安徒生《賣火柴的小女孩》讀后感范文
當仔細品讀一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的安徒生《賣火柴的小女孩》讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
安徒生《賣火柴的小女孩》讀后感1
今天，我懷著無比激動的心情，學習了丹麥作家安徒生的童話——《賣火柴的小女孩》，讀完之后，我的心頭思緒萬千。
《賣火柴的小女孩》是一篇非常感人的童話。主要講了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的悲慘故事，揭露了資本主義社會的罪惡，表達了作者對小女孩不幸遭遇的深切同情。令我非常感動。
美好幸福的幻想，悲慘凄苦的現(xiàn)實。在《賣火柴的小女孩》中那個小女孩的家里十分窮，她沒有鞋穿，只能穿她媽媽的大拖鞋，而且在過馬路的時候，拖鞋丟掉了，她只好光著腳走路。小女孩蜷縮在一個墻角，劃著了火柴，小女孩一次又一次的幻想著，可是醒來的時候，她的命運還是那么悲慘，又冷又餓。
美麗的幻想，殘酷的現(xiàn)實，小女孩的.悲慘命運深深地牽動著我們的心。如此美麗善良的小女孩竟然會流落街頭，無人問津，當時的社會會是多么的冷漠！痛心之余，更多的是對現(xiàn)在幸福生活的珍惜。我們生活在同一個充滿愛的國家里，當危險與災難降臨時，人們都會伸出援助之手，同舟共濟，共度難關。
看看小女孩，她是多么的渴望得到自由，渴望得到愛，渴望吃飽喝足穿暖；想想我們現(xiàn)在過的生活，衣食無憂，生活在充滿愛的世界里，與賣火柴的小女孩形成了鮮明的對比，我們還經(jīng)常浪費時間，真是深感慚愧呀！
珍惜時間吧！珍惜我們現(xiàn)在的日子吧！我們現(xiàn)在所擁有的一切都是來之不易的。
安徒生《賣火柴的小女孩》讀后感2
我們學了《賣火柴的小女孩》這一課，我感到我們現(xiàn)在的小孩真是非常幸福。
《賣火柴的小女孩》這個故事主要講了：在一個寒冷的大年夜，一個可憐的小女孩在街頭賣火柴，但沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭上的事。揭露了資本主義的黑暗，表達了作者安徒生對窮苦人民的同情。
當我們讀到小女孩擦燃火柴，而產(chǎn)生幻想的時候，我有一種難受的感覺，她一共五次擦燃火柴，每次都有產(chǎn)生不同的幻想，她看到大火爐的.時候，就說明她當時很冷；她看到食物的時候，就說明她當時很餓；她看到圣誕樹和彩色畫片的時候，就說明她很孤單；當她看到奶奶的時候，她就特別想告訴奶奶，她很痛苦。最后一次，她看見奶奶把她帶走，她走得很幸福。這五次幻想，我不禁為小女孩的悲慘命運而感到不幸，是的，在資本主義的社會上，小女孩在火柴光中看到的那些，只不過都是幻想，根本就不能實現(xiàn)。
在我們中國，比起小女孩，我們是多么的幸福啊！我們可以吃蛋糕，喝可樂，所以我們不會饑餓；我們有厚厚的棉衣穿，所以我們不會寒冷；我們有許多的好朋友，所以我們不會孤獨；我們還有父母疼，所以我們不會痛苦；因為我們有好的生活條件，所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活！
