我喜歡六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我喜歡六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜歡六年級作文1
我喜歡春天，春天來啦！萬物復(fù)蘇，百花齊放，到處充滿了春天的氣息；到處一片欣欣向榮；到處一派鳥語花香；到處洋溢著濃濃的春意。那還略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬物，使無數(shù)的小生靈睜開了朦朧的睡眼。瞧！地上的小草睜開了眼睛，偷偷地從泥土里鉆出小腦袋，好奇地打量著這光彩奪目的春天。
我喜歡夏天，夏天是個充滿激情與活力的季節(jié)，雖然炎熱，但每當(dāng)你在太陽底下玩得不亦樂乎，滿頭大汗時，這時一陣清風(fēng)拂過，頓時感到絲絲涼意。我喜歡這個季節(jié)坐在大樹底下乘涼，碧綠的大樹伸開他有力的雙臂，給予我們濃濃的'陰涼，讓人坐下就舍不得離開。
我也喜歡秋天，秋天是個豐收的季節(jié)。清晨，站在田埂上，放眼望去，金黃色的稻穗一浪接著一浪，跟著風(fēng)的節(jié)奏擺動著，并發(fā)出“沙沙沙”的聲音，而撲面而來的陣陣濃郁的稻香，令人心曠神怡，垂涎欲滴。看！那一大片金黃色的稻穗，在燦爛的陽光下耀眼奪目。
我還喜歡冬天，冬天是一個美麗的季節(jié)，在南方，冬天下雪幾乎成了一件稀奇事。所以，我對雪更是情有獨鐘。一到冬天，我總在腦海里想象著下雪情景。雪花像玲瓏剔透的小精靈，調(diào)皮地飄落下來。它們落在樹枝上，屋頂上麥田里。很快整個大地都銀妝素裹起來。太陽出來后，萬物都閃爍著光芒。
我喜歡站在高高的山頂上看風(fēng)景，那時候，藍(lán)色的天空離我很近，一朵朵白云慢悠悠的從我頭頂上飄過，好像伸手就能觸摸得到它們。往下鳥瞰，千山萬物盡收眼底，高樓林立，一條條大道像一條條彩色的絲帶，縱橫交錯，整個泉州到處一片繁榮昌盛。
我喜歡旅游，古人說“讀萬卷書，不如行萬里路”旅游不僅能讓我飽覽祖國的大好河山，而且能學(xué)到許多書上沒有的知識，能夠放松心情，同時鍛煉體魄。
我喜歡讀書，書是知識的海洋，也是人類進(jìn)步的階梯，通過讀書，我了解了許多歷史、地理知識，它就像是一個包羅萬象，見多識廣的好朋友，陪我一步步攀登知識的高峰。
我喜歡生活，喜歡生活中的美妙；喜歡生活中的樂趣；喜歡生活中的多姿多彩；喜歡生活中的點點滴滴。我喜歡我想做的一切，喜歡心里裝滿無數(shù)個喜歡。
我喜歡六年級作文2
放學(xué)了，當(dāng)我們正準(zhǔn)備回家時，張老師走進(jìn)教室，交代我們一件事：十月二十八日，黔東南要對全縣的六年級學(xué)生進(jìn)行水平測試，范圍無限。因為范圍是無限的，可能一到六年級的所有知識都會考到。我推薦你們?nèi)ベI這本書：《語文知識集錦》這本書包含了小學(xué)的知識。對我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。交代完，我們就回家了。
我回到家，從家里拿著20元錢，就往書店走去。不過一會，我走到書店里，細(xì)細(xì)端詳著整整齊齊放在書柜上的書。“《字詞句篇》……呀！怎么沒有��？”我自語道，身后走來一位叔叔，把我嚇了一跳。原來，他是這個書店的推銷員，他答應(yīng)，幫我找《語文知識集錦》。我付好錢，興高采烈的拿著書跑回了家。
