【薦】微笑初中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的微笑初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
微笑初中作文1
微笑雖然無(wú)聲無(wú)語(yǔ)，但它卻是人世間最美麗的語(yǔ)言。因?yàn)樗诮o予人類享受，給予人心以溫暖，所以我們要帶著微笑出發(fā)！
慶幸我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，無(wú)論什么事我都選擇一笑帶過(guò)。因?yàn)槲矣X(jué)得微笑可以詮釋一切。我們都要學(xué)會(huì)微笑，然后去面對(duì)困難與挫折，從而有所收獲；我們都要學(xué)會(huì)微笑，然后去面對(duì)委屈與不滿，從而有所慰籍；我們都要學(xué)會(huì)微笑，然后去面對(duì)失敗與失意，從而有所感悟。我們只有帶著微笑出發(fā)，才能盡情享受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
生活中我們難免會(huì)遇到重重困難，經(jīng)受一些挫折，但只要我們不忘微笑，記住失敗乃成功之母，然后鼓起勇氣去面對(duì)，我們一定能把握自己人生的舵，走好自己的路。
生活中我們會(huì)遇到冷漠與不解，委屈與失敗，但只要我們不忘微笑，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，定能化冷漠為熱情，化誤解為理解，化委屈為寬容，化失敗為成功。
讓我們帶著微笑出發(fā)，把煩惱拋到九霄云外，把快樂(lè)攬?jiān)谧约旱男闹�；讓我們帶著微笑出發(fā)，把夢(mèng)想放飛給天空，讓我們一步步的去追逐它；讓我們帶著微笑出發(fā)，把失意埋在心底，把如意呈現(xiàn)在表面。人生不如意十有八九，但只要我們微笑面對(duì)，一切的困難一定會(huì)乖乖投降的，所以我們一定要時(shí)刻保持微笑！
我們要微笑，因?yàn)槟鞘悄橗嬙陂_花；我們要微笑，因?yàn)槟鞘且环N友善；我們要微笑，因?yàn)槟鞘菢?lè)觀的體現(xiàn)；我們要微笑，因?yàn)槟鞘侨祟愖蠲赖谋砬�；我們要微笑，因�(yàn)橹挥形⑿Σ焕邸?/p>
帶著微笑出發(fā)。生活將沒(méi)有不可能；帶著微笑出發(fā)，你就是生命的`主宰者；帶著微笑出發(fā)，那將是一切事物的開始。所以不管何時(shí)我們都要保持最美麗最燦爛的微笑！
微笑初中作文2
微笑勝過(guò)一把鉗子，打開人們的心結(jié)；微笑如同一句話語(yǔ)，撫平心中的皺痕；微笑仿佛一則笑話，傳遞你我的快樂(lè)。而我心中最美麗的微笑是一抹鼓勵(lì)的微笑——一臉兩彎眉，再附上一咧合不上的嘴。 在征服了兩輪的自行車后，繼而我想到了一件八輪的玩意兒——旱冰鞋，這東西長(zhǎng)這鞋的模樣，小巧的.輪子，一件就知道是個(gè)好玩的東西。好奇心促使我迫不及待地穿上它匆匆忙忙地站了起來(lái)，誰(shuí)知竟摔得嘴啃泥。站都站不起來(lái)，只能用唯一的辦法——將鞋子脫了再站起來(lái)，坐以待斃，等待幫助我的人出現(xiàn)。 果然不出所料，我的大救星來(lái)了，鄰居家的大姐姐來(lái)了，嘴角微揚(yáng)不慌不忙幫助我穿上鞋子扶我站起來(lái)，又不慌不忙地告訴我一些小竅門。
我時(shí)不時(shí)地大量著她，笑容一直掛在臉上，洋溢著，如春風(fēng)一般給人帶來(lái)了暖意，給了我莫大的鼓勵(lì)。盡管如此，我仍然很是擔(dān)心，正當(dāng)我站在那兒開始能夠前后讓輪子移動(dòng)的時(shí)候她突然放開了我，我的心開始忐忑不安，冷汗從頭到腳開始直冒。心像鉛塊一樣，又涼又硬在胸膛里墜著，幾乎要調(diào)出來(lái)，全身就像通了電流一般。我回頭看了看大姐姐，她仍然微笑對(duì)著我，臉上泛著點(diǎn)點(diǎn)紅光，嘴巴似乎沒(méi)有一刻合攏著，我怦怦直跳的心平緩了不少，腳下好像生了風(fēng)，滑得輕松了一些。從她的微笑里，我讀出了她對(duì)我的鼓勵(lì)，她把信心帶給了我，讓我輕松許多。
