讀名人故事有感
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么體會(huì)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的讀名人故事有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀名人故事有感1
讀完《百位名人勤奮學(xué)習(xí)的故事》一書，給我留下的，是無(wú)比的震撼。這本書內(nèi)容翔實(shí)，故事感人至深，讓勤奮學(xué)習(xí)的種子在我的心田悄悄萌芽，我想也許，有朝一日[注：將來(lái)有那么一天。]，經(jīng)過(guò)我的努力，它會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)吧？
從前，我總認(rèn)為自己已經(jīng)很勤奮了，但是，當(dāng)我看完這本書的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我的努力和書中的人比起來(lái)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。從巴金的“讀書而無(wú)書”，到王亞南的綁在柱子上讀書；從顧炎武的.“自督讀書”，到郭沫若的抄書；從華羅庚的“一個(gè)實(shí)字”到侯寶林的“抄書”。都告訴了我“想把任何一件事情做好，都離不開(kāi)刻苦勤奮。不下番苦功夫是不會(huì)有豐碩的回報(bào)的�！�
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)字—“苦”。我印象最深的就是毛澤東爺爺讀書的故事：
他向來(lái)都是不動(dòng)筆墨不看書，幾十年來(lái)，毛主席每閱讀一本書，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書眉和空白的地方寫上許多批語(yǔ)。有的還把書、文中精當(dāng)?shù)牡胤秸浵聛?lái)或隨時(shí)寫下讀書筆記或心得體會(huì)。毛主席所藏的書中，許多是朱墨紛呈，批語(yǔ)、圈點(diǎn)、勾畫滿書，直線、曲線、雙直線、三直絲、雙圈、三圈、三角、叉等符號(hào)比比皆是[注：比比：一個(gè)挨一個(gè)。到處都是，形容極其常見(jiàn)。]。光著一點(diǎn)，就足以讓我嘖嘖稱奇了，一代偉人都這樣刻苦讀書，我們更要發(fā)奮讀書，建設(shè)我們的祖國(guó)！
無(wú)論是錢學(xué)森，還是齊白石，無(wú)論是孫中山，還是蘇步青，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣�！扒趭^”說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。
滴水穿石[注：水不斷下滴，可以鬧穿石頭。比喻只要有恒心，不斷努力，事情一定成功。]，勤奮是靠一點(diǎn)一滴積累出來(lái)的，絕不是靠一光之時(shí)做到的。
這本書給了我極大的啟發(fā)，別人能做到的，我也能做到，我相信，只要我懂得下“苦”，懂得學(xué)“勤”，懂得用有限的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)，懂得有知識(shí)去開(kāi)發(fā)知識(shí)，”書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”到現(xiàn)在，我才真正明白了這個(gè)道理。
讀名人故事有感2
我曾經(jīng)讀過(guò)數(shù)不盡的好書，但說(shuō)是最好的，非中外名人故事不可。
書中講述了歷史上許多中外名人的故事，我給你講一個(gè)吧：1911年年底，周周恩來(lái)在沈陽(yáng)東莞模范學(xué)校上學(xué)。有一天，校長(zhǎng)給學(xué)生講怎樣立志，講講到精彩處，他突然停下，向?qū)W生問(wèn)一個(gè)問(wèn)題："請(qǐng)問(wèn)，你們?yōu)槭裁醋x書？"
