三年級(jí)上冊(cè)第五單元作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的三年級(jí)上冊(cè)第五單元作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)上冊(cè)第五單元作文1
我的家里有一只可愛(ài)的小兔子，它是我鄰居送我的，那是我從小到大養(yǎng)的第一只寵物，我高興壞了，仔仔細(xì)細(xì)的打量著小兔子，身上的樣子。
兔子長(zhǎng)著一身雪白的毛發(fā)，它的尾巴十分的短，不仔細(xì)看，是看不見(jiàn)的，它還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，和一雙美麗的“紅寶石”，在“寶石“下面還有一個(gè)會(huì)動(dòng)的三角鼻，與一張可愛(ài)又能吃的小嘴。
小兔子剛到我家的時(shí)候十分的害怕，在籠子里一動(dòng)不動(dòng)，不過(guò)很快它就不害怕了，于是，我給了它最喜歡吃的兔糧，它立馬高興地吃了起來(lái)，我還給它取了個(gè)名字叫小白，每當(dāng)我叫它的.時(shí)候它會(huì)馬上看我。小白不但是個(gè)吃貨還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)能手，一次我把小白放了出來(lái)讓它在家里活動(dòng)活動(dòng)，沒(méi)想到它一放出來(lái)就像脫韁的野馬似的在家里‘‘疾馳’’著，就這樣我抓了半個(gè)小時(shí)的兔子，都還是沒(méi)抓到，最后我想到了一個(gè)兩全其美的辦法，于是我從冰箱里拿出了它最愛(ài)吃的白菜，不過(guò)一會(huì)它就被我?guī)нM(jìn)了籠子里開(kāi)心的吃著白菜，真是兔子難過(guò)美食關(guān)啊。
兔子這是一種多么可愛(ài)的動(dòng)物啊。我喜歡我家的兔子。
三年級(jí)上冊(cè)第五單元作文2
11月1日一大早，我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)到學(xué)校，參加淮北市教育局在我們學(xué)校舉辦的“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀”義務(wù)講堂學(xué)習(xí)。
上課了，首先給我們講課的是一位姓朱的男老師。他簡(jiǎn)單地作了自我介紹后，先是和我們“娛樂(lè)”了一把——在同學(xué)們的極力推薦下，我和趙宇昂同學(xué)領(lǐng)唱了《中華經(jīng)典誦》。我還故意展示出了學(xué)校合唱隊(duì)的`特色，臺(tái)下的同學(xué)們一邊拍手，一邊和著節(jié)拍齊聲歌唱。
接著，朱老師就開(kāi)始“言歸正傳”——講授《弟子規(guī)》了。朱老師的課講得真棒！他先富有感情地朗讀一遍，然后逐字逐句地解釋古文的含義，講解中，他還給我們講了一些歷史故事。他的聲音抑揚(yáng)頓挫，富有磁性，我們都被吸引住了。同學(xué)們跟著老師大聲朗讀，都情不自禁地?fù)u頭晃腦，真有點(diǎn)古人誦詩(shī)的味道呢！老師也露出了滿意的笑容。
這是我們參加“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀義務(wù)講堂”的第一課。在此后的幾個(gè)月時(shí)間，我們又聆聽(tīng)了淮北市其他幾位名師的講課，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》。我回到家也拿出書(shū)本一遍遍誦讀，并把老師講過(guò)的內(nèi)容講給爸爸媽媽聽(tīng)，我還和媽媽一起誦讀呢。我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)了中華民族的傳統(tǒng)文化，感受了中華文明的博大精深，懂得了怎樣做人，從小培養(yǎng)良好的道德情操。
