四年級(jí)上冊(cè)作文集合15篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)上冊(cè)作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)上冊(cè)作文1
十月十四日那天，全校師生上上下下都異常興奮，大家之所以這樣高興，那是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)今天在我校內(nèi)要舉行一場(chǎng)隆重的贈(zèng)書儀式。
“要贈(zèng)書啦！”聽(tīng)到這個(gè)消息后，校園里立即沸騰了起來(lái)，大家議論紛紛：“贈(zèng)的是什么書？”“誰(shuí)贈(zèng)書呢？”“書又發(fā)給誰(shuí)呢？”鈴聲終于響起了，我們按照慣例，有序地來(lái)到操場(chǎng)上站好，等待贈(zèng)書儀式的開(kāi)始。只見(jiàn)在校長(zhǎng)的陪同下，一行人走上主席臺(tái)�！百�(zèng)書儀式現(xiàn)在開(kāi)始！”隨著校長(zhǎng)響亮的聲音，贈(zèng)書儀式拉開(kāi)了帷幕。只聽(tīng)校長(zhǎng)熱情洋溢地說(shuō)：“本次贈(zèng)書是由大同市晨光國(guó)際酒店提供的，同學(xué)們，請(qǐng)用熱烈的掌聲對(duì)晨光國(guó)際酒店全體員工表示衷心的感謝！”頓時(shí)，臺(tái)下一片雷鳴般的.掌聲，大家都為這次儀式的贊助商表示自己最真誠(chéng)的感謝。接下來(lái)，從話筒里傳來(lái)了捐贈(zèng)方代表語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲音，他教導(dǎo)我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)和社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。講話完畢，臺(tái)下又一次響起了經(jīng)久不息的掌聲，大家都為這番話拍手叫好，也為他們的贈(zèng)書行為贊嘆不已。
該輪到頒發(fā)書籍了，只見(jiàn)一摞摞書封面黃橙橙的《弟子規(guī)圖說(shuō)》整齊地?cái)[放在主席臺(tái)旁，我心中不由地再次為捐贈(zèng)方的舉措感嘆：我校在校學(xué)生四千多人，每人一本也得四千多本圖書，這可是一筆不小的數(shù)目呀！想到這里，我的心中不禁有些感動(dòng)。
贈(zèng)書儀式結(jié)束了�；氐桨嗪�，我們每人領(lǐng)取了一本《弟子規(guī)圖說(shuō)》�？粗@本趣味不足而充滿人生哲理的書，我恍然大悟，理解了贊助商的良苦用心，知道了他為何只買《弟子規(guī)圖說(shuō)》而不買別的有趣的書籍。原來(lái)他是想讓我們趁現(xiàn)在還小，多閱讀一些充滿真理、正義、情理和良好行為習(xí)慣的書籍，將來(lái)能夠應(yīng)用弟子規(guī)上那些古人們、祖先們經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)代人們的經(jīng)驗(yàn)而總結(jié)出的無(wú)比正確的人生哲理，讓他們輔佐我們邁著正確的穩(wěn)健的步伐，走在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還漫長(zhǎng)遙遠(yuǎn)的人生道路上。
四年級(jí)上冊(cè)作文2
“嘟嘟嘟”，樓梯上傳來(lái)了熟悉的腳步聲，李老師來(lái)了！當(dāng)李老師健步走到講臺(tái)前，稍稍喘了口氣，大聲地說(shuō)道：“馬上抽背《九寨溝》，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，給你們五分鐘的時(shí)間�！闭鏇](méi)想到，李老師居然給我們下了一道“圣旨”。話音剛落，許多同學(xué)迫不及待地讀起書來(lái)，頓時(shí)教室里書聲瑯瑯。
“真倒霉！”我心里小聲地嘀咕道，“這個(gè)雙休日，我一直在做媽媽給我布置的作業(yè)，哪有空背書，希望運(yùn)氣好一點(diǎn)，不要抽到我。”師命難違啊，我只能硬著頭皮把書翻開(kāi)，開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳，要知道五分鐘可是眨眼即過(guò)呀！
抽背拉開(kāi)了序幕。我偷偷環(huán)視了一下四周，只見(jiàn)周裕林腰挺得直直的`，但雙手在膝蓋拼命地搓著；膽小的薛佳琳身子似乎在微微發(fā)抖。還有幾個(gè)同學(xué)嘴唇不住地動(dòng)著，口中念念有詞；調(diào)皮鬼陳俊儒把書放在課桌里在抓緊時(shí)間翻看。李老師抽查了幾個(gè)同學(xué)，臉色由晴轉(zhuǎn)陰。那幾個(gè)倒霉蛋，背起書來(lái)要么“缺胳膊少腿”，要么“畫蛇添足”。此時(shí)的我喜憂參半，多么希望抽背課文快點(diǎn)結(jié)束。這時(shí)李老師慢慢地在教室里來(lái)回走動(dòng)，驚慌失色的我，眼睛不敢看一下李老師，當(dāng)李老師走到我身邊，我緊張地低著頭，連呼吸都不敢大口大口的了。我微微抬起頭，雙眼與李老師交匯，她那嚴(yán)肅的眼神似乎在說(shuō)：“嘿嘿，陳游啊，看你這副表情，雙休日肯定在外面野，竟然把我的家庭作業(yè)拋之腦后，這下一定要抽你�！�
果然，李老師報(bào)到了我的名字，我“騰”地從座位上站起來(lái)，心已經(jīng)提到嗓子眼了，憑著剛才的記憶，開(kāi)始“擠牙膏”：一座座雪峰插入云霄……我暗自慶幸著，可是當(dāng)背到“古木參天”時(shí)，我腦子一片空白，像一張白紙，我在腦子中搜索，可就搜索不到，此時(shí)要是有百度搜索就好了！我天真地想象著。突然，我搜索到了，連忙背下去，總算吧“牙膏”擠出來(lái)了。
哎，都怪我雙休日沒(méi)有好好去背，看來(lái)我以后一定要重視背書作業(yè)，否則今天的場(chǎng)面又會(huì)故伎重演的。
四年級(jí)上冊(cè)作文3
最近小木偶真是歡天喜地！因?yàn)樗{(lán)鼻子小女巫送給了自己所有的表情。這不嘛，這表情還真派上了用場(chǎng)。
“喂！小鬼，你有沒(méi)有錢？”一只霸道的小老虎沖他叫道，“我告訴你，你要是敢告訴大黑熊警官，我父母他（她）們不會(huì)輕易饒過(guò)你的！要知道他（她）們可是森林之王。”“我沒(méi)有錢啊�！毙∧九己芪�。
這時(shí)，正在巡邏的大黑熊警官走過(guò)來(lái)了。
小木偶知道時(shí)機(jī)到了，便大聲哭了起來(lái)！“哇——熊警官，小老虎他欺負(fù)我！”“小老虎，這是怎么回事��？”熊警官很生氣。“警官，沒(méi)什么，沒(méi)什么，什么也沒(méi)有發(fā)生。”小老虎想把事情快點(diǎn)糊弄過(guò)去。
“哦？是嘛？”大黑熊警官公公正正，“可是為什么小木偶還是哭啊？”“是因?yàn)樗徊恍⌒乃さ沽�，我�?zhǔn)備扶他起來(lái)！”小老虎還不死心。
“熊警官，沒(méi)事了。是我一不小心摔倒了”還要多虧小老虎哪！”小木偶那樂(lè)于助人的聲音又響起了�！昂冒�，要是沒(méi)什么事我就走了�！�
小老虎百思不得其解：“小木偶，你為什么要幫我哪？”“小老虎，因?yàn)槲蚁牒湍阕雠笥寻�！”小木偶笑嘻嘻地說(shuō)道�！翱墒牵乙郧啊毙±匣⒄f(shuō)的.話突然被小木偶打斷了�！拔覀儸F(xiàn)在就不要談以前的事了。過(guò)去的，就讓它過(guò)去好了。”
“小木偶，你有空能來(lái)我家做客嗎？”小老虎問(wèn)�！澳钱�(dāng)然最好不過(guò)啦！”小木偶很高興，因?yàn)樗伤闶怯龅搅艘粋�(gè)算稱心如意的朋友，“小老虎，我明天就去！”
第二天，小木偶穿過(guò)了彎彎曲曲的小路，最后來(lái)到了市中心—小木偶所在城市中最好的地方。
“咚……”小老虎家門口傳來(lái)一陣響聲，原來(lái)是小木偶。
“小木偶，你來(lái)啦！”小老虎太高興，“你還是我第一個(gè)朋友哪！”“你也是！”
后來(lái)，小老虎知道了小木偶的故事，便對(duì)他說(shuō)“幸好你碰到了藍(lán)鼻子小女巫，也碰到了我！”
四年級(jí)上冊(cè)作文4
今天我和媽媽去姐姐家玩，阿姨告訴我們姐姐去游泳了�！澳憧纯茨�，真是羞死了！姐姐會(huì)游泳，你不會(huì)！”我媽板著臉說(shuō)，我下定決心。一定要學(xué)會(huì)游泳！說(shuō)著，拉著我媽，來(lái)到了游泳池。
一進(jìn)游泳池，只聽(tīng)到人聲、笑聲、海浪聲，成了激昂的交響樂(lè)。那里的孩子們有著非凡的技能，像一條小魚和一只在天空中飛翔的海燕一樣在水里跳上跳下�？吹搅�，更堅(jiān)定了學(xué)游泳的決心！換完泳衣，在媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到游泳池。這時(shí)候我心跳加速，想放棄。我媽好像看出了我的想法，很認(rèn)真很有興趣地對(duì)我說(shuō)：“你不去嘗試一件事，怎么知道你做不到呢？”一天做不成事，羅馬不是一天建成的！“聽(tīng)了媽媽的話，我終于鼓足勇氣下水了。
我媽媽在岸上給了我一個(gè)命令，她說(shuō)，給我看了一些照片。她說(shuō)：“手自然地向前張開(kāi)，來(lái)回畫圈，腳在水里蹬，就像青蛙一樣�！蔽曳畔掠職�，照媽媽說(shuō)的做了。游了不到1米，身體失去平衡，沉了下去，喝了幾口水。我泄氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“我在水里喝了幾口水，嗆死了。我停止學(xué)習(xí)了！”我媽笑著對(duì)我說(shuō)：“不要因?yàn)橛悬c(diǎn)困難就回頭看。世上無(wú)難事，只怕有心人！不喝幾口水怎么學(xué)游泳？”我擦干眼淚，繼續(xù)游泳。
這次我媽讓我在游泳池里扶著邊上的梯子，把腳在水里蹬到能感覺(jué)到為止，然后用手配合！然后，我怯生生地走上前去，按照媽媽說(shuō)的做了，最后游出了1米。我心花怒放，高興得跳了起來(lái)。沒(méi)想到，我的腳站不穩(wěn)，四腳朝天摔倒了。我起床的.時(shí)候，我媽笑我是“落湯雞”。無(wú)聲的淚水被喜悅沖走。但是我不灰心，我一直往前游：1米，2米，5米！我終于掌握了游泳的技巧！我媽開(kāi)心的看著我說(shuō)：“只要你相信自己，耐心的學(xué)習(xí)，你什么都能成功！”
今天不僅學(xué)會(huì)了游泳，還明白了那句名言的含義“世上無(wú)難事，只怕有心人”！
