假如給我三天光明讀后感(10篇)
認真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的假如給我三天光明讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如給我三天光明讀后感1
是誰，是誰？是誰在黑暗中不屈不撓，最后戰(zhàn)勝了困難？是誰在人生道路中勇敢無畏的前進，不怕艱苦？是誰用頑強的意志與樂觀的精神和心態(tài)，與命運抗爭，最終取得了輝煌與成就？她就是海倫·凱勒——一個平凡而又偉大的生命！
海倫·凱勒，這個自幼便深陷無聲、無光世界的可憐女孩，在生活中受盡了折磨，但她并沒有放棄自我，而是比別人加倍的努力學習，也正因為這份努力，使她成就了傳奇人生。海倫·凱勒曾經說過：“如果讓一個人在他的青少年時期都瞎上幾天、聾上幾天，那該是一件多有意義的'事情�。『诎祵⑹顾诱湎Ч饷�，寂靜將使他真正領略喧嘩的快樂。”
我也曾經去嘗試過失去光明的滋味。我先用手捂住耳朵，再閉上眼睛，然后在房間里漫步。 這一切顯得十分突然，恐怖了。我再也聽不見樓下小狗的歡叫聲，聽不見樹上小鳥的啾啁聲，也看不見我熟識的那些事物了。甚至我在哪，前面有什么東西都不知道，這是對我的一種極大的煎熬�？晌肄D念一想，海倫·凱勒可這樣度過了87年的光陰，在這87年里，她整日都生活在這樣永無天日的黑暗和死一般的寂靜中，這該是多么可怕��！也正是這寸步難行的成長之路，才讓她在黑暗的世界中找到了一絲“光明”。
這本書讓我明白了——要堅強、勇敢、樂觀的去面對生活，每當遇到困難的時候，不要退縮，要努力的沖上去克服它。要珍惜時間，珍惜生命，珍惜你所擁有的一切，并用自己辛勤的汗水，在浩大的世界中，開辟出屬于自己的一片藍天！
同學們，燕子飛了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是今天的時光逝去了，明天就不會再來了！所以我們要充分利用每一寸光陰來認真、努力的學習。像海倫·凱勒一樣，不怕困難，自強不息，堅持不懈的在人生的道路上勇往直前，來唱響屬于我們自己人生的成功之歌！
假如給我三天光明讀后感2
“書籍是人類進步的階梯”這句話是高樂基曾說過的。的確，在我們的人生中有無數(shù)本書指引著我們前進的方向。而令我印象深刻的書卻是《假如給我三天光明》。
這本書講了一個聰慧、可愛的小女孩，本可以看到這個美好的`世界，但厄運卻突然降臨在她的頭上。一場大病奪去了這個小女孩的聽力和視力。但她沒有放棄，她仍然對這個美好的世界充滿向往。誰能想到這個又盲又聾的小女孩，能夠學會英、法、德、希臘和拉丁文五種語言，成為一個具有世界性影響力的人。她就是海倫·凱勒。但這些都不是平白掉下來的，是憑著努力刻苦、堅韌不拔的學習精神得來的。還有她的老師給予她的幫助，海倫·凱勒不停地摸著盲文，夜以繼日的學習知識，哪怕手指磨破了，也不肯松懈。這些我們正常人能做到嗎？
想到這里，就不由自主的想到了我自己。不管做什么都覺得很累，不喜歡看書學習，總是無所事事，還經常發(fā)大小姐脾氣，讓家里不和諧。而海倫·凱勒卻能勇敢面對所有的事情，我卻只會一味的退縮、逃避，遇到困難就躲，這樣只會什么事情都做不好。
有一次，爸爸叫我把書桌整理一下，而我就不樂意了，說道：“唉呀，我才不整理呢，你自己整理吧�！卑职譄o奈只好幫我整理了�，F(xiàn)在想想，我連這點小事都不愿意做，將來還能做什么呢？但海倫卻什么都愿意嘗試。我以后一定要改正這個壞習慣。
讀完這本書，我只想說：“首先，我們要保護好自己的眼睛，還要樂于幫助殘疾人。更要變勤奮，努力向上，向海倫學習�！蔽蚁嘈�，海倫·凱勒能做到的，我也要通過自己的努力爭取做到。
