精選初中故事作文匯編8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的初中故事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中故事作文 篇1
書給我打開了知識(shí)的大門，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋�(gè)無(wú)限廣闊的天地。正像高爾基說(shuō)的那樣：“書是人類進(jìn)步的階梯�！� 每當(dāng)我打開書，就會(huì)走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界，那里有喜怒哀樂(lè)，有悲歡離合。
在我很小的時(shí)候就與書結(jié)下了不解之緣，那時(shí)我的書就是外公、外婆和阿姨給我講的百聽不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是誠(chéng)實(shí) 和善良。我最早看的書是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫，雖然沒(méi)有幾個(gè)字，可內(nèi)容和畫面卻深深地吸引著我，從此我和書成了親密的朋友。上學(xué)后我就更愛讀書 了。在床邊的小桌上，擺著一本本我心愛的書籍：《小人王國(guó)歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……一個(gè)周末，我在為下周的語(yǔ)文課查找資料，翻遍了幾個(gè)書柜，都沒(méi)找到合適資料，突然發(fā)現(xiàn)了一本《驚魂街驚魂記》，上面寫著：膽大的翻開，膽小的走開。仔細(xì)一 看，它是一部科幻小說(shuō)，被譯為三十一種文字，全球銷量2.7億冊(cè)……挑釁的'話語(yǔ)和驚人的數(shù)字帶我進(jìn)入了書中的世界。我像一匹惡狼，貪婪地讀著，我仿佛和兩位主人公一起在驚魂街上逛來(lái)逛去，一會(huì)兒遇見狼蟹，一會(huì)兒又看見蛤蟆精……我正津津有味地讀著，媽媽一聲“吃飯了” 打斷了我在驚魂街上的旅行�！榜R上，等會(huì)兒！”我應(yīng)付著媽媽，又看了很久，直到爸爸奪走了那本書，我才坐到桌前，塞了兩口飯，發(fā)現(xiàn)今天有我愛吃的雞翅，但 我的心思還在書里，主人公見到了狼人到底會(huì)怎么樣？我根本顧不上吃，東找西找，哇太好了，書就在椅子上！抓起書我繼續(xù)讀了起來(lái)�！笆遣皇欠堑灭I你一頓 �。俊眿寢屔鷼饬�，無(wú)奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了好吃的雞翅，就又拿起書讀了起來(lái)……
書，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò)，我不感到絕望，因?yàn)�，在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。但是提醒一點(diǎn):那全都是健康的，有意義的書!
初中故事作文 篇2
奶奶是一個(gè)寡婦，教書先生的太太。爺爺在民國(guó)的時(shí)候在深沖峒被害了，還不到三十歲。我記事的時(shí)候奶奶經(jīng)常坐在房子后面的屋檐下紡紗。紡紗雖不說(shuō)五里八鄉(xiāng)奶奶是有名的，按現(xiàn)在的里程來(lái)講的話，周邊十來(lái)里的人家的紗是送給奶奶紡的，每次別人送來(lái)粗麻，奶奶在一定的時(shí)間里用她的.紡車紡成一個(gè)個(gè)鵝蛋給到人家，小時(shí)家里窮，又是一個(gè)婦道人家，沒(méi)什么力氣干活，紡紗倒是能貼補(bǔ)一些家用。
奶奶給我印象最深的不是她紡紗，而是她會(huì)講故事，小時(shí)候我總是纏著她給我講白話�！班青牵垭s白話來(lái)聽下雜”。她總來(lái)一句，“白話白話，三日六夜”。然后開始港。用她綴滿滄桑的聲音，給我講：
