【精華】小學(xué)年級(jí)作文合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
說(shuō)起丑小鴨這個(gè)故事，我想大家都不陌生。它講的是一個(gè)無(wú)助的小鴨，因?yàn)橄嗝渤舐幪幈蝗伺艛D，但她在逆境中頑強(qiáng)的生存下來(lái)，最終變成了美麗的白天鵝。通過(guò)這個(gè)故事讓我感受到，每個(gè)人的生活道路都不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)有陷入困境的時(shí)候。困難是可以讓人成長(zhǎng)的，而人生的道路就是由一次次困難的累積所搭建的。在遇到困難時(shí)不要灰心，不要?dú)怵H，要相信光明總有到來(lái)的'一天。我們要勇敢的迎接人生給我們的每一挑戰(zhàn)。我們要打到困難，向光輝的明天邁進(jìn)。這是正面意義，但我要說(shuō)的卻是丑小鴨身邊那些形形色色的“評(píng)論家”們。
比小鴨丑陋的“小鴨”，所有的同伴都不喜歡她，所有小動(dòng)物都嘲笑她、排擠她、原因是僅僅因?yàn)樗L(zhǎng)得不像小鴨，長(zhǎng)得“不倫不類”。在這些“評(píng)論家”的眼睛里，她“太丑”了，所以一文不值，連貓、狗都不屑于吃她。可當(dāng)挨過(guò)寒冬，丑小鴨終于長(zhǎng)成了一只漂亮的白天鵝時(shí)，所有曾經(jīng)嘲笑、排擠、討厭她的那些“評(píng)論家”們卻紛紛發(fā)表出贊美聲，用一切美好的詞語(yǔ)形容她，竟沒(méi)有想到這其實(shí)就是那只被大家拋棄的沒(méi)有人理睬的“丑八怪”。
世人往往重視外表，以貌取人。她們忽略了人最寶貴的東西——心靈。
這就是我想說(shuō)的，希望世間不要有第二個(gè)丑小鴨。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
1.春天
春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的身邊，她為小草，小花，大樹們穿上了碧綠的春裝。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，梧桐樹也從冬天那甜美的睡夢(mèng)中醒來(lái)。
剛剛醒來(lái)的梧桐樹與柳樹，小花，小草，楊樹和松樹們，一起合唱了一首歡快的春天之歌。歌聲飄過(guò)大海，小魚們歡快的跳躍；歌聲飄過(guò)花叢，小花們快樂(lè)的跳舞；歌聲飄過(guò)藍(lán)天，小鳥愉快的歌唱……
2.夏天
涼爽的春天悄悄地走了，烈日炎炎的夏天漸漸地來(lái)臨。
梧桐樹們?yōu)榱朔乐篃釟�，也換下了那件綠色的羊毛大衣，穿上了一件涼快的黃綠襯衫。
夏天，人們覺(jué)得十分炎熱，便搬來(lái)了幾張?zhí)梢�，在梧桐樹下乘涼；幾個(gè)頑皮的小朋友，可能是覺(jué)得無(wú)聊，便爬到梧桐樹上玩；一個(gè)聰明的.小姑娘走過(guò)梧桐樹，突然靈機(jī)一動(dòng)，從梧桐樹上摘了一片葉子，便自言自語(yǔ)地說(shuō)：這下我不用愁沒(méi)有書簽了；一位“白衣天使”走過(guò)梧桐樹時(shí)，忽然想起梧桐樹的葉子可以治病，而配藥房還正好沒(méi)有梧桐樹樹葉了，正好這兒有梧桐樹樹葉，那我就摘點(diǎn)……
3.秋天
碩果累累的秋天把烈日當(dāng)頭的夏天給趕跑了。
秋天，梧桐樹脫下了襯衫，換上了黃色的長(zhǎng)袖。
秋天，梧桐樹也結(jié)出了自己的果實(shí)，給人們享受！
……
4.冬天
寒冷的冬天終于呼嘯地奔來(lái)。
花草樹木凋謝了，梧桐樹也不例外。梧桐樹可能是覺(jué)得冷了。于是，梧桐樹便脫下了大衣，襯衫和長(zhǎng)袖，一頭鉆進(jìn)了被子里，進(jìn)行了新一次的“冬眠”！
這就是梧桐樹的一生！
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
I have a dog. My dog name is DuDu. DuDu is 9 years.
DuDu is fat. It wears a white coat. DuDu has two big eyes and two small ears. It has one short mouth. My dog is smart. I like my dog. Do you like it?
