竹六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的竹六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
竹六年級(jí)作文1
竹子是我國(guó)古代的正直代表物，諺語(yǔ)有“君，當(dāng)如竹”之說(shuō)，可見(jiàn)竹在古代勞動(dòng)人民地位多么重要��！
古代，有許多關(guān)于竹子的成語(yǔ)，如：胸有成竹、勢(shì)如破竹、鲇魚(yú)上竹、竹馬之好、竹苞松茂、絲竹管弦、書(shū)功竹帛、金石絲竹……這一切說(shuō)明古代勞動(dòng)人民對(duì)竹子是多么喜愛(ài)．
竹還是一個(gè)大家庭，竹，學(xué)名Bambusoideae（Bambusaceae），禾本科多年生木質(zhì)化植物。竹枝桿挺拔，修長(zhǎng)，亭亭玉立，裊娜多姿，四時(shí)青翠，凌霜傲雨，倍受我國(guó)人民喜愛(ài)，有“梅蘭竹菊”四君子之一，“梅蘭竹”歲寒三友之一等美稱(chēng)。我國(guó)古今文人騷客，嗜竹詠竹者眾多。據(jù)傳，大畫(huà)家鄭板橋無(wú)竹不居，留下大量竹畫(huà)和詠竹詩(shī)。大詩(shī)人蘇東坡則留下“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”的.名言。竹的種類(lèi)很多，合計(jì)種、變種、變型、栽培品種計(jì)500余種，大多可供庭院觀賞，著名品種有：楠竹、鳳尾竹、小琴絲竹、佛肚竹、大佛肚竹、寒竹、湘妃竹、冷箭竹、大箭竹、唐竹、泰竹、大泰竹、孝順竹、粉單竹、牛耳竹、方竹、四川方竹、龍拐竹、車(chē)筒竹、青皮竹、粉單竹、短穗竹、黃竹、花稈黃竹、巨龍竹、拐棍竹、光巨竹、闊葉箬竹、水銀竹、人面竹、毛竹、花毛竹、花竹、紫竹、斑竹、龜甲竹、淡竹、剛竹、苦竹、金竹、龜紋竹、銀鏈竹、玉邊竹、茶稈竹、矢竹、泡竹、羅漢竹、苗子竹、鵝毛竹、刺竹、菲黃竹、華箬竹、墨竹等。竹除觀賞外，還是優(yōu)良的建筑材料，竹筍是美食，可制成筍干或罐頭。
從土里面鉆了出來(lái)。指竹子成材后，做成各種各樣的東西，如扁擔(dān)、籮筐等，為人們做好事。春天竹子破土而出。竹子生長(zhǎng)的情況。竹子的用處可大了！
竹從枝到葉，從根到梢，全奉獻(xiàn)給人們，它們真是默默無(wú)聞、給人無(wú)私奉獻(xiàn)。
竹六年級(jí)作文2
春天的氣息已在竹林中穿梭，竹林里煥發(fā)出一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小生命，那些小生命煥發(fā)出的光彩又是那么絢麗、迷人。仔細(xì)聆聽(tīng)，春風(fēng)吹拂在竹葉上，發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)的“交響曲”，那一個(gè)個(gè)交錯(cuò)的聲音中，好像在向人們?cè)V說(shuō)：“如果沒(méi)有春天帶給我們溫暖，我們會(huì)這樣生機(jī)勃勃嗎？”
夏天追著陽(yáng)光趕來(lái)了，竹子已經(jīng)被夏天的到來(lái)染成了墨綠色，竹子都長(zhǎng)大了，它們帶給了人們涼爽，成片成片的竹子讓人們?cè)谧约耗_下遮陰。下雨了，在雨中，竹子仍然那么堅(jiān)韌不拔，挺著風(fēng)風(fēng)雨雨，在風(fēng)雨的吹打下，竹子依舊展現(xiàn)出自己那美麗而又奪目的身姿，仿佛在告訴人們；“要不是夏天帶給我們一些風(fēng)雨，烈日的磨難，我們能這樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？”
