實(shí)用的小學(xué)年級(jí)作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有一盆亭亭玉立的茉莉。細(xì)長(zhǎng)的枝干長(zhǎng)滿了片片綠葉，偶爾能發(fā)現(xiàn)幾個(gè)嫩綠的花苞。
別看它是一盆很普通的花，卻備受我的青睞。它沒(méi)有月季那樣堅(jiān)強(qiáng)，也沒(méi)有蘭花那樣精神，更沒(méi)有菊花那樣鮮艷，但我覺(jué)得它有自己獨(dú)特的風(fēng)姿。不以花色爭(zhēng)艷，但求十里飄香。
你看，春天一片片新綠，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。夏天，它最嫵媚動(dòng)人，綠葉中有著許多小白花，很小，很不起眼，香味卻異常濃厚。如果把茉莉搬到室內(nèi)，整個(gè)房間都會(huì)飄著一股香味。秋天，許多花都抵擋不住蕭索的秋風(fēng)而衰敗了，但茉莉依舊如故，碧綠碧綠的在颯颯秋風(fēng)中與菊花相媲美。冬天，它的.葉子枯萎了，枝干卻依然抬頭挺胸，準(zhǔn)備迎接最寒冷的時(shí)刻，為來(lái)年的再次飄香蓄積力量。
記得有一天深夜里突然雨疏風(fēng)驟，但是在這場(chǎng)暴風(fēng)雨之后，茉莉依舊傲立群雄，只有幾片葉子掉落下來(lái)。
是的，平凡、不屈、無(wú)私，這正是茉莉的性格。于是，我進(jìn)一步的了解了茉莉。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
有一天中午放學(xué)后，11路公交車上坐了許多小學(xué)生，他們有的在看書，有的在交頭接耳，還有的在玩手機(jī)。公交車上大概有三十個(gè)藍(lán)色座椅，每個(gè)椅子上方都有一個(gè)黃色的吊環(huán)，后門旁邊有幾把橘黃色的愛(ài)心座椅，我正坐在靠前的一個(gè)椅子上，看著窗外的風(fēng)景。
到站了，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶弓著腰，一手拄著拐杖，一手捶著背上了車。我連忙站起身來(lái)，熱情地招呼道：“奶奶，您坐這兒！”待她顫顫巍巍走過(guò)來(lái)后，扶她坐下。這位老奶奶牙齒都掉光了，還含糊不清地對(duì)我說(shuō)：“你真是好娃娃！”她笑起來(lái)，滿臉的皺紋擠成了一朵盛開的菊花，我沉浸在幫助別人的喜悅中。
又一站到了，有三個(gè)老人緩緩上車，用渾濁的目光來(lái)回掃視著，尋找座位。可是車上坐滿了人，只見(jiàn)坐在那兒和我一般大的小學(xué)生，竟穩(wěn)如泰山地坐著，熟視無(wú)睹，車上循環(huán)播放著讓座的提示音，他們臉上卻沒(méi)有一絲羞愧之色。我心想：老吾老，以及人之老；幼吾幼以及人之幼�，F(xiàn)在的人怎么連尊敬老人都不知道呢？這是最基本的道德準(zhǔn)則呀！老人沒(méi)有坐的地方，只能抓著吊環(huán)，車啟動(dòng)了，他們站不穩(wěn)，不斷晃來(lái)晃去，感覺(jué)隨時(shí)都有可能摔倒，司機(jī)叔叔生氣地喊道：“你們就不會(huì)給老人讓個(gè)座嗎？”那幾個(gè)學(xué)生聽(tīng)了，不情愿地把屁股一點(diǎn)一點(diǎn)挪開，嘴中還小聲地嘟囔著：“我們也屬于幼呀！”，看著他們這幅心不甘情不愿的樣子，我很氣憤，故意大聲地對(duì)旁邊的同班同學(xué)說(shuō)：“我今天被選上紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗啦，聽(tīng)說(shuō)下星期領(lǐng)上袖標(biāo)后，只要在公交車上看到哪個(gè)班的`人不讓座，就要給他們班扣分呢！”同學(xué)聽(tīng)出我的意圖，隨聲附和道：“啊，扣分太多，就評(píng)不上三好班級(jí)了�！蹦菐讉�(gè)學(xué)生顯然聽(tīng)到了，連忙站起來(lái)恭敬地讓了座。
