初中生作文10篇（合集）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的初中生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
高興之時，你在我身邊；傷心之時，你在我身邊；受挫之時，你在我身邊；成功之時，你在我身邊……感謝這一路有你的陪伴。
初二以來，我們又迎接了一門新課程——物理，對于各科成績都不錯的我，卻在物理方面“江郎才盡”，為此，我也沒少被同桌嘲笑，傍晚，和你走在回家的路上，心想：自己怎么這么沒用，活該被人嘲笑。你似乎看到了我的獨白，安慰道：“在物理方面，女生都是不太擅長的。但只要你努力，哪怕是進步了一點點，你也是成功的�！痹谖易员白詶墪r，是你給了我自信。
由于追星的原因，自己把所有的精力全都投入到了這方面，因此也再無心思認真學習，還為此和父母大吵了一架，父母對我說：“你現在的任務是學習，你把全部的.心思都放在追星上，成績一直下降，你對得起我們整天拼死拼活的掙錢供你讀書嗎？”對你講了這件事后，你贊同了父母的觀點，并對我說：“你父母并不是反對你追星，只是因為你太癡迷了，以至于耽誤到了你的學習，你從第15名下降到第21名，難道不是因為追星的原因嗎？追星也要有度，并且你要學習那些明星的精神，而不是盲目的追星。”再我迷茫時，是你給了我指引的方向。
身體過于肥胖的我，不僅會受到同學們的冷嘲熱諷，而且在體育方面也處處不如愿——跑步跑不動啦、跳遠達不到老師要求啦……有時，父母還會克制我的飯量。我真是搞不懂他們。你知道了這件事后，給我?guī)Я艘恍┝闶匙屛页漯�，并對我說：“你長得胖并不是你的錯。你的父母克制你的飯量也是有原因的�，F在都知道中考時要考體育，而且所占的分值也比較高。瘦的人一般在體育方面都是處于優(yōu)勢的，他們是想用自己的方法幫助你�！痹谖矣隼r，是你解救了我……
你是我高興時的“復讀機”，是我迷茫時的指路燈。感謝我這一路上有了你。感謝這一路你給我的自信，方向和目標……
感謝你這一路給我的一切……
初中生作文 篇2
“書像一杯咖啡，開始是苦的，接著就越品越甜了�！边@句話，是我讀書中的最大體會。
一年級時，我很不喜歡看書，特別是有關文字與科技的書籍。以為一翻開書，書上那些密密麻麻的文字，就如同螞蟻一般，鉆進我的腦袋，多看一會兒就覺得頭暈。實在受不了，就拋下書本，去樓下和小朋友玩一會兒，心情就輕松多了！
二年級時，我已經粗識文字，再也不想只玩無聊的堆沙子，看無趣的電視了�？臻e的時間就接觸了一些兒童書籍。因為這些兒童書籍內容簡單，通學易懂，還有可愛的圖片。這些書籍就像一塊磁石，深深的吸引了我，我開始喜歡上了書籍。
時光流逝，轉眼到了三年級，我也不能滿足于兒童書籍了。這時，老師做出一個讓我終身受益的決定：每個星期寫三篇摘抄。所謂摘抄就是指抄寫好詞佳句。于是，我在學校和報刊定了文學一類的.書籍，讀書時就拿著一支筆和一個本子，邊抄邊讀。開始，我還讀不懂，比如：津津有味是什么意思？我就翻成語詞典查一查。或者多讀幾遍，理解其中的意思。就這么下去，居然越讀越懂，于是，就買了更多書籍供自己閱讀。
讀書時，我和書中的人一起哭，一起笑。有一次，當我讀到一篇好文章，一段感人的故事情節(jié)時，一下子淚流滿面，輕輕的抽泣著。這時，我發(fā)現，書中的故事原來這么好玩！我已經把家里書柜里的水吸干，又來到一個大水塘：新華書店。一有機會，我就往書店里“鉆”，一“鉆”就是大半天。書就像一根繩子，把我牢牢的栓住了。
對于作文來說，書當然是功不可沒。由于長期積累好詞佳句，又學著了作者寫作的手法運用到作文上，作文基本沒有“良”。三年級時，就在《德陽日報》上刊登了我的一首優(yōu)秀小詩，樂得我晚上都睡不著。從此，我更癡迷于書了。
