讀《毛毛》有感15篇
讀完一本名著以后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的讀《毛毛》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《毛毛》有感1
合上書(shū)，閉上眼，黑暗中，似有一朵冰清玉潔的花，在清澈的池水中悄然綻放，又默默凋零。隱隱地察覺(jué)一縷光從身旁不經(jīng)意間掠過(guò)，是時(shí)間的流逝……
《毛毛》是幻想文學(xué)大師米切爾 恩德所著。小女孩兒毛毛無(wú)依無(wú)靠，卻憑著傾聽(tīng)這門(mén)學(xué)問(wèn)和許多人成了朋友�；蚁壬底呷藗兊臅r(shí)間后，毛毛跟著小烏龜卡西歐佩亞找到了侯拉師傅，拯救了人類(lèi)。
書(shū)中寫(xiě)到當(dāng)時(shí)間被灰先生偷走后，孩子們被迫進(jìn)了“兒童之家”，在那里，孩子們的生活變得一成不變，臉上再也沒(méi)有了往日的神采奕奕，目光顯得呆滯和空洞。失去了時(shí)間，就如同失去了靈魂。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間。時(shí)間之河永不止步，“現(xiàn)在”是短暫的，仿佛一絲微風(fēng)掠過(guò)眉梢的一剎那，轉(zhuǎn)瞬即逝。學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間是成功的一門(mén)必修課。著名文學(xué)家魯迅小時(shí)候在“三味書(shū)屋”讀私塾時(shí)，每早都得上當(dāng)鋪、跑藥店、干家務(wù)。一次遲到，老師狠狠地責(zé)備了他。他沒(méi)有為自己辯解，在桌角輕輕可刻了個(gè)“早”字。從此，這個(gè)“早”字被刻在了他的心里，便伴隨一生。他雖只享年55歲，卻給后人留下了大量的文學(xué)著作。
反之，生活中不乏一些虛度光陰的人，虛無(wú)縹緲地度過(guò)每一天�；蚴钦斐磷碛诰W(wǎng)吧的熏浪中，或是游手好閑、浪蕩街頭……時(shí)間如生命般珍貴，每一個(gè)人都應(yīng)該主宰自己的命運(yùn)、自己的時(shí)間，不能為了一時(shí)的痛快而隨意揮霍大好光陰。
當(dāng)然，正所謂“物極必反”，節(jié)省時(shí)間固然重要，但盲目地節(jié)省時(shí)間同樣會(huì)鑄成大錯(cuò)。《毛毛》一書(shū)中，人們都被灰先生所騙，一心想著工作、節(jié)省時(shí)間。殊不知，此時(shí)此刻，他們緊隨時(shí)間步伐的同時(shí)，忽略了親情，忽略了愛(ài)，直到心力交瘁，空有疲憊的身軀和無(wú)際的絕望。生命不是機(jī)器，在匆匆追尋時(shí)間的過(guò)程中，也要學(xué)會(huì)停下腳步，用心體會(huì)生命的'美麗：靜下心來(lái)，看蜻蜓輕輕柔柔地落于荷花苞上，尾尖不經(jīng)意地一點(diǎn)，一粒晶瑩剔透的卵粒便輕盈滑落；徜徉在花叢中，讓柔軟的草尖輕撓腳底，看著蜜蜂花間忙碌；或臥在池水中，讓每個(gè)毛孔享受“一片冰心在玉壺”的快意……
生命的苗，隨著時(shí)間的腳步成長(zhǎng)。用心澆灌，讓屬于自己的那朵時(shí)間花綻放出最美的價(jià)值，美好的星光便會(huì)照耀心田。
讀《毛毛》有感2
時(shí)間是什么?看不見(jiàn)，摸不著。有人說(shuō)時(shí)間就是時(shí)鐘，有人說(shuō)時(shí)間也太快了吧，轉(zhuǎn)眼就是一年。然而有些人不在僅有的時(shí)間里認(rèn)真干好每一件事，時(shí)間就被竊走了，怎么辦?
這本書(shū)的名字叫《毛毛》，主人公也叫毛毛，這本書(shū)用許多許多故事，告訴我們不能再喪失時(shí)間了。城市里還有一個(gè)陰險(xiǎn)的'組織——時(shí)間儲(chǔ)蓄銀行，里面的灰先生騙取了很多人的時(shí)間，令人焦躁、郁悶、冷漠，然而，毛毛拯救了整個(gè)世界，當(dāng)一切時(shí)間停止時(shí)，毛毛還有一個(gè)小時(shí)!她用時(shí)間花拯救了人們，重獲自由，時(shí)間又一次落在了人們的心上。
讀完這本書(shū)，我想到了一個(gè)人，他，就是林清玄。他寫(xiě)過(guò)一篇文章，叫《和時(shí)間賽跑》，他在文章中寫(xiě)道：“放學(xué)后，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心比太陽(yáng)更快回家，我便飛奔到家中，認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)，寫(xiě)完了，來(lái)到院子里，太陽(yáng)也落山了。”他令我一時(shí)無(wú)法表達(dá)，因?yàn)樗粌H節(jié)省時(shí)間，而且又認(rèn)真干好事情，這難道不是節(jié)約時(shí)間的模范嗎?