三年級(jí)上冊(cè)第五單元作文3
我們的祖國(guó)有很悠久的歷史，歷史的長(zhǎng)河孕育了豐富的傳統(tǒng)文化，比如陶瓷、武術(shù)、糖人、書(shū)法、戲曲以及飲食等，我最喜歡的是飲食文化。
古代有“民以食為天”的說(shuō)法，我們誰(shuí)都離不開(kāi)飲食。我們生活中的很多飲食都是有中國(guó)特色的傳統(tǒng)飲食，比如說(shuō)除夕吃餃子，元宵吃湯圓，端午吃粽子，中秋吃月餅。
我最喜歡的是過(guò)年和大家一起開(kāi)開(kāi)心心地包餃子。餃子源于古代的角子，餃子原名“嬌耳”，相傳是我國(guó)醫(yī)圣張仲景首先發(fā)明的，距今已經(jīng)有一千八百多年了。在元明時(shí)候形成了除夕吃餃子的習(xí)俗，不僅有家人團(tuán)聚的意思，又有辭舊迎新的意思。
我還記得去年過(guò)年，我在大外公大外婆家一起包餃子，包餃子需要面粉、肉餡、餃子皮、一碗水。大家圍著大圓桌包餃子：有的.人拿著搟面杖搟餃子皮，有的把餡裝進(jìn)餃子皮里再捏起來(lái)，還有的人把包好的餃子拿進(jìn)廚房燒。大家不停地?fù){啊包啊燒啊，總算包完了，大家等著餃子出鍋。餃子燒好了，大家都開(kāi)始吃了，哇，真好吃，吃著還感覺(jué)到了大家包餃子的辛苦又感覺(jué)到了幸福。
三年級(jí)上冊(cè)第五單元作文4
動(dòng)物園是人們最愛(ài)去的地方之一，那里有很多種動(dòng)物，今天我就給大家介紹一種動(dòng)物——松鼠。
松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡，它四肢靈活，行動(dòng)敏捷，玲瓏的小臉蛋上嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑的好像擦過(guò)油一般。一條毛茸茸的大尾巴總是翹著，顯得格外漂亮。
松鼠喜歡吃素，主要以紅松、榛子、橡子的`干果為主，春季吃樹(shù)芽，夏季吃蘑菇，秋季吃漿果，吃喝不愁，想吃啥就有啥，但最上口的還是紅松果仁。
松鼠的可愛(ài)不僅表現(xiàn)在吃相中，還表現(xiàn)在藏食物，玩耍中。
到了秋天，松鼠會(huì)挖洞藏食物，在天氣好的時(shí)候，再將食物拿出來(lái)曬。
松鼠玩的時(shí)候，他會(huì)在白天很活躍，到了晚上就會(huì)進(jìn)入睡眠，特別是在早上它會(huì)表現(xiàn)得非常興奮，而且還會(huì)顯得非常敏感。
他最喜歡在樹(shù)木之間跳躍，跳累了，他就趴在樹(shù)上偷懶，把臉貼在樹(shù)上，一副懶洋洋的樣子，從底下看，發(fā)現(xiàn)她那小嘴一噘一收，非常可愛(ài)！
聽(tīng)了我的介紹，真希望媽媽能同意讓我養(yǎng)一只小松鼠。這樣每天都可以告訴你們小松鼠的情況呢！
三年級(jí)上冊(cè)第五單元作文5
昨天，我和媽媽還有妹妹去奶奶家捉蝸牛。
在捉蝸牛的時(shí)候，媽媽給我們講了關(guān)于蝸牛的知識(shí)，她說(shuō)：“蝸牛，它是世界上牙齒最多的動(dòng)物，它的牙齒有兩萬(wàn)五千六百多顆。頭上有兩對(duì)觸角，前面的觸角又軟又短，后面的'觸角上面有眼睛。腳底下有一層黏液，這些黏液是減輕腳與地面的摩擦力用的。
蝸牛怎么會(huì)有那么多牙呢？黏液又是哪兒來(lái)的呢？為什么它的眼睛在觸角上，不在觸角旁邊呢？
我正想著這些問(wèn)題，媽媽卻打斷了我，說(shuō)：“蝸牛很喜歡吃樹(shù)葉、菜葉等食物，我們來(lái)喂蝸牛吧！”
我想了想，說(shuō)：“可以，我們喂蝸牛吧！”
把蝸牛喂飽后，我和妹妹朝它們揮手說(shuō)：“再見(jiàn)！”