回到家，我迫不及待地翻起了這本書，“哇，果然有許多的知識�。嫌性S多個專題，有諺語、歇后語、謎語、對聯(lián)、公益廣告等許多課外知識�！蔽疫呎f邊翻著書。我翻了關(guān)于《三國演義》的歇后語：關(guān)羽赴宴——有膽有魄。包含十二生肖的歇后語：龍王跳�！乩霞摇Ｌ鞖庵V語：天上星星密又密，地上下得爛如泥；天上星星稀又稀，地上渴死老母雞�！�
這本書還教會我們：寫作文應(yīng)該按這個順序來寫，要先審題意，然后定中心，選材和列提綱，最后修改作文�？梢孕薷恼Z句，將可有可無的語句盡量刪除去�？梢孕薷乃枷雰�(nèi)容，就是看所寫的內(nèi)容有沒有意義，如果沒有，或是沒有一個明確的中心，內(nèi)容就應(yīng)做重大修改。寫作文過程的具體方法是教我們：根據(jù)題目要求確立中心確定好中心選好材料后，合理安排先寫什么。那些要詳略寫。書上還教我們總結(jié)點題式的'結(jié)尾。列如：“如果將來我有什么交給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功�！本毢米魑牡幕竟σ蛟撛谄綍r注意積累，語言簡練、詞匯豐富。注意標(biāo)點符號的用法和書寫格式。而如何養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，則可以有計劃有目的的地進(jìn)行閱讀。在閱讀時邊讀、邊想、邊寫讀書筆記，做到動眼、動口、動腦、動手。
這本書使我在學(xué)習(xí)中增長了知識，開闊了視野，體驗到快樂。我們因該多讀讀課外書，用以，充實自己對學(xué)習(xí)才會有進(jìn)步。
我喜歡六年級作文3
今天我們做水果拼盤，同時還讓我飽餐了一頓。
上課以后，班主任沈老師一下令，我們就趕緊拿出水果做起了拼盤來了。我等大家把各自帶來的水果放到一起以后就說：“我們小組怎么才能夠出奇制勝呢？我看我們來做一個蛋糕形式的水果拼盤，好嗎？”大家都說：“好！”得到大家的一致贊同。說干就干，我們就在盆里鋪了一層保鮮膜。然后，一個同學(xué)拿了解一只紅色的蘋果，用鋒利的小刀一分為二，把它放在了盆子的底部。接著她又切了六只蘋果，把蘋果的肉朝里，皮朝著外面放著。圍成了一圈。接著，我把橘子剝?nèi)チ似�，然后一瓣一瓣地分開放在蘋果的間隙，我又在蘋果的圈里放上了一些橘子瓣，組成了一個小圓圈。里面還放了一些橘子皮作裝飾。另一個人把一只梨子也削尖去了皮，放在里面。兩顆去皮的桂圓用牙簽連接插在梨子的上面。我用一瓣橘子做嘴巴。另外一個人把橙子去皮把里面的果肉撒在上面。那人又在上面插了一個整了形的胡蘿卜。胡蘿卜上面插著一個胡蘿卜片組成的花。胡蘿卜就放在梨子的上面。蘋果組成的大圈外面撒上了一些用胡蘿卜、橘子、梨片、橙肉做成的碎片，做了一些裝點。每一個蘋果上面還插著一瓣橘子。它像衛(wèi)兵一樣保衛(wèi)著水果拼盤。我們一邊做著水果拼盤，一邊吃著那些多余的水果。噢，忘了告訴你，我們做的'是什么水果拼盤。我們?yōu)樗×艘粋�好聽的名字，叫龜兔賽跑。兔子是用梨子做的，讓它躺在用橘子瓣做的樹林里面睡覺。烏龜用蘿卜做的，讓它爬著，顯得非常努力。做的不太像，真是不好意思，但是我們努力了，也就心安了。
做完以后，我們?nèi)タ戳藙e的小組做的水果拼盤。他們做得比我們的要好。水果拼盤各不相同，真是千姿百態(tài)。
全部做完，老師讓班干部評分。然后，就讓我們動手消滅它們。我們立刻像乞丐一樣狂吃起來。這時，笑聲傳出了教室，傳出了校園，傳出了學(xué)�！�
我喜歡六年級作文4
有人喜歡頑皮的貓咪，有人喜歡可愛的小兔子，還有人喜歡忠誠的狗兒，可我卻喜歡我們家的那只鸚鵡——樂樂。