我們不能再喪失時(shí)間了!時(shí)間被剝奪，也就意味著生命也一同被剝奪了。
讀《毛毛》有感3
“時(shí)間就是金錢(qián)！”“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命；浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺�！薄覀儚男【烷_(kāi)始接受諸如此類(lèi)珍惜時(shí)間的教育。等我們成年之后也開(kāi)始這樣來(lái)教育孩子。“浪費(fèi)時(shí)間”幾乎是一件很可惡很可恥的事情。
但米切爾.恩德在《毛毛》一書(shū)中卻在提倡“浪費(fèi)”時(shí)間的觀念。因?yàn)椋簳r(shí)間就是生命，生命在人心中。
時(shí)間竊賊——灰先生給人們灌輸一種觀念：節(jié)省時(shí)間，然后把節(jié)省的時(shí)間存入時(shí)間庫(kù)中，這樣你可以得到兩倍的時(shí)間。這是多么誘人的說(shuō)法��！誰(shuí)不想讓自己擁有的時(shí)間更多一些呢？
可事實(shí)上，人類(lèi)并沒(méi)有得到兩倍的時(shí)間，反而失去了很多很多。原來(lái)，灰先生把人類(lèi)的時(shí)間悄悄地偷走了，他們用寒氣將時(shí)間花冷凍住，讓它們不能逃跑。然后，灰先生就靠這些時(shí)間花瓣維持他們灰色的生命。
可憐的人們?yōu)榱斯?jié)省時(shí)間，開(kāi)始變得忙忙碌碌、緊張兮兮、疲憊不堪。生活的節(jié)奏在加快，文明的腳步在前進(jìn)。人們?cè)絹?lái)越富裕，有大把大把的錢(qián)可以花。可富裕起來(lái)的人們卻又那么“貧窮”——他們沒(méi)有時(shí)間和親人團(tuán)聚，把老人送進(jìn)養(yǎng)老院，把孩子關(guān)進(jìn)“兒童之家”。他們沒(méi)有時(shí)間探親訪友，沒(méi)有時(shí)間交談傾聽(tīng)，沒(méi)有時(shí)間養(yǎng)花喂鳥(niǎo)，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)思考，更沒(méi)有時(shí)間去幫助別人。他們唯一要做的就是節(jié)省時(shí)間，為此他們拼命地工作和賺錢(qián)。
原來(lái)同顧客熱情交談的理發(fā)師弗西先生，現(xiàn)在只用二十分鐘就把顧客打發(fā)走了。原來(lái)喘一口氣掃一掃帚慢條斯理的清道夫貝波，現(xiàn)在佝僂著身子把掃帚揮舞得飛快。原來(lái)熱情樸實(shí)的小餐館老板尼諾，現(xiàn)在開(kāi)起了快餐店，忙著收錢(qián)，連和毛毛談話的'時(shí)間都沒(méi)有。原來(lái)充滿豐富想象力有趣的吉吉，現(xiàn)在成了身不由己言不由衷的吉羅拉姆……工作帶給他們的再無(wú)快樂(lè)可言。他們機(jī)械地忙碌著，毫無(wú)生機(jī)和情趣。他們的面孔是陰郁的、疲倦的、痛苦的，眼神也是冷漠的。
更可悲的是，孩子們也失去了快樂(lè)。這些稚嫩的面孔也一張張漸漸地變得像節(jié)省時(shí)間的小大人了。他們只準(zhǔn)在“兒童之家”玩那些有助于他們學(xué)習(xí)的游戲。事實(shí)上，他們已經(jīng)不會(huì)玩了。
這是多么可悲、多么可怕的事情！
看來(lái)，我們有些時(shí)間是用來(lái)“浪費(fèi)”的！
我們可以“浪費(fèi)”一些時(shí)間陪一陪老人，聽(tīng)他們講一講陳谷子爛芝麻的事情，這樣的天倫之樂(lè)勝過(guò)營(yíng)養(yǎng)品，更勝過(guò)金錢(qián)。
我們可以“浪費(fèi)”一些時(shí)間陪一陪孩子，和他們一起親近自然，同時(shí)給他們一片自由的天地。
我們可以“浪費(fèi)”一些時(shí)間與朋友交流，“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”，真正的朋友可以作為自己的鏡子。
我們可以“浪費(fèi)”一些時(shí)間去閱讀和思考。閱讀讓我們的視線有了寬度，思考讓我們的思想有了深度。
......
