【實用】小學(xué)年級作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)年級作文6篇,歡迎大家分享。

小學(xué)年級作文 篇1
法國雕塑家羅丹說:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!鼻,小徑邊,一朵朵綻放的花朵;馬路上,一個個純真善良的微笑;學(xué)校里,一句句鼓勵的話語……你看到了嗎?你聽到了嗎?生活五彩斑斕,在那里美麗無處不在。
美在校園的晨曦里。當(dāng)東方的天空微微透出亮光,寧靜的校園披上一層薄薄的輕紗。黃桷樹盡情地伸展著婆娑的枝葉,準(zhǔn)備接受陽光的洗禮。枝頭鳥兒睜開惺忪的眼睛,嘰嘰喳喳的唱歡快的歌,樂曲似泉水一般在校園里流淌。陽光撫摸著玉蘭花綻開的笑臉,葉子上滾來滾去的露珠,好似一顆顆晶瑩的鉆石。沁人心脾的桂花一簇簇、一朵朵地跳了下來,鋪滿一地,是對校園的依戀。晨曦中的校園真美!
美在同學(xué)們爽朗的笑聲中。清晨,值日的同學(xué)筆直地站在校門兩旁,迎接大家的到來!袄蠋,您好!”“同學(xué),你好!”一句句簡單的話語溫暖我心;一聲聲親切的問候?qū)⑽覀冇M校園;一張張燦爛的笑臉開啟了校園一天新的生活;一張張鮮艷的紅領(lǐng)巾映照在同學(xué)們燦爛的笑容上……真美!大課間,同學(xué)們做起了氣排球操,那認(rèn)真的神情,協(xié)調(diào)一致的動作,會心的微笑,無不給人以美的享受。小課間,同學(xué)們在走廊上開心說笑,盡情暢談;球臺上你推我擋,笑聲連連……校園中爽朗的笑聲真美!
美在老師孜孜不倦地教誨中。從懵懂的小孩到陽光少年,從爛漫天真到志存高遠,傾注了老師們多少辛勤的汗水和淳淳的教導(dǎo)啊!課堂上,老師兢兢業(yè)業(yè)地授課,帶領(lǐng)我們到知識的.海洋里盡情遨游,那一雙雙專注的眼神充滿著對知識的渴望,偶爾會心的微笑,間或爽朗的笑聲,那是心有靈犀一點通的會意;課后,老師同我們一起聊天,我們無話不談,傾訴衷腸。那親切的話語拂動著我們的心靈,那微笑的臉龐充滿著對我們無限的期待……老師們淳淳的教誨真美!
美在我們每個人善感的心靈中,世界因美而多彩,生命因美而精彩。讓我們帶上美的眼睛,帶上美的心靈,去發(fā)現(xiàn)美,欣賞美,擁抱美,創(chuàng)造美,那你一定會發(fā)現(xiàn),生命的沿途已是花香彌漫,一片燦爛!
小學(xué)年級作文 篇2
植樹節(jié)快到了,我和媽媽去植樹呢!
我和媽媽來到了植樹的.地方,呀!人真多呀!我們開始找樹苗,只找到了2棵樹苗,我們開始準(zhǔn)備植樹了。
我先拿鏟子挖了坑,土地凍住了很硬,我使勁地用腳蹬著鏟子,慢慢地往外掘土,不一會我就滿頭大汗了,我對媽媽說:“行了嗎?可以栽了嗎?“不行,得挖得跟你膝蓋一樣深才行,快了,加油呀”媽媽說。終于挖的深度可以了,我小心翼翼地把樹苗放到里面,開始把土填回去了,我們又借了水桶給小樹澆水,終于把樹給植完了。最后我們把寫著“保護樹木、人人有責(zé)”牌子給小樹掛上了,掛完了以后,又用同樣的方法把第二棵樹苗給植完了。
今天雖然很累,但是能為祖國增添一片新綠,我還是很開心的,植樹真是太開心了!
小學(xué)年級作文 篇3
冬天是個寒冷而美麗的季節(jié)。
冬天來了,它最先送給我們是呼呼的北風(fēng)。夜晚,我躺在床上,安靜地聽風(fēng)吹擊窗戶的聲音,短暫而有節(jié)奏,現(xiàn)在敲架子鼓。
最美的還屬冬天的雪,下雪了,紛紛揚揚,飄飄灑灑,猶如天女散花。雪越下越大,房頂白了,地上白了,樹上白了。雪落在清脆的.松樹上,向給它們戴上了漂亮的雪絨帽。孩子們在雪地里堆雪人,打雪仗,歡快的笑聲,給這銀色的世界,增添了一絲生機。這份美麗是其他季節(jié)不能比的。
放寒假了,到鄉(xiāng)下過冬天,另有一番情趣。落了葉子的柿子樹上,幾個剩下的柿子紅彤彤的,引誘我們這些小孩子爭先恐后地去摘。
做飯時,拿幾個山芋烤一下,一忽兒,山芋香甜的味道彌漫了整個廚房。吃一個熱乎乎的山芋,整個人馬上變得暖和起來
這些都是城里孩子感受不到的,是冬天賜給鄉(xiāng)下小孩子們特別的禮物
小學(xué)年級作文 篇4
人的一生中有許多東西都是不可或缺的,我認(rèn)為朋友是最最重要的,不過我最好的朋友是我們每天都要讀的書。書這個朋友啊,已經(jīng)陪伴我好長好長時間了,我在一點點的`長大,書籍也陪著我一點點的變大,所以,書是我最好的朋友。
我剛出生的時候,媽媽就從書店把一本本的兒童讀物買了下來,睡覺的時候便會拿著它給我講故事,等大一點的時候,我就開始拿著書去學(xué)?磿鴮W(xué)習(xí),等到三四年級的時候,我就可以自己抱著書去看了,五六年級了,就看越來越多的書籍報刊,到現(xiàn)在我還是在抱著書閱讀。我無聊的時候,想看電視卻沒電了,想玩電腦卻壞了,但我的書可不會沒電或壞,所以,在任何情況下,書都是我最最忠實的朋友;我出行時,想帶太多太多的東西了,可是又裝不下,于是,我就只帶了幾本書,沒想到,區(qū)區(qū)幾本書,就打發(fā)了我出門在外的半個月,書啊,可真有吸引力!