聽到這兒，你們一定會問我什么！那我就來告訴你們原因吧——小兔子固然可愛，可它會說話嗎？它聽得懂你的語言嗎？答不出來了吧！狗兒固然聰明，也聽得懂你的話，可只是在你叫它吃飯時的前提下吧！所以我喜歡鸚鵡——它不僅聽得懂你的話，還會照著你的腔調(diào)模仿你的話語。可也需要時間，下面就來聽聽我是用什么方法來教它說“你好” 的吧！
今天是星期天，是我在這個星期里最空閑的一天了！我早早的起了床。只見樂樂雙腳都立在一條欄桿上，眼睛睜的大大的，好像一整夜都沒有睡。我心想：它一整夜也沒有睡，精神肯定不好，不如我先給它喂些食物吧。想著想著，我拿起一塊餅干，掰成小小的一塊塊，往樂樂嘴里送，看著它津津有味的樣子，我笑了。喂完了吃的，我就和樂樂開始了今天的“魔鬼訓(xùn)練”。
首先，我不耐其煩的把“你好”清清楚楚地念了5遍，不見動靜。我天真的`以為是它沒聽清楚，所以我又念了5遍，你猜怎么著，樂樂不但沒有理我，嘿，連頭都沒抬幾下。這下可把我激怒了——無視我的存在。我生氣的說：“本小姐還真不干了，你這只笨鳥，真沒出息！我不理你了！"許多讀者讀到這兒可能以為故事結(jié)束了，也可能覺得我前面寫的都是大話。那假如我說后來樂樂會說”你好“了，你們信嗎？沒錯，這是真的。后來，我還是忍不住去教了樂樂。因為，我想了一個巧妙的辦法——“獎勵法”。我先像剛才那樣重復(fù)了5遍“你好”。然后，將一塊巧克力送進(jìn)他嘴里，別說，它還真是個小饞貓呢！這個“獎勵法”好像起了效，樂樂好像有點了興趣——頭抬起來了。跟著嘴巴里發(fā)出了點細(xì)微的聲音，我將計就計，又念了幾遍，果然，不愧是我吳涵鈺養(yǎng)的鳥，它的嘴里說出了幾句模模糊糊的“你好”，天哪，不可思議，我成功了！
這就是我喜歡的小動物，頗有靈氣的小動物——鸚鵡樂樂。今天它學(xué)會中文版的“你好”明天我要它學(xué)會英文版的“Hello"。同學(xué)們，如果你也養(yǎng)了小動物的話，就請與它“交流交流”吧！
我喜歡六年級作文5
哈，這節(jié)課又是小林子老師的課！小林子老師是誰？嘿嘿，她可是我最喜歡的科學(xué)老師哦。 小林子老師看起來就像個中學(xué)生，略顯胖乎乎的白皙臉蛋，小巧玲瓏的嘴巴，鼻梁上架著一幅眼鏡，看起來就像鄰家的大姐姐一樣可親可愛。因為她這么富有親和力的形象，班級同學(xué)都特別喜歡跟她在一起，與她交流我們各種天馬行空的怪異問題。此時的她總是笑瞇瞇地看著你，絲毫不介意你的問題是 無知還是離奇，只是用她那簡單卻又不失趣味的語言幫助我們打開科學(xué)世界的大門。 那個時候的我們只是看著林老師那彎彎的月牙眼就知道她是打心底喜歡我們這些愛調(diào)皮的小壞蛋們。
小林子老師還特別善于引導(dǎo)我們從生活中學(xué)習(xí)科學(xué)知識。 還記得那一次，我在做練習(xí)冊時被一道選擇題歌難住了：在一天中，陽光下物體的`影子的變化規(guī)律是。我正在皺著眉苦思冥想呢，小林子老師不知何時悄悄地來到了我的座位邊。待我察覺身邊有人影的時候，又看見了她彎彎的月牙眼。她打趣道:原來我們的科學(xué)課代表也遇到攔路虎啦，來，讓我看看。說罷，她彎下腰開始讀題。透過那鏡片，我看到了她認(rèn)真專注的眼神。 唔，這道題應(yīng)該選長、短、長，呀！她輕聲說。