“古時(shí)候有兩兄弟，老大家富，但是看不起養(yǎng)大他的母親，，有什么吃的不給父母吃，對(duì)父母經(jīng)常呼來(lái)喝去，很粗魯，稍有不順，還打父母，父母看老大就怕。老二家里窮，但對(duì)母親好，寧肯自己與媳婦不吃，也要給母親吃。幾十年如一日，有一天老二去山上砍些箭桿（湖南新寧人懂的，就是一種竹子），回來(lái)編了一個(gè)雞籠，第二天起來(lái)打算拿去賣的，早上起來(lái)打算去賣雞籠的時(shí)候，整整一雞籠的金子，老二這些金子建了房子，置了些田地，把母親接了過(guò)來(lái)，好好服侍，一家人過(guò)得很快樂(lè)。久而久之，這個(gè)消息被老大知道了，老大也上山去砍了些箭桿，回來(lái)也編了一些雞籠。第二天早上去看雞籠的時(shí)候，雞籠里全部是毒蛇，老大一打開雞籠，蛇全都出來(lái) ，把老大嚇得逃走了”。
奶奶講的故事就像我寫的這樣，簡(jiǎn)單明了，沒(méi)有更多華麗的詞語(yǔ)去點(diǎn)綴它。聽完不過(guò)癮，“嗲嗲，再港一雜”。她邊搖紡車，然后繼續(xù)來(lái)一個(gè)：
“古時(shí)候有一家人，家里很有錢（富有），吃餃子只吃餡，不吃皮，把皮都吐掉，家里的長(zhǎng)工看見，經(jīng)常把他吃剩的皮撿起來(lái)。但是這個(gè)富人不會(huì)打理自己的生意，日子一長(zhǎng)，家里慢慢地?cái)÷淞�，后�?lái)做了乞丐，有天他要飯到了一家人門口，這家人給了他一餐很好吃的餃子，他要感謝人家，進(jìn)去一看，是原來(lái)他長(zhǎng)工，長(zhǎng)工告訴他，這些餃子就是他自己吃剩的，被長(zhǎng)工撿起來(lái)曬干，富人聽到后很受感悟，最后奮發(fā)圖強(qiáng)，在之后的幾年里又在他手上發(fā)起家來(lái)，然后這個(gè)餃子皮的故事也被他拿來(lái)教育后人.”
奶奶去世了很多年，我也沒(méi)有機(jī)會(huì)再聽她講故事了，但是我一直記得她講的故事，后來(lái)讀書了，在《山海經(jīng)》里看到類似的故事，文字更美，故事更完整吸引人，但是我仍然認(rèn)為奶奶講得好聽，她用自己樸實(shí)的語(yǔ)言告誡自己的后人，要遵從孝道，要懂得節(jié)儉。
初中故事作文 篇3
我們每個(gè)人都是由小長(zhǎng)大的，而且每個(gè)人一說(shuō)起自己成長(zhǎng)的故事啊，就滔滔不絕。要說(shuō)我的，真是又多又好玩，且聽我慢慢道來(lái)！
我小時(shí)候，大概是3歲吧，特別愛搞惡作劇，用奶奶的話來(lái)說(shuō)，就是“小小年紀(jì)，不務(wù)正業(yè)，鬼點(diǎn)子倒不少！”
還記得那是一個(gè)早晨，奶奶早早就起床出去鍛煉身體了，回來(lái)的'時(shí)候，買的早餐——豆?jié){、油條。奶奶回來(lái)（那時(shí)奶奶住在我家照看我）了，把滿滿一袋子豆?jié){掛在門把手上，就去洗手了。我和老媽也起床了，老媽早就在廚房洗菜了，老爸也去上班了，奶奶還在衛(wèi)生間里。我打著哈欠，穿著拖鞋“吧唧吧唧”走到門口，打眼一瞟，就瞟見了豆?jié){，我又想起了曾在公園看見過(guò)的噴泉，一個(gè)計(jì)劃涌上了我的心頭。
我東張西望，哈，沒(méi)有人注意到我已經(jīng)有了“作案動(dòng)機(jī)”。我躡手躡腳地走到白花花的豆?jié){前，大吼一聲：“冒噴泉啦！”與此同時(shí)，雙手用力一擠盛豆?jié){的袋子，瞬間豆?jié){正如噴泉一般涌了出來(lái)，高高地涌了出來(lái)，隨即灑了我一手和一地。我卻高興得不得了，哈哈大笑，邊笑邊甩手。奶奶剛從衛(wèi)生間里出來(lái)，看到我這樣，頓時(shí)氣得火冒三丈，舉起巴掌就朝我揮來(lái)，我一縮頭，跑了！后果嘛，可想而知！
還有一件事——那也是3歲的時(shí)候。晚上臨睡覺(jué)了，老媽已經(jīng)躺下了，我也上床了，可還沒(méi)躺下，奶奶在刷牙。我覺(jué)得很無(wú)聊，一眼瞟到我的布娃娃和做手工用的小剪刀上，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，又有了一個(gè)鬼主意。
