三年級下冊語文第二單元作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級下冊語文第二單元作文，希望能夠幫助到大家。
三年級下冊語文第二單元作文1
星期天早上，陽光明媚，小明、小紅和小黃，一起去放風箏。
他們來到一片大草地，一望無邊，也有好多人在放風箏，各種各樣的風箏，在天上快樂的飛翔著，就像一只快樂的鳥，有的'。風箏像老鷹，有的是三角形的，有的還是汪汪隊的，他們才管不了這么多呢，我先拿出各自的風箏，還是放起來，不過還是有一個問題，他們不會放風箏，他們揣著紛紛千尺驚跑，使勁跑，還是飛不起來，就在他們準備放棄的時候，旁邊有一個小男孩放著三角風箏。旁邊還有他的媽媽和爸爸在一旁教他，他們?nèi)齻�感覺很有道理，趕忙跑過去請教，小明照著樣子學了起來，不一會兒他們?nèi)齻�就可以放風箏來啦！“風箏飛起來了，風箏飛起來啦”！小紅大聲說道。其他兩人也開始喊到“真真的飛起來啦！”小紅跟著小明學起來，然后小紅的蝴蝶放在也跟著飛起來了“我的風箏飛起來了”！最后他們?nèi)艘黄鸱帕俗约合矚g的風箏。
三年級下冊語文第二單元作文2
有一天，小紅、小綠、小藍他們的老師說周末去放風箏，于是他們?nèi)齻�人約好在周六下午一起放風箏。
很快到了周六下午，他們?nèi)齻�集齊在遼闊的。大草原上準備放風箏。他們拿著風箏，小藍說：“我們開始放風箏吧�！笨墒撬麄�?nèi)齻�人都還不會放風箏呢！于是他們自學了一下，不一會就學會了。這下他們立馬就放起了風箏。小藍說：“小綠，你拿著風箏，我拿著風箏線，一會兒你就用力拋！”“好的�！毙【G使勁拋，小藍就使勁跑，風箏越飛越高，越來越渺小。小紅拿著“蝴蝶”在旁邊跟著他們。這風箏飛起來就像天空中快樂的小鳥，自由自在，有時還左右搖頭好像還向我打招呼，小紅自言自語的說。然后朝他們倆笑了笑。
在草原的另外一邊，那一家三口也在放風箏，孩子的.爸爸媽媽說：“寶貝，你太厲害了！越飛越漂亮了，加油！”
他們?nèi)死^續(xù)放著風箏，玩的太過癮了，直到天黑才準備回家。
最后他們約好下個星期六還來草原上放風箏。
三年級下冊語文第二單元作文3
春天，微風習習，春暖花開。是個放風箏的好季節(jié)！
天上的風箏多種多樣，紅的、黃的、白的，金魚風箏在碧藍的天上飄動著，好像金魚在水里游動。老鷹風箏在空中雄偉的飛行著，小鳥們當作是真的老鷹了，趕忙飛向鳥窩。各種風箏在天空中自由的飛翔，五顏六色，美麗極了！
我也要放風箏！叫上我的小伙伴，拿上我的蝴蝶風箏和小文的燕子風箏，出發(fā)！我們來到碧綠的草地上，小明一手拿著線軸，一手扯著風箏線，做好了放風箏的準備。小文手里拿著美麗的.燕子風箏，也做好了放風箏的準備。看他們都準備好了，我便大聲說：“三！二！一！”他們便放起了風箏，美麗的風箏在天空中飄來飄去，像一只真正的燕子一樣！
那邊還有溫馨的一家三口正在放風箏，小孩子放著三角風箏，家長在一邊看著，好像在說：“現(xiàn)在孩子長大了，都會自己放風箏了！”
時間在我們的歡聲中一點點過去，我依依不舍地收起了風箏，離開公園。放風箏真有趣！
三年級下冊語文第二單元作文4
我的家鄉(xiāng)在遂寧。它是一座環(huán)境優(yōu)美的城市�？墒牵瑥那拔业募亦l(xiāng)可沒這么美麗，整座城市環(huán)境污染嚴重。綠化減少，空氣質(zhì)量差，人們的'環(huán)保意識很差。后來在各級領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全市人民幾年努力，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
就說觀音湖吧！以前，它叫涪江，江面漂著很多垃圾，坐船玩的人吃過的可樂瓶、水果皮隨手扔進觀音湖里。湖里的小魚都被臭死了，人們看著這些垃圾，只能掩著鼻子快速走過�，F(xiàn)在，湖里再也沒有可樂瓶、水果皮、等垃圾，小魚自由自在的游著，觀音湖美麗極了！
我的小區(qū)原來是一個垃圾堆，人們總是隨地扔垃圾、吐痰，風一吹，塵土飛揚，人們回家總遮著鼻子和嘴巴�，F(xiàn)在，小區(qū)環(huán)境優(yōu)美，大家快樂地回家了。
三年級下冊語文第二單元作文5
我的家鄉(xiāng)在遂寧。它是一座環(huán)境優(yōu)美的城市�？墒�，從前我的家鄉(xiāng)可沒這么美麗，整座城市環(huán)境污染嚴重。綠化減少，空氣質(zhì)量差，人們的環(huán)保意識很差。后來在各級領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全市人民幾年努力，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
就說觀音湖吧！以前，它叫涪江，江面漂著很多垃圾，坐船玩的.人吃過的可樂瓶、水果皮隨手扔進觀音湖里。湖里的小魚都被臭死了，人們看著這些垃圾，只能掩著鼻子快速走過�，F(xiàn)在，湖里再也沒有可樂瓶、水果皮、等垃圾，小魚自由自在的游著，觀音湖美麗極了！
我的小區(qū)原來是一個垃圾堆，人們總是隨地扔垃圾、吐痰，風一吹，塵土飛揚，人們回家總遮著鼻子和嘴巴�，F(xiàn)在，小區(qū)環(huán)境優(yōu)美，大家快樂地回家了。
三年級下冊語文第二單元作文6
經(jīng)過一段時間的調(diào)查，我又來到了家鄉(xiāng)，看看家鄉(xiāng)環(huán)境的變化。
我首先曾經(jīng)調(diào)查過的湖。湖里原來的.垃圾沒有了，原來的污水沒有了，變成了現(xiàn)在的清水。湖里的那股刺鼻的味道沒有了，變成了清新?lián)浔堑目諝饬�。而且湖里還建了一個污水凈化站。我還看見湖岸四周立了幾個垃圾桶。路上曾經(jīng)的垃圾都“不見”了。路上還有幾個清潔工在為大街“美容”。
我來到了曾經(jīng)調(diào)查過的公園，一看，以前那片光禿禿的地上長滿了小草，開滿了鮮花，還豎立著許多棵大樹。而且小路上也有幾個掃地工在掃地，地上的垃圾也就“消失”了。草地上還掛了文明標牌，上面寫著：小草也有生命，請你愛護它。在大樹前也立了文明標牌，上面寫著：大樹也會痛，請你不要傷害它。
家鄉(xiāng)環(huán)境的變化真大。
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