我覺得書這個東西實在是太好了,所以我就夢想著去寫書。先不說寫書,就從發(fā)表文章開始,我每天都創(chuàng)作一篇文章,積極去投稿,可是報社每一次都又給我退回來了,于是我就打消了這個念頭,留到長大再去實現(xiàn)吧!
我看起書來真是足以達到廢寢忘食的地步了,一點都不夸張。早上一大早起來了,覺得無聊,就拿下一本書到廁所去看了,也不知過了多久,媽媽把我從廁所里叫醒,原來是我起得太早,看書看得太入迷就看著看著睡著了,呵呵——又一次我在網(wǎng)上訂了一本書,好不容易郵過來了,就不停地看,為此我都絕食了,晚上看的太晚了,媽媽偏要我去睡覺,可我鉆進被窩滿腦子想的都是那本書的故事情節(jié),根本睡不著覺,在床上翻來覆去就是睡不著,我干脆穿著睡衣點著臺燈在被窩里看了一晚上的書,不過總算是看完了,這才想起來睡覺的事,正好我也困了,就倒頭睡了,第二天都下午了才起床,黑眼圈都熬出來了,不過我還是覺得很值!
書,是我最好的朋友,從書中我們能學(xué)到許多東西,也能收獲很多東西,讓我們都與書為伴,與書為友,讓書成為我們最好的朋友吧!
小學(xué)年級作文 篇5
我羨慕的不是在溫室長大的花朵,而是在惡劣環(huán)境長大的野草。他們有著及強的生命力和抗壓能力,雖然野草他們都不起眼,別人都看不起他們,但是,他們都在努力的堅強不屈的成長。直到現(xiàn)在都沒有一個人尊重過在街邊成長的野草,野草的力量是最大的,一個可以破芽而出的小草,哪怕是在巨大的巖石,都可以成長。這才是草的力量!
那天我一輩子都記得,我背著雙肩包跨進校門,目光堅定。我來到我將會學(xué)習(xí)的班級里,我膽怯的跨進去,目光害怕,心像一只受驚的.小鹿般,手腳就動了起來。我低著頭紅著臉,來到了一個沒有人的座位。突然,一個高個子的男孩來到我的面前說:這是我的座位,憑什么讓一個插班生來坐呢?別人被他的話吸引了,都湊上來八卦八卦。我的臉紅得像猴子的屁股般,那時我的心情只有兩個字‘羞羞’。我那時多么希望有一個人沖出來解釋,但沒有一個人怎么做。那時我多么希望立刻沖出教室的門口,出到一個沒有人的地方,但我還是沒有那么做。終于,我的情緒馬上就受不了了,兩顆透明的珍珠脫框而出。就這樣我一天都在流眼淚,被同學(xué)們指指點點的,很快那天就結(jié)束了。我回到家,我把在學(xué)校發(fā)生那些美好的事情都一一告訴父母,至于那些不高興的事情拋到后腦勺去了。跟我玩過了解過的朋友都知道我是一個報喜不報憂的一個人,那天晚上我整整哭了一夜。每天還是一樣開開心心學(xué)習(xí),至于那些不高興的事情埋在了心里了。
也許我就是和那些被人呵護的花朵不一樣,我是一個不起眼的野草,但是,我想通過這些事情讓大家了解我。了解一個寸草不生的地方都可以生存的野草,一個生命力及強的小草。我把夢想當(dāng)做賽跑的目標(biāo),小草的優(yōu)良品質(zhì)和精神當(dāng)做賽跑的力量。加油吧!一個小草的成長由此起航,一個偉大的夢想由此啟航,點燃人生的第一把明火。
小學(xué)年級作文 篇6
是你,在我悲傷時告訴我:要堅強!
是你,在我考試沒考好的時候給予了我鼓勵
你,是唯一一個在我考試沒有考好,上去拿試卷的時候,不用異樣的眼神看著我的人。
你,永遠是如此的可愛,你還記得嗎?上幼兒園時,你的'口水特別多。如今,還有那么多的同學(xué)認(rèn)為你還在流。
你,是否還記得,你在同學(xué)們的眼里是那么的渺小。
四年級的這一個學(xué)期里,你為我付出的太多,謝謝你!
我很少在父母面前提到你,因為你是在惹不起人注意。
今天在聽《同桌的你》時,我豁然想起了你。
這首《同桌的你》里說的是一個女生。著手寫歌的男生形容他童年時的同桌的性格——“多愁善感”,與你形容我是一樣的。
你,是否知道,四年級上學(xué)期時,我們寫在語文是活的那句話嗎?第二天的時候,我就把它給擦了。
你記不記得在四年級時,我一對你發(fā)火,你就立刻做的很端正,而且嘴里還說一句“端端正正”
你在我心目中,你很可愛。
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