一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，給予我莫大的關(guān)懷。渺小的微笑雖然僅僅是一種表情、一個(gè)愉悅的心情但是它對(duì)于他人來(lái)說(shuō)卻給人一種放心、幸福的感覺(jué)。把微笑帶給他人就像大姐姐一般，讓別人感受溫暖。
微笑初中作文3
父母告訴我微笑是有味道的，老師告訴我微笑是有味道的，朋友告訴我微笑是有味道的可是微笑到底是什么味道的呢？上了中學(xué)我才知道微笑的味道。
在我到一六六中學(xué)考特長(zhǎng)的前兩天，爺爺就因?yàn)榉窝鬃∵M(jìn)了醫(yī)院，我去看望他，他正在用呼息機(jī)艱難的呼息著，就像他那艱難的一生一樣。我在考特長(zhǎng)那天媽媽跟我說(shuō)，爺爺說(shuō)他沒(méi)事，讓你好好考。我考得很好，當(dāng)時(shí)就被錄取了。我拿著錄取通知書向醫(yī)院飛奔。到了爺爺?shù)牟》�，爺爺費(fèi)力的睜開眼，看著我說(shuō)：“孫子來(lái)了！”“爺爺，您好點(diǎn)了嗎？告訴您一個(gè)好消息，我被重點(diǎn)中學(xué)錄取了�！薄皩O子，有出息了！”他微笑了起來(lái)，沒(méi)想這微笑永遠(yuǎn)印在了他的臉上—爺爺去世了！我哭著說(shuō)：“爺爺您回來(lái)，我不讓您走，從此我知道了微笑是酸的。
我一直在這個(gè)陰影下生活。學(xué)習(xí)也沒(méi)了興趣。
記得有一天我數(shù)學(xué)考得很差，老師說(shuō)了我一頓，還讓我在下午上課前改完。一下我就飛速的改了起來(lái)。但最后一道題像一只攔路虎攔在我通往成功的道路上。急得我如螞蟻一般。我算了一遍，兩遍，三遍，竟然得到了三個(gè)不同的答案。淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，這時(shí)的.教室空無(wú)一人。我也沒(méi)有后援。這時(shí)萬(wàn)芮霖來(lái)了。他看我坐在那里，就知道我在為上午的考試而苦腦。他徑直走到我身邊，搬了一把椅子，坐在我旁邊。開始給我講題。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)到班里來(lái)：“鼠，我們快輸了，幫幫我。”他頭也不回得接著給我講題。講完了一遍怕我不懂，又給我講了一遍。這是上課了，我跟他說(shuō)了聲謝謝，他給了我一個(gè)微笑。這時(shí)我明白了微笑是甜的。
微笑有兩種味道，一種是酸，一種是甜但在人生的道路中還有甜意的微笑可能更多一些。甜或許也是人生的味道吧。
微笑初中作文4
一個(gè)微笑，一個(gè)慈祥的微笑、一個(gè)永恒的微笑、一個(gè)刻骨銘心的微笑是爺爺留給我的最后的記憶爺爺走了，他悄悄地離開了這個(gè)世界，到另一個(gè)地方去了。
小時(shí)候的我賴在爺爺身邊，感覺(jué)是那樣的安全。后來(lái)，爺爺?shù)昧颂悄虿�，雖然受到病痛的折磨，但爺爺親切的微笑一直掛在臉上。一年又一年，十幾個(gè)春、夏、秋、冬融匯在歲月的長(zhǎng)河里，飛一般流逝。惡化的病情一步步逼近堅(jiān)強(qiáng)而又憔悴的.爺爺
爺爺走的前一個(gè)晚上，已經(jīng)不會(huì)說(shuō)話了，他用堅(jiān)定的眼神望著我，我以為他會(huì)說(shuō)些什么，他嘴角微微顫抖，最終還是什么都沒(méi)有說(shuō)我等了好久，我看見(jiàn)爺爺?shù)哪樒D難地抽動(dòng)著，他努力表達(dá)著自己，終于，吃力地做了一個(gè)笑的表情———那是爺爺最后一次微笑。
那微笑，表達(dá)了爺爺對(duì)我的祝福，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的希望，還有好多好多沒(méi)對(duì)我說(shuō)的話！那是爺爺心中所有的愛(ài)的最后表達(dá)！這微笑我將它深深地刻在心底，我知道，它會(huì)一直陪在我的身邊，給我祝福，給我勇氣。
