【精品】讀后感的作文集合9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的讀后感的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
人們應(yīng)該總有一瞬間思緒豁然開(kāi)朗，在黑暗的審訊室打開(kāi)一盞燈，思緒像光線上的塵埃飄飄浮浮又清晰明朗。后來(lái)為自己那一瞬間腦海中閃過(guò)的話語(yǔ)而自喜，好像自己的話可以成為千古名言。
培根是怎么想出這么多諸如此類又站在理性頂端的話呢。這么幼稚的想著。
愛(ài)情或許就像錢(qián)，沒(méi)有思想而造就別人的思想，總是做出許多稱之為不幸、誤解的東西，卻無(wú)法阻擋人們追逐的.腳步。“就是神，在愛(ài)情中也難保持聰明”，海神波塞冬掌管江河湖海，也握不住安菲特里忒的眼淚；“我走過(guò)無(wú)數(shù)的橋,看過(guò)無(wú)數(shù)的云,喝過(guò)無(wú)數(shù)種類的酒,卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當(dāng)最好年紀(jì)的人”，沈從文寫(xiě)完這句話后離開(kāi)張兆和，為了高青子；“從前有個(gè)小兔子，掉到了愛(ài)里面。戀愛(ài)讓我，有種吃飽的感覺(jué)”，戀愛(ài)就像吃烤肉，吃的飽飽的癱坐在墊子上摸著肚子，即使新買(mǎi)的大衣已沾上無(wú)法除去的烤肉味。有些人說(shuō)只有一生一世一心一意才是愛(ài)，有些人說(shuō)就算同時(shí)愛(ài)著十個(gè)人，都是真真正正，那也是愛(ài)�？墒钦l(shuí)知道呢。這世上的千千萬(wàn)萬(wàn)，也許只有幸運(yùn)才能毫無(wú)誤差的感受到“啊。對(duì)了。原來(lái)就是這個(gè)�！�
就是這個(gè)愛(ài)情。
亞里士多德說(shuō)過(guò)：“喜歡孤獨(dú)的人不是野獸，便是神靈。”其實(shí)神靈和野獸也不贊同這話吧，畢竟誰(shuí)都不希望自己遇到深夜獨(dú)自坐在路邊喝啤酒這種讓路人看來(lái)孤寂又可憐的事，同樣的，野獸與神靈也拒絕孤獨(dú)。“對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)。與其把一種想法緊鎖在心頭,倒不如哪怕把它傾吐給一座雕像,也是多少有點(diǎn)益處的”，有人對(duì)床邊的布熊說(shuō)話，有人對(duì)樹(shù)洞說(shuō)話，有人在山坡挖一個(gè)洞向下大喊，難道不能說(shuō)他們與這些締結(jié)一種“友誼”嗎？“我們?cè)?jīng)終日游蕩，在故鄉(xiāng)的青山上。我們也曾歷盡苦辛，到處奔波流浪”。懷念也好，歌頌也罷，就像在下著大雪的冬天喝下烈酒讓胃里不斷燃燒翻滾般火熱又漫長(zhǎng)，這樣溫暖、無(wú)盡的存在。
這樣溫暖、無(wú)盡的友誼。
《論愛(ài)情》、《論友誼》……，似乎乍一看都是與原文相差無(wú)幾。若是深究，人們總會(huì)按照自己的頭腦來(lái)解釋。
培根從不同角度去俯仰它們而印在一只只羽毛筆下。
在每一個(gè)最好又最壞的時(shí)代永不腐朽。
讀后感的作文 篇2
在影響孩子一生的世界名著里我曾讀過(guò)一本關(guān)于冒險(xiǎn)、智慧、勇敢堅(jiān)持的書(shū)——《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜是一位英國(guó)約克城的航海家，從小他就夢(mèng)想著乘風(fēng)破浪，到世界各地去遠(yuǎn)航。他的父母十分反對(duì)他，一次偶然的機(jī)會(huì)，他背著父母，登上了一艘即將遠(yuǎn)航的船，從這以后他就一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了航海。后來(lái)，他在一次出海中發(fā)生了意外，船毀了，所有船員全淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人逃出生天，但卻流落到了毫無(wú)人煙的荒島上，開(kāi)始了為生存而奮斗的`冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
