三年級(jí)讀后感
在閱讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)讀后感，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)讀后感1
《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾用一生的時(shí)間與精力，通過(guò)仔細(xì)觀察昆蟲的生活，并且詳細(xì)的記錄編寫的。介紹了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡。全書包括10大冊(cè)，暑假里我讀了一小部分。
通過(guò)讀書使我們真真實(shí)實(shí)地感覺(jué)到了法布爾觀察得仔細(xì)，就連小小的.螢火蟲怎樣捕食他都看得清清楚楚。他還不辭辛苦，追蹤觀察了迷宮蛛是怎樣產(chǎn)卵和養(yǎng)育寶寶的。為了觀察石蠶的生活習(xí)性，他親自養(yǎng)了一些，講述了石蠶室如何利用簡(jiǎn)易房子金蟬脫殼。法布爾這種堅(jiān)持不懈、探索大自然的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀!
讀了《昆蟲記》使我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，例如：螞蟻和蟬之間的斗爭(zhēng)，知道了螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐，蟬才是勤勞的生產(chǎn)者;螳螂善于運(yùn)用心理戰(zhàn)術(shù)，是一個(gè)真正的心理專家，但它卻自食同類，兇殘的很;還有在各種昆蟲當(dāng)中，蟋蟀是地道的哲學(xué)家，有高超的建筑技術(shù)……
從《昆蟲記》這本書的描寫，可以看出作者的獨(dú)具匠心。他語(yǔ)言生動(dòng)、活潑，而且充滿了情趣。他把感情融入到觀察當(dāng)中，使我們了解到昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)。以后我也要像法布爾那樣仔細(xì)觀察身邊的事物。
三年級(jí)讀后感2
最近，我讀了丹尼爾笛福寫的《魯濱遜漂流記》。我被這本書深深地吸引了，因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了平凡的魯濱遜那驚人的毅力和不屈不撓的精神。
《魯濱遜漂流記》的故事情節(jié)非常新奇，引人入勝。它講述了從小就喜歡航海的魯濱遜三次航海探險(xiǎn)的過(guò)程。在第三次海上航行中，魯濱遜所乘的船在一個(gè)荒島附近撞到了巨大的的礁石上，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地存活了下來(lái)。他孤身一人流落到一個(gè)荒島上，陷入絕境的魯濱遜以人們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，以他不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，獲得了重生。憑著他積極的人生態(tài)度，不僅使自己存活了下來(lái)，而且還救出了即將被野人吃掉的俘虜有一天：星期五。二十八年兩個(gè)月零十九天后，魯濱遜終于有機(jī)會(huì)離開(kāi)荒島了。
二十八年的荒島生活，是對(duì)魯濱遜的勇氣和毅力的考驗(yàn)。
二十八年的荒島生活，是對(duì)我們讀者心靈的`一次洗禮。
二十八年的荒島生活，更給了我們無(wú)限多的啟發(fā)：如何面對(duì)困難，在困境中如何保持樂(lè)觀、自信的精神狀態(tài)。
我想一個(gè)人不論何時(shí)何地，不管遇到的困難，挫折等不幸時(shí)，都不能被嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)厄運(yùn)，挑戰(zhàn)自我，就可以做出超出自己想象的奇跡來(lái)。只有這樣，才能像偉大的魯賓遜那樣，成為一個(gè)的勝利者。
三年級(jí)讀后感3
不勞而獲有可能得到一時(shí)的榮耀，但不會(huì)長(zhǎng)久，更不會(huì)有成就感，這是《寶葫蘆的秘密》帶給我的感受。
王葆自從擁有了寶葫蘆，可以說(shuō)是心想事成，有時(shí)免不了弄巧成拙，笑話不斷，家中簡(jiǎn)直成了展覽館，好在這只是一個(gè)夢(mèng)，要不然就麻煩了，我突然想起讀過(guò)的《鷹的重生》的文章。
鷹的一生，最久可以活到七十歲!四十歲之前，雄鷹展翅，翱翔于天地之間，搏擊于云海之中，貴為百禽之首，高傲而又逍遙!然而，四十歲時(shí)鷹的生理機(jī)能開(kāi)始老化。這時(shí)，他們需要做出選擇，要么悲涼等待死亡，要么痛苦重生!