如果做這些事情稱(chēng)作“浪費(fèi)”時(shí)間的話，我覺(jué)得有些時(shí)間是用來(lái)“浪費(fèi)”的，因這種“浪費(fèi)”忙碌的一生才有了快樂(lè)和意義。
當(dāng)然，工作著也可以是快樂(lè)的。當(dāng)我們從事必須做和喜歡做的事情時(shí)，我希望我們從容面對(duì)，內(nèi)心充溢著淡淡的快樂(lè)。
《毛毛》這本書(shū)提醒我們每個(gè)人都擁有時(shí)間花。它先是一朵碩大的花蕾，慢慢地浮現(xiàn)。然后綻放，越開(kāi)越大。它那么富麗珍奇，有著閃耀的色彩和說(shuō)不清楚的香氣。很快，那多美麗的花就開(kāi)始凋謝，花瓣一片接一片脫落，沉入無(wú)底的深淵。
人的一生其實(shí)就是花開(kāi)一瞬，多么美麗，又是多么短暫。讓我們的心里永存一朵時(shí)間花，讓我們珍惜它，并學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)亍袄速M(fèi)”它。
享受生活和工作，讓生命如花！
讀《毛毛》有感4
曾有一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生搶救過(guò)許許多多的病人，使他們轉(zhuǎn)危為安，其他醫(yī)生不明白自己做得也不比他差，為什么自己卻搶救不了許多人呢？
那位醫(yī)生說(shuō)：“我贏得就是時(shí)間！病人搶救的最佳期限就是黃金三分鐘，如果不抓緊時(shí)間，過(guò)了黃金時(shí)間，再去搶救的話就難多了，那么需要更多時(shí)間來(lái)?yè)尵龋瑩尵冗^(guò)來(lái)的'人自然就少，風(fēng)險(xiǎn)自然也大。
在這個(gè)世界，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，要想利用好時(shí)間，就必須抓緊時(shí)間。
讀《毛毛》有感5
《毛毛》是德國(guó)幻想文學(xué)大師米切爾·恩德的作品，暑假期間我有幸讀了這本書(shū)，主人公是一個(gè)叫毛毛的女孩，講述了她和時(shí)間竊賊灰先生斗爭(zhēng)的故事。這本書(shū)不同于我以前讀的童話故事或者幻想類(lèi)的故事，特別精彩并蘊(yùn)含了深刻的生活道理。
我學(xué)習(xí)并了解過(guò)了許多關(guān)于時(shí)間的句子，例如“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲”這些名言警句說(shuō)的都是要珍惜時(shí)間，不能白白的浪費(fèi)時(shí)間。但毛毛的故事卻告訴我們時(shí)間就像是空氣，不能浪費(fèi)，但也不能過(guò)多的使用。例如書(shū)中一個(gè)叫尼科拉的人，他是個(gè)泥瓦匠，以前他總是去找他的朋友毛毛，但后來(lái)他卻越來(lái)越?jīng)]有時(shí)間，每天忙于工作，用魔鬼一樣的速度去蓋樓，仿佛是和時(shí)間在賽跑，他失去了快樂(lè)，失去了交流，因?yàn)榛蚁壬褪撬^的時(shí)間竊賊，專(zhuān)門(mén)偷竊別人的時(shí)間。
在我們的`生活中，也是有許多類(lèi)似尼科拉的經(jīng)歷，我至少有這樣的感覺(jué)。每天我放學(xué)回家后寫(xiě)完作業(yè)，想和媽媽聊聊一些除了學(xué)習(xí)以外的話題時(shí)，可是每次還沒(méi)有等我開(kāi)口，媽媽總是會(huì)把后面安排好的其他作業(yè)一股腦兒告訴我盡快完成，看書(shū)，拉琴，做課外作業(yè)，背單詞……我把這一系列的事情全部忙完，只剩下睡覺(jué)的時(shí)間了，根本不可能再有精力和時(shí)間去聊天。慢慢地我和媽媽缺少了交流和溝通，反而失去了生活的樂(lè)趣，也容易產(chǎn)生矛盾。
《毛毛》這本書(shū)中有句話叫做“時(shí)間就是生命”，意思就是要像守護(hù)生命一樣守護(hù)時(shí)間，看了這本書(shū)，我明白了其實(shí)作者米切爾·恩德是想告誡我們時(shí)間的重要，但也要抵制誘惑而不被時(shí)間所利用。當(dāng)然書(shū)中毛毛英勇樂(lè)觀的品質(zhì)特別值得我們學(xué)習(xí)，在每一時(shí)每一刻都要笑著對(duì)待生活。
讓我們現(xiàn)在開(kāi)始就正確地對(duì)待時(shí)間吧，希望大家有空去細(xì)細(xì)品味下這本好書(shū)！
讀《毛毛》有感6
今天，我讀了一篇關(guān)于動(dòng)物的故事——《“我是一條好毛毛蟲(chóng)”》。這故事的內(nèi)容可精彩了。
一天，雞出去找食物，找到了一條小毛毛蟲(chóng)。毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“我是一條很好的毛毛蟲(chóng)，你放了我吧，不信你可以去問(wèn)大樹(shù)伯伯和黃狗叔叔。”小雞看它很誠(chéng)懇，就放了毛毛蟲(chóng)。
