初中生的作文8篇(集合)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初中生的作文8篇，歡迎大家分享。
初中生的作文 篇1
時光匆匆的流逝，初中生涯即將結束。轉眼間就要面對中考了，跨出這個校門，或許會步入社會也有可能繼續(xù)我的學習生涯。
在這短短的二年里，使我懂得了不少道理，也讓我成長了許多。都說初中是我們的青春期，叛逆期。但是這不一定是壞事，只有經歷了艱苦磨煉才會讓我們成長。我很感謝我的初中生活，是它讓我學會了做人。學會了處人處事。
當然我也不例外。找對象，打架都發(fā)生過。那時的我瘋過，也傻過。每個人的成長都會經歷那些過程，我相信我們的爸媽他們的童年也做過那些傻事。我的成績也是一落千丈，可是我并沒有后悔過，反而我覺得我的初中生涯很精彩，它會是我最難忘的時光，雖然現在想想那時的自己很傻很傻。
轉眼間，就要面臨中考，不由的緊張起來。很后悔當初把最好的時光都荒廢掉，漸漸地下定決心要努力學習，給我的爸媽，給最愛我的人一個好的回報。當然也給我自己一個美好的未來。我不想辜負了最愛我的.人，我也知道他們做的這一切都是為了我，想要我有一個美好的未來。
所以，為了自己一個美好的未來，努力吧！時刻告訴自己：你可以的，加油！加油！加油！
初中生的作文 篇2
上了初二，我多了一份壓力。
時間匆匆，逝者如斯�；叵肫鹑雽W的那一天，仿佛還是昨天，可我們轉身走進的那一間課室的墻壁上卻貼著初二年級的字樣。我們已經上了初二，逐漸褪去了幼稚，或多了一份成熟，或多了一份叛逆或多了一份行動，可我卻是多了一份壓力。
壓力來自學校
都說學校是看不見的戰(zhàn)場，空氣中彌漫著聞不到的硝煙。我們每個人都很清楚，初二這個學年是何等的重要，它甚至是成績好壞的分水嶺。無形之中每個人都參與競爭之中，大家競爭著成績，競爭著努力。看似平靜的班級其實暗波洶涌，稍有松懈，你的排名便會“飛流直下三千尺”。接二連三的大考小測，老師的語重心長，一份份刺眼的'成績單，一次次上不去的排名，都在無形之中給我施加壓力，讓我緊張。
壓力來自家庭
如果說學校的壓力是無形中施加的，那么家庭中的壓力卻是直接向我撲來。在父母的嚴格管理下，我不能隨心所欲地使用電子產品。只要稍微表現厭倦學習的態(tài)度又將迎來父母的輪番教育。那個學習成績優(yōu)異、尊重老師、愛好學習、興趣廣泛的別人家的孩子，常常出現在父母口中。而學習成績優(yōu)異，又不用父母操心的親戚家的孩子全都成了我的學習對象。來自家庭的壓力讓我對學習不敢有所松懈。
壓力來自自己
其實我自己也很清楚學習的重要性，以及競爭的激烈。我知道自己還有很多知識沒有掌握。我知道“學如逆水，行舟不進則退”為了讓自己進步，我也給自己制定了一個又一個的學習計劃，認真安排了學習時間，還給自己物色了一個又一個實例相當的競爭對手。然而，目標總是差一點實現，對手老是在自己前面。我只好把更多的空余時間花在了學習上，時時刻刻提醒自己要認真學習。我把壓力施加給了自己。但是我覺得，有壓力就會有動力。給自己施加壓力，其實是為了讓自己有不斷前進的動力。雖然學校和家庭，都給我施加了一些壓力。但我們可以把壓力轉換為不斷前進的動力。在競爭中，我們可以認識自己的不足與長處，與對手相互取長補短，一起前進，更好的完善自己。
上了初二，我多了一份壓力，但同時我還多了一份前行的動力。
初中生的作文 篇3
片綠蔭草地上有群奔跑的少年，他們奮力追逐同個球，黑白相間的球在綠蔭場上飛滾，仿佛讓我看見他們和我樣追尋著同個夢想——中國足球夢。
