初中的作文（常用6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的初中的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
那一天，發(fā)生了一件奇怪的事。
有一家玩具店里有兩只笑偶。一只是用陶做成的，他有著鮮艷的顏色和美麗的花紋；另外一只是用鐵做成的，全身都是黑灰色的，看上去非常丑陋。他們唯一的共同點就是——都有一副笑瞇瞇的胖臉蛋。
到了晚上，玩具店里所有的玩具居然都活過來了，他們在地板上開起了派對。大家都玩得非常開心，其中最受歡迎的是陶做的笑偶，很多人都很喜歡他，喜歡他潔白無暇的'身軀，喜歡他美麗淡雅的花紋，更喜歡他優(yōu)雅迷人的笑臉。唯獨一旁的鐵偶無人搭理，一個人在玩具柜最不起眼的角落里默默站立，看著大家的歡樂。
這時，陶偶走上前，神氣地對鐵偶說:“你看你，多么丑陋，全身黑漆漆的，根本就不會有人喜歡你�！辫F偶心平氣和地說：“那可不一定哦！可以笑到最后才是真本事哦！”陶偶生氣了，說：“那就看著羅，誰是笑到最后的那一個。”
日子一天天過去了，來城鎮(zhèn)上的人越來越多了，進(jìn)這家店買玩具的小孩也跟著多起來了。兩個笑偶每天看著自己朋友們被買走，開始有些寂寞了。
有一天，一個小孩走進(jìn)了這家玩具店，看到了這兩個笑偶，小孩很喜歡陶偶，但它的價格昂貴，小孩只得放棄。小孩把眼光轉(zhuǎn)向了鐵偶，鐵偶的價格相較低了很多，但最后，小孩還是沒有買，他一邊自言自語：“怎么會有這么丑的笑偶呢！”一邊走出了玩具店。
就這樣，一年復(fù)一年，兩個玩偶看著自己的朋友更新了一批又一批，他們已經(jīng)厭倦了這里的生活想到別的地方去。
這天，店里又來了一個孩子，手里拿著一疊錢，他把眼光轉(zhuǎn)向了兩個笑偶。兩個笑偶都看到了，搶著說:“買我，買我……”令人想不到的是，小孩把他們都買下來了，他們被放進(jìn)了小孩的口袋里。
躺在小孩袋子里的瓷偶憤憤不平：
“我怎么能跟你這樣的丑八怪躺在一起呢！你趕快給我滾開！”
鐵偶一臉委屈：“這是孩子的選擇，不是我想跟你躺在一起的�！�
“我不管！你趕快滾出去！滾出去！孩子喜歡的是我，不是你！”
“孩子也喜歡我，要不就不會買了我�！�
“喜歡的是我！是我！是我！”
……
小男孩聽到他們的吵鬧，只好把兩個笑偶拿了出來，看著陶偶美麗樣子，不禁開心起來；再看鐵偶，黑森森的身體，暗沉沉的肌膚，越看越覺得它丑，他開始有點嫌棄鐵偶了。小孩沉思了很久，終于決定把丑陋的鐵偶扔到垃圾筒去。于是，他走向路邊的垃圾桶，伸出手去——不幸的事發(fā)生了，這時，一輛單車風(fēng)一般飛馳而過，小男孩被撞倒了。等小男孩站起來的時候，才發(fā)現(xiàn)手里的笑偶都不見了。小男孩看看地上，美現(xiàn)的陶偶已變成了一堆碎片，就連原來那美麗的笑容也沒了。小男孩只好把碎片撿起來扔進(jìn)垃圾桶。一轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)鐵笑偶靜靜地躺在路的另一邊，完好無損，仍然保持著那迷人的笑容�？吹竭@樣，小孩就說：“還是你好，經(jīng)得起大風(fēng)大浪，你最棒�！闭f完，撿起鐵偶回家了。
這時，那碎在地上的陶偶竟然哭起來了：“不，不是這樣的，我才是笑到最后的那一個呀！為什么會這樣呀……”
這個故事說明:就算你有十全十美的外表，沒有謙虛之心，終有一天會像陶偶一樣的。
初中的作文 篇2
心里滿滿的愧疚，卻不知怎么說出口。你的生日過去了十一天，每一天都忐忑不安。
那一天，我信誓旦旦地打開電腦，看到很多人都在祝賀你，我頓時在心里哀嘆一聲，又晚了！沒能第一個寫文章祝賀你的生日，真的很遺憾。心里忍不住地埋怨自己，為什么不早點？