教室里靜下來(lái)，沒(méi)有人回答，校長(zhǎng)說(shuō)：沒(méi)有人回答，我就一個(gè)個(gè)問(wèn)。第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：我為光耀門楣而讀書，就是光宗耀祖。第二個(gè)同學(xué)說(shuō)：為明禮而讀書。第三個(gè)同學(xué)是鞋店老板的兒子，特認(rèn)真的說(shuō)：我為我爸而讀書。教室里笑聲一片，校長(zhǎng)很不滿意。
問(wèn)周恩來(lái)：你是為什么而讀書？周恩來(lái)鄭重的說(shuō)：我為中華之崛起而讀書。
為中華之崛起而讀書，回答的多好，一句話，表達(dá)了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向。
書中不僅有周恩來(lái)的故事，還用大家熟悉的諸葛亮，還有著作離騷的`屈原。
當(dāng)我放下這本書是，我仿佛看見(jiàn)了巴爾扎克正埋頭苦寫著作高老頭的身影，看見(jiàn)了詹天佑精心修建京張鐵路的身影······
這本書，不僅告訴我們名人的故事，還讓我聽(tīng)到了一首首壯歌，讓我早在未來(lái)的道路上前進(jìn)，奮發(fā)！
讀名人故事有感3
今天是星期六，我讀了<108個(gè)名人成才故事>后使我受到了很大的啟發(fā)，這本書講的是108個(gè)名人從小到大為人們做出的貢獻(xiàn)和他們從小刻苦學(xué)習(xí)的事情。就說(shuō)童弟周吧，童弟周17歲入學(xué)，從三年級(jí)上起，在班上總是倒數(shù)第一，最后由于他的勤奮上勁和積極進(jìn)取，高三時(shí)他已經(jīng)是正數(shù)第一了，又經(jīng)過(guò)一段刻苦的學(xué)習(xí)，他成了中國(guó)開(kāi)創(chuàng)胚胎學(xué)的一位舉世聞名的生物學(xué)家。
讀了這篇文章后，使我受到了很大的啟發(fā)，童弟周進(jìn)竟然17歲才入學(xué)，而且入學(xué)以前沒(méi)有受過(guò)任何的正規(guī)教育。而且是從三年級(jí)開(kāi)始讀的，他都能從入學(xué)的倒數(shù)第一，變成高三的正數(shù)第一，這是多麼大的.困難啊，而童第周不但把這些困難一一的解決了，還成為了中國(guó)歷史上舉世聞名的生物學(xué)家。我記得在我上一年級(jí)的時(shí)候�？荚嚳偸遣患案�，每一次考試，老師都要請(qǐng)家長(zhǎng)，從此，我就怕考試了，生怕自己考的不好，老師回請(qǐng)家長(zhǎng)，但我又想，如果這樣的話我長(zhǎng)大了就會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)沒(méi)用的人，從此，我便天天刻苦學(xué)習(xí)，工夫不付有心人，到三年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)是全班前三名了，現(xiàn)在我們有這麼好的學(xué)習(xí)環(huán)境，應(yīng)該好好珍惜，爭(zhēng)取取得最好的成績(jī)。
讀名人故事有感4
今天，我讀了一本書叫《中外名人故事》。
《中外名人故事》精選了中外眾多名人，用簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言講述名人的人生，講述了名人在一生中經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，重點(diǎn)剖析了名人的成敗之道和獨(dú)特的人格魅力。走進(jìn)英雄、走進(jìn)名人，令人感慨頗多：他們的天賦令人稱羨不已，他們頗強(qiáng)的意志令人嘖嘖稱奇。打開(kāi)這本《中外名人故事》，就像走進(jìn)了先賢的心靈世界；閱讀名人的故事，就像與先賢對(duì)話。他能使我們洞察人生，豐富閱歷，從名人的人生道路中獲得珍貴的人生啟示，從而激勵(lì)我們學(xué)習(xí)和繼承名人優(yōu)秀的品質(zhì)。
從這本書中我明白了人生要有千奇百怪的事情出生。
最近，媽媽給我買了一本《中外名人故事》書，從中讓我認(rèn)識(shí)了許多有名的人，給我印象最深的一位名人叫作張衡。他是一個(gè)才能全面的科學(xué)家，在天文、歷史、文學(xué)、地理等方面都取得了偉大的成就，是一個(gè)罕見(jiàn)的全才式人才。
