有關(guān)初中生作文集合6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的初中生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
每到過(guò)新年的那一天，大家都會(huì)很開(kāi)心！這天，大家都能靜下心來(lái)，好好地體味回家的溫暖�？梢哉f(shuō)，這是一年中，最讓你幸�？鞓�(lè)的一天！
過(guò)年那天，大家都可以盡興地玩，還可以吃上一頓豐盛的晚餐。過(guò)年了，忙碌了一輪春夏秋冬，大家都想好好休息幾天。所以，每當(dāng)有人問(wèn)我，平日好，還是，過(guò)年好？我的答案，都是，過(guò)年好！
眼看著，馬上又要過(guò)新年了。奇怪的是，我卻怎么也高興不起來(lái)。
是�。∵^(guò)年，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是“好事”，但對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是“壞事”。因?yàn)椋行┤�，可能由于某些緣故，為過(guò)年而糾結(jié)。
偶一天，我鄭重地對(duì)媽媽說(shuō)：“我盼望著在小溪旁的三姨家過(guò)年……”
話兒還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就有點(diǎn)惱怒了，說(shuō)這是我“白日做夢(mèng)”！
接著，媽媽就開(kāi)始數(shù)落起來(lái)：“你的想法太稀奇古怪了，一個(gè)小女孩，怎么能跑別人家過(guò)年去，豈不成天大的笑話嗎？”
“這有啥好笑的？三姨，不就是你親姐姐嗎？”我不服氣地頂上了嘴：“一年三百六十天，都沒(méi)去三姨家玩了，就剩下這么幾天，去玩玩也不行�。俊�
“平日去玩玩，也就算了，怎么能去過(guò)年呢？中國(guó)人的傳統(tǒng)習(xí)俗，你懂不懂��？你莫名其妙去別人家過(guò)年，讓大家怎么想��？……”
只見(jiàn)媽媽余火未消，連珠炮似的，發(fā)射出一串串難題，反問(wèn)得我啞口無(wú)言。
更可氣的是，在一旁偷著笑的哥哥，也“幸災(zāi)樂(lè)禍”地過(guò)來(lái)挖苦我。從小到大，他總瞅機(jī)會(huì)，如此這般地，譏諷我“幼稚可笑”呢。
還好，爸爸回家了。給我買(mǎi)回來(lái)，一大堆好吃的。就讓我狂吃一頓，來(lái)解決心理問(wèn)題吧！
慶幸，還是爸爸通人情明事理，說(shuō)了一句讓我開(kāi)心的話：“可敬可敬，做人不忘舊情的好呀！想去就去嘛！不過(guò)，過(guò)幾天去也不遲，好讓我有時(shí)間請(qǐng)風(fēng)水大師，給你挑個(gè)良辰吉日再去吧！”
此言極是，你聽(tīng)聽(tīng)，有文化的人，說(shuō)的話就是不一樣！哎，想想也只能如此了。可反過(guò)來(lái)一想，也不對(duì)呀！過(guò)幾天去，那不就是去拜年了嗎？本來(lái)，就要去的��！
哎！想想也不可能了。那我，在夢(mèng)里去玩玩總可以吧……
清晰地記得，三姨家的門(mén)前，有條清澈的小溪�？鞓�(lè)的溪水，嘩嘩地流淌。除了能讓你聽(tīng)到水聲，小溪周?chē)察o極了。
小溪的水底，顯露著許多稀奇古怪的鵝卵石，有褐色的、黃色的、乳色的……鵝卵石，早已被沖刷得干凈漂亮，把急著要過(guò)年的小溪，裝扮得好看極了！
這就是，我三姨家的鄉(xiāng)村美景，無(wú)時(shí)無(wú)刻不令我神往。就在這條小溪旁，曾讓我度過(guò)了快樂(lè)而難忘的三年。有多少令我難以忘懷的`小故事，都發(fā)生在這童話般的小溪旁……對(duì)三姨產(chǎn)生感情是很正常的，誰(shuí)讓媽媽狠心把我托付給三姨三年呢！刻骨銘心，人非草木，孰能無(wú)情？
我親愛(ài)的媽媽，有著一張可愛(ài)的臉，大白不胖。我親愛(ài)的三姨，也有著一張可愛(ài)的臉，大白不胖。從小，我就分不清她倆，更不懂誰(shuí)對(duì)我好！
夢(mèng)中，我又回到了小溪旁。只見(jiàn)，幾只毛茸茸的金黃色的小鴨子，跳進(jìn)了小溪里游動(dòng)起來(lái)。小鴨子的到來(lái)，打破了原先的安靜。靜靜的小溪，變得熱鬧起來(lái)。正當(dāng)小魚(yú)兒和小蝦兒在做游戲的時(shí)候，小鴨子沖過(guò)來(lái)了。驚得小魚(yú)小蝦們，瞬間四處逃竄，在溪底的石縫里隱匿起來(lái)，就像在和小鴨子玩捉迷藏一樣。別吵了，小鴨、小魚(yú)、小蝦，都快快回家過(guò)年吧！