假如給我三天光明讀后感3
海倫·凱勒只活了88個春秋，87個沒有光明孤獨的歲月……在名人名言中有一句是這樣寫的：19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒-—馬克·吐溫。然而，正是這么一個盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈拂大學德克利夫學院。因處處奔走建起一家又一家慈善機構。被美國《時代周刊》評為19世紀美國十大英雄偶像。
剛讀到書名時，我還單純的以為它僅僅只是寫自己的生活，可讀后的感受并非那么簡單，讓我心中更充滿了勇敢去接受生活的.困難，去挑戰(zhàn)生命極限的勇氣，讀懂了要用愛心去擁抱世界!春風化雨的沙莉文老師，經歷了各種各樣的災難，頑強不屈的她堅持到了最后。小時侯，不知何種原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看過了多少醫(yī)生，要不是沒有進展，要不是越看越壞……一眨眼，自己就長大了，還當上了海倫·凱勒的老師。文章主要分五部分，其第參部分：走出黑暗與寂靜，令人驚嘆不已。文章主要是從大學二年級開始一直到40歲。我覺得這里的起端是從自己的作文被婦女報買去，而因自己想不出該怎么寫開始的。也許是自傳，我怎么也讀不出里面的中心點是什么。但是主人公的思想感情卻令我感動。慈母去世，讓她陷入傷心，也使她回想起童年時母親對她的無微不至的母愛，勾起了她對自己年幼無知時做的一切后悔事。也看出了她跟母親之間的親情，就像自己的心靈窗戶——眼睛一樣是不可分割的。
回想起這本書，沒想到19世紀的生活是如此的艱辛，我決定，長大后一定要做一個像沙莉文的老師，哺育更多的人才!
假如給我三天光明讀后感4
讀《假如給我三天光明》帶給我許許多多的感悟，其中就有一個勾起我大腦中令我難過的事：別等失去再珍惜！
《假如給我三天光明》中有一句話，就代表海倫·凱勒對這句話的理解“善于運用你的眼睛，猶如明天你將遭遇到使命的災難�！�
就如我7歲時干的傻事。當時我們家橫空出現(xiàn)了一輛兒童自行車，我的媽媽也沒說清楚，就來一句“給你的，騎吧！”我也沒想太多，反正起就是了。我呢也不懂得珍惜，騎時用力去蹬那個踏板，不用時不是用支架撐好，而是隨便往地上一丟，“咚咚咚”，掉漆、變形那都是常有的事，我也不管它。單車怎么能受得了這么大的折騰？后來，他果真壞掉了，還無法修理。面對媽媽的責怪，我也不是很難過。
后來，他才跟我講，那是外婆攢錢給我買的。面對現(xiàn)在的 出門不方便與我對外破愛的糟蹋，我不禁覺得難過與后悔，留下了悔恨的淚水。我更覺得當初應該好好珍惜那輛自行車，可現(xiàn)在已經失去，晚了！
還比如我們人類共同的家園——地球。她，本應是藍與綠相伴，可現(xiàn)在，她身上的棕色越來越多。沒錯，樹木大量砍伐，看那驚心動魄的'數(shù)字，看那生活在水深火熱之中的人們，看那北京的空氣污染，看那極地地區(qū)冰川的融化……世界，不要變成沙漠，少砍伐，不要等到樹木全枯萎的時候再補救！
其實，我們每個人心里都去向往著那片自己觸摸不到的天空，可是，當你身處的大地都消失了，你就永遠觸摸不到天空，所以，不要等失去才珍惜，不要等失去才回憶，因為，他不會等你。
你回頭看一下，不知道你曾錯過多少，也許當時你不覺得有什么大不了，可是，不知蹉跎了十年的你驀然回首，會不會有一絲后悔，會不會有一絲留戀，后悔當初的任性，回憶最初那份溫暖。
沒有人會等你，所有人都會向前看，時間流過指尖，陽光透過指縫，最初的溫暖被寒風吹散，一個人，回憶，飄零。
不要等到失去在珍惜！
假如給我三天光明讀后感5