張衡生活在東漢時(shí)期，他發(fā)明的地動(dòng)儀整整領(lǐng)先了歐洲1000多年，他還發(fā)明了可以測(cè)定飛向的.候風(fēng)儀，可以自己運(yùn)行的自行車，能夠自己飛的木鳥(niǎo)；在數(shù)學(xué)方面，他計(jì)算出圓周率是3。162……；在地理方面，他繪制的一幅《地形圖》流傳了幾百年；在藝術(shù)領(lǐng)域，除了寫文章外，他還擅長(zhǎng)繪畫，是東漢時(shí)六大畫家之一。
看了這些，我聯(lián)想到我們自己，也要從小做起，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀名人故事有感5
讀了《紹興名人故事》，我深受啟發(fā)。知道了紹興歷史悠久，人杰地靈，名人倍出，文化底淵深厚。
比如，王羲之。王獻(xiàn)之父子，他們練字專心致致，毫不放松，日日夜夜地練著，非�？炭啵浅Ｓ心托�，讓我懂得耐心是做任何事情的基礎(chǔ)，沒(méi)有耐心就等于你根本完成不了任何一件事情。陶成章、徐文長(zhǎng)用自己的聰明才智把壞人整治了一通。王充、馬寅初等名人，讀書愛(ài)如命，有時(shí)連吃飯也會(huì)忘記，真是廢寢忘食��！越王勾踐在和吳國(guó)交戰(zhàn)時(shí)被吳國(guó)打敗，從此不斷錘煉自己的意志，臥薪嘗膽，一刻不定地訓(xùn)練兵馬，到后來(lái)，再戰(zhàn)時(shí)就取得了勝利。有堅(jiān)持不懈，吃苦耐勞的精神就是離成功不遠(yuǎn)的標(biāo)致。許多的名人，他們的學(xué)習(xí)精神、聰明智慧、刻苦轉(zhuǎn)研和愛(ài)國(guó)之心都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我要向先賢們學(xué)習(xí)他們孜孜不倦的好學(xué)精神，向先賢們學(xué)習(xí)他們大公無(wú)私。揭惡揚(yáng)善的'處事方法，向先賢們學(xué)習(xí)他們?nèi)瓐?bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)之心。八十三位非凡人格的名人，八十八個(gè)生動(dòng)、有趣、別致的精彩故事，讓我體會(huì)到一個(gè)個(gè)深刻的道理，對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)人生要有崇高的目標(biāo)，對(duì)生活要時(shí)時(shí)充滿微笑。
讀了《紹興名人故事》這本書，讓我從中體會(huì)到了名人賢達(dá)給我寶貴的精神財(cái)富，讓名人精神激勵(lì)我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓名人精神成為我學(xué)習(xí)中奮力前行的動(dòng)力。
讀名人故事有感6
每個(gè)人都擁有人生，都擁有一段云霧迷茫，漫長(zhǎng)的旅程。一個(gè)人人生中的喜怒哀樂(lè)，各不相同，通往成功道路上遇到的困難也不一樣。不管是多么煩瑣的事，還是多么艱苦的困難，我們都不能被它打倒，要學(xué)會(huì)克服，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。也只有這樣，才會(huì)獲得成功。
“寶劍鋒從磨礪這樣出，梅花香自苦寒來(lái)。”是�。殑Σ唤�(jīng)過(guò)反復(fù)的磨礪，哪里會(huì)有令人側(cè)目的光芒？梅花不經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，哪里來(lái)的暗淡芳香？同樣，人不刻苦磨練，也不會(huì)有成功。
有人說(shuō)，成功都是靠一個(gè)人的聰明才智。其實(shí)，聰明才智是要的，但更多的是勇氣。有些人知難而退，一見(jiàn)困難就半途而廢，因此總是在離成功只有一小步時(shí)，就原地踏步走，然后再是，向后退，最后就是，失敗來(lái)臨；而有些人卻恰恰相反，在風(fēng)霜中勇往直前。
