸”。我們只要從小事做起，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，在本職崗位上盡心盡職、主動(dòng)為單位或部門完成一項(xiàng)有益的工作，你就向勝利和英雄邁出了第一步。

　　每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都在尋找象羅文這種自動(dòng)自發(fā)的人�？吹竭@本書都會(huì)發(fā)出這樣的感慨———到那里去尋找"把信送到加西亞"的人？我認(rèn)為，世界上到處都有“把信送給加西亞”的人。從書中了解到，"把信送給加西亞"的人并不是那些聲名顯赫之人，也不是那些權(quán)高位重之人，而往往是那些在平凡工作崗位上默默例文，主動(dòng)進(jìn)取、忠誠敬業(yè)的員工。工作中怎樣去尋找這些員工，就要象瓦格納上校一樣去了解、信任、知人善任、培養(yǎng)他們。作為一個(gè)合格的基層領(lǐng)導(dǎo)，既要學(xué)會(huì)寫信，又要學(xué)會(huì)送信。對(duì)待上級(jí)，就要學(xué)會(huì)羅文的敬業(yè)例文、主動(dòng)創(chuàng)新精神，義無返顧地送好信，始終不渝地忠誠上級(jí)；對(duì)待下級(jí)，就要學(xué)會(huì)麥金萊總統(tǒng)的豁達(dá)大度、信任無憂精神，相信和信任下級(jí)；對(duì)待單位工作，要學(xué)會(huì)瓦格納上校的知己知彼、知人善任精神，了解手下人員，忠誠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

　　為什么在同等的條件下，有的人能另辟蹊徑，在事業(yè)上獲得勝利，而有的人碌碌無為，平淡庸俗？為什么同在一個(gè)單位的職工，有的做工作盡心盡職，精益求精，有的人搪塞了事，敷衍將就？每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是均等的，工作的效果就看自身如何去掌握機(jī)會(huì)，尋找人才，發(fā)明效果。古人云："知人者智，自知者明，勝人者己，勝己者強(qiáng)。"作為基層領(lǐng)導(dǎo)，只有學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義理論，才干樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才干不時(shí)提高理論道德修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力水平；只有從政治上觀察和處置問題，堅(jiān)持政治上的清醒和堅(jiān)定，就象羅文那樣敬業(yè)、忠誠、機(jī)智、勇敢，時(shí)刻清醒認(rèn)識(shí)自身不懼任何困難，做一個(gè)清醒堅(jiān)定的馬克思主義者，才干自覺地在黨的基本路線上同黨組織堅(jiān)持一致，才干全心全意為人民服務(wù)，做一個(gè)合格的基層領(lǐng)導(dǎo)者。

　　作為一名客服中心的工作人員，我認(rèn)為至少應(yīng)具備5種素質(zhì)：

　　1、做人要有誠信、有優(yōu)良的道德品質(zhì)，要相信自身的能力，也要相信他人的能力和品質(zhì)，決不可以懶惰且終日抱怨，要以誠相待，以德服人；

　　2、學(xué)習(xí)要有堅(jiān)韌的毅力，要勇于鉆研獲得多方面扎實(shí)的知識(shí)。在學(xué)習(xí)上要有刻苦鉆研的作風(fēng)，羅文之所以沒有問一些愚笨的問題，我認(rèn)為是他具有扎實(shí)的軍事知識(shí)功底，沒有必要多此一舉。那么反映在我們的工作上也應(yīng)該具備各種必要的知識(shí)，對(duì)上級(jí)安排的各種任務(wù)有充沛的掌握去完成；

　　3、學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，也不只是聆聽他人種種的指導(dǎo)，而是更需要學(xué)習(xí)工作上的敬業(yè)精神，全心全意地去完成每一項(xiàng)工作。工作中決不能懶懶散散、漠不關(guān)心、馬馬虎虎，工作中要有獨(dú)立意識(shí)，沒有獨(dú)立意識(shí)，工作就沒有主動(dòng)性，就不可能自身完成工作；

　　4、學(xué)會(huì)尊重他人，服從并完成上級(jí)的托付也是對(duì)他人最起碼的尊重。要學(xué)會(huì)用換位考慮的方法去考慮問題，尊重他人也讓他人尊重自身；