在這個(gè)遠(yuǎn)離文明世界的小島上，他自力更生，種糧食、養(yǎng)牲畜、做木筏，甚至還救了一個(gè)土著人——“星期五”……魯濱遜在荒島上呆了整整28年時(shí)間，卻仍然堅(jiān)持著毫不氣餒，不灰心，終于得到機(jī)會(huì)，幫助船長(zhǎng)，回到了自己的祖國(guó)，過(guò)上了幸福的生活。
寫(xiě)到此處，我不禁想起自己學(xué)游泳的事了。剛學(xué)游泳的時(shí)候，我連基本的打水都打不好，每次從游泳池里出來(lái)，肚子都圓脹脹的，真像一個(gè)大皮球，可即便如此，我毫不氣餒，每天堅(jiān)持著練習(xí)，終于我學(xué)會(huì)了自由泳。
瞧！魯濱遜和我的成功不都是因?yàn)閳?jiān)持不懈的精神嗎？因此，記住“成功貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持鑄就成功”。那么，勝利的彼岸將在不遠(yuǎn)處的前方等著你！
讀后感的作文 篇3
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，看到這書(shū)名，你可能會(huì)覺(jué)得這本書(shū)很普通，但是，這本書(shū)帶來(lái)的溫暖、友情感動(dòng)了全世界！
這本書(shū)講的是一只老鼠，一只貓，一只蟋蟀的.故事。貓不是會(huì)吃掉老鼠嗎？你可能會(huì)這樣想，但在書(shū)中，它們?nèi)齻�(gè)可是非常好的朋友呢。
蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇�，跳進(jìn)了一個(gè)野餐盒，被帶到紐約最豪華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，柴斯特幸運(yùn)的遇見(jiàn)了聰明的老鼠塔克，和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，以及愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友真摯的友情，還幫助瑪利歐一家擺脫困境，然而，柴斯特成名后卻思念家鄉(xiāng)的自由生活，在朋友的幫助下回到了自己深愛(ài)的家。
“金無(wú)赤足，人無(wú)完人”人難免會(huì)犯錯(cuò)，書(shū)中柴斯特不小心讓瑪利歐一家損失兩美元，它承擔(dān)了錯(cuò)誤，在朋友的幫助下還了錢(qián)，我要向它學(xué)習(xí)，做錯(cuò)了事勇于承擔(dān)，做一個(gè)知錯(cuò)就改的人。
讀后感的作文 篇4
今天媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《沒(méi)有耳朵的兔子》。我一拿到就迫不及待地看起來(lái)，里面講的是一只兔子，它沒(méi)有耳朵，但是任何一只有耳朵的兔子會(huì)的本領(lǐng)，它都會(huì)!
可是其他兔子還是不喜歡和它做朋友，連狐貍都不要吃它，雖然捉迷藏它每次拿第一，可是還是沒(méi)有動(dòng)物喜歡它，它非常孤單！
媽媽告訴我，這本書(shū)很有名，是德國(guó)一位著名的電影制片人和一位童話書(shū)插畫(huà)家共同創(chuàng)作的。
這本書(shū)告訴我們，不管我們哪里和別人不一樣，也要快快樂(lè)樂(lè)生活下去!
世界上兔子有很多種，長(zhǎng)耳朵，短耳朵，只有這只兔子沒(méi)有耳朵，這只沒(méi)有朋友的兔子有一天撿到一個(gè)蛋，于是它給蛋貼尋物啟事，結(jié)果沒(méi)有人來(lái)領(lǐng)。后來(lái)把蛋帶回家自己養(yǎng)，給蛋講讀書(shū)、教蛋游泳，還一起和蛋看可怕的電影……因?yàn)樗吹骄W(wǎng)上說(shuō)這種蛋里面孵出來(lái)的動(dòng)物都是沒(méi)有耳朵的，可是有一天蛋破了，里面出來(lái)一直長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵的小雞，兔子很失望但是小雞一出來(lái)就給了兔子一個(gè)大大的暖暖的'擁抱，兔子開(kāi)心極了，覺(jué)得有沒(méi)有耳朵真的沒(méi)有什么關(guān)系了！于是它們成了很好的朋友！