現在，書對我來說是精神上的營養(yǎng)品，它像一位知心的好朋友，煩惱時可以找它傾訴，高興時可以與它分享快樂。如果我要坐船周游世界，我一定會在碧海藍天下?lián)u曳的船上泡一杯咖啡，懷抱一本葉文玲的書，慢慢地品味。讓我的長發(fā)在風中盡情的飄逸。
初中生作文 篇3
小學，是注重基礎的時期；初中，是培養(yǎng)能力的時期。六年級，是向初中過渡的時期；七年級，是初中生活的開始。前幾天，我們召開了六年級聯(lián)合隊會，主要討論了小學到初中的過渡和初中生活的暢想，由于我們是九年一貫制學校，所以老師還請了幾位初一年級的學生來和我們座談、交流。聽了他們的學習經驗和學習方法，我感觸頗深……
首先，初中生活要比小學生活緊張得多，小學基本輕松，課程不多，作業(yè)也很少，娛樂占據了大部分時間，而初中呢，科目多，作業(yè)又難又多，知識越來越復雜，娛樂時間相對減少，學習要求更加嚴格，如果要想盡快適應初中的快節(jié)奏生活，我要從現在做起，嚴格要求自己，向初中過渡。其次，就是自主學習，小學，老師催著你，管著你，督促著你，而初中，只能靠你自己，老師不催你，不督促你，不告訴你上課要記什么，下課要背什么；有時的.作業(yè)，老師就給你一份答案，讓你自己去對；早自習晚自習，老師都不告訴你你要干什么該干什么，全靠你自覺，如果初中我們還像小學這樣早自習晚自習說話、打鬧，那么我們就很難適應初中的生活。第三點，也是最重要的一點，就是要合理安排好時間，到了初中，學習更加緊張，如果我們光顧著玩兒肯定是不行的，我們要勞逸結合，要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)�痛快，不要邊玩邊學，這樣既玩兒不好也學不好。
馬上就要進入初中了，我一定要把時間安排得井井有條，學習娛樂兩不誤，快樂的進入初中生活！
初中生作文 篇4
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體；幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸�！痪渥８５脑捳Z是幸福，一個理解的眼神是幸福，一個美麗的笑容是幸�！腋Ｊ切撵`的感覺，幸福是生命的體驗……
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體；幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸�！�
一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福，一個美麗的笑容是幸�！�
幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗……
生在一個美麗的城市，有親人的疼愛，朋友的愛護，過著衣來伸手飯來張口的富裕生活。這是幸福嗎？是。生在一個不算美麗的城市，有親人的疼愛，朋友的關心，信任，理解和幫助，過著不算富裕的生活。這是幸福嗎？是。
幸福是自己說了算，只要認為自己是幸福的那就是幸福的。很多時候總是在看到別人的不幸之后，才發(fā)現原來怎么是那么的幸福。
當看到一個在生命的盡頭掙扎的病人的時候，我覺得我是多么的幸福。
當看到一個挨餓受凍的孩子依偎在媽媽懷里痛哭的時候，我覺得我是多么的.幸福。
當看到一個因車禍而家破人亡從此無依無靠的孩子在痛哭流涕時，我覺得我是多么的幸福。.
當看到一個用手中的木棒不停地輕輕敲擊地面的盲人時，我覺得我是多么的幸福。
……
因為我是一個健全的人，我有一個完整的家，我的親人都很關心我。我感受不到在生命的盡頭掙扎的痛苦，感受不到挨餓受凍的悲哀，感受不到家破人亡的悲痛，更感受不到生活在一個永遠沒有光明的世界里的感覺。所以我是幸福的。
沒有任何痛苦的感覺就叫幸福。
有一種感覺叫幸福。
初中生作文 篇5
不知不覺，一個有趣的`寒假便過去了。我們迎來了新的一學期——七年級下學期!!
