【實(shí)用】我的故事初中作文匯總九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的故事初中作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的故事初中作文 篇1
有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比藗冎挥凶x書，才能使自己懂得更多，才能使自己獲得更大的成就。
小時(shí)候，我特別愿意看一些童話和故事，家人見(jiàn)我對(duì)書籍感興趣，就買來(lái)很多書，堆得像一座“小山”。就這樣，我在書海里暢游，每一天都會(huì)有所收獲，使我在童年，與同齡孩子相比，懂了許多道理，在人生的起跑線上，也領(lǐng)先了一步。
時(shí)光飛逝，升到小學(xué)三年級(jí)，老師為了增長(zhǎng)我們的知識(shí)，就“強(qiáng)迫”我們讀一些我們認(rèn)為很乏味的書。那時(shí)，我自認(rèn)為是一個(gè)“機(jī)靈鬼”，總能想出各種各樣的理由，躲避這種乏味的閱讀。到了五年級(jí)，家長(zhǎng)和老師發(fā)現(xiàn)我不愛(ài)讀書，又開(kāi)始給我施加壓力。剛開(kāi)始時(shí)，我一點(diǎn)兒興趣也提不起來(lái)，可過(guò)了一段時(shí)間，在他們無(wú)孔不入的“攻擊”下，我不知不覺(jué)地開(kāi)始愛(ài)讀書了。如果說(shuō)，我童年時(shí)的“優(yōu)勢(shì)”在三年級(jí)時(shí)被追平，那么到了五六年級(jí)時(shí)，我又依靠讀書，追上了那些超過(guò)我的同學(xué)們。
后來(lái)，在學(xué)習(xí)和生活上遇到的困難，都被我所讀的書“打敗”了。記得一次考試，我的分?jǐn)?shù)很不理想，接下來(lái)的幾個(gè)星期，一直無(wú)精打采，無(wú)法靜心學(xué)習(xí)。那段日子，是我長(zhǎng)這么大后，所經(jīng)歷的最昏暗的一段時(shí)間，我感覺(jué)自己被世界拋棄了，一顆心失去了方向……
然而就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一本書，一本不起眼、卻特別重要的書——大自然。在一天放學(xué)的路上，我看到樹(shù)下很多螞蟻在搬家，就下意識(shí)地踩了一腳，自以為踩“死”了很多螞蟻�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，那些“死掉”的螞蟻又活了！這怎么可能呢？
在疑惑中，我恍然想起在書中看到的那些關(guān)于螞蟻的故事。就是在那一刻，我忽然覺(jué)得，面對(duì)自然，我是如此的.渺小，面對(duì)螞蟻，我是如此的脆弱，面對(duì)自我，僅僅一次小小的考試失利就沮喪不前，難道還不如一只小小的螞蟻嗎？挺起彎下的腰身，凝目遠(yuǎn)方，攥緊拳頭，一股“犟勁兒”在胸中涌起，暗想：我要做一個(gè)像螞蟻一樣頑強(qiáng)的人！
閱讀大自然這本書，它給我了學(xué)習(xí)的方向，給了我勇氣，給了我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷的進(jìn)步，我的世界也變得豐富多彩。
時(shí)間老人從未停止腳步，眨眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為一名中學(xué)生。隨著閱讀量的增多，我的知識(shí)面變寬了，視野變開(kāi)闊了，明白的道理也更多了。后來(lái)讀到《昆蟲(chóng)記》這本書，作者描述了小小的昆蟲(chóng)恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。作者用人性去看待昆蟲(chóng)，將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，字里行間，都透露出對(duì)生命的熱愛(ài)與尊敬。于是，我想起了小時(shí)候?qū)ξ浵伒臒o(wú)端傷害，這是多么的不應(yīng)該啊！每個(gè)生命都有存在的意義，比如小小的螞蟻，教會(huì)了我頑強(qiáng)不屈的“犟勁兒”，這就是它的可貴之處；同時(shí)又教會(huì)我尊重生命，這便是它的偉大之處！