我仍然呆呆地看著她專注的樣子，不由地問：為什么是長、短、長呀？ 見我一臉茫然，小林子老師輕笑一聲，又把我領(lǐng)到窗子前，指著對面居民樓的一戶人家說：現(xiàn)在是中午，看見那家曬的被子了嗎？我點點頭。 那你再看它的影子是不是又短又小呢?下午你再來看看影子，你就會發(fā)現(xiàn)秘密咯!說完，老師笑瞇瞇地離開了。 啊，這也是輔導(dǎo)題目？心中有些埋怨，干嘛不直接告訴我答案啊，那多方便。 第一節(jié)課后，我再去窗邊，瞪大眼睛盯著對面被子的影子，剎那間好像醍醐灌頂一般，興奮極了：哦，我明白了，早晨太陽離我們遠(yuǎn)，影子就長；晚上太陽落山離我們遠(yuǎn)，影子就長；中午太陽離我們近，影子就短。
我沖去小林子老師的辦公室，高興地報告我的發(fā)現(xiàn)。 領(lǐng)悟得真快，聰明的小腦袋！她拍拍我的肩膀，彎彎的月牙眼滿是贊許。 我的心里感覺很甜，原來很多時候觀察生活中就會有出其不意的新發(fā)現(xiàn)！這就是我們的科學(xué)老師，她有童心、有耐心、有愛心，真不愧是個名副其實的好老師！
我喜歡六年級作文6
我最喜歡的書中人物頭上有一道閃電似的疤痕，戴著一副圓形眼鏡，看起來極具紳士風(fēng)度，但又不失小孩子應(yīng)該有的頑皮可愛。他在學(xué)校時，總愛穿著一身黑色的巫師長袍，讓他全身增添了一種神秘的感覺。我想不用我多說，大家就應(yīng)該知道他是誰了吧！他就是紅遍全球的哈利波特。
哈利是一個神奇的小孩，他的出生拯救了全世界，但是他唯一改變不了的就是他的`父母死在一個心狠手辣的壞人之下，在他會說話之前就離開人世，所以從小就被唯 一的親戚收養(yǎng)，但是那一家人的心眼很壞，每個人都認(rèn)為哈利是一個怪胎，整天只會使喚他做東做西，而且還不讓哈利擁有一個房間，可憐的哈利只能睡在儲藏室 里，過著三餐不繼的生活。
直到有一天，哈利發(fā)現(xiàn)自己竟然是一個巫師！而且還在出生時就被列入名單中，準(zhǔn)備前往全世界最偉大的魔法學(xué)校就讀！在學(xué)校里，哈利有兩個非常要好的朋友，分 別是榮恩和妙麗。他們倆人在哈利心情不好時，會在一旁默默的為他分擔(dān)憂愁；在他徬徨時，會在一旁提供意見；甚至他在課業(yè)上遇到困難時，妙麗也會適當(dāng)?shù)慕o予 協(xié)助。他們真是一對感情超好的三劍客��！真希望我也能有這種朋友。 但是在學(xué)校里的生活并不是事事順心，有一個壞心眼的人一直想辦法阻撓哈利，但是哈利并不會因此而放棄，不但在魁地奇比賽中獲得亮眼的成績，而且在三巫斗法大賽中，也獲得最后的勝利。
我欣賞哈利波特，因為他不屈不撓，不管遇到再困難的事情，他都會想辦法克服，而且他非常勇敢，總會以完美的姿態(tài)迎接下一個挑戰(zhàn)，最重要的是，他很幸運，身邊總會有許多人默默的幫助他，雖然他身邊總是危機四伏，但是他最后一定會化危機為轉(zhuǎn)機，克敵制勝，所以我非常喜歡他。他在我心中早已不再是一個角色，而是一個活生生的人物，可以拿來激勵自己，作為進(jìn)步的動力。
我喜歡六年級作文7
“生命在于運動�！蔽揖褪且粋�愛運動、喜歡跳大繩的女孩。
跳大繩是同學(xué)們最喜愛的一項集體活動，兩個人搖繩，其余的同學(xué)們排成長隊，伴隨著長繩富有節(jié)奏的搖動，魚貫而入地沖進(jìn)、跳起、跑出……以前我并不喜歡跳大繩，聽見繩子有力地抽打著地面發(fā)出“啪”、“啪”、“啪”的響聲，我就嚇得渾身發(fā)抖。每次跳大繩的時候不僅經(jīng)常挨繩子抽，還往往遭到同學(xué)們的埋怨，我的淚水就往外涌。為了不讓同學(xué)們批評我，我回家寫完作業(yè)后就忙著練習(xí)跳大繩，沖進(jìn)、跳起、跑出，一遍又一遍地練習(xí)，直到?jīng)]有力氣為止。但還是效果不佳，還是常常挨繩子抽。我有些灰心喪氣，決定從此不再跳繩了。媽媽得知后，就不斷地鼓勵我并陪我一起練習(xí)，啟發(fā)我觀察和掌握跳好大繩的竅門，要跟著繩子的節(jié)奏跑動、跳起，漸漸地我的體育細(xì)胞又有了活力，進(jìn)步也越來越明顯。在訓(xùn)練中，我如小老虎般沖進(jìn)，如袋鼠一樣跳起，再如小老虎跑出，一氣呵成。耶！我跳過去了，于是我又多了幾分自信，慢慢地我喜歡跳大繩了。