學了《賣火柴的小女孩》后，我學到了許多，也似乎懂得了什么…
安徒生《賣火柴的小女孩》讀后感3
前面，我們學了一篇課文，這也是我們小時候都聽過的童話——《賣火柴的小女孩》。以前，我聽過之后就以為這就是一個童話而已，沒有什么特別的地方或者是什么特別的寫作方法�，F(xiàn)在我才明白這里蘊含著很深的意思。
這篇童話講了一個賣火柴的小女孩凍死在大年夜的一個街頭上的悲慘故事。兩輛馬車飛奔而來，嚇得賣火柴的小女孩把兩只大的拖鞋跑丟了，她只能坐在街頭上。賣火柴的'小女孩因為一根火柴也沒有賣掉，要回家的話又怕爸爸打她，而且這街頭和家里面一樣那么冷，所以她沒有什么地方可以去。
因為街頭實在是太冷了，她忍不住要劃一根火柴。這是一道奇異的火光。小女孩從里邊看到了燒得通紅的大火爐，背上插滿刀的烤鵝，又高又大的圣誕樹，還有自己的奶奶。她渴望得到溫暖、食物、快樂、還有愛撫，不過這只是小女孩的幻覺而已，在幻覺中這樣美好，但在現(xiàn)實中卻得不到。最后，她幻想著自己和奶奶一起飛向沒有饑餓、沒有寒冷、沒有痛苦的地方去了。她在舊年的大年夜凍死在街頭了。
這篇童話通過完美想象與殘酷現(xiàn)實的鮮明對比，深刻地揭露了當時資本主義的黑暗，表達了作者對小女孩的不幸遭遇的深切的同情。我感受到了小女孩的痛苦。如果她冷了，我會送她一件暖和的厚棉襖；如果她餓了，我會給她一大塊面包；如果她不快樂的話，我會帶她到大型游樂場去玩；如果她沒人疼沒人愛，我會讓我的家人把她當成我的妹妹一樣……
安徒生《賣火柴的小女孩》讀后感4
學完《賣火柴的小女孩》這篇課文，我的心里懷著對小女孩的同情久久不能平靜，我相信，只要讀過這篇文章的人，都會和我一樣，對小女孩產(chǎn)生憐憫這請。
小女孩有一個媽媽，有一個爸爸，還有一個奶奶�？墒菋寢尯湍棠潭家讶ナ懒�，但小女孩的'爸爸并不疼愛她，而是逼著小女孩去賣火柴，如果掙不到錢，爸爸還會打她。那一天正好是大年夜，小女孩赤著腳走在大街上，沒有人去買他的火柴，小女孩一個人蜷縮在墻角，他很冷，終于鼓起勇氣點燃了一根火柴。突然，她看到了一個大火爐，小女孩剛想去溫暖一下他的手腳，火柴滅了。她再一次點燃火柴看到的是一直美味的烤鵝正向她走來，火柴滅了。當他第三次點燃火柴的時候，他看到了奶奶，他不想讓奶奶飛走，她焦急的點燃一大把火柴要把奶奶留住，他和奶奶在幸福中飛走了，飛向了沒有痛苦的地方。
看到這里，我再也忍不住了，留下了同情的眼淚。
相比之下，我是多么幸福�。∮刑畚覑畚业母改�，這幸福來的多么不易啊，好好學習，去幫助那些窮苦的人們。
安徒生《賣火柴的小女孩》讀后感5
同學們，你們讀過丹麥作家安徒生白編寫的《賣火柴的小女孩》這篇童話故事嗎？我相信，當你讀完這篇童話故事后，一定會被故事中小女孩的遭遇所感動的。
這篇童話故事寫的是大年三十的夜晚，天又黑又冷，還下著鵝毛般的大學。小女孩光著腳，小腳丫被凍得又紅又紫。小女孩的爸爸事業(yè)了，媽媽死了。為了維持生活，小女孩不得不賣火柴。
小女孩來到了一個墻角跟坐下，劃了一根火柴。從光中，她仿佛看到了死去慈祥的奶奶，把小女孩帶到了歡樂的`地方。他仿佛還看見了很多事物在搖搖擺擺的向她走來。第二天清晨。人們發(fā)現(xiàn)小女孩去了極樂世界——天堂。
看完了這篇童話故事之后，想到窮人們過著痛苦的生活，連一個小女孩也不能幸免。
