【薦】實用的初中的作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初中的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
我的哥哥是一名警察，他有180厘米高，他穿著警服很帥，而且他抓小偷很棒，不相信我來告訴你們吧！
有一次哥哥帶我還有姐姐一起去鄉(xiāng)下奶奶家過暑假，我們在那里住了一個月，但是最難忘的是去鄉(xiāng)市買東西哥哥抓了一個搶劫犯的經(jīng)歷最難忘。
那天，我和哥哥姐姐一起去鄉(xiāng)市買東西，我們剛走進市場，我發(fā)現(xiàn)有一個人好像在跟我們，我揪著哥哥的衣角，悄悄的說：“哥哥，后面那個人怎么一直跟著我們呀？”哥哥默不作聲，我想哥哥怎么不理呢？那個人一直跟到我們進了市場，因為我?guī)еX包拿在手里，我們走到賣東西的攤子，哥哥和攤主在交談，我就在東張西望，我沒有注意到那個人就在我的'身邊，便沒有防。誰知，我一轉(zhuǎn)過身，那個人神不知鬼不覺一把抓了錢包就跑，我嚷著：“哥哥！小偷！”哥哥看見了，趕忙去追，我和姐姐就在那里等著，攤主瞧見了，說：“��！那個不是警察要抓的搶劫犯嗎？我剛剛怎么沒看見呢，”他又對姐姐說：“唉，剛剛那個你哥吧？他就不該追的，那個人跑得很快，那次警察想抓他，他一撒腿就跑到十萬八千里去了……”我聽了，說：“不會的，我哥哥是警察，他會追到的，他跑得也很快……”這不，剛說完話，哥哥就氣喘吁吁的跑來，對我和姐姐說：“小捷、小雨你們先回去吧，錢在著，先回家啊，我待會兒就回去�！蔽疫�不知道怎么回事兒，哥哥就跑遠了。
第二天一早，我聽鄰居們說，逃了3年的搶劫犯終于被抓了，聽說是一個年輕小伙子抓住的……”哦，他們是在說哥哥，哥哥一起床，就問我怎么回事兒？我一五一十說給他聽，他才糊里糊涂的說：“我怎么不知道？昨天老黃沒跟我說�。俊蔽液徒憬阍谝慌酝敌�，他搖搖頭，走進房里。過了一會兒，有一些警察來奶奶家，問我哥哥在哪里？我便叫他出來，哈哈，我說：“原來你們是老相好了�！蹦莻�警察和哥哥開懷大笑起來了。
這就是我的哥哥，他是不是很棒呢？
初中的作文 篇2
我的爺爺是個裝卸工人。他的背有些駝，但骨架還是顯得很硬朗。額上一道道飽經(jīng)風霜的皺紋象被刀子刻上去似的`，黑黑的臉膛上一雙有神的眼睛顯得格外慈祥。爺爺工作幾十年了，從沒沾過國家一絲絲東西。
那天，我到爺爺搞裝卸的地方去玩，看見一筐筐蘋果堆得象小山一樣。爺爺和工人們正一筐一筐地往車上搬。正當爺爺扛著一筐踩上踏板的時候，從他肩上的筐里滴溜溜地滾下兩個蘋果。紅紅的天蘋果，真惹人喜愛呀！我向前移了一步，可又馬上退回來了。我怕爺爺駕。這時，一位伯伯走了過來，用手指了指地上的蘋果，意思是叫我撿起來，我搖了搖頭。他勾腰撿了起來，遞到我手里。我猶豫了一下，還是接了�！傲樟�，那是什么？”爺爺看見了蘋果，嚴厲地問�！安�，不是我……”我慌了神，不匆道為什么這樣說�！懊髅髂迷谀闶稚媳�說不是你里”爺爺朝我走來，板著臉，眼光象劍一樣逼人。我從來沒有看見爺爺這樣兇過，嚇得眼淚直往下掉�！霸趺茨茈S便拿公家的蘋果呢？”我自知理虧，低著頭不敢回答�！安皇撬玫�，是我在地上撿來給他的。”剛才給我蘋果的那位伯伯，象救星一樣出現(xiàn)在我的面前。爺爺說：“不好，不好，這不好�！闭f完從我手里接過蘋果，用手揩了揩，塞進了那個開了蓋的筐里。又找了點紙把“洞”給堵上了。等那位伯伯走了以后，他才耐心地開導我說：“琳琳呀，不是爺爺小氣。這是公家的東西。如果我們每個裝卸工，都見蘋果吃蘋果，見梨子吃梨子，那別人準不會叫我們裝卸工人，而叫‘耗子’啦……”我使勁地點了點頭，慚愧地說：“爺爺，您說得對，我一定不做‘耗子’！”爺爺見我想通了，很高興，從口袋里摸出五角錢遞給我，說：“想吃蘋果就去買吧�！闭f完，笑呵呵地走了。
我敬佩地望著爺爺遠去的背影，在這一剎那間，我覺得自已長高了，長大了。
初中的作文 篇3