當我背上比我都大的書包走進校門的第一天，就已經沒有辦法改變我已經是名小學生的事實。我不得不收拾起滿屋的玩具擺上各種書集為我將來的大學夢努力。幼兒園的時候媽媽曾經問我長大想做什么？我說：“我要做賽車手�！币驗槲蚁矚g各種各樣的小汽車，特別是各類的跑車讓我更加愛不釋手。伴隨校園的生活，我漸漸開始長大了，我不再是個愛哭、自我的小男孩，我開始學會面對、學會擔當、學會堅持。當我被校足球隊老師選為足球隊員的那刻，我發(fā)現我的.夢想開始改變了，我被足球深深的吸引，開始追逐著它前行。
記得基礎訓練的前幾天，老師先教我們小碎步地奔跑，腳尖和小腿每天都是酸疼、酸疼的，我聲都沒吭。接下來開始學習快速繞桿跑來增加我們的靈敏性。學習踩球、腳尖推球、拉球的時候，總會覺得動作笨拙很搞笑，不過練習兩天后切都變得自然隨意多了。自從接觸足球后，我也會關注各種足球比賽，爸爸也是個球迷，我們經常會討論些足球知識，高興的時候也會跟爸爸熱熱身。
今年暑假里，校隊球員每天下午三、四點的時候都要訓練，驕陽點也不憐惜我們是孩子，盡情揮灑它的熱誠。我們每位球員并沒有被它的熱誠嚇的退縮，依然奔跑在綠蔭場上，汗水濕透了我們的衣褲，皮膚曬成了古銅色，涼開水放在地上喝得時候都成熱的了。夏天里最熱的時候，人們躲在空調房間不肯出門的時候，我們這群少年堅持訓練，盡情揮灑汗水。爺爺、奶奶看著心疼，好幾次勸說不要去了吧！我都未曾動容。爸爸、媽媽有空就會來綠蔭場上看我踢球，看見我的進步都會為我豎起大拇指以示鼓勵。足球在我的腳下飛奔、次次驚險地騙過對手將球直射入對方的球門，那刻我熱血沸騰，歡呼雀躍。
足球起源于我國古代 “蹴鞠”，但中國足球發(fā)展20年來, 無論是在亞洲，還 是在世界，中國足球隊的排名總是不盡如人意。20xx年世界杯，中國國家隊在外教的帶領下，終于闖入了世界杯小組賽，可令人遺憾的是，在這場世界杯中，中國球未進、場未贏，就退出了比賽。中國足球什么時候才能挺直腰板進軍亞洲和世界，讓國人不再失望 ，讓世界知道中國人樣可以踢好球，樣有許許多多的好球員。球星不再只屬于外國人，同樣屬于我們中國人。
綠蔭場上的少年，追逐的不再只是足球，而是追趕中國落后于世界的名次。愛好足球的國人們讓我們起奮力追趕，朝著我們的足球夢想——前行！
初中生的作文 篇4
您好，我不知道該用什么樣的語言來表達我內心對您的尊敬與敬仰，雖然您沒有高大的身軀與帥氣的外表，但在我的心里您永遠是那么高大那么威嚴那么讓人信服。從小到大，我都很怕您，雖然我平時還算聽話也很懂事，但在您面前還是會有那種感覺，可能是從小您就給我心里烙下了那種很嚴厲的形象吧。爸爸，您可能都不知道，女兒有多愛您，雖然您表面看起來既嚴厲又嚴肅，常常給人一種很難相處的感覺，但在我心里您是最慈祥最可愛的爸爸。小時候您問我長大了會不會孝順您和媽媽，當時開玩笑說我才不管你們兩呢，可是內心又有多想照顧你們。我一天天的長大，您和媽媽卻一天天的老去，這么多年我看著您把我們這個家撐起來，為了這個家為了媽媽和我您又受了多少罪，一年365天，您在家能呆幾天，最熱的時候您在為了我們打拼，最冷的時候您也在為我們打拼，可您沒說過一句抱怨的話，您說這是你的責任，可我覺得這更多的是您對我們的愛，為了要讓我們幸福，您再苦再累也都愿意，這就是您——爸爸。
每到大年三十您都還不能回家，我多么想知道您一個人在外過年心里該有多想家想我和媽媽，但您總是在電話里笑著叮嚀我們多買點好吃的`不要怕花錢，這就是您——爸爸。自己總是舍不得吃舍不得穿，總想把最好的留給我，您這樣讓女兒如何面對您。