在這個寒假，我看完了《假如給我三天光明》這本書，它主要寫的是：1880年6月27日，海倫·凱勒出生在美國阿拉巴馬州北部的塔斯康比亞鎮(zhèn)。
他們家住在很小的房子里，一共有三間，一件大房子，一間給仆人住的小房子，一間是備用間，以備不時之需。一周歲時，病魔奪走了海倫·凱勒的聽力和視力。
海倫·凱勒長大了，她把母親關在可怕的屋子里三個小時……做了種種不應該的事，海倫·凱勒太調皮了，父母決定請一個老師來管教她。莎莉文小姐來了，莎莉文小姐開始教我生字、數(shù)學……各種科目，每次學完了海倫·凱勒學完了，總會找她的小伙伴玩，慢慢的`海倫·凱勒會的字很多了，莎莉文小姐要求她現(xiàn)在寫作文，海倫·凱勒開始寫，她寫的第一篇是《霜王》，《霜王》被安納格羅斯先生發(fā)表到了一所學校的報告中�？伞端酢泛芟搿端勺印匪院悺P勒被審判官審判了，審完了。以后寫作文時，寫到中間，就會想到：會不會這篇文章很久之前就有人寫過。1894年海倫·凱勒參加了夏達市舉辦的“美國聾人語言教學促進會”在里面學了一年，海倫·凱勒的說話能力和唇讀能力提高了很多。1896年10月為進入哈佛大學德克里夫學院做準備，我進入了劍橋女子中學讀書。
1896年6月29日到7月3日海倫·凱勒參加了哈佛大學的入學考試，并考入了哈佛大學，還畢業(yè)于哈佛大學德克里夫學院。在海倫·凱勒的想見三天光明中，第一天上午，好好看一看親人的臉，下午，去林子中散步，晚上，看人工照明，得來喜悅。第二天去大都會藝術博物館參觀，晚上，去戲院看一場表演。第三天，去第五大道好好看一看，晚上，還是忍不住去戲院看最后一場表演。
海倫·凱勒是一個殘疾人都有這么強的意志力，而我們健全的人不應給學習她嗎？
假如給我三天光明讀后感6
不久前，我讀了一本海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》后，銘記在我心里。
海倫·凱勒很可憐，她只有十九個月的光明，當她徹底崩潰的時候，忽然，有一雙手來幫助她——沙利文小姐，沙利文小姐在努力讓她學說話，每天海倫·凱勒都每天認真地學。時間如箭，日月如梭，海倫考上了頂級的哈沸大學，她考上這所大學之后，天天幫助別人，幫助那些可憐的人。她為她身邊的人，為她自己做出了巨大的貢獻。
讀完這本書之后，我已經淚流滿面，熱淚盈眶。覺得海倫太堅強了，居然帶給她不休止的黑暗和傾聽世界的權力。但她還在努力學說話，如果當時是我，我一定心也跟著一起死了，我太佩服海倫了，你讓我明白了做任何事都要堅強。
她學說話的一段時間，用手按著喉嚨，嘴唇根據(jù)字母的讀音輕輕地動了起來，跟著沙利文小姐的節(jié)奏，慢慢地動著，她每天堅持這樣練，練了很長很長時間，終于她學會了說話，不僅學會了說話，還學會了法語、德語、拉丁語，從頂級的哈佛大學拉德克里大學院畢業(yè)。就這樣，她寫了一本書《假如給我三天光明》，她要在第一天：去看望曾經幫助過她的人，和他們討論自己的心事，聊聊天，喝喝茶。第二天：海倫去看看大自然的美，去親身體會大自然的和諧。第三天：去看看小動物們的一張張可愛的`笑臉，。三天仿佛是一個夢，這夢結束了，海倫·凱勒又要沉浸在黑暗的世界里了，把海倫的一切購鎖住了。
我們現(xiàn)在生活在那么好的環(huán)境里，所有我們要珍惜時間，珍惜和家人相處的機會。就算遇到什么困難，也要像海倫一樣，做一個打不倒的“海倫·凱勒”。
假如給我三天光明讀后感7
我是一個小書迷，非常愛看書。每一本書都能給我啟發(fā)，其中最喜歡的一本書是《假如給我三天光明》，這本書中作者展現(xiàn)出的品質、意志、耐力，深深地震撼了我。