幾個(gè)老人對(duì)我笑了一下，我的心中涌起一股暖流。老人的笑容是那么慈祥，就好像我的爺爺奶奶那樣。我的耳邊又一次響起：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
圣誕節(jié)那天，6歲的小孩從幼兒園回來(lái)，他把小手伸到母親面前：“媽媽，圣誕節(jié)快樂(lè)！”他仰起頭，小臉蛋就如春天的暖陽(yáng)一般可愛(ài)。在他汗津津的小手里，有一塊呈“心”形的糖果，上面還刻著：“我愛(ài)您”三個(gè)字。
“媽媽，這塊糖果是我班的一位同學(xué)的爺爺給我的，我沒(méi)舍得吃，又怕丟了。所以，一直在我手里緊緊攥著，我把它作為圣誕禮物送給您吃。”他一邊說(shuō)，一邊把糖果放在母親手掌上。一層水霧立刻彌漫開來(lái)，模糊了母親的視線。
“媽媽，您不想吃嗎？”他大大的眼晴緊緊地盯著母親的臉，急切地想從母親的臉上尋找到答案。母親仔細(xì)看了看這塊糖果，邊緣呈黑色，好像掛著一層塵土。母親擰轉(zhuǎn)身吹了吹，沒(méi)吹得掉，再用手指刷了刷也沒(méi)刷得去。
“當(dāng)然想吃，寶貝！”母親一邊敷衍地對(duì)兒子說(shuō)，一邊在心里推測(cè)，這黑色的東西是什么？是塵土還是糖果的什么輔料？
“媽媽，您知道嗎？在學(xué)校的`洗手間里，我差點(diǎn)把糖果弄丟了。我在解褲帶撒尿時(shí)，不小心手一松，糖果就掉到地上，跟著又滾到陰道里，我用手摸進(jìn)去，費(fèi)了很大勁，才把它給弄出來(lái)呢�！眱鹤觿傉f(shuō)完，母親“卟哧”地笑出了聲，兒子也不知母親為啥笑，更不知自己的話錯(cuò)在那里，傻乎乎的他，反而興高采烈，驕傲得如同完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。
“我先放在這兒，呆會(huì)兒再吃行嗎？”母親一邊說(shuō)著，一邊把糖果放在廚房的案板上。她心里思忖，等處理完這塊糖果，要好好清洗一下案板。但是，怎樣才能把兒子從身邊支開呢？他像一個(gè)小精靈一樣始終不離母親左右。
“你出去玩吧，我的寶貝！”母親輕輕拍了拍兒子的肩膀�！安�，我要和媽媽在一起！”他跺著雙腳態(tài)度很堅(jiān)決地說(shuō)。
“媽媽還要忙著煮飯，你出去玩吧！聽(tīng)媽媽的話，��！”
這個(gè)可愛(ài)的小人兒，過(guò)去曾輪流吮吸著母親身上兩邊奶頭的小人兒；過(guò)去曾被母親放在搖籃里，輕輕搖晃的小人兒；過(guò)去曾把毛茸茸的小腦袋，枕在母親臂彎上睡覺(jué)的小人兒；過(guò)去胖乎乎，紅都都的臉蛋，經(jīng)常露出天真而燦爛笑容的小人兒，如今長(zhǎng)成了一個(gè)健壯小伙子。
這個(gè)健壯小伙子，終于還是聽(tīng)從母親的話，出去玩了。母親?默地想，趁兒子不在，這塊臟糖果就丟到垃圾桶去算了，如果兒子問(wèn)起這塊糖果吃了沒(méi)有，就回答他說(shuō)：“已經(jīng)吃了�！狈凑耘c不吃他也不知道。但轉(zhuǎn)而一想，又覺(jué)得這樣做于心不忍。因?yàn)�，這是兒子特別留給母親的圣誕禮物�。�
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
小兔的家住在美麗的`森林里。她家的屋后有一座座山和一片片茂密的樹林。屋前的院子里開著五顏六色的花兒,引來(lái)了蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小兔很勤勞,他常常擦洗門窗,洗地板,掃院子,把家里打掃得干干進(jìn)凈凈。