　　5、工作中除具備必要的知識(shí)外還應(yīng)有進(jìn)取心，即使付出再多的'代價(jià)，為了國家、公司也在所不惜。

　　今天，全社會(huì)都在呼喚能夠把信送給加西亞的人，尋找并重用能夠把信送給加西亞的人。通過學(xué)習(xí)，我最大的收獲就是：職業(yè)是人的使命所在，敬業(yè)是人類一起擁有和崇尚的一種精神。每一位員工，包括我自身，在今后的工作中融入羅文精神，象羅文一樣用自身的誠心深愛自身的工作，把自身磨練成一個(gè)值得信賴的人，一個(gè)可以被委以重任的人！以重任的人！

　　這本書講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。這個(gè)送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳100多年，《把信送給加西亞》一書暢銷不衰，風(fēng)靡世界, 這主要是它倡議了對(duì)工作的勤勉敬業(yè)精神，正是這種精神推動(dòng)企業(yè)、單位和社會(huì)發(fā)展的。

　　隨著改革的不時(shí)深化，是發(fā)展的前提，以緊跟企業(yè)快速發(fā)展的步伐，需要職工對(duì)企業(yè)的忠誠、責(zé)任和工作的積極主動(dòng)性，以加快企業(yè)發(fā)展的進(jìn)程，這就需要職工像羅文中尉一樣，能夠不問原因，只要是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置了，就執(zhí)行并認(rèn)真細(xì)致的完成它；然而，在我們的身邊，這樣的精神、這樣的人確實(shí)有點(diǎn)少了。所以我們要學(xué)習(xí)這本書，學(xué)習(xí)羅文中尉的精神，我想這也是此書暢銷100多年的根本所在。

《把信送給加西亞》讀后感9

　　整理一下書籍，把手頭幾本送給我的學(xué)生看看，其寫的讀后感令我也深有感觸。

　　《誰動(dòng)了我的奶酪》和《把信送給加西亞》這兩本書我翻了兩遍，每次翻閱時(shí)都有不同的感受，但每次都能使自己煩躁不安的心沉靜下來。我很喜歡《誰動(dòng)了我的奶酪》開篇語：“生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在地在其中旅行;生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫，在死胡同中搜尋。但如果我們始終深信不疑，有一扇門就會(huì)想我們打開，它或許不是我們?cè)��?jīng)想到的那扇門，但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是一扇有益之門”。我有時(shí)候常因?yàn)樽约旱母冻雠c自己的期望值不匹配而焦慮、煩躁，在前進(jìn)的.道路上常常因擔(dān)心自己沒有做出最佳的選擇而躊躇不前，讀完它才明白這可能緣于自己不愿做出改變，不愿意走出自己的舒適區(qū)，突然間感覺其實(shí)這世上本沒有絕對(duì)的正確或錯(cuò)誤的選擇，每一種選擇的前方都有一條道路，也許沿途的風(fēng)景不同，但只要我們堅(jiān)定不移的的走下去，一樣是精彩的。

　　《把信送給加西亞》坦白講我不知道自己能不能成為一位把信送給加西亞的人，但我內(nèi)心想成為一位把信送給加西亞的人，也許我反應(yīng)能力不是那么靈敏，但我有一份韌性和堅(jiān)持力，我相信勤能補(bǔ)拙，每個(gè)人的能力的確有大有小，我對(duì)自己的要求就是盡自己最大的努力做好每一件事。