四年級(jí)上冊(cè)作文5
“杰森，你看過(guò)這張報(bào)紙上的這張照片嗎？”維廉先生問(wèn)黑頭發(fā)黑眼睛的兒子。兒子搖著頭，迷惘地看著父親。
“你仔細(xì)看看，這孩子像誰(shuí)？”
青年杰森大惑不解的看著手中已經(jīng)發(fā)黃的滿是漢字的報(bào)紙�！斑@個(gè)坐在廢墟中鐵軌中央，滿身血污，哇哇大哭的孩子是誰(shuí)呢？爸爸這樣問(wèn)，他一定是一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人�？墒俏覜](méi)有一個(gè)這樣的朋友啊。說(shuō)不定是媽媽的親戚，爸爸曾告訴我媽媽是中國(guó)人，她早已經(jīng)去世了，沒(méi)有聽(tīng)爸爸說(shuō)起過(guò)我在中國(guó)還有親戚啊。”
“爸爸，這是誰(shuí)��？我不認(rèn)識(shí)。是媽媽的家人嗎？”杰森問(wèn)。
“孩子，你長(zhǎng)大了，我也該把事情的真相告訴你了。”維廉先生顯出很痛苦的樣子，顯然，他是經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)才作出了這樣的決定。
“爸爸，你要告訴我什么？”杰森非常驚訝地問(wèn)。
“孩子，報(bào)紙照片上的孩子就是你�！�
杰森一聽(tīng)臉色煞白，渾身顫抖，“不！不可能！”
“他就是你！請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)！”維廉先生神色鎮(zhèn)定了下來(lái)。
“你是個(gè)中國(guó)孩子，你的爸爸媽媽都是中國(guó)人。他們?cè)?937年8月28日日本轟炸上海時(shí)遇難。你是那次轟炸的幸存者。我的妻子和孩子要乘車離開(kāi)炮火中的上海去南京，他們不幸也在那次轟炸中去世了。我當(dāng)時(shí)也在上海，因?yàn)橛惺乱幚頉](méi)有陪他們?nèi)ボ囌荆哦氵^(guò)了那場(chǎng)災(zāi)難。后來(lái)，我看到了報(bào)紙上登出的照片，好不容易和報(bào)社取得了聯(lián)系，從報(bào)社領(lǐng)養(yǎng)了你。你的.名字叫王振華，當(dāng)時(shí)三歲，我無(wú)法查找你的出生日期，就把8月28日作了你的生日……”維廉先生的臉色變得很沉重，說(shuō)到這里，突然停了下來(lái)。
這時(shí)，杰森的雙眼已經(jīng)被淚水模糊了。
“我好不容易才帶著你離開(kāi)上海，來(lái)到了香港……杰森，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，大學(xué)也畢業(yè)了，是該知道事情真相的時(shí)候了。”
“爸爸，謝謝你告訴我真相！有一天，我一定要回到中國(guó)，回到上海。我要為中國(guó)人不受別人欺負(fù)出份力。”杰森非常堅(jiān)定地說(shuō)。
四年級(jí)上冊(cè)作文6
俗話說(shuō)，好好努力，才有收獲。今天我要和同學(xué)去賣菜。那些菜是我們306班每個(gè)同學(xué)老師，還有一些家長(zhǎng)的工作成果。
我和另外四個(gè)同學(xué)去學(xué)校摘菜。陳雨涵的父親說(shuō)：“挑大的，不要挑小的�！蔽易哌M(jìn)地里，我們開(kāi)始拔大青菜，看到大的就摘。過(guò)了一會(huì)兒，我們都像小山一樣把青菜放在一起。然后，我們把青菜上的枯葉摘下來(lái)，分成九袋，但他們準(zhǔn)備賣菜了。我們跳上跳下來(lái)到三墩市場(chǎng)，找了個(gè)攤位把菜擺好。大家興奮地大喊：“賣菜，賣菜，三元一斤，路過(guò)，別錯(cuò)過(guò)�！睕](méi)多久一個(gè)老太太過(guò)來(lái)了。我們對(duì)他們說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)買一些。這是我們剛從菜地里摘的東西。一包才三元�！崩掀牌哦挷徽f(shuō)買了兩個(gè)包，一共六塊錢。一次賣兩個(gè)包不費(fèi)力。現(xiàn)在我們更自信了，又開(kāi)始嚷嚷，賣菜，賣菜。三元一包絕對(duì)綠色。來(lái)買吧。自己種的話撒農(nóng)藥不需要一分錢！過(guò)了一會(huì)兒，購(gòu)物者沒(méi)有來(lái)，但許多人聚集在周圍，好像他們發(fā)現(xiàn)了新大陸。有的拍照，有的做視頻，有的問(wèn)我們誰(shuí)讓我們賣菜的.！過(guò)了一段時(shí)間，一個(gè)阿姨終于來(lái)買菜了。我們趕緊說(shuō)：“阿姨，這個(gè)菜三塊錢一袋就能新鮮。”但是阿姨說(shuō)太貴了，可以跟我們討價(jià)還價(jià)，最后我們以兩元一包賣給她。這時(shí)，張超和陳雨涵想單獨(dú)賣一個(gè)包，就不見(jiàn)了。過(guò)了一段時(shí)間，他們回來(lái)了，賺了一元五角。太好了，只剩下五個(gè)包了。我們很興奮。然而，許多事情并不像我們想象的那么容易，盡管我們一直在那里銷售。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，沒(méi)人買，只好賣兩元。不久，一位老人買了一個(gè)包。一天下來(lái)，還剩兩袋，但時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們哭的嗓子都快冒火了，卻沒(méi)人理會(huì)。除了買一送一，一元一包，別無(wú)選擇。這次我們12塊錢一共賺了5毛錢，最后把菜都賣完了。