我穿著睡衣，拿著小剪刀，躡手躡腳地出了房間門，又輕手輕腳地來(lái)到奶奶后面，悄悄揪起奶奶毛衣后面的一小塊，用剪刀輕輕剪下來(lái)，然后高聲大喊“哦——，我要用這塊“布”給我的布娃娃做衣服！”奶奶一回頭，看見自己的毛衣上缺了一大塊，而那一大塊正在我的手上，氣就不打一處來(lái)。我就趕忙做了個(gè)鬼臉，逃回了自己的房間。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也懂事了許多。雖然偶爾也搗搗蛋，但決不是“把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上”的�；啬棠碳視r(shí)也不破壞東西了，而是能幫奶奶干干活。我可以自豪地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”
初中故事作文 篇4
其實(shí)所有的所有，都是沒(méi)有后果的理由。
當(dāng)你我的背影再次相會(huì)，最后一次看你的后背。
離別其實(shí)很簡(jiǎn)單，不同方向一直向前，從此再?zèng)]有交點(diǎn)。
離別時(shí)刻，總需要謊言，撒下我們?cè)?jīng)的祝愿，當(dāng)作最后的留念。
當(dāng)夢(mèng)想成為夢(mèng)魘，所有謊言已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，還有什么值得思念。
如果生命變成了曲線，再次有了交點(diǎn)，你我一直向前重疊，交錯(cuò)的時(shí)光，我好想念。
如果故事?lián)]散成煙，可不可以讓時(shí)光過(guò)得快一點(diǎn)，我不想回到從前，再去望你的臉。
流星雨劃過(guò)的故事，親手獻(xiàn)上你的離別，夜空中，閃閃發(fā)亮的思念，忘卻時(shí)間。
沉倫，揚(yáng)起，擦肩而過(guò)的美麗。
回頭，再望，你早已遠(yuǎn)去。
十字路口，人海茫茫，你我從此，不再相見。
快要期末了，我也許只能以“復(fù)習(xí)太忙“來(lái)搪塞我們我們太久沒(méi)有說(shuō)話甚至微笑，不知道你是否數(shù)過(guò)，今天是我們的第80天，時(shí)間過(guò)得快也不快，這一刻，時(shí)間就是謊言。
下雪了，天在飄著雪，我抬頭望天，看雪一顆顆，一粒粒，或飄，或落，粘連在一起落下，像是我的心情，快樂(lè)著我的快樂(lè)，悲傷著一切未知的悲傷。
毫無(wú)疑問(wèn)，我們是年幼的，在命運(yùn)旋轉(zhuǎn)的羅盤指向反方向時(shí)，我們只能低頭默禱，在含苞待放的愛意面前，我們也只能毅然接受，但是呢？這樣開頭也本身是沒(méi)有結(jié)局的。
或許吧，我們之間的距離并不遠(yuǎn)，但卻有著一層天墊，就是銀河，但我們并沒(méi)有鵲橋……我們兩個(gè)人的世界，終究有著兩個(gè)人的'故事，像是直線，延長(zhǎng)，相交，延長(zhǎng)，延長(zhǎng)……從此再?zèng)]有交點(diǎn)。在無(wú)數(shù)次洗刷，踐踏之后，終于鼓起勇氣，雖然不只是勇氣，我們的故事總需要一個(gè)黑暗，一個(gè)反派，也許這是最完美，最真摯的結(jié)局希望你記得，這不是分手，是離別，是兩條線相交后，彼此遠(yuǎn)離，但它們永遠(yuǎn)逃不出這個(gè)平面，我知道，你不會(huì)哭，你肯定不會(huì)哭，也不值得你哭，我沒(méi)有哭，因?yàn)闇I是撒向未來(lái)的，在未來(lái)，你也許會(huì)明白，我們?nèi)缃竦呐e動(dòng)是多么可笑，但并不是毫無(wú)意義。
當(dāng)我在窗外看到你的笑容時(shí)，我是多么的羨慕，嫉妒，他們，為什么，我不能和他們一樣與你在一個(gè)班級(jí)？為什么，他們可以引你發(fā)笑，而我只能觀望？
最后，我不會(huì)說(shuō)愛你，但是要你記得，帶那個(gè)飄雪的季節(jié)里，有個(gè)人會(huì)銘記一生。
初中故事作文 篇5
愛有很多種—父母之間的愛、師徒之間的愛、伙伴之間的愛、動(dòng)物之間的`愛和對(duì)一件禮物之間的愛……
故事也有故事中的愛。從前，有一個(gè)小男孩。他的媽媽得了重病，急需做手術(shù)�？墒羌依餂](méi)有錢，小男孩就帶著家里的唯一的水上山打獵。走著走著，小男孩看見一只受傷的兔子，就把水給了這只可憐的兔子.