　　《我想念我自己》，讀完這本書，關(guān)于阿爾茲海默病的相關(guān)臨床癥狀及發(fā)病大致過程我估計(jì)這輩子都不會(huì)忘了。之前我都是書上死記硬背AD的臨床癥狀，并不能體會(huì)到這些癥狀會(huì)對(duì)患者本人及家庭產(chǎn)生怎樣的影響，這本書讓我真切體會(huì)到AD病人前期的痛苦及整個(gè)過程照顧者的不易。還有一個(gè)更大的感悟：我在大學(xué)期間養(yǎng)成了每周一記的習(xí)慣，記錄生活所見所想。來到上海之后也很開心的買了一個(gè)心愛的筆記本，但不知道什么原因記著記著就感覺沒什么可以記錄的了，所以提筆記錄的時(shí)間間隔越來越長。看完這本書和《when breath becomes air》，我一直在心底問自己：之前的我為什么要記錄生活，為什么自己現(xiàn)在感覺沒什么可以值得記錄的?我嘗試著去尋找答案，后來看到一篇文章寫到：“我突然想，如果生活沒有記錄，就好像生活不曾發(fā)生過一樣。即使是每天自己經(jīng)歷的，如果沒有記錄，真正留下印記的也很少”。接著在嚴(yán)老師的門診時(shí)，一位主訴記憶力下降的患者說：我最近的事情都記不起了，我都快不認(rèn)識(shí)我自己了。這句話瞬時(shí)擊中了我，心底猛然一顫，這就是我要記錄生活的原因：我要給自己的生活留下一些印跡，如果有一天我患上AD，也不認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候，可以拿出小本本來翻一翻。那個(gè)周二晚上回去我拿出心愛的小本本記錄這一過程，從此又感覺每周都有很多有趣又美好的事可以記錄。

　　《when breath becomes air》這本書英文版沒看下去，我在網(wǎng)上找了中文版閱讀的。(看來是真的要好好擴(kuò)大英語詞匯量了。)對(duì)人生感悟：我們永遠(yuǎn)不知道，明天和意外，哪一個(gè)先到。把握當(dāng)下，去做自己認(rèn)為最重要的事。主人公保羅生病時(shí)體會(huì)到醫(yī)生的職責(zé)：有時(shí)不是去挽救病人的生命，而是做一個(gè)領(lǐng)路人，引導(dǎo)病人和家屬度過人生中的艱難時(shí)刻，以后還可以創(chuàng)造新生活。希望自己以后能成為這樣的一個(gè)醫(yī)生。

《把信送給加西亞》讀后感10

　　最近，我認(rèn)真閱讀了《把信送給加西亞》這本書，感觸頗多。這本書講述的是羅文中尉如何把信送給加西亞將軍的故事。羅文從接到美國總統(tǒng)的任務(wù)后，即刻出發(fā)，馬不停蹄地趕往送信之地，途中，遭遇人生挫折，但是他將生命安危置身事外，堅(jiān)定信念，披荊斬棘，最終完美地完成任務(wù)。通過閱讀，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

　　一：不拒絕。我們應(yīng)該向羅文中尉學(xué)習(xí)勇于接受挑戰(zhàn)的精神。羅文接到任務(wù)后，沒有猶豫不定，沒有以各種理由推脫責(zé)任，明知道前方道路困難重重，仍勇往直前。在日常的工作生活中，在面對(duì)任務(wù)時(shí)，我們應(yīng)該像羅文一樣，積極主動(dòng)承擔(dān)工作任務(wù)，并對(duì)完成任務(wù)充滿信心。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)工作，都應(yīng)該積極主動(dòng)地完成，不拒絕不拖延，竭盡全力地完成任務(wù)。

　　二：不放棄。做任何一件事，都要有始有終，堅(jiān)持到底。不輕易放棄，如果放棄了，你將永遠(yuǎn)沒有成功的可能。出現(xiàn)挫折時(shí)，要反復(fù)告訴自己，要把這件事堅(jiān)持做下去，堅(jiān)持就是勝利！我們要面對(duì)的苦難和挫折不會(huì)因?yàn)槲覀冊(cè)庥鰤蚨喽鴾p少，上天不會(huì)因?yàn)槟愕谋瘧K而憫憐你，它只會(huì)安排一道又一道難關(guān)來磨煉你的意志。就像唐僧西天取經(jīng)一樣，想要取得真經(jīng)，就不要有返途的念想，你除了繼續(xù)死磕到底，根本沒有其他退路。

　　三：不找借口。羅文中尉接到送信的任務(wù)時(shí)，沒有問為什么，執(zhí)行力就是最好的證明。沒有執(zhí)行力，一切都是空談。一個(gè)人的執(zhí)行力高低，很大程度的決定一個(gè)人能否成功。在企業(yè)中，執(zhí)行的基石和第一要素是服從，老板和上司賞識(shí)的`也正是具備這種意識(shí)的員工，把任務(wù)交給這樣的員工，既放心，又省心。

