【實(shí)用】五年級(jí)單元作文合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)單元作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)單元作文 篇1
愛(ài)漢字，但不是因?yàn)槟欠N毫無(wú)目的的愛(ài)，我愛(ài)漢字是因?yàn)橛辛藵h字才有了孔子的論語(yǔ)、李白的詩(shī)句、李清照的詞等一些文學(xué)巨獻(xiàn)。
當(dāng)我看見(jiàn)了“飛翔”的飛字時(shí)，仿佛讓我看見(jiàn)了一位身穿白色衣裙，面露慈祥笑容的天使手握仙女棒，在雪白的云層間自由自在的穿梭。我想到這里，好像聽(tīng)見(jiàn)了一首既快樂(lè)自在又悅耳的歌曲�！帮w”一個(gè)極其簡(jiǎn)單又普通的字卻帶給了我們?cè)S多的.遐想和見(jiàn)識(shí)，如《井底之蛙》中的小鳥(niǎo)，他可能飛去過(guò)一望無(wú)際的大森林、波濤洶涌的大海，甚至世界的角角落落，正是因?yàn)檫@樣他是見(jiàn)多識(shí)廣的而不至于只看見(jiàn)井口大的天。
當(dāng)我又看見(jiàn)“森林”的森字時(shí)，我的眼前又出現(xiàn)了另一幅美麗的圖畫(huà)，那是一片無(wú)邊無(wú)際郁郁蔥蔥的綠色天地---森林，連耳邊也想起了清脆的鳴叫聲，那聲音好似清泉的叮咚聲、風(fēng)鈴的動(dòng)聽(tīng)之音。還有各種上串下跳小型動(dòng)物和各種體積較大食草或食肉型動(dòng)物，形成了一條永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂的生物鏈。森林讓我們?nèi)祟?lèi)有了生棲之處，是有之物。
我愛(ài)漢字，愛(ài)他那造型美、圖畫(huà)美、音樂(lè)美以及思想美。
五年級(jí)單元作文 篇2
假如我是語(yǔ)文老師，面對(duì)臺(tái)下無(wú)數(shù)雙渴求知識(shí)的眼睛，我會(huì)說(shuō)：“讓我們?yōu)楣餐哪繕?biāo)努力！”
我首先要在課堂教學(xué)上下功夫，使學(xué)生上好每一堂課。我要讓學(xué)生跨上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上賽跑，讓他們帶著問(wèn)題去思考。讓他們質(zhì)疑問(wèn)難，誰(shuí)的.見(jiàn)解有新意，我就帶頭為他鼓掌。我還會(huì)讓學(xué)生找不會(huì)說(shuō)話(huà)的“老師”——字典幫忙，使他們養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
最使學(xué)生頭疼的問(wèn)題就是寫(xiě)作文。有的同學(xué)一碰到寫(xiě)作文就抓耳撓腮、絞盡腦汁，總是不得要領(lǐng)。假如我是語(yǔ)文老師，就要改革作文教學(xué)。寫(xiě)作文離不開(kāi)生活。我要帶學(xué)生去廣闊的天地。春天，我會(huì)帶他們?nèi)ゴ河�、采野花；夏天，我�?huì)帶他們?nèi)ビ斡�；秋天，我�?huì)帶他們?nèi)タ绰淙~，低垂的麥穗；冬天，我會(huì)帶他們欣賞雪景，堆雪人，打雪仗。課間，我會(huì)和學(xué)生談心、做游戲，親如朋友。
我要讓學(xué)生和書(shū)交朋友，熱愛(ài)書(shū)，使他們懂得“愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉。”我每天會(huì)少布置作業(yè)，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。
假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì)做得讓每個(gè)家長(zhǎng)滿(mǎn)意。
五年級(jí)單元作文 篇3
新學(xué)期到了,我們班來(lái)了一位新同學(xué)——高為之。
他身材瘦小，看上去很單薄。他戴著一副近視鏡，那眼鏡后面炯炯有神的眼睛讓我覺(jué)得他很帥。他微挺的鼻子下面有著兩片薄薄的嘴唇。下巴尖尖的，顯得他更加瘦弱。
高為之性格開(kāi)朗活潑，跟誰(shuí)都能談的來(lái)，無(wú)論我說(shuō)什么話(huà)題，他都能接的上。說(shuō)明他知識(shí)面很廣。他還喜歡做鬼臉，這也體現(xiàn)了他的俏皮。
還記得他剛來(lái)時(shí)，不知是因?yàn)檫@是一個(gè)陌生的環(huán)境，還是他想念原來(lái)的.伙伴們，躲在數(shù)學(xué)老師背后隱隱地啜泣著。于是老師交給我一個(gè)任務(wù)：把高為之逗笑。這個(gè)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太難了。我先講了幾個(gè)笑話(huà)，又做了幾個(gè)鬼臉，都不行。最后，我干脆直接學(xué)他哭“嗚······嗚······”，終于，功夫不負(fù)有心人，高為之笑了。于是我們倆不僅成了同桌還成了好朋友。