假如她生長在新中國，向我們這樣快樂的學習，如果她的學習成績不好，我們都會幫助她。
假如她生長在新中國，天冷的時候，我會讓媽媽給她買暖和的羽絨服。讓她住在溫暖的房子里，讓她幸福的生活。
不僅我讀了《賣火柴的小女孩》后同情她，我相信，所有的人讀了之后，都會同情這個可憐的小女孩，伸出熱情之手。
安徒生《賣火柴的小女孩》讀后感6
今天，我又讀了一遍《賣火柴的小女孩》，這個故事我已經(jīng)讀過很多遍了。但是在這個寒冷的冬季讀起來，我的心情卻是格外的沉重。
當我在家里，開著空調，看著電視，賣火柴的小女孩卻只能點燃一根火柴，讓火柴微弱的亮光，能帶給她一點點的溫暖；當我們全家圍在一起吃著香噴噴的飯菜時，賣火柴的小女孩卻只能點燃第二根火柴，在火柴的亮光中仿佛有一桌豐盛的晚餐，正等著她去飽吃一頓；當我們放著鞭炮，迎接新年的時候，賣火柴的小女孩卻只能點燃第三根火柴，在火柴的亮光里，仿佛有一顆掛滿圣誕禮物的圣誕樹，正在向她招手；當我依偎在奶奶懷里撒嬌時，賣火柴的小女孩卻只能點燃第四根火柴，在火柴的亮光里，她終于見到了日思夜想，最最疼愛她的奶奶。
賣火柴的小女孩死在了新年的鐘聲里，她沒有看到新年的太陽升起來，新年的太陽光照在她瘦小的身體上，她顯得那么的安詳和平靜，她終于能和奶奶在一起了，遠離了人世間的痛苦和冷漠。
賣火柴的小女孩真是好可憐啊，過新年對我們來說是一件快樂、開心的事情，但是對于賣火柴的小女孩來說卻是一件痛苦的事情，因為她沒有賣掉一根火柴，讓她有家不敢回，因為回去會挨爸爸的罵，而且家里也和街上一樣的`冷。而我們每天放學上學都是有爸爸媽媽來接送的，不用愁吃愁穿。
和賣火柴的小女孩相比，我們的生活是多么的幸福��！我們一定要珍惜今天的幸福生活，好好學習，不辜負家人對我們的厚愛。
安徒生《賣火柴的小女孩》讀后感7
今天，我和語文老師，還有同學們，一起學習了第八課《賣火柴的小女孩習接下來我給大家講一講這個故事吧。
賣火柴的小女孩在大年夜里，有一個小女孩赤這腳，走在大街上賣火柴，那個小女孩走呀走呀，沒有賣出去一根火柴，沒有人給過她一個硬幣，小女孩不敢回家，她怕爸爸打她，小女孩也不敢抽出一根火柴.就在這時，哧！火柴燃了起來，小女孩一共擦燃了五次火柴，在這五次擦燃火柴的過程中，有了五種不同的幻想，小女孩第一次幻想的是自己坐在大火爐的前面。第二次幻想是自己吃烤鵝。第三次幻想是自己看見了一棵又高又綠的圣誕樹.第四次幻想是看見了疼愛自己的奶奶，第五次幻想是和奶奶一起飛走了，也就是在美妙的幻想中死去了。我們在大年夜里都是和家人一起在吃團圓飯，可是這個小女孩卻在大街上賣火柴，而且也沒有一件新衣服穿，沒有新鞋子，也沒有新玩具.和這個小女孩比起來，我是一個幸福的孩子。這個小女孩是生活在一個惡劣的.社會里，最后，小女孩和她的奶奶一起飛走了，飛到了沒有饑餓、寒冷和痛苦的地方去了。小朋友，你們讀完《賣火柴的小女孩習這個童話故事是不是也被感動了？
我讀完這個童話故事，決定，珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習。
安徒生《賣火柴的小女孩》讀后感8
提起《安徒生童話》，相信大家都早有耳聞。其中《皇帝的新裝》令人捧腹，《海的女兒》讓人傷感，《賣火柴的小女孩》讓人憐憫........