　　四：不抱怨。愛因斯坦說過，真正的笑，就是對(duì)生活樂觀，對(duì)工作快樂，對(duì)事業(yè)興奮。在工作中，熱情主動(dòng)可以把我們枯燥乏味的工作變得生動(dòng)有趣，不僅可以給游客帶來歡樂，而且可以感染同事。讀后感·愛笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差，樂觀向上的人可以一路斬棘披荊，穿越叢林到達(dá)彼岸，這就是在送信的過程中羅文中尉每次都能化險(xiǎn)為夷的秘訣。

　　《把信送給加西亞》給我很多啟發(fā)，這些啟發(fā)將一直激勵(lì)著我在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，讓自己富有正能量，忠誠于想要做的事，不拒絕機(jī)會(huì)，不放棄任務(wù)，努力成為一個(gè)完美的送信人！

《把信送給加西亞》讀后感11

　　通過閱讀了《把信送給加西亞》這本書，頗有感觸，深受鼓舞。原文講述的是羅文中尉如何把信送給加西亞將軍的故事，讓我對(duì)工作有了重新的認(rèn)識(shí)。

　　1、責(zé)任心--對(duì)自己負(fù)責(zé)。責(zé)任心是做好一切工作的首要條件，責(zé)任心的強(qiáng)弱，決定工作的好壞。一個(gè)人的能力有大小，崗位也有不同，但強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神才是我們做好工作的基礎(chǔ)。如果學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)，并不為之付出努力，他的成績可想而知，肯定不會(huì)好的。那么如果作為老師的我們，不喜歡這項(xiàng)工作，就不會(huì)認(rèn)真的做，當(dāng)然也會(huì)做不好。尤其是教師的這個(gè)行業(yè)，我認(rèn)為就是良心活，有時(shí)同時(shí)講一節(jié)課在不同的班級(jí)，也會(huì)有所不同，講的多一點(diǎn)，學(xué)生就會(huì)收獲多一些。教師的'職業(yè)也是崇高的，可能我們平時(shí)做菜的時(shí)候鹽、醋放的少點(diǎn)，我們最多這頓飯吃的少一點(diǎn)。但作為老師，如果講錯(cuò)了，講不好，你就是耽誤你的學(xué)生，甚至是誤人子弟，所以面對(duì)學(xué)生，需要我們有強(qiáng)烈的責(zé)任心，對(duì)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)，更對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　2、責(zé)任心--克服懶惰。在日常工作中，我有時(shí)候做事喜歡拖拖拉拉，最后工作總是做的不能盡善盡美，以后我必須要樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取，得過且過的心態(tài)。以前領(lǐng)導(dǎo)交給什么任務(wù)，總是想時(shí)間還長那，等一等，等到馬上要上交是，才想起許多工作都還沒有工作，于是加班加點(diǎn)的開始做，由于時(shí)間匆忙，所以做的每一項(xiàng)任務(wù)，不突出甚至算不上合格。就像昨天劉校長說的教案這件事，在剛開始教學(xué)寫教案，我很多時(shí)候都是馬上要交了，才開始寫反思，這就使反思失去了意義。所以在上學(xué)期我就改變了，因?yàn)槲蚁胍�進(jìn)步，想要成長。人們常說：“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”。真的是這樣，我想如果我充分準(zhǔn)備了，把交待下來的事都提前準(zhǔn)備好，那還有什么理由做不好那。所以讀過這本書之后，我以后要以最高的工作標(biāo)準(zhǔn)、最佳的精神狀態(tài)和最嚴(yán)格的自我要求，踏踏實(shí)實(shí)、全力以赴地投入到每一項(xiàng)工作中。多一些行動(dòng)，少一些抱怨，變被動(dòng)為主動(dòng)，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。