在慢慢的人生路上，書已經(jīng)成為我的好朋友，它幫助我戰(zhàn)勝困難；書已經(jīng)成為我的老師，它傳授我各種各樣的知識(shí)。我想，還是多讀一些書吧，讓書香伴我們一起成長(zhǎng)吧！
我的故事初中作文 篇2
童年，正是愛(ài)做夢(mèng)的時(shí)候，當(dāng)我還是個(gè)什么都不懂的小孩時(shí)，我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名教書育人的老師；當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，我又想當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生；在四年級(jí)時(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名為便民服務(wù)的警察 ........ 現(xiàn)在 , 我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名書法家。
記得有一次，我到書法老師家學(xué)習(xí)。當(dāng)下主課的時(shí)候，我有一個(gè)字總是寫不好，我又練習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，別人都出去玩了，但是，我沒(méi)有，我坐在椅子上，一筆一畫地照著字帖寫。功夫不負(fù)有心人，我終于將這個(gè)字寫好了，當(dāng)時(shí)，我的心里像吃了蜜一樣的'甜。
在一個(gè)夏天的晚上，天氣很熱，大人們都出去乘涼了。我埋頭苦練著書法，豆粒大的汗珠從我頭上流下來(lái)，我的衣服都濕透了，我全然不顧，繼續(xù)苦練著。夜深了，我出去乘涼的大人們也回來(lái)了，我抬頭看了看鐘，已經(jīng)八點(diǎn)半了。我正準(zhǔn)備收拾好工具，上床睡覺(jué)。我猛然發(fā)現(xiàn)，我的鞋子不見(jiàn)了。這時(shí)，我家的小狗叼著我的鞋子來(lái)到這里，原來(lái)我寫字寫的太認(rèn)真了，連鞋子消失了都不知道。
為了我的書法家之夢(mèng)，我要加油！我相信，只要我努力，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的故事初中作文 篇3
在我的身上，有許許多多的故事。它們中有令人捧腹的、有令人辛酸的、有引人深思的……它們是一個(gè)個(gè)記憶的碎片，那么零散，又那么清晰。今天，我就拾起幾個(gè)記憶的碎片，與大家一起分享我的故事吧。
我與書籍
如果有人問(wèn)我最喜歡干什么，我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“看書�！钡拇_，看書是我最大的愛(ài)好。
從我未滿一歲時(shí)翻過(guò)的《唐詩(shī)三百首》，到我三歲時(shí)得到的第一本畫報(bào)，再到我第一次看的一篇純文字的文學(xué)作品，又到我現(xiàn)在看的一本本原版的名著……我已經(jīng)在書的海洋里游了很久很久�，F(xiàn)在，我閱讀的文字加起來(lái)應(yīng)該有幾百萬(wàn)字了吧。我會(huì)看曹雪芹原版的《紅樓夢(mèng)》，會(huì)看小仲馬的《茶花女》，會(huì)看在同齡人眼里有些深?yuàn)W難懂的'書籍。青春小說(shuō)、諷刺小說(shuō)、校園小說(shuō)、詩(shī)歌、散文，和那一本本厚厚的名著，都是我精神的寄托。我會(huì)在無(wú)聊時(shí)看書，在激動(dòng)時(shí)看書，在憂愁時(shí)看書，在興奮時(shí)看書……一本本書籍，讓我體會(huì)到了主人公的喜怒哀樂(lè)，讓我看到了當(dāng)時(shí)人們的生活，讓我從主人公的一個(gè)動(dòng)作、一句話，都看出他們心里在想什么……通過(guò)看書，我變得更細(xì)膩、更感性、更理智、更快樂(lè)，我要感謝書籍，給了我屬于自己的一片天地！
我與音樂(lè)
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最高尚的娛樂(lè)，一種是閱讀，另一種則是音樂(lè)�！蔽遗c音樂(lè)自然也是分離不開(kāi)的好朋友。