你生日那天，正好是《門薩會員》第一期征文活動結(jié)束日期，我定在那一天，就是為了把特等獎送給你，這個獎也非你莫屬，同時也祝你生日快樂，可我整理征文就整理了一個多小時，還要做獎品信紙。發(fā)完文章已經(jīng)八點鐘了，爸爸又急著帶我出去，我只能一點一點跟他解釋，而爸爸卻以用電腦時間太長為借口，帶我出去散步，但我的心里卻是老大不愿意的。因此，我只能不住的向你道歉，真的，對不起。
這幾天我向婧子姐姐學(xué)習(xí)制作信紙，就是為了給你一個驚喜。我不聰明，學(xué)不會，只能向婧子姐姐討教最簡單的方法，剛剛學(xué)會了制作信紙就趕緊給你做了幾張，但用這補償還不夠。
你發(fā)現(xiàn)了嗎？征文獎品信紙只有你的不一樣，那是我專門為你做的，因為，在我心里獎杯永遠(yuǎn)屬于你！而且你還會制作信紙，比我做得還要棒，也許你不稀罕，但是我正在一點一點的補償你。
《門薩會員》建立了一個多月了，卻始終受到冷落，我只能向你學(xué)習(xí)，怎樣進(jìn)行圈子活動，你總是悉心、認(rèn)真地傳授給我經(jīng)驗，還告訴我怎樣宣傳，從心底里感謝你！
前幾天，我還想問你喜歡什么樣的信紙，你卻可愛的說，逗姐只要你喜歡我就喜歡！我開心的笑了，你真的好可愛，我好喜歡你！ 在你生日之前，我就給你寄去了禮物，里面還夾著一封真摯的信。都是我的心里話。這份包裹還不知道你喜不喜歡？你不是說了嗎，我喜歡的你就喜歡，這個我喜歡，你應(yīng)該喜歡吧！呵呵。
前幾天參加吳樺姐姐的《小鈴鐺》節(jié)目，還是通過你的`介紹。當(dāng)時我激動的不得了，顫抖地打出幾個字，貝姐一定要收聽，你打出，一定收聽，期待逗姐的聲音！
前幾天，我去了湖南，在火車上，我問了列車員叔叔能不能路過湖南，他說路過！我當(dāng)時激動得差點沒蹦起來！可是你不知道，當(dāng)時已經(jīng)晚上一點多了，車廂內(nèi)已經(jīng)熄燈了，幸好我睡在下鋪，爬到窗邊向外看，全都是高樓大廈。我當(dāng)時仿佛看到你在向我招手……
那一晚，我激動的無法入睡。
第二天晚上，我拿出筆和紙準(zhǔn)備給你寫信，但拿起筆，卻不知從何談起，我只能在紙上寫出：藝琳，真的對不起。
向你致歉，藝琳，不能在你生日時祝賀你，但我們是一輩子的逗姐、貝姐！
初中的作文 篇3
望著你漸漸離去的背影，夕陽把你拉得的影子拉得好長好長，失望，自卑，和對前程的茫然早已被你的一句話沖散了，希望之火再次燃燒，希望是輛順風(fēng)車作文。
那天正是正月初一，家里正準(zhǔn)備放炮迎接新春時，恰好發(fā)現(xiàn)沒有打火機(jī)，便讓我到街上去買。風(fēng)很大，耳邊響的盡是風(fēng)的呼嘯聲。柳絮時不時被風(fēng)摘去，成了舞伴。我將頭埋在圍巾里，低著頭，腦海里又是期末考失利的畫面，成績單死死纏著我，失望，自卑……
“哐！”只聽見東西落下的聲響，我聞聲轉(zhuǎn)頭一看，呀！我撞到了一排原本擺放整齊的打火機(jī)！再低頭一看，一件破舊的褐色薄襯衫一下子使我怔住了，你凌亂的頭發(fā)上沾有少些柳絮，你沒有腿沒有健全的雙手，只依靠著一塊板，三個輪子和殘疾的身子生活著。我開始慌亂無措，本能地蹲下身子拾起這些打火機(jī)。
“孩子，要買……要買……打……咳咳，打火機(jī)嗎？”你那萎縮的獨臂和三根手指不停將打火機(jī)一個個壘成一堆，趴在木板上痛苦地喘氣著。
“額。”我不知要怎么回答。這時……
“小淮小淮，沒有雙腳雙手咯！死要面子厚臉皮喲！”“走開別擋路呢！”當(dāng)兩個大概七八歲的小男孩一左一右在你耳邊嘲笑你的時候，你卻微笑地抬起頭，避開我驚異的眼光，若無其事地感嘆道：“天氣可真好呢！今個兒太陽真紅哩！”
我愣住了，隨即站起身子，抬頭望向暗藍(lán)的天空，并沒有看到火紅的太陽，只看到幾片零零散散的云和時時飄起的柳絮……瞬間，我突然明白了什么，轉(zhuǎn)身將那嘲笑你的男生喝了一聲，再次蹲下身詢問打火機(jī)的價錢……“六毛錢一個！”你很誠懇地對我說道，“買的時候也是六毛錢呢！”還挑了兩個較好的打火機(jī)吃力地塞進(jìn)我手里……
