【熱門(mén)】有關(guān)初中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的有關(guān)初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)初中作文1
我很少有機(jī)會(huì)去旅游，所以我很少去景點(diǎn)。印象最深的是“月山水庫(kù)”
岳山水庫(kù)位于巢湖市蘇皖鎮(zhèn)的一個(gè)山村。她在三座山的中間，周?chē)菐卓迷嫉乃砂亍Ｋ芮�，一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面微微蕩漾，總有一些野鴨在水面上嬉戲。記得我去春游的時(shí)候，曾經(jīng)以這個(gè)地方為目的地，在岸上玩“漂流”的游戲。俯視水庫(kù)，可以看到水中白云、藍(lán)天、樹(shù)木、山峰的倒影，仿佛這些景色不是倒映在水中，而是鑲嵌在水庫(kù)中，成為一幅倒掛的水墨畫(huà)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水庫(kù)像烏龜一樣向前爬行，多么有趣！
水庫(kù)不僅漂亮，而且是獻(xiàn)給自己的。水庫(kù)的支流流經(jīng)十幾個(gè)村莊。如果每年干旱，水庫(kù)里的水就會(huì)成為莊稼的.救星。水庫(kù)會(huì)打開(kāi)肚皮，讓水流向遠(yuǎn)方，解決干旱帶來(lái)的問(wèn)題。水庫(kù)成了農(nóng)民的寶，農(nóng)民愛(ài)水庫(kù)，給她建了銀行。如果沒(méi)有自然災(zāi)害，農(nóng)民永遠(yuǎn)不會(huì)在水庫(kù)里浪費(fèi)一滴水。因?yàn)樗畮?kù)和農(nóng)民之間的默契，從來(lái)沒(méi)有過(guò)怨言。當(dāng)這里的居民提到“月山水庫(kù)”時(shí)，大家都稱(chēng)贊她的貢獻(xiàn)：“沒(méi)有這樣的水庫(kù)，我們就不會(huì)有這樣的好日子！”的確，如果沒(méi)有“月山水庫(kù)”為農(nóng)作物提供充足的水源，這里的居民怎么會(huì)有這么好的收成！
聽(tīng)了我的敘述，你是否也尊重“月山水庫(kù)”，理解我為什么說(shuō)“月山水庫(kù)”比景點(diǎn)好？她不僅吸取了風(fēng)景的精華，還具有獨(dú)特的人格魅力。她是我心中最美的地方！
有關(guān)初中作文2
帶著沉甸甸的作業(yè)本，我回到了家開(kāi)始了我的中秋假期。雖然沒(méi)有過(guò)春節(jié)時(shí)的興奮，但是內(nèi)心卻少不了對(duì)這個(gè)節(jié)日的期待。
早上我睜著朦朧的睡眼，走到媽媽面前問(wèn)她今天會(huì)有什么好吃的。媽媽看著我讓我先把早餐吃了。接著我便看到了餐桌上的月餅，我隨意掰開(kāi)一個(gè)是我最喜歡吃的蛋黃白蓮餡的。我覺(jué)得這是最幸福地吃著月餅，很快一天變過(guò)去了。時(shí)間已經(jīng)到了晚上。
爸爸捧著最后一碟菜打開(kāi)廚房的門(mén)，一股熱氣撲面而來(lái)，只見(jiàn)爸爸兩腮通紅，豆大的汗珠從臉頰滑過(guò)，為了做這份團(tuán)圓飯，從兩點(diǎn)忙到了六點(diǎn)，真是辛苦他了。全家人都享受著我爸煮的美味佳肴，贊不絕口，爸爸也主動(dòng)拿起酒杯，向全家人表示祝福，一句句祝福益滿了情，氣氛越發(fā)的活躍。在燈光閃爍下，我享受到了家的溫暖。
享受完美味佳肴，嬸嬸拿出了我渴望已久的月餅，大家片邊品味著月餅邊看著中秋晚會(huì)，大家有說(shuō)有笑的，其樂(lè)融融的'氣氛讓我陶醉其中。
九點(diǎn)了，我和伯伯一起下去散步，我忍住距在心里大叫：“賞月去嘍！”小區(qū)里小孩子們有的拿著燈籠嘻戲玩耍好逍遙，有的放著孔明燈好不興奮。望著孔明燈優(yōu)雅在向自己飄來(lái)，星星樂(lè)了，因?yàn)榻褚顾终J(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。浩瀚的夜空中，一輪皎白無(wú)暇的明月高高掛在空中，身邊有許多調(diào)皮的眨著眼睛的小星星在玩耍。月亮似玉盤(pán)，嵌在藍(lán)黑的夜幕中。一束束月光穿過(guò)云層，映到又圓又甜月餅里，流出一絲絲親情。看著這月亮，我不禁聯(lián)想到了嫦娥，她為了自己的丈夫，不惜自己飛向遙遠(yuǎn)而寒冷的月球，真令人感動(dòng)��！