我覺(jué)得我們小朋友也是一樣的，不管現(xiàn)在成績(jī)好不好，都不能氣餒，只要我們努力，快快樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)大就可以了！
讀后感的作文 篇5
岳飛是位精忠報(bào)國(guó)的'好男兒。
從小岳母就在他背后用繡花針刺下了“精忠報(bào)國(guó)”這四個(gè)大字，讓岳飛不忘國(guó)恥，奮勇殺敵，岳飛果然不負(fù)眾望，立下了許許多多的戰(zhàn)功！
讀后感的作文 篇6
《偷影子的人》是由法國(guó)作家馬克。李維寫(xiě)的，書(shū)的封面上印著這樣一行字“一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)”，許是太久沒(méi)看過(guò)這樣的小說(shuō)了，就拿起書(shū)看了起來(lái)，沒(méi)想到自己一氣呵成把整本書(shū)都看完了�？赐旰笮那楹苁怯鋹倸g快。大概講一下主要的內(nèi)容：一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能——能偷別人的影子，當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候，男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的能力后，他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒，這種能力從童年伴隨他到長(zhǎng)大成人，在這個(gè)過(guò)程中，所記述男孩與媽媽之間的親情為人動(dòng)容，媽媽的老去也讓人落淚；男孩與自己從小的玩伴之間的友情，至真至誠(chéng)；最后，男孩在蘇菲與克蕾兒的愛(ài)情抉擇，告訴了我，選擇自己心中最放不下的那個(gè)，不要被暫時(shí)的假象的愛(ài)迷惑了自己的心。而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的，慶幸的是，最后故事是個(gè)美好的結(jié)局。
看完這本書(shū)后的感悟總結(jié)如下：
整本書(shū)，所有的事件，作者娓娓道來(lái)，在描寫(xiě)男孩童年的那段內(nèi)容中，充滿著童年的歡快和天真，讓我不知不覺(jué)中也跟隨這樣的描述想起那些童年的歡樂(lè)時(shí)光。男孩擁有的超然的能力，其實(shí)也是透過(guò)“偷影子”這一特別的功能來(lái)告訴讀者，不管在你面前的人顯得多么的跋扈囂張，就像欺負(fù)男孩的`馬格，一個(gè)高大打籃球很厲害喜歡著自己也喜歡的伊麗莎白的大男孩，也有自己心中的痛楚，他內(nèi)心真實(shí)的世界并非像在大家面前的那么強(qiáng)大。記得柴靜《看見(jiàn)》書(shū)中也提到類似的這個(gè)道理，我們看到的很多事情其實(shí)僅僅是事件的表面，今天我們看到的是弱者被欺凌，但在被欺凌的背后又有哪些不為人知的隱情。這也讓我明白，在這個(gè)世界存活著，少點(diǎn)計(jì)較，要多站在對(duì)方的角度去看待問(wèn)題，懷著理解、寬容的心去諒解他人的缺點(diǎn)、過(guò)失。而不是用自己定下的標(biāo)準(zhǔn)去指責(zé)抱怨對(duì)方。在這個(gè)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)“自我”的年代，作者能通過(guò)這些小細(xì)節(jié)告訴我們這樣的道理，實(shí)屬不易，也點(diǎn)中了點(diǎn)。
