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小學(xué)第六單元作文300字

時(shí)間:2024-12-05 08:28:38 單元作文

精選小學(xué)第六單元作文300字錦集8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)第六單元作文300字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選小學(xué)第六單元作文300字錦集8篇

小學(xué)第六單元作文300字 篇1

  五十年后,我發(fā)明了一件衣服。這件衣服有四大功能,第一個(gè)功能是讓你在危險(xiǎn)的時(shí)候平安過(guò)渡,化險(xiǎn)為夷。你在散步的時(shí)候,有個(gè)強(qiáng)盜或者小偷前來(lái)。你只要碰一下一顆紐扣,它就能夠放出一種看不見(jiàn)的光線,刺激對(duì)方讓他悔過(guò)自新,重新變成好人。那么,小偷、強(qiáng)盜和一切壞人都沒(méi)有了,整個(gè)世界就會(huì)變得美好、安寧。

  第二大功能是能夠變換衣服的款式。如果在冬天,它就會(huì)長(zhǎng)出袖子;夏天它會(huì)將長(zhǎng)袖子變成短袖子,還可以將衣服變成褲子、裙子。如果袋袋嫌少的話,你可以要上兩個(gè)四個(gè),甚至更多。如果,你要加拉鏈、鈕扣之類(lèi)的東西,只要你說(shuō)一聲,它會(huì)馬上給你做上。第三個(gè)功能是調(diào)節(jié)溫度。如果你覺(jué)得冷了,就可以調(diào)高;熱了就可以調(diào)低。這樣,你穿上它就會(huì)覺(jué)得非常舒服。

  第四個(gè)功能是變換顏色。如果你覺(jué)得衣服上的`顏色不夠新穎,只要對(duì)它說(shuō)一聲,它會(huì)馬上給你換好。有時(shí)一次換色不能夠讓你滿意,那你可以讓它再換,直到你滿意為止。

  這件衣服是用世界上最細(xì)的五彩絲織成的,可漂亮了!

小學(xué)第六單元作文300字 篇2

  我喜歡鄉(xiāng)下美景,鄉(xiāng)下的小路、小橋、樹(shù)林的景物令我至今難忘。

  假期去鄉(xiāng)下時(shí)看見(jiàn)一條泥濘的小路彎彎曲曲地伸向遠(yuǎn)方路面上留下的腳印有大有小,有深有淺,不知有多少人從這里走過(guò)路旁知名的和不知名五顏六色的小花,在微風(fēng)中快樂(lè)地?cái)[著手,招引著蜜蜂和蝴蝶蜜蜂,在花叢中嗡嗡地鬧著,好象在說(shuō)悄悄話花蝴蝶在花間翩翩起舞它們把這條小路點(diǎn)綴得更加美麗。

  沿著小路一直往前走,是一座小小的拱橋橋下,清澈見(jiàn)底的溪水緩緩向前流動(dòng)活潑可愛(ài)的魚(yú)兒擺著尾巴,悠閑自在地嬉戲玩耍。

  過(guò)了橋,闖進(jìn)眼簾的`是一片綠樹(shù)林,林中時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一聲聲?shū)B(niǎo)鳴這里還是孩子們的樂(lè)園哩!孩子們?cè)谶@里捉迷藏,跳繩,講故事?一片片歡聲笑語(yǔ)在樹(shù)林上空回蕩

  啊,可愛(ài)的小鄉(xiāng)村,這里藍(lán)天白云、青山碧水、紅花綠樹(shù),這里空氣清新,氣候宜人,環(huán)境優(yōu)美,勝似世外桃園,叫我留戀忘返。

小學(xué)第六單元作文300字 篇3

  池鶴

  白居易

  高竹籠前無(wú)伴侶,亂群雞里有風(fēng)標(biāo)。

  低頭乍恐丹砂落,曬翅常疑白雪消。

  轉(zhuǎn)覺(jué)鸕鶿毛色下,苦嫌鸚鵡語(yǔ)聲嬌。

  臨風(fēng)一唳思何事?悵望青田云水遙。

  它生活在像樊籠般茂密的竹林中孤寂無(wú)伴,在喧鬧的山雞群里顯得高雅不凡。低頭飲水時(shí),我唯恐它那鮮紅的鶴頂會(huì)突然掉落;展翅晾曬時(shí),我常常擔(dān)心它那雪白的腰身會(huì)融化消失。轉(zhuǎn)眼看到鸕鶿覺(jué)得它毛色污濁,又討厭鸚鵡的叫聲太諂媚。對(duì)風(fēng)鳴唳想的究竟是什么呢?惆悵地望向青青的田野和天之遙的云水之間。