月亮圓，月餅圓，團(tuán)團(tuán)圓圓人更圓;家人圓，幸福圓，快快樂(lè)樂(lè)夢(mèng)想圓;今日?qǐng)A，明日?qǐng)A，歲歲年年總團(tuán)圓。這個(gè)中秋，好一個(gè)“圓”字了得。月亮讓我懂得全家家人在一起才是幸福的！
有關(guān)初中作文3
清晨，太陽(yáng)將溫暖的光束灑進(jìn)每一扇窗戶(hù)，這是它的快樂(lè)；飄忽不定的云朵不停的在碧空中變換著，這是它的快樂(lè)；廣場(chǎng)上的大爺大媽們吹著一縷縷微風(fēng)，悠閑的晨練，這是他們的快樂(lè)。
快樂(lè)無(wú)處不在，當(dāng)我睡醒，聽(tīng)著窗外燕雀婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲，快樂(lè)便藏匿在這里。當(dāng)我拾掇好書(shū)包，走在上學(xué)的路上時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的同學(xué)正向我招手，快樂(lè)便藏匿在噠噠噠的腳步聲中。當(dāng)學(xué)習(xí)了一天后，拖著疲憊的身子去吃飯時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)都是自己喜歡的菜時(shí)，快樂(lè)便藏匿在手中緊緊攥著的飯票中。放學(xué)時(shí)慢步走到車(chē)站，恰好行駛過(guò)來(lái)的，正是能送自己回家的列車(chē)，快樂(lè)便藏匿在列車(chē)停下的時(shí)刻。
有幾次考試，我的精神狀況非常不好，看到試題上的選項(xiàng)，幾乎到眼睛發(fā)昏的狀況，握著筆，卻又遲遲不愿寫(xiě)上一個(gè)字，等到最后，試題上的空雖是填滿了，但我仍對(duì)每個(gè)答案極度缺少自信，收完試題后，暗暗感到一絲氣餒。幾天后，試題被發(fā)下來(lái)了，看著大伙都開(kāi)心的拿著試題，興奮的討論著，我忐忑的將試題翻到正面上，出人預(yù)料的，考的.還很好。倒是把些不該錯(cuò)的地方失了分，雖是遺憾，但我付出了努力，結(jié)果也是好的，這就是我的快樂(lè)。
“不必說(shuō)，碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)，鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上。短短的泥墻根一帶就有著無(wú)限生機(jī)與活力�！边@個(gè)小天地，便是文人魯迅開(kāi)心的童年回憶，哪個(gè)說(shuō)快樂(lè)不常有，快樂(lè)其實(shí)一直就伴隨在大家的身邊，伴隨大家成長(zhǎng)。
表達(dá)開(kāi)心的辦法有很多，只須能叫你感到有意義的，我覺(jué)得就是開(kāi)心的。
有關(guān)初中作文4
生在紅塵的世界�？粗兆釉陲w速的旋轉(zhuǎn)，一眨眼，就是冬季了。走在大街上陣陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，感慨和失落擾亂了內(nèi)心的溪流，太多的思緒，才下日頭又上心頭。就是時(shí)間的堆砌，讓自己有了更多的感悟和釋?xiě)�，其�?shí)覺(jué)著我自己奢望并不高，就是用汗水和智慧，用勤勞和執(zhí)著改變自己的命運(yùn)。
在喧囂的生活中，也能讓自己的心平靜如水，用文字的音符，濾凈雜亂和非議，文字對(duì)于我們就是一種心情的表達(dá)。頭頂著一片天，腳踏著一方厚土，拍著自己的心口，寫(xiě)出真誠(chéng)和坦蕩，寫(xiě)出眼睛看到的'純凈和感動(dòng)。