重生的過(guò)程是痛苦的，鮮血淋漓!鷹必須奮展沉重雙翼，飛到最遠(yuǎn)的.山峰上，筑巢而居至少150天。飛行，此時(shí)已難如上青天，不停的飛，不能停息，一停息就意味著前功盡棄，就意味著屈服于命運(yùn)，就意味著死亡!
尋到棲身之所，鷹開(kāi)始了痛徹心扉的煉化。它先是用喙猛烈啄擊巖石，讓老化的喙脫落，鮮血，一滴一滴地滴落，仿佛不知疼痛，一如既往。等到新喙長(zhǎng)出后，把退化變鈍的指甲一片一片啄落，所謂十指連心，痛徹心扉。鈍爪消逝，新爪已成，鷹再用銳利的爪一片一片拔掉全身的羽毛，這是一場(chǎng)意志與痛苦的斗爭(zhēng)，慘烈，悲壯!待全身羽毛重新長(zhǎng)出，鷹便完成了煉獄般的重生，可以再次展翅飛翔，笑傲蒼穹，重獲三十年的新生!
我們每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，大家也應(yīng)該像鷹的重生一樣努力拼搏，歷經(jīng)坎坷，在征程中留下一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，讓青春發(fā)出奪目的光芒。
三年級(jí)讀后感4
過(guò)同學(xué)的推薦，看了一本小說(shuō)——《斗羅大陸》。這本書是唐家三少寫的。
開(kāi)始一個(gè)《異界唐三》的章節(jié)便吸引了我。內(nèi)容講的是唐門有一名外門弟子偷學(xué)圖紙，造出了排行榜第一暗器“佛怒唐蓮”后，就被長(zhǎng)老追東至鬼見(jiàn)愁，他跳崖而死。后來(lái)，就來(lái)到了“斗羅大陸”這個(gè)異世界里，但以前的記憶卻仍然存在。在這里，唐三多了一位父親，名為唐昊，是一位九十五級(jí)的封號(hào)斗羅。有緣的是唐三的父親為了紀(jì)念唐三的母親，給他取名為唐三。說(shuō)實(shí)話，真的是機(jī)緣巧合嗎？
當(dāng)中我最佩服的人物就屬唐三了。他不僅武藝高強(qiáng)，而且足智多謀呢！他的警句為“寧為玉碎，不為瓦全”這句話讓他在面臨危險(xiǎn)時(shí)，一點(diǎn)兒也不會(huì)懼怕敵人，使他一次次化險(xiǎn)為夷，渡過(guò)難關(guān)。唐三的第一戰(zhàn)是與實(shí)力比自己高出一大截的王圣對(duì)打，他運(yùn)籌帷幄，決勝千里，以前世的招數(shù)打敗了王圣。唐三的`最后一戰(zhàn)是人物小舞合為一體，成為了法力最高強(qiáng)的修羅神，擊敗了天使神和羅剎神，是硝煙不斷的斗羅大陸重歸和平。這也使他們成為斗羅大陸里最厲害的以為戰(zhàn)神，無(wú)人能敵。
雖然這只是一部分虛幻小說(shuō)，但是，里面的人物使我敬佩，人物對(duì)伙伴的友誼讓我感動(dòng)，使我受益匪淺。
三年級(jí)讀后感5
《愛(ài)的教育》是意大利小說(shuō)作家亞米契斯寫的，這本書是“世界少年文學(xué)經(jīng)典文庫(kù)之一”它自一八八六年問(wèn)世以來(lái)，已被翻譯成數(shù)百種文字和方言。
《愛(ài)的教育》這本書主要寫了一個(gè)小學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的記事，構(gòu)成這部作品的主要內(nèi)容，其間穿插著老師每個(gè)月給學(xué)生講述的每月故事……就在這平淡的三年級(jí)，使我看到了不平凡的一面：作者通過(guò)一件件、細(xì)微的事情，娓娓的.記敘師生之情，父子之愛(ài)，朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的精神。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣的例子，學(xué)生們能在不知問(wèn)題的情況下去問(wèn)老師，老師則會(huì)耐心告訴他們。如果成績(jī)不理想，同學(xué)之間會(huì)互相安慰，父母則會(huì)原諒，并從小事情中教會(huì)我們道理……