作者海倫·凱勒，是一位盲聾啞女作家，她寫的自傳《假如給我三天光明》向讀者展現(xiàn)了她擁有一顆勇敢、不屈不撓的心，從而創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，作者曾經提出過這樣的問題：“假如你的眼睛明天將要失明，那么你今天想要看到什么呢？”提出這樣的問題，我想了很多……雖然海倫·凱勒生活在一個無光、無聲、無語的`世界里，但她卻用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，而且還將自己所經歷的痛苦和幸福記錄下來，給后世以勉勵。這讓我想到，我們作為一名健康的小學生，和海倫·凱勒相比，我們更應該珍惜現(xiàn)在的美好時光，珍惜幸福的生活，決不能虛度光陰。要從小樹立遠大的理想和奮斗目標刻苦學習，奮發(fā)向上，努力使自己的目標和理想早日實現(xiàn)。
海倫·凱勒的勇敢，堅持不懈的精神給我深深的啟迪。記得有一次，我在思考一道數(shù)學題，可怎么也想不出來漸漸的，我準備放棄了，這時，我不由地想起了剛讀完的《假如給我三天光明》中的主人公海倫·凱勒，她那種不屈不撓、永不放棄的信念，又促使我拿起筆來，經過幾分鐘的認真思考，難題終于做出來了，那時的快樂心情真是無法形容。
讀一本好書就是與一個偉大的心靈對話。羅斯福夫人曾經這樣評價這本書“人類精神的美一旦被認識，我們就永不會忘記在她的生活和生活樂趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課——我們都希望這部書有越來越多的讀者，讓她的精神在越來越廣的范圍內傳播�！�
假如給我三天光明讀后感8
這幾天，我閱讀了很多有名的書，如《紅樓夢》、《愛的教育》等，其中，讓我最記憶深刻也是最有感受的是美國作家海倫·凱勒的散文代表作——《假如給我三天光明》。
首先，在這本書里，我了解到了海倫·凱勒的故事，海倫于1880年6月27日出生在美國南部拉巴州北部的一個叫塔斯堪比亞的城鎮(zhèn)。她六個月時就因為去踩樹的影子，而自己學會了走路。她的聽力很好，口齒靈敏，父母還指望她去當音樂家呢！可是，她卻在一歲半的一次高燒后失明、失聰，成了一個集盲、聾、啞于一身的殘疾人。七歲時，她迎來了對她一生影響最大的安妮·沙莉文老師。沙莉文老師教了海倫很多知識和做人的道路。海倫也在長大后靠自己堅強的意志考入了哈佛大學，畢業(yè)后建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福�！都偃缃o我三天光明》是她最著名的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
然后，我知道了如果她三天可以看見任何東西的時間，將要去看什么：第一天，她首先要看“人”，第一眼要看的是她親愛的安妮·沙莉文老師，然后去看自己的親人和朋友；看完“人”后，她要去看狗，注視著狗的眼睛，看那些狗的樣子；最后，她要去森林里看大自然。第二天，她將通過博物館，看“世界”的過去和現(xiàn)在，晚上，她要去看戲劇，用眼睛看一次故事的情節(jié)，而不是讓別人把故事寫在她手上。第三天，她要去看看“城市”是什么樣子的'。
讀了這本書，我有三點感受：一、我不是殘疾人，身體健全，比海倫·凱勒幸運多了，我一定要好好珍惜現(xiàn)在擁有的美好生活與健康的身體；二、海倫·凱勒憑借自己堅強的意志考入了哈佛大學，她那渴望得到知識的頑強的毅力和堅持到底的精神值得我學習；三、她對社會做出了很多奉獻，十分有愛心，我也要好好學習，成為對社會有用的人，用自己的知識幫助需要幫助的人。
假如給我三天光明讀后感9
想想在世界上幸福生活的我們，擁有健全的身體，卻不熱愛生活，把生命當成一場游戲。再想想海倫·凱勒，她只享受了19個月的光明，被病魔奪去了視覺和聽覺，可她是多么熱愛生命!她渴望像正常人一樣生活，脫離無盡的黑暗與死一般的寂靜，能在完美的黎明傾聽鳥兒說的悄悄話，看著期望的陽光高照著大地……