這個(gè)世界灰塵迷蒙了很多人的眼睛和心靈，說(shuō)著心不由衷的語(yǔ)言，就連微笑也少了一許率真。 也只有文字，從不會(huì)偏離自己的心，描畫(huà)著屬于自己的境界，文字只是表達(dá)自己心情的一種方式。格式和曲調(diào)都不是最主要的，主要的是那份質(zhì)樸，誠(chéng)摯，真實(shí)和坦蕩。不管世界再怎么轉(zhuǎn)變，我們只寫(xiě)看到播種和收獲，聽(tīng)到的悸動(dòng)和感恩，感恩自己日漸蒼老的父母。
時(shí)間煮酒，帶著爹媽的言傳身教，帶著土地的包容和深沉，那份真，永在心頭！ 也會(huì)明白和懂得生命的逝去，就像花開(kāi)花落一樣，所以更要加倍去珍惜。尊重生命那是父母給的，我們沒(méi)有權(quán)利去毀掉，而我們的權(quán)力就是去延續(xù)和種植，像季節(jié)一樣的播種和收獲。我們都是爸爸媽媽種植的莊稼，收不收獲都不是我們自己的事，只要他們能收獲快樂(lè)和幸福！
語(yǔ)言，有時(shí)是把利劍，一不留神就是失去一個(gè)朋友，抑或一段感情，愿塵世的我們都報(bào)有一顆寬恕之心，把這個(gè)本來(lái)不完美的生活過(guò)得完美一些！
有關(guān)初中作文5
“人言落日是天涯，望極天涯不見(jiàn)家．已恨碧山想阻隔，碧山還被暮山隔�！边@是北宋思想家、詩(shī)人李覯寫(xiě)的詩(shī)——《鄉(xiāng)愁》。這首詩(shī)代表了許多游子的心聲。是啊，在外漂泊，誰(shuí)會(huì)不想念故鄉(xiāng)的景與人呢！
許多人幼時(shí)不懂鄉(xiāng)愁，只道是觀光游樂(lè)。多么慷慨的陳詞，幼時(shí)便是這樣，眼里滿是純真無(wú)知，以為故鄉(xiāng)近在咫尺，說(shuō)走便走，伸手即來(lái)。只是不知道，這個(gè)世界那么大，大得足以淹沒(méi)萬(wàn)千眾生�？烊玳W電的流年，美好的幻想，一眨眼，便無(wú)影無(wú)蹤。
直到坐上客車(chē)，離開(kāi)熟悉的故鄉(xiāng)，來(lái)到這沒(méi)有過(guò)感情的地方。我茫然了。家呢？那泥濘的古道呢；那熱鬧的趕集呢？沒(méi)有了，什么也沒(méi)有了，取而代之的是五彩的霓虹燈以及繁華的百貨大樓。
每每回歸故鄉(xiāng)，望著那連綿起伏的大山，我的心中有股沖動(dòng)，想對(duì)它們大喊一聲。家鄉(xiāng)雖不像城市那樣繁華，但一座座山，一位位故人總給我?guī)?lái)一絲絲的溫暖和關(guān)懷。最令我難以忘懷的是那熟悉的叫聲。每到清晨，那一聲又一聲清脆的啼鳴聲帶來(lái)了每天的希望和它的到來(lái)。
往事如夢(mèng)如幻，故鄉(xiāng)遠(yuǎn)在，人海茫茫，歷經(jīng)迷茫磨難，當(dāng)年許多普通的.日出日落都成了而今幸福的回憶。童年，總有那么多美麗的夜晚，牽著小伙伴的手，站在臺(tái)階上，看那黃撲撲有如一柄彎刀的月兒自由地在云間游蕩，我們唱著歌謠，做著甜甜的夢(mèng)。如今，久別重逢，那暖暖的鄉(xiāng)愁還在身體中流淌。
有關(guān)初中作文6
有一種東西叫做"愛(ài)"，它像柔和的陽(yáng)光，溫暖著我的心。暑假里的雨真多，夏天就是雨季，雨水接二連三地下個(gè)不停。
暑假里的.一天早晨，天空還是晴空萬(wàn)里，姥姥騎車(chē)帶我出去玩。到了一個(gè)市場(chǎng)，里面有很多賣(mài)早餐的，各種各樣。姥姥問(wèn)我想吃什么，我都看了個(gè)遍，卻對(duì)姥姥搖了搖頭。姥姥又問(wèn)：“那你想吃什么呀？”我猶豫了一下：“吃家附近的那家包子吧�！�
說(shuō)話間，大雨就像流星劃過(guò)般的速度，“嘩”的一聲，下了起來(lái)，我們急忙往家趕。大雨不留情面地下著，穿著雨衣，頭發(fā)、手臂、腿、腳都被淋濕了。
到了回家的路口，姥姥仍向前走，我迷茫地問(wèn)：“姥姥，怎么還向前走��？”“你不是要吃那家包子嘛，去前面買(mǎi)呀！”我連忙說(shuō)：“雨越下越大，路上還塞車(chē)，算了，我改天再吃吧�！薄澳悄男邪�，你就想吃個(gè)包子，我還不滿足你？”姥姥的話有些斬釘截鐵。但這幾句簡(jiǎn)單的對(duì)白，卻打動(dòng)了我的心。雨下得這么大，我只想著快點(diǎn)回家，沒(méi)想到姥姥還想著為我買(mǎi)包子。