今天，雖然我們很累，但我們很開(kāi)心，我們知道父母賺錢有多難。這是我們?nèi)松牡谝煌敖�，也是我們難忘的經(jīng)歷。如果下次有這樣的活動(dòng)，我會(huì)繼續(xù)參加。
四年級(jí)上冊(cè)作文7
各位游客：
大家好！歡迎大家游覽江南三大名樓之一的岳陽(yáng)樓。今天就由我這個(gè)超級(jí)導(dǎo)游來(lái)給介紹岳陽(yáng)樓。我叫羅甘泉，大家叫我羅導(dǎo)、小羅都可以。
岳陽(yáng)樓坐落在洞庭湖岸上，風(fēng)景優(yōu)美，歷史悠久。宋朝的范促淹曾寫過(guò)《岳陽(yáng)樓記》來(lái)贊美岳陽(yáng)樓。
岳陽(yáng)樓高21。35米，為四柱，三層，純木結(jié)構(gòu)，沒(méi)有一塊磚頭。每層的檐面有四條脊，第一層脊上飾以荷花、蓮蓬，翹首為鳳凰；第二層為昂首的龍頭；第三層飾以卷草，翹首為回紋形如意祥云。岳陽(yáng)樓的樓頂，特別像古代將軍的頭盔，稱作盔頂，由于盔頂在中國(guó)古代建筑中極為少見(jiàn)，才使盔頂讓岳陽(yáng)樓成為名的重要因素之一。整個(gè)岳陽(yáng)樓在美學(xué)、建筑學(xué)、工藝學(xué)上都有驚人的成就，因而自古就享有“岳陽(yáng)天下樓”的美稱。
其實(shí)，岳陽(yáng)樓真正名揚(yáng)天下的時(shí)候是在范促淹寫了《岳陽(yáng)樓記》后。慶歷四年，滕子京因遭人誣害被貶為岳州知府，他一上任就做了三件大事，第一，修建偃虹堤，以防御洞庭湖的波濤；第二，興辦郡學(xué)，造就人才；第三，重修岳陽(yáng)樓。重修后的岳陽(yáng)樓規(guī)模非常雄偉，但當(dāng)時(shí)的滕子京知道，光靠氣勢(shì)雄偉是不夠的，滕子京立刻想到與自己同中舉進(jìn)士的范仲淹，范促淹和滕子京一樣，也是因?yàn)樵馊苏_滅，被貶為鄧州知府。滕子令人畫了一幅《洞庭秋晚圖》，寫了一封《求記書》介紹岳陽(yáng)樓的氣勢(shì)和結(jié)構(gòu)。范仲淹看了以后，經(jīng)過(guò)精心構(gòu)思，終于寫出了千古名篇《岳陽(yáng)樓記》，其中“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”成為轉(zhuǎn)世名句，啟迪一代又一代的后人要奮發(fā)圖強(qiáng)。
好了，大家現(xiàn)在可以進(jìn)樓了。各位游客，這里首先看見(jiàn)的就是《岳陽(yáng)樓記》，它由12塊紫檀木組成的.。據(jù)說(shuō)滕子京當(dāng)年收到《岳陽(yáng)樓記》后喜出望外，立刻請(qǐng)當(dāng)時(shí)的大書法家蘇舜欽書寫，并請(qǐng)著名雕刻家邵竦將它雕刻在木匾。于是，“樓、記、書法、雕刻”全稱四絕。只可惜我們現(xiàn)在所見(jiàn)不是“四絕匾“，它早在宋神宗年間便已毀于大火之中。這們這里的《岳陽(yáng)樓記》是清朝乾隆年間的大書法家、刑部尚書張照書寫的。
我就介紹到這里了，給大家十五分鐘時(shí)間，大家可以拍照留念。
四年級(jí)上冊(cè)作文8
金秋九月,果實(shí)累累，我們迎來(lái)了第十四個(gè)全國(guó)普通話推廣周。漢語(yǔ)，傳承了巍巍中華五千年?duì)N爛文明，普通話，不但是中華民族各地區(qū)之間進(jìn)行交流的通用語(yǔ)，還是聯(lián)合國(guó)的六種語(yǔ)言之一。
推廣普通普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言，是我們與同學(xué)、老師、家人及陌生人溝通的工具。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，為了順利達(dá)成我國(guó)與世界的接軌，廣泛規(guī)范地使用普通話已成為我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任。能克服語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)民族地區(qū)交流；推廣普通話，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力；推廣普通話，有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。校園推廣普通話，能夠規(guī)范師生言行、美化育人環(huán)境、提升全體師生的語(yǔ)言素質(zhì)和文明意識(shí)。湘西州民族中學(xué)作為同類學(xué)校的標(biāo)桿，集民族性、地區(qū)性、標(biāo)志性于一體，這決定了“推普”對(duì)于我校的發(fā)展有著更為深遠(yuǎn)的意義。我校以貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為己任，切實(shí)將積極普及普通話作為提升學(xué)校文明形象的重要途徑，將說(shuō)普通話、寫規(guī)范字、做文明人當(dāng)成師生自我完善、自我提高的`人生目標(biāo)，真正使普通話成為我校第一服務(wù)用語(yǔ)、第一工作用語(yǔ)和第一交際用語(yǔ)。