小雞回到家，看見(jiàn)雞媽媽把那條毛毛蟲(chóng)捉來(lái)了，就說(shuō)：“它是一條好毛毛蟲(chóng)，它說(shuō)樹(shù)伯伯﹑黃狗叔叔都能作證，您怎么把它捉來(lái)了�！彪u媽媽說(shuō)：“那我們帶它去問(wèn)問(wèn)�！�
它們來(lái)到大樹(shù)伯伯的家。小雞問(wèn)：“它是不是一條好毛毛蟲(chóng)？”毛毛蟲(chóng)懇求說(shuō)：“求您了，幫我說(shuō)句好話吧！”樹(shù)伯伯瞪著毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“你這小壞蛋，專(zhuān)咬我的樹(shù)葉，我現(xiàn)在還疼呢！”
它們又來(lái)到黃狗叔叔的家，黃狗叔叔看見(jiàn)毛毛蟲(chóng)氣不打一處來(lái)，說(shuō)：“上次我去幫小主人找球，看見(jiàn)你在咬樹(shù)伯伯的樹(shù)葉，我上前制止，你還用有毒的'紅刺扎我的腿，現(xiàn)在還又紅又腫呢！”“誰(shuí)叫你多管閑事�！泵x(chóng)辯解道。
小雞叼著毛毛蟲(chóng)回到家中，雞媽媽說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)是毀壞森林的罪魁禍?zhǔn)��！薄皨寢尯脜柡Α！毙‰u故意張嘴讓毛毛蟲(chóng)跑掉，可毛毛蟲(chóng)又被雞媽媽抓住了。這天晚上，小雞和雞媽媽美美地吃了一餐豐盛的晚餐。
這個(gè)故事告訴我們：壞人最終會(huì)落個(gè)不得善終的下場(chǎng)。
讀《毛毛》有感7
愛(ài)是耐人尋味的，需要我們?nèi)A聽(tīng)。
早晨，一縷明媚陽(yáng)光穿過(guò)窗戶，照射到我的床上。我張開(kāi)手伸了一個(gè)懶腰，剛想起床，迎來(lái)的便是媽媽的聲音：“別忘了今天要把你的作業(yè)做完！”我垂下眼，有氣無(wú)力地答應(yīng)著。
我懶洋洋地穿好衣服，洗漱完后，正準(zhǔn)備吃早飯，媽媽的聲音又傳了過(guò)來(lái)：“趕緊吃飯，你今天還要去補(bǔ)課呢！”一會(huì)兒告訴我一天要做什么事，一會(huì)兒跟我說(shuō)要補(bǔ)什么課，一會(huì)兒又對(duì)我說(shuō)要做哪道題……我喝著牛奶靜靜地聽(tīng)著。
媽媽的聲音不斷傳來(lái)，仿佛無(wú)孔不在，像破了的水龍頭，不斷地流著，不斷地說(shuō)著。我咽下最后一口面包，逃了似的逃進(jìn)了房間。
寫(xiě)到一半，媽媽推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，低頭看了看我的作業(yè)，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)字寫(xiě)得好看點(diǎn)，別這么糊里糊涂的.！”我聽(tīng)了，皺著眉頭，有些不耐煩。見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，又恨鐵不成鋼地說(shuō)道：“字要寫(xiě)成長(zhǎng)方形的，你都……”“夠了！”我忍不住大喊，“你除了關(guān)心我的成績(jī)，還會(huì)關(guān)心我什么！”媽媽一愣，臉色有些不好，停留了一會(huì)，隨而轉(zhuǎn)身走了出去。我嘆了一口氣，埋下頭，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
窗外的樹(shù)枝左搖右晃，樹(shù)葉漫天飛舞，父母的嚴(yán)格仿佛是秋天冰冷刺骨的寒風(fēng)，深深扎進(jìn)了我的內(nèi)心。寒風(fēng)不停的吹著，沒(méi)有停下來(lái)的痕跡，而兒時(shí)的愛(ài)似乎也跟著隨之而去了。
回過(guò)神，看著空無(wú)一人的門(mén)口，有些后悔自己的莽撞。也無(wú)心寫(xiě)作業(yè)了，便拿起了《毛毛》。“小毛毛能做到而別人做不到的只有一點(diǎn)，就是——傾聽(tīng)別人講話……毛毛很會(huì)傾聽(tīng)……她只是坐在那兒傾聽(tīng)，非常專(zhuān)心，充滿同情。這時(shí)候，她用又大又深的眼睛看著那些人，使被看的人覺(jué)得心中仿佛忽然涌現(xiàn)出許多自己從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的、隱藏在心底的想法�！�
傾聽(tīng)？是啊，伏爾泰曾說(shuō)：“傾聽(tīng)是通向心靈的路。”傾聽(tīng)是心靈之花，綻放著耀眼的光芒；傾聽(tīng)是劃破黑夜的流星，給人們帶來(lái)希望；傾聽(tīng)是人與人之間最重要的尊重……
坐在書(shū)桌前，仰頭看著漆白的天花板，回想著以前父母對(duì)我的愛(ài)和無(wú)微不至的呵護(hù)……