終于，包子買(mǎi)到了，我看見(jiàn)姥姥臉上洋溢著笑容。包子握在手中，我卻看著它在發(fā)呆，不忍心吃下一口，眼眶中好像有淚水在打轉(zhuǎn)。我明白，這包子除了香噴噴的味道，還有姥姥對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的。
午后，太陽(yáng)出來(lái)了，驅(qū)散了雨中的凄涼和感動(dòng)，但驅(qū)散不了姥姥對(duì)我的，陽(yáng)光照在我身上，仿佛是姥姥對(duì)我的微笑。
濃濃的雨中包子情，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……
有關(guān)初中作文7
在我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送了我們兩個(gè)人一人一條絲巾，那兩條絲巾可真漂亮，我看了愛(ài)不釋手，絲巾圍在脖子里面也好暖暖呀，我真的好喜歡呀好喜歡，我愛(ài)惜的比別的東西還愛(ài)惜的好呢，那條和妹妹一樣的絲巾是我的好朋友、好伙伴，絲巾永遠(yuǎn)在我的身邊，絲巾你要像我的小跟班一樣跟在我的身邊。
我開(kāi)學(xué)了，我就每天去上學(xué)時(shí)，就帶著我媽媽送給我和妹妹一樣的絲巾，下課的時(shí)候，同學(xué)看見(jiàn)了還說(shuō)那條與妹妹一樣的絲巾，可真漂亮又好看又美麗，我的心是美滋滋的，謝謝媽媽為我買(mǎi)的好看又美麗的絲巾�？墒怯幸惶�，上學(xué)快遲到了，所以就把絲巾隨手扔到了家里，我就去上學(xué)去了，終于放學(xué)了，我想買(mǎi)一支圓珠筆也來(lái)不及買(mǎi)了，就直奔到家里去找我那條媽媽送給我的禮物，可是，我到了家里，哪里都找了也沒(méi)有找到我那愛(ài)不釋手的絲巾，那也是媽媽送給我的生日禮物，雖然不貴，但是在禮物里是我最寶貴和珍貴的，就算是1元錢(qián)買(mǎi)的.，我也覺(jué)得是鉆石、寶石一樣的珍貴！想讓媽媽幫我找，那時(shí)媽媽又帶妹妹去學(xué)小提琴了，想讓爸爸幫我找，可爸爸下了班去找妹妹了，哎，我嘆了口氣，心想：如果再找就浪費(fèi)時(shí)間，還不如先寫(xiě)作業(yè)呢，我寫(xiě)完了作業(yè)，收拾了收拾，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽和爸爸、妹妹回來(lái)了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，妹妹的書(shū)包里有兩條絲巾，我說(shuō)：“妹妹，你拿我的絲巾干嘛？”我大吼，妹妹說(shuō)：“我知道你喜歡這條絲巾，我怕你丟了，所以”她就開(kāi)始嚎啕大哭。
我的好妹妹，媽媽送給我了兩個(gè)好禮物：一個(gè)是漂亮的絲巾，一個(gè)是懂事的妹妹。
有關(guān)初中作文8
“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)…”老師把卷子一份份發(fā)下來(lái)，我的心情卻一次次的失落。這次考試我考得太爛了，當(dāng)我看到我的成績(jī)時(shí)，我的心情一下子從％100下降到％1。英語(yǔ)、政治、地理下降了，這充分的說(shuō)明：我退步了…而令我感到特別愧疚的是——那個(gè)。
在考試之前我許下了兩個(gè)：一是讓語(yǔ)文老師破費(fèi)，而是英語(yǔ)必須靠到96分，達(dá)到優(yōu)秀率�？墒�，我都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我甚至都快對(duì)自己沒(méi)有信心了，幸好，家長(zhǎng)和朋友都在我身邊一直鼓勵(lì)我，我才沒(méi)有失去信心，否則……