沿著月光的方向，美到蝕骨，悲到蝕骨。
——題記
幾份美，幾份醉。
雨露生涼，丹桂飄香，銀蟾光滿，一輪皓月懸掛在今夜的天空，的確，月是中秋分外明！
琉璃般的月光，大方的傾灑向大地，它如絲般溫柔的穿過樹梢，留下斑駁的點點樹影。相傳古代齊國有一位丑女叫無鹽，幼年時曾虔誠拜月，長大后以超群品德入宮，但從未被寵幸。某年的八月十五，天子偶然間看到被銀白色月光照得面容白皙，身材窈窕的無鹽，對她一見鐘情。在這美麗的月光下，多少女子相望于月中嫦娥，愿“貌似嫦娥，面如皓月。”
今夜，是一個溫暖的夜晚。我們把酒言歡，在觥籌交錯中暢談，或是幾代同堂，或是相敬如賓，無一不是美滿的，團圓的，開著‘謔而不虐’的玩笑。望著“白玉盤”，似云中無聲的仙籟。嫦娥衣著霓裳，佩戴著錦冠，對鏡貼花黃——這時，她的心早已迫不及待的.飛到她日思夜想的后羿那兒去，說著那些酸掉牙的情話——
有一種美，叫月圓；
有一種醉，叫團圓。
幾絲悲，幾絲愁。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
或許你體會過世態(tài)炎涼，歲月變遷的一絲悲涼；或許你經(jīng)歷過悲歡離合，陰晴圓缺的一點哀愁；或許你期待著人共長久，千里嬋娟的一句祝愿，但都不及今天，與家人相隔千里的惆悵。
當我們沉浸在團圓的其樂融融中時，是否想過有些人卻和家人遠隔天涯�；蛟S他們正在凝佇著同一個月亮，把相思通過月兒“相寄”，但那里的月亮怎及故鄉(xiāng)的一半明呢？這時，他們一定握著月餅，默默哽咽。
分離，就像是在車站的告別，剛才還擁抱咫尺，轉(zhuǎn)眼已各自天涯。而相聚又不會是如分離這樣簡練。遠方的兒女，呆滯的望著車水馬龍，卻沒有一輛是通向故鄉(xiāng)。村里的老人待在環(huán)山繞水的小山村里，無法想象外面的世界，只能翻著舊相冊，沉湎于過去的歡樂時光。留在國外的華裔，他們無法想象歲月的刻刀，是怎樣的在父母臉上刻了又刻，他們也早已忘記父母的手是怎樣的滄桑。或許，他們同樣被父母在照片里看了又看，所有的一切一切都在月下顯得格外濃烈。
在今夜，我只想做一個拾荒者，就那樣的做一個角落里的拾荒者，默默地珍藏起時光的底片，在某一天晾曬出那些或美或醉或悲或哀的舊時光。
初中的作文 篇4
周末偶得閑暇，翻開一本小時喜歡的童話書看了起來，書頁翻動，飄落一片樹葉，拾起一看才發(fā)現(xiàn)是一次出游時制作的葉脈書簽。
思緒被樹葉載著飛回小學的時候……“快看，這片葉子很硬，很適合呢�！薄班�，真的耶，我也要摘�！鄙狡律巷h來一片歡聲笑語。同學們正忙碌著挑選制作葉脈書簽的葉子呢。老師則微笑著教導要找像桂花葉之類的.硬葉子才會做得好。
興高采烈地奔進實驗室，每個人手上都拿了好多片葉子，打趣說都要摘光了就會變成光禿禿的山。
在玻璃缸里放上水和溶解葉肉的藥，把葉子一股腦兒都扔了進去煮，大家一邊談笑一邊不時用眼睛瞄一眼看水是否沸騰。當水變成深褐色時，就有人自告奮勇用夾子小心夾出樹葉，擺在硬板上，大家便各自用牙刷刷了起來。
我小心地刷著，卻總是把葉脈刷斷掉，不一會兒面前只有支離破碎的葉子了，我的心好像變成了葉子，有想這次肯定做不成了，怎么辦呢？旁邊的同學卻已經(jīng)做好了葉脈，出去加印成了書簽。
正著急時旁邊的同學出聲推給了我?guī)灼~子說：“用我的吧，我做好了，我來教你做好了�！碧ь^正對上同學的笑臉。
我又重新開始制作，小組里做完的也過來幫沒做完的制作。他們不時提供刷葉子的經(jīng)驗：要小心刷，順著葉脈刷就不會斷了。不小心失敗時，鼓勵說：不要緊，就快成功了。終于制作成功時，我感激的看著他們，都是一張張的笑臉。午后的陽光給他們鍍上一層金黃。
書簽至今還夾在那本書里，是誰幫助過我已經(jīng)記不清了，但那個午后留給我的美的感受，卻如車轍的印跡一般印在了記憶中，像美麗的軌跡一般讓我面對困難時一次次勇敢地重新站起來，向更美的明天邁進。
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