【精華】五年級單元作文（精選25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級單元作文 1
童年是五彩繽紛的，在這五彩繽紛的童年里，其中一件事最令我難忘。
小時(shí)候總聽大人說，種瓜得瓜，種豆得豆。我幼稚的心靈想：如果我把一粒糖種下，明年一定會長出一顆糖果樹的。我馬上把這大膽的想法告訴表妹：“表妹，今天晚上咱們就種糖果吧！”“為什么呢？”表妹好奇地問�！澳阏姹繀龋‰y道你沒聽說過‘種瓜得瓜，種豆得豆’嗎？同樣的道理，種糖得糖啰！”“哦，原來是這樣啊，表姐真聰明！”“那是當(dāng)然！”聽了表妹的夸獎，我得意洋洋地說。
到了晚上，咱們的行動就開始了。我手拿糖果，讓表妹拿鏟子�！胺N糖行動，現(xiàn)在開始！”隨著我一聲令下，表妹幫我挖一個(gè)放得下糖果的坑，而我把糖紙剝開，放進(jìn)坑里，讓表妹來填土，糖果種下去了。晚上，我睡覺時(shí)一直在想：明年的`這個(gè)時(shí)候，糖果樹就會結(jié)出糖果來了，那時(shí)候我要和大家一起分享。
一天，兩天，三天，……，糖果樹還沒有發(fā)芽。我就去問媽媽：“媽媽，怎樣才能讓種子發(fā)芽？”媽媽并不知道我說的種子是糖果，就說：“給它澆水施肥就可以了�！薄芭�。”我應(yīng)了一下，心想：原來是這樣，怪不得我的糖果不發(fā)芽呢！于是，我又把這個(gè)做法告訴表妹：“咱們以后一定要多給糖果澆水施肥，這樣才能讓糖果發(fā)芽�！薄芭�，知道�！北砻谜J(rèn)真地答道。咱們天天都給糖果澆水施肥，可它就是不出來。
終于有一天，我等不及了，挖開洞一看，頓時(shí)傻眼了：糖果都快被老鼠吃掉一半啦！想到這么多天的努力都白費(fèi)了，我情不自禁地大哭起來。媽媽聽到我的哭聲連忙跑過來問：“怎么啦？”我哭著對媽媽說：“我種的糖果被老鼠吃掉了！”媽媽聽了，大笑起來：“傻孩子，糖果是不能種的。”我好奇地問：“為什么呢？”“這我可答不上來了�！眿寢屨f完又給我一粒新的糖果。見了糖果，我高興地笑了。
冬天剛過去，春天又來了，童年卻一去不復(fù)返了，當(dāng)年種糖果的傻事我也不會再做了，可我是多么懷念那天真快樂的童年啊！
五年級單元作文 2
變化多端的云
仰頭看天，一片片的云。
我喜愛天上的云。喜愛它純白的似驚鴻若游龍的身影，喜愛它如千軍若萬馬，奔騰翻涌，生生不息，席卷蒼穹的魄勢。它，是大自然的瑰寶。
小時(shí)候，常常躺在草地上，與伙伴們一起對天上團(tuán)團(tuán)的云“品頭論足”。云們在空中追逐，用幻化的純白點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空。潔凈！潤澤！嫻雅！沸揚(yáng)！偶爾還會有無憂的鳥雀展翅在云們?nèi)崦赖挠鹨硐拢肯栌谒{(lán)天。我的童年，在云的呵護(hù)下，如金色般爛漫。天上的云，載著我童真的夢幻。
天晴了，云又朦朧在天際�；鸺t的燦陽悄悄地躲在云的背后，仍有絲縷的陽光透過縫隙美麗著大地。九重天穹乃云的舞臺，他們蕩漾在碧天之上，似棉絮，如雪蓮，像少女的臉龐，若飛翔的'鴻雁。他們款款而行，像風(fēng)平浪靜的海面揚(yáng)起的白帆，自信地飄泊，自信地展現(xiàn)他們最迷人的姿態(tài)�；蚓刍蛏ⅲ龅鰸�，而又流云奔涌，生生不息。片片浮云，紛飛飄散，錯(cuò)亂有致，宛如一幅以藍(lán)天為底蘊(yùn)的大自然油彩畫。又恰似萬縷的思緒，飄過心中的天空。天上的云，載著我青春的遐想。
夕陽西下，彩云滿天。爛漫的夕陽燦光映紅了天，而那飄浮的云也被染成玫瑰，與五彩繽紛的天空融為一體。萬道霞光射向天幕上一朵朵凸現(xiàn)的絮絨，橘紅，深紅，朱紅，既而與夕陽交相輝映，仿佛那光亮的發(fā)源失散于天際。朵朵云霞又如朵朵燦陽，如海市蜃樓般輝煌于西方。他在奇妙的變幻著，色彩有節(jié)奏的越來越深，最終化為濃墨畫似的幾筆重涂，更顯深沉嫵媚。太陽最終暗淡下來，被遠(yuǎn)方錯(cuò)落的林立高樓所湮沒。而云霞仍不肯放過表演的機(jī)會，用耀眼的光輝勾勒著薄暮的天空，似神話般美麗。我仿佛看到了明日的陽光燦爛，明日的朵朵白云。天上的云，載著我燦爛的期望。