《愛(ài)的教育》教會(huì)了我們成長(zhǎng)，也把愛(ài)送到了我們每個(gè)人的心田！
三年級(jí)讀后感6
今天，我抽空讀了一本書，是洪汛濤寫的一本書，名字叫作《神筆馬良》。
這本書講了馬良十分喜歡畫畫，他只想要一支筆，可是他走到哪里都被人欺負(fù)，有幾次他差點(diǎn)拿到了筆可惜只是個(gè)夢(mèng)。馬良常用斷了的樹(shù)枝來(lái)畫畫，走到哪畫到那，他畫得畫很逼真，把其他動(dòng)物都給騙了。一次，有一位白胡子老爺爺給了他一只神筆。立刻，他畫出來(lái)的東西都變成真的了。馬良立志說(shuō)：我要專門給窮人畫畫。馬良是一個(gè)一心一意為百姓著想的人。他十分聰明，用神筆幫助了不少窮人，懲罰了惡人。
我也想擁有一支神筆，給黑夜中畫幾盞燈，不管人們走到哪里都有一絲光明；我也想擁有一支神筆，給貧困山區(qū)的孩子畫一本本新書，讓他們的智慧改變生活；我也想擁有一支神筆，給農(nóng)村的人畫一臺(tái)臺(tái)收割機(jī)，讓他們不再那樣辛苦。
我和馬良所處的時(shí)代不同：那是對(duì)勞動(dòng)人民是為地主干活，付出了，不但沒(méi)有收獲，還要受壓迫。而我們現(xiàn)在是為自己生活，只要勤奮、付出，就一定會(huì)有大的收獲，因此我們要珍惜現(xiàn)在的`每一分每一秒。
今天的我們雖然沒(méi)有神筆，可是我們有一顆善良的心，用所學(xué)的知識(shí)同樣也可以為人類造福。
三年級(jí)讀后感7
皮皮家的果園的確不錯(cuò)，不僅有花有草，還有一棵神奇的大樹(shù)，在離地幾米的地方，分開(kāi)兩杈，交叉的.地方像個(gè)綠色的小樹(shù)屋。她邀請(qǐng)朋友們到她的小屋喝牛奶、咖啡、吃面包。更神奇的是，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)深深的樹(shù)洞。皮皮不小心掉進(jìn)了樹(shù)洞地牢，還從樹(shù)縫里看到了外面的世界。她把地牢描述的神奇而美妙，兩個(gè)小伙伴聽(tīng)后樂(lè)得發(fā)瘋，急不可待的搬來(lái)了梯子，勇敢的下到了洞底，他們還在洞底想好了捉迷藏時(shí)捉弄人的妙計(jì)，實(shí)在是太高了。
讀了這些使我想起來(lái)我也有爬樹(shù)的經(jīng)歷，只可惜樹(shù)上沒(méi)有樹(shù)洞。要是能讓皮皮邀請(qǐng)我去她的樹(shù)洞里做客，該有多好啊！
三年級(jí)讀后感8
最近我在網(wǎng)上讀了一本書,書名叫<<海寶傳奇5磁場(chǎng)危機(jī)-尋找創(chuàng)新之石>>。這本書的作者是海寶。故事的主人公有海寶、酷弟、小琴、閃電。
海寶大家都認(rèn)識(shí)，酷弟是海寶的好朋友，小琴是清朝人，是酷弟的好朋友，閃電是一只跑起來(lái)很快的小狗。 他們一起來(lái)到了世博園，突然酷弟發(fā)現(xiàn)小琴的手變成半透明的了。這時(shí)世紀(jì)老人來(lái)了，他說(shuō)：“要在八小時(shí)內(nèi)找到四塊能量石才能拯救小琴。能量石就在一個(gè)個(gè)館內(nèi)�！崩先擞纸o了他們一根藤條。 他們到了西班牙館，找到了線索，闖過(guò)一次次難關(guān)，他們看到從空中有個(gè)東西落了下來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是他們一直在找的能量石。能量石落在氣象館里，于是他們奔向氣象館，看到了能量石，能量石離地面好高好高，根本拿不著。這時(shí)，酷弟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)開(kāi)關(guān)，就按了一下，看能量石沒(méi)什么反應(yīng)。過(guò)了一會(huì)兒，氣象館的.墻上發(fā)出了聲音：“你們想想再告訴我這塊能量石的名字，如果答錯(cuò)，能量石將永遠(yuǎn)被封印在里面，我只給你們一分鐘答題時(shí)間�！笨岬荛_(kāi)始回想找能量石時(shí)的情景，在最后一秒鐘，酷弟想出了答案，這塊能量石的名字叫“創(chuàng)新之石”。最后四個(gè)小伙伴靠自己的機(jī)智勇敢拿到了能量石,擺脫了時(shí)期排斥。
