【熱門】五年級單元作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級單元作文4篇，歡迎大家分享。
五年級單元作文 篇1
今天看到了一幅漫畫，雖然不是很長，但是很耐人尋味。它是好學生講文明，保護環(huán)境的一種行為象征。
這漫畫上有兩位小同學，看著垃圾桶發(fā)臭，我知道這里邊一定有一個非常有意義的故事。
那是再一個風和日麗的早晨，再“文明小學”上學的'兩位同學，中午放學回家發(fā)現(xiàn)垃圾桶邊堆滿了又臟又臭的垃圾，還有幾只嗡嗡亂叫的蒼蠅，兩位同學商量了一會兒，討論什么呢，原來是討論垃圾的事，如果去撿的話，又臟又臭會弄臟自己，換誰都不愿去；如果不管，它會越積越多，污染環(huán)境，危害人們健康，想到這兒，其中一位同學沒再想下去，為了讓人們有個好環(huán)境，弄臟自己又何妨呢！她彎下腰、皺著眉頭不停的撿垃圾，另一位也開始撿，終于撿完了，他們臉上露出了滿意的笑容。
可是別人還要亂丟垃圾怎么辦呢？其中一位靈機一動，從書包里拿起筆和紙，爬在地上寫起來，寫好后貼在垃圾桶上，一共六個字“文明只差一步”。
再我們的生活中，許多行為其實與文明只差小小的一步，比如：有的人吃完小吃把包裝隨手一丟；有的人再公廁上完廁所不沖水；還有人再公共場合吸煙、吐痰……
所以，我建議我們什么事都要從自己做起，做個文明小市民。
五年級單元作文 篇2
時光飛逝，日月如梭，我已經(jīng)30出頭了，我在美國紐約也打拼幾年了�，F(xiàn)在的科技很發(fā)達，可以隨時回到故鄉(xiāng)，但是回到故鄉(xiāng)用的是幻境，只不過是一種身臨其境罷了。因為太忙，我常常使用幻境�？墒沁@種感覺得不足以讓我滿意，我常常想要是能在這里遇到自己的朋友，或是有時間回到自己故鄉(xiāng)該多好呀！
“董事長，外面有人找你”，啊，原來是秘書小圓叫我呀。通過分子顯視儀看到一樓一號大廳的沙發(fā)上有個人有點眼熟，再清楚點，��！是劉凡星呀！他是我從幼兒園一直到高一的好同學，從高一他轉學了，再也沒有音訊了，能在這里遇到他，真是太幸運了。
我立馬沖下大樓，因為樓太高，我的辦公樓在398樓，忘記用超音速電梯，但是那種濃厚的`念友之情，使我欣喜若狂，跑了半個小才看到劉凡星正在一號大廳等候。他見了我，像一個乳臭未干的小孩一樣抱著我嚎啕大哭，他說：“我奶奶去世了，她在白河，我們的故鄉(xiāng)里，你有什么辦法讓我很快回家�！闭f完又哭了起來。
于是，我?guī)е麃淼?000層樓的樓頂上，我撥打我朋友給我的電話號碼121212213131333，聽說打了這個電話號碼就可以得到免費瞬間移動器，電話通了，里面?zhèn)鱽砩n翠咽啞的聲音：“你是需要瞬間移動器嗎？”“是……�！蔽艺f的有些吞吐，“郵遞員5秒鐘會給你送來的�！蹦莻�神秘的聲音繼續(xù)傳來。
5秒鐘剛到，郵遞員送給我一個大包裹，我感覺不可思議，怎么可能這么快。我?guī)е鴦⒎残呛闷娴拇蜷_包裹，里面有兩個坐椅，坐椅上是操控器，包裝里還有臺電腦竟是說明書，我打開電腦，按說明書的要求，打開開關，坐椅竟加速前進，半小時，我們竟然回到久違的故鄉(xiāng)——白河縣。
五年級單元作文 篇3
書本對于那些懶人是一堆廢紙，對于重外表的人是裝潢擺設；對于勤奮好學的人是無價之寶。我以前就是上面所說的懶人，但經(jīng)歷了幾次書的洗禮之后，他就成了我生命中不可缺少的一部分。讀書給人以快樂，給人以知識，我從小并不明白這句話，而且也沒有愛看書的好習慣，對那些名著連碰也不碰，甚至連我8歲的時候還看以圖為主的童話故事，而我的`哥哥卻是一個超級“知識分子”對歷史深有研究，有時不愛看書的我都對他敬佩不已，就是因為我的哥哥才是我也走上了通向書的海洋的世界，并且每當寫什么作文，肚子里的知識和材料好像用之不盡，而我以前一寫作文總是千篇一律，并且一件事情能重復的在好幾篇作文上出現(xiàn)，與同學交談他們總是講一些我不知道的知識，而我卻半天也說不出一個字，現(xiàn)在我也能像他們一樣出口成章了，同學問我為什么懂了真么多了，我只說；“因為我從書中汲取了知識，的到了快樂。生活沒了書籍，就好比生活沒了陽光；智慧沒了書籍，就好比鳥兒沒了翅膀。讀書吧！從書中學到知識，它會讓你快樂，還會學到知識，還會學到很多東西，我前不久讀了一個叫《少林爸爸》的小文章，講了一個父親對兒之說：“兒子你不是喜歡少林功夫嗎？爸爸明天剃成光頭練少林功夫好不好？”“好”第二天兒子看光頭的爸爸興奮地說：“爸爸，加油，練成少林功夫”其實那天是他父親進行化療的前一天；那天，父親用這樣有趣的語言掩蓋了自己身患癌癥的事實，又能讓兒子坦然地面對爸爸將要剃光頭的事實，這就是一種父愛的表現(xiàn)。你們覺得乏味與無聊時，就多讀書吧！它好比一盞臺燈，照亮了我們最黯淡最遙遠的生活道路。
五年級單元作文 篇4
一個叫“戈”的老兵有三個孩子，他們分別叫做“載”、“裁”和“栽”，三兄弟在外貌上特別象，再加上有共同的愛好，又常常在一起，外人很難分辨清楚他們誰是誰。不過他們也有一些不同的地方，只要仔細觀察，還是能分得開的。
他們的共同之處是，首先外表上，他們都和他們的父親“戈”很相象。同時三個人的額頭上都長著一個像“十”字一樣的胎記，而且這個胎記的顏色都是紫紅色，所以一般人很難分清是可以理解的。他們的共同之處還體現(xiàn)在三兄弟都特別喜歡玩兵器，特別喜歡比試“戈”，所以盡管他們都有自己要做的事，但總是戈不離身，難怪別人要分不清他們！
其實，“載”是個司機，所以他總是開著車；“裁”是個裁縫，身上總帶著他做的衣服；“栽”是個木匠，平時手里總拿著一把木制的小尺子。如果知道這些，看見他們就不難分辨。
他們三兄弟特別團結，三個人穿的衣服都是“裁”做的，三個人家里的家具都是“栽”做的，而“栽”和“裁”出去玩都是“載”開的車……
老兵“戈”看著三個孩子一天天長大，又都那么團結，而且平時又受別人特別的`注目，所以特別的高興。三兄弟也覺得自己有個好父親“戈”，有和自己一樣長著“十”字胎記的好哥哥或好弟弟、大家彼此又有共同的愛好而感到特別的幸福！
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