爺爺走了，今年的冬天，我覺(jué)得特別冷！家里的歡樂(lè)愈來(lái)愈少，望著眼前的一切，我的心失落極了！我不知道寒冷的冬天還有多長(zhǎng)？我不知道春暖花開的季節(jié)離我還有多遠(yuǎn)？我的眼睛模糊了，朦朧中，我似乎看見(jiàn)了爺爺?shù)男δ槪?/p>
我想爺爺，真的好想！我不知道爺爺現(xiàn)在在哪里？我好想去找爺爺，告訴他這個(gè)家不能沒(méi)有他！我好想找回爺爺，找回從前的那個(gè)家
看看日歷，厚厚的昨天都已翻過(guò)，僅剩的幾頁(yè)提醒我新的一年即將來(lái)臨！望著天上閃耀的星星，我悄悄地說(shuō)：爺爺，您在哪里？您還好嗎？小昱好想您，您感受到了嗎？新年的鐘聲我們一起來(lái)聆聽(tīng)，好嗎？
我會(huì)帶著您的微笑，堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)我的每一天，爺爺，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您，永遠(yuǎn)！淚水滑過(guò)臉頰，但我的臉上卻掛著微笑！因?yàn)�，我相信：此時(shí)，爺爺一定也在星空的某個(gè)角落，望著我，對(duì)我微笑！
真的，你相信嗎？
微笑初中作文5
再富有的人，也不愿拒絕一個(gè)微笑；再貧困的人，也有能力微笑。微笑，它能帶來(lái)天倫之樂(lè)，它能神奇的解除疲倦，它能創(chuàng)造平和的氣氛……
--------題記
當(dāng)你遇到困難時(shí)，你是否希望別人露出一個(gè)笑臉來(lái)給予你鼓勵(lì)？當(dāng)你被別人誤會(huì)時(shí)，你又是否希望別人露出一個(gè)笑臉來(lái)激起你的堅(jiān)強(qiáng)?當(dāng)你在跑道上奮力奔跑后，而沒(méi)有獲獎(jiǎng)時(shí)，你又是否希望別人露出一個(gè)笑臉來(lái)給予你安慰……是呀，一個(gè)笑臉，一個(gè)陽(yáng)光般的笑臉，它能給一個(gè)人帶來(lái)很多東西。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，同學(xué)們滿懷激動(dòng)的心情參賽,觀賽。這種氣氛能體現(xiàn)出一個(gè)個(gè)班級(jí)體的團(tuán)結(jié)向上，奮發(fā)進(jìn)取，與此同時(shí)也能增進(jìn)同學(xué)之間的相處力。就用接力賽來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是在考驗(yàn)一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)，我們才能奪冠，就如筷子一般，一根筷子可以輕易的折斷，可如果是一把筷子，我們卻很難折斷它。當(dāng)我們班也其他班級(jí)比賽時(shí)，我們想到的是:團(tuán)結(jié)進(jìn)取，勝利才會(huì)降臨于我們。在這條能讓我們盡情揮灑心情，汗水的道路上，我們很放松，在比賽的前幾分鐘，我們都會(huì)給賽跑的同學(xué)露出一個(gè)微笑，讓她感覺(jué)到我們對(duì)她的.信心！雖然說(shuō)微笑只是一個(gè)小小的動(dòng)作，但是它能使一個(gè)參賽這改變他的心態(tài)，能使緊張的她變得放松。然而這種微笑是具有傳遞性的，當(dāng)她跑到另一端時(shí)，把棒遞給下一個(gè)同學(xué)時(shí)，她同樣露出一個(gè)笑臉，因?yàn)樗蚕胱屜乱晃煌瑢W(xué)擁有這種心態(tài)，也想讓他感受溫暖。
微笑小小的一個(gè)動(dòng)作，它也許能使一個(gè)將要失去意志的人，重新燃燒；也許它能使得一個(gè)失去信心的人，重獲希望；也許它能使一個(gè)失敗的職業(yè)者，重生斗志……所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人微笑，你不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作會(huì)改變一個(gè)人的心態(tài)，甚至是一生。
微笑初中作文6
一絲笑容，可以讓人變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，哪怕是一個(gè)淺淺的笑也好��！