十一月下旬我們班的跳繩隊要參加學(xué)校的跳繩比賽。每天我們都非常刻苦、認(rèn)真地訓(xùn)練�，F(xiàn)在“沖進(jìn)、跳起、跑出”這三個簡單的動作，同學(xué)們都可以以驚人的速度呈現(xiàn)在你的眼前，我們一圈又一圈地跳，就像小燕子展翅飛翔�？v然汗流浹背，但心中興奮無比！看吧，在操場上又一群孩子們正在跳大繩，如一條舞動的.長龍，而這長龍中就又我！在蹦蹦跳跳中，我收獲了自信，它讓我懂得了一個道理：困難只能擋住那些軟弱的人，卻擋不住堅強的士兵。我喜歡跳大繩！
點評：
1.小作者通過描述自己從害怕跳大繩到經(jīng)過媽媽鼓勵刻苦練習(xí)，最終成功突破自己，從而得出結(jié)論：“困難只能擋住那些軟弱的人，卻擋不住堅強的士兵�！�
2.故事情節(jié)完整，學(xué)習(xí)跳大繩的過程描述的十分具體，抓住“沖進(jìn)、跳起、跑出”這三個動作，文章平鋪直敘，連貫自如，語言充滿真情實感。
我喜歡六年級作文8
是誰？把我們帶進(jìn)了知識的殿堂？是誰？教會了我們做人的道理？是誰？豐富了我們的課外知識，使我們暢翔在知識的天地？是書！是書！還是書！
莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。而我最喜歡的一本書就是：《小故事，大智慧》里面生動地描寫了眾多生動形象的人物，如：機智勇敢的小綿羊、聰明可愛的'小白兔白白……。但我卻出奇地喜歡這本書里的一個故事：金斧子與銀斧子。
這篇故事講了一個誠實的樵夫在路過一條河的時候，一不小心把自己唯一的一把鐵斧頭丟進(jìn)了河里。一位好心的河神第一次從河里撈上了一把金斧頭，第二次從河里撈上了一把銀斧頭，但樵夫都搖頭說斧頭不是他的。河神被他的誠實所感動了，便把金斧頭與銀斧頭都送給了樵夫。
當(dāng)我讀完了這篇故事時，我不僅對那位城市的樵夫產(chǎn)生了敬佩之情，也對自己曾經(jīng)的撒謊而感到深深的慚愧。這也讓我聯(lián)想到了社會上一些沒有誠信的人。他們?yōu)榱俗约旱睦�，而做出一些欺騙客戶的事情，如：往牛奶里摻水、往肉里加瘦肉精……大家想想：連一個誠實的樵夫都比他們有誠信。再讓我們反省一下自己平時的所作所為，當(dāng)我們犯了個錯誤時，我們總會圓一個謊過去。但是，現(xiàn)在我明白了一個道理：不管我們是在什么時候，都要誠實、做一個守信的人，只有這樣，我們才能收獲一個美好的未來。
《小故事，大智慧》這本書使我獲得了許多做人的道理、美德。這本書讓我喜歡還因為書中描寫了許多有聲有色的精彩片段。如：小白兔巧斗大灰狼、瞞天過�！@些精彩片段使我百讀不厭，就像一杯咖啡，讓我品嘗后回味無窮。
《小故事，大智慧》就像我們的一盞明燈，為我們照亮人生的路途；它就像一個指南針，在我們迷失方向的時候為我們指引方向；它就像一位良師，賜予我們豐富的知識與道理�！缎」适�，大智慧》永遠(yuǎn)是我成長的好伙伴！
我喜歡六年級作文9
“Yes，my favourite season is spring.”
