《捕風(fēng)的日子》讀后感范文
今年暑假，我有幸讀了一本冰心獎(jiǎng)獲得者汪文勤寫(xiě)的書(shū)《捕風(fēng)的日子》，說(shuō)是一本書(shū)，其實(shí)是一片片日記構(gòu)成的，寫(xiě)了作者生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀完這本書(shū)，我感觸頗深。
整本書(shū)，字里行間滲透一個(gè)愛(ài)字，她好像夏日里的涼風(fēng)，順著血液流遍你的全身，讓你感到是那么的舒服，那么的享受；她好像黑夜里的一盞明燈，讓你眼前一亮，感覺(jué)茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗。什么功名利祿，金錢(qián)財(cái)富，一切都是那么的平庸。
每一樣事物在作者的眼里都富于了靈性。土豆是會(huì)唱歌的，用沙啞的喉嚨，唱出泥土幻化而來(lái)的香氣，作者滿懷感激之情感謝土豆養(yǎng)育了一代又一代樸素、結(jié)實(shí)而美麗的人群；楓葉是有感情的，正像作者所說(shuō)：“那一片小小的楓葉，一樣經(jīng)歷了發(fā)芽長(zhǎng)葉，一樣經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨，由早春的翠綠到深秋的猩紅，天然、率真、笑臉一樣印在加拿大的旗幟上。”作者移居加拿大，讓她看到世上絕美的山水，人們樸實(shí)厚道的笑臉，寬廣如海的胸懷，深重如山的情意。世間的一切在作者的眼里都是美好的，對(duì)生活充滿了愛(ài)，愛(ài)的深沉，愛(ài)的無(wú)處不在。
在作者十歲那年，母親就去世了，對(duì)于一個(gè)幼小的心靈是多大的創(chuàng)傷�。∪欢](méi)有被生活嚇倒，很多美好的回憶卻永遠(yuǎn)留在了作者的心中，影響著她的一生。書(shū)中寫(xiě)道：母親望著蘇里蘇河落淚，當(dāng)我問(wèn)及原因，并在我的追問(wèn)之下，她才告訴我她為她的繼母流淚，她在用她的淚水悼念一個(gè)傷害過(guò)她的人，一個(gè)讓她的童年十分苦痛的人。我想正是母親的寬容，善良，對(duì)生活充滿愛(ài)的品格影響著作者的一生，至此幾十年后，身在異國(guó)的她看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老婦人捧著一只麥秸稈編成的小籃子，不由得想起了自己的母親，想起了自己的祖國(guó)。母親是這樣做的，自己是這樣做的，她的孩子曹禪也是這樣做的。文中的曹禪是一個(gè)很有想象力、很富有愛(ài)心和一個(gè)富貴的小女孩，每當(dāng)你和曹禪談話時(shí)，你如果不拿筆去記錄曹禪所說(shuō)的每一個(gè)字，那么你就錯(cuò)過(guò)了珍貴的寶藏；在學(xué)校里，曹禪雖然學(xué)習(xí)在全班第一，但是她總是和那些全班學(xué)習(xí)最差的同學(xué)一起玩，小學(xué)時(shí)這樣，初中時(shí)這樣，就連高中大學(xué)時(shí)都是這樣，每當(dāng)?shù)搅似谀�，那些學(xué)習(xí)較差的孩子們總是找老師的助理曹禪來(lái)幫助自己學(xué)習(xí)各類(lèi)學(xué)科，而曹禪每次遇到這類(lèi)情況，總是細(xì)心而笑瞇瞇的答應(yīng)了。多好的孩子呀！愛(ài)是欲欲待發(fā)的種子，讓孩子有記憶，有感受，直到他能將這樣的愛(ài)準(zhǔn)確地傳達(dá)出去。如果我們每個(gè)人都能這樣，那該是一件多么美好的事情�。�
作者的愛(ài)是細(xì)膩的，用她智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)愛(ài)；作者的愛(ài)是寬容友善的，用她博大的胸懷去化解愛(ài)；作者的愛(ài)是偉大的，雖然身在異國(guó)，又何時(shí)忘掉自己的祖國(guó)呢？她用愛(ài)演繹著自己燦爛的一生，用愛(ài)影響著身旁所有的人，愛(ài)是她一生的追求。
作為新時(shí)期的教師，我們應(yīng)該怎么去做呢？我們也要像作者，像冰心一樣，我們要充滿對(duì)自己職業(yè)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，用愛(ài)的語(yǔ)言，愛(ài)的眼神和愛(ài)的行動(dòng)讓孩子感受到愛(ài)，更重要的是在學(xué)生心田播撒愛(ài)的種子，那么將來(lái)你收獲的就一定是學(xué)生幸福的人生。正像冰心所說(shuō)：“青年人呵，為著后來(lái)的回憶，小心著意地描你現(xiàn)在的圖畫(huà)�！睘榱嗣恳粋�(gè)孩子的將來(lái)，為了無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂的工程師”這一光榮的稱(chēng)號(hào)，把自己的愛(ài)心獻(xiàn)給我們的孩子們吧！相信“有愛(ài)就有一切！”讓愛(ài)的種子灑滿人間。
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