海倫·凱勒自小就成了聾啞人，在她意識到自我無法與朋友溝通，與人交流、煩躁不安地無禮取鬧時，安妮·莎莉文教師出現(xiàn)了，經過教師的精心培養(yǎng)，海倫·凱勒不懈地努力，克服了在閱讀上的種種困難，不斷地鉆研、實驗，最終考進了哈佛大學。在無盡的黑暗中找到了人生光明的一面。馬克·吐溫先生說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒�！焙悺P勒在未成為聾啞盲人之前，僅有一些短暫的完美記憶，樹的影子、百鳥啁啾，和深秋的草黃葉紅。一場病將她推入黑暗深淵，看不見萬物，聽不見任何聲音，也領略不到人與人之間的完美情感。知識改變命運，對于熱愛知識的海倫·凱勒，命運真的出現(xiàn)了轉折，她把引導她走進知識殿堂的安妮·莎莉文教師稱為再塑自我生命的人，在如饑似渴的求知過程，她感受到了光明、期望、歡樂和自由。
海倫·凱勒對光明的無比渴望，對生命的珍惜永遠留在了人們心中。環(huán)顧現(xiàn)代社會，為了一點小事而輕生自殺的人越來越多，上帝給予人們寶貴的生命與健康的`身體就是為了讓我們熱愛生活、熱愛生命，讓人生多一些憧憬與向往，努力為社會做貢獻。而此刻的人們，不把生命當一回事，更不用說熱愛生命，海倫·凱勒雖然身體上缺陷，但她的心是自由的，她用愛心擁抱世界，又以堅強的毅力應對困難。如果海倫·凱勒的精神種子播灑在每個人的心田，相信從都會重視生命，敞開心扉應對完美的世界。
假如給我三天光明讀后感10
海倫.凱勒只活了88個春秋，87個沒有光明孤獨的歲月……在名人名言中有一句是這樣寫的：19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫.凱勒—馬克.吐溫。然而，正是這么一個盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈佛大學德克利夫學院。因處處奔走建起一家又一家慈善機構。被美國《時代周刊》評為19世紀美國十大英雄偶像。
出身19個月就成了聾子和瞎子，連說話都困難的海倫·凱勒，當她完全失去了活著的信心。就在這時，她認識了莎莉文老師，莎莉文老師來到她的生活中，使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學德克利夫學院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻，用心寫字，讓世界震驚。
春風化雨的沙莉文老師，經歷了各種各樣的災難，頑強不屈的她堅持到了最后.小時侯，不知何種原因自己的'眼睛一天天走向了黑暗，不知看過了多少醫(yī)生。
當我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。當我準備向前邁一步時，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺我不敢邁，我害怕，害怕自己會摔倒，害怕什么東西會碰到自己，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽，但凱勒呢?她既看不見，也聽不見。那她面臨多大困難，面臨多大危險，我們怎能知道，怎能了解，又怎能體會!而且海倫.凱勒活了87個無光世界。
回想起這本書，沒想到19世紀的生活是如此的艱辛，我決定，長大后一定要做一個像沙莉文的老師，哺育更多的人才!
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