秋天，印著金黃色而來(lái)，竹葉已經(jīng)變得枯黃枯黃了，毫不引人注目，竹葉在這個(gè)時(shí)候，總是把自己當(dāng)成人們的地毯，當(dāng)人們踩在上面的時(shí)候，就會(huì)發(fā)出悅耳的.“嚓嚓”聲，不過(guò)有些竹葉還沒(méi)有離開(kāi)竹竿媽媽的懷抱，可已經(jīng)是奄奄一息，好似一位病人得了重病，提不起精神來(lái)，病怏怏的。竹竿顯然非常舍不得離開(kāi)它的孩子——竹葉，可它總是樂(lè)觀的想：“花有再開(kāi)的時(shí)候，春天有再來(lái)的時(shí)候，竹葉寶寶也有再生的時(shí)候，不需要這么悲觀地面對(duì)生活，不是嗎？”
冬，來(lái)了，大地已變成一片雪白，每個(gè)生物都不再充滿(mǎn)靈性，竹子也是一樣，它的身上也蓋上了一層厚厚的“棉被”，它的表面摸起來(lái)冰冷冰冷的，可是，當(dāng)你細(xì)細(xì)感受時(shí)，你會(huì)感受到一股暖流，那是竹子奮發(fā)向上的一種精神的溫暖，那還是竹子心靈上的溫暖，他總是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么挺拔，他的一生都在為人們奉獻(xiàn)，它的存在，是我們無(wú)不贊揚(yáng)！
四季的竹子，你們使我欽佩不已，因?yàn)槟銈兊膱?jiān)韌不拔！你們的奮發(fā)向上！
竹六年級(jí)作文3
今天是我在象山游玩的第二天，昨天，我們?nèi)チ耸譂O港古城和松蘭海濱浴場(chǎng)。而，早晨我們?nèi)チ讼诶辖�，吃完中飯，我們�(nèi)ネ娴氖前咧衿�，我永生不�?huì)忘記這次旅行，因?yàn)閷?shí)在太有趣了！
我們?cè)谑Y家土家菜館里用完中餐，早早的去往漂流碼頭，“山路十八彎”經(jīng)歷了九九八十一難，終于來(lái)到了斑竹漂流的游客服務(wù)中心。我們換上泳裝，不過(guò)有一點(diǎn)濕，因?yàn)樽蛱齑┻^(guò)，能干已經(jīng)不錯(cuò)了！導(dǎo)游給我們發(fā)了票，然后我們自由了，我們?nèi)ハ旅娴目梢酝娴男∠锿嫠�，可真不巧，沒(méi)玩多久就要去碼頭了，13個(gè)位置的車(chē)載了52個(gè)人，太牛了，我們看到了漂流的.地方，我們是1號(hào)，水庫(kù)放水，我們排到前三，就有趣一點(diǎn)。
換上救生衣，帶上安全帽，我們準(zhǔn)備起航，看著就刺激，輪到我們了，碼頭的工作人員，非要我坐往下的位置，我現(xiàn)在才明白，只有我坐下面，皮筏才能平衡“啊”隨著一聲叫聲漂流之旅開(kāi)始了，皮筏里進(jìn)了一點(diǎn)水，但不要緊，水勢(shì)很猛，特別好玩，一會(huì)撞這，一會(huì)撞那，這一路上真是跌跌撞撞。到了又一個(gè)跌水區(qū)，我們下去以后，停在了那里，動(dòng)不了，水一次一次的潑在我的身上，我急了，皮筏里的水，越來(lái)越多，我越來(lái)越急，一不小心哭了。但爸爸用槳把我們救了出來(lái)，接著，我們被石頭卡住了，許許多多的人幫了我們一把，我們脫離了危險(xiǎn)。但不久后，媽咪和阿姨也被石頭卡住了，我們出手幫忙，我們一起來(lái)到了直線下滑的區(qū)域，這回，終于是爸爸在下面，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)跌水區(qū)，我們到達(dá)了對(duì)岸……