記得上個學期我的學習情況不是很好，連期末成績也很不理想，為了在這個學期把成績提上去，我專門為此制定了一套計劃：
1.每天按時到校,不遲到,不曠課,不早退;
2.上課認真聽講,認真做好課堂筆記，不懂就問;
3.作業(yè)按時完成,卷面整潔,字跡工整。做作業(yè)前,先把當天所學的知識,鞏固一遍,在做;
4.早上早起半個小時,背需要背的知識;晚上睡覺時,在腦海里把當天所學知識回顧一遍;
初中生作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的初中生活已經結束了，帶著花季的幢憬，我闖入了初中的大門，初中的生活是曲折的、坎坷的，像一個緊張、繁忙的十字路口。
踏入初中的生活，我對周圍的一切都充滿好奇，新組成的班級同學之間互不認識，于是我什么都不顧了，只抓學習，第一次月考的大擂臺快搭建起來了，通過我不懈的努力終于換來了理想的成績，班級第八名，使老師和全班的同學都對我刮目相看（因為我在入學考試是名列全班第50名），我也不再害怕面對老師和同學了，在班級里我也找準了自己的位置，心中樹立起了奮斗的目標——向著全年級前十名邁進。
月考之后，我不但獲得了寶貴的經驗，而且由于同學們之間的來往增加，我也交上了不少好朋友，自認聰明的我，漸漸的.放松了自己，課間與同學歡聚一堂，什么圍棋、象棋、五子棋一起搓，上課了還是滿腦子的跳馬將軍。時間過得很快，轉眼間第二次月考就要開始了，我臨陣磨槍投入了戰(zhàn)場。我落后了，班上五名同學超過了我，名列第十四名，我心灰意冷了，無心征戰(zhàn)，失敗的痛苦折磨著我的心，瞬間仿佛天灰了、花謝了、茶涼了、心也冷了。
在老師父母的安慰和鼓勵下，我沉默不言，總結了經驗，我有從新抬起了頭，霎時間天晴了花艷了、雨停了、心暖了。在課堂上我認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記，課后即時復習，認
真完成作業(yè)，認清目標勤學好問。在期末的考場上，我沉著冷靜，胸有成竹下筆如有神，很快答完了試卷。功夫不負有心人，我終于在期末的考試中取得了驕人的成績。
啊！挫折猶如風雨，在十字路口般的初中生活里，我學會了堅強。敢于面對現實，我會更加努力地去戰(zhàn)勝一切！
初中生作文 篇7
那年冬天很冷。
北風呼嘯，飛雪漫天。狂風卷積著烏云，毫不留情剝奪了這座城的所有生機。那日，一場大雪過后地面結了一層薄冰，浮華迷幻外表之下卻危機四伏。寒冬中的人們穿著臃腫而笨重，就如我，稍不留神便同大地來了個親密接觸，狠狠地摔倒在冰面上。
這一摔，卻著實不輕。劇烈的疼痛后左臂肘關節(jié)以下便失去了知覺，面部火辣辣的生疼著，腦袋也是昏昏沉沉的。大街上川流不息人來人往，絡繹不絕的交談聲、腳步聲、說笑聲在我耳邊此起彼伏，忽遠忽近。我如同一道屏障，將這時空分隔了開來。冷風越發(fā)的猖狂，積雨云也是越發(fā)的厚重，冬雨終于沖破云層淅淅瀝瀝降之于世。
那一天，很冷。
艱難的獨自回家后，被父母帶去了醫(yī)院。在車上暖氣開得很足，卻還是感到越發(fā)冷瑟，車窗外灰蒙蒙的，不知是天氣的霧霾還是心間的陰霾。
檢查結果不出預料的被告知左臂骨折，等待打石膏的`過程中看到一個青年男子攙扶著一位中年男子走了過來。那位中年男子約莫五十多點的樣子，右腳有些跛，想必也是被這糟糕的天氣所害。從他們跟醫(yī)生的交談中得知，這位中年男子因天冷地滑扭了腳，恰巧青年男子經過便將他送到醫(yī)院來。心底涌起陣陣暖意。
不久，一男一女匆匆趕來。似乎是那中年男子的兒女。兩個人一到首先詢問了醫(yī)生他們父親的情況得知并無大礙后便又將目光轉移到了中年男子身上。一遍遍問著事情發(fā)生的全過程，似乎決心想要從細節(jié)中抓出點什么。醫(yī)生眉頭微蹙，欲言又止卻只是默默地寫著那早已寫完的報告單。那中年男子卻是坐不住了，微怒的訓斥了他們，隨即獨自一人徑直走開，那雙兒女似乎心有不甘，卻也不得已悻悻地上前攙扶。
那三人在我視線中漸行漸遠最終脫離了視線。
青年男子在原地靜默了幾秒，便準備離開。醫(yī)生叫住了他，說道“這不分善惡的世道，明哲保身才是處世之道�！蹦悄凶用加铋g透出幾絲涼薄之意，更多地卻是我讀不懂的堅毅。
