“我交給你們一個孩子”讀后感

  “我交給你們一個孩子”讀后感   雪笑吟   “我交給你們一個孩子”作者：張曉風。     文章講述一位母親第二天目送兒子自己走出了家門，然后兒子和母親揮手告別不再親自送兒子上學的情景。     這不僅使我想起我的鄰居們和全國其他父母親一樣，無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，也不管多忙多累，都會親自接送孩子去上學，或是將可口的飯菜親自送到孩子手里。     讀了這篇文章后，我自己問自己：這位母親為何不像其他母親那樣每天早早起床，做飯、給孩子穿戴、給孩子洗臉，陪著孩子吃飯，送孩子到學校，然后又匆忙地去上班。不等下班，又急忙趕到學校接孩子回家。     這位母親說，今后的人路需要孩子們自己去走，做父母的哪能跟孩子一輩子呀？ 話是這么說，然而，當這位母親看到兒子從自己眼前消失時，恐懼就占據(jù)了這位她的心頭。     為什么呢？     這是因為天真無邪、循規(guī)蹈矩，不知恐懼為何物的他，出了家門，融入了來去匆匆的人流，在車水馬龍、熙熙攘攘的大街上，孩子安全嗎？孩子能否高高興興地出門去，平平安安地回家來？     孩子交給了學校，學校是怎樣的教育？ 敬愛的老師們，“您們將飲之以瓊漿，灌之以醍醐，還是哺之以糟粕？”     老師們，您們是把孩子當成知識的容器，還是培養(yǎng)他們獨立思考、縝密推斷、格物致之呢？ 您們是將孩子培養(yǎng)成正直、忠信，還是使她（他）們學會奸猾、詭詐？     您們能否將“一個歡欣誠實又穎悟”的無知頑童，多年后，能交給社會一個體格健壯、知識健全、頭腦靈活的青年嗎？他（她）能擔當起社會的重任嗎？     這是這位母親所擔心的呀！     這位母的擔心給我們社會教育工作者提出了永遠思考不盡的課題，讓我們深思······   

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