在第十四屆“推普周”到來(lái)之際，為落實(shí)本屆活動(dòng)的主題：“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”，加快我校推普步伐，營(yíng)造文明活潑的校園氛圍，特向全校師生員工發(fā)出以下倡議：
首先從我做起，積極學(xué)習(xí)普通話，文明使用規(guī)范字。
其次課堂內(nèi)外、師生、同學(xué)之間使用普通話交流，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
接著日常家庭生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，使用文明語(yǔ)、規(guī)范語(yǔ)，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)的推廣普通話。
然后社會(huì)活動(dòng)中堅(jiān)持使用普通話，共同為城市形象的塑造及人們文明程度的提高盡一份力量。
最后把說(shuō)普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康、弘揚(yáng)民族精神結(jié)合起來(lái)，使學(xué)普通話、說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的行為。
老師們、同學(xué)們，說(shuō)好普通話，方便你我他；人人都說(shuō)普通話，處處盛開(kāi)文明花。讓我們從現(xiàn)在做起，從課堂做起，從校園做起，字正腔圓共推普，使普通話成為湘西州民中的校園語(yǔ)言，以實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造文明和諧的社會(huì)語(yǔ)言環(huán)境，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明和諧的民中人。
四年級(jí)上冊(cè)作文9
時(shí)間忽然轉(zhuǎn)到了20xx年的8月15日。已成為世界著名航天科學(xué)家的我，乘坐在自制的“神州A－－18”號(hào)探月船里。一按動(dòng)電鈕，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲，眼前只有蔚藍(lán)的天際，潔白的云朵，我這才感覺(jué)到飛船已經(jīng)離開(kāi)了地球。睜開(kāi)眼睛一看，美麗的桂林山水，雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，還有埃及的金字塔等盡收眼底。
一眨眼，飛船飛到了月宮門前。我剛走下機(jī)艙，傳來(lái)了歡呼聲：“歡迎，熱烈歡迎地球上來(lái)的客人！”啊，原來(lái)是美麗的嫦娥阿姨和憨厚的'吳剛伯伯在歡迎我的到來(lái)呢！我真有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛。這時(shí)，吳剛伯伯上前拉住我的手，一邊做著手勢(shì)一邊說(shuō)：“請(qǐng)，請(qǐng)！”跨進(jìn)宮門，展現(xiàn)在我眼前的是另一番天地：整個(gè)月官金碧輝煌，琉璃瓦閃閃發(fā)光，殿前一棵高大的桂樹(shù)，高聳入云，郁郁蔥蔥；整個(gè)院子飄滿了撲鼻的桂花香。我剛坐下，嫦娥阿姨就給我倒上了溢香滿口的桂花酒。我輕輕呷了一口，頓時(shí)香透全身，甜進(jìn)心里。這時(shí)，不知什么地方響起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，只見(jiàn)嫦娥阿姨兩手舞動(dòng)著又寬又大的袖子，隨著優(yōu)美的樂(lè)曲翩翩起舞。她時(shí)而飛速旋轉(zhuǎn)，時(shí)而輕歌曼舞。那輕盈的舞姿，美妙的歌喉，使我驚嘆不已。
喝完酒，我請(qǐng)求吳剛伯伯和嫦娥阿姨帶我參觀月球。吳剛伯伯和嫦娥阿姨答應(yīng)了我的請(qǐng)求。吳剛伯伯一邊領(lǐng)著我參觀，一邊介紹說(shuō)：“月球上有豐富的能源礦產(chǎn)，還有地球上稀有的金屬，我們都盼望著家鄉(xiāng)能來(lái)人開(kāi)采�。 甭�(tīng)了吳剛伯伯的話，我對(duì)他說(shuō)：“吳剛伯伯，我們不久就會(huì)來(lái)開(kāi)發(fā)月球的，用月球上那豐富的寶藏為人類造福！”接著，我還給吳剛伯伯和嫦娥阿姨介紹了地球上的電子城，激光開(kāi)發(fā)公司，機(jī)器人服務(wù)公司等等。每談到一處，吳剛伯伯他們都感到十分驚奇。嫦娥阿姨說(shuō)：“明年中秋節(jié)一定要回地球上看看�！蔽依L聲繪色地講著，他們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著，臉上露出了笑容，笑得那么開(kāi)心，那么甜蜜……
四年級(jí)上冊(cè)作文10
千色園是祈福新村里的一個(gè)綠化帶。那里樹(shù)木茂盛，綠草如茵，是個(gè)天然的“大氧吧”。特別值得一提的是，那里的有許多別具特色的景點(diǎn)：彩色城堡、龜兔賽跑場(chǎng)、實(shí)物棋盤、小鳥(niǎo)天堂等�，F(xiàn)在，就讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一番。