結(jié)束了象山之旅，我很懷念，和這些一起游玩的朋友一起玩耍的美好時(shí)光，雖然只有兩天，但真的很開(kāi)心。這些將是我最美好的回憶。
竹六年級(jí)作文4
最近聽(tīng)聞云棲竹徑有許多的螢火蟲(chóng)，我打算去一探究竟。
進(jìn)了竹徑，和白日看見(jiàn)的云棲竹徑完全不一樣，黑乎乎一片基本上都看不見(jiàn)什么燈光，倒是可以很清楚的看見(jiàn)有很多的人拿著小瓶子和一些捕捉的工具大包小包成群結(jié)隊(duì)的來(lái)到這里�？礃幼佣际莵�(lái)抓螢火蟲(chóng)的。
竹徑兩旁有許多的花花草草，大多是些不知名的花草樹(shù)木，我的目光在樹(shù)杈，樹(shù)梢，草叢里來(lái)回轉(zhuǎn)，卻并沒(méi)有看見(jiàn)什沒(méi)亮，只是一團(tuán)團(tuán)黑乎乎的東西。
“白來(lái)一趟，什么都沒(méi)見(jiàn)著，還被咬的一身蚊子包�！睆纳磉呑哌^(guò)的一個(gè)路人拿著工具不停地抓身上的蚊子包。
真的沒(méi)有螢火蟲(chóng)？要不回去唄，路上已經(jīng)看見(jiàn)不少人失望的返回去，而且走在這竹林中真的沒(méi)有看到一點(diǎn)的亮光，不會(huì)被抓完了吧。我失望的返回去，心中有些遺憾。忽然聽(tīng)到了有個(gè)男孩喊著：螢火蟲(chóng)在這里！我馬上向那個(gè)男孩子指的地方望去，有一個(gè)黃色的.小圓點(diǎn)在黑暗中若影若現(xiàn)，原來(lái)，那就是螢火蟲(chóng)�。�
“啪嗒！”有一個(gè)黑黑的東西一下子落到了枝頭上，樹(shù)葉都“嚇”掉了。
“抓到啦！”一個(gè)小女孩拿著網(wǎng)手舞足蹈，小心翼翼的把螢火蟲(chóng)放進(jìn)一個(gè)透明的玻璃瓶，那螢火蟲(chóng)一下子就失去了自由，有氣無(wú)力的飛著，只是時(shí)不時(shí)發(fā)出暗淡亮光。
小女孩拿著玻璃瓶十分興奮，時(shí)不時(shí)還看幾眼有氣無(wú)力飛著的螢火蟲(chóng)，她拉著爸爸的衣角，好奇的問(wèn)道：“爸爸，他怎么飛不起來(lái)啦？”爸爸只是笑笑，說(shuō)：“可能是到了晚上他想睡覺(jué)了吧？”小女孩一直看著瓶底發(fā)出微光的螢火蟲(chóng)發(fā)呆，而在一邊的我不禁有點(diǎn)悲傷，讓這些小東西在夜空里自由自在的閃爍，不好么？
竹六年級(jí)作文5
竹子它長(zhǎng)得高聳入云，青翠欲滴，一棵棵竹子排列形成了一條美麗的風(fēng)景線。正是因?yàn)樗目招�，才長(zhǎng)得如此高壯，也告訴了我們只有虛心的人才會(huì)讓自己變得更加強(qiáng)大。
我喜歡竹子，但我更喜歡擁有竹子這種精神的人。這就好比諸葛亮，他用三十六計(jì)用的'出神入化，可是他從不驕傲和自滿(mǎn)。也沒(méi)有向說(shuō)出自己的厲害。那一次草船借箭，他幾天前就算出了幾日后必有大霧，他僅僅利用幾個(gè)草人，就像曹操借到了10萬(wàn)多支箭羽�？伤⒉豢湟约�。
還有孔夫子，他是儒家學(xué)派之首�？墒�，有一次他和徒弟乘馬車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)地方時(shí)，有個(gè)小孩兒在用碎瓦片拼城墻剛好擋住了他的去路，孔夫子下車(chē)去找他論理，卻被小孩好好的說(shuō)教了一番。孔夫子他并沒(méi)有斥責(zé)小孩，而是聽(tīng)從了小孩的繞道而行，并悟出了“三人行必有我?guī)煛钡那Ч琶洹?/p>