我第一次讀《賣火柴的小女孩》時，就被這篇文章所吸引。故事講的是在一個寒冷的冬夜里，一個小女孩赤腳走在大街上賣火柴，天太冷了，沒有人買火柴。她怕被爸爸打，不敢回家。除夕夜的街道飄滿了食物的香味，小女孩又冷又餓的縮在墻角，點燃了一根火柴，她似乎感到了溫暖，就好像自己坐在火爐旁，不一會兒火柴滅了，火爐不見了，只看見雪花在飄。她又點燃了第二根火柴，看見了一桌豐盛的晚餐，剛要去吃時，火柴滅了，大餐不見了。接著她點燃了第三根火柴，她見到了一個漂亮的圣誕樹，當她伸出手想要擁抱它的時候，火柴又滅了。她點燃了第四根火柴，她看到了自己慈祥的老奶奶，她怕火柴再滅，就點燃了所有的火柴，透著光，她見到了奶奶把她摟在懷里，帶著她去了一個沒有寒冷，沒有饑餓的世界........
通過這個故事，我想到了現(xiàn)在的生活，有關心我的老師，有疼愛我的'爸爸媽媽，姥姥，姥爺，我不用擔心挨餓受凍.......我應該好好珍惜現(xiàn)在的美好時光，珍惜身邊的親人，善良真誠的對待每一個人，盡自己所能，幫助那些需要幫助的人，讓愛在身邊發(fā)光，讓時間充滿愛........
《安徒生童話》真是越看越有味道！
安徒生《賣火柴的小女孩》讀后感9
代表命運的火柴啊，點燃起你的希望與溫暖，給予那個可憐、無助、饑寒交迫的小女孩一絲幸福吧！
這是我發(fā)自肺腑的一句話，我多么希望那個賣火柴的小女孩能得到溫飽��！哪怕只是一個烤面包或一杯熱牛奶，因為她太冷，太餓了！
她，是一個孤苦伶仃、命運多舛的`小姑娘，她的父母不像其他父母一樣疼愛自己的女兒。過年時，家家都應該在自己家里過年夜，吃團圓飯，可小女孩只能冒著寒冷與饑餓去賣火柴，不能呆在家里，不能享受到與同齡人一樣的幸福，不能得到應得的溫暖！她在那么寒冷的下雪天，竟赤著腳走在大街上，上天對她實在是太不公平了，他多么可憐啊！
再后來，她冷得不行了，就劃著了一根又一根火柴，在亮光中，她看到了暖和的火爐，噴香的烤鴨，美麗的圣誕樹，那都是她的渴望啊！她渴望溫暖，渴望得到愛，可是，她連這些小小的希望都得不到，她多么窮苦，根本得不到愛與幫助，甚至沒有人可憐她，她真的好無助！
最后，小女孩在亮光中看到了奶奶，以前愛她，呵護她的奶奶，她感到了幸福，感到了光明與快樂，就這樣，她在奶奶溫暖的懷抱下安詳?shù)厮廊チ恕?/p>
我多么想幫助那個無助的小女孩。我相信，在小女孩夢想的天堂里，一定能找到屬于自己幻想中的幸福！
安徒生《賣火柴的小女孩》讀后感10
讀了《賣火柴的小女孩》這個故事以后，我的心情再也不能平靜下來，腦海里常常浮現(xiàn)出關于小女孩的一幕幕情景。
北風呼呼地怒吼著，街上的人們匆匆地回家，坐在那溫暖的火爐邊享受著美滿的生活。然而，那個可憐的小女孩還在街上走著，她穿的只是一件單薄的破衣裳，赤著凍得又紅又青的小腳丫，有氣無力地叫賣著火柴�？墒�，沒有人理會她，同情她。她一次又一次地劃亮了數(shù)不清的火柴，只是希望自己得到多一點溫暖，夢想吃上美味的佳肴和擁有快樂……最后，她被去世的祖母帶到了一個沒有饑餓、沒有痛苦的極樂世界。
“小女孩，你不要走，請來我溫馨的家，我會用最好的`飯菜來款待你；請來我們美麗的校園，跟我們一起學習，一起玩�！�
這個悲慘的故事，出自丹麥的一位童話家——安徒生的筆下�？晌也幻靼�，安徒生爺爺，你怎么可以忍心讓小女孩過著貧寒的生活，那么快就結束了勤勞善良的小女孩的生命呢？是因為社會制度的不公平？還是因為人們的冷漠無情？