我突然很想捫心自問(wèn)，有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)父母的話呢？有沒(méi)有把父母的囑咐記在心上呢？我有沒(méi)有去考慮過(guò)父母的感受呢……
不經(jīng)意間，父母的頭上增添了幾根銀絲，眼角多了一份皺紋，時(shí)間的痕跡在不知不覺(jué)中滄桑了父母的臉龐。愛(ài)總是在無(wú)意間傳遞著，我閉著眼，回憶起了父母對(duì)我的愛(ài)。早晨起來(lái)，一杯熱乎乎的牛奶是父母對(duì)我愛(ài)的傳遞；放學(xué)時(shí)，貼心的接過(guò)書(shū)包是父母對(duì)我愛(ài)的傳遞；晚上睡覺(jué)，一聲聲和藹的叮囑是愛(ài)的傳遞……
想想毛毛的心靈傾聽(tīng)，又想想我的敷衍了事，不禁起身走到媽媽身前，看著媽媽任勞任怨后，變成蠟黃色的臉龐，鼻子一酸，眼眶濕潤(rùn)了，撲在了媽媽的懷里，說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，原諒我！”媽媽身體一僵，沒(méi)想到我的舉動(dòng)，沉默了幾秒，拍拍我的肩膀，呼出一口氣，笑著說(shuō)：“傻孩子，媽媽怎么會(huì)責(zé)怪你呢……”
看完《毛毛》，我知道了自己是多么的愚蠢，明明愛(ài)就在身邊，卻不好好珍惜。也是毛毛讓我懂得了要傾聽(tīng)，傾聽(tīng)愛(ài)的聲音。
讀《毛毛》有感8
同學(xué)們，你們看過(guò)《毛毛》嗎？這是一本很有趣的書(shū)，他有一個(gè)很長(zhǎng)的副標(biāo)題：一個(gè)小女孩和時(shí)間竊賊的故事。如里沒(méi)有看過(guò)，就聽(tīng)我介紹一下吧！
故事主要講的是：在一座塔松林子里，有一個(gè)露天劇場(chǎng)，一天，劇場(chǎng)里突然住進(jìn)了一個(gè)小女孩，自稱(chēng)叫“毛毛”。大家都非常喜歡毛毛，常常給她送吃的。毛毛還有一個(gè)本領(lǐng)，就是善于傾聽(tīng)，每次有人吵架了，大家都會(huì)說(shuō)：去找毛毛吧！可是有一天，城堡里籠罩了許多灰色的身影，他們靠吸取時(shí)間而生存，沒(méi)錯(cuò)，他們就是灰紳士。灰紳士利用花言巧語(yǔ)告訴人們要節(jié)省時(shí)間，世界上便失去了許多關(guān)愛(ài)。有一天，灰紳士來(lái)找毛毛了，可是毛毛并沒(méi)有被灰紳士欺騙，反而讓灰紳士透露了他們的秘密。一只叫卡西歐佩亞的烏龜把毛毛帶到了烏有樓——霍拉大師住的地方。在霍拉大師和卡西歐佩亞的幫助下，就在最后一朵花瓣落下時(shí)，世界變回了原樣。
這是一本有關(guān)時(shí)間和愛(ài)的故事，它讓我明白了，不要只為了節(jié)省時(shí)間就拼命的工作、學(xué)習(xí)，這樣會(huì)使世界上失去許多愛(ài)。正如書(shū)中的理發(fā)師費(fèi)思先生，他被灰紳士欺騙，把每天陪母親時(shí)間改成了每月陪母親。把每周一次看望達(dá)麗婭小姐，變成每?jī)芍芤淮巍０衙看谓o顧客理發(fā)時(shí)的聊天省掉了……。
在我們的身邊，也總會(huì)有這樣的'事情，我們總會(huì)說(shuō)，我們很忙，為了節(jié)省時(shí)間要好好學(xué)習(xí)，我們總是匆匆的，吃飯匆匆，學(xué)習(xí)匆匆。路上人們總是匆匆而過(guò)，沒(méi)有時(shí)間去欣賞路邊的小花小草。我們漸漸不懂什么是關(guān)愛(ài)，什么是親情。但是書(shū)中的一個(gè)小女孩孩卻告訴了我們，時(shí)間就是生命，生命存在于人的心中。是呀！每個(gè)人心中都有一只鐘表，正如有一只鼻子能感知?dú)馕�，有一�?duì)耳朵能聆聽(tīng)聲音，你也有一顆心能感知時(shí)間，可惜的是許多人的心又聾又瞎，盡管它們跳動(dòng)著，卻毫無(wú)知覺(jué)。
時(shí)間就是生命，是讓我們感知時(shí)間給我們的禮物，是讓我們付出時(shí)間發(fā)現(xiàn)生活中的美好，關(guān)心身邊的人和事。
讀《毛毛》有感9
一個(gè)人，來(lái)到世上，總不能兩手空空地歸去吧。這就需要有目標(biāo)，明確的目標(biāo)。
在今天，我讀了《四條毛毛蟲(chóng)的故事》。故事雖短，卻讓我感受很深。
有四條毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大了，各自去找蘋(píng)果吃。
第一條毛毛蟲(chóng)爬山涉水，終于來(lái)到了一棵蘋(píng)果樹(shù)下，可它不知道蘋(píng)果樹(shù)，上面有蘋(píng)果。它傻傻地往上爬，沒(méi)有目標(biāo)，不知終點(diǎn)，過(guò)著悲慘的生活。
第二條毛毛蟲(chóng)也來(lái)到了樹(shù)下，它知道目標(biāo)是蘋(píng)果，正要吃。可它看到了一只更大更甜的果子，它爬向另一個(gè)蘋(píng)果，但一個(gè)比另一個(gè)好，分不出哪個(gè)最好，也沒(méi)吃到。