記得9歲那年的一個(gè)冬天，剛下過(guò)一場(chǎng)雪，暖暖的太陽(yáng)照耀著大地。我和媽媽穿著棉襖，圍著圍巾，騎上電瓶車，準(zhǔn)備去西屏辦點(diǎn)年貨。20分鐘后到達(dá)了超市門口，停好車，我們?cè)诖蠼稚献咧Ｍ蝗灰?jiàn)到一個(gè)角落里擠滿了人，走過(guò)去一看，只見(jiàn)一個(gè)小女孩瑟縮著身子，半跪著坐在那兒，用一種近乎哀求的目光看著人們說(shuō)：“叔叔阿姨、哥哥姐姐給我?guī)讐K錢好嗎？”那些人好像在看熱鬧，對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的。只聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)：“看，她的手。”我循聲朝她的手望去，她的'手……
大家也看見(jiàn)了，紛紛用一種嘲笑的目光望著她。小女孩低下了頭，仿佛有千斤重，再也沒(méi)有抬起來(lái)。人們紛紛散去了，我走過(guò)去，對(duì)她笑了笑，她似乎注意到了，抬眼來(lái)用一種驚訝的目光羞澀地望著我。
“為什么這樣看著我？”
“因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有陌生人對(duì)我這樣笑過(guò)，我知道，即使笑，那也是嘲笑”
“你的……”
我無(wú)法讓手字說(shuō)出口，因?yàn)槲抑肋@樣會(huì)使她難過(guò)。沒(méi)想到她卻沖我甜甜一笑。那笑，是那么自然，那么甜蜜，那么的無(wú)憂無(wú)慮。
“你，為什么笑？”
她沒(méi)有回答我。也許是太冷了，我看見(jiàn)她的身體一直在發(fā)抖。
“我去給你買個(gè)包子吃吧！”
她笑了笑。我轉(zhuǎn)身向包子鋪?zhàn)呷�，�?dāng)我拿著包子再向那個(gè)角落走去時(shí)，小女孩卻不見(jiàn)了，地上留下一張字條，寫著；小姐姐，謝謝你！你的那一笑，讓我感受到了人間的溫暖，從此我的冬天不再寒冷謝謝你！最后加了一個(gè)笑臉。
我拿著包子，久久地望著那個(gè)角落，仿佛那個(gè)小女孩依然在那朝我甜甜一笑。那笑，依然是那么美，那么自然，那么……
微笑初中作文7
微笑，是多么簡(jiǎn)單的詞，可是，在小學(xué)六年級(jí)時(shí)的班主任身上，我看到了“微笑”的多種意義。
微笑是鼓勵(lì)。人總是會(huì)有失敗，我不曾否認(rèn)我小學(xué)六年級(jí)時(shí)失敗過(guò)。以前，每學(xué)期都要舉行一次寫作比賽，可因?yàn)榱昙?jí)上冊(cè)因參加比賽卻名落孫山，我就沒(méi)勇氣再去參加了。在比賽報(bào)名的幾天中，我被自己搞得十分心煩，老師見(jiàn)我這樣，仿佛一下就讀懂了我的心思，慢慢走過(guò)來(lái)，伏在我身上，摸了摸我的頭，輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“怎么了？是因?yàn)楸荣悊�？其�?shí)你完全可以參加的，只要你自信一點(diǎn)，然后多努力一點(diǎn)，就可以了�！蔽业椭^，支支吾吾地說(shuō)：“可是，我——我失敗——過(guò)��！”老師坐到我的前面，說(shuō)：“看著我！”我慢慢抬起頭，老師微笑著說(shuō)：“你看，只要笑一笑，沒(méi)什么大不了，失敗不可怕，可怕的是你無(wú)法在失敗中站起來(lái)�！崩蠋煹脑�，仿佛一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，那微笑仿佛是前進(jìn)的動(dòng)力，是的，我爬起來(lái)了，我也不會(huì)再在那條路上跌倒了，永遠(yuǎn)不會(huì)……