感謝我的父母，在我六歲的時(shí)候，一架鋼琴幾乎改變了我的命運(yùn)。我開(kāi)始接觸音樂(lè)。一開(kāi)始，我并不懂得欣賞，只是聽(tīng)著音響里的樂(lè)曲覺(jué)得很好玩，便嚷嚷著要學(xué)一門樂(lè)器，我選擇了鋼琴。在學(xué)習(xí)的歷程中，我也走了不少?gòu)澛�，�?jīng)常看見(jiàn)鋼琴便心里發(fā)怵。練琴實(shí)在很累，要協(xié)調(diào)雙手，識(shí)譜，腳還要踩踏板，節(jié)奏、音準(zhǔn)、力度都得卡得恰到好處。雖然彈出來(lái)后確實(shí)非常動(dòng)聽(tīng)，但練習(xí)的過(guò)程是枯燥、漫長(zhǎng)而艱辛的。我曾不止一次地想放棄學(xué)琴，但一想到父母在鋼琴上對(duì)我巨大的投入，我還是咬著牙堅(jiān)持下來(lái)了。鋼琴，也給了我很多很多。當(dāng)你彈完一首曲子后，心里那種強(qiáng)烈的喜悅是怎么也掩飾不住的。你的心里會(huì)興奮、快樂(lè)，勝利者的喜悅一直蔓延在心中。我會(huì)在曲子里沉醉。透過(guò)音符，我會(huì)聽(tīng)到無(wú)邊無(wú)際的大海的咆哮，會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒輕聲的鳴叫，會(huì)看到平靜的小河，會(huì)看到“嘩嘩”的溪流……一曲終了，余音還會(huì)在耳邊環(huán)繞……
音樂(lè)是我的好朋友，我永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)它！
每一個(gè)人都有自己的故事，它們都是人生中寶貴的經(jīng)歷，是童年中美好的回憶。這些記憶的碎片，我很珍惜。你呢？
瘦干的身材，高高的個(gè)子，黝黑的臉龐，眼睛深陷在眼窩里，好象失眠似得黑眼圈，總給人一種抑郁、傷感、倒霉、杯具的感覺(jué)！眼角紋抬頭紋就更是把在臉上。這就是我的父親，由于種種原因父親和母親離異了。但是，從那以后父親對(duì)我就更是溺愛(ài)，生怕我受一點(diǎn)苦。
外面的大雨似乎有些抱怨似得，不停的哭泣。大概是在怨天媽媽對(duì)他不好把！“我真幸福，雖然我只有爸爸陪我，但是我依然沉浸在愛(ài)的海洋里，沒(méi)準(zhǔn)爸爸就在外面接我呢！”坐在教室的我一只手撐著頭，一只手轉(zhuǎn)著，筆盡情的享受窗外的美景。很快我們下課了，我按捺不住心中激動(dòng)與喜悅，總想趕快見(jiàn)到爸爸急急忙忙收拾了書包就往外跑，外面的雨下著很大，雨這時(shí)似乎有些嫉妒，雨點(diǎn)也大了密集了�！鞍郑职帧蔽以谛ｉT口東張西望的找著父親，但父親和車的影子始終沒(méi)有在我眼前出現(xiàn)。剛剛還興奮激動(dòng)我，一下子就變得心灰意冷，心中充滿了一種說(shuō)不出的感覺(jué)，就好像剛剛串起一串珍珠突然線斷了珠子灑落一地的失落一樣！淚，也流下來(lái)。這時(shí)的雨下的更大了起來(lái)，它似乎在對(duì)我剛剛的自豪進(jìn)行諷刺，原本第一個(gè)出來(lái)的我，成了最后一個(gè)站在要門口的人，我心中總是充滿希望希望我是錯(cuò)的。望著匆匆離去的同學(xué)們，希望也漸漸破碎，只好獨(dú)自一人在雨點(diǎn)的擊打下向家的方向走去。
不知怎么離家越近，一種怨恨的心情就越重，我擦干了眼淚，深呼吸把氣喘勻，揉了揉深紅的眼圈，盡量不讓父親察覺(jué)出我哭過(guò)的痕跡�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”我很氣憤的敲著門，用一種不滿的語(yǔ)氣叫著父親給我開(kāi)門。“怎么，土匪進(jìn)窩拉？你就不能輕點(diǎn)，那是自己家的！”爸爸好象玩笑似的和我講話，臉上總是掛著微笑，我望著父親的臉，怒氣不知怎么也消下了一半。“快，趕緊洗個(gè)澡，換換衣服，準(zhǔn)備吃飯！”我愛(ài)搭不理的說(shuō)了一聲：“哦”心里還是十分的不滿“現(xiàn)在，關(guān)心我，假惺惺……