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
漫長(zhǎng)的人生旅途有幾十年。出生時(shí)的第一次哭泣，標(biāo)志著這段旅途的開始。經(jīng)歷年少的無(wú)知，青春的灑脫，年老的感悟后，旅途結(jié)束了。每個(gè)人都會(huì)以相同的方式開始和結(jié)束這段旅途。但中間所走過(guò)的路，所發(fā)生的每一件事，以及走完這段旅途你所收獲和留下的可貴的精神、財(cái)富，才是最為珍貴的。
人生旅途中有苦有甜，有丑有美，有喜也有悲。不同職業(yè)的人有著自己不同的人生旅途。身為一名學(xué)生，我四歲那年便踏上了一條與學(xué)業(yè)息息相關(guān)的旅途。
初入幼兒園，體會(huì)到的只是滿墻彩繪所給予的新鮮感及和藹的老師給人帶來(lái)的親切感。在與小朋友的不斷相處、碰撞、摩擦中學(xué)會(huì)了什么叫友誼，什么叫尊重，什么叫保護(hù)；在每一次比賽的成功和失敗后，明白了什么是失敗乃成功之母，什么是驕兵必?cái)�；在老師的�?xùn)斥和責(zé)罵聲中，體會(huì)到了什么是知錯(cuò)就改，什么是勇于承擔(dān)。兒時(shí)的記憶是那樣深刻，這些美好的精神品質(zhì)，已深深印在腦海中，成為不可磨滅的一部分。
相對(duì)于幼兒園的稚嫩無(wú)知，小學(xué)則讓人變得更成熟。老師每天在耳邊念叨的學(xué)生守則在不覺(jué)間已悄然深入骨血，那遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、刻苦學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)，已成為了顆顆光滑的石頭，為接下來(lái)的路奠定了良好的基礎(chǔ)。
初中的整段生活只象征著兩個(gè)字“拼搏”。每一天都會(huì)學(xué)到新的知識(shí)，都會(huì)對(duì)以前所學(xué)的東西有更深一層的體會(huì)。在不斷的`競(jìng)爭(zhēng)、比賽，落后和超越中成長(zhǎng)，收獲前所未有的失落和收獲。在無(wú)數(shù)次的“死去活來(lái)”中，體會(huì)到了學(xué)習(xí)的真諦，感悟出了人生的道理。
人生的旅途還很長(zhǎng)，每一步都要自己走過(guò)。也許你今天要翻過(guò)一座險(xiǎn)峰，要游過(guò)一條大河，要踏過(guò)一片沼澤，迎來(lái)的也可能是無(wú)邊的黑暗，無(wú)盡的深淵，但一切過(guò)后，迎接你的依然是那顆如血般鮮紅的太陽(yáng)。
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
在一月，我家添丁了，你們可別誤會(huì)，它可不是一個(gè)人，而是一只巴西龜，是我爸用10元買來(lái)的。
它很淘氣，每次在魚缸里都不安寧，爬來(lái)爬去，還有一次撞在了玻璃上。我沒(méi)有辦法，只好把它抓了出來(lái)，擦擦干凈放在我的桌上讓它看我寫作業(yè)，它看著我的筆在飛舞，便慢慢地走了過(guò)來(lái)。走到了我的.筆旁，又抬頭看看我，好像在說(shuō)：“小主人，我可不可以看你寫作業(yè)呀？”我向他吐了吐舌頭，他竟然跳了一下，還把我嚇了一跳呢！所以呢，我給他起名叫小頑皮
突然有一天，我想，小頑皮也該吃東西啊，便趕緊在電腦上查了查它喜歡吃什么。原來(lái)啊，它喜歡吃蝦�？墒沁^(guò)了好幾天，那那缸里的蝦一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)。我著急了。誰(shuí)知爸媽說(shuō)：“巴西龜要在五月吃東西，現(xiàn)在呢，有點(diǎn)像是處于冬眠狀態(tài)，什么也不吃�！甭犃税謰屵@話，我心里懸著的一塊大石頭可落了下來(lái)。
……時(shí)間可過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼五月就到了，我連忙把一只蝦剝殼、去頭，放進(jìn)了魚缸內(nèi)。盯著它，想看它吃。可是她死活也不吃啊。我便失望了，去看電視了。吃完飯，我再看了看小頑皮，誰(shuí)知那蝦已經(jīng)沒(méi)有了。我高興得都快瘋了，我家的小頑皮也懂得吃飯了�。。。�
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)六年級(jí)了，那小頑皮還十分的活潑。特別可愛(ài)。我真的十分喜歡這只小頑皮。
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