王寶池曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男�！背晒Φ娜瞬攀菤v經(jīng)磨難的，他們飽經(jīng)風(fēng)霜之后，終會(huì)擁有一片晴空。愛(ài)迪生就是一個(gè)很好的例子。他發(fā)明電燈時(shí)，試著用一百種材料做燈絲，卻都失敗了。一個(gè)富翁嘲笑他說(shuō)：“別試了，不可能會(huì)成功的。你一百次試驗(yàn)都失敗了，放棄吧你這個(gè)傻瓜！”愛(ài)迪生并沒(méi)有被這番話影響，笑笑說(shuō)：“你怎么可以這樣說(shuō)？我并沒(méi)有失敗，而是成功了一百次，我知道了這一百種材料不適合做燈絲！”在愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈的'努力下，終于發(fā)明了電燈。岳飛也是如此，小時(shí)候沒(méi)有紙和筆，就把青灰鋪在地上，用手指寫字。一日又一日過(guò)去了，岳飛的手指變得又青又腫，一碰東西就疼，可他還是勤學(xué)苦練，終于與成功相擁。
愛(ài)迪生靠他的智慧和堅(jiān)持克服了一個(gè)又一個(gè)難題；岳飛不怕疼痛，用他那腫大的手指，書寫了成功。我想，我們也可以做到的。跌倒了再站起來(lái)，不要被風(fēng)沙擊��！相信吧，成功總會(huì)來(lái)到！
讀名人故事有感7
小學(xué)六年，我們一共學(xué)了十二冊(cè)語(yǔ)文課本的內(nèi)容，在課本中我認(rèn)識(shí)了許許多多的世界名人。他們都令我難忘。所以我買了一本書——《小學(xué)語(yǔ)文課本中的名人故事》，讓我能夠更加了解他們，在這本書中，我學(xué)到了很多。
這本書中有：擠時(shí)間看書的政治家毛澤東爺爺；拍照不愿突出自己，突出志愿軍戰(zhàn)士的·軍事家彭德懷；視名利如糞土的科學(xué)家居里夫人；勤儉節(jié)約，清廉正直的'文學(xué)家王安石；勤奮好學(xué)的藝術(shù)家羅丹；講誠(chéng)信，只對(duì)書感興趣的思想家蘇格拉底……
讀了這本書，我明白了：我要做一個(gè)好讀書，愛(ài)讀書的人。以前人們沒(méi)有書可讀，他們渴望讀書，渴望知識(shí)�，F(xiàn)在，大型圖書館已經(jīng)有很多。雖然圖書館有很多了，但是人們已經(jīng)沒(méi)有像以前的人們那樣對(duì)讀書有著強(qiáng)烈的欲望了。人們的知識(shí)僅局限在課本上。我們要向毛爺爺那樣擠時(shí)間讀書。
我們要做一個(gè)多為他人著想，不自私自利的人�，F(xiàn)在的人，為了達(dá)成自己的目的地，不擇手段，自私自利。少了以前人們的簡(jiǎn)單樸素。所以我們要向彭德懷學(xué)習(xí)。
時(shí)代在進(jìn)步，每天就會(huì)有很多發(fā)明，發(fā)現(xiàn)。有些人會(huì)因?yàn)樽约航裉斓囊稽c(diǎn)成就，驕傲自大，而不再去努力，整天揮霍著自己的成就。被盛名寵壞。而不像居里夫人那樣視名利如糞土。
有些人天天花錢似流水，毫不注意細(xì)節(jié)，吃不了的飯，就扔掉。水龍頭不用時(shí)也開(kāi)著……真應(yīng)了現(xiàn)在一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)��！“有錢就任性”可大家有沒(méi)有想過(guò)，我們浪費(fèi)的是資源。是在親自毀滅我們的家園。我們應(yīng)該每人都做王安石。
勤奮好學(xué)是學(xué)習(xí)的第一標(biāo)準(zhǔn)，我們學(xué)習(xí)要勤學(xué)好問(wèn)。像羅丹那樣。
我們還要講誠(chéng)信，一個(gè)人在社會(huì)上最需要的是朋友，如果一個(gè)人連最基本的誠(chéng)信都沒(méi)有，他會(huì)有朋友嗎？
讀了這本書，讓我受益匪淺啊！
讀名人故事有感8
英國(guó)著名哲學(xué)家弗朗西斯·培根曾道：“用偉人的事跡激勵(lì)孩子，遠(yuǎn)勝于一切教育！”教育要從娃娃抓起，讓孩子獲得良好教育的最佳途徑之一便是多讀好書�？v觀國(guó)內(nèi)外歷史，很少有獲得巨大成就的人是不愛(ài)讀書的。一本好書如同黑暗中的啟明星，照亮前方未知的路。
猶記得小時(shí)候，我最愛(ài)讀的是《上下五千年》，課余飯后都會(huì)拿來(lái)品讀一番。書中講述了許多有趣的歷史人物和故事，上至三皇五帝，下至辛亥革命，悉數(shù)囊括在內(nèi)。尤其是許多做過(guò)巨大貢獻(xiàn)、名留青史的偉人，都成為我少年時(shí)代的偶像和榜樣。步入中學(xué)時(shí)代，我開(kāi)始耽于世界各國(guó)的名人傳，從他們的事跡中我能體會(huì)到許多為人處世的道理，最重要的是懂得做一個(gè)三觀很正的人。