我躺在床上，心中還在為下午的事而生氣。不久，我便睡著了。可是不一會(huì)，我不知怎么的醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)父親正在為我擦汗，不停地?fù)崦@我的臉龐，嘴里還念叨著“傻兒子，光長(zhǎng)個(gè)子不長(zhǎng)心，誒，我今天沒(méi)接你，你生氣了把，多鍛煉鍛煉你，對(duì)你有好處，長(zhǎng)的胖胖的，真親。好啦，睡吧。”說(shuō)完父親怕了拍我的臉蛋，便關(guān)燈睡下了。這是的我暖洋洋的淚水，像斷了線的珠子，不停的流下來(lái)。心中充滿了自責(zé)、高興……
我的故事初中作文 篇4
隨著“哇……”的一聲啼哭，我瞇著矇眬的睡眼，降臨到這個(gè)陌生的世界。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子。特別愛(ài)看書，據(jù)媽媽講，我剛會(huì)說(shuō)話時(shí)就總拿著童話書看，不過(guò)我上學(xué)以后，自己也認(rèn)識(shí)了許多字，不再用爸爸給我講故事了。
別看我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)上了初中的女孩，但我還是很調(diào)皮的。一次爸爸說(shuō)賺錢了，媽媽就買了一瓶紅葡萄酒說(shuō)要慶祝慶祝。趁媽媽不在的時(shí)候，我偷著喝了一口葡萄酒，真甜�。〔灰粫�(huì)兒，我就喝了近半瓶，可是我的頭就開(kāi)始有些暈了，我好害怕，趕忙往酒瓶里接了些涼水。你猜怎么了？這時(shí)的我躺在地上就睡著了。爸爸回來(lái)看到我的樣子哭笑不得。為什么呢？理由很簡(jiǎn)單，我躺在地上，旁邊的酒瓶還滴著水，你說(shuō)我到底是笨還是聰明呀？
對(duì)了，我還有一個(gè)小秘密。那是我6歲的時(shí)候，我總想幫媽媽買東西，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，家里來(lái)了客人，媽媽要我做飯就叫我去買鹽。在回來(lái)的.路上，我又蹦又跳，活像一只可愛(ài)的小兔子，誰(shuí)知腳下一滑，我被一塊香蕉皮滑倒了，鹽撒了一地，這可怎么辦啊？忽然我想起媽媽經(jīng)常用水淘米，所以我就用一個(gè)大碗準(zhǔn)備用水淘鹽，可是鹽在水里越來(lái)越少，我告訴了媽媽，媽媽笑得眼淚都要流出來(lái)了。
我的故事還有很多，就不逐一講給大家了，不過(guò)你讀了我的文章，可千萬(wàn)不要犯同樣的錯(cuò)誤呦！
我的故事初中作文 篇5
“彩虹不是這樣畫的”我路過(guò)教室后面的黑板報(bào)，漫不經(jīng)心的說(shuō)著，旁邊工作的同學(xué)停下手中的粉筆，對(duì)我說(shuō)：“那應(yīng)該怎么畫呢？你來(lái)畫好嗎？”于是，我在小學(xué)的“板報(bào)生涯”便開(kāi)始了……
那時(shí)，老師沒(méi)有細(xì)細(xì)分工，同學(xué)們便隨隨便便的辦，隔三差五的辦，有一期教師節(jié)的黑板報(bào)，干脆除了我，一個(gè)人也沒(méi)有。面對(duì)著一塊大大的、黑黑的、空空的黑板，同學(xué)們不由得搖了搖頭，嘆了嘆氣，可是，不知怎么的，那時(shí)，我好像什么也不怕，懷著滿滿的信心去辦。
每個(gè)下課鈴都是我辦黑板報(bào)的提示鈴，一下課，就能看到我一個(gè)人，搬著一張大大的桌子，手忙腳亂地拿著一盒盒粉筆，工具都擺好了，我便拿著一本沾滿了粉筆灰的板報(bào)書，在高高低低的桌椅之間上上下下，一會(huì)改標(biāo)題，一會(huì)畫線，一會(huì)畫插圖，一會(huì)寫字，真是忙得我手忙腳亂，一個(gè)課間過(guò)去，再看我，已經(jīng)是狼狽不堪了。
到了教師節(jié)，黑板報(bào)終于也辦得差不多了，班主任上課時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“你看，后面還有一塊空隙呢！”我往后一看，對(duì)呀，可是，黑板報(bào)書上再?zèng)]有什么可以用來(lái)填充的了……后來(lái)，我竟把這事給忘了。又是一節(jié)班主任的課，我注意到老師一直看著后面，然后眉頭皺了一下，卻什么話也沒(méi)有說(shuō)，這時(shí)，我又帶著疑問(wèn)，小心翼翼的.把頭扭到后面去，呀！我怎么忘了？黑板報(bào)的事……