看了這本書后我深有感悟:無(wú)論做什么事都要團(tuán)結(jié)一致，永不放棄，只要不斷努力，積極思考，最終一定能找到解決問(wèn)題的方法，從而獲得成功。
三年級(jí)讀后感9
本書是一本童話，但是他卻給了很多人提示，幫助那些幸福在身邊卻不知道的人找到他們，讓他們獲得幸福，幸福到底是什么，在哪能夠找到，這本書給了我很好的提示，也給了很多人幫助。
首先他給我了啟示，在記憶里回味是非常的幸福的，是的現(xiàn)在寒假已經(jīng)結(jié)束了，但是我回味這我和家人在鉛山過(guò)春節(jié)的快樂(lè)記憶，還有參加我舅舅的婚禮鬧洞房，搶紅包這些都是美好的，會(huì)在我的記憶里保存，說(shuō)不好會(huì)一輩子都忘不了，我現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了家人，可是我還是想著他們，特別是我的阿姨，她對(duì)我非常好，有的時(shí)候想起她，我都很想哭，我?guī)状我笏襾?lái)深圳，可是因?yàn)楣ぷ骼p身，來(lái)不了。
其次它還告訴我們，人生要遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)疾病，可是不是想躲就能躲的，他要告訴我們的是，不能因?yàn)樽约旱睦�，破壞世界和平，和污染大自然，那不然就又得靠夜神�?lái)將他們鎖進(jìn)大門。
還有，他告訴我們幸福的.真諦，什么是幸福什么不是幸福，比如有錢的幸福不一定就是幸福，可是有家人陪伴就一定是幸福的，有什么還比家人在一起更快樂(lè)的事情呢！還有母愛(ài)幸福，母愛(ài)是最偉大的，就跟書里說(shuō)的，母愛(ài)幸福是最重要也是最溫暖的幸福，如果缺少了這兩樣幸福，那活在世界上基本沒(méi)有了樂(lè)趣。
青鳥(niǎo)這本書讓我認(rèn)識(shí)到了身邊的幸福，他讓我知足了，身邊有了這些幸福就夠了，根本不需要利益這些東西！我會(huì)好好珍惜的！
三年級(jí)讀后感10
最近，媽媽幫我買了一本書叫《男生日記》。我看了幾頁(yè)之后就愛(ài)不釋手了。這本書主要講：主人公吳緬在暑假里，和老爸去青藏高原游玩，幫助老爸做相框，幫助同學(xué)困難同學(xué)讀初中，幫助一個(gè)叫劉帥的人贏得女友的芳心等等事情。其中，使我印象最深的.是吳緬和他的爸爸去青藏高原游玩，這使我了解到了許多青藏高原的民俗習(xí)慣，比如，他們那兒有一個(gè)“鍋巴節(jié)”，好像要跳一種舞蹈，他們會(huì)狂歡到半夜。那兒還有許多美麗的景色，還有一個(gè)動(dòng)人心懸的故事。其實(shí)，我很羨慕吳緬，他有可愛(ài)的寵物作伴，又有許多的好朋友。
我覺(jué)得吳緬是一個(gè)有愛(ài)心的的人，他會(huì)因?yàn)橐驗(yàn)閯e人而犧牲自己，會(huì)為了一個(gè)自己不認(rèn)識(shí)的女孩而赴湯蹈火，在所不辭，他是一個(gè)有愛(ài)心，敢冒險(xiǎn)的人。還有冉陽(yáng)東，它助人為樂(lè)，善解人意，愿意為了別人，挑戰(zhàn)自己。
這是一本好書，我很喜歡這本書，我推薦大家也看一下，你能從中學(xué)到許多，我每看一個(gè)故事，都多多少少會(huì)明白一些道理。
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