第三條毛毛蟲(chóng)來(lái)到樹(shù)下，看準(zhǔn)了一個(gè)大紅蘋(píng)果，算好了路線，可它到達(dá)時(shí)，蘋(píng)果早已爛了。
第四條毛毛蟲(chóng)做事有規(guī)劃，它的目標(biāo)并不是一個(gè)大蘋(píng)果，而是一朵蘋(píng)果花。算好了自己的速度，選好了恰當(dāng)?shù)穆窂�。它如愿以償，得到了一個(gè)大蘋(píng)果，從此過(guò)著幸�？鞓�(lè)的日子。
讀完這個(gè)故事，我對(duì)這四條毛毛蟲(chóng)進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)：第一條蟲(chóng)子是條毫無(wú)目的糊涂蟲(chóng)，不知自己要干什么。
第二條毛毛蟲(chóng)雖然知道自己要干什么，但它不知道怎么去得到。
第三條毛毛蟲(chóng)是聰明的蟲(chóng)，但它目標(biāo)太大，自己速度太慢，成功就離去了。
第四條毛毛蟲(chóng)它不僅知道自己要干什么，也知道如何去得到蘋(píng)果，還知道得到蘋(píng)果的條件，在全面的考慮下，實(shí)現(xiàn)了自己的.理想。
請(qǐng)不要嘲笑第一條毛毛蟲(chóng)漫無(wú)目的；第二條毛毛蟲(chóng)不會(huì)選擇；第三條毛毛蟲(chóng)不會(huì)全面考慮。因?yàn)椋芏嗳艘彩沁@樣的。其實(shí)我們的人生就是毛毛蟲(chóng)，蘋(píng)果就是我們的目標(biāo)。在出發(fā)前認(rèn)真思考，只有這樣，才能到達(dá)目標(biāo)。所以，讓我們制定明確的目標(biāo)，成功的到達(dá)終點(diǎn)吧！
讀《毛毛》有感10
讀《毛毛蟲(chóng)和兔子》，我的感觸頗深。
法國(guó)科學(xué)家法布爾曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一群毛毛蟲(chóng)放在一個(gè)盤(pán)子的邊緣，讓它們圍成圈，頭尾相連一個(gè)緊跟著一個(gè)。于是，毛毛蟲(chóng)們開(kāi)始沿著盤(pán)子爬行。它們既害怕掉隊(duì)，也不敢獨(dú)自走新路。它們就這樣連續(xù)爬了七天七夜，最終因饑餓而死，而那個(gè)盤(pán)子的中央，就放著毛毛蟲(chóng)們愛(ài)吃的食物。
在農(nóng)村，老鄉(xiāng)們也常常利用兔子的'隨眾心里，在夜晚到野外去抓它。開(kāi)著車(chē)到野外，用車(chē)的燈光照兔子，只要照到了野兔，野兔就一定會(huì)跟著燈光跑，無(wú)論怎樣逃，都逃不出光的范圍，可能它覺(jué)得，只有有燈光的地方，才可看清路途。
改變一步，哪怕如此渺小，它也是強(qiáng)大的，讓我們擁有了生存的希望，但毛毛蟲(chóng)和兔子卻沒(méi)走出這種固定狀態(tài)，直至死亡。
生活中，我們常常可以看到與毛毛蟲(chóng)和兔子一樣思維的人，腦子特別呆板，不會(huì)轉(zhuǎn)彎，時(shí)常無(wú)功而返，一事無(wú)成。所以，要辦成一件事，并不是只有一種方法，如果你不會(huì)因時(shí)而變，那時(shí)只會(huì)落到被人拋棄，被社會(huì)淘汰的結(jié)果。就好像我們經(jīng)常抬頭仰望天空，卻只看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)兒在天空劃過(guò)，但我們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，天空中不只有小鳥(niǎo)般的黑點(diǎn)，還有浩瀚的藍(lán)天。不只是毛毛蟲(chóng)和兔子，其它動(dòng)物也有這種心理。我們�？匆�(jiàn)小區(qū)樓下的垃圾桶旁會(huì)放捕蒼網(wǎng)，結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，在底部放腐肉，用紗網(wǎng)網(wǎng)住，成錐狀，再在外面網(wǎng)一層紗網(wǎng)。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的裝置，就可以讓蒼蠅至死，因?yàn)樗鼈冎幌敫咛幉拍艹隹�，不斷往上飛，但它們?cè)趺匆蚕氩坏�，低飛一寸，就是出路。
只有懂得改變，我們的人生才會(huì)擁有更多可能。
讀《毛毛》有感11
時(shí)間從我們的指縫間悄悄地溜走了，只有珍惜時(shí)間的人，才知道要默默地和時(shí)間有個(gè)約會(huì)……這個(gè)暑假，我看了許多的書(shū)，可是其中最令我難忘的是德國(guó)著名幻想文學(xué)大師米切爾?恩德寫(xiě)的——《毛毛》。