下課了，我望著黑板報(bào)，心想：今天可是教師節(jié)啊，我們卻還沒(méi)有向老師表達(dá)祝福呢，對(duì)！于是，我趕忙到講臺(tái)拿起一支粉筆，跑到后面去，連凳子也來(lái)不及拿，踮著腳尖在空白處寫下了：祝老師們教師節(jié)快樂(lè)，你們辛苦了！
黑板報(bào)終于辦完了，我望著彩色的黑板，輕松的笑了。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，臉上露出了欣慰的笑容，說(shuō)：“喲，這黑板報(bào)辦的真不錯(cuò)，都是哪些人辦的啊？”同學(xué)們的目光都在我身上落下了，說(shuō)：“只有她！”
我的故事初中作文 篇6
我剛關(guān)上電腦，停電了，然后才發(fā)現(xiàn)是打雷的原因，小鎮(zhèn)上的管理大爺門都在小心翼翼的保護(hù)著他們那脆弱的電網(wǎng)系統(tǒng)。免得自找麻煩。
媽問(wèn)我吃飯不，我說(shuō)不，壓?jiǎn)栁覟槭裁床怀�，我說(shuō)沒(méi)餓，他說(shuō)我該是神仙，就早上吃的一碗飯，現(xiàn)在天都黑了。
我躺床上。把記憶里頭的人兒全翻出來(lái)，我不知道今兒為什么有怎么好的興致。不知道是不是雨天加雷天加停電的原因。其實(shí)我還算喜歡黑的，但那是在有電的情況下�，F(xiàn)在沒(méi)電，所以不怎么喜歡了，這個(gè)時(shí)候我正躺在沙發(fā)上。不知道我這把那些我所有能想起的人給拉出來(lái)是干嘛，我接著想這個(gè)問(wèn)題�？赡芪沂遣徽J(rèn)識(shí)自己了，想通過(guò)他們看看自己都是什么樣兒的`。
我覺(jué)得自己有點(diǎn)熱，然后我脫掉T恤，光著躺下。恩，現(xiàn)在來(lái)討論一下關(guān)于把他們拉出來(lái)的具體原因了。
媽又叫我了，我拍死肚子上的一只蚊子回答。原來(lái)她是叫我把電話線扒掉。我家的電話總在很多時(shí)候充當(dāng)避雷器的作用了，所以我決定我的手機(jī)停機(jī)的時(shí)候我還不想打一部大部分是嘈音的電話。我決定畫一點(diǎn)我可憐的力氣爬起來(lái)。在我手接觸電話線插頭的一瞬間，有些眩暈，很眩暈，我扶著墻壁，不讓自己歪倒，我想是不是電話線帶上電了呢。當(dāng)我確信自己從天旋地轉(zhuǎn)中回到現(xiàn)實(shí)了后，我有些激動(dòng)的去摸了一下那電話線的插頭，有些失望---沒(méi)電。我希望自己是病了，病了好啊，可以離上帝近一點(diǎn)�；蛘呤请x撒旦近點(diǎn)，我有點(diǎn)喜歡上這一想法。
我從新躺回來(lái)，花了一點(diǎn)時(shí)間找回剛才的話題。為什么找他們出來(lái)呢，所有的人，我能記得能想到的人。是不是我在找一面鏡子呢，用來(lái)看看自己的嘴臉。
我感覺(jué)自己的身體潛伏著好多的欲望，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在左右著自己，然后那個(gè)理智的自己又跳了出來(lái)，來(lái)反省這欲望�？墒俏矣邪l(fā)現(xiàn)著理智里頭也還有欲望虛榮。后來(lái)一切就亂套了。然后我肯定想另外找一條出路了，我想到他們的嘴臉，用來(lái)發(fā)現(xiàn)一個(gè)完整和真實(shí)的自己。
突然，我想起一只白色的兔子，在遵義我的小弟弟把他放在馬桶里淹死了，但是我怎么又想起我以前的那女朋友了，哪個(gè)時(shí)候她會(huì)喜歡我叫她小白兔--哈哈---小白兔-
我決定把著些定位為虛榮，我為我自己這一果斷沾沾自喜。然后這個(gè)虛榮呢，天吶我就突然覺(jué)得我這一生完了，每一想到虛榮這一事兒上我就會(huì)很大度的猜想我肯定就完了。就這樣等老好了。
我感到有些涼，還真有些涼了，雨就沒(méi)停的意思，雷也是附和著。我得上樓去穿件衣服。然后我成功上了樓，并且成功的找到了我要的那件衣服，順便從藏在衣服中的煙盒中摸了一支出來(lái)點(diǎn)上�！兜鬲z神探》里的約翰由于一天抽三十支以上的煙而裝年得肝癌，活不了一年了。然后我就有希望滴大口大口抽起來(lái)，躺床上看灰色的天花板。閃點(diǎn)時(shí)不時(shí)的把它變成蒼白色。有些恐怖的樣子。當(dāng)我有這一想法的時(shí)候我就不斷的檢討自己：難道你還是小孩子嗎，還會(huì)怕閃電打雷!