在千色園的南邊，有一座奇特的建筑——彩色城堡。高高的城樓，分為上下兩層。底座是方形的，屋頂尖尖的，完全是西洋建筑的風(fēng)格�？勺屑�(xì)一看，又有中國(guó)的元素。城臺(tái)的外墻是一米多高的垛子�？吹竭@些，你又會(huì)情不自禁地聯(lián)想起中國(guó)的長(zhǎng)城來(lái)。你看，這座城堡也可以稱得上是中西合璧了。城堡的顏色很鮮艷：頂是紅色的，墻體是由黃、綠、藍(lán)等顏色組成的；墻上的圖案相當(dāng)豐富：有星座，有阿拉伯?dāng)?shù)字，還有英文字母。這么美麗的城堡，應(yīng)該和童話里公主和王子住的宮殿一樣吧？
龜兔賽跑場(chǎng)是根據(jù)童話故事——《龜兔賽跑》設(shè)計(jì)而成的.。在綠色的草地上，龐大的烏龜和兔子特別引人注目。你瞧，那只烏龜，伸長(zhǎng)脖子，張大嘴巴，扒拉著四條腿，拼命地往前爬，好像在說(shuō)：“我一定要堅(jiān)持到底！”而那只白兔呢，縮成一團(tuán)蹲在地上，雙眼微閉，嘴角還掛著微笑。它那得意的神色，仿佛在向兔子炫耀：“我跑得這么快，休息一小會(huì)兒有什么關(guān)系呢？”
實(shí)物棋盤的構(gòu)思取材于中國(guó)象棋。三十二個(gè)棋子，全部是用金屬做成實(shí)物，每個(gè)“棋子”都有好幾十斤。冷峻的主帥、勇敢的士兵、健碩的駿馬……造型奇特，栩栩如生。身臨其境，仿佛置身于硝煙彌漫的古戰(zhàn)場(chǎng)，親歷一場(chǎng)的血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。我想，在這里下一盤棋，一定很過(guò)癮吧。
說(shuō)到“小鳥(niǎo)天堂”，我們馬上會(huì)想到巴金爺爺寫的《鳥(niǎo)的天堂》。巴金爺爺筆下的“鳥(niǎo)的天堂”是一株茂盛的大榕樹(shù)，而這兒的“小鳥(niǎo)天堂”，卻是養(yǎng)鳥(niǎo)的地方。這里有三個(gè)巨大的鋼絲籠子，里面養(yǎng)著各種各樣的鳥(niǎo)兒：鴛鴦、白鶴、孔雀雉、八哥等�；\子里有樹(shù)，有小水池，清潔工阿姨每天都喂它們。每天早上，這里都會(huì)傳出悅耳的鳥(niǎo)叫聲。
另外，還有小小祈福湖、百果園、石林等，都很有特色。千色園真是一座別致的藝術(shù)園林。
四年級(jí)上冊(cè)作文11
濟(jì)南冬天沒(méi)有風(fēng)�！耙蛔猩接兴墓懦�，都曬著太陽(yáng)，睡得溫暖舒適，就等著春風(fēng)把他們叫醒，這是理想的境界嗎？”這是老舍寫的濟(jì)南！告別了倫敦的繁華和北京的喧囂，老舍來(lái)到了濟(jì)南。在老舍眼里，濟(jì)南是一首詩(shī)，一幅畫，一個(gè)夢(mèng)。
昨天，山東大部分地區(qū)迎來(lái)了馬年的第一場(chǎng)雪。雖然來(lái)的有點(diǎn)晚，但是絕對(duì)不含糊。
所謂：“就像春天的大風(fēng)，夜里上來(lái)，吹開(kāi)萬(wàn)株梨樹(shù)的花瓣”在濟(jì)南泉城公園，人們紛紛拿出相機(jī)，記錄下這滿眼的“銀衣”。打雪仗、堆雪人、滑梯，孩子們的快樂(lè)也感染了成年人。
冬天的趵突泉，每一個(gè)噴水的泉柱都會(huì)不斷地“吐出”來(lái)，形成一個(gè)高高的水柱。而下面的湖，經(jīng)過(guò)冬天的微風(fēng)洗禮，用微波，格外美麗。但是如果換成其他的河流和噴泉，我相信它們會(huì)變成冰，讓人無(wú)法享受。想到這，我不禁贊嘆：大自然真的太神奇了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)魔術(shù)師，一只手就能創(chuàng)造出如此美麗的景色和奇妙的景觀，讓人真的佩服！
冬天的趵突泉，直飲水依舊源源不斷。清澈的泉水從黑石獅口中流出，更加珍貴。接水的人很多，像長(zhǎng)隊(duì)一樣�？吹竭@里，你可能會(huì)說(shuō)：“不可能。絕對(duì)是吹牛。怎么會(huì)有這么多人？此外，在冬天，當(dāng)你裝滿一個(gè)熱水瓶時(shí)，你會(huì)感到冷。誰(shuí)傻到喝涼水？”嘿！別告訴我，這是真的。趵突泉的水極其清涼，有一種說(shuō)不出的'甜味。最通俗的道理是，創(chuàng)造趵突泉的巧匠是大自然，對(duì)身體絕對(duì)沒(méi)有傷害，所以人們特別愛(ài)這里的水。至于第二種，人當(dāng)然不傻！為什么不喝這么好喝的水？而且，冬天喝涼泉水，也別有一番滋味！
我認(rèn)為趵突泉的美麗不僅應(yīng)該被我們欣賞，它不屈不撓的精神也值得學(xué)習(xí)。其他的泉水已經(jīng)向寒冷的冬天升起了白旗，投降了，形成了冰。但是趵突泉呢？不是，它依然強(qiáng)大，向上噴涌，逆著北風(fēng)和寒冷的氣候，但它沒(méi)有投降，已經(jīng)做到了。你說(shuō)，這種頂天立地的精神不值得擁有和學(xué)習(xí)嗎？
四年級(jí)上冊(cè)作文12
在各種各樣的花里，我最喜歡菊花。
國(guó)慶節(jié)前，大街小巷到處都是鮮花，紅的、紫的、黃的、白的，五彩繽紛，鮮艷美麗。一派節(jié)日氣氛。在這些五顏六色的花朵中，最耀眼的就是黃色的菊花。