每當一個人的時候想起您漸漸衰老的容顏，我都會偷偷的掉眼淚，我想說，時間為什么不能倒轉，為什么要走得那么快，為什么要帶走我爸爸的青春和輝煌，如果能夠作為交換我愿意用我的一切換回爸爸的年輕。爸爸，您還記得我小時候的那些趣事嗎？跟著男孩子去掏鳥窩，晚上不回家去捉蛐蛐，把小鳥用繩子拴住給剪指甲……經常把您是又氣又笑，有時候您還會陪我一起玩，那時是多么快樂��！可惜現在，我長大了您也老了我們都回不去了，時光就是這么無情，總是帶走我們的快樂卻留給我們遺憾。
爸爸，我不想讓你老，我還沒有好好愛您呢，現在我們的生活都好了，您可以好好想想清福了，給女兒一個機會好好孝順您和媽媽回報您的養(yǎng)育之恩，看著您頭上的縷縷銀發(fā)一根根扎在女兒的心上，才發(fā)現您真的老了，想想以前都是我們在向您索取，現在長大了才知道您是多么的不容易，您是我的好爸爸，可我是您的好女兒嗎？在此我想送您一首歌來表達我的心聲：
“總是向你索取卻不曾說謝謝你，
直到長大以后才懂得你不容易，
每次離開總是裝做輕松的樣子，
微笑著說回去吧轉身淚水流下，
多想和從前一樣牽你溫暖手掌，
可是你不在我身邊托清風捎去安康，
時光時光慢些吧不要再讓你變老了，
我愿用我一切換你歲月長留，
一生要強的爸爸我能為你做些什么，
微不足道的關心收下吧，
謝謝你做的一切雙手撐起我們的家，
總是竭盡所有把最好的給我，
我是你的驕傲嗎還在為我而擔心嗎，
你牽掛的孩子長大了…"
爸爸，女兒長大了不用再為我操勞為我擔心了，照顧好自己，女兒也會好好孝順您，在此我希望您永遠安康，永遠愛您的女兒獻上。
初中生的作文 篇5
初中了，好懷念小學啊。小學的同學們是多么的和藹啊，可這的同學，我沒一個認識的，自然就變的很沒意思，無聊整天在我身邊徘徊，看他們玩的那么開心，我就開始討厭現在了，自己就變的很內向，不想跟別人說話。真是可憐啊。對小學的生活越來越渴望了。
學校舉行運動會，我參加了，大家為我加油，讓我想起了小學里的生活，不在那么孤單了。大家都認識了我，我也都認識了大家，彼此也都也和睦，就變的無話不說了。就是這樣才對，我給我自己打上了信跑好一點為自己班作出點貢獻，可是沒想到卻跑了個“第一”還是倒數的.，我都為自己感到失望，心想要被批評了，心里很害怕沒想到大家沒說我還卻我不要自責。我真是被自己打敗了，大家對我這么好，我卻還不相信他們。之后我也不覺得孤單了，反而很熱鬧！~
呵呵，初中沒想到也跟小學一樣有和藹的同學和老師，我不在孤獨了，大家給我力量，我也不會讓他們白出的！
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初中生的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)開封，有許多美麗的湖，包公湖就是其中一個。它由三個湖組成，被包裹在城墻里，鑲嵌在開封市中心。繞著包公湖走一圈，需要用很長時間呢。
包公湖的湖水和龍亭湖的湖水連在了一起，一年四季水都滿滿的，碧綠碧綠的，綠的好像一塊兒翡翠。湖的周圍，是用白色的大理石砌成的圍欄，人們走累了，可以坐著休息。湖邊長著郁郁蔥蔥的樹木，綠樹成蔭，最漂亮的要數柳樹，千萬條長長的辮子垂向湖中，隨風舞動，美麗極了!
每天早晨，人們從四面八方來到了包公湖邊鍛煉身體，有的跑步，有的練劍，還有的打太極拳。湖上還有幾條小船正在捕魚呢。一網撒下去，就能撈上來幾十條大魚。還有一些人在湖邊釣魚，他們眼睛目不轉睛地盯著魚浮，不一會兒，就能釣著幾條活蹦亂跳的魚呢!小鳥好好像在枝頭嘰嘰喳喳地開會，然后就一下子沖上了天空。包公湖的早晨可真美麗啊!