那云已不在天上，而已飄揚(yáng)在我的心中。是那灣記憶！是那縷思緒！是那道期望！我儼然也成為一片云，用云般的輝煌美麗飄揚(yáng)在生命的天空中，用云般的感悟領(lǐng)略裝扮蒼穹的喜悅。無論明日的天氣怎樣，我都會永遠(yuǎn)地飄揚(yáng)，飄揚(yáng)……
仰頭看天，一片片的云……
五年級單元作文 3
童年是七彩的，在每一個(gè)孩子的心里閃著耀眼的光芒，是我陷入了童年的回憶。忽然我的腦海里出現(xiàn)了童年的掃把兵。
小孩永遠(yuǎn)是天真的，常常有許多奇妙的幻想。我們院子里，這些小家伙們也除外。大概是看武打片看多了，我們開始迷上了武打，夢想將來當(dāng)一個(gè)武功蓋世的英雄。著下子院子里的小家伙開始響應(yīng)，院子打斗不可避免。于是我和蔣航，盼盼等伙伴也組織起武裝隊(duì)伍。起名掃把兵（因?yàn)槲覀兊奈淦髦饕怯脪甙炎龅腵，所以命名為掃把兵）并且還編了個(gè)口號叫“我們是掃把兵，我們是掃把兵，我們抓了幾個(gè)強(qiáng)盜，我們就是大明星。”我被選舉為老大，蔣航為軍師，盼盼為將軍，其余是士兵。
自從我們這支隊(duì)伍成立后，早上還是老樣子，大家聚在一起玩，老老實(shí)實(shí)的。但一到下午就不安分了，大伙兒一起拿起自己做的武器。不是欺負(fù)女生，就是與別的隊(duì)伍發(fā)生戰(zhàn)爭，到處都是我們淘氣的身影。
印象最深的就是一次夜晚，和廁所軍的戰(zhàn)斗。那天中午廁所軍派人向我們宣戰(zhàn)定在今天晚上在死亡王后島（一個(gè)大花園）開戰(zhàn)。到了傍晚我吃完晚飯，便從我隊(duì)的武器庫里拿出自己做的盾（用泡沫和禮品盒蓋做成的）劍（用掃把的把柄做的）叫著公雞打鳴的聲音召集隊(duì)伍——公雞叫是我們集合的暗號。可叫了一回兒也沒有回應(yīng)，卻碰到了敵人，我知是寡不敵眾，沒有攻擊撒腿就跑，從后面聽見敵方頭頭得意的笑聲和說話聲：“哈！哈！你的隊(duì)伍已被我打敗，弟兄們把他抓住�！薄胶髞砦疫�是甩掉了敵人并找到了隊(duì)伍。此時(shí)隊(duì)伍已經(jīng)狼狽不堪，盼盼被抓住弄成了個(gè)大花貓，使勁掙扎才逃了出來。于是我鼓舞他們：“大家不要泄氣有我在，跟我一起打敗敵人吧。”就這樣在我的鼓舞下開始向?qū)Ψ竭M(jìn)行反攻，我和蔣航帶些隊(duì)伍，通過我們的秘密通道，轉(zhuǎn)到敵人后面攻擊。就這樣我們把敵人打得投降的投降，逃跑的逃跑。敵人的首領(lǐng)見大勢已去，騎著自行車逃走，邊跑邊喊：“弟兄們給我頂住，等我走遠(yuǎn)了你們再逃�！�
最終我們“掃把兵”又取得了勝利，大家一起呼著口號；“我們是掃把兵，我們是掃把兵，我們抓了幾個(gè)強(qiáng)盜我們就是大明星�！笨炜鞓窐返鼗亓思�。
如今每當(dāng)我想起掃把兵，我就會念起我們的口號。我永遠(yuǎn)都不會忘記這段美好的時(shí)光。
五年級單元作文 4
今天，我和媽媽在街上買東西，突然我看到一個(gè)大姐姐在發(fā)宣傳單。過路的行人很多，但是沒有一個(gè)人從大姐姐手里接過傳單，我從遠(yuǎn)處看到大姐姐一次次受到別人的拒絕，臉上有一絲失望，我知道發(fā)宣傳單是一份工作，所以我決定要幫幫這個(gè)大姐姐——接過傳單。我和媽媽慢慢隨著隊(duì)伍向前移動，來到大姐姐面前了，我媽媽竟然也拒絕了傳單。我走過去，大姐姐臉上沒有一絲表情，顯然可能認(rèn)為我也不會接受傳單。但我卻微笑地接過傳單，這使大姐姐臉上滿是驚訝，隨后臉上出現(xiàn)了笑容，我想這只是一個(gè)平常的舉動，卻給這位大姐姐帶來了莫大的鼓勵，媽媽回過頭來看著我手里的傳單，說：“你要這個(gè)傳單有什么用啊，而且反正要扔了�！蔽覅s說：“是要扔了，沒錯(cuò)，但是你接過了別人的傳單的意義卻有不同，媽媽，你應(yīng)該知道發(fā)宣傳單是一份工作，你以前第一次上班的.時(shí)候，如果老是受到別人的拒絕，你心里會怎么樣？”媽媽也變得沉默了。我不知道自己主動去接宣傳單對這位姐姐今后的人生有沒有影響，但從她閃過的笑容中，我感到幸福！