一天早晨，陽(yáng)光燦爛。兔媽媽對(duì)小兔說(shuō)：“趁今天的天氣這么好，你和媽媽一起去地里摘蘿卜�！毙⊥酶吲d地說(shuō)：“好啊！”
她們提著籃子來(lái)到地里，只見(jiàn)地里的蘿卜長(zhǎng)得又紅又大。兔媽媽摘了一些又紅又大的蘿卜，小兔也摘了許多。小兔高興地想：這么好的蘿卜，肯定很好吃，我回家要和弟弟妹妹一起吃。小兔把想法告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)她是個(gè)乖孩子。
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
“江南憶，最憶是杭州”唐代詩(shī)人白居易這樣寫道。G20期間，由張藝謀導(dǎo)演的《最憶是杭州》呈現(xiàn)在世人面前，得到了不少稱贊。暑假期間，我很榮幸能親眼目睹這場(chǎng)盛宴。
頭頂?shù)臒魸u漸變暗，原本嘈雜的環(huán)境也瞬間安靜了。不久，遠(yuǎn)處亮起五顏六色的燈，仔細(xì)一看，是西湖著名的景色。正當(dāng)我沉醉在其中時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)有成群結(jié)隊(duì)的采茶女邁著輕盈的步伐向湖心走去。她們排列整齊，優(yōu)雅的姿態(tài)讓人看了賞心悅目。隨著音樂(lè)聲的減弱，她們緩緩走出舞臺(tái)。我期待著下一個(gè)節(jié)目。
鋼琴獨(dú)奏旋律動(dòng)聽(tīng)；兩人對(duì)唱十分深情；世界名曲《歡樂(lè)頌》向觀眾展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量……但令我最難忘的是《天鵝湖》。
略顯沉重的主旋律響起，一位身穿白色裙子的舞者正隨著音樂(lè)向舞臺(tái)中央走去。當(dāng)她走到正中央時(shí)，身后的顯示屏突然映出了一個(gè)一模一樣的.她，猶如鏡像。她們邊跳邊把距離拉開，很讓我不解。原來(lái)是屏幕又“變”了兩只天鵝。我心里很清楚哪個(gè)是由人來(lái)扮演的，但是要跟屏幕上復(fù)制的舞姿完全一致，讓人看不出差別，才是真正需要花時(shí)間練習(xí)的。陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)的天鵝，最后又集結(jié)于一身，她用一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)作主旋律的結(jié)尾。一段耳熟能詳?shù)囊魳?lè)響起。沒(méi)錯(cuò)，這就是整首曲子中最經(jīng)典的部分。四面八方的舞者向中間匯攏，成為整齊的一排天鵝。她們根據(jù)節(jié)奏，強(qiáng)弱，井然有序地舒展著身體。一會(huì)兒變?yōu)閮膳�，換了整體隊(duì)形，一會(huì)兒變?yōu)槿牛粫?huì)兒變?yōu)榱拧兓枚喽说年?duì)列讓人們看了不覺(jué)得厭煩。歌曲首尾呼應(yīng)，精彩的表演結(jié)束了。舞者保持著最后的動(dòng)作。觀眾席響起了雷鳴般的掌聲。
這一次觀看演出不僅讓我感受到視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)上的震撼，更讓我深層次了解了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。我們也要學(xué)習(xí)這種精神。
小學(xué)年級(jí)作文 篇6
我家養(yǎng)了一條金魚，它叫小可愛(ài)。它的身子是金色的，好像穿了一條金色的裙子，美麗極了！