我的故事初中作文 篇7
放暑假的時(shí)候，由于我很喜歡游泳，于是，爸爸為我報(bào)了游泳班。我特別興奮，快樂(lè)到了極點(diǎn)。
開(kāi)始學(xué)習(xí)了。一進(jìn)游泳館，我就聞到了一股很古怪的味道，爸爸告訴我這是氯氣的味道，還告訴我這是消毒用的。
我換上游泳衣，戴上游泳帽，戴上游泳眼鏡，哈！我像個(gè)游泳小健將！我下水了，感覺(jué)有絲絲的涼意。但適應(yīng)一會(huì)，就好多了。教練先教的動(dòng)作是漂，嘿，這個(gè)好學(xué)。把手往前一伸，腿使勁蹬一下，一憋氣就漂起來(lái)了。這樣練了好久。我在水里跑不能跑，跳不能跳。沒(méi)勁透了。
教練似乎看穿了我的心思，他說(shuō)：“那我就來(lái)教大家向前游吧�！蔽艺J(rèn)真的按照教練說(shuō)的去做。先憋口氣，然后使自己漂起來(lái)，做一遍手的動(dòng)作，再吸口氣。反復(fù)一下，加上腿的.動(dòng)作，果真我向前游了起來(lái)。如此進(jìn)行了很久的訓(xùn)練，我感覺(jué)自己特別累，但非常開(kāi)心。我能夠在水里游了。太棒了！
第二天，教練讓我們幾個(gè)人進(jìn)行比賽。我認(rèn)為自己學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，想放棄。但猛然想起了一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“努力不一定成功，但放棄一定失敗�！庇谑俏夜淖阌職鈪⒓恿诉@場(chǎng)比賽。結(jié)果很意外，我還得了第三名呢。我心里美滋滋的。
經(jīng)過(guò)一假期的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了游泳。我也明白了，只要付出，才會(huì)收獲！
我的故事初中作文 篇8
我是一個(gè)盲人，我的雙眼因一次事故而無(wú)法恢復(fù)了。我曾努力地睜開(kāi)雙眼，睜大雙眼，哪怕可以看見(jiàn)一絲光亮。可是，一切只是徒勞，黑暗籠罩了我的世界，使我再也無(wú)法得到光明。
在我的悲傷中，新的一天悄然來(lái)臨了……
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘清脆的聲音劃破清晨的寂靜。
可是，初升的太陽(yáng)在那里呢？耀眼的朝陽(yáng)又在哪里呢？
呵，我是盲人啊，怎能奢望可以看到太陽(yáng)呢？
但是，我感受到晨間那溫暖的陽(yáng)光了，太陽(yáng)把它那燦爛的陽(yáng)光毫不吝嗇的送給我，可是，我看不見(jiàn)吶，這又有什么用呢？
我摸索著自己周圍的衣服，靠著衣服的質(zhì)感，給自己一件一件地穿上。穿上衣服后，我起床了。
靠著墻壁，我一步一步地走到窗邊，別過(guò)頭去，用力地把窗簾拉上，窗簾，把陽(yáng)光拒絕在門外。
淚，不由自主到劃過(guò)臉，劃落在地，“滴答——滴答——”那是淚水敲擊地板的聲音。
滴答——滴答——那是淚水落進(jìn)我心里,心好像一片寧?kù)o的湖,淚水掉下,泛起一陣陣漣漪……
時(shí)間總像離弦的'箭一般，過(guò)的飛快，一去不復(fù)返。在我自己的哀嘆中，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了中午。
我走到客廳，想為自己找點(diǎn)食物，“丁零咣當(dāng)——”玻璃破碎的聲音。而我的心，也碎了……