每每人們問起最喜歡的季節(jié)，我總是微笑著說：“我喜歡春天。”
是的，我喜歡春天�！耙荒曛嬙谟诖骸保禾�，意味著一切的生命新的開始，也意味著新一年的開始。
還依稀記得，打懂事起，我過第一個生日，吃得滿臉奶油的的滑稽模樣，卻仍要擺出superman的造型�？吹媒憬恪翱┛┛钡匦χ�。陽光灑在一家人幸福的臉上，多么快樂，金色的.光芒填滿了笑得彎彎的眼窩里，好看極了。
玩累了，我總會摸著腦門好笑地問姐姐、媽媽、爸爸：“你們什么時候也過生日呀？”嘟著油油的小嘴，爬上爸爸的肩膀騎大馬。
姐姐說了：“我的生日在螃蟹最肥美的時候，可開心了，過生日不吃蛋糕，吃的是螃蟹……”媽媽也說了：“我出生的時候是秋天，滿滿樹上都是過時，不吃蛋糕吃水果，再說，媽媽那年代沒有什么好吃的……”
我望了望爸爸，他慈祥地笑著，沉默著。只是靜靜地望著我們�！捌婀至耍职帜纳帐窃谑裁磿r候的？”我湊上去，坐在他身旁。
爸爸摸著我的頭，笑著說：“爸爸哪有過過生日？現(xiàn)在都忘了……”爸爸淡淡地說著，意味深長地看著我。
“那，我每天都要爸爸都過生日，天天快樂！”爸爸笑了，我也笑了。那一瞬間，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)被定格在照片里。
一個小小的承諾被種在心底，年年許在生日的愿望里。
小時候總與家里的波斯貓打鬧，身上沾滿了灰，也只是為了搶回屬于自己的皮球。爸爸總能把淘氣的我揪出來“洗白白”。每天，每天都是如此。那時候小，我盡力去做些力所能及的事情，讓操勞了一整天的父親好好歇歇。學(xué)著電視廣告里的那個小男孩一樣，給爸爸端杯暖暖的茶。
當(dāng)萬物復(fù)蘇，鳥兒在枝頭上吟唱著動聽的生日歌曲：“祝你生日快樂！生日快樂！”“爸爸，愿您年年如意快樂！”我鄭重地在蛋糕面前許下了新一年的心愿。人在長大，贈言不變。
人們都說：女孩子長大了，越是跟父親聊不來。我可不這么認(rèn)為，我不跟爸爸聊遍天南地北嗎？
當(dāng)春天來臨，我總會在生日的時候許下這個心愿，盡管父親還是沒有過過屬于自己的生日，但我相信，我平日努力做好每一件事，為父母著想，對他們來說天天如過生日那般甜。
我喜歡六年級作文10
我是一個興趣廣泛的人，什么都喜歡，對這個世界充滿了好奇。可我最愛的業(yè)余活動是素描。黑白灰，最樸素的三種顏色，描繪著人世間美好的事物。我認(rèn)為素描就是樸素的描繪，這也是我素描老師的口頭談。轉(zhuǎn)眼間，我學(xué)素描已經(jīng)一年多了，我由一位蓬頭稚子的門外漢，變成了對素描有所了解的半個行家。
每星期日上午是我學(xué)素描的時間，由于自身的愛好，每節(jié)課我都會早早的出現(xiàn)在星海藝校的達(dá)芬奇教室。老師來了，拿來了每節(jié)課的模型，老師向大家先介紹具體的畫法和注意事項，然后讓同學(xué)們自己畫。這時，我會專心致志的畫自己的作品�！吧成成场�，那是我在畫紙上用鉛筆構(gòu)圖。一會兒又拿起筆量尺寸，一會又翻來覆去的找明暗分界線……，一個多小時后，你會發(fā)現(xiàn)一幅完美的作品新鮮出爐了。然而，在最開始接觸素描時，我卻不是這樣的。我開始第一次畫靜物時，好緊張，我旁邊的同學(xué)畫一筆，我就畫一筆，覺得時間很漫長。最后，畫終于畫完了，可還是很難看，連基本的構(gòu)圖都錯了。在老師的悉心教導(dǎo)下，我開始有點入門了，畫每一筆都很認(rèn)真，哪怕是一點小小的進(jìn)步，也會感到很高興。我為自己立了一個目標(biāo)，要努力畫，爭取達(dá)到老師的水平，甚至超過老師，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)嗎。我們的老師是美術(shù)學(xué)院畢業(yè)的，畫物體和黑白照片沒有什么兩樣。素描雖然顏色單調(diào)，不如水彩畫，國畫五顏六色的，但她給人的感覺卻是很樸素大方的.，一條條的排線，陰影由深到淺，由淺到深，很有規(guī)律，很有藝術(shù)。我喜歡素描的原因大概就在于此吧。
素描幾乎成了我業(yè)余生活的全部，只要有時間，我就會畫一畫，畫下自己眼中的美麗事物，畫下自己對美好未來的憧憬。時間一天天過去了，我的素描水平也有了很大提高，經(jīng)常受到老師的表揚，素描作品也有了好多，都可以開個個人書畫展了。素描帶給我的快樂很多，我會在素描中體會幸福，體會感悟。
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