它的頭像運(yùn)動(dòng)會(huì)上扔的橄欖球。小魚的.眼睛小小的，就像草坪上的小黑石子，還像兩顆小子彈。眼睛后面的鰓薄薄的像兩把小扇子，魚兒就靠它呼吸呢！背上的鰭透明的像羽毛，腹部還有四片，它們就是小魚的手。金魚的尾巴像一片樹葉，在水里擺來(lái)擺去，仿佛在跳舞呢！
我喂食的時(shí)候，它馬上游過(guò)來(lái)，好像有人在和它搶似的。但是，它吃了又吐出來(lái)，感覺(jué)不好吃一樣。它睡覺(jué)的時(shí)候是睜著眼睛的，呆呆地望著一個(gè)地方，一動(dòng)不動(dòng)。平時(shí)就像游泳運(yùn)動(dòng)員一樣在魚缸里自由自在地游來(lái)游去。有時(shí)我會(huì)嚇嚇?biāo)�，把手伸進(jìn)魚缸，它嚇得落荒而逃。
我喜歡我的小可愛(ài)。
小學(xué)年級(jí)作文 篇7
我今年九歲，我的父母對(duì)我很嚴(yán)，也對(duì)我非常疼愛(ài)，從來(lái)不打我。我的母親做了幾件事讓我很感動(dòng)。而且當(dāng)時(shí)我讀幼兒園，還不懂事。
有一次，我去上幼兒園，媽媽騎自行車送我，我們走了不久，突然天空下起了大雨，媽媽叫我躲在她的衣服里，我高興的看著地上的雨水一滴滴的落在地上，覺(jué)得很好玩，幼兒園很快就到了，到了幼兒園的時(shí)候，我下了車，看到媽媽臉上流很多水，不知是汗水還是雨水，我問(wèn)了一下媽媽說(shuō)：“媽媽你累不累？”媽媽回答說(shuō)：“只要把你安然無(wú)恙的送到幼兒園就可以了，媽媽不累。”上完了五節(jié)課以后，我們放學(xué)了，我在幼兒園門口等媽媽，好多同學(xué)也在等大人來(lái)接，沒(méi)想到第一個(gè)來(lái)接我們的竟然是我的`媽媽，一路上我坐在自行車后面看著雨水變大了很多，地上的水滴比剛才多了起來(lái)，但我沒(méi)有看到媽媽只帶了一把傘，媽媽把傘給了我，自己都被雨水淋濕了。我看著雨水看得入了神，把腳一放，我的腳被車輪卡住了，媽媽馬上把車停下來(lái)，把我的腳從輪了里弄出來(lái)，腳流血了，原來(lái)我的腳被劃破了一條口子，雨水滴在傷口上，我痛得大哭。媽媽馬上抱著我向醫(yī)院的方向跑去。到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心包扎，我不疼了,很快睡著了，第二天我起來(lái)看見(jiàn)我還在醫(yī)院，而且媽媽也在我旁邊睡著了，媽媽昨晚為了我一晚都沒(méi)睡，我一動(dòng)，媽媽就醒來(lái)，馬上說(shuō)：“不要?jiǎng)�，小心傷口。”媽媽看到我腳上的紗布移位了，馬上給我小心的包了一下，媽媽還幫我在幼兒園的老師請(qǐng)了三天假。吃過(guò)早餐，我就開始打點(diǎn)滴，媽媽怕我痛就講故事給我聽(tīng)，慢慢的我又就睡著了，朦朧中我聽(tīng)到媽媽問(wèn)了醫(yī)生，還要過(guò)幾天我才能出院，醫(yī)生回答說(shuō)；“是皮外傷，今天下午就可以出院。”出院時(shí)外面起了風(fēng)，媽媽馬上脫下自己的外衣給我包上，自已卻穿一件衣服，背著我就回家了。媽媽還把這件事告訴了遠(yuǎn)在千里之外打工的爸爸，為這件事爸爸還責(zé)備了媽媽不小心。
由于我當(dāng)時(shí)還小，不懂得感恩母親，我現(xiàn)在想唱一首歌送給我的媽媽，我想我不說(shuō)你們也該猜到了吧！那就是《世上只有媽媽好》，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)有用的人，感恩父母對(duì)我的愛(ài)，報(bào)效祖國(guó)對(duì)我的愛(ài)。爸爸媽媽我想對(duì)您們說(shuō)：“我永遠(yuǎn)愛(ài)您們！”
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