人應(yīng)該講求奉獻(xiàn)，去幫助需要幫助的人。我愿意做一根小小的木頭，救活一個(gè)溺水的人；我愿意做一條薄薄的毯子，溫暖一個(gè)凍僵的人；一句話，一個(gè)舉動，就會使人更加溫暖，我奉獻(xiàn)，我幸福！
五年級單元作文 5
童年的事情，就像夜空中的星星一樣多的數(shù)都數(shù)不清，有的讓你非常感動、有的讓你非常后悔、，有的讓你感覺到十分驚奇，甚至有的讓你感覺到十分悲傷、憂愁……最令我難以忘懷的是我童年的一次游戲，直到現(xiàn)在，這件事仍深深的烙在我腦海里。
在我五歲那年，一個(gè)炎熱的下午，知了不停的叫，我感到十分無聊，于是便想出了一個(gè)好點(diǎn)子，和小伙伴們一起玩“摸人游戲”。我便飛快的把小伙伴依次為叫了出來，高興地對大家說：“咱們玩摸人游戲吧！”小伙伴們聽了就來了勁，個(gè)個(gè)興奮地嚷“好”。游戲開始了，伙伴童童自告奮勇的當(dāng)上了盲人，我把他的眼睛捂的'嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地，頓時(shí)，咱們像一只只猴子，又蹦又跳，誰知伙伴鐘鐘高興的叫出了聲，童童聽到了，馬上跌跌撞撞的向鐘鐘撲來，兩手在空中亂舞！頭左右不停的轉(zhuǎn)動。鐘鐘看了馬上爬在地上，讓童童撲了個(gè)空，童童又只好垂頭喪氣的走開了。隨后，鐘鐘索性爬在地上不起來了，一動不動的。不好！童童向我撲來了，糟糕！，我被逼到一個(gè)角落，我屏住呼吸，眼睛像邊上瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)身邊有一個(gè)石頭堆，于是急中生智，馬上拿起石頭塞在童童手中，趁機(jī)跑了……大家玩了一個(gè)下午，都大汗淋漓。夕陽西下，家中父母都叫回家了，大家才依依不舍的回了家。
童年是一朵花，花里有我的甜蜜時(shí)光，所以我非常愛惜童年，不要讓童年轉(zhuǎn)瞬即逝！
五年級單元作文 6
“讀一本好書如同交一個(gè)好朋友。把讀過的好書推薦給同學(xué)，就想把好朋友介紹給他們一樣�！苯裉�，我向大家推薦《胡桃夾子》。
這本書由德國作家霍夫曼創(chuàng)作，中國少年兒童出版社出版。
我推薦這本書，是因?yàn)樗恼Z言優(yōu)美生動、情節(jié)曲折離奇、人物個(gè)性鮮明。
《胡桃夾子》語言優(yōu)美生動。你看這段————“整座宮殿的顏色像是白色的百合花，奇妙的.浮現(xiàn)著玫瑰色的光華。”“每一座宮殿的頂端都鑲嵌著紅寶石和黃金做的小王冠，陽臺上垂下精致可愛的小花，像是一張張小小的笑臉。”這兩個(gè)句子形象地描繪了城堡獨(dú)特的樣子，令我神往。
《胡桃夾子》不僅語言優(yōu)美生動，情節(jié)也曲折離奇。在玩具們與老鼠大軍戰(zhàn)斗時(shí)，我心里暗暗地為英勇的玩具們打氣。故事往后發(fā)展，我知道了胡桃夾子被詛咒的原因，內(nèi)心五味雜陳。后來，胡桃夾子終于把邪惡的七頭鼠王打敗了，我感到振奮。
《胡桃夾子》的人物個(gè)性也十分鮮明，例如：善良聰明的瑪麗、勇敢忠誠的胡桃夾子、邪惡又狡猾的七頭鼠王……這些人物形象，深深地印在了我的腦海中。
看了我的介紹，你們想不想看《胡桃夾子》這本書呢？
五年級單元作文 7
“雨徑綠蕪合，霜園紅葉多”。秋天不僅是豐收的季節(jié)還是葉落的季節(jié)，我凝望著萬里無云的天，綿綿秋雨從天宇飄落下來，肆無忌憚地舞蹈，調(diào)皮可愛。這個(gè)早晨充滿著絲絲白霜，我倘徉在松軟的泥土里，走著走著，突然我腳下才到了一片楓葉，發(fā)出了一陣“哧哧”的響聲。
我把這片楓葉捧在手上，雙眸注視著它。它四周擴(kuò)展的葉脈就好像張開的五指。葉片邊緣有許多鋸齒式的`小刺。我細(xì)嗅一下楓葉，隨即它散發(fā)出了淡淡的清香，那耀眼的紅色更代表著詩情畫意的秋。
“呼呼”一陣微風(fēng)吹來，一片片已松動的桂花葉正好落在我的頭頂，我拿下來看一看，這碧綠的顏色，磬人心脾的葉味和縱橫交錯(cuò)的葉脈令人難以忘卻。
我目光望著這兩片樹葉，它倆的“家鄉(xiāng)”來歷更是有趣：這楓葉曾和一株“柏樹王子”一見傾心，于是就在柏樹的樹蔭處定居下來，常年陪伴著“柏樹王子”，因此大家都稱這兩株樹為“愛情樹”;而桂花可是象征中緬友誼長存的友誼樹呢!