這次，我敗給了我自己。但是，我明白了“冰凍三尺，非一日之寒”“少壯不努力，老大徒傷悲‘的真正含義。書(shū)，不是短短幾天就可以讀好、讀完的，它是靠我們?nèi)粘Ｉ钪幸稽c(diǎn)一滴積累起來(lái)的。所以，我們要在平常認(rèn)真聽(tīng)講、努力學(xué)習(xí)，而不可以臨時(shí)抱佛腳。如果我們平時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講、努力學(xué)習(xí)，就不會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)；如果沒(méi)有取得優(yōu)秀的成績(jī)，父母就不會(huì)高興，反而會(huì)傷心。如果我們還愛(ài)自己的父母，就應(yīng)該讓自己的父母高興，而不是天天為了自己擔(dān)憂。我們應(yīng)該這樣做，因?yàn)椤獔?bào)答。
在這里，我要給語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師道歉。因?yàn)�，我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)那個(gè)。但我相信，我的自信告訴我，期末，我肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)。我敢百分之一百的確定，我離那個(gè)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
我們的.，雖然不值錢(qián)，但是，我們一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我們的。因?yàn)�，那是我們的�?mèng)；因?yàn)�，那是我們的愿；因�(yàn)�，那是我們的——期待�?/p>
有關(guān)初中作文9
我的小姑說(shuō)今年要給我一個(gè)驚喜，我懷著好奇心一直期待著。
終于，小姑回來(lái)了，令我想也想不到的是，小姑居然說(shuō)她可以讓我摸到真正的火炬，我心想：我居然可以摸到祥云火炬，我只在電視上看過(guò)，那些火炬手?jǐn)[著各種各樣的姿勢(shì)莊嚴(yán)地點(diǎn)燃火炬，揮舞著手臂高喊著“中國(guó)加油，奧運(yùn)加油！”每當(dāng)我看到這，我都想：要是我能摸到火炬就太好了，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了！
那天晚上，小姑說(shuō)：“走我?guī)銈內(nèi)ネ饷娉燥�。”吃完飯后已�?jīng)7：30了，小姑說(shuō)：“走，我?guī)銈內(nèi)ヒ粋�(gè)地方�！蔽倚南耄哼@么晚了小姑能帶我們?nèi)ツ膬耗兀?/p>
走了大概5分鐘，我們到了一位大叔家，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這竟是我小姑的`老師家。我問(wèn)小姑：“我們來(lái)這兒干嘛？”“你不是想摸火炬嗎？”小姑笑著說(shuō)“我老師就是瑞金的火炬?zhèn)鬟f手之一。”“��？！”我簡(jiǎn)直不敢相信。我們坐在沙發(fā)上，只見(jiàn)田老師小心翼翼地把一個(gè)足有一米長(zhǎng)的長(zhǎng)方體盒子，它是米灰色的，里面裝著祥云火炬，田老師說(shuō)：“這火炬有三部分組成：有兩節(jié)上面一節(jié)是紅色做地色，白色勾邊畫(huà)成一朵朵云，還有一個(gè)奧運(yùn)五環(huán)；下面一節(jié)是紅色的，手感非常光滑：上下兩節(jié)中間還可以拔開(kāi)，里面原來(lái)是有一個(gè)燃料氣的，可是每個(gè)火炬手傳遞完后，那里的工作人員就會(huì)把著里面的燃料氣拆下來(lái)。“
之后我還照了幾張相片呢！我太興奮了！
有關(guān)初中作文10
書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，讀書(shū)的樂(lè)趣有很多，就那四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的'，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。
讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè)趣。
讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。
當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí)，相信你一定會(huì)有感而發(fā)：“好一個(gè)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！”
有關(guān)初中作文11
耶!耶!耶!放學(xué)了，我們解放了嘍!”我快步地隨著同學(xué)一起涌出校園，回家轉(zhuǎn)。到了家，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人，也顧不得多想，就回到房間里寫(xiě)作業(yè)——今天的作業(yè)格外多。
我寫(xiě)著寫(xiě)著，突然鋼筆沒(méi)水了，我又看了一下別的筆，它們傷的傷，殘的殘，各個(gè)腹內(nèi)空空!我拿起放在書(shū)桌上的墨水瓶準(zhǔn)備給它們充饑、解渴，可巧了，一滴墨水也沒(méi)有!真是急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我飛快地跑到我家樓下的文具店。賣(mài)東西的是一位叔叔，他很有籃球運(yùn)動(dòng)員的氣質(zhì)。我把我要買(mǎi)的墨水的'品牌和顏色告訴了叔叔，他麻利地從貨架上取下來(lái)遞給我。我欣喜地接過(guò)來(lái)，騰出一只手摸口袋，只摸出了一元錢(qián)，而一瓶墨水要五元錢(qián)。我心想：哎呀,我沒(méi)有帶夠錢(qián)應(yīng)該怎么辦呀!我還要用這瓶墨水寫(xiě)作業(yè)呢!我尷尬地站在那里，叔叔看著我問(wèn)：“小朋友，怎么了?”我小聲回答：“我，我…沒(méi)把錢(qián)拿夠。”叔叔笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，咱們樓上樓下住著都是朋友嗎，拿去使吧!”聽(tīng)到這話，我的心里好溫暖，又像開(kāi)了一扇窗，急忙對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，明天我一定會(huì)把錢(qián)給您帶來(lái)的!”
第二天，我把四元錢(qián)拿來(lái)交給叔叔，叔叔說(shuō)什么也不要。我急了“您這樣信任我，我還感激不盡呢，怎么還好留您的錢(qián)呢?”在我的堅(jiān)持下，叔叔才勉強(qiáng)收下了。
通過(guò)這件事，我知道了，被人信任的感覺(jué)是多么幸福啊。
有關(guān)初中作文12
你曾經(jīng)遭遇過(guò)朋友失約的事嗎？你答應(yīng)別人的事你做到了嗎？你做錯(cuò)了事你勇于承認(rèn)了嗎？你借了別人的錢(qián)及時(shí)還了嗎？其實(shí)，做人誠(chéng)實(shí)守信，才能得到別人的尊重，才能交到更多知心朋友。
有一次，我與兩個(gè)好朋友約好了星期六一起去逛街。到了星期六，我起了個(gè)大早，洗漱完后，我便興高采烈地打電話給她們，可誰(shuí)知她們兩個(gè)要么通了沒(méi)人接，要么就是打不通。我非常生氣，心里一直埋怨她們說(shuō)話不算數(shù)，不誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)好的.事不放在心上，害我空歡喜一場(chǎng)。