“舉手之勞的小事，我依舊會做。”留下一句話便離開了。
心底冷暖交融，難言的感動夾雜著不可名狀的哀傷。兩股勢力在每個人身邊交相碰撞，薄弱與強壯，微笑與堅強。
在銀裝素裹的天寒地凍中獨自一人舉著微涼的火把狂舞著奔跑忘我的咆哮，被蔑視被嘲笑如同滑稽的小丑，上演一出沒有結局的鬧劇。然而星星之火亦可燎原，迸裂的火星若能點亮每個人心中的那微微星火，冰雪消融天光大開之時可也是指日可待了。
寒冬以至，春天還會遠嗎。
初中生作文 篇8
往事如大海的波濤，一個接一個，似浪花，似小魚，似貝殼……
——題記
時間一點點地過去了，東邊終于出現了紅霞，紅霞的周圍鑲嵌著金色的花邊，快樂之旅。最后太陽在我的視線中跳出了地平線，發(fā)出奪目的光彩！
盼望著，盼望著，盼望以久的秋游，終于到來了！瞧瞧太陽公公正發(fā)者艷麗的光芒對著我們笑呢！綠葉姐姐也閃動著水盈盈的眼睛沖我們笑。而此刻，我激動得心情如滾滾的春潮一般泛濫不息，更多的是高興得心頭噴射出燦爛而快樂的火花。因為待會兒就要出發(fā)去珠海珍珠樂園。同學們那高興勁就別提了，我們現在雖然身在學校，其實心早就匪盜目的地了。
大約兩個小時的車程，我們終于到達了珍珠樂園，那兒青山綠水，鳥語花香，令人情不自禁熱血沸騰起來。大門口的雕像好像在說：“歡迎光臨珍珠樂園，祝你玩得開心。
吃了飯盒后我們終于可以自由活動了，而我們留給老師們的是一陣震耳欲聾的歡呼聲，快樂之旅。
眾人都說最刺激的`要數“過山車”了。但是我卻說最刺激的要數“水上滑板”，我和同學們同坐一條“船”。 “船”開了。一開始是下坡，速度十分緩慢。我想這也叫滑板呀！欺騙我純真的感情。這“船”也未免太那個了吧，怎么沒一點害怕呀！可是剛想完，“船”就沖到高處了，不容我再好好出“應敵之法”，它就毫不留情地瘋狂沖下來，我只覺像萬層高樓沖下來一般，心都飛了出去呀。最后是百米沖刺了，我的心就像拉滿了弓弦。雙手一點不敢放松，雙手緊緊抓住車把，手心全是汗，心里在埋怨這“船”，為何這般對待我，搞得我只差心臟病沒出來了！不過，身后的同學也沒好到哪里去。個個也都十分狼狽。不過似乎最慘的還是我。因為，在“船”從上往下沖時激起的水花全噴到我臉上和身上。不但衣服濕了，連眼鏡也難逃厄運，不幸“中招”了。同學們見了此情此景，都拋開狼狽，哈哈大笑起來。這笑聲在珍珠樂園上空回蕩……
接下來，我們玩了許多游戲，但是時間如流水，很快就到了集合時間。我們各個都依依不舍的離開這快樂的“天堂”。
初中生作文 篇9
當我的第一聲啼哭劃破早晨得寂靜時，我的身邊就一直有一個維護我，保護我的天使。
你，相貌并不出眾;烏黑的頭發(fā)，圓圓的面頰，衣著也十分平常甚至走到人海中也覓不到你的身影。
可是你卻是那么勇敢，那么吃苦耐勞。
我還記得，那天，你很晚才回到家匆匆的'吃了幾口飯又工作了起來。我等待著您，卻總覓不到你的身影。第二天早晨，我發(fā)現你已經在工作臺上睡著了密密的汗珠排列在你的額頭上，手中還握著未穿好的標簽.你聽見我走了過來馬上努力睜開雙眼又開始忙碌了。
因為有了你，使我感受到了人間最美好的東西——愛。
那天我一放學就覺得很不舒服，你不顧一天的勞累，拉著我，馬上帶著我來到醫(yī)院,顧不上擦拭額頭上的汗水，叫來醫(yī)生為我看病,你爬上樓再爬下樓累得不停的喘著粗氣，醫(yī)生為我開好了藥，而你卻累得攤倒在椅子上。
因為有了你，使我受到了良好的教育，懂得了是非善惡。
從小你就教給我“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”的人生哲理，教給我要用欣賞的眼光看待身 邊的人和事，學會與他人和睦相處，與他人合作，在學習上要吃苦耐勞，要記得‘陽光總在風雨后’告訴我要善交益友，樂交諍友，不交損友，要在自身心中筑起一道抵制不良誘惑的長城。
因為有了你，讓我懂得奉獻的快樂，友情的珍貴，使我變得更加堅強!在母親生日時遞上一張卡片,在母親失落時奉上一番問候與撫慰,母親往往為我們傾注了心血,精力,而我們又何曾記得她們的生日,體會她們的勞累,又是否發(fā)覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會,去報答.