中午，湖面顯得很安靜，好像一面大鏡子。一陣微風吹過，一層層波紋向湖邊涌來。太陽照到湖面上，湖面銀光點點。有一些老人在樹蔭下乘涼，有的在下棋，有的在看報紙，還有的在聊天。中午的.包公湖真涼爽啊!
到了晚上，西司橋上的霓虹燈亮了起來，湖邊的古式建筑倒映在湖中，仿佛又多了一個水下城市，讓湖面變得五彩繽紛。人們三三兩兩地來到湖邊散步，顯得悠閑自在。瞧，包公湖的夜景多迷人啊!
包公湖真是開封的一顆璀璨的明珠，我愛包公湖。
初中生的作文 篇7
初中三年，就像夜空中劃過的流星，轉瞬即逝，快得讓人追不上它的腳步；又像一曲交響樂，悠揚婉轉，奏出一曲華麗的樂章；好似一個調味盒，五味雜陳，耐人尋味，回味無窮……
曾記否？三年前的九月，我們在操場相遇。一個個陌生的面頰仿佛在一瞬間親切了起來，一想到未來三年要與你們朝夕共處，我便倍感激動。第一次見面，第一次自我介紹，都那樣的歷歷在目，仿佛電影倒放回了從前，青澀的我們道出第一聲問候，我們的友誼便從這里生根發(fā)芽。暖陽下，我們迎著朝陽，開始展望未來，在那個舊時光，埋下了夢想的種子……
曾記否？初二時的運動會見證了我們的英姿颯爽。短跑賽道上飛馳的何姝宏；跳高場地上飛躍的張語桐；鉛球沙地上投擲的張琳；場地外拼命吶喊的我們……他們在場地上揮汗如雨，贏得了六班“能文能武”的榮耀。我們在操場上留下了拼命奮斗的印記……
還想起，我與朋友在校園中追逐嬉戲，笑聲灑遍整個校園；在柳樹下談天說地，看陽光被枝葉篩下一地碎金；在教室里奮筆疾書，體會解出難題的驚喜；上課做小動作被老師發(fā)現，點名被叫起回答問題，周圍同學輕聲告訴我答案，尷尬的'坐下后與他相視一笑，繼而規(guī)矩的坐著，不敢再有分毫動作……每個場景仿佛敲出一個音符，最終匯成一首輕快的歌在我耳畔縈繞……
三年來有年少輕狂的頑皮，有茅塞頓開的領悟，有堅持拼搏的汗水，也有迷霧重疊的低谷……這些像一個個音符組成了我三年華麗的樂章，跌宕起伏。三年的生活仿佛是一場虛無縹緲的夢，時光飛速溜走，怎么也尋不回來。但一起走過的點點滴滴都值得回味，都值得以澎湃的心情踏上前方的道路，都值得將此生化為滿腔的熱血繼續(xù)奮力拼搏……
初中生的作文 篇8
初中，一個讓我聞風喪膽的詞語，如要問我為什么，我只能說：“我害怕背課文……”
不久，曾經的惡魔就變成了今天的天使，我發(fā)現初中所學的并非是那些死記硬背的知識，而是許多可以輕松理解的知識，并且各有各的不同：
中國歷史教給我中國人民的起源及其發(fā)展；地理教給我世界各地的地勢地貌及其發(fā)展狀況；生物教給了我生物是什么及其特征；政治教給我如何做一個品德高尚的人。而它們，都是我小學時未曾相見的，它們就是我初中的新朋友。
步入其中，一切都是那么的簡單、輕松 ，那么的容易理解。漸漸的.，初中的生活不再是讓我害怕，而是讓我喜愛，喜愛它的有趣，喜愛它的智慧，喜愛它的新奇。
初中，更是一個與小學完全不同的時段，他與小學的最大不同，就在這段時間，會遇見熟悉的人，會遇見陌生的人，遇到的是各行各色的人；會交到新的朋友，會擴大交際范圍，出現的是各種各樣的競爭對手。其實，能扛過這些，也就是經過了人生的一次大的變更，過后，它會使我們變得更成熟，更加的富有責任感，更加的快樂。
現在的我，是深深的感到欣慰，我有了壓力。
現在的我，是深深的喜愛上了初中生活，它讓我感到新奇。
現在的我，臉上常常洋溢著小學時的笑容，不，現在的笑比那時更美更甜……
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