“秋色無遠(yuǎn)近，出門盡寒門”。友人說：“秋的天空不時(shí)會有熱辣的太陽照耀”。而另一人卻說：“秋天的風(fēng)不帶一點(diǎn)修飾，是最純凈的風(fēng)�！�
我拿這兩片樹葉做珍藏，不久，身后的葉兒都緩緩落下來了……。
五年級單元作文 8
在我的記憶寶盒里，有一顆珍貴的寶石，埋藏在深處，今天，我要挑選一個(gè)最大最閃亮的一顆給你們看。
早上，媽媽叫我起床，我迷迷糊糊的走進(jìn)衛(wèi)生間，這時(shí)，我家的貓跑過來，我突然靈機(jī)一動，冒出一個(gè)想法， 小貓的牙齒這么臟卻從來也不刷，不如今天我來給它刷刷牙吧!于是，我就拿起牙刷擠上一點(diǎn)牙膏，然后，再把我家的小貓抱過來，按在地上，在它的牙齒上刷了幾下，小貓可能覺得很難受，撓了我一下，逃跑了。逃跑的時(shí)候還把垃圾箱給撞到了，把衛(wèi)生間弄的亂七八糟，到處還有它剛才掉的`毛，這還不算，一邊對我喵喵叫，好像在說：“你為什么給我刷牙?”即使這樣，我也不甘心，我又把小貓抓回來，按住它又給它刷了幾下， 還沒刷過癮，牙膏就從小貓的嘴臉流出來了，看著小貓憤怒的眼神，應(yīng)該是很生氣，像要吃了我一樣。這時(shí)，媽媽聽見貓的尖銳叫聲就走過來了。問我：“你在干什么?”我說：“你看，小貓牙多臟啊，我給它刷刷�！眿寢尭嬖V我說：“小貓不需要我們給它刷牙的傻孩子�！甭犃藡寢尩脑捯院笤僖膊唤o貓刷牙了。
聽了我的故事，你是不是覺得很有趣呢?如果你覺得有趣，你就把你的趣事和我一起分享吧!我等著在光榮榜和小荷網(wǎng)上看呢!
五年級單元作文 9
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到非常的自豪。我走上這個(gè)臺上唯一目的就是競選“班級元首”——班長。雖然許多人對班長的職位虎視眈眈，但是我相信自己能勝任這個(gè)職位。
如果我當(dāng)上了班長，我會帶同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí)，幫助那些學(xué)習(xí)上的“困難戶“讓他們踢開學(xué)習(xí)路上的“絆腳石“請大家相信我，我一定可以管理好同學(xué)，努力使每一個(gè)同學(xué)都能作到“講文明，愛學(xué)習(xí)“盡我的所能讓我們班成為人見人愛的`“優(yōu)秀班級“努力讓我們班每周都能得到“流動紅旗“努力使每個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成“先人后己“的好習(xí)慣。努力讓同學(xué)之間搭起一座友誼的橋梁。
如果這次競選成功，我將會用滿腔熱情去工作，為同學(xué)們服務(wù)。相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。假如我落選了，我不會沮喪，我會帶著微笑走向下一學(xué)期，養(yǎng)精蓄銳以待東山再起!
請老師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家!
五年級單元作文 10
母愛是世界上最偉大，最純潔的愛。
春去秋來，母親的頭發(fā)不再是烏黑一片而現(xiàn)在則是銀光閃閃。這一切的一切都是因?yàn)槲�，因�(yàn)槲业臒o知，因?yàn)槲曳傅腻e(cuò)太多太多，弄得母親措手不及。
每一次次的犯錯(cuò)，都為母親帶來了太多太多的麻煩，而母親一次次的教導(dǎo)，卻被我一次次的拋在耳后，那一次，我跟一位男同學(xué)打架了，被老師叫來了家長，老師把母親狠狠地批了一頓，母親流淚了，我知道母親的'心碎了。我從心里暗暗的發(fā)誓發(fā)誓以后不再傷害母親。
母親給予我太多太多了，母親為我買衣服、鞋子、我卻一次次的穿著母親的衣服去搗亂，弄得滿身是泥，到最后連衣服也是母親洗掉。
母親啊我欠你太多太多了，我沒辦法還給你，我只能做的是現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大后用自己的愛你回報(bào)你們，我也會像你們關(guān)愛我一樣的去關(guān)愛你們。
母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。母愛，猶如春天的風(fēng)，她輕輕拂過，大地才會一片綠色。
母愛像春天的雨露，悄悄滋潤著我們的心田；母愛想和熙的春風(fēng)，安撫我們的心靈；母愛又像一葉扁舟，載著我們越過一切困難。
五年級單元作文 11
在我的印象里，有很多令我感動的事。但是，最令我難忘的還是發(fā)生在兩年前的事。
那是一個(gè)酷寒的夜晚，白天因?yàn)樨澩�，到了半夜，病魔就將我從夢鄉(xiāng)里拉了出來。我感到頭痛欲裂，渾身都熱乎乎的。媽媽被我的嗟嘆聲驚醒了，趕快體貼問道：兒子，怎么了？我難受。媽媽立即用她那粗糙的手摸了摸我的頭，然后跑到了客廳拿出溫度計(jì)，塞到了我的腋下。呦，三十九度七。媽媽二話沒說趕快幫我穿上衣服。到了醫(yī)院，媽媽就趕緊給我登記，帶我看病，最后又帶我到輸液室輸液。護(hù)士將我推到病房后，已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)了，我又累又困，迷迷糊糊就睡著了。