　　3、團(tuán)隊(duì)精神。一項(xiàng)工作憑借一個(gè)人的力量通常是不夠的，它往往需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體的很多成員的配合和協(xié)調(diào)。在《把信送給加西亞》中，正是因?yàn)橛辛烁裢呶鲓W、有車夫、利奧將軍等人的幫助，羅文才能把信最終交給加西亞。在我們?nèi)�校，正因�(yàn)橛懈鱾�(gè)部門的全力配合，才有我們學(xué)校一次次開放日的成功，學(xué)生、家長、社會(huì)各界的認(rèn)可。在我們小學(xué)部這個(gè)大家庭，無論是校長、主任、班主任還是科任，所有的老師都要相互幫助、相互協(xié)作，才把我們小學(xué)部辦的有聲有色，得到家長的一致好評(píng)，而且招生人數(shù)成直線上升趨勢。在小學(xué)部的工作有時(shí)繁忙、有時(shí)復(fù)雜，比如我們的六一紅歌會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等、男老師當(dāng)做搬運(yùn)工、女老師不顧形象蹲在地上一點(diǎn)點(diǎn)的貼運(yùn)動(dòng)跑到的情景現(xiàn)在還一幕幕在我眼前浮現(xiàn)。正因?yàn)橛辛舜蠹也环止ぷ鞯膹?qiáng)弱，才使一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)圓滿完成。

　　4、創(chuàng)新工作。在文中，當(dāng)美國總統(tǒng)把一封寫給加西亞的信交給羅文，而羅文接過信之后，并沒有問“他在什么地方，他長什么模樣，如何與他聯(lián)系，如何才能到達(dá)那兒？”這些問題他都沒有問，只是接受了命令而且做了他應(yīng)該做的事情。這就是創(chuàng)新性的工作。我們也應(yīng)該必須具有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新的精神。就像劉校長說那樣，領(lǐng)導(dǎo)說想要一把椅子，有些人只給了一把椅子，這叫完成工作，但有些人不僅僅給了椅子，還拿了坐墊、水杯、開會(huì)要用的文件，這就叫創(chuàng)造性的工作。所以要從平凡的小事、點(diǎn)滴的事情做起，只要做好小事，才能成就大事，在以后的工作中，我一定會(huì)盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求自己，簡單做人，認(rèn)真做事，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于奉獻(xiàn)，不斷提高自己的能力，不僅要做完成工作的人，還要做創(chuàng)新工作的人。做順邁的“羅文”“把信送給加西亞”在平凡教師的崗位中成就自己的人生理想。

　　還有就是我在假期看的另一本書《教師的建議》中，看到這樣一點(diǎn)很令我印象深刻，就是“培養(yǎng)孩子的左右手都會(huì)工作”。書中是這樣說的：在手指尖上體現(xiàn)思維的最“聰明的”勞動(dòng)操作都是由右手來完成的，左手在創(chuàng)造性勞動(dòng)過程時(shí)起著輔助作用。書中建議多讓孩子動(dòng)手，有一下幾個(gè)方面：

　　（1）讓學(xué)生多制作模型、機(jī)械和儀器等各種裝置。比如五年級(jí)技術(shù)的《提升葡萄干》《與眾不同的壓路機(jī)》。

　�。�2）選擇材料的加工方法，選擇加工用的工具，機(jī)械和工藝方法。比如三年級(jí)技術(shù)的《酸奶工藝》等。

　�。�3）為生命過程（植物和動(dòng)物）的正常發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，管理這種環(huán)境，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生在農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)（植物栽培，動(dòng)物飼養(yǎng)）中接觸這種勞動(dòng)。像我們學(xué)校小菜園、小農(nóng)場正適合學(xué)生對(duì)農(nóng)作物、動(dòng)物的了解。同時(shí)我們學(xué)校開展的課程全面，有助于培養(yǎng)學(xué)生的全面，均衡發(fā)展。比如繪畫、手工制作、綜合制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技術(shù)、剪紙和陶藝等。這就是我假期讀書的一些感受和想法，很高興能和大家分享，可能還有很多不成熟的地方，希望大家多多指點(diǎn)。

《把信送給加西亞》讀后感12

　　當(dāng)我第一次收到這本書《把信送給加西亞》，看到工會(huì)吳松主席寄語時(shí)，我在思考自己已經(jīng)多久沒有閱讀過一本類似這樣的書籍了。下面我談?wù)勯喿x《把信送給加西亞》的感想：