三年級(jí)上冊(cè)第五單元作文6
雨停了，彩虹從山下升上來(lái)了，我和親愛(ài)的媽媽去菜市場(chǎng)買菜，在路上我遇見(jiàn)了幾只可愛(ài)的小蝸牛，它們太可愛(ài)了吧！
那一只小蝸牛有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)觸角，觸角上還有兩顆大大的眼睛，有一個(gè)圓圓的殼呢！而且它有著幾只看不太見(jiàn)的小腳，它們是雪白雪白的，真是小巧極了！
小蝸牛最喜歡吃菜，我從袋子里拿出一片菜葉給土地上的小蝸牛，小蝸牛拿起菜葉狼吞虎咽的.吃了起來(lái)：“吱吱、呀呀�！笨雌饋�(lái)吃的很香。
這真是一只可愛(ài)的小蝸牛啊，我和媽媽準(zhǔn)備離開(kāi)了，我看到小蝸牛還在爬呀爬呀，我猜它一會(huì)兒會(huì)爬到我給它的菜葉上，開(kāi)始吃美味的青菜。
三年級(jí)上冊(cè)第五單元作文7
今天，我要向大家介紹一下我的動(dòng)物朋友。你猜它是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，它就是我家的寵物狗——鐵頭。
鐵頭是純正的狼青，它身體的上部發(fā)灰，身體的`下部發(fā)青，一雙寶石般的大眼睛炯炯有神。它比我重，身子比我長(zhǎng)，可是它年齡你我小。它有一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，走起路來(lái)一搖一擺，十分神氣。
它非常特別，為什么呢？因?yàn)樗惶羰常穷^、肉、菜都愛(ài)吃，就連饅頭也愛(ài)吃。牛奶、水、奶粉是它最愛(ài)喝的。
它非常聽(tīng)話，你讓它干什么它就干什么。
它單子有時(shí)很小，它看我拿出棍子時(shí)，它就嚇得一聲不吭，可他單子有時(shí)也很大，一看有陌生人進(jìn)來(lái)它就汪汪大叫。
它非常可愛(ài)，有時(shí)它感到無(wú)聊，就跑過(guò)來(lái)找我玩兒，我只好放下手里的活兒去陪它玩耍。我常和它說(shuō)話，給它抓癢，用水槍給他洗澡，可有趣了。有時(shí)它還會(huì)在我玩游戲的時(shí)候，坐在我旁邊聚精會(huì)神地看我玩兒。
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是覺(jué)得我家鐵頭是獨(dú)一無(wú)二的呢？
三年級(jí)上冊(cè)第五單元作文8
一個(gè)陽(yáng)光明睸的一天，我和我弟到院子里玩，因?yàn)閯傁峦炅擞�，所以地面還是潮濕的，不時(shí)還能看見(jiàn)一個(gè)小小的水洼，映著一角小小的我們。
我們玩的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)幾只小蝸牛，它們有著沉重的殼，長(zhǎng)的.觸角上有著迷你的眼睛。我急忙采了一片葉子，想看看小蝸牛是怎樣吃東西的，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的牙齒既多又小。眼睛看到了生人就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，且非常緊張，生怕別人把自己捉走了，因?yàn)樽约罕旧砭团艿芈?/p>
這真好玩，善于觀察不僅可以學(xué)到蝸牛的認(rèn)識(shí)，還能和蝸牛們一起玩耍。
三年級(jí)上冊(cè)第五單元作文9
有人愛(ài)吃月牙般可愛(ài)的香蕉，有人愛(ài)吃寶石般晶瑩的石榴，有人愛(ài)吃甜如糖果般美味的蘋(píng)果……而我，則對(duì)那小燈籠一般精致的橘子情有獨(dú)鐘。