  作者寫(xiě)這首詩(shī)的時(shí)候當(dāng)時(shí)官場(chǎng)失意,對(duì)那些妖媚獻(xiàn)寵的人極度厭惡,而歸隱田園又遙不可及,詩(shī)人對(duì)仕宦生活的厭倦與無(wú)奈,從而寫(xiě)下了這首詩(shī)。

  作者借物抒懷,把鶴想象成自己。只是在囚籠里長(zhǎng)唳,惆悵的望向遠(yuǎn)方,那遙不可及的云水之鄉(xiāng)才是夢(mèng)想的天堂。

  這首詩(shī)描寫(xiě)了鶴的.生活環(huán)境和風(fēng)格的與眾不同,突出了它的形態(tài)美、色彩美和聲音美。以鶴與雞、鸕鶿、鸚鵡作對(duì)比,表現(xiàn)了鶴不事權(quán)貴的孤高品格和超凡風(fēng)姿,同時(shí)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)閑適的田園生活的向往和對(duì)仕途沉浮、官場(chǎng)黑暗的厭惡。

小學(xué)第六單元作文300字 篇4

  前幾個(gè)星期,我和張雨夢(mèng)一道去了我奶奶家,那兒可是地地道道的農(nóng)村呢!

  這不,我和張雨夢(mèng)一到那,就吵著要去山上玩奶奶拿我們沒(méi)辦法,只好帶著我們上山啦!“哇噻!這是什么花?這么漂亮!咦?這花咋長(zhǎng)成這樣?”張雨夢(mèng)一邊走一邊發(fā)出感嘆不知怎么的,平時(shí)爬著挺累的山,今天卻覺(jué)得格外地輕松!

  “要不,咱們?nèi)フQ豆吧?”奶奶問(wèn)我們“好啊!”我們改變方向,朝蠶豆田走去“哇!好多蠶豆呢!”我和張雨夢(mèng)奔向蠶豆田奶奶在后邊大聲提醒我們:“摘肥的.,瘦的不好吃!”“知道了!”我們回應(yīng)我們這邊摘幾個(gè),那邊摘幾個(gè)不久,小籃子便裝滿了我們向前走去,我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了幾棵掛著紅櫻桃的櫻桃樹(shù),那櫻桃可大可紅了,看著就覺(jué)得好吃我把手伸過(guò)去打算摘幾個(gè)嘗嘗奶奶忙叫住我:“不能摘,不能摘!那是別人的!我們可不能摘!”哎!沒(méi)辦法,我只能“望櫻止渴”了在回家的路上,我們還挖了幾棵小筍,就因?yàn)檫@幾棵小筍,我還差點(diǎn)滾到大坑里去呢!

  回到家,我們向奶奶要了幾棵小得不能小的小筍,玩起了“竹子餐館”的游戲……

小學(xué)第六單元作文300字 篇5

  光陰似箭,日月如梭,時(shí)間讓記憶流失了太多,歲月就像一把雕刻刀,把那件事深深的刻在了我的腦海里。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們卻很緊張,因?yàn)橐荒暌欢鹊恼Z(yǔ)文漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽馬上就要開(kāi)始了。我雖不是參賽隊(duì)員,但我和他們一樣緊張,因?yàn)檫@件事關(guān)系到我們班的榮譽(yù),比賽馬上開(kāi)始了,雖說(shuō)是友誼第一,比賽第二,但現(xiàn)場(chǎng)還是火藥味十足。

  比賽開(kāi)始了,老將xx為大家取得了開(kāi)門(mén)紅,但好景不長(zhǎng),可能是因?yàn)楹竺娴耐瑢W(xué)壓力太大,“失手”答錯(cuò)了題,我們不免為那位同學(xué)感到一絲惋惜?粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)被淘汰,我們很傷心,看到老將xx出馬,我的`心中又燃起了一絲希望之火,可是,人無(wú)完人,他還是因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)好而失去了爭(zhēng)取冠軍的機(jī)會(huì),我心中剛剛?cè)计鸬南M鹩譁缌。最后別的班得了勝利,老師告訴我們不要傷心,下次還有機(jī)會(huì),重在參與。說(shuō)到底,我還是覺(jué)得有些惋惜。