　　一、 這是一本改變世界的書，也是改變我的書

　　《把信送給加西亞》一本薄薄的小書，樸素而并不光鮮，卻向我們傳遞了無限的正能量。通過閱讀這本書，讓我明白一個(gè)道理：敬業(yè)是一種美德。一個(gè)敬業(yè)的員工會(huì)將敬業(yè)意識(shí)化為一種品質(zhì)，實(shí)于行動(dòng)中，做事積極主動(dòng)，勤奮認(rèn)真，一絲不茍。因此，在工作中的我們，是否意識(shí)到了自己的敬業(yè)精神呢?也許我們就是工作中平凡的普通員工，但是我們擁有認(rèn)真工作的態(tài)度，勤勤懇懇的做好自己的本職工作，依然能在平凡中，尋找到快樂。也許就是我們踏踏實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印兒地去完成自己的工作，或許有一天我們就成為這個(gè)崗位的佼佼者。

　　敬業(yè)是時(shí)代的`召喚，也是時(shí)代的需要。敬業(yè)，不以位卑而消沉，不以責(zé)小而松懈，不以薪薄而放任。敬業(yè)讓我保持最佳的精神狀態(tài)，時(shí)時(shí)敬業(yè)，事事敬業(yè)。我相信，敬業(yè)的人美，精神美，我要從現(xiàn)在開始改變自己，讓自己變得更美。

　　二、 信使具備的品質(zhì)，也是我們中交人具備的品質(zhì)

　　中交一公局秉承“固基修道，履方致遠(yuǎn)”的企業(yè)使命，肩負(fù)行業(yè)“建設(shè)者、引導(dǎo)者、提高者”的時(shí)代重任，立足國內(nèi)國外基礎(chǔ)設(shè)施，做強(qiáng)承包商、做好發(fā)展商、做優(yōu)運(yùn)營商，以“自強(qiáng)奮進(jìn)，永爭第一”的企業(yè)精神，繼續(xù)鞏固并提高在中國交建的領(lǐng)先優(yōu)勢，助推國家交通事業(yè)大發(fā)展、國民經(jīng)濟(jì)更繁榮!

　　作為一名基層工作者，我們時(shí)刻牢記企業(yè)賦予我們的使命，肩負(fù)著企業(yè)賦予我們的責(zé)任，從自身做起，從崗位做起。一個(gè)人做好崗位工作并不難，難的是做到能力所及的最好狀態(tài)。生活中，我們可以馬虎一點(diǎn)，因?yàn)槲覀冏非笊�活的�?biāo)準(zhǔn)不同;工作中，我們卻應(yīng)該認(rèn)真一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著重要的崗位責(zé)任。我們站在企業(yè)的第一線，應(yīng)該把工作中的小事做細(xì)、做好。做好每一件小事，逐漸積累才能做好大事。

　　“人生所有的履歷都必須排在用于負(fù)責(zé)的精神之后�！惫ぷ骶鸵馕吨�責(zé)任。每個(gè)人的工作任務(wù)就是責(zé)任，既然我們承擔(dān)了這份工作任務(wù)，就應(yīng)該肩負(fù)起責(zé)任。責(zé)任感是我們工作中戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)心劑，他使我們擁有勇氣排除萬難，甚至把不可能的工作完成的特別出色。

　　三、 知識(shí)充盈人生夢想，閱讀引領(lǐng)企業(yè)未來

　　作為一名新時(shí)代的青年，我們確實(shí)應(yīng)該崇尚學(xué)習(xí)、熱愛閱讀，從而提高思想水平、解決問題的能力。來吧，讓我們繼續(xù)響應(yīng)企業(yè)“強(qiáng)好優(yōu)”戰(zhàn)略全面升級(jí)發(fā)展的召喚，把閱讀當(dāng)作一種生活方式、一種工作責(zé)任、一種精神追求，形成新時(shí)代“讀書好、好讀書、讀好書”的良好氛圍，真正地讓知識(shí)充盈人生夢想，讓閱讀引領(lǐng)企業(yè)未來。

《把信送給加西亞》讀后感13

　　4月13日我們公司學(xué)習(xí)了《把信送給加西亞》這篇文章，主要講述的是在美國戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國軍方急需將一封具有決定戰(zhàn)爭命運(yùn)的信送到古巴盟將領(lǐng)加西亞的手中，可是當(dāng)時(shí)加西亞正在叢林中指揮作戰(zhàn)，誰也不清楚他的具體位置，當(dāng)年輕中尉安德魯.薩默斯.羅文接到麥金萊總統(tǒng)的把信送給加西亞這項(xiàng)任務(wù)時(shí)，他沒有任何推諉，而是以一個(gè)軍人絕對(duì)的忠誠去完成了這個(gè)看似不可能完成的任務(wù)。