菊花的葉片細(xì)小，上部的花瓣往花芯卷著，非常自如，就像外國(guó)小孩的卷發(fā)，下部的花瓣層層疊疊，如同無(wú)數(shù)只小手伸出。嫩黃的花蕊像玉盤盛滿了燦爛的明珠。菊莖挺直別致，大有古松蒼勁挺拔的感覺(jué)。一朵朵菊花組成各種圖案，襯托著紅色的雞冠、紫色的玫瑰，白色的菊花，綠色的青枝，擺成美麗的花壇。吸引著人們?cè)诨▔芭恼樟粲啊?/p>
國(guó)慶節(jié)的前一天，媽媽不知從哪帶回一束菊花，插在花瓶里。朵朵菊花千姿百態(tài)，有的花瓣伸出的無(wú)數(shù)小手，如同“千手觀音”；有的上短下長(zhǎng)像“海底撈月”有的張牙舞爪像螃蟹一樣；還有的像小絨球，嫩黃的顏色真可愛(ài)！這瓶菊花擺在客廳的茶幾上，使?jié)M屋生輝。每天放學(xué)后回到家里，看見(jiàn)這瓶菊花，我的心情就特別愉快。國(guó)慶節(jié)時(shí)，來(lái)我家的客人們都被這瓶菊花吸引而贊不絕口。
秋天，百花凋零，而菊花卻獨(dú)自怒放，它敢與風(fēng)吹霜打作不屈不撓的斗爭(zhēng)，這不正是菊花的可貴之處嗎？所以菊花被定為我們的市花。
我好喜歡菊花！
【評(píng)析】
這篇習(xí)作的.小作者能夠緊緊抓住菊花的特點(diǎn)進(jìn)行記敘和描寫，抓住菊花顏色的特點(diǎn)：耀眼的黃色；抓住了菊花姿態(tài)特點(diǎn)：有的像千手觀音，有的像海底撈月，有的張牙舞爪像螃蟹，有的像小絨球，還抓住了菊花的性格特點(diǎn)：百花凋零，它卻獨(dú)自怒放。特點(diǎn)抓得準(zhǔn)、抓得好，留給讀者的印象就深刻，另外從文章結(jié)構(gòu)安排上也有新意。先寫了大街上，花壇中的菊花給人們留下的美麗景色。又將菊花帶到家中，細(xì)細(xì)觀察，慢慢品味，層層深入地道出了自己對(duì)菊花的喜愛(ài)之情。
四年級(jí)上冊(cè)作文13
青田石門洞位于青田縣城西北35公里的甌江右岸，依山傍水，景色瑰麗，素來(lái)與雁蕩、天臺(tái)、仙都齊名為括蒼四勝，是浙江省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)之一。
走在石頭鋪成的小路上，感覺(jué)心情格外舒暢。此時(shí)正是陽(yáng)春三月，路邊有許多花兒正在竟相開(kāi)放。加上這清清的溪水，清新的空氣，實(shí)在令人心曠神怡！
隨著一陣風(fēng)兒，忽然聽(tīng)到了嘩嘩嘩的聲音，想必是快到石門飛瀑了，我們加快了腳步，來(lái)到了瀑布面前。�。≌媸菈延^！我情不自禁的叫了起來(lái)。只見(jiàn)瀑布像巨龍咆哮一樣從天空的一個(gè)大洞中傾瀉而下，拍擊出一曲雄壯的瀑布進(jìn)行曲，不斷地從我眼前飛流而下，又像一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的白布懸掛在空中。這不禁讓我想起了李白的一首詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！用這句詩(shī)來(lái)形容它那是再合適不過(guò)的啦。你看，那濺起的水花一陣高過(guò)一陣，似煙霧在河谷間漫步，真可謂神奇壯麗。
石門洞最驚險(xiǎn)的.要數(shù)吊橋了。我們沿著陡峭的石級(jí)往上爬，一會(huì)兒就到山頂，只見(jiàn)一座又窄又長(zhǎng)，搖晃不定的吊橋像一條巨龍橫截在半空中。吊橋被四根粗粗的鋼絲繩固定在山崖上，上面兩根當(dāng)作扶手，下面兩根用來(lái)固定木板，作為橋面，讓游人通過(guò)，側(cè)面由許多白色、藍(lán)色的繩子編成的網(wǎng)狀護(hù)欄�？粗@搖晃不定的吊橋，我的心都懸在空中似的，在爸爸的示范和鼓勵(lì)之下，便抬起輕巧的腳步小心翼翼地走上了搖晃的吊橋，終于走過(guò)了一半，休息間看看下面：呀！好美那，吊橋足足有200多米高，下面的游人好像只有小木偶般大小。此時(shí)，一列火車正好從橋下呼嘯而過(guò)，劇烈的聲音震動(dòng)著吊橋，感覺(jué)異乎刺激；遠(yuǎn)處，高速公路像一條白帶子不斷地延伸到天盡頭，碧綠的甌江更是溫柔美麗，靜靜地躺在山腳下。我扶著欄桿，跟著爸爸，終于到了對(duì)岸，心中揣著的小兔子久久才平靜下來(lái)。
我們還游覽了許多景點(diǎn)，像攀巖、佛殿、劉基祠等。特別是劉基祠，這里香火旺盛，佛經(jīng)悠揚(yáng)，劉伯溫的美麗故事吸引著許多文人墨客。我想不會(huì)變的是家鄉(xiāng)的風(fēng)景。
四年級(jí)上冊(cè)作文14
大家好！我是導(dǎo)游劉康琳，今天由我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)g覽舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城。在瀏覽之前，先告訴大家，在游覽長(zhǎng)城時(shí)不要隨地扔垃圾，不要在長(zhǎng)城上亂刻亂畫，不要翻越城墻，不要掉隊(duì)。請(qǐng)大家配合。謝謝大家。