所以在十年后看到《寫給兒童的名人故事》這套書，久違的親切感跨越時(shí)空隧道撲面而來(lái)。如果說(shuō)一個(gè)人的一生如同搭建樓房，那么這些優(yōu)秀作品的閱讀就是打地基。這棟樓若是想建造的宏偉壯觀，地基就必須要打得牢固堅(jiān)實(shí)。
書中的主人公都是我們中國(guó)歷史上大名鼎鼎的人物，如孔子、孟子、岳飛、文天祥等，這些都是中國(guó)歷史上的大人物，故事個(gè)個(gè)精彩絕倫，尤其是他們的精神，實(shí)在能給少年兒童很好的啟發(fā)。這些名人雖然和我們生活的年代、環(huán)境、文化不一樣，但是在通往成功的.道路上所進(jìn)行的努力是相通的，站在巨人的肩膀上看世界，看到的風(fēng)景必然要遠(yuǎn)得多，也豐富精彩的多。
每一位名人都是內(nèi)涵豐富的寶貴礦藏，廣大少年兒童能從其身上獲得前所未有的體會(huì)和感悟，更得到美好智慧。尤其是在當(dāng)下國(guó)外讀物橫行的圖書市場(chǎng)，這套書的再次出版面市可謂是對(duì)中華文化的傳承和弘揚(yáng)。為了增加趣味性、可讀性，吸引孩子的興趣，書中配了很多精美插圖，使得故事愈發(fā)生動(dòng)形象。同時(shí)，這套書的內(nèi)容相當(dāng)不錯(cuò)，既不會(huì)讓小朋友覺(jué)得晦澀難懂，又非常長(zhǎng)知識(shí)，有趣味。結(jié)合真實(shí)的歷史形象，進(jìn)行深處淺出的闡述，文筆又及其適合孩子閱讀。
《寫給兒童的名人故事》是民國(guó)時(shí)期暢銷的兒童讀物，由當(dāng)時(shí)的兒童書局出版，原名為《中國(guó)名人故事叢書》，作者章衣萍先生是我國(guó)近代著名的大作家，號(hào)稱民國(guó)第一才子，曾經(jīng)倍受魯迅、胡適等人的賞識(shí)，創(chuàng)作了許多著名的文學(xué)作品。他因看到中國(guó)缺少兒童讀物，便特別為兒童們創(chuàng)作了幾十本中國(guó)名人故事讀物，民國(guó)年間，幾乎每年都印行數(shù)版，有的高達(dá)幾十版。百年后，這套凝聚章衣萍心血的經(jīng)典作品依舊能給當(dāng)下的孩子帶來(lái)積極引導(dǎo)和正能量，實(shí)在可謂是中華經(jīng)典文化的傳承。孩子們不僅可以了解歷史人物，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更重要的是能夠以其為榜樣，立定遠(yuǎn)大志向，真真是一舉多得。
可以想見(jiàn)，若干年后當(dāng)孩子在生活中遇到難題，他的心中一定會(huì)想起某一位古代“老朋友”的現(xiàn)身說(shuō)法，或者浮現(xiàn)一幕鮮活的歷史場(chǎng)景，來(lái)幫助他思索、化解難題。他內(nèi)心有了光明與希望的種子，這顆種子將伴隨其一生。他不再覺(jué)得自己是一座“無(wú)助的孤島”，因?yàn)橛幸槐K燈照亮其前進(jìn)的方向，有一位永恒的摯友，伴隨其共度所有未知的艱難和疑惑。
讀名人故事有感9
韓愈曾說(shuō)過(guò)：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦坐舟。前不久，我讀了一本名叫《100位名人成材故事》的書，在這本書中，令我十分感動(dòng)的一篇是：英國(guó)小說(shuō)家、劇作家毛姆，它讓我明白許多道理。
毛姆于1874年生于法國(guó)巴黎。毛姆自幼喜愛(ài)戲劇，在他七歲生日時(shí)父母給了他二十法郎。高興地說(shuō)：我現(xiàn)在有錢了!我現(xiàn)在最想做的就是去看一次演員莎拉伯恩哈特的演出。
這個(gè)心愿竟使他一生與戲劇結(jié)下不解之緣。小毛姆八歲時(shí)，母親死于肺病;十歲時(shí)，父親又去世了。從此，毛姆由伯父收養(yǎng)并帶到英國(guó)。
毛姆十五歲時(shí)就開(kāi)始寫作，非常想當(dāng)一名作家。但是他并不敢對(duì)伯父講想當(dāng)一名作家的心愿，只是說(shuō)想當(dāng)一名醫(yī)生。一八九七年他取得了醫(yī)生的資格。就在這年他的處女作《蘭貝斯的麗莎》發(fā)表了并獲得了成功。此后他的很多作品都是他一邊行醫(yī)、一邊創(chuàng)作而成的。
毛姆才思敏捷，寫作很快。他曾對(duì)侄子羅賓說(shuō)：我只與生人交談一小時(shí)，就能把這個(gè)人的經(jīng)歷寫成一篇生動(dòng)的小說(shuō)。
羅賓問(wèn)他：那怎么可能呢?