兔子高興地說(shuō)：“謝謝你！我送你一朵蝴蝶花，它能實(shí)現(xiàn)你的五個(gè)愿望，每當(dāng)你實(shí)現(xiàn)愿望的時(shí)候，你要摘掉一片花瓣�！蓖米诱f(shuō)完就蹦蹦跳跳的走了。
小男孩聽了就走回了家，半路上小男孩看見有只小狗迷了路。就用蝴蝶花的一片花瓣，把小狗送回了主人面前。
小男孩繼續(xù)往回家的方向走，突然想到要給媽媽帶點(diǎn)水喝，就來(lái)到了泉水旁邊，接了半瓶水，就回家了。他見到了媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我有了蝴蝶花，可以幫您治好病�！f(shuō)完就摘掉了一片花瓣，媽媽的病就好了。媽媽又驚又喜。就摘掉了一片花瓣，得到了一些金幣。小男孩正準(zhǔn)備摘掉花瓣時(shí)，蝴蝶花飛走了。蝴蝶花帶給他一生的愛心。讓他得到了世界的愛。無(wú)私、純潔的愛。
初中故事作文 篇6
我是一個(gè)愛讀書的女孩，學(xué)校里、操場(chǎng)上、樹蔭下，都能看到我捧著書的身影；家里的飯桌上、床頭邊、閣樓上更是我讀書的好地方。只要一翻開書，我就會(huì)像蜜蜂停在花蕊上一樣，癡癡地一動(dòng)不動(dòng)。因?yàn)樽x書，我曾發(fā)生過(guò)一件件有趣的事情。
記得有一次，我得到了一本《1001個(gè)地球之謎》，這是我夢(mèng)寐以求的書。回到家，我就興奮地打開書。為了不被弟弟打擾，我趁他還沒(méi)有回家，就躲到了平時(shí)放雜物的閣樓上。我被書里的故事迷住了，沉浸在奇妙無(wú)窮的地球家園、包羅萬(wàn)象的自然天地里。媽媽接弟弟從幼兒園回到家，把家都找遍了，還是找不到我，這可把媽媽嚇壞了。此時(shí)的我，正在閣樓上和太陽(yáng)雨對(duì)話，和美國(guó)的龍卷風(fēng)較勁，和海洋生物暢游，對(duì)媽媽找我的事絲毫不覺(jué)。弟弟在下面喊我，我也沒(méi)聽到。不知不覺(jué)天暗下來(lái)了，我打開臺(tái)燈繼續(xù)看，心想：書本就像魔法師，解開了我的一個(gè)個(gè)疑惑。再看一會(huì)兒吧！而此時(shí)樓下的母子倆已鬧翻了天。弟弟說(shuō)：“姐姐會(huì)不會(huì)被壞人帶走呢？”“不對(duì)不對(duì)，姐姐不會(huì)那么容易被騙�！眿寢屄犃说艿艿�'話，更加著急了。“那會(huì)去哪兒呢？她一般不會(huì)自己跑出去玩的。哎呀！不好，會(huì)不會(huì)出什么事兒了……”“要不要打110？”此時(shí)的他們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，弟弟發(fā)現(xiàn)了閣樓上有一絲亮光，趕緊說(shuō)：“我去閣樓上看看�！币坏介w樓，看見我坐在地上正如癡如醉地看著書，他大叫：“姐姐，你……你怎么在這兒！我們一直在找你，急得要報(bào)警了！”我被嚇了一跳。弟弟連忙拉著我下樓，媽媽看到我，總算松了口氣，責(zé)問(wèn)道：“小婧，你去哪里了？可把我們給急壞了！”我不好意思地說(shuō)：“我在閣樓上看書呢�！眿寢屨f(shuō)：“你這孩子，怎么也得跟我們說(shuō)一聲呀�！蔽疫B忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
望望閣樓上那陪伴我的燈光，我仿佛置身于溫暖的懷抱中，閣樓上的燈光似乎更亮了，它像海洋上的燈塔，照亮了夜航的船只，也照亮了在書的海洋中遨游的我。
初中故事作文 篇7
我在三、四歲的時(shí)候，我是一個(gè)非常幸福的孩子，我有爸爸和媽媽的保護(hù)、疼愛。我的媽媽有一雙非常靈巧的手，她會(huì)給我編出最好看的辮子。一年一年的過(guò)去，我變成了一個(gè)不幸的孩子：
在我七歲的時(shí)候，我媽媽對(duì)我說(shuō)：“我回云南看你的姥爺�！蔽议_心地說(shuō)：“好。”