“兩塊錢給你，不要再找了，初中二年級作文《希望是輛順風(fēng)車作文》�！蔽艺x開，你突然滑動木板，吃力地扯住我的褲腳，你的眼神堅定而誠懇，你手指尖夾著四張兩毛錢的'紙幣，“找你的�！薄拔摇恪蔽翌D時沒了話，杵在原地不知所措。
“找你的，孩子。”你吃力地舉著紙幣，在風(fēng)中顯得是那么的蒼桑，那么無助但卻活的很樂觀……我不得不接下那稍有破舊的紙幣。“可是你……”“喏，希望是輛順著風(fēng)的車，車呀被風(fēng)推著推著也就前進(jìn)啦，我還活著呢，這么多希望，怕什么呢！天氣不就很好嘛！”你卷起包著打火機(jī)的布，夾著放在木板的前端，三根手指在地上吃力地推動著……
望著你遠(yuǎn)去的背影，剛才的自卑，失望早已被你的一句話沖得煙消云散了。是啊，希望是輛順風(fēng)車，踏上它，順著它走吧，載著夢，載著理想，勇敢地往上沖吧！終點的旗幟也順著風(fēng)飄揚著……
范文站點評：這是一篇非常感人的作文，非常詳細(xì)地介紹了與買打火機(jī)的場景和對話，通過找零錢的環(huán)節(jié)點出中心。是啊，沒有手、腳的都有希望，何況是我們這些健全的人呢，努力吧！只要希望還在，它就可以帶著我們的夢想前進(jìn)。
初中的作文 篇4
傍晚的陽光躲進(jìn)了云層，踩著一路的疲憊，老人回來了。坐在椅子上，老人悶哼了一聲，喘著氣，一天忙碌的生活卻還沒有結(jié)束，她站起身，或許
是太累，她在那兒停頓了一下，才去忙活院子里的雞鴨。
夜，靜靜地來臨。老人收拾好一切，終于可以休息了。她嘆了口氣，躺下來。窗外的月光清冷地灑了下來，寂靜無聲，亦給這間屋子添了許悲傷的氣氛。過了許久，老人仍沒睡著，伸手在枕頭邊摸出一張照片，拿著照片，老人坐在床上。老人沒有開燈，其實也不用，她知道照片上的他是什么樣子，那個樣子深深地印刻在她心里。不知是因為激動，還是年紀(jì)大了，老人的手不住地顫抖著，她用手撫摸著照片，呢喃自語，那聲音那樣輕，那樣慈祥。濕潤的雙眼盯著照片，仿佛一眨眼它就會消失了。
“哎喲！”她忽然呻吟了一聲，用手捶腰，又捶了捶肩，卻無奈渾身都痛。這幾天的事特別多，老人許是累著了。唉，幾年前老人的身體還是那么硬朗，如今呢？皺紋已爬滿了臉，眼睛深深地凹了進(jìn)去，因為營養(yǎng)不良，老人臉色蠟黃，蒼白的頭發(fā)漸漸脫落，參差不齊的牙豁缺了放多，那曾經(jīng)筆直的身板在生活的重?fù)?dān)下慢慢的，慢慢的彎了。那雙手呢？那雙撐起這個家的手呢？如今已是干枯如柴，仿佛一不小心便會傷了它。
短短幾年，老人便成了這般模樣，是因為歲月的無情，還是因為心里的痛？或許你的心已經(jīng)不在，在那一天，你的.心隨他走了。那一場雨，那一場車禍，帶走了他，也帶走了她的心。一次又一次地哭昏了過去，你的人生已無希望，因為你的希望碎了。既然心已不在，那你為什么夜夜面對著這張照片，為什么不肯去動那間屋里的一切，為什么總在過年過節(jié)時做幾盤他最愛吃的菜呢？
窗外傳來了幾聲貓叫，這只貓是老人養(yǎng)的，不管怎么說也總算有點東西陪著自己。領(lǐng)導(dǎo)勸她養(yǎng)狗，在夜里叫喚叫喚，可她不干，因為她知道，他不喜歡狗。
夜，依然寂靜著，月光灑在了老人的頭發(fā)上，分不清是月光還是她的頭發(fā)。老人已經(jīng)睡著了，照片也已經(jīng)重新放在枕頭上，老人翻了個身，嘴里的那兩個字在這寂靜中那樣清晰：“兒啊”。
初中的作文 篇5
銀鈴脆響，我心飛揚�；匚吨鴲�，頃刻，我心永恒。
——題記
生命如春風(fēng)般柔情，交織著；生命如春雨般悅耳，融匯著，變成一串搖擺的風(fēng)鈴，風(fēng)兒陣陣吹，鈴兒翩翩飛，帶著我的思緒，往日重現(xiàn)……
“作業(yè)怎么回事！”我低著頭，紅著臉，不敢抬頭去看英語老師的臉，“我，我忘帶了……”明知道作業(yè)被同桌拿走了，可又不敢說，委屈一下子充滿胸膛，低著腦袋，坐在座位上，不知該何去何從。