成熟的橘子有小拳頭般大小，扁圓形，二三兩重，像個(gè)迷你橘色車輪，又像一個(gè)金燦燦的`小太陽(yáng)。他的“大袍”摸起來(lái)有點(diǎn)粗糙，上面長(zhǎng)滿了“小疙瘩”。他那黃澄澄的身子上長(zhǎng)著一個(gè)黃豆般大小的綠色橘蒂，顯得小巧玲瓏。
輕輕脫下橘子的“外衣”，他便露出了燦爛的“笑臉”，一種沁人心脾的淡淡清香撲鼻而來(lái)。月牙形的果肉大約有十瓣，宛如好兄弟緊緊的擁抱在一起，他們被白色漁網(wǎng)狀的橘絡(luò)保護(hù)著。吃上一口，那酸酸甜甜的汁水，順喉而下，沁人心脾，絕對(duì)會(huì)讓人進(jìn)入開(kāi)心王國(guó)。橘子肉瓣，最受歡迎。果肉鮮美，飽含汁水，生津止渴。絕對(duì)是令人陶醉的人間美味，吃上一瓣，感覺(jué)全身像是被水分滋潤(rùn)過(guò)一般，讓人欲罷不能！
暈車讓人苦不堪言，這時(shí)橘子皮可能就派上用場(chǎng)了，擠出幾滴橘汁，抹在太陽(yáng)穴和脈搏上，可以緩解暈車，將桔皮曬干可以入藥。
橘子雖然好吃，卻有一個(gè)毛病，那就是吃多了容易上火。這時(shí)橘絡(luò)就派上大用場(chǎng)了，它能夠去熱敗火。不過(guò)吃的時(shí)候還是要適可而止。
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”，即便是未成熟的橘子，在人們眼中也是一道美麗的風(fēng)景線。
點(diǎn)評(píng)：用排比和對(duì)比開(kāi)頭，引起讀者的注意。小作者調(diào)動(dòng)視覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)多種感官觀察橘子，從形狀、顏色、大小等方面描寫(xiě)了小橘子的樣子。多處運(yùn)用比喻等修辭手法，想象豐富力豐富。在寫(xiě)橘子的味道時(shí)寫(xiě)得具體可感，讓人想親自嘗嘗它的味道，還加入了自己的感受。結(jié)尾點(diǎn)題，不論什么時(shí)候，橘子都是一道美麗的風(fēng)景線。
三年級(jí)上冊(cè)第五單元作文10
每年過(guò)年時(shí)，我們都要做美味的八寶飯。這是我過(guò)年時(shí)最喜歡做的事，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容之一。
做八寶飯可是件麻煩事兒。首先把豆子燉成粉沙狀，下一步就要用到秘密武器—細(xì)沙布袋了。把豆沙倒入布袋，水慢慢滲出來(lái)，豆沙被留了下來(lái)，這樣豆沙就制成了。
下一步工序就是擺花紋了，這也是我最喜歡的步驟啦！它需要在圓形的碗上擺各種美麗的圖案。這次我別出心裁，打算擺一個(gè)“褔”字，再在下面擺一個(gè)笑臉。我用十顆紅豆做“臉”，兩顆紅棗做“眼睛”，再用山楂作“嘴巴”，我的`笑臉立刻栩栩如生了。下一步是“福”字，這個(gè)字可就難了。我先把它寫(xiě)在紙上，把字反面朝上，依樣畫(huà)葫蘆。再把豆沙糯米放上去，我的八寶飯就大功告成了。
晚上，熱騰騰，香噴噴的八寶飯上桌了，我口水直流三千尺，上面醒目的笑臉惹得大家哈哈大笑，這個(gè)“福”字讓我們?cè)谛碌囊荒昀锖秃兔烂�，“�！睔鉀_天。
做八寶飯—多么有意思的傳統(tǒng)文化��！
三年級(jí)上冊(cè)第五單元作文11
雨停了，在菜市場(chǎng)里有很多小水洼，亮晶晶的，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買菜，走著走著，我低頭一看，�。『枚嘈∥伵Ｑ�！他們真可愛(ài)啊！
他們的身上有一個(gè)大大的殼，像小小的石子似的，大大的圓圓的，它的`眼睛小小的，不用放大鏡就看不到，它的觸角長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一個(gè)很短很短的繩子，蝸牛是有腳的，我們是看不到的，但是生活中是有腳的。