自從高為之到了我們班，成績(jī)是突飛猛進(jìn)。高為之原來(lái)背書(shū)特別慢，而在我的幫助下，現(xiàn)在漸漸地能跟上節(jié)奏了。相同，在老師的悉心教導(dǎo)下，高為之的字也一次比一次有進(jìn)步。
這就是我的新同桌，一個(gè)活潑開(kāi)朗，偶爾有點(diǎn)小調(diào)皮的小帥哥。
五年級(jí)單元作文 篇4
外婆，一雙算不上大的眼睛，深深的眼袋和眼角紋顯出了外婆的蒼老，皺紋已悄然爬上了外婆的額頭和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，像是記載著她70年來(lái)的千辛萬(wàn)苦也像是那歲月老人留下的詩(shī)句。外婆頭上布滿(mǎn)了銀黑交錯(cuò)的頭發(fā)，像是花奶奶送給外婆的禮物，外婆的頭發(fā)是自然卷曲的，看上去中真美。一雙粗糙的'手上一根根血脈清晰可見(jiàn)。記得我每次寫(xiě)我最親的人或人物描寫(xiě)時(shí)，我總會(huì)寫(xiě)外婆，因?yàn)槲矣X(jué)得外婆總有一股對(duì)生活的熱愛(ài)。每次外婆獲得證書(shū)時(shí)，眼睛總會(huì)笑得和月牙一樣。
令我印象深刻的一個(gè)人
每當(dāng)我看見(jiàn)那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現(xiàn)出這樣的情景：寒風(fēng)中，一個(gè)老人在角落里為人補(bǔ)鞋，他就是一位令人可尊可敬的補(bǔ)鞋匠。
記得去年我和叔叔門(mén)一起到東湖去住幾天。有一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會(huì)兒，天色逐漸暗了下來(lái)，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了一道口子，我急忙來(lái)到鞋匠補(bǔ)鞋的地方。只見(jiàn)補(bǔ)鞋老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說(shuō)：?老爺爺您能幫我補(bǔ)鞋嗎？?老人望了望天空，憂(yōu)郁了一下，說(shuō)：?好把！我?guī)湍阊a(bǔ)。?老人又重新坐了下來(lái)，打開(kāi)補(bǔ)鞋箱，拿起鞋開(kāi)始補(bǔ)。我仔細(xì)端詳著老人，白蒼蒼的頭發(fā)，一張長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋的臉，鼻梁上架著一副老
花鏡。他的手已長(zhǎng)滿(mǎn)了繭，凍得通紅。右手拿著針用力穿過(guò)鞋，左手把線(xiàn)拉扯過(guò)來(lái)。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結(jié)實(shí)。鞋補(bǔ)好了，我問(wèn)他：?爺爺多少錢(qián)？??一元。?他回答。我愣住了，?怎么這么便宜，一天也賺不了多少錢(qián)！??我只不過(guò)在家閑著，沒(méi)事做，出來(lái)補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以給人帶來(lái)方便。?我被老人的話(huà)深深地感動(dòng)了，掏出身上所有的錢(qián)給老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿著補(bǔ)好的鞋往家中走去，還不時(shí)回頭望了望，只見(jiàn)善良樸實(shí)的老人正頂著寒風(fēng)收拾箱子。老人在寒風(fēng)中補(bǔ)鞋的樣子至今令我難以忘懷。
五年級(jí)單元作文 篇5
三年前，我們同單元一樓的鄰居在陽(yáng)臺(tái)邊的綠地里種下了這株葡萄苗，作為觀(guān)賞。不知道什么時(shí)候起，小小的幼苗就開(kāi)始伸展，細(xì)細(xì)的枝干上就長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，盡情地享受著陽(yáng)光。沒(méi)過(guò)多久，那株葡萄藤就爬上了主人給它搭好的支架。它小小的`軀干里蘊(yùn)含著多么頑強(qiáng)的生命力啊！
葡萄藤長(zhǎng)得極快。一年后，它已經(jīng)茂盛到?jīng)]有生存的空間：主人搭的支架上全是它的藤條了。無(wú)可奈何之下，它把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了綠地邊上茂盛的小葉榕樹(shù)上。在風(fēng)的幫助下，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的努力后，它終于幸運(yùn)地搭上了小葉榕伸出的一個(gè)樹(shù)枝，繼續(xù)生長(zhǎng)……
我享受它帶給我的蔭涼和香甜，也對(duì)它充滿(mǎn)著尊敬和感嘆：誰(shuí)能想到，這小小的一株幼苗，竟然蘊(yùn)含著一種多么強(qiáng)大的生命力��！