這件事讓我想起了曾經(jīng)看過(guò)的《社會(huì)主義榮辱觀教育讀本》中的《曾子殺豬》的故事，故事里的曾子是孔子的徒弟，孔子常教育曾子要誠(chéng)實(shí)守信，不要見(jiàn)利忘義。有一次，曾子的妻子為了讓孩子不再哭鬧跟自個(gè)兒去趕集，就哄孩子說(shuō)回來(lái)殺豬給他吃。為履行諾言，曾子殺了自家的豬。并對(duì)妻子說(shuō)，現(xiàn)在哄騙孩子，就是教孩子騙人。因?yàn)樗钌疃�，誠(chéng)實(shí)守信、說(shuō)話算話是做人的基本準(zhǔn)則。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：不管是做人還是辦事，都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，以誠(chéng)待人。只有誠(chéng)實(shí)守信，人與人之間才會(huì)有信任，不會(huì)有猜疑；只有誠(chéng)實(shí)守信，才會(huì)交到真正的朋友；只有誠(chéng)實(shí)守信，才能體會(huì)到人間最美的情感！
讓我們用心來(lái)澆灌誠(chéng)信之花，讓世界開(kāi)滿誠(chéng)信之花，讓世界變得更加美麗，更加與諧！
有關(guān)初中作文13
天才=普通人x對(duì)的笨功夫
——題記
許多人認(rèn)為天才，學(xué)霸都很聰明，每天總是有許多空閑時(shí)間，次次考試都不用發(fā)愁，天天都幸福快樂(lè)的生活。
可是，有誰(shuí)知道，學(xué)霸、天才并沒(méi)有他們想象的那么幸福，學(xué)霸們每天的時(shí)間也只有24小時(shí)，他們也會(huì)哭，也會(huì)困，也會(huì)找不著北，他們爆發(fā)小宇宙的方式只是多一些有效的方法，多一種笨笨的執(zhí)著。他們這些人靠的不是外貌、才藝，而是學(xué)識(shí)、勤奮，他們知道怎么面對(duì)學(xué)習(xí)，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)而享受的事，他們陽(yáng)光、向上、靠譜。
臺(tái)前的輝煌閃耀，臺(tái)后的各自種種是看不見(jiàn)的，有很多人想知道他們是如何成長(zhǎng)的`，他們有什么樣有趣的過(guò)往，他們是不是也和我們一樣，有這樣那樣的煩惱�！皩W(xué)習(xí)好”和“書(shū)呆子”之間是不能掛上等號(hào)的。他們雖然是人家口中的天才、學(xué)霸，但并不只是個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，他們有著各自精彩的人生。當(dāng)然，我們無(wú)法復(fù)制他們的人生，學(xué)習(xí)的道路上也沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)。和每個(gè)學(xué)生一樣，書(shū)要一頁(yè)一頁(yè)的讀，課要一堂一堂的上，沒(méi)有什么捷徑，聰明人也要下笨功夫。
其實(shí)天才真不是天生的！而是比平常人多一些努力，多一些勤奮，多一些刻苦，多一些堅(jiān)持。很多人害怕“天才”這兩個(gè)字，其實(shí)也并沒(méi)有那么沉重，我們應(yīng)該向更多“天才”學(xué)習(xí)、努力�！疤觳拧本褪悄敲春�(jiǎn)單——把書(shū)讀透、尊重老師、尊重對(duì)手！
如果我們能多一些努力，多一分汗水，多一點(diǎn)堅(jiān)持，我們每個(gè)人都是學(xué)霸！不要因?yàn)橐淮慰荚嚳荚伊硕倚膯蕷�、頹廢。
成績(jī)也許代表了一次失敗，但不代表一生失��；重要的是，我看見(jiàn)你全力以赴！
——后記
有關(guān)初中作文14
有這樣一群人，他們每天天不亮就起床，無(wú)論嚴(yán)冬還是酷暑，無(wú)論晴天還是雨季，始終堅(jiān)守在自己的工作崗位上，用自己辛勤的汗水換來(lái)了一個(gè)又一個(gè)潔凈的環(huán)境，他們就是我們城市的橙色天使——環(huán)衛(wèi)工人。