我靜靜地合上了書，熱淚奪眶而出，一個多么天真可愛的孩子�。∷拿\卻是如此凄慘！回想我自己，是多么的不懂事，爸爸媽媽不能滿足我的要求就不大高興，我是那么內疚。謝謝你！小女孩，你教我學會珍惜，學會感恩，讓我受益匪淺！
如果一切可以改變的話，小女孩，我希望你還生活在人間，永遠幸福和快樂！
安徒生《賣火柴的小女孩》讀后感11
讀了《賣火柴的小女孩》這篇故事，我禁不住沉思起來。
對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的一切都是現(xiàn)實。
圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐面前……火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我，還從未嘗到過挨凍的滋味。
小女孩餓極了，此時，她多想吃點兒東西，可是哪兒有哇？只有幻想伴隨她，她覺得有一只噴香的鵝，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來，但是只要火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實中，而我，從來沒有被餓的感覺困擾過，每頓飯都是豐富的！
她沒有快樂，只有痛苦。于是就幻想見到了她惟一疼愛自己的奶奶，她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無法給她關懷，小女孩多么可憐哪！而我呢，全家對我的`關懷是無限的！
想著想著，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶坐在暖和的屋子里，吃著可口的晚餐。
這就在星期天的下午，爸爸突然想起要帶我去滑冰，我立刻答應了。
安徒生《賣火柴的小女孩》讀后感12
今年暑假，我讀了一本盼望已久的童話故事———《安徒生童話》。這套書如繁星點點，呈現(xiàn)了一個個繽紛多彩的世界。其中在讀《賣火柴的小女孩》這個悲慘故事時，讓我印象深刻、淚流滿面、感動不已。
在寒冷的除夕夜晚，一個小女孩赤著腳，又餓又冷地在大街上賣火柴。走累了，瘦小的身子，在墻角縮成一團，一整天誰也沒有買過一根火柴，她沒有賺到一個銅板，她不敢回家。她的一雙小手幾乎凍僵了，最后她忍不住抽出一根火柴，燃了起來，把手蓋在上面，變成了一朵溫暖、光明的火焰，火燒得那么歡、那么暖、那么美！那個貧苦的小女孩在第二天寒冷的早晨活活的凍死了。我多么希望那個可憐的小女孩到天堂跟愛她的`祖母一起過上幸福快樂的生活，那里沒有寒冷、饑餓，只有溫暖和親情。
我非常同情那個小女孩的悲慘遭遇，她的處境是那么令人憐愛，我們多么想幫幫她呀！而如今，我們生活在如此溫暖的、充滿愛的世界里，所以我們一定要珍惜今天幸�？鞓返纳睿还苡龅绞裁礃拥睦щy和挫折，都不要屈服，要快樂的學習和生活。
安徒生《賣火柴的小女孩》讀后感13
春節(jié)到了，許多人家都置辦了不少年貨，準備過個歡歡喜喜的春節(jié)。大年三十的傍晚，我坐在沙發(fā)上，聽著窗外的煙花爆竹聲，認真的欣賞《安徒生童話》。我無意間翻到了《賣火柴的小女孩》這篇文章，這篇文章給我留下了深刻的印象。