我聽(tīng)說(shuō)蝸牛的牙齒是最多的，有26000多，他吃東西很快很快，一會(huì)兒就可以把一片葉子或菜吃成了空氣，一點(diǎn)兒也不剩了。爬的時(shí)候很慢很慢，觸角可以變長(zhǎng)，不知道在做什么呢，似乎在尋找什么呢。等他找到的時(shí)候，我看見(jiàn)他就開(kāi)心的吃了。
又過(guò)了很久很久，我的媽媽買完菜了，媽媽買了一個(gè)下午的時(shí)間，我們要走了，小蝸牛不知道要去哪里，他可能要去草里做一個(gè)很好很好很大很大的家吧！
三年級(jí)上冊(cè)第五單元作文12
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)在生活中尋找習(xí)作素材，記錄真情實(shí)感，學(xué)會(huì)與人分享。
2、把自己想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，做到語(yǔ)句通順。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、學(xué)會(huì)在生活中找習(xí)作素材，記錄真情實(shí)感，學(xué)會(huì)與人分享。
2、把自己想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，做到語(yǔ)句通順。
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
�。ń虒W(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)）
一、再現(xiàn)生活
1、話題導(dǎo)入，讓學(xué)生回憶近期開(kāi)展的探尋生活中的傳統(tǒng)文化這一活動(dòng)。
�。▽W(xué)生回憶）
2、引導(dǎo)學(xué)生選擇出自己最感興趣的一項(xiàng)說(shuō)給小組里的同學(xué)聽(tīng)，請(qǐng)他們提意見(jiàn)。
（學(xué)生在自由交談的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)）
【新課標(biāo)提出“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”、“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式�！庇纱嗽O(shè)計(jì)，是為了讓學(xué)生在交流合作的氛圍中，把來(lái)自他人的信息為自己所吸收，自己已有的知識(shí)被他人的所喚醒和激活，各自充實(shí)自己的.知識(shí)，整個(gè)表達(dá)的過(guò)程就充滿創(chuàng)造色彩。】
二、描述生活
1、指名同學(xué)在班內(nèi)把自己最感興趣的一項(xiàng)介紹給大家。
（學(xué)生傾聽(tīng)、評(píng)價(jià)）
2、介紹同一傳統(tǒng)的同學(xué)可以相互補(bǔ)充，也可以說(shuō)說(shuō)從哪幾個(gè)方面介紹。
3、指導(dǎo)整理寫(xiě)成一篇文章。
【此設(shè)計(jì)讓學(xué)生各抒己見(jiàn)。既加深了對(duì)內(nèi)容的記憶及掌握，又訓(xùn)練了口頭表達(dá)及思維能力�！�
三、回味生活
1、指導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)互相批改，提出修改意見(jiàn)，學(xué)生根據(jù)所提的意見(jiàn)進(jìn)行修改。
3、選取優(yōu)秀作文，加以評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)帶共性問(wèn)題，適當(dāng)指導(dǎo)。