竹子的精神令人贊嘆！而且竹子的用處非常多，竹筍可以用來(lái)做各種各樣的美味。竹子也可以做成涼席，竹籃等。竹筒可以讓人做直流口水的竹筒飯。在古代，沒(méi)有混泥土的時(shí)候，很多人會(huì)把竹子當(dāng)作建房子的基本材料。除此之外，它還能喂養(yǎng)現(xiàn)代國(guó)寶大熊貓。
竹子，它之所以是“歲寒三友”是因?yàn)樗蔑@氣節(jié)，雖不粗壯，但卻正直，堅(jiān)韌挺拔；不懼嚴(yán)寒酷暑，萬(wàn)古長(zhǎng)青。是君子的學(xué)習(xí)對(duì)象。
竹六年級(jí)作文6
竹在清風(fēng)中簌簌的聲響，在夜月下疏朗的影子，都讓詩(shī)人深深地感動(dòng)。而竹于風(fēng)霜凌厲中蒼翠挺拔的品格，更讓詩(shī)人引為同道，難怪中國(guó)文人的居室住宅中大多植有竹子。
冬天來(lái)臨，樹(shù)木都落下變黃的葉子，變成光禿禿的，而你—翠竹，卻在寒幾中伸開(kāi)傲雪的雙臂，迎接冬神的到來(lái)。
竹、梅、松被人們稱(chēng)為歲寒三友，它們?cè)诙欤琅f是翠綠如常，幽香襲人，然而三友中的`竹，卻更具有不平凡的氣質(zhì)。
它和松樹(shù)一樣碧綠常青，和梅花一樣挺雪傲霜，和蘭花一樣翠色長(zhǎng)存，它還具有中通外直，不屈不撓的氣概。
我見(jiàn)過(guò)斑斑淚痕的湘妃竹，高大挺拔的楠竹，婆娑起舞，婀娜多姿[注: 形容姿態(tài)柔和而美好。]的風(fēng)層竹，還有引人注目[注: 注目：注視。吸引人們注意。]的小毛竹，它們不管是大是小，無(wú)論是在貧瘠還是肥沃的土地上，都那么堅(jiān)定，挺拔。
我贊美竹，是啊，“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北[注: 指四方、到處、各地、普天下或方向；亦指到處飄泊，行蹤不定。]風(fēng)”，竹就是這樣，牢牢扎根在山坡上，小道旁，它具有那么頑強(qiáng)的生命力，當(dāng)?shù)厣厦俺鲂」S子，不論壓在身上的東西有多大，多重，它都不肯屈服，難怪人們用“雨后春筍[注: 指春天下雨后，竹筍一下子就長(zhǎng)出來(lái)很多。比喻事物迅速大量地涌現(xiàn)出來(lái)。]”來(lái)形容新事物發(fā)展極快，生機(jī)勃勃。
我愛(ài)翠竹，歌頌翠竹：愛(ài)它不畏風(fēng)霜的性格和頑強(qiáng)的生命力，愛(ài)它像老黃牛一樣把全部身心獻(xiàn)給人們的高尚情操，我還愛(ài)它的端莊、清秀、挺拔！
�。∥覑�(ài)竹！
竹六年級(jí)作文7
我要制作一個(gè)竹子工藝品，那就是做一架竹秋千，讓它在風(fēng)中輕輕搖曳……
說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我做好以后才覺(jué)得做竹秋千不容易。制作開(kāi)始，我先去找材料。別的都好辦，就是竹子比較難選。我找到了一片竹林。走進(jìn)去挑選了好久才選中了一根竹子。那竹子的粗細(xì)適中，而且比較直，那樣才可以選取的材料制作竹秋千比較容易。