我在家里等了一年又一年，我媽媽始終沒(méi)有回來(lái)。我爸爸把我和弟弟從七八歲帶到今年這么大，我和弟弟等了整整十幾年，我也沒(méi)有等到媽媽回來(lái)。我的頭發(fā)失去了往日的光彩，我一直留著不剪，我要等著媽媽回來(lái)給我扎一個(gè)最好看的辮子。我爸爸為了讓我和弟弟過(guò)得好一些，出去打工。我和弟弟讓姑姑來(lái)照顧。星期五，爸爸要回家，因?yàn)槲野职殖３８苫畎蜒壑�。我爸爸常常腰疼�?/p>
我看著爸爸痛苦的表情，陷入了沉思：我爸爸太辛苦了。爸爸，以后我一定要好好孝順你，爸爸你不要太辛苦。我有時(shí)就會(huì)在腦海里想，這么多年過(guò)去了，媽媽變成什么樣子了？
我嘴上不說(shuō)想媽媽，那一定是假的，我非常想媽媽，我每當(dāng)看見別的孩子天天在自己媽媽的懷抱里，向媽媽撒嬌，再看看我，沒(méi)有媽媽，我想著想著就哭了。
我相信，媽媽一定會(huì)回來(lái)的，我又等了三年，媽媽還沒(méi)有回來(lái)......我特別恨我媽媽，她為什么就不回來(lái)看看我和弟弟？為什么拋下我們一聲不吭的走了？當(dāng)我生日的時(shí)候，我滿腦子都想的.是媽媽，我總會(huì)在想媽媽的時(shí)候，一個(gè)人偷偷地哭。
我安慰自己，其實(shí)我也是幸福的，因?yàn)槲矣邪职值奶蹛�，弟弟的關(guān)心。我在幸福中成長(zhǎng)，這就是我成長(zhǎng)的故事。
我爸爸不但要干活，還要照顧我和弟弟，給我們做飯。爸爸太辛苦了，我要學(xué)會(huì)做飯，替爸爸分擔(dān)一下家務(wù)，讓爸爸每天都可以吃上我做的飯菜。我的成長(zhǎng)是幸福的，爸爸辛辛苦苦掙的錢都花在了我和弟弟身上。長(zhǎng)大以后，我要給爸爸親手做一件最好看的毛衣，讓爸爸感覺(jué)到我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我是一個(gè)在父愛的身邊長(zhǎng)大的“單翼天使”，雖然我沒(méi)有媽媽的疼愛，但我有爸爸的牽掛。我已經(jīng)習(xí)慣了在父愛下成長(zhǎng)，爸爸便是我的全部，我愛爸爸，是爸爸在我的成長(zhǎng)中給我的前進(jìn)的力量。
我看過(guò)一本書，書中是這樣寫的：雖然你們失去了一雙翅膀，你們過(guò)早的嘗到了命運(yùn)的苦澀，但是你們同時(shí)也得到了許多。例如：你們學(xué)會(huì)了反省自己，學(xué)會(huì)了對(duì)抗命運(yùn)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。爸爸一天天老去，頭發(fā)上漸漸多了銀絲，我多么希望時(shí)間停留，讓爸爸不要衰老。爸爸陪我一起成長(zhǎng)，我成長(zhǎng)一歲，爸爸年老一歲。
我的成長(zhǎng)是悲傷的，我失去了母愛；我的成長(zhǎng)有是快樂(lè)的，我有爸爸的陪伴。我喜歡這樣的成長(zhǎng)，這就是我的成長(zhǎng)故事。
初中故事作文 篇8
耐克公司有個(gè)“首席故事官”，專門負(fù)責(zé)講故事培訓(xùn)員工。通過(guò)講故事，將員工從現(xiàn)在帶向所期望的未來(lái)，震撼員工心靈，催員工奮進(jìn)，以便充分發(fā)揮每一個(gè)員工的潛能；員工通過(guò)故事明白企業(yè)文化，遵守企業(yè)的規(guī)章制度，主動(dòng)為企業(yè)創(chuàng)造更多的財(cái)富，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。此外，國(guó)外相當(dāng)多的知名企業(yè)也用類似的方法來(lái)培訓(xùn)經(jīng)理人和員工。