在我們單元的一樓，有一顆葡萄藤結(jié)滿(mǎn)葡萄，香甜可口�？墒�，它以前的經(jīng)歷，非常的艱辛。
然而有一天，鄰居一家外出旅行，沒(méi)有人給它澆水了。枯黃在它身上蔓延，但是這株葡萄藤并沒(méi)有放棄任何生存的機(jī)會(huì)，努力汲取著土壤給予的水分。天空及時(shí)下了一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨，它又獲得了希望。一天后，原本正在枯黃的藤條上又重新長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩芽。
幾年后，這一株葡萄藤已經(jīng)爬到了7米左右的高空————也就是剛好在我的窗臺(tái)外。仿佛是一心想要為我們?nèi)祟?lèi)造福似的，不但用它茂密的葉子為我們遮蔽陽(yáng)光，還結(jié)滿(mǎn)了一串串香甜的葡萄。它們是那么地近，近得我好像只要一伸手就可以摘下品嘗似的。
五年級(jí)單元作文 篇6
白河變了，變得很風(fēng)光，學(xué)校也變了，變得很豪華，真像個(gè)旅游勝地。
故鄉(xiāng)的公路已變成了高速路，路上車(chē)水馬龍，我正準(zhǔn)備去我小時(shí)候喜歡去的大獅子山，可是怎么也找不到那座山了，只看見(jiàn)一棟棟高樓大廈從地而起，一條運(yùn)河繞城而流，為了學(xué)生的安全，幾百座天橋從空而建。連我們經(jīng)常去的繡屏山也變成了森林動(dòng)物園，烈士陵園擴(kuò)大成為氣勢(shì)磅礴的.烈士公園。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)成了孩子們的樂(lè)園——游樂(lè)場(chǎng)。讓我看到了一個(gè)充滿(mǎn)活力的縣城。
忽然，瞬間移動(dòng)器出了點(diǎn)問(wèn)題，我戀戀不舍地回到美國(guó)公司，我決定將公司一部分資金投入白河建設(shè)。
五年級(jí)單元作文 篇7
各位同學(xué)，大家好。
我是×××。我競(jìng)選勞動(dòng)衛(wèi)生委員。
我這個(gè)人熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)沒(méi)有輕活、重活、臟活、累活之分。有這樣一句話(huà)——只有丟人的窩囊廢，沒(méi)有丟人的職業(yè)！打掃教室、打掃衛(wèi)生區(qū)、打掃走廊等等等等，很多很多，這，都算是勞動(dòng)，勞動(dòng)也是職業(yè)！雖然，打掃廁所這一方面的勞動(dòng)大家誰(shuí)都不愿意干，但是，這——是光榮的.！
我們都知道，我們的中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族，在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河里，中國(guó)人的勤勞創(chuàng)造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國(guó)人的勤勞，才有了今天中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的奇跡！同樣的道理，我們學(xué)生也應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)勞動(dòng)、發(fā)奮學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。于是，我們?cè)诩依镏灰袝r(shí)間，就應(yīng)該力所能及地進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)，比如掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長(zhǎng)輩倒水等。我把這些熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣也帶到學(xué)校里來(lái)了。
若我能夠成功當(dāng)選，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：一保持教室內(nèi)的衛(wèi)生，角落里不留一點(diǎn)灰塵。在上課前黑板上無(wú)一字跡。二保持衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生，沒(méi)有廢紙，做到五分鐘內(nèi)干完值日。三保持教室內(nèi)地面濕潤(rùn)，玻璃要力所能及的擦干凈。四桌椅擺放整齊，成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個(gè)人輕松通過(guò)。這樣，我就會(huì)逐漸成為一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)、有責(zé)任心的人。