這本書(shū)主要講了：毛毛是一個(gè)不知年齡，來(lái)自何方的小女孩。她有耐心，只是用輕松的傾聽(tīng)方式緩解了朋友之間的矛盾和糾紛。由于城市里的人們被無(wú)處不在的時(shí)間竊賊灰先生蒙騙，盜取了他們的時(shí)間，于是毛毛冒著生命的危險(xiǎn)，見(jiàn)到了時(shí)光老人侯拉師傅，發(fā)現(xiàn)了世界和人類(lèi)的大秘密：“時(shí)間花謝了，就會(huì)有另一朵時(shí)間花重新綻放，一個(gè)新的生命誕生。但時(shí)間流逝了，時(shí)間花就不會(huì)再開(kāi)放”她知道了這個(gè)秘密后，歷盡千辛萬(wàn)苦，最后拯救了全人類(lèi)。
時(shí)間花就像是一個(gè)個(gè)需要精心呵護(hù)的小苗，需要我們?nèi)补嗨嘤�，才能使這一朵朵嬌嫩 欲滴的時(shí)間花茁壯成長(zhǎng)，綻放的更加美麗，動(dòng)人。我們是辛勤的園丁，用我們勤勞的'雙手托起時(shí)間花，愛(ài)護(hù)時(shí)間花。
古代的《手不釋卷》中，三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)大將軍呂蒙學(xué)習(xí)孫權(quán)的合理安排時(shí)間，和時(shí)間有個(gè)約會(huì)，后來(lái)，他抓緊時(shí)間讀書(shū)，知識(shí)越積越多，因?yàn)閰蚊煽炭嘧x書(shū)，最后成了吳國(guó)的主將，有勇有謀，屢建奇功。
在我的身邊也有一位這樣的人，她就是葉璐嘉，我們班的班長(zhǎng)，更是我們的領(lǐng)頭雁，自從發(fā)燒住院了兩個(gè)多星期，璐嘉一出院，急忙回到學(xué)校補(bǔ)作業(yè)，課間，我們都在外面活動(dòng)，而璐嘉卻坐在教室里，抓緊一分一秒的時(shí)間補(bǔ)著作業(yè)，我們常常能看見(jiàn)她坐在教室里的身影，我想，他一定和時(shí)間有一個(gè)約會(huì)……
和時(shí)間有個(gè)約會(huì)，讓呂蒙有勇有謀，讓璐嘉自強(qiáng)不息，更讓我懂得了珍惜時(shí)間的重要性。朱自清曾說(shuō)過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！钡菚r(shí)間一去不復(fù)返，所以請(qǐng)同學(xué)們一起在時(shí)間的長(zhǎng)河中奔跑，和時(shí)間立下誓約，讓我們一起和時(shí)間有個(gè)約會(huì)……
讀《毛毛》有感12
時(shí)間就是生命，時(shí)間是很珍貴的，但是我們不要做時(shí)間的奴隸，我們要做時(shí)間的主人。
每個(gè)人的時(shí)間都是生命都很寶貴，就像《毛毛》這本書(shū)里，時(shí)間對(duì)灰先生來(lái)說(shuō)也是很寶貴，同意對(duì)弗西先生來(lái)說(shuō)一樣寶貴，我們不能像文中弗西先生——他先是放棄了養(yǎng)鳥(niǎo)的時(shí)間，后來(lái)又放棄了去看望朋友、寫(xiě)信的'時(shí)間……最后就連親情也被放棄，弗西先生將母親送入了養(yǎng)老院，自己就不停的工作，成為了時(shí)間的奴隸。
讀《毛毛》有感13
欣喜地讀到了一篇關(guān)于以中學(xué)生課堂生活為題材的有關(guān)心理方面的小說(shuō)甚感欣慰�！蹲鲆恢蛔孕诺拿x(chóng)》給了我們?nèi)碌囊暯�，雖然敘述技巧上還有待提高，但那種積極向上的精神卻刺激著點(diǎn)燃我中樞神經(jīng)那根敏感的神經(jīng)線，讓靈魂達(dá)到唯美的境界，清新流暢的敘述，樸素優(yōu)美的情節(jié)，洋溢著清純的氣息。
叛逆的青春在真善美的前奏中呈現(xiàn)出了積極而動(dòng)人的一面。每位“問(wèn)題”學(xué)生的出現(xiàn)都有其背后存在的家庭背景、教育背景以及成長(zhǎng)環(huán)境所造成，而要改變一個(gè)人的“劣”質(zhì)，需要周?chē)嗟年P(guān)愛(ài)與給予的鼓勵(lì)，“自信的毛毛蟲(chóng)就一定能變成美麗的蝴蝶�！�
作者塑造的邱子波這個(gè)人物活靈活現(xiàn)，他的形態(tài)、神態(tài)、性格、內(nèi)心感受、心理活動(dòng)等等方面的描述可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到了極致，“垂頭喪氣”的邱子波竟然還能“ 冷嘲熱諷”歡迎他到來(lái)的同學(xué)們，不由讓我蕩起了一絲笑意。內(nèi)心空虛的邱子波外表表現(xiàn)的卻是一副玩世不恭的神情，形象而生動(dòng)。邱子波正準(zhǔn)備嗤之以鼻的班主任魯慧能帶著一股殺氣站在面前時(shí)，為下文埋下了伏筆。