�。▽W(xué)生主動(dòng)參與評(píng)價(jià)，發(fā)表自己的看法。）
【讓學(xué)生在互評(píng)過(guò)程中語(yǔ)言和思維能力得以提升。】
四、創(chuàng)造生活
1、把自己的習(xí)作介紹給更多的人，做一名祖國(guó)文化的傳播者。
2、班里選出優(yōu)秀習(xí)作，形成文集。
【讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體會(huì)成就感，讓學(xué)生真正喜歡上寫(xiě)作�！�
三年級(jí)上冊(cè)第五單元作文13
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。我在自己家的小院子里玩耍，看見(jiàn)了好幾只蝸牛在樹(shù)葉上，有的在樹(shù)葉子上玩耍，有的在樹(shù)葉上慢慢地爬，它們好可愛(ài)呀！
它們的`殼圓圓的圓的像一根棒棒糖，它們爬到哪里，黏液就會(huì)留到哪里，它還是世界上牙齒最多的動(dòng)物，牙齒大約有26000多。
它們爬的時(shí)候很慢很慢，還有它們足下的黏液可以降低摩擦力，它們還特別害怕陽(yáng)光直射它們，觸角上還長(zhǎng)著眼睛，吃飯的時(shí)候它們一點(diǎn)也不挑食反而吃得還特別香。
它是一只可愛(ài)的蝸牛，我回家了它還在樹(shù)葉上爬，好像要回家找自己的家人。
三年級(jí)上冊(cè)第五單元作文14
雨停了，柳樹(shù)姑娘剛剛洗了頭發(fā)，翠綠的葉子上掛著晶瑩的露珠，小河唱著快樂(lè)的歌。我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜，在路上遇見(jiàn)了幾只小蝸牛，他們好可愛(ài)呀！
你看！小蝸牛的身體粉粉嫩嫩，蝸牛殼的顏色令人眼花繚亂，棕色，紅色，黑色混合在一起，上面還有黑色的花紋。小蝸牛的觸角長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面有個(gè)小眼睛。嘴巴上還有兩根像胡子的'東西。
小蝸牛慢悠悠地爬著，慢悠悠地爬著，就像一個(gè)小老頭在走路，兩根觸角時(shí)不時(shí)向四周看看，這樣子像在尋寶。
這時(shí)小蝸牛慢悠悠地爬到一片葉子旁邊，低下頭，嗅嗅那片葉子。然后用它那小巧的牙齒咬掉一小片葉子……沒(méi)一會(huì)兒，一片葉子就被消滅了。
小蝸牛一會(huì)兒低下頭，向螞蟻問(wèn)好。一會(huì)兒望向天空，與天空對(duì)視。
我跟著媽媽向菜市場(chǎng)走去，柳樹(shù)甩著頭發(fā)，露珠跳來(lái)跳去。我回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)小蝸牛已經(jīng)不見(jiàn)了，馬路上還留著白色的黏液……
三年級(jí)上冊(cè)第五單元作文15
我家里養(yǎng)了兩只小動(dòng)物，一只是侏儒兔，它跟其它小兔子不一樣的地方就是眼睛。它的眼睛是黑色的，普通兔子的眼睛是紅色的。
另一只是人見(jiàn)人愛(ài)的小倉(cāng)鼠，身上裹著土黃色、白色和黑色相間的.毛，毛茸茸的，胖嘟嘟的，特別可愛(ài)。它雖然叫倉(cāng)鼠，但它沒(méi)有老鼠的尾巴。它和侏儒兔一起來(lái)到我家，住在大籠子里，和平共處。
有一次，小倉(cāng)鼠吃飽喝足，卻占著食槽不下來(lái)，整個(gè)窩在食槽里，不讓小兔子吃食物。小兔子拱啊擠啊，但是都沒(méi)有用，后來(lái)小兔子伸出前爪撲在倉(cāng)鼠上，用牙齒咬，小倉(cāng)鼠感覺(jué)痛了，只得把位置讓了出來(lái)。
看到這一幕，讓我想起一句話，兔子逼急了也咬人，真有趣。
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