微笑是嚴(yán)厲。小學(xué)時(shí)的.我和其他小學(xué)生一樣，調(diào)皮，可愛(ài)，也有不少犯錯(cuò)。有一次，在上數(shù)學(xué)課，我和同桌講話，正巧被路過(guò)的班主任看到了，但她卻一句話也不說(shuō)，走到辦公室，我下課后，心想：完了，這一次完了。果然，老師交我到辦公室里去，我去了，老師在安靜的坐著改作業(yè)，老師說(shuō)：“你先在外面等2分鐘�！闭Z(yǔ)氣中沒(méi)有帶責(zé)罰的語(yǔ)調(diào)，這讓我放了不少的心，2分鐘后老是問(wèn)我：“你剛才看見(jiàn)我在這2分鐘之內(nèi)干什么？”我羞愧著臉，說(shuō)：“在改學(xué)生的作業(yè)�！崩蠋煗M意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我２分鐘可以改１２本作業(yè)，這短短的時(shí)間做的可多了，如果上課不講話就可聽(tīng)很多的知識(shí)，珍惜20個(gè)2分鐘，但相反，那么你就不只少了這40分鐘，而是一整節(jié)課的知識(shí)�！崩蠋熚⑿χ捴胁蝗狈�(yán)厲，使我明白：珍惜每一分鐘，就會(huì)有不同的收獲。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那微笑，它提醒著我，不讓我的人生走偏路，也時(shí)刻在反省自己，回顧一天，有何收獲？
微笑初中作文8
夜，靜謐。手持詩(shī)文，他們告訴我要用微笑面對(duì)，帶著微笑出發(fā)。我閉上眼，笑了。
——題記
�。ㄒ唬�
是誰(shuí)在怒濤洶涌的江邊獨(dú)自感慨萬(wàn)千？是誰(shuí)在涼夜如水的中秋之夜舉杯邀月，起舞弄清影？是誰(shuí)站在遠(yuǎn)古曠野，仰天長(zhǎng)嘆，醞釀詩(shī)文？ 原來(lái)是你——蘇軾
你是一杯清茶，苦澀中含有香茗的清香，“不是楊花點(diǎn)點(diǎn)而是淚”。深吸，沁人心脾。你是一杯濁酒，甘甜而清冽，你說(shuō)“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西”。
你也曾夜訪張懷民步于中庭，發(fā)出“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”的感慨。你告訴我人生不稱意乃常情，盡管微笑面對(duì)，帶著微笑出發(fā)。
�。ǘ�
誰(shuí)是月下的飲者？誰(shuí)是太行山的登者？誰(shuí)是黃河上的渡者？
原來(lái)是你——李白。
“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”鑄就了你的豪邁與飄逸�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！奔な幠愕牟┐笈c優(yōu)雅。
君主不識(shí)，意能何在？世人不識(shí)，又有何妨？你毅然選擇不彎腰事權(quán)貴，尋找你的開心顏。你繼續(xù)放飛你的思緒。在紙上揮灑你的靈感，留下一篇篇佳作。你始終堅(jiān)定地認(rèn)為總有一天會(huì)“直掛云帆濟(jì)滄�！�。
你告訴我你都如此堅(jiān)信，我為何不能。盡管帶著微笑上路。
�。ㄈ�
誰(shuí)是南山下的吟者？誰(shuí)是菊花叢中的'賞者？誰(shuí)是動(dòng)亂的年代“不為五斗米折腰”的勇者？
你如“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”般回歸自然，想在晚年與菊花為伴，“萬(wàn)事不關(guān)心”。從此南山下便傳來(lái)你的歌聲“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；山腳下便傳來(lái)你的吟誦“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”。你活得坦然，心靈笑對(duì)自然。終于明白原來(lái)是你——陶淵明。
你告訴我只要心里坦然，盡管帶著微笑上路。
夜，依舊靜謐。手持詩(shī)文，他們的教導(dǎo)依舊在耳畔回響，帶著微笑出發(fā)。我睜開眼，笑了。
微笑初中作文9
記得借給我筆的同桌對(duì)我笑過(guò)，常幫我補(bǔ)衣服的奶奶對(duì)我笑過(guò)，將跌倒的我扶起來(lái)的陌生人對(duì)我笑過(guò)……因?yàn)槲以?jīng)對(duì)他們說(shuō)過(guò)最誠(chéng)摯的一句“謝謝!”