毛姆說(shuō)：這是一種本領(lǐng)。這種本領(lǐng)領(lǐng)得益于我早年的醫(yī)生基本功的訓(xùn)練。
毛姆一生熱愛(ài)寫作，他一共發(fā)表了三十多部戲劇，一百五十多篇短篇小說(shuō)，二十事部長(zhǎng)篇小說(shuō)，十五本作家筆記，有八十多篇小說(shuō)被拍成電影、電視。他的書供銷售千萬(wàn)冊(cè)，他的稿費(fèi)和版稅源源不斷地從世界各地涌來(lái)。
有一天黃昏，他對(duì)老秘書和侄子說(shuō)：一個(gè)作家，僅僅懂些寫作的技巧，這還原遠(yuǎn)不夠。一個(gè)作家，不僅僅只是坐在桌子前才算創(chuàng)作。他應(yīng)當(dāng)把自己所感覺(jué)到的每一件物，所遇到的.每一個(gè)人都深深地印在腦子里。他一天到晚無(wú)時(shí)無(wú)刻不在寫作、思考、讀書、交談、旅行......
那要費(fèi)多少時(shí)間呀?老秘書驚訝地問(wèn)。
恐怕要花費(fèi)一個(gè)人畢生的精力和時(shí)間。毛姆深沉地說(shuō)。
當(dāng)毛姆晚年處在世界性的盛譽(yù)之下時(shí)，他卻說(shuō)：我并不認(rèn)為自己是一個(gè)偉大的人物.....你們看，我的整整一生，都被這個(gè)世界困惑著。我至今也弄不明白，我是怎樣被卷入這樣的困惑之中的，我其實(shí)是當(dāng)今世上最不討人喜歡的老頭兒之一。在文學(xué)殿堂中，我只是一個(gè)二流的作家......
讀完這本書后，我覺(jué)得毛姆是光榮的、是謙虛的、是偉大的!我們也應(yīng)該像毛姆一樣，明白山外有山，天外有天的道理，做一個(gè)永不自滿的人。
讀名人故事有感10
山因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了生機(jī)；水因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了活力；我們因?yàn)橛辛藟?mèng)想，就有了攀登的目標(biāo)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，可是我很擔(dān)心夢(mèng)想不會(huì)成功。那是因?yàn)�，畫畫又苦又累，遇到困難，我最先想到的就是放棄，不免也就沒(méi)有了信心�？勺x了《不可不知的世界名人故事》故事后，我便重拾信心，向著夢(mèng)想邁出了第一步。
拿破侖想當(dāng)將軍，可他面黃肌瘦，連二等兵都不能勝任，當(dāng)將軍便成了天方夜譚�？伤⒉环艞墸@樣說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵。”為此他不斷努力，自強(qiáng)不息，最后，成功當(dāng)了將軍。他永不放棄的.精神成就了他。
我想到了教科書中曾學(xué)到過(guò)的布魯斯王子，為抵抗外國(guó)的侵略，屢敗屢戰(zhàn)，最終勝利。這正說(shuō)明了“有志者事竟成”的道理。我一直堅(jiān)信，有夢(mèng)就要堅(jiān)持去努力，持之以恒就會(huì)成功。
我喜歡畫畫，已經(jīng)堅(jiān)持畫了三年，每次我都會(huì)早早地來(lái)到老師家上課。老師會(huì)教我們?cè)S多畫畫的技巧，我總是一筆一畫認(rèn)真地學(xué)著。記得有一次，老師讓我們畫在聽(tīng)音樂(lè)的大白鵝。我們照著老師的臨摹。我覺(jué)的畫得很像，再和老師的一比，差遠(yuǎn)啦!怎么辦？只能重畫了。于是我拿起畫筆，先打好輪廓，然后再細(xì)心勾線。就在這時(shí)已經(jīng)有同學(xué)畫好了，我有些焦躁不安，不是勾彎了就是勾錯(cuò)了。這時(shí)，老師看出了我的心思，一邊教我畫，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō): “畫畫需要細(xì)致和耐心，別氣餒，你也能畫出栩栩如生的大白鵝�！崩蠋煹脑捊o了我堅(jiān)持的動(dòng)力。終于，一幅惟妙惟肖的畫出爐了。為了早日達(dá)到老師的要求，我堅(jiān)持每天練習(xí)，畫紙用去了一袋又一袋，筆用去了一支又一支，我現(xiàn)在仍堅(jiān)持在畫。
讀了《不可不知的世界名人故事》這本書，我受益匪淺，為夢(mèng)想努力，最終到達(dá)夢(mèng)想巔峰的拿破侖，成為了我的偶像。相信堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想一定會(huì)花開(kāi)。