當(dāng)我醒來后，雪已經(jīng)停了，我的`病也好了很多。此時(shí)，我看到了最令我感動的一幕：媽媽坐在一張小凳子上，趴在病床的邊沿睡著了，我一扭頭，又看到床頭柜上擺放著很多藥和好吃的，我曉得這是媽媽在我睡覺時(shí)給我買的。床頭柜上另有一張字條，我拿起來一看，下面寫著一句話：兒子，今后要保重自己的身體啊。看到這張字條，我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)了幾圈，終究還是流了出來。
這件事固然已經(jīng)過去了兩年，但這件事的每個(gè)細(xì)節(jié)我仍然浮光剪影。媽媽對我的恩情我永久不會忘懷。
五年級單元作文 12
我們每個(gè)人都有自己的理想，而理想像一只蠟筆，繪畫著我們多彩色的人生。
理想能使我們明確方向，但實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)漫長而艱辛的過程，在這條路上會有數(shù)不請的困難與挫折，有許多人也就因此放棄了理想，不過理想不會放棄任何人。在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，我們要堅(jiān)持不懈地奮斗。我們的人生剛剛開始，理想的蓓蕾剛剛發(fā)芽，我們一定要精心培養(yǎng)，使之開出最絢麗的花朵。
著名的居里夫人，她為了實(shí)現(xiàn)她找到鐳的理想，在數(shù)千噸的瀝青中，不分晝夜地工作，終于在不知多少個(gè)晝夜后，她終于提煉出了一克純鐳，使人類在科技發(fā)展史上又前進(jìn)了一步。她是如何完成她的理想呢？因?yàn)樗诶щy面前決不低頭，一直不懈地奮斗。如果我們擁有像居里夫人這樣追求理想的意志，那我們離理想還遙遠(yuǎn)嗎？
我們每個(gè)人在不同的.年齡段理想會有一些變化，會有各方面不同的理想。我就有許多不同的理想：長大以后當(dāng)一名數(shù)學(xué)家，在空閑時(shí)當(dāng)一名業(yè)余作家，和父母、朋友去各地旅游。游遍祖國大好河山，在世界風(fēng)景名勝留下我的足跡……我之所以想當(dāng)一名數(shù)學(xué)家，是因?yàn)槲覍?shù)學(xué)有極大的興趣。
五年級單元作文 13
寒假的一件件趣事像海邊的貝殼數(shù)也數(shù)不清，看也看不完，唯獨(dú)有一個(gè)“貝殼”深深的刻在了我的腦海中，那就是我跟小伙伴的`一場激烈的足球賽。
一大早，幾個(gè)小伙伴就一起跑到我家門口大喊：“申鵬，成天呆在家里多沒意思啊！你也跟我們一起玩吧！”我聽了連忙飛跑下樓拿了一個(gè)足球?qū)π』锇檎f：“我們來踢足球吧！”“好��！”小伙伴們齊聲喊道。
游戲開始了，我跟王浩俊是“勝利隊(duì)”主攻，梁思心是守門的。金文佳跟黃琦是“強(qiáng)壯隊(duì)”主攻，何文靜是守門的。彭霞宇當(dāng)裁判。
這時(shí)，只聽彭霞宇大喊一聲：“預(yù)備——開始！”我們立刻跑了過去。王浩俊先搶到球，他正得意洋洋地?fù)P起大腿，誰知金文佳趁機(jī)不備，腳一勾，把球奪了回去。金文佳使盡全身力氣一踢，球像箭一般“沖”向我們隊(duì)�！鞍パ剑缓�！”我大喊一聲。可說時(shí)遲，那時(shí)快，梁思心跳起來，一把抓住球，傳給了我。我輕輕一踢，球就慢吞吞得滾向了對方的球門。何文靜動作真慢，連我的滾球都接不住�！拔覀冓A了！我們贏了！”我們隊(duì)大聲歡呼起來。
這真是一場激烈、有趣的足球賽呀！我現(xiàn)在想起來還忍不住偷偷樂呢！
五年級單元作文 14
我被老師感動了，她那話語體現(xiàn)出她的.關(guān)心。
記得那一次，我來到教室，同學(xué)們在議論著什么，我跑過去問：“你們在議論什么？”同學(xué)們回答：“告訴你，語文老師生病了，病得可嚴(yán)重，可能今天不會來�！蔽壹泵φf：“那怎么辦？”上課了，老師還沒回來，我們焦急得等待。作為班長的我，我怎么可以袖手旁觀呢？最后，我終于站起來，走到講臺，對著全班同學(xué)大聲說：“同學(xué)們，今天老師沒有來，但是，還有班長我在，大家要拿起課本讀，要好好配合�！贝蠹衣犃�，立刻拿起課本認(rèn)真地讀起來，書聲朗朗，比平時(shí)老師在的時(shí)候讀得更好，可我還是不放心，因?yàn)橄抡n就是做操時(shí)間。下課了，老師還沒回來，我只好帶隊(duì)做操，()隊(duì)伍整整齊齊的，比老師帶隊(duì)好得多，做完操，我們回到教室，看見老師坐在講臺上，老師一見我，微笑著說：“川兆，你來了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，問：“老師，您不是生病了嗎？怎么不在家里休息？”老師說：“我不放心你們，所以我就來了。”我聽了，淚水都流出來了。語文老師生病了，還不時(shí)地想起我們，我真感動。
五年級單元作文 15
讀了《圓明園的毀滅》后，我感到無比憤怒。