當我們大年夜里，一家人圍在一起，吃著美味佳肴，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，放著煙花爆竹，分著壓歲錢，一家人說說笑笑時，那個賣火柴的小女孩卻在風雪交加的大年夜了賣火柴。赤著腳，穿著單薄的衣服，走在寒冷黑暗的街道上叫賣。她走過一條又一條街道，沒有任何人搭理她，只有刺骨的寒風回答她，只有飄落在她金黃色頭發(fā)上的雪花陪伴著她。
她多么希望有人能買她的'火柴，可憐的小女孩又冷，又餓，又孤獨，在家里除了她那兇惡的父親，她再也沒有親人了。除夕夜的夜晚，應該是和家人團聚的日。而這個小女孩卻只能和飄飄然然的雪花，冰冷的墻壁做伴……當人們吃著香噴噴的年夜飯，沉靜在和家人團聚的歡樂當中，他們卻不知道，一個小女孩凍死在新年鐘聲敲響之前。
同是除夕夜，同是同齡孩。卻有著不同的遭遇：我們在溫暖的家里，她卻在寒冷的街道；我們吃著年夜飯，她卻"享受"著冰冷的寒風；我們面對著親切的家人，她卻面對著路人的白眼……我們和她有著太多太多的差別。我們應該好好珍惜現(xiàn)在的好時光，好好學習，掌握更多本領，讓貧困人都過上幸福的生活。
安徒生《賣火柴的小女孩》讀后感14
這天，我一口氣讀完了《賣火柴的小女孩》很受感動。這個小女孩太可憐了！她在那寒冷的北風里，鵝毛般的大雪里，她穿著她阿姨穿過的拖鞋凍的直發(fā)抖，在雪上到處走來走去賣火柴。她又冷又餓，可是沒一個人愿意買火柴。小女孩心中充滿了痛苦，她是多么的不幸啊！
但我們就和她不一樣了，我們有一個快樂的童年。瞧！我可以和小伙伴們玩玩具、做游戲，我可以和小伙伴一起快快樂樂的上學校。冬天，我可以待在溫暖的家里，打開大彩電看有趣的動畫片，不用在寒風中挨凍。媽媽總是為我做熱騰騰的飯菜，我從來都不知道餓是什么滋味�？墒悄莻�賣火柴的小女孩只能凍著手用一根根火柴來取暖，那溫暖太短暫了。而那從火柴中照出來的美食是可望而不可及的'。美好的事物在小女孩的眼前都只是幻影。
她最后一次點燃火柴時出現(xiàn)了她的奶奶，把她帶上了天堂。在那里，有許多小天使和她做伙伴。我多么希望這是真的，小女孩本該就是一個天使。但這一切都是夢想，當太陽升起，她已經(jīng)死了。啊，上帝你太不公平了，為什么一樣的孩子卻過著不同的生活？為什么一樣的孩子得不到同樣的幸福？在我們的國家里還有很多像小女孩一樣的悲慘的人，我真想讓他們跟我一樣有爸媽疼愛，讓他們感受幸福！
安徒生《賣火柴的小女孩》讀后感15
今天，我讀完了《賣火柴的小女孩》這本書，我的心深深的被打動了，多么可憐的一個小女孩呀，她也應該在這美好的童年過著幸福的生活。在這節(jié)日的夜晚與家人共同慶祝。然而她卻在圣誕節(jié)的晚上為了生活在寒風中去賣火柴，如果賣不出去爸爸還會打她。在這寒風刺骨的夜晚，破舊的衣服擋不住寒風，饑餓和寒冷讓賣火柴的小女孩點燃了一根火柴，在火光中她仿佛看見了一只香噴噴的烤雞，又點燃了一根火柴，她看見了一桌美味可口的佳肴。當點燃了第三根時，她仿佛看見了自己去世的奶奶。然而這只是幻想，賣火柴的小女孩最后還是帶著那些美好的幻想凍死在街頭。這是多么讓人傷感的故事呀，賣火柴的小女孩，她的心中充滿渴望，渴望可以和我們一樣過著幸福的生活，有一個金色的童年。然而她卻凍死在節(jié)日的.夜晚。
讀完了這個故事以后，我想了很久，我現(xiàn)在的生活豐衣足食，可是我總是不滿足，和賣火柴的小女孩比起來，我是多么的幸福呀！有父母的關心和愛護，有同學和老師的支持和鼓勵，過著幸福美好的童年。以后，我再也不向爸爸媽媽提出過分的要求了，我還祝愿賣火柴的小女孩能夠和她的奶奶永遠幸福地生活在天堂里。