　　這篇文章流淌著震撼人心的忠誠，不找借口的執(zhí)行力，對(duì)使命全力以赴的態(tài)度讓人折服。有一段話非常好：“若果說智慧像金子一樣珍貴的話，那么還有一種東西更為珍貴，那就是忠誠，一種職業(yè)的責(zé)任感和對(duì)事業(yè)高度的忠誠一旦養(yǎng)成，會(huì)讓你成為一個(gè)值得信賴的人，可以被委以重任的人�！弊鳛樽」さ囊粏T，我們都應(yīng)該忠于自己，忠于工作，忠于企業(yè)。

　　從羅文中尉身上汲取到諸多優(yōu)良品質(zhì)，也揭示了作為一名員工我們?cè)撊绾翁嵘�自我，從自我出發(fā)，改變完善自我，達(dá)到和企業(yè)的共同發(fā)展，今后我們要從事無巨細(xì)做起，改掉拖延惡習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。羅文的成功定律之一就是“專注于目標(biāo)，清楚地認(rèn)識(shí)它，緊緊地盯住它并且充滿干勁”。主動(dòng)地去開展工作，對(duì)所從事的工作表現(xiàn)出積極和熱愛。

　　文章中羅文中尉說的最后一句話，“不要考慮為什么，只要服從命令，”這是一種忠誠和責(zé)任精神，也是一種敬業(yè)精神。敬業(yè)精神是一種美德，工作中要做就要做到最好，要自覺地去工作，拒絕平庸，在我們?nèi)粘９ぷ髦幸�摒棄消極懶散、推諉扯皮的壞習(xí)慣，要對(duì)工作抱有樂觀、積極、熱愛的態(tài)度。4月份是我們的質(zhì)量提升月，疊合板、樓梯、剪力墻，我們應(yīng)以追求產(chǎn)品卓越為目的.，做到每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一道程序都是合格的。俗話說的好：寧做一件合格品，不做十件廢品。在我們平時(shí)的工作中，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與忠誠和敬業(yè)并不沖突，公司期望擁有像羅文中尉一樣的員工，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)公司的長遠(yuǎn)發(fā)展，作為我們員工，要想獲取個(gè)人利益，必須努力的去工作，只有公司更好的發(fā)展，我們才會(huì)收獲更好的利益。

　　在這個(gè)發(fā)展迅速的時(shí)代，我們要抱著與公司同舟共濟(jì)的決心，要有迎難而上的氣魄，超越自我的精神，以及愛崗敬業(yè)的品質(zhì)，最終還要落實(shí)到堅(jiān)定不移的執(zhí)行中。我們要有雷厲風(fēng)行、盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)，以實(shí)現(xiàn)客戶至上、匠心制造、精準(zhǔn)交付、持續(xù)改進(jìn)為目的，打造建筑行業(yè)中的新標(biāo)桿，讓我們成為一個(gè)合格的送信人！

《把信送給加西亞》讀后感14

　　看完了“把信送給加西亞”這本書，主要講述了一位名叫羅文的英雄將一封決定戰(zhàn)爭命運(yùn)的信送給加西亞將軍，他以絕對(duì)的忠誠、職責(zé)感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性完成了這件“不可能的任務(wù)”。經(jīng)過學(xué)習(xí)感悟頗多，結(jié)合對(duì)工作的認(rèn)識(shí)分享如下收獲：

　　經(jīng)過這本書所講述的羅文，概況來說，“羅文”精神就是忠誠、敬業(yè)、堅(jiān)持。

　　“忠誠”：忠就是盡心、竭力，誠就是真心實(shí)意，忠誠就是對(duì)自我所從事的工作、所服務(wù)的對(duì)象一心一意，忠于職守，決不懈怠，直到使命的最終完成。例如我們的工作一樣，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)對(duì)自我的工作忠誠，對(duì)自我的工作崗位忠誠，這是工作職責(zé)，這是工作中需要的'一種態(tài)度，有了這種態(tài)度是你工作中的法寶。