讀名人故事有感11
如果我是一棵小樹(shù)，我要；我們學(xué)會(huì)了奉承，學(xué)會(huì)了溜須拍馬，學(xué)會(huì)在別人面前說(shuō)著違心的話。在法國(guó)的一個(gè)圖書館里，有一條標(biāo)語(yǔ)，上面用醒目的中國(guó)大字寫著寫著請(qǐng)不要大聲喧嘩，還有泰國(guó)的幾間衛(wèi)生間上同樣用漢語(yǔ)寫著：大小便后請(qǐng)沖水。"天災(zāi)無(wú)情人有情，全國(guó)上下心連心"！
我國(guó)先哲孟子曾說(shuō)過(guò)：“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的確，貝多芬是在經(jīng)歷了超越常人的磨難之后才成為偉人的`。這就像羅曼.羅蘭所說(shuō)的一樣：“英雄的偉大并不在于他的體魄，而在于他的心靈和品格�！笔堑�，唯有真實(shí)的苦難，才能使人們不去抱有幻想，直面人生；也為有與苦難搏斗，才能是人經(jīng)受住菜枯的命運(yùn)。為人之所以稱之為為人，就是因?yàn)樗麄兊纳耐情L(zhǎng)期飽受磨難的，身心常常遭受到悲慘命運(yùn)的折磨。然而正是吆喝一切的憂患才促使他們成功，才造就了他們的偉大！
讀名人故事有感12
中外歷史上有成千上萬(wàn)的名人，他們有著優(yōu)良的品質(zhì)，一生中有許許多多的發(fā)明。比如，張衡發(fā)明了天文地動(dòng)儀和渾天儀；愛(ài)迪生發(fā)明了電燈等。也許，有的小朋友會(huì)問(wèn)：那些名人，是不是天生特別聰明，很有才智呢？我讀了《名人的感受》一書后深有感受，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)下面兩個(gè)故事吧！
這是一個(gè)關(guān)于童第周小時(shí)候的故事。在童第周很小的時(shí)候，各門考試均很差，有時(shí)甚至是倒數(shù)第一，于是他下定決心，發(fā)誓一定要考好。每天晚上，他就在昏暗的'路燈下讀書、演算習(xí)題。有一次很晚了，他的數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，勸他回去休息，可等老師一走，童第周又專心地讀起書來(lái)。在這樣日復(fù)一日的努力下，期末考試中，他得了全班第一。童第周說(shuō)，世上沒(méi)有天才，天才是用勞動(dòng)換來(lái)的！
再讓我們看看居里夫人小時(shí)候的故事吧！居里夫人從小就是個(gè)好孩子、好學(xué)生，她很喜歡看書，常常因?yàn)榭磿浟怂械囊磺�。上大學(xué)那幾年，她省吃儉用，常�？忻姘劝组_(kāi)水，由于長(zhǎng)期缺乏營(yíng)養(yǎng)而得了貧血。在如此艱苦條件下，她仍發(fā)憤圖強(qiáng)，最終發(fā)現(xiàn)了元素鐳，還得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。
從這兩個(gè)故事中，我們可以知道，天才出于勤奮；只有努力地付出，才會(huì)有更多的收獲！
讀名人故事有感13
這個(gè)寒假，我讀了《世界最有影響的名人成才故事》這本書。這本書里面介紹了 位用王者風(fēng)范創(chuàng)造歷史的千古帝王，用睿智思想征服世界的思想巨人，用妙筆生花書寫人間百態(tài)，用雄才偉略改寫時(shí)代的政治領(lǐng)袖，用更快、更高、更強(qiáng)挑戰(zhàn)人類極限的體育精英的成才故事。通過(guò)眾多精彩故事，生動(dòng)的講述了 位名人的成才經(jīng)歷使我們能夠在巨人足跡的引領(lǐng)下，不斷的學(xué)習(xí)，探索成長(zhǎng)的法則，早日走上成功之路。
在這本書里，我最喜歡籃球飛人喬丹，他是NB L歷史上最偉大的`球員之一。他用出神入化的球技和猶如飛翔一樣的扣籃動(dòng)作征服了全世界。
喬丹小的時(shí)候，主要活動(dòng)只能是體育運(yùn)動(dòng)，這無(wú)疑為喬丹馳騁籃壇奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高中二年級(jí)時(shí)，喬丹因?yàn)樯砀咧挥?. 米而沒(méi)能選入�；@球隊(duì)，這件事使喬丹備受打擊，但他并沒(méi)有放棄。那段時(shí)間，喬丹訓(xùn)練得比誰(shuí)都認(rèn)真，比誰(shuí)都刻苦。功夫不負(fù)有心人，他終于被選上了�；@球隊(duì)……