多和諧的群鴨戲水圖��！曾幾何時(shí)，在小溪旁盡情地嬉戲玩耍，捉迷藏、踢毽子、放風(fēng)箏、采桑葉、抓小魚(yú)、抓小蝦，都是我兒時(shí)的最?lèi)?ài)！我相信，每個(gè)人都會(huì)有自己兒時(shí)的美好回憶，都會(huì)有自己難忘的童年情結(jié)。過(guò)年啦！我的夢(mèng)越做越美，就在小溪旁的三姨家，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)新年啦……
每個(gè)人，你做夢(mèng)歸做夢(mèng)，但終究要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。過(guò)年了，本來(lái)是好事，也該是喜事。我還是得說(shuō)幾句吉利話，下面就權(quán)當(dāng)我的“正經(jīng)話”咯！
每過(guò)一年，也意味著，我們又長(zhǎng)大了一歲。要比以前，更懂事一點(diǎn)才對(duì)。而對(duì)老人來(lái)說(shuō)，每過(guò)一年，就預(yù)示著，他們又年老了一歲。要比以前，更手腳笨拙了些。
只見(jiàn)我，一年年地長(zhǎng)大，該有自己的理想和目標(biāo)了。那就從明年開(kāi)始，我要為自己定個(gè)理想和目標(biāo)吧。希望，在新的一年，能有長(zhǎng)足進(jìn)步！
最后，快過(guò)年了，淳樸善良的我，在此真心預(yù)祝大家：在新的一年里，福如東海，壽比南山，健康發(fā)財(cái)，吉祥如意！心想事成……
初中生作文 篇2
升上初中，我們已連續(xù)換了兩個(gè)語(yǔ)文老師，給我印象最深的，是開(kāi)初的啟蒙的劉老師。
小學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文一直都是我的弱科。我總是花許多時(shí)間在語(yǔ)文上，媽媽也相對(duì)地給我買(mǎi)一些有幫助的書(shū)，再加上我自己喜歡讀小說(shuō)，所以從小我的閱讀量就比同齡人大得多。
到了上初中，看著我小升初的語(yǔ)文成績(jī)，我不禁為我的初中語(yǔ)文生活捏了一把汗，小學(xué)的我都學(xué)得不大好，更別說(shuō)初中了。當(dāng)我知道我們的語(yǔ)文老師是個(gè)女老師，我的心就放下了一點(diǎn)擔(dān)子，畢竟女老師比男老師好相處得多。在之后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，劉老師清爽的造型，大方的談吐，豪爽的笑容越來(lái)越多地展現(xiàn)在我們面前，讓我慢慢覺(jué)得在她那里，語(yǔ)文仿佛就是孩子們玩的游戲一般，有趣、放松，也讓我慢慢放下了我心中所擔(dān)心的，而我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣和成績(jī)，也就和其他同學(xué)一樣，慢慢提升，不斷進(jìn)步了。
最讓我印象深刻的是，劉老師心思細(xì)膩，善于觀察每個(gè)學(xué)生的心情和狀態(tài)。說(shuō)起那次，就是我生病了，感覺(jué)有些不太好。劉老師下課后走過(guò)來(lái)問(wèn)我，是不是生病了，身體如何。那時(shí)的我，驚訝了一下，但更多的是暖心。我沒(méi)告訴任何人，但是劉老師發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，讓我對(duì)老師的認(rèn)知又多了一層。
現(xiàn)在跟同學(xué)們說(shuō)起來(lái)，都在說(shuō)，“好想念劉老師語(yǔ)文課啊！她有好玩的會(huì)跟大家分享。好想念劉老師課余師生樂(lè)此不疲方便大家那些有趣實(shí)用便宜的小商品！好想念劉老師有好吃的`還會(huì)分給我們呢！好想念劉老師的好多其他……”
是啊，同在這一片天空下，我們這些您教過(guò)的學(xué)生們都在想念您呢！我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您對(duì)我們學(xué)業(yè)和人生的教誨，我們最大的愿望就是請(qǐng)您歇歇，照顧好自己的身子，再把寶寶養(yǎng)得白白胖胖。等她長(zhǎng)大了，要跟她說(shuō)，我們?cè)?jīng)和她一起上過(guò)課，還抱過(guò)她呢。親愛(ài)的劉老師，祝您永遠(yuǎn)像美麗圣潔的百合花一般，把香氣傳播到更遠(yuǎn)的地方去！像宏業(yè)說(shuō)的，您要一直幸福下去，一百年！
初中生作文 篇3
酸澀只是一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，而甘甜則是流星劃破夜空的那道永恒的光芒！