班主任作為班級(jí)的“首席執(zhí)行官”，要管理好全班學(xué)生，其工作類似于企業(yè)的管理者。既然許多知名企業(yè)的經(jīng)理人都會(huì)講故事，那我們班主任為什么不學(xué)會(huì)講故事呢？大多數(shù)班主任都有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)我們將整理好的要點(diǎn)一條條告訴學(xué)生時(shí)，他們大多顯得不在乎，或是當(dāng)作耳邊風(fēng)；而在我們?yōu)榱岁U述某一觀點(diǎn)，涉及到故事的時(shí)候，學(xué)生會(huì)聽得相當(dāng)認(rèn)真，有的故事甚至?xí)绊懫湟簧?/p>
記得小的時(shí)候聽老師講“龜兔賽跑”的故事，可以從中學(xué)到“勤能補(bǔ)拙”、“堅(jiān)持就是勝利”的道理；聽了“梅蘭芳學(xué)藝”的故事，可以從中學(xué)到“做事要有決心和恒心”才能成材的道理；聽了“三只小板凳”的故事，學(xué)到了“做事要認(rèn)真，態(tài)度要端正”的道理……
教師就應(yīng)該常給學(xué)生講故事。ibm公司董事長(zhǎng)沃森因?yàn)橥浥宕鳂?biāo)識(shí)而被攔在外面，他一點(diǎn)也不生氣，最后還自覺(jué)取來(lái)了應(yīng)該佩戴的標(biāo)識(shí)。這個(gè)故事傳播了一條重要信息：即使是董事長(zhǎng)也要遵守企業(yè)制度，這個(gè)故事讓學(xué)生明白遵守紀(jì)律的重要性。講名人創(chuàng)業(yè)的故事讓學(xué)生明白做任何事都要吃苦；講同齡人的故事讓學(xué)生反思，不斷鞭策和完善自己……根據(jù)學(xué)校的德育工作安排，班主任完全可以合理計(jì)劃教育步驟，注意收集各種故事，讓我們的教育事半功倍！
誠(chéng)然，班主任的講話雖然大多條理清晰，用心良苦，但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是老生常談，平淡無(wú)奇，令人昏睡，很難留下深刻的印象。故事的效果則完全不同，故事不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的注意力、記憶力，而且能夠增強(qiáng)對(duì)抽象道理的理解，促進(jìn)師生溝通，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感。班主任在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給學(xué)生講故事，不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班主任的信任和理解，鞏固班主任在學(xué)生中的威信，更體現(xiàn)了班主任的博學(xué)多才、見多識(shí)廣。你說(shuō)，學(xué)生能不對(duì)你刮目相看嗎？
每每看到《班主任之友》上的“讓故事說(shuō)話”欄目時(shí)，都能明白些什么：或是做人道理，或是處世方法，或是對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度，或是思考問(wèn)題的角度……這些故事總能讓人引起思考，繼而反思和鞭策自己，之后就會(huì)有更多的智力支持、成功的欲望、奮斗的勇氣和源源不斷的`動(dòng)力。我想這就是故事的魅力所在吧！的確，與趾高氣揚(yáng)地發(fā)號(hào)施令相比，講故事的方式是最易于令人接受、最生動(dòng)和最有說(shuō)服力的。一個(gè)好故事的影響力，一定會(huì)超過(guò)一篇又臭又長(zhǎng)的說(shuō)教。班主任教育學(xué)生的機(jī)會(huì)多，但是，我想說(shuō)的是：班主任要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)W會(huì)講恰當(dāng)?shù)墓适拢?/p>
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