喬丹給我們帶來(lái)了成功的啟示：了解自己的愛(ài)好，培養(yǎng)自己的愛(ài)好，再加上堅(jiān)持不懈的努力，這就是喬丹獲得成功的關(guān)鍵。
我知道了堅(jiān)強(qiáng)的意志與永不放棄的精神是喬丹的制勝法寶。我們要學(xué)習(xí)這些精神。想到生活中的自己，真是自愧不如，每當(dāng)遇到困難的事，我總打起退堂鼓，不了了之。通過(guò)學(xué)習(xí)我會(huì)改正自己的不足，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)態(tài)度得到端正，成績(jī)得到提高！
讀名人故事有感14
我讀過(guò)許多名人故事，但我最喜歡牛頓。我看過(guò)許多關(guān)于牛頓的故事，我給大家講一講吧！
牛頓小時(shí)候上學(xué)的學(xué)校，有一個(gè)奇怪的規(guī)定：學(xué)習(xí)好的學(xué)生能欺負(fù)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生。有一次上體育課，大家正玩的興高采烈的時(shí)候，有人踢了牛頓的腳，牛頓憤怒極了，但是由于學(xué)校的'規(guī)定，牛頓只好忍了這口惡氣。牛頓心里暗下決定：一定要努力學(xué)習(xí)，決不能再發(fā)生這樣的事。從此以后，牛頓變得勤學(xué)好問(wèn)。
讀了這篇故事，我更佩服牛頓了。我也知道，不是誰(shuí)從一開(kāi)始就成了天才的，只要給自己定了目標(biāo)，我們向著這個(gè)目標(biāo)努力，前進(jìn)就一定能成功。以后我也要像牛頓一樣，在學(xué)習(xí)中多問(wèn)為什么。
讀名人故事有感15
學(xué)古今名人，做圓夢(mèng)棟梁——
讀了《你不可不知的中國(guó)名人故事》這本書后，我印象最深刻的就是第一章——領(lǐng)袖人物。
在這一章里，我認(rèn)識(shí)了治水英雄——大禹，故事里說(shuō)的是在治水時(shí)期，大禹為了完成治水重任,娶妻涂山女四天便離開(kāi)家,在外13年,沒(méi)有回過(guò)一次家�！叭^(guò)家門而不入”已成為千古流傳的佳話,這體現(xiàn)了大禹為民造福的可敬形象�！洞笥碇嗡愤@個(gè)故事還告訴我們：
早在古代，人們就認(rèn)識(shí)到了水的特性，了解了洪水的規(guī)律，用原始的工具戰(zhàn)勝了洪水。在書中，我還認(rèn)識(shí)了中國(guó)歷史上唯一的`女皇——武則天，武則天是中國(guó)歷史上第一位女皇也是一位有才能的君主，她賞罰分明、唯才是舉，又能廣開(kāi)言路，善于納諫。國(guó)家在武則天主政期間，政策穩(wěn)當(dāng)、兵略妥善、文化復(fù)興、百姓富裕，故有“貞觀遺風(fēng)”的美譽(yù)，為其孫唐玄宗的開(kāi)元之治打下了長(zhǎng)治久安的基礎(chǔ)，武則天對(duì)中國(guó)歷史做出過(guò)了巨大的貢獻(xiàn),我非常敬佩武則天。
同時(shí)，我還從書中認(rèn)識(shí)了一位少年天子——康熙，康熙皇帝是中國(guó)歷史上一位很有才華的天子，他八歲就登上了皇位，少年時(shí)就挫敗了權(quán)臣鰲拜，成年后先后取得了對(duì)三藩、明鄭、準(zhǔn)噶爾的戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，在位六十年，真是太令人震驚了！
聽(tīng)了我的敘述，你應(yīng)該對(duì)這些歷史人物有所了解！當(dāng)然，還有許許多多的歷史人物需要我們從書中去拜讀。我們需要學(xué)習(xí)這些人物身上堅(jiān)忍不拔、勤奮努力等等可貴的精神。
在生活中，我們也要不斷學(xué)習(xí)、不斷完善自己，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神和樂(lè)于助人的精神，把好的一面發(fā)揚(yáng)光大，這樣我們的班級(jí)、我們的學(xué)校、我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好！
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