邱子波內(nèi)心的叛逆來(lái)自于“惡聲惡氣”的舅舅，以及父母錯(cuò)誤的婚姻給他帶來(lái)的負(fù)面的影響，那種根深蒂故的仇視在家庭環(huán)境中滋長(zhǎng)，讓他見(jiàn)證了人性最扭曲的一面，在他幼小的心靈中埋下了陰影。毫無(wú)疑問(wèn)，邱子波的內(nèi)心是脆弱的，他的空虛讓他對(duì)抗著所有外來(lái)的因素，他壓抑著控制著內(nèi)心的渴望，他用他的行為喧泄著對(duì)周?chē)牟粷M，一旦內(nèi)心的防線倒塌，壓在心頭積聚已久的感動(dòng)排山倒海般紛涌而至?xí)r，作者卻沒(méi)能完美地把稚嫩的心靈所感受到的溫暖與愛(ài)充分地表達(dá)出來(lái)。
邱子波的感動(dòng)來(lái)源于充滿溫情的新環(huán)境，同學(xué)的友好并沒(méi)有打動(dòng)他沉沉封閉的心，而慧能老師在作者維妙維肖的描述中表現(xiàn)得異常精彩，樹(shù)造了一位教育工作者的光輝形象，渲染出了積極的一面。邱子波在這樣的教育環(huán)境下，慢慢放松了警惕，在“聲音像打雷，震得耳膜轟隆隆地響”“鐵鉗一樣的手”“似乎看到他
要把自己拎起來(lái)扔到窗外去”的慧能老師嘴里說(shuō)出來(lái)的一句：“等你出息了”，“其實(shí)我本來(lái)是叫你把口袋里的戶口簿拿出來(lái)，好替你辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的，沒(méi)想到還有新的收獲�！倍皇亲屗�(xí)慣了的“等哪天鐵樹(shù)開(kāi)花了，公雞下蛋了，母豬上樹(shù)了”溫馨的話語(yǔ)中深深地感動(dòng)著。
邱子波認(rèn)為野蠻的“體育”老師竟然是位音樂(lè)老師時(shí)，他內(nèi)心那種幸災(zāi)樂(lè)禍的不安份的心理再次爬出胸口，他準(zhǔn)備使用慣常的惡作劇來(lái)達(dá)到逃跑的目的.，逃出這個(gè)一樣讓他厭惡的環(huán)境，然而讓他猝手不及的是老師的愛(ài)心與同學(xué)的自信、友愛(ài)的目光，震憾了邱子波內(nèi)心渴望得到的情感世界，眼里平時(shí)憎恨的人因此而可愛(ài)了起來(lái)。作者在這個(gè)時(shí)候把邱子波的內(nèi)心活動(dòng)展示的淋漓盡致。
只所以作者起了個(gè)“魯慧能”的名字，讀到這里，我完全明白了作者的意圖，魯慧能－－邱子波眼里的粗魯?shù)耐婪蚶蠋焹?nèi)心卻充滿著智慧與能力。在這樣一位能歌善舞受人尊重的慈愛(ài)的老師面前，邱子波無(wú)法平靜的心再一次被撫平，在一首老師自創(chuàng)的歌曲聲中，“自卑的皮囊”逐漸被脫落，一雙鐵鉗般的大手握住邱子波的小手時(shí)，在邱子波的記憶當(dāng)中從沒(méi)有過(guò)的體驗(yàn)終于讓他流下了倔強(qiáng)的淚水。
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)、這是人間的春風(fēng)……”讓我們共同唱響《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，為關(guān)愛(ài)、友愛(ài)與慈愛(ài)，為人間的真善美而高歌吧……
讀《毛毛》有感14
《毛毛》是著名作家及幻想家：米切爾.恩德的作品。
“毛毛”是一個(gè)不知年齡、不知身世的小姑娘，就連名字都是自己取的'，所有人找她說(shuō)話，進(jìn)去時(shí)怒氣沖天，出來(lái)時(shí)居然心平氣和，這就是毛毛的“特異功能”，她只要聽(tīng)一個(gè)人傾訴就可以解開(kāi)他的問(wèn)題。但人們都聽(tīng)了灰先生（時(shí)間竊賊）的話，過(guò)著蒙騙的生活，每天只知道節(jié)約時(shí)間。只有孩子們每天都去毛毛兒玩，毛毛有兩個(gè)最好的朋友：一個(gè)是清道夫貝波，另一個(gè)是吉吉（原名吉羅拉姆）。有一次，毛毛也遇見(jiàn)了灰先生，灰先生BLM/533IC號(hào)代理人給了她一個(gè)布娃娃，叫比比格爾，她需要很多東西，灰先生就用他的東西去誘惑毛毛，但毛毛沒(méi)上當(dāng)，反而使灰先生把機(jī)秘事件說(shuō)了出去。之后，她遇上了烏龜卡西歐佩亞，卡西歐佩亞帶著毛毛到了時(shí)間的發(fā)源點(diǎn)：無(wú)處樓，在那兒毛毛遇到了時(shí)間大師候拉師傅，擁候拉師傅讓毛毛拿著一朵擁有1小時(shí)的時(shí)間花，去拯救了世界。
《毛毛》讓我明白了要有勇氣才能戰(zhàn)勝困難。
讀《毛毛》有感15
是的，時(shí)間就是生命，我們難道能將時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)用的地方嗎？有句話說(shuō)的好：時(shí)間就像海綿里的`水，你不去擠，你將會(huì)浪費(fèi)，你擠了，你便是成功者了。
感謝這本書(shū)，它讓我懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”時(shí)間的重要性。所以說(shuō)，我們要珍惜時(shí)間，做個(gè)像毛毛一樣的人吧！
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