五年級(jí)單元作文 篇8
同學(xué)們，我們都有這美好的愿望。有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)醫(yī)生，可誰(shuí)也沒(méi)有想到要當(dāng)一個(gè)推銷(xiāo)員呢？現(xiàn)在我就向大家推銷(xiāo)一本作文書(shū)吧！這本書(shū)的名字叫《作文大全》，作文大全的外觀(guān)很漂亮，封面是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，反面是多數(shù)的`的作文：有全面作文、少年輔導(dǎo)作文、100分作文……作文大全里的內(nèi)容很精彩，第一頁(yè)是介紹這本書(shū)的作者、出版社等，第二頁(yè)是目錄，第三頁(yè)就進(jìn)入作文世界了，到了作文世界，你就隨意挑選你喜歡的作文啦，他還可以辦你提高寫(xiě)作水平，讓你寫(xiě)的作文寫(xiě)的作文寫(xiě)得更好，寫(xiě)的更棒！
五年級(jí)單元作文 篇9
我的姐姐是個(gè)大學(xué)生，留著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的`大眼睛，好象會(huì)說(shuō)話(huà)，稍微隆起的鼻子，顯得十分漂亮。
我和姐姐的感情特別好，姐姐更是無(wú)微不至的關(guān)心我。記得有一次，我生病了，半夜里咳嗽個(gè)不停，把姐姐驚醒了，姐姐不愿驚動(dòng)爸爸媽媽?zhuān)谑潜阕约浩饋?lái)去藥店買(mǎi)藥。一些藥店早就關(guān)門(mén)了，姐姐跑了好遠(yuǎn)才買(mǎi)到合適的藥。我十分感動(dòng)，眼淚奪眶而出。
姐姐不僅在生活上關(guān)心、照顧我，在其他方面也是一樣。有一次，姐姐把她心愛(ài)的手表送給了我，我沒(méi)有保管好，把表弄丟了。我心里暗暗地想：這下完了，非得被姐姐罵一頓不可。于是每當(dāng)姐姐問(wèn)我，我就躲躲藏藏，最后還是被姐姐發(fā)現(xiàn)了。姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“人一定要做誠(chéng)實(shí)的人，有錯(cuò)誤沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵是要及時(shí)改正，才是好的。另外，別人交給的東西要保管好，養(yǎng)成好習(xí)慣，才能有大作為。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然姐姐經(jīng)常不回家，但是我十分想念她。我要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人。不辜負(fù)姐姐對(duì)我的希望。
五年級(jí)單元作文 篇10
爸爸給我買(mǎi)的一個(gè)雙肩背的大書(shū)包，后面兩個(gè)寬寬的背帶，背起來(lái)很舒適。它是我每天上學(xué)的好伙伴。是我的書(shū)本文具之家，文具書(shū)本擠在里面可熱鬧了，因?yàn)榧依锏男值芙忝糜H戚可多了。
它外表穿著粉紅色的衣裳十分可愛(ài)，秀氣大方，又很精致漂亮、中間醒目的畫(huà)著一只活潑可愛(ài)的米奇老鼠（min nie）。當(dāng)我看到米妮大照片時(shí)，就不由自主地被它動(dòng)人的.表情吸引住了。昂首闊步地向前走，好像在向我挑戰(zhàn)讀書(shū)的成績(jī)，神氣十足的，可愛(ài)極了！
書(shū)包兩側(cè)各有一小兜，我喜歡一邊放水壺，一邊放水果，在它的中間有一個(gè)大口袋，打開(kāi)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它里面是知識(shí)的海洋！也就是書(shū)本文具的家。文具盒帶著它的鋁筆娃娃一起去散步，字貼爸爸、書(shū)本阿姨、作業(yè)本哥哥接二連三地都走了過(guò)來(lái)，一不小心，它們撞在了一起，雖然它們有一肚子知識(shí)，但脾氣爆燥，因此打起架來(lái)，難怪我的書(shū)本這么爛，也這么亂，原來(lái)它們?cè)谝黄鹣嗵幍貌挥押冒�！看�?lái)我要給它們分分家了，要把它們隔離開(kāi)來(lái)了！
最后，再讓我們來(lái)看看書(shū)包的背面吧，它的背面有一個(gè)很大的透明桃心，桃心中間夾著我的一張自制名片，當(dāng)我的書(shū)包不翼而飛時(shí)，撿到它的好心人，就能通過(guò)我的聯(lián)系方式找到我。
我的書(shū)包雖然不能像玩具那樣陪我玩，也不能像書(shū)一樣給我知識(shí)，可是，書(shū)包里的知識(shí)是多么豐富，多么精彩，多么廣闊啊！我喜愛(ài)我的小書(shū)包！為了這么漂亮精致的小書(shū)包，我怎么也要爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答它。
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