記得去年的一個(gè)冬夜，天空下起了鵝毛般的大雪。第二天早上地上已是厚厚的一層。我想下去玩雪，奈何還得去上美術(shù)課，于是吃完早飯，穿上厚厚的羽絨服和爸爸一起出了門(mén)。在我們等待過(guò)馬路的時(shí)候，一陣咔嚓咔嚓的聲音吸引了我的注意，轉(zhuǎn)頭一看：原來(lái)是位環(huán)衛(wèi)工人手握鐵鏟正在鏟除路面上的積雪。他穿著特別笨重的鞋子，小心翼翼地在結(jié)了冰的路面上來(lái)回挪動(dòng)著，鏟一會(huì)再拿掃帚和簸箕把積雪和碎冰塊收攏到一旁的小車(chē)?yán)铩Ｗ屑?xì)看看，他的額頭上早已布滿了一層細(xì)密的'汗珠，和寒冷的天氣真是形成了鮮明的對(duì)比，再看他的身后有一段路面已經(jīng)非常干凈，行人走上去不用擔(dān)心會(huì)滑倒。在那一刻，一種敬佩之情在我心里油然而生。
炎炎烈日下，馬路上依舊閃現(xiàn)著他們橙色的身影。有一次，我在買(mǎi)東西回來(lái)的路上看到一位環(huán)衛(wèi)工人在工作間隙坐在路旁的樹(shù)下歇息。他摘下帽子，擦著額頭上的汗水，他的眉毛上方接近發(fā)際線的地方有一條明顯的分界線，把他的面部分成了黑白兩個(gè)顏色，分界線以下被烈日曬得黝黑的臉龐像極了從油畫(huà)里走出來(lái)的人物。我們躲在有空調(diào)、風(fēng)扇的房間里都覺(jué)得酷暑難耐，而他們呢？烈日也沒(méi)有阻隔他們奔波忙碌的腳步，他們真的太辛苦了！
我想對(duì)環(huán)衛(wèi)工人道一聲感謝：你們是城市的美容師，我向你們致敬；你們也是美的奉獻(xiàn)者，我要向你們學(xué)習(xí)！
有關(guān)初中作文15
每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)向前奔跑，追隨風(fēng)吹的方向，直到風(fēng)吹漸漸停止。我感覺(jué)到自由與歡樂(lè)。
不知從什么時(shí)候起，我習(xí)慣觀察校園的小草，在球場(chǎng)上散步，走走其他的教室。可能是因?yàn)槲易兞税�，我感覺(jué)自己已經(jīng)不再像原來(lái)那個(gè)做什么事都無(wú)所謂的我。雖然說(shuō)“生于憂患，死于安樂(lè)“但是我還是希望我能無(wú)憂無(wú)慮;雖然我經(jīng)常裝得很活潑，常常笑，這也許是我改變自己的方式吧。準(zhǔn)備初3的我，感覺(jué)到初中的短暫，總希望能留下一個(gè)美好的回憶，總是在夢(mèng)中徘徊。
風(fēng)帶走了太多的美好，我無(wú)法追尋它的足跡，我好后悔，我好傷心。只有靜靜地欣賞著這一切了，欣賞和我有關(guān)的一切：楓，我的伙伴。業(yè)，過(guò)去的朋友，現(xiàn)在的陌生人(想是想處理好和他的關(guān)系，一字“難“)。強(qiáng)，學(xué)習(xí)上的朋友。彬，好過(guò)敵人一點(diǎn)點(diǎn)，接近朋友的人。(男生朋友最少，還是女生比較大方、自然)陸姐，絕對(duì)強(qiáng)悍，最講得來(lái)的女生，但是有點(diǎn)怪異，唉，下個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)去南寧，所以我經(jīng)常找她玩。(她就像我姐一樣，親切。)霞，高過(guò)朋友，低過(guò)女友10分的人(有她在我才長(zhǎng)不大)。丘，一個(gè)喜歡的女生，她會(huì)很好的處理我們的`關(guān)系，好像什么都懂似的，挺佩服她的。鈞，在網(wǎng)上最談得來(lái)的女生，可惜不是我們學(xué)校的，若不是她，我上網(wǎng)有可能就無(wú)聊了。也是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的人，所以我會(huì)問(wèn)許許多多的問(wèn)題。
鞋的尺碼在不斷變化，我不停地追隨遺失的一切。
如果我不曾長(zhǎng)大，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中有多少苦和美，只是不明白為何要不停的追。
只是希望能好好珍惜這一切吧!
【初中作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中的生活初中作文11-04
初中抒情作文：別了，初中08-06
初中的作文11-05
初中作文12-11
(經(jīng)典)初中的作文09-27
初中作文07-23
初中的作文11-14
初中的作文06-12