安徒生《賣火柴的小女孩》讀后感16
有一個小女孩，在過圣誕節(jié)時，在外游蕩，最終懷著美好地愿望去世了，她的表情是那么的純潔，那么的安祥，邊上沒有一個人為她舉辦葬禮……
為什么？為什么我們有厚厚的棉衣穿她卻沒有；我們有厚厚的棉帽子棉手套她卻沒有；為什么我們可以坐在溫暖的教室里讀書而她卻要在寒冷的街上賣火柴。這一切的一切都是為什么？
當時的人們?yōu)槭裁磿敲蠢淇釤o情？雖然他們都從小女孩的身邊走過，但都不理睬小女孩。自顧自的向前走去，并不伸出他們的愛心之手來幫助小女孩�。�
如果當時有一個人伸出他們的援助之手那么小女孩就不會去世。難道我們我們生活在這樣一個“大同社會”還不懂的知足么，還不好好學習么？我們和那些孤苦伶仃的人比起來我們真的是比他們好多了，都無法用語言來形容了，我只有用我的行動來表達我對他們的同情之心。我們一定要好好學習�。�
在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個溫暖的.“被窩”在時刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無憂無愁�？墒�，在快樂的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒有一個溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸福快樂的童年，好好地學習知識，學習本領，去圓我們五彩繽紛的夢。
安徒生《賣火柴的小女孩》讀后感17
那風雪交加的大年夜，她走在寒冷的街頭，身上是破舊的單衣，赤腳在寒風中挪移，期盼的眼神陷落在嚴寒中，貧富差異 生存死亡。
她是誰？是那賣火柴的女孩，是那在漫天飛雪里賣火柴的女孩。她唯一的愿望就是她唯一的奢侈，那凍僵的雙手，顫微著點燃了那纖細的火柴，裊裊的火光使她小小的心得到了一絲安慰。極度的痛苦使她在幻象中得到了短暫的歡樂，火爐、烤鵝、圣誕樹、奶奶、溫暖、溫飽、快樂與被愛，她都得到了。一句“她想給自己暖和一下”引出舊社會的`黑暗，小女孩死了，在舊世紀的寒冰中笑著走向天堂，離開了這令她痛苦的世界，貧富差異 生存死亡。對她來說，擺脫痛苦就足以令她快樂了，為什么？因為她是窮人家的孩子。
他們的死應該沖刷著現(xiàn)代人迷茫的眼睛，窮人的命不是命嗎？富人就高貴么？真正的窮是心里的窮，是荒漠的心；真正的富不是鈔票，而是精神！誰說窮人的命不值錢，難道生存與死亡僅是用財富來衡量？這社會，這人情，這世道……看那火柴中燃燒著的愛與恨，如同黑夜和白天，那和衣衫襤褸的小女孩一樣窮苦的百姓，貧富差異，生存和死亡，這一刻，變得如此涇渭分明！
貧富差異，生命沒有差異！
安徒生《賣火柴的小女孩》讀后感18
《賣火柴的小女孩》取材自安徒生童話，發(fā)表于1846年，主要講述一個無家可歸的小女孩在寒冬大街上為了能夠賣幾盒火柴回家換食物，最終因為火柴一盒也沒有賣掉而凍死街頭的故事。
作者通過敘述這個悲情故事，揭示了當時社會的殘酷與人們生活的悲慘，充分地表達了對如小女孩這樣貧困大眾的同情。
讀完《賣火柴的小女孩》這個故事，我想起了一句話“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。試問，如小女孩這樣的悲劇應不應該發(fā)生，也許你會說現(xiàn)實真的存在這樣的事情，而當你能夠坦然接受這樣事實的話，你這個人其實已經(jīng)死了，也可以說你的心中已經(jīng)沒有了一絲對于美好的期待。