  這雖然是一次傷心的回憶,但還是讓我終身難忘。

小學(xué)第六單元作文300字 篇6

  田園的清晨是那樣的美麗,無(wú)不散發(fā)著泥土的芳香草兒喝著露珠的甘,鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著幸福的歌,睡眼朦朧的麥芽,被一顆顆輕柔的醒,經(jīng)過(guò)農(nóng)民朋友的細(xì)細(xì)修整澆、施肥、鋤草,它們一雙雙嫩嫩的小手,打著歡快的節(jié),開(kāi)始抑揚(yáng)頓挫地朗讀風(fēng)

  田園的`清晨是這樣的醉紅彤彤的太從東方漸漸露出了孩子般的笑臉,世間萬(wàn)物面目一新,在晨風(fēng)中訴說(shuō)著對(duì)光的感

  清晨中忙碌的農(nóng)民伯伯們,允吸著清新的空氣,忘卻了疲憊,忘卻了煩惱忙碌在田園的清晨,領(lǐng)略著美好的風(fēng)光,享受著清新空的清香

  望著田園的風(fēng)光,好想變成一只百靈鳥(niǎo),用清脆的歌喉,唱響心中的夢(mèng)想!

  望著天空,望著游走的云朵,望著路邊的景物,任思想海闊天空的奔馳,讓疲憊的心在這片凈地休憩活著不能活得太清醒,偶爾放縱一下思想的自由,也未嘗不可

小學(xué)第六單元作文300字 篇7

  鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的它是一道彩虹,帶給我們快樂(lè);它是一道陽(yáng)光,照進(jìn)我們的心靈

  早晨,勤勞的公雞叫我們起床吃完早飯,我們來(lái)到田里播撒種子──播撒今天的種子,收獲明天的希望

  上午,我們來(lái)到大樹(shù)下玩耍翻跟頭,摔跤,豎蜻蜓……玩累了,就坐在大樹(shù)下講故事,一幅幅生動(dòng)的`畫(huà)面展現(xiàn)在我們的眼前這時(shí),河水告訴我們:“快下來(lái)呀,河里可好玩了”“撲通撲通”我們跳進(jìn)了河里

  下午,火辣辣的太陽(yáng)阻擋不住我們玩耍的腳步?jīng)_出家門(mén),來(lái)到森林里老規(guī)矩——爬樹(shù)敏捷的動(dòng)作使人眼花繚亂

  傍晚,一切都顯得那么寧?kù)o,那么和諧我們躺在草地上,仰望天空,看著一閃一閃的星星,腦中充滿了美麗的童話

  鄉(xiāng)村,記載著我們的歡聲笑雨,記載著我們的童年

小學(xué)第六單元作文300字 篇8

  愛(ài)有許多種愛(ài),他們代表著不同的意義。有父母對(duì)子女的愛(ài),那是無(wú)私的;朋友之間的愛(ài),那是純潔的;我們對(duì)窮苦人的愛(ài),那是真誠(chéng)的。但是我覺(jué)得最令人感動(dòng)的莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài)。他們對(duì)我的愛(ài)就像大海一樣,是無(wú)窮無(wú)盡的。

  記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候,有一天傍晚,忽然刮起大

  風(fēng),下起大雨了。我放學(xué)后急匆匆地往家里趕!班蓿〗K于回到家了!謝天謝地!薄鞍ρ!糟糕,忘記買(mǎi)明天美術(shù)課上要用的橡皮泥,商店離家又遠(yuǎn),怎么辦?”我頓時(shí)愁眉緊鎖,憂心忡忡地在客廳走來(lái)走去,急得像熱鍋上的.螞蟻一樣!岸b彙卑职只貋(lái)了,他看見(jiàn)我滿面愁云,便關(guān)心地問(wèn):“女兒,你怎么了?有什么事?還是哪不舒服?”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我忘記買(mǎi)明天美術(shù)課上要用的橡皮泥。”爸爸的眉頭頓時(shí)皺了皺,說(shuō):“怎么這么冒失!爸爸現(xiàn)在給你買(mǎi)去!闭f(shuō)完,便踏著車(chē)消失在雨中。

  不一會(huì),爸爸就把我要買(mǎi)的橡皮泥給買(mǎi)了回來(lái),我看見(jiàn)爸爸身上的衣服都濕透了,可他還臉帶微笑地對(duì)我說(shuō):“下次可別那么冒失了!鳖D時(shí),我感到一股暖流涌到我么的溫暖。雖然它是生活中的一件小事,但它卻深深感動(dòng)了我。

  父母為我們付出了許多,我們一定要好好地孝順?biāo)麄儭?/p>

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