- 相關(guān)推薦
路人六年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的路人六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
路人六年級作文1
在我的記憶里有許多感人的事，其中有一件深深的印在我的腦海里 。至今難以忘懷。
記得那是一個初夏，我和朋友浩一在河邊玩。突然聽到一聲慘叫。我到河邊一看，原來是一個孩子掉到了河里。我剛想去救，可是我是“旱鴨子”。浩一也是“旱鴨子”。這可怎么辦呢?于是我們試著用樹枝、用船等都以失敗而告終。就在我們大聲呼喊急的團團轉(zhuǎn)的時候，一位騎自行車的路人，丟了自行車，不管三七二十一，沒有絲毫猶豫就跳入水中。
河中的孩子拼命撲騰，漸漸有點吃不消了。那位路人趕緊抓住落水的孩子，將他拉上了岸。立馬給他反過來拍背進行人工呼吸等。過了一會那個孩子醒了過來，他的父母也趕到了現(xiàn)場。為了感謝恩人，小孩的父母給了他三百塊錢，但那位無名英雄并沒有收下錢，而是瀟灑的轉(zhuǎn)身騎車走了。他的.華麗的背影漸漸消失在風中。
看著英雄遠去的背影，大家都不約而同豎起了大拇指。他的形象越來越高大，是我們學習的好榜樣。
路人六年級作文2
雨淅淅瀝瀝的下個不停，落在地上、屋上，濺起了朵朵雨花。我趕緊跑走。
我低頭向前跑著，突然我把一個人撞了一下，我急忙抬起頭來。只見他扶住了墻。“對不起，對不起！”我忙道歉�！芭�，不要緊的。”他說。
在雨中，我只看見他中等個兒，削瘦的臉上一雙未然的.眼睛直直的盯著前方，原來他是個盲人。我心里很難受，說：“大伯，我扶您回家吧！”“那好吧，小朋友”
我扶著他向前快步走著。突然，我被一個東西絆了一下，差點兒摔倒。我一看，是一塊是一塊下水道板，我對大伯說：“大伯，您走著邊�！贝蟛Ｏ履_步，蹲下去摸索說：“還有別人會絆倒的�！彼K于摸到了那下水道板，把它蓋好。我從他的心靈上看見了他那顆純潔透亮的心，那顆時時想著別人的心。
我扶著打伯一直向前走著走著……
我在通往回家的路上，我給他帶了路；而在生活的道路上，這位盲人伯伯卻是我的帶路人。
【路人六年級作文】相關(guān)文章：
路人的作文11-06
作文 路人05-07
作文 路人05-07
路人10-27
陌路人作文11-26
路人的作文（必備）12-14
引路人作文08-06
指路人作文09-10
引路人作文09-02
引路人作文10-04