我想世界絕不應該是這樣的，世界當是美好的。當一些人奢靡、享樂得過著富足生活的時候，就連一個窮困潦倒到瀕死狀態(tài)的人也視而不見，這當時多么可怕、可惡、可憎的社會啊。實際上，我想大部分人心中都還是渴望美好的，只是我們實在缺少創(chuàng)造美好世界的智慧。
人類文明歷史數(shù)千年，就從未間斷過“善惡”之爭，賣火柴的`小女孩凍死街頭這樣的一幕當屬丑惡現(xiàn)象，而我們心中對于賣火柴的小女孩的憐憫與惋惜，渴望幫助賣火柴的小女孩，這樣的心情是美善的。
就讓我們一起行動起來，拒絕奢靡、拒絕丑惡，從生活中一點一滴的細節(jié)做起，力所能及得幫助如賣火柴的小女孩的人。
安徒生《賣火柴的小女孩》讀后感19
前幾天，我不知不覺地拿起安徒生爺爺寫的童話。這本書里只有《賣火柴的小女孩》這篇文章讓我印象深刻。那小女孩賣火柴的情景時時浮現(xiàn)在我的眼前。
“賣火柴，誰要火柴�！边@就是小女孩在大年夜里悲涼的'情景。她凄慘動聽的聲音傳遍大街小巷，可還是沒有一個人買她的火柴。她有不敢回家，她怕她的爸爸會打她。
讀到這里，我落淚了。看著小女孩，我想到了我自己。小女孩在大年夜寒風中叫這“賣火柴”而我在溫暖的屋子里，吃著媽媽給我做的烤雞腿。穿著新衣服，拿著壓歲錢，全家人幸�？鞓返卦谝黄稹�
想想也對，小女孩那時是生活在資本主義社會，那里充滿了冷酷、無情，而我生活在社會主義制度里，我們這里充滿著溫暖和快樂。可我卻生在福中不知福，認為我生活在這個社會好慘，天天被媽媽罵。當我看見小女孩的情景，我霎間改變了我的想法。我認為我身邊的一切都是我應有的，所以，不用功學習，不努力。但我從來沒想過是人們努力改變的。
今后，我會好好用功，抓緊時間學習知識，為建設祖國而努力奮斗。
安徒生《賣火柴的小女孩》讀后感20
“寶貝，起床了，快刷牙洗臉，嘗嘗媽媽特地給你蒸的排骨雞蛋羹，哇，真是色香味俱全呀……”耳邊傳來媽媽的聲音，咦，我不是街上叫賣火柴嗎？怎么還要上學呀？懷著疑問，我慢慢睜開了睡意朦朧的雙眼，環(huán)顧四周……我真的在自己家里，睡在一張柔軟的床上。原來，我在街上叫賣火柴是夢呀！
這學期學到的《賣火柴的小女孩》，里面那個小女孩悲慘的命運，深深地觸動了我的心。在一個極冷的大年夜里，小女孩赤著腳在街上叫賣火柴，饑餓和寒冷圍繞著她，她一次，一次，又一次……連續(xù)五次擦燃火柴，從一根到一把，她是多么無助，她多么希望有人能幫幫她呀！她多么渴望能留住幻想中的最疼愛她的奶奶呀！
再一次讀完這篇文章，我忍不住又一次落下了眼淚。想想這個可憐的女孩，再想想我……我是多么幸福呀！我是爸爸媽媽的寶貝，每個季節(jié)我都會有新衣服和新鞋子穿，我可以在寬敞明亮的教室里學習，我可以和同學們在操場上玩耍，我可以吃很多美味的`食物，周末我還可以四處旅游，見識祖國的大好河山……小女孩如果生長在現(xiàn)在，她一定能像我們一樣，高高興興地上學，和同學快快樂樂地玩耍�？墒恰�
所以，我們應該主動幫助那些需要幫助的人，多一些溫情，少一些冷漠，好好學習，天天向上。我們的童年是那么美好，我們一定要珍惜。
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