彩虹，正因?yàn)榻?jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的洗禮，才能煥發(fā)七彩光芒；旭日，正因?yàn)榻?jīng)歷了清晨時(shí)苦苦的掙扎，才能向大地獻(xiàn)上第一縷曙光；我們，正因?yàn)槲羧浙曔^(guò)青橄欖，才能在今日回味它的絲絲甘甜。
依然記得小時(shí)候，由于數(shù)學(xué)差的我，幾乎天天被老師留堂，膽小害怕的我，幾乎每次都是在辦公室哭，是老師那種溫暖的`關(guān)懷，那種孜孜不倦的教導(dǎo)，令我學(xué)會(huì)了不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭鼻子，而如今的我對(duì)比一下，真的是要好好回味，絲絲甘甜卻充滿嘴里--畢竟我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
依然記得小時(shí)候第一次撒謊，而被父母大罵一頓。那是一枚"青橄欖"，讓我嘗到了欺騙后果是酸澀的，讓我嘗盡了淚水的苦澀，而如今再細(xì)細(xì)回味時(shí)，絲絲甘甜卻盈滿口中--畢竟，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)！
歲月無(wú)痕，人生的挑戰(zhàn)也隨之而來(lái)。初中生活，最難忘的是軍訓(xùn)，是它，讓我成熟，讓我成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)了自立�；厥紫胂�，往事如浮煙，一縷縷飄過(guò)眼前。無(wú)論以前經(jīng)歷的是風(fēng)或雨，一切都已成為過(guò)去，煙消云散。
從小到大，我們銜過(guò)無(wú)數(shù)枚青橄欖，而每一枚青橄欖在不同時(shí)期的味道卻是不同。昔日認(rèn)為是酸澀的，或許今日認(rèn)為是甘甜的。其實(shí)，酸澀只是一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，而甘甜則是流星劃破夜空的那道永恒光芒！
初中生作文 篇4
季節(jié)描著風(fēng)景翩翩滑過(guò)，時(shí)光載著流年悄悄溜走。
時(shí)光在流逝，從不停歇。原來(lái)，在不知不覺(jué)中，時(shí)間從我們的一呼一吸，從日出日落，從潮漲潮汐中悄然流去。原來(lái)，不經(jīng)意中，我們已經(jīng)褪去了天真幼稚，從懵懵懂懂的孩童，成長(zhǎng)為成熟懂事的少年。原來(lái)，我們已經(jīng)步入青春。
是啊，青春。我們正值青春，如小草一般的青春。
青春如小草，抗得住風(fēng)雨。雨過(guò)橫塘水滿堤，亂山高下路東西。一番桃李花開(kāi)盡，唯有青青草色齊。一場(chǎng)大雨過(guò)后，花兒都被風(fēng)吹落，被雨打下，唯有小草，依舊是青青草色齊。我們的青春就應(yīng)該像小草，抗得住風(fēng)吹雨打，不畏坎坷，不懼挫折。
青春如小草，不負(fù)春光，努力生長(zhǎng)。在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，許多植物都蘇醒過(guò)來(lái)，開(kāi)始生長(zhǎng)。而小草的長(zhǎng)勢(shì)，更是首屈一指的。因?yàn)椋檬裁唇幸淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰。它懂得珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)每一寸光陰，不負(fù)春光，野蠻生長(zhǎng)。
青春如小草，充滿活力。小草穿著綠色的舞服，而風(fēng)兒則是它們的舞伴。風(fēng)一吹，它們便翩翩起舞。我們的青春正如小草，在青春，有我們迎著霞光一圈圈跑過(guò)的.清早，有我們伴著花兒一片片綻放的笑靨。青春如小草，充滿勃勃生機(jī)與活力。
我們的青春如小草，抗得住風(fēng)雨，不懼坎坷與挫折；珍惜每一寸光陰，不負(fù)春光，野蠻生長(zhǎng)；充滿活力，充滿勃勃生機(jī)。
這，就是我們的青春，如小草一般的青春。
初中生作文 篇5
嘗聞一說(shuō)曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼，挫折、痛苦、人生。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔皆死，群隼枵腹�；虿n穹，徒鴻蒙，求索于重巒之顛；或斂翅羽，撲塵埃，偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹，后者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族直面挫折與痛苦之際也，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。