書(shū)中還講述了男孩偷了好友呂克的影子，知道呂克內(nèi)心十分渴望能夠像他一樣當(dāng)一名醫(yī)生，不希望在老家當(dāng)個(gè)小小的面包師，男孩勸服了呂克的父親讓他去所在的城市學(xué)醫(yī)，而當(dāng)呂克終于實(shí)現(xiàn)自己的愿望的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)他并不喜歡這個(gè)身份，最后他選擇回到那個(gè)一早就有人來(lái)買(mǎi)他的蛋糕并且讓他心里感覺(jué)到幸福的面包店里當(dāng)一名小小的面包師傅，給心愛(ài)的女人做各式各樣好吃的蛋糕甜點(diǎn)。這件事情挺耐人尋味的，特別是我們現(xiàn)在處于的這個(gè)位置——應(yīng)屆畢業(yè)生，在這個(gè)找工作，略帶迷茫，看著別人工作心癢癢卻苦于心儀的公司還不給個(gè)電話面試的非常時(shí)期。很多時(shí)候當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)別人走得越來(lái)越快的時(shí)候，我們會(huì)不加選擇甚至說(shuō)不加考慮地去從事第一份工作，幸運(yùn)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這份工作就是你想要的，但是現(xiàn)實(shí)生活中，不幸的比較多。當(dāng)工作被加上各式各樣的標(biāo)準(zhǔn)去衡量何種為好工作，何種為差工作，很多人都會(huì)像我一樣，按照人們口中的標(biāo)準(zhǔn)，選擇一個(gè)薪酬不錯(cuò)，發(fā)展前景不錯(cuò)的公司，以為我們以后就能開(kāi)開(kāi)心心的了，但是大多時(shí)候都不是，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)工作越做越煩，越做越?jīng)]意思，發(fā)現(xiàn)這和當(dāng)初的想法是不一致的，這時(shí)候苦惱、煩躁會(huì)讓你在工作上顯得力不從心�？戳诉@本書(shū)讓我想起一句話：什么是好工作？最適合你的就是好工作�？上У氖牵覀冏钸m合的是什么，我們自己都無(wú)從而知，也許這就是一個(gè)慢慢發(fā)現(xiàn)慢慢改變的過(guò)程。
書(shū)中讓我印象頗深刻的是男孩長(zhǎng)大后的愛(ài)情。在男孩小的時(shí)候曾經(jīng)在一個(gè)海灘上認(rèn)識(shí)一個(gè)聾啞女孩，他們?cè)谀抢锒蛇^(guò)了一段美好的日子，但隨著假期的結(jié)束，男孩不得不回去，女孩告訴他她會(huì)等著他。隨著時(shí)間的飛逝，男孩沒(méi)在想起這個(gè)女孩，而與另一個(gè)漂亮能力又強(qiáng)的女孩蘇菲在一起，他相信自己是愛(ài)蘇菲的，當(dāng)然蘇菲也是愛(ài)他的，只是最后男孩并沒(méi)有選擇和蘇菲在一起，而是回去實(shí)現(xiàn)他那個(gè)小時(shí)候的約定，最后男孩與克蕾兒終成眷屬，而蘇菲則與呂克結(jié)成一對(duì)。這個(gè)事件其實(shí)和呂克選擇做回面包師有異曲同工之妙，不管工作是否體面，是否高薪，其實(shí)最適合自己的才是對(duì)的。愛(ài)情也是一樣，不是你很愛(ài)很愛(ài)他，或者說(shuō)他很愛(ài)很愛(ài)你，你們就可以幸福的，要獲得幸福，要選擇合適的那個(gè)人。尋找真正屬于自己人生中的另一半，確定你真正想要的，而不要將時(shí)間浪費(fèi)在不對(duì)的人身上。
至今我還想不透的一件事是，男孩的父親在男孩小的時(shí)候就離開(kāi)了自己和媽媽，男孩總是希望父親能夠回來(lái)看看他或者給他寫(xiě)寫(xiě)信，他多么的渴望見(jiàn)到自己的父親，當(dāng)他受欺凌的時(shí)候，當(dāng)他挨罵的時(shí)候。但是日子一天一天過(guò)去，父親始終都沒(méi)有任何音訊。直到男孩的母親去世后，男孩回到自己的小閣樓上發(fā)現(xiàn)了一封封信，是父親寫(xiě)給自己的信，信中寫(xiě)著他對(duì)兒子的思念，而母親卻隱瞞了他這么多年�？吹竭@里的時(shí)候，心挺疼的，對(duì)一個(gè)孩子而言，家庭的美滿是最基礎(chǔ)的，所以選擇與如何的一個(gè)男人做自己的人生伴侶，有多了一份重要。不明白，為何母親要瞞著自己的兒子讓自己的兒子以為父親就這么其他于不顧了，是恨么？還是怕男孩受到傷害？
以下書(shū)中摘錄的一些話：
她凝視著我，漾出一朵微笑，并且在紙上寫(xiě)下：“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你�！保ê┥系目死賰海�
我只是你生活里的一個(gè)影子，你卻在我的生命里占有重要地位。如果我只是個(gè)單純的過(guò)客，為何要讓我闖入你的生活？我千百次想過(guò)要離開(kāi)你，但僅憑一己之力我做不到。（蘇菲的傷）
不知道姓氏的克蕾兒。這就是你在我生命里的角色，我童年時(shí)的小女孩，今日蛻變成了女人，一段青梅竹馬的回憶，一個(gè)時(shí)間之神沒(méi)有應(yīng)允的愿望。（被喚回的記憶）
讀后感的作文 篇7
記得剛從姑姑家借來(lái)這本書(shū)，我從第一眼看它，我的心好像就被它迷住了，莫名其妙的喜歡上了它。
在靜靜的課堂上，別的同學(xué)都在位置上，埋著頭寫(xiě)作業(yè)，只有小豆豆一個(gè)人站在窗邊，和那些小燕子、過(guò)路的藝人打招呼，結(jié)果，弄到后來(lái)，全班都鬧哄哄的一片，就像菜市場(chǎng)一樣，老師也沒(méi)轍了，這種情況不是一次、兩次了；把抽屜蓋子打開(kāi)，又“啪”的一聲關(guān)上；用蠟筆在桌子上畫(huà)滿畫(huà)；提出一些非常古怪的問(wèn)題都讓老師特別頭疼萬(wàn)分......經(jīng)過(guò)了這么多稀奇的事兒，學(xué)校只好決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。每當(dāng)我看到這里，就忍不住笑了起來(lái)，因?yàn)槲乙郧皬膩?lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這種同學(xué)。雖然我上一年級(jí)的時(shí)候沒(méi)有碰到過(guò)，但是，在作者黑羽徹子栩栩如生的描寫(xiě)下，一切好像都是真的一樣，真的有想小豆豆那樣子的女孩兒。
后來(lái)，小豆豆進(jìn)了一所由電車當(dāng)做教室的“巴學(xué)園”這所特殊的學(xué)校僅僅只有五十人，教育方式更是與眾不同：每天上課的內(nèi)容都有學(xué)生自己選擇；去散步，到野外郊游，吃飯要吃“山的味道、海的味道”，還必須唱“好好嚼�。 蔽疑钌畹谋持实墓适虑楣�(jié)感動(dòng)了，讀得如癡如醉，感覺(jué)好像我也融入到了這個(gè)極其有趣的故事情節(jié)里面了。雖然現(xiàn)在的生活中沒(méi)有這種奇怪的'學(xué)校，但是我想，在作者的那個(gè)年代里，應(yīng)該才會(huì)有，可惜，那是我們?cè)趺匆蚕氩坏降那榫�。讀著讀著，就讀到了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)�！鞍蛯W(xué)園”被美國(guó)的“B29”飛機(jī)摧毀了！我第一次感受到侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷可惡，第一次感受到和平的幸福......
在我傷心的時(shí)候，在我難過(guò)的時(shí)候，是它給了我許多的快樂(lè)；在我閑著沒(méi)事干的時(shí)候，是它給了我充實(shí)的生活；在我遇到困難的時(shí)候，是它給了我勇氣去面對(duì)......這種種體會(huì)正是它帶給我的
讀完這本書(shū)后，我知道了雖然有些同學(xué)上課喜歡做一些不該做的動(dòng)作，就像小豆豆一樣，但是，只要我們?nèi)?ài)護(hù)他們，引導(dǎo)他們就可以讓一般人眼里“怪怪”的同學(xué)，成為一個(gè)個(gè)大家都能接受的孩子！
讀后感的作文 篇8
最近，我讀了《智慧背囊》之《不能帶走的陽(yáng)光》，為文中小邁克愛(ài)的歌聲所感動(dòng)。文章主要講了凱倫的第二個(gè)孩子一出生就病得厲害，甚至兒科醫(yī)生告訴他父母孩子生存的幾率微乎其微。但是，在哥哥小邁克一夜又一夜，一天又一天的歌聲中，小女孩竟然慢慢康復(fù)了。這真是一個(gè)“愛(ài)的奇跡”。
正因?yàn)橛袗?ài)，生命中才會(huì)灑滿陽(yáng)光，才會(huì)有奇跡的發(fā)生。在我們的生活中，這樣的例子還真不少呢！前幾天，爸爸就跟我說(shuō)了這樣一個(gè)故事：