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，所費(fèi)的人力物力不計(jì)其數(shù)，里面的一景一物都是有來頭的，價(jià)值連城，個(gè)個(gè)都是無價(jià)之寶，圓明園大致分成三部分：圓明園、長春園、萬春園。里面的小園更是數(shù)不勝數(shù)，園內(nèi)景物如詩如畫，猶如仙境一般。然而在1860年10月，圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火燒毀，大火燒了三天三夜，圓明園的輝煌就這樣在大火下毀于一旦……
作為一個(gè)中國人，誰不想看看萬園之園—圓明園！那精致的亭臺樓閣，那奇異的花草樹木，那價(jià)值連城的奇珍異寶……然而，這一切都不復(fù)存在，留下的只是幾根殘缺不全的石柱。有著狼子野心的英法強(qiáng)盜無視中華民族的尊嚴(yán)，肆意踐踏中國的`領(lǐng)土，在中國的領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為，大地在顫抖，人民在哭泣，多少勞動人民的心血，才換來這仙境般的園林！這殘?jiān)珨啾诹艚o我們的是奇恥大辱！
為了不讓這段屈辱的歷史重演，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)好各種本領(lǐng)，建設(shè)強(qiáng)大中國，我們要讓世界人民知道，中國的領(lǐng)土不可侵犯，中國的人民不可欺侮！
五年級單元作文 16
“阿斗”一般指扶不起來的人，我也有一個(gè)像“阿斗”一樣扶不起來的同學(xué)小A。
一天，我去他們家玩，剛進(jìn)他的'房間，就見他正在玩電腦，書桌上有幾張空白的卷子，我不解地問道：“不是約定好了，在周五晚上就寫完嗎？”“阿斗”眼睛直勾勾地看著電腦，應(yīng)付地說：“作業(yè)太多了，一晚上根本寫不完�！甭牭竭@句話，我氣得頭發(fā)都豎了起來，把他拖到書桌旁，催促道：“我寫完了，不會的題我輔導(dǎo)你，快寫！”他人坐到椅子上拿起筆開始寫了，心卻“身在曹營心在漢”，寫一會兒看看電腦，寫一會兒看看電腦，根本不用心，唉！扶不起來啊。
這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止，英語課上老師正在公布上周考試的情況，成績從高到低依次公布：“現(xiàn)在開始念待及格的，小A，你得加油��！為什么總是不及格呢？”“阿斗”慢吞吞走了過去，低著出面無表情地把試卷拿了下來。
老師接著公布：“現(xiàn)在開始念上周作業(yè)未完成的，小A，你為什么不寫作業(yè)呢？”“阿斗”低著頭不知該如何回答。“不說是吧，那就下課找我，我們聊聊。”再看看“阿斗”，他苦著臉，眉毛擰成了一股繩。不知是后悔，還是發(fā)愁怎么給老師解釋。
哎！“阿斗”加油學(xué)習(xí)吧！都說男兒當(dāng)自強(qiáng)。自強(qiáng)不息，敢于拼搏，才稱得上男子漢。
五年級單元作文 17
秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我打開窗戶，空氣格外清新，撲鼻而來的一股淡雅的桂花香，馬路兩邊滿是正在換秋裝的梧桐樹，讓人感到濃濃的秋意，這樣人不由得想起了古人的詩句“睡起秋色無覓處，滿階梧桐月明中”。
我正津津有味地欣賞美景，忽然發(fā)現(xiàn)了地上那一片金黃的地毯上。仔細(xì)一看，原來是一片梧桐葉鋪成的地毯，看上去比真的地毯還舒服。一陣秋風(fēng)吹過，我聽著“刷刷”的響聲抬頭望去，當(dāng)我看到時(shí)，梧桐葉正飄飄悠悠地落下來。它們有的'像黃色的蝴蝶，在空中翻解起舞；有的像黃色的降落傘，從天而降，還有的像身穿黃色大衣的小精靈，在秋風(fēng)中沙沙作響，像是在自言自語，像是在竊竊私語，又像是在輕輕唱歌，和我訴說秋天的美麗。
一片梧桐葉飄進(jìn)了窗戶里，撿起來仔細(xì)觀察著，梧桐葉的顏色是土黃色，像人的手掌樣大小。葉的邊緣有小鋸齒，摸上去有點(diǎn)有刺手。葉的背面可以清晰的看到葉脈，一根很粗的主葉脈伸到底，主葉脈上又長出許多小葉脈，就像一張蜘蛛網(wǎng)，又像幅神奇的彩繪畫。又一陣大風(fēng)吹過，枯黃的樹葉鋪天蓋班地般從樹上落下來，仿佛彩蝶飛舞，又如雪花飄落。
窗外，秋天的梧桐葉真美啊，我深深地把它的樣子記在心中。
五年級單元作文 18
一天下午，我和我哥一起去學(xué)畫畫，走著走著，忽然背后有一個(gè)男子拿著包，后面有一位女士邊追邊喊："快來捉小偷呀!"后面還有幾個(gè)人也追.哥哥說："反正我們的時(shí)間還早著呢!走，看熱鬧去."我說：“好吧!走。”
人們追著追著，小偷好像被東西絆倒了，頓時(shí)，小偷的四周都變成了一堵“人墻”。我和哥哥一看一個(gè)身穿黑色西服，扎著領(lǐng)帶的`一位男子，大約30多歲，1米85高的個(gè)子。
小偷生氣極了，從身上拿出一把匕首，全在場的人都屏住了呼吸。那位叔叔臨危不懼向小偷跑去。小偷拿起匕首向那位叔叔的胳膊上劃去。頓時(shí)，鮮血四濺。那位叔叔咬住牙，向小偷身上跑去，叔叔一把把小偷按在地上，從小偷手里奪過匕首。又把那位女士的包還給了那位女士。
這時(shí)有人把小偷押到了公安局，有人去帶那位叔叔去醫(yī)院進(jìn)行包扎。