　　“敬業(yè)”：就是熱愛自我的工作，并且全心全意的，更好的完成工作。書中羅文是一個(gè)敬業(yè)的人，上級(jí)交與他的任務(wù)，他用自我的努力很好的完成了，工作的我們也需要羅文這種敬業(yè)，我們也應(yīng)當(dāng)在自我的位置上孜孜不倦，全心全意的，更好的去完成工作。

　　“堅(jiān)持”：是一種執(zhí)著，一份頑強(qiáng)，一個(gè)挑戰(zhàn)。堅(jiān)持是羅文在應(yīng)對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)沒有退縮勇往直前，堅(jiān)持是一個(gè)很重要的生活態(tài)度，無論是忠誠還是敬業(yè)，最終落實(shí)到得還得是堅(jiān)持。堅(jiān)持就是長期不懈的努力拼搏。做人需要堅(jiān)持的精神，工作也同樣需要堅(jiān)持的精神，工作中就和羅文一樣也會(huì)遇到各種各樣的問題，可是要有堅(jiān)持的信念，不怕困難，不管任何困難都必須能夠解決。

　　本書中主要體現(xiàn)的是一種羅文的精神，這也是我們此刻要學(xué)習(xí)的，工作中，生活中我們都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)忠誠、敬業(yè)、堅(jiān)持的人。從小事做起，從身邊的人做起，盡我的力量為公司加瓦添磚，以飽滿的熱情投入到每一項(xiàng)工作，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事。

《把信送給加西亞》讀后感15

　　《把信送給加西亞》這本書名列全球最暢銷圖書排行榜第六名，世人對(duì)她的評(píng)價(jià)很高。正如美國曾任總統(tǒng)布什在讀過此書后曾說“太可怕了，它把什么都說了”。可見此書的影響之深、之廣。

　　該書我已拜讀過兩次。單位曾組織集體學(xué)習(xí)過一次，通觀全文，很雜。但究其精神實(shí)質(zhì)，無外乎三點(diǎn)：

　　一、服從。

　　二、忠誠。

　　三、主動(dòng)。

　　相對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)或單位的管理確實(shí)很實(shí)用。以至于歸納出人類社會(huì)的最基本行為法則——互惠的交換；投入才有回報(bào)；忠誠才有信任；主動(dòng)才有創(chuàng)新。此種言論，此種倡導(dǎo)不由得使我想到了廣告中的一則廣告：“匯仁腎寶，你好我也好�！�

　　某一天，閑來無事，重又拾起該書拜讀，思想?yún)s發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。我仿佛在該書中看到了中國遠(yuǎn)古時(shí)候的一則故事《伯樂相馬》。確實(shí)<把信送給加西亞>中明確立論：成功的企業(yè)必須做到：

　　1、員工應(yīng)成為把信送給加西亞的人；

　　2、企業(yè)需要把信送給加西亞的人；

　　3、領(lǐng)導(dǎo)重要把信送給加西亞的人。

　　然而事實(shí)又是怎樣？《伯樂相馬》中寫道：“世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有�！碑�(dāng)下縱觀現(xiàn)代社會(huì)不同性質(zhì)的企業(yè)，在選拔和任用人才的時(shí)候，考慮多的不是“你很行”。而是“你是誰”？在各條戰(zhàn)線、各個(gè)行業(yè)中，把信送給加西亞的`人大有人在，然而在人為的設(shè)置的考核障礙前，這些人終歸是老死槽邊。一方面高舉求賢若渴的牌子，一方面又被世俗的困擾而禁錮，最終發(fā)出“人才難尋”的哀怨。這不好笑嗎？！

　　《把信送給加西亞》這本書的確有其積極地一面，但是我們?cè)诎葑x此書時(shí)應(yīng)清醒的注意到她的對(duì)應(yīng)面——員工。一味的強(qiáng)調(diào)一面而忽略另一面的感受，這本身就違背了辯證法。愿我們的當(dāng)權(quán)者、執(zhí)政者，多一份公心，少一份貪念。善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和重要把信送給加西亞的人。誠如是！則我們的國家，我們的社會(huì)才會(huì)真正意義上的達(dá)到和諧和發(fā)展。

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