在1999年的國(guó)慶長(zhǎng)假，一隊(duì)夫婦帶著他們兩歲的兒子到有“天溝地縫”之稱的馬嶺風(fēng)景區(qū)游玩。當(dāng)時(shí)正值馬嶺一年中最好的時(shí)節(jié)，風(fēng)景區(qū)游人如織。來(lái)到山腳下，夫婦倆抱著兒子坐進(jìn)上山纜車。由于游人太多，每次只能乘坐10人的纜車竟擠進(jìn)了35人。門(mén)關(guān)上后，纜車開(kāi)始緩緩上升，像笨重的老牛一樣終于上到了山頂�？删驮谌藗儗⒁_(kāi)門(mén)下車時(shí)，突然，纜車開(kāi)始回滑，有人開(kāi)始驚慌起來(lái)。隨著纜車下滑速度的加快，所有人都驚恐地大聲呼救。可纜車正在七八十米的高空，所有的呼救都顯得徒勞。那一對(duì)夫婦起初也隨著躁動(dòng)的游客叫喊著求救，當(dāng)他們意識(shí)到求助已于事無(wú)補(bǔ)時(shí)反倒鎮(zhèn)靜下來(lái)。眼看所有的人都要葬身高空，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，丈夫高聲喊道：“舉起孩子！”妻子還沒(méi)來(lái)得及回應(yīng)，纜車已重重地摔在了地上。那一次事故父母都未能幸免于難，在血肉模糊的纜車內(nèi)只有他們的孩子安然無(wú)恙。
屠格涅夫曾說(shuō)：“正是由于愛(ài)，人生才有意義，才能不斷進(jìn)取�！痹谒季S的盲區(qū)，人類創(chuàng)造了奇跡，在愛(ài)的純真世界里邁克挽留了未諳世事的生命。愛(ài)不僅是血脈相連的.機(jī)緣，更是傳承彼此心靈的默契�！皭�(ài)心老人”姜達(dá)敖就為我們譜寫(xiě)了一部愛(ài)的篇章。在陶都宜興,“愛(ài)心老人”姜達(dá)敖的名字幾乎無(wú)人不知。這位衣著樸素、腳下總是穿著一雙舊布鞋的普通農(nóng)村老人，從1991年來(lái)，17年如一日，把自己幾乎全部的工資獎(jiǎng)金和個(gè)人積蓄外加子女的孝敬都用于資助全國(guó)各地的困難群眾，資助總額約160萬(wàn)元，受助人數(shù)達(dá)1300多人。他長(zhǎng)期資助的特困生就有89名，特困家庭27戶，北京、甘肅、陜西、吉林、江蘇等8個(gè)省市都留下了他雪中送炭的腳印……
在人生的旅途上，就是這些無(wú)法帶走的陽(yáng)光滋潤(rùn)了芳華，任憑風(fēng)雨的吹打，我們依然可以笑看風(fēng)云，讓愛(ài)在起起落落的洪流中奔流不息。
讀后感的作文 篇9
《親親我的媽媽》中的趙安迪他給我留下了深刻的印象。安迪他是個(gè)天真、活潑、善良的孩子，因?yàn)榘职忠馔馊ナ溃乓?jiàn)到了和爸爸離婚多年的媽媽，他有一些輕微的孤獨(dú)癥，但他卻能夠和他的媽媽舒一眉嘗試這溝通、理解，我認(rèn)為他這一點(diǎn)非常了不起。
每天晚上9:00多鐘舒一眉就會(huì)去上班，弟弟安迪覺(jué)得很奇怪，為什么媽媽晚上要去上班呢？于是第二天他就去問(wèn)外婆：“ 媽媽做什么工作呀？”在安迪的一問(wèn)再問(wèn)下， 外婆隨口說(shuō)了一句主持人，因?yàn)橥馄挪幌敫嬖V別人，但不得不告訴自己的孫子，可是弟弟就告訴了同桌、然后又被郭鳴老師知道、又被同學(xué)的`家長(zhǎng)們知道了，到了最后舒一眉差一點(diǎn)就下崗了。
除此以外，弟弟還很善良，遇見(jiàn)無(wú)家可歸的小動(dòng)物，他一定去幫助的，看見(jiàn)媽媽整天悶悶不樂(lè)，他會(huì)想法設(shè)法逗媽媽笑，發(fā)現(xiàn)媽媽有抑郁癥，他會(huì)想辦法幫助媽媽。多么可愛(ài)的孩子呀！在他的堅(jiān)持和溝通下，她和媽媽開(kāi)始了愉快的生活。這么小的孩子能做這么多是多不容易的一件事�。∥以谛睦镌俅闻宸鹚麃�(lái)。
通過(guò)趙安迪的故事我看到了：母子之間的磨合是艱辛的、漫長(zhǎng)的、辛酸的，但正是因?yàn)橛辛诉@些情感上的磨合才能讓他們之間的感情更加深厚堅(jiān)固！小說(shuō)中，媽媽舒一眉跟安迪相處之間仿佛安迪不是一個(gè)孩子，而是她的依靠，即使有困難也會(huì)跟安迪說(shuō)，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)相互依靠，這也許就是促成他們這個(gè)溫暖的家的主要原因吧！血濃于水是我從這本書(shū)中悟到的最珍貴的感受！
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