這時(shí)，我對哥哥說：“你看，這位叔叔多勇敢呀!我們要像他一樣�！�
這件事使我感動終生。
五年級單元作文 19
讀書給我?guī)頍o窮的樂趣，在童話故事里，我和小鳥一起飛上藍(lán)天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書里，我知道了水的幾種狀態(tài)，了解了植物的光合作用，懂得了先打雷后下雨的道理。在腦筋急轉(zhuǎn)彎里，我體會到了思維的跳躍和逆轉(zhuǎn)的快樂。所以我喜歡讀書。因?yàn)殛P(guān)于讀書我還發(fā)生了很多趣事。
有一次，我看腦筋急轉(zhuǎn)彎，從早上6點(diǎn)一直看到晚上8點(diǎn)。媽媽說：“長時(shí)間看書不好，你趕快去睡覺!”我根本沒聽進(jìn)去，我拿起書回到房間里，不知不覺又看了一個(gè)小時(shí)，媽媽見我還沒熄燈，就開門進(jìn)來。她怒目圓睜的把書給我一把搶過去沒收了。我假裝睡覺，等過了10分鐘左右，媽媽把書就放在我的`書桌上，我心里開心極了!又拿起了書看了不知道多久，才昏昏沉沉的睡著了。
到了第二天，我就起不來床了，媽媽硬把我拉起來，我才迷迷糊糊的去上學(xué)。其實(shí)，洗臉的時(shí)候我就開始后悔了，要是昨天我沒看那么久的書該多好啊!
通過這件事我明白了愛看書沒錯(cuò)，但是一定要適當(dāng)看書，不然眼睛真的會不舒服，而且也很累眼睛，過度看書還會影響第二天的學(xué)習(xí)，通過這件事我也懂得了什么事情都應(yīng)該適可而止。
五年級單元作文 20
如果讓我為自己選一條座右銘，我會毫不猶豫地選“與朋友交，言而有信”。
我為什么要選孔子的這句名言作為自己的座右銘呢？說來話長。
有一天，我跟朋友說好，星期天下午找她玩。可是星期天早上卻節(jié)外生枝，爸爸要我跟他一起去姥姥家。那時(shí)我才想起是爸爸有言在先，他在星期五就跟我說好要去姥姥家的.，我忘他的話，又約好和朋友玩。沒辦法，我只好和朋友失約。那天我從姥姥家回來已經(jīng)晚上10點(diǎn)多，就沒有向朋友道歉。
沒想到一個(gè)多月后的一天，同樣的事情又發(fā)生。這次我決定無論怎樣都不能和朋友失約。我央求爸爸媽媽，他們終于答應(yīng)不帶我去姥姥家，讓我在家和朋友玩。就在我和朋友玩得津津有味時(shí)，我突然想起一個(gè)多月前的事情，于是我就對她說“對不起�！彼涿�。我說：“一個(gè)多月前的一天，我和你約好玩，結(jié)果我言而無信。這件事你還記得嗎？”她滿不在乎地說：“我早忘，咋倆是誰呀？是最好的朋友，對吧！”
雖然朋友沒有因我失約而生我的氣，但是這件事情卻一直讓我心懷歉意。我覺得與朋友交，一定要言而有信，這樣你的朋友才會越來越多！所以我要把孔子的這句名言作為我的座右銘。
五年級單元作文 21
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是五年三班一名學(xué)生，在這個(gè)春意盎然四月份里，我有占到了這里，不為別，就是為了競選班長。
我是個(gè)活潑開朗男孩，善于和同學(xué)交往，在班級里，我成績優(yōu)秀，科科都在95分以上，而且準(zhǔn)敬，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里聽父母話，幫父母干一些力所能及事。我能約束自己，無論是下課還上自習(xí)課，我總是按要求去做，約束自己不和同學(xué)隨便說話�，F(xiàn)在我是學(xué)習(xí)委員，我從剛上任時(shí)候不適應(yīng)與工作不認(rèn)真到現(xiàn)在工作井井有條，認(rèn)認(rèn)真真，我真正成了老師得力小助手。
假如我是班長，我會用一片真誠心對待班。假如我是班長，我會協(xié)助老師把班里各項(xiàng)活動搞好。假如我是班長，我會協(xié)助勞動委員把班級衛(wèi)生搞好。假如我是班長，我會管好班里紀(jì)錄，幫紀(jì)錄差同學(xué)改掉愛說話壞習(xí)慣。假如我是班長……
如果競選成功，我會用熱心幫助班里同學(xué)，做好自己本職工作，用行動影響大家，帶動大家！請大家看吧，我會珍惜這份工作把班級管理好！
我演講完畢，謝謝大家！
五年級單元作文 22
一天，周瑜和諸葛亮討論軍事。以公事為借口，讓諸葛亮三天造箭十萬支，諸葛亮故意掉進(jìn)陷阱，答應(yīng)下此事，并立下軍令狀，原來他早有計(jì)劃。
諸葛亮想讓魯肅幫忙，讓他造二十條船，每條床上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個(gè)草把子，排在船的.兩邊，而且諸葛亮特別叮囑魯肅不要告訴周瑜。魯肅是個(gè)老實(shí)人，準(zhǔn)備了材料，也沒告訴周瑜。
到了第三天四更，孔明把魯肅請到船里，請他一起去取箭。他吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去，這時(shí)大霧漫天，連對面都看不清，船已經(jīng)接近曹軍的水寨，他下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開，還讓軍士們邊擂鼓，邊吶喊，魯肅心里安，怕曹軍出來，諸葛亮早就算到曹操多疑，不會出兵，讓他放心。