“第十三界殘疾人足球賽比賽結(jié)束，由XX隊(duì)獲勝！”電視里傳來(lái)了評(píng)論員高昂的聲音。
是啊，他們的經(jīng)歷也許比我還悲慘，但是，他們卻可以以樂(lè)觀的心態(tài)去比賽，為什么我不行呢？他們學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)著開(kāi)朗，為什么我不行呢？
我又摸索著，走到窗戶旁，用力地拉開(kāi)窗簾，溫暖的陽(yáng)光再次擁入我的懷抱……
我的故事初中作文 篇9
世界上有多少書，這個(gè)我不知道這個(gè)數(shù)字有多少或許是一億或許是更多，書海茫茫，我們不過(guò)只是一葉扁舟，在書海中穿梭，或許我們會(huì)被海浪給沉入海底，但是肯定的是，雖然我們無(wú)法到達(dá)終點(diǎn)，但是我們一直走會(huì)見(jiàn)到更遠(yuǎn)的風(fēng)景，見(jiàn)到更美的景色。
在寒假的時(shí)候我回去了媽媽的家，雖然在路上很累，但是休息一下便好了，在那兒我認(rèn)識(shí)了一位很特別的人，他是我媽媽的哥哥，我按輩分要叫大叔，他是一個(gè)很特別的人，他家書很多，有的是沒(méi)有拆封的，有的'已經(jīng)紙都黃了，但是保存的依舊很完整。那位叔叔的長(zhǎng)相也是很特別，皮膚微微有點(diǎn)黑，帶著一副金絲眼鏡，看上去頗有學(xué)士風(fēng)度，身上的衣服看起來(lái)很干凈，很沉穩(wěn)，從里到外透著一股儒雅，那是歲月的沉淀，那是時(shí)光的給予。
有一次我去他家看書，那是我第一次去他家，他家有一間屋子是專門放書的，屋子早已蔓延著書香，其實(shí)書是沒(méi)有香氣的，只是你用你的心去感受，每一本書都像一朵花，或是雍容華貴的牡丹，或是空谷獨(dú)幽的蘭花，或是山間絢爛的野菊，或是出淤泥而不染的蓮花。每一朵花開(kāi)的錦瑟流年，都記載在書上而散發(fā)出獨(dú)有的香氣。
書真的很多，比起我家的簡(jiǎn)直無(wú)法與其相比，我似乎是沉溺在茫茫書海之中，不愿離去。書中自有顏如玉書中自有黃金屋，這時(shí)候大叔從茫茫書海中抽出一本書，我看了一下那是一本看上去很舊的紅樓夢(mèng)，看上去是很老的樣子，翻開(kāi)書，里面密密麻麻的筆記在書上并不顯得那么突兀，仿佛是那交纏的常青藤在書上布了抹異色，大叔說(shuō)這是年輕時(shí)候買的，現(xiàn)在算的上是很珍貴，那時(shí)候考了年級(jí)第一，才能勸服媽媽買的，那時(shí)候書少，這本書，就陪伴著在每一個(gè)燈火昏暗的夜晚，陪了很久很久，算是一個(gè)老朋友了，現(xiàn)在我把它給你，要好好學(xué)習(xí)呀。
回到家后，我翻開(kāi)了書，這本書是個(gè)倒影，我似乎從那一筆一劃中，看到當(dāng)年挑燈夜讀的少年，從那已經(jīng)翻爛的書角中感受了刻苦的。讀老書，不僅讀內(nèi)容，而且還要讀回憶。當(dāng)歲月無(wú)聲經(jīng)過(guò)的時(shí)候，或許只有書可以記錄下我的記憶。在書海中暢游，不是為了到達(dá)終點(diǎn)，而是為了享受其過(guò)程，或許能看到殘?jiān)聫澒�，或許看到滿月如盤，或許是看到更美的無(wú)法用語(yǔ)言形容的景色，讀書吧，它不會(huì)辜負(fù)你對(duì)它的好。
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