母愛是深沉的，母愛是細膩的。母愛也是無私而偉大的，我要用心去體會，去感受，才干有資格接受這份愛，這份無價的愛。母親是一本讀不完的書。是��！母親給于我的愛，讓我永遠也忘不了，一輩子也忘不了！
初中生作文 篇10
寧靜的夏天，天空中繁星點點，心里頭有些思念，思念著你的臉。我在后臺準備我們樂隊的演出，忽然聽到有人在唱這首歌，它拉著我的思緒又回到五年前。
五年前的我還是一個四年級的孩子，學校為了慶祝六一兒童節(jié)，讓每個班出一個節(jié)目在學校大禮堂表演。我不得不承認在舞臺上唱歌一直是我的夢想，我聽了這個消息隨即與班里其他幾個合唱團的女生組成一個小團隊，在兒童節(jié)那天唱當時流行梁靜茹的《寧夏》。
我們每天放學后聚在音樂教室里不停地排練，在老師的幫助下不斷地突破自己。那時五月的天氣總是有雨，我們顧不得打傘，下課鈴一打就背著書包跑向音樂教室。記得那會兒為了演出，CD里放的只有那一首歌。我每天撕扯著日歷，掰著手指頭數著距離演出的日子，我希望又害怕著。帶著這樣復雜的心情終于等到了六月一日。
那天上午我整個人都在顫抖，手腳冰冷，眼里放射的都是興奮的光芒。到了下午我們早早到后臺準備著，老師給我們化妝，嘴里還不停地給緊張發(fā)抖的我鼓氣。四年級的節(jié)目馬上就要開始了，我的心跳好快。這混著干燥泥土氣息壓得我快出喘不過氣來。
我，我還不想放棄，我要堅持住。我在心里想著。可是我的汗開始止不住的流，我的心跳越來越快。我以為我會撐到舞臺上時，我放棄了。我低下頭向要準備上舞臺的她們鞠一躬，哭著說聲對不起跑著離開了。
從禮堂跑出來時我已經后悔了，我怎么可以任由著性子胡來，我們是一個團體，我們曾經那么多苦都吃過來了。而我就這么離開，一句對不起抵了我們所有人這一個月的辛苦，將我們的`付出功虧一簣。我心里越想越懊悔，越想越難過。愧疚、自責、失望不停地折磨著我。我終于忍不住大聲哭了起來。到底還是我牽累了她們，到底還是太小了，不懂得什么叫做責任。
走吧，該我們上場了。蕾蕾拍了拍我的肩說，她又回頭補一句：我相信，五年后的你，早已成為一個堅強的女孩子。我笑著摟住她的肩說：“是的，歲月成就了我，我會努力的，相信我�！蹦卦浾f過我們仍在旅途中。這條路上可能會很艱辛，但也因為有你們的陪伴，我不會孤單。感謝曾經錯過的時光讓我變得更堅強、更理智、更負責任。感謝歲月的沉淀讓我成熟了不少。我知道未來的路還很長，我的夢想還在等待著我。
推開那扇沉重的鐵門走向舞臺中央，當燈光打向我們時，我似乎看見那個小姑娘帶著淚水離開舞臺的背影。我想，那個女孩兒將永遠活在錯過的時光里了。回過頭看著他們說：“開始吧！”
【初中生作文】相關文章：
初中生暑假作文_初中生作文07-08
初中生作文10-18
初中生的作文(經典)11-05
初中生作文11-11
初中生的作文06-15
初中生的作文01-02
初中生作文07-02
[經典]初中生的作文10-22
初中生作文[經典]09-24
初中生作文(經典)03-24