曹操看不清虛實(shí)，就叫朝他們射箭。箭如同下雨一般。諸葛亮見船的一面插滿了箭，又下令說把船掉過頭來，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。
天亮了，船上插滿了箭。諸葛亮又令軍士大喊“謝曹丞相借箭”，這時(shí)船已經(jīng)行了很遠(yuǎn)，追也來不及了。
諸葛亮如期交箭十萬支，周瑜自嘆不如。
五年級單元作文 23
我有一位好老師，她既是我們的班主任也是我們的語文老師，中等的身材戴著一副眼鏡很文氣很和藹和親這就是我們的朱老師。
她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們、同時(shí)也很疼愛我們。她有一顆充滿關(guān)愛和善良的心，臉上散發(fā)出陽光般的笑容，使我們感受到每天都沐浴在陽光下。
有一次，徐浩上課做小動作被老師發(fā)現(xiàn)了，老師看了他一眼……徐浩立刻聚精會神地聽起課來。
朱老師有時(shí)對我們也很嚴(yán)厲。有一次，王城杰作業(yè)沒有完成，朱老師讓他一邊又一邊的訂正，但是訂正了十遍還是沒有訂正好，這時(shí)已經(jīng)到了吃飯的時(shí)候，就讓他先吃飯吃完了再訂正。
朱老師：您是辛勤的園丁，陪著我們茁壯的成長;您是航標(biāo)燈， 時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的方向;您是蠟燭， 燃燒自己照亮我們。朱老師：我感謝你那無私奉獻(xiàn)的`精神，當(dāng)我作文不會寫的時(shí)候，是你來到我身邊耐心的輔導(dǎo)我教我寫作的方法，并且時(shí)常提醒我要想寫好文章就要多看課外書，書就是我的另外一個(gè)老師。
這就是我的朱老師，即有愛心又很嚴(yán)厲;既是我的老師又像我的媽媽。當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候你比我還高興，當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候你總是耐心的和我講道理。朱老師……你永遠(yuǎn)是我的好老師。
五年級單元作文 24
在很久很久以前,我國古代南宋朝有一位著名詩人,他的名字叫做葉紹翁.春季的一天,葉紹翁準(zhǔn)備到友人家中的私人花園里游玩.
葉紹翁走近園子一看,呀,地上的青苔可真多,一片翠綠色.他想:地上為什么會有這么多青苔呢?大概是我的這位朋友太喜歡它們了吧!啊,我的木底鞋剛才踩到它們,多么可惜喲!葉紹翁順著彎彎曲曲的石頭小路,走到了朋友家門口,整理了一下服飾,再輕輕地把門敲了敲.但是,他敲了柴門好一陣子,都不見主人來開門.葉紹翁失望到了極點(diǎn):想不到我從大老遠(yuǎn)跑來,朋友竟然不在家!
可就在這時(shí),一只只翩翩起舞的.蝴蝶向他飛來,引起了他的注意.哇,好美啊!詩人抬頭一看,一枝紅色的杏花竟從園子里探出墻外來.看來,葉紹翁的朋友雖然把園子的門關(guān)住了,可他卻關(guān)不住滿園的春天美景呀!詩人葉紹翁這一次并沒有乘興而來,敗興而歸.因?yàn)樗I(lǐng)略到了春天這一美麗的景色.于是,葉紹翁便寫下了這一首著名的詩------『游園不值』:
應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開.
春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來.
五年級單元作文 25
我們班有一位老師，她很幽默，是我們班的班主任。
這位老師是一位語文老師，教我們語文。如果在她的課上有同學(xué)講話，她就會停下來，提醒那位同學(xué)不要講話。
老師每天都會穿裙子，打扮得美美的來見我們。老師有一頭細(xì)細(xì)的短發(fā)，還有著漂亮的裙子和溫柔的微笑，讓人一見就喜歡。
老師有一雙“變眼”，生氣時(shí)帶有濃郁的殺氣，高興時(shí)像火紅的太陽，一下就亮了。
有一次，班上有四名同學(xué)受傷了。老師一聽到這消息，眉頭一下皺起來，火氣馬上升起來。同學(xué)們一看這情形，就知道火山要“爆發(fā)”了，于是大家都靜悄悄地回到了座位上，等待上課。
“鈴！鈴！鈴……”上課了，老師叫受傷的.同學(xué)站起來，果然如同學(xué)所料“火山爆發(fā)”了，她嚴(yán)厲地批評了受傷的同學(xué)一頓。這時(shí)的老師渾身散發(fā)著殺氣，只要有同學(xué)被老師盯上一兩秒，就會覺得野狼在看自己。但過了一會兒，老師氣消得可以了時(shí)，老師又變了眼神，變成了溫和的眼神，她叫受傷的同學(xué)到她那兒去噴碘伏，把傷口里的灰塵、沙土弄出來。此時(shí)的老師是多么疼受傷的同學(xué)啊！
老師雖然很嚴(yán)厲，但其實(shí)很關(guān)心我們的。
聽了我的講解，你知道我的老師是誰了吧？沒錯(cuò)，她就是胡老師。
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