長(zhǎng)城是東起山海關(guān)，西起嘉峪關(guān)，有一萬(wàn)三千多里。今天我們要參觀八達(dá)嶺長(zhǎng)城。大家看，我們已經(jīng)在長(zhǎng)城腳下。遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)站在長(zhǎng)城上了。長(zhǎng)城十分高大堅(jiān)固，它是用巨大的條石和城磚筑成的。長(zhǎng)城很寬，它像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。長(zhǎng)城上還有垛子，垛子上有方形的'瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。長(zhǎng)城上還有城臺(tái)，城臺(tái)是屯兵的堡壘。
大家看，單看這數(shù)不清的條石，一塊就有兩三千斤重，那時(shí)候沒(méi)有火車、汽車，沒(méi)有起重機(jī)，不知累死多少勞動(dòng)人民，這讓我想起來(lái)一個(gè)故事：《孟姜女哭長(zhǎng)城》。
秦國(guó)有一位女子，叫孟姜女，她的丈夫是范杞梁。有一天，官府里的人把范杞梁抓去修筑長(zhǎng)城。過(guò)了一年多都沒(méi)有丈夫的音信，孟姜女很著急，于是就帶了做好的棉衣、棉鞋就上路了。她一邊走一邊問(wèn)，餓了就坐在路邊啃口干糧，累了就躺在樹(shù)下小睡一會(huì)。就這樣，她一路風(fēng)餐露宿，日夜兼程。好不容易才來(lái)到長(zhǎng)城。她看見(jiàn)一個(gè)老人，正在抬磚頭，就問(wèn)：“你知道有一個(gè)叫范杞梁的人嗎？他在哪兒？”那個(gè)老人說(shuō)：“范杞梁��！他早就死了，被一個(gè)當(dāng)官的活活打死了！”孟姜女聽(tīng)了，如同晴天霹靂，孟姜女跪在長(zhǎng)城腳下痛哭失聲，這時(shí)天上一個(gè)閃電把一段長(zhǎng)城霹倒了，這時(shí)天上又出現(xiàn)幾位神仙，都在勸孟姜女把長(zhǎng)城下的范杞梁的尸體拿走。于是孟姜女就把丈夫的尸體抬走了。
朋友們，今天我們站在長(zhǎng)城上，感受了長(zhǎng)城的雄偉氣魄，也忘不了那些古代的勞動(dòng)人民。因?yàn)殚L(zhǎng)城是用他們的血汗和智慧建造成的。
好，今天的講解就到這里，相信大家對(duì)長(zhǎng)城有更多的了解。我們下次再見(jiàn)！
四年級(jí)上冊(cè)作文15
為什么小彬的座位熱鬧非凡呢？
哦，原來(lái)是小彬所發(fā)出去的話題稿被錄取了，我們大家都為小彬而高興。當(dāng)我無(wú)意間聽(tīng)到小彬說(shuō)這篇稿是他爸爸輔助他寫的，讓我覺(jué)得有一點(diǎn)不足。因?yàn)殡m然小彬覺(jué)得這樣很開(kāi)心，但我卻不覺(jué)得很好。因?yàn)樵谛”虻慕嵌葋?lái)看，是一個(gè)新的突破，但正因?yàn)椴皇亲约旱恼媲閷?shí)感，顯得有點(diǎn)美中不足。而從我個(gè)人角度來(lái)看，要用自己的努力，用真情實(shí)感，嘔心瀝血來(lái)寫出的作文、稿件才能被自己、別人認(rèn)同;而且要經(jīng)過(guò)自己的努力嘔心瀝血的創(chuàng)造才能滿足自己、滿足別人，這樣才能有成就的感覺(jué)。
而攝影，也要用到不同的角度去看事物才能照出一張張好的照片。因?yàn)�，�?dāng)你像獵人一樣，找到“獵物”時(shí)，你就要考慮該在哪個(gè)方向去照，應(yīng)該是靠近還是遠(yuǎn)離，都要去像一像各種角度。因?yàn)樵诟鞣N角度下去看事物時(shí)，走到每個(gè)角度，都有一些微略的變化，而且，有些事物是偶然的，一定要快速去考慮才行。
我希望小彬能繼續(xù)努力，讓他能漸漸擺脫要爸爸輔助來(lái)寫，讓他能發(fā)揮自己獨(dú)特的'才華，寫出一些讓我們看了都心服口服的作文，小彬，我期待著這一天的到來(lái)！
你留心觀察的事物
媽媽給我買了一個(gè)螞蟻工坊，有空的時(shí)候我都在觀察螞蟻工作、交流、休息、哺喂、爭(zhēng)執(zhí)……的情境。
螞蟻米粒般大小，全身黑乎乎的，像三個(gè)小球連在一起；它嘴巴又尖又小，像兩把彎鉗；眼睛又黑又亮；頭上長(zhǎng)著兩個(gè)靈敏的觸角；胸部有點(diǎn)小，六條又長(zhǎng)又細(xì)的腿就長(zhǎng)在這兒；肚子圓鼓鼓的，拖在最后面，好像在拉著一個(gè)小球似的。
有一次我在看螞蟻挖洞時(shí)，突然產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：螞蟻只會(huì)挖隧道，而不會(huì)干其他事情嗎？我?guī)е鴨?wèn)題去查找書。終于找到了答案，原來(lái)螞蟻不限于挖隧道，還會(huì)用凝膠塊砌墻、貼在容器上堆積小山。一些螞蟻甚至?xí)涯z塊把死的螞蟻埋起來(lái)；有時(shí)我看見(jiàn)螞蟻一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里，好像死了似的，但搖一搖螞蟻工坊，螞蟻們又動(dòng)起來(lái)了，這是為什么呢？這個(gè)問(wèn)題又從書中找出答案來(lái)了：螞蟻喜歡背陰處，最喜歡室內(nèi)15℃—30℃之間，避免過(guò)冷過(guò)熱，通常低于10℃螞蟻們就不干活的了，我恍然大悟。
我從觀察中得到了答案，覺(jué)得很非常高興。
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