中午。宿舍管理員的無情指責(zé)，猶如晴天霹靂般瀉下，我來不及躲，有一次中彈。
沒有了心情，只有委屈，沒有了喜悅，只有怒火。我沒有梅花凌寒獨自開的毅力，也沒有不可一世的驕縱。無奈，我只得默默流淚，看不清世界的無情，望不盡世界的憂苦。又有一些喜悅，不加入世界的喧囂是非，悲喜交加，像我靈魂的鏡子，照著我的心靈，一覽無余。
下午。社團(tuán)過后，回到教室，半夢半醒，望著眼前的試卷，我無力去做，眼皮越來越沉，我的眼前一片黑暗……
晚上。我感到有一雙手拍著我的胳膊，那是一種從未有過的感覺，親切，熟悉，向母親的手……我睜開眼，睡意朦朧，緩過神來，吳老師坐我前面，原來是吳老師在拍我�！坝譀]吃飯吧，看你瘦的，光知道學(xué)習(xí)，身體才是第一位！”看著都讓老師心疼……“
老師的話如一縷春光，融化了我冰封的心，沒有華麗的辭藻，如一汪清純的甘露，滋潤著我的心靈，在我的心中蕩起漣漪，怦然心動，那顆蘇醒的心，被甘露的.洗滌，被吳老師的愛升華，沒有了委屈，沒有怒火，眼眶噙滿了淚水，百感交集，跨越了語言，我會銘記著甘露的味道……
春去秋來寒冬盡，花開花落年復(fù)年。望著飛揚的銀鈴，思緒萬千。望著那汪清純的甘露，在我的記憶深處永恒。
初中的作文 篇6
當(dāng)上古的鐘聲伴隨著“坎坎伐檀”的歌吟響起時，當(dāng)仰天長笑的青蓮居士唱著“千金散盡還復(fù)來”的瀟灑向我走來時，當(dāng)堅強(qiáng)不屈的簡在大火之后毅然回到羅切斯特的身邊時，我臣服了，臣服在這浩瀚的文學(xué)星空之下。
文學(xué)是燈，呀呀學(xué)語之時便開啟了我懵懂的心智。
“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！惫旁姷那屙嵨艘活w稚嫩的心。泠泠的笑聲中蹣跚而來的小女孩扎著兩條羊角辮，用脆生生的童音詮釋著經(jīng)典�？�，媽媽溫柔地笑了，爸爸也笑了，全世界都笑了：又有一個可愛的孩子從此跨入了文學(xué)的殿堂，接受文學(xué)的洗禮。
文學(xué)是燈，橘色的光夢幻般鋪灑在童年的天空上，引領(lǐng)著我感受最真的美丑善惡。
那善良美麗的白雪公主，那令人厭惡的狠毒皇后，那真誠勇敢的小矮人；那長鼻子的'匹諾曹，那偷吃油的小老鼠，那光著腳瑟瑟地走在寒冷街頭賣火柴的小女孩；那海底兩萬里的旖旎風(fēng)光與神奇際遇……都化作甘甜的泉水，滋潤著我幼小的心靈。我像那小小的美人魚對未知的世界充滿好奇，小小的腳丫跨不出生活的拘囿，卻能在童話的海洋里盡情遨游。
文學(xué)是燈，是我成長之路上不可或缺的良師益友。
我與陶公小酌，體會“采菊東籬下”的悠閑愜意；我與杜公同行，領(lǐng)略“一覽眾山小”的豪情氣概；我與后主共眠，感受“無言獨上西樓”的悲苦愁悶。
我喜歡“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗，我喜歡“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的達(dá)觀向上，我喜歡“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的堅定信心……旅途中總有艱難坎坷、舉步維艱之時，是它們讓我寵辱不驚，笑看花開花落。
我讀曹沾的“紅樓”：滿紙荒唐言，一把辛酸淚；我讀蒲公的“聊齋”：篇篇精怪鬼魅，句句微言大義。我讀瑰麗浪漫的“楚辭”，也讀快意恩仇的“基督山伯爵”。我讀到孔明的神機(jī)妙算，也讀到悟空的嫉惡如仇。我會掬一把清淚在沈園的壁前，我也會寄一縷哀思至千里的孤墳……生活除了柴米油鹽，總該還有些別的什么，是它們讓我靈臺清明，蕙質(zhì)蘭心。
感謝有你，如燈的文學(xué)。
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