然天地萬(wàn)物，苦痛挫折非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見(jiàn)清泉流于大石者乎？此泉之挫折也。擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而久之腐，不名于世也；而進(jìn)者不畏險(xiǎn)阻，旋而復(fù)擊百萬(wàn)遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見(jiàn)清風(fēng)之阻于絕壁者乎？此風(fēng)之挫折也。擇趨避者，散于群巒之外，須臾而無(wú)形，傾刻而泯滅；擇挺進(jìn)者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇于何，擇于挫折也。
而青史之上，舉大業(yè)者亦莫不有擇于苦痛挫折也，挫折、痛苦、人生。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟于逆境之苦也。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，于大辱重挫之下毅然擇生，終有絕唱之史，無(wú)韻之騷，令后世文客撫卷喟嘆；亦有武侯之志，承先帝之德，盡報(bào)國(guó)之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計(jì)于街亭，義不擇退，再回出師，終塑英豪之名而得千古慨嘆。
人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟懷大志而不言敗者，可轉(zhuǎn)而為人杰；逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者，茫茫千載間未可計(jì)數(shù)，而留其名者未之有也。乃知驊騮浩，必有跌撲塵泥者，偃志者死，其奮起者得利足；猿猱攀于絕壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有躓踣于疾風(fēng)驟雨者，其茍安者尋一穴而居，閉塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霽虹如畫(huà)，而后登坦途，沐清風(fēng)。不為斗米折腰，陶潛擇歸隱，棄榮華，于是《歸去來(lái)兮》傳誦千古；臨危厄而不屈，文天祥擇死國(guó)，棄官爵，乃有灼目丹心永耀汗青！
初中生作文 篇6
“年輕只有一次，青春不能重來(lái)。所以要百無(wú)禁忌，瀟灑顛覆全世界”我贊嘆他們的青春，瀟瀟灑灑，毫無(wú)悔恨。我羨慕他們的青春，有好友相伴，轟轟烈烈。
我多想續(xù)寫(xiě)我的青春之歌，讓它如花兒般綻放青春風(fēng)彩。
但是，想歸想。
我們的青春注定了與書(shū)本相伴，注定了平平淡淡。誰(shuí)的青春可以像【東邦】六人一樣，有滋有味，充滿歡笑呢？答案肯定是不可能。
18歲的天空是由書(shū)本搭成的，是由父母身邊的嘮叨聲建立的。他們沒(méi)有資本，沒(méi)有精力去想著，這，是我的青春日子。
小說(shuō)之所以是小說(shuō)，因?yàn)樗翘摌?gòu)與人心中最強(qiáng)烈的愿望。之所以成為小說(shuō)，是因?yàn)樗遣豢赡軓默F(xiàn)實(shí)中上演的。投身于小說(shuō)之中，再回來(lái)看看現(xiàn)實(shí)世界。小說(shuō)中的世界多么美好，強(qiáng)烈的感覺(jué)久久環(huán)繞心中。卻，不得不仍然接受著現(xiàn)實(shí)，接受著這不被我們所喜愛(ài)的生活方式。
于是，青春便悄悄的從我們身邊溜走了。
捫心自問(wèn)，就算你獲得了自由，卻也不一定會(huì)真的.毫無(wú)遺憾吧，反之，相伴而來(lái)的仍然是悔恨。
我想續(xù)寫(xiě)我的青春之歌，于是，只能用筆書(shū)寫(xiě)。
我想讓我的青春也百無(wú)忌彈，有夢(mèng)就去追！有仇就去報(bào)！有禍就去闖！有架就去干！
但一切都是妄想。
于是只能在這，對(duì)著藍(lán)藍(lán)的屏幕。書(shū)寫(xiě)下我的渴望。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)，
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，向浩瀚星空許下諾言，讓年輕的心永不改變！
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