開(kāi)始動(dòng)手了，我先要做一個(gè)個(gè)竹架子。我構(gòu)思了架子的形狀為床的形狀，心想四根柱子要長(zhǎng)一點(diǎn)。于是，我找了四根圓圓的.竹子做柱子，上面用竹釘釘住竹片，做成一片一片的。接著，我整修一番，繼續(xù)做了下去。我拿了兩條縫上葉子的綠色繩子繞了上去。接著我做起了椅子。我拿了兩塊長(zhǎng)葉片，釘?shù)妹苊艿�。釘�(shù)臅r(shí)候我一不留神打在了手指上，痛得我臉都脹紅了，淚水也流了下來(lái)。我氣得把東西扔在一邊，不想做了。過(guò)了一會(huì)兒，我想到做事要有始有終怎么可以半途而廢呢？于是，我忍痛又做了起來(lái)。我把兩個(gè)竹板釘在一起做成了椅子的形狀。后來(lái)我還在兩邊釘上了細(xì)竹子，上面還橫著釘了一條竹片。接著，我用小鉤子把一段段竹管連成兩條釘在一起。頂部用繩子和架子穿在一起。啊，現(xiàn)在終于做好了。
在我做的時(shí)候幸虧爸爸來(lái)了。他在邊上看到我有一些做不來(lái)，就動(dòng)手幫助我做了起來(lái)。爸爸幫我穿了洞眼。最后，我又給它美化了一番。并且我把一只小兔子娃娃放在了中間的那只椅子上。竹秋千終于全部做好了。我晃動(dòng)了一下，那只小兔子娃娃坐在秋千上面悠閑地晃蕩起來(lái)。它一會(huì)兒上去，一會(huì)兒下來(lái)，真是自在……
做好以后，我想到這一次制作讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！
竹六年級(jí)作文8
記得媽媽剛買(mǎi)回一盆傘竹時(shí)，我就被它吸引住了：每一片葉子似乎都是一片花瓣，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，在每根莖的頂端組成了一朵朵碧綠的花兒。在我家擺放的那么多盆花中，屬它最與眾不同，用“素雅”來(lái)形容是再好不過(guò)了。
開(kāi)始，我只是喜歡傘竹那獨(dú)特的外貌。但漸漸地，傘竹的品質(zhì)也深深地感染了我。
老舍先生不是說(shuō)過(guò)嗎：“花雖然多，卻沒(méi)有奇花異草。我只養(yǎng)些好種易活，自己會(huì)奮斗的花草�！蔽蚁�，傘竹就是這樣“自己會(huì)奮斗的`花草”吧！它當(dāng)然不是什么“奇花異草”。在賣(mài)花老伯面前那些爭(zhēng)奇斗艷、華麗富貴的花草中，它并不怎么起眼，被放在了一個(gè)角落里。可它仍舊吸引了不少過(guò)往的行人停下腳步靜靜地觀賞。
我們一家三口的養(yǎng)花技術(shù)實(shí)在是不敢恭維。這點(diǎn)，我和老舍先生有同感。一些價(jià)格昂貴的南方花草，在我家是英雄無(wú)用武之地，總是盼不到開(kāi)花的日子，有的還英年早逝。看著一個(gè)生命在自己手下死去，能開(kāi)心得了嗎？
而傘竹，雖沒(méi)有那么艷麗華貴，卻有著頑強(qiáng)的生命力。一棵的生命完結(jié)了，變成像麥稈一樣的東西，就馬上會(huì)有新的一棵從原來(lái)的地方長(zhǎng)出來(lái)。即使沒(méi)有陽(yáng)光和水的特殊照顧，它同樣能夠茁壯地成長(zhǎng)。曾經(jīng)有調(diào)皮鬼把傘竹的一片葉子打了幾個(gè)結(jié)，傘竹默默地生長(zhǎng)著，葉子長(zhǎng)長(zhǎng)了，結(jié)也就自己松動(dòng)著開(kāi)了。這不是令人驚嘆的生命力么？
我喜歡傘竹。喜歡它的特立獨(dú)行，喜歡它的清麗脫俗，喜歡它的素雅，更喜歡它那頑強(qiáng)的生命力。
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