與人道一句感謝，它體現(xiàn)了一個(gè)人自身的修養(yǎng)，或許正因?yàn)橐痪洹案兄x”而會(huì)改變你在別人心目中的'形象，它是我們每個(gè)人必備的日常禮貌用語(yǔ)，它就像一位值得信任的助手、隨時(shí)給予你幫助。感謝是發(fā)自內(nèi)心的，真誠(chéng)而超越物資的，是高尚而純潔的。
感謝是人與人心靈溝通的基礎(chǔ)，大家都會(huì)有過(guò)這種感覺(jué)，自己為別人做過(guò)一件事，如果得不到別人的感謝，雖然不至于記恨，但心里難免會(huì)有一點(diǎn)失落，反之，即使別人不是那么莊重地說(shuō)出“謝謝”兩個(gè)字，但你心里總會(huì)油然而生一絲甜甜的感覺(jué)，甚至還可能會(huì)幸福地笑出來(lái)。
記得有一次，我只幫助朋友做了一件小事，他卻鄭重其事地對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”，雖然只是微不足道的兩個(gè)字，卻讓我覺(jué)得他是真正能夠讓我傾訴心思的好朋友。
但要感謝別人首先也要心存感恩的心態(tài)，自古以來(lái)那感恩的佳話也是不計(jì)其數(shù)。
《莊子》中記著一段“漂母進(jìn)食”——韓信在未建功立業(yè)之前，家里很是貧窮，連吃也吃不飽，他常常拿著魚竿在河邊釣魚，河邊每天都有許多大娘在漂洗衣服，其中一位見(jiàn)他可憐，便每天給他一碗飯吃，數(shù)日后，老大娘要走了，韓信就立志，等他富裕后，一定會(huì)報(bào)答她。果真，韓信在做了淮陰侯之后找到了那位老大娘，贈(zèng)給她一百兩黃金。雖然韓信沒(méi)有說(shuō)一聲感謝，但我想，在他心中已經(jīng)說(shuō)了千千萬(wàn)萬(wàn)句感謝，它們?cè)缫焉A成一種讓韓信無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的另一種特殊的感情。
感謝是給幫助你的人最佳的報(bào)酬，它滿足了人性最深的渴望和需求，它給人帶來(lái)的感覺(jué)是華麗的詞藻所無(wú)法形容的，它是微笑的前提，是心存感恩的后盾，它撲滅了 火，融化了仇恨的堅(jiān)冰，給社會(huì)帶來(lái)了無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)。
讓我們用感謝贏得別人的微笑，贏得世界的各平!
微笑初中作文10
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章：一位外國(guó)總統(tǒng)問(wèn)一位活了104歲的老太太長(zhǎng)壽的秘訣。老太太回答說(shuō)，一是要感謝，二是要幽默，三就是要學(xué)會(huì)微笑。從25歲結(jié)婚起，老太太說(shuō)的最多的兩個(gè)字便是“謝謝”，做的最多的一個(gè)動(dòng)作就是微笑。這么多年過(guò)去了，是樂(lè)觀的心態(tài)使老太太的快樂(lè)長(zhǎng)久，使老太太的`一切都地久天長(zhǎng)。
其實(shí)，微笑便是感恩。微笑是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，只有真正從心底流露的感情才能打動(dòng)所有人，才能使胸懷容納更廣闊的天空。若何時(shí)，微笑也變成了一種負(fù)擔(dān)，一種不想承擔(dān)的責(zé)任，那還談何感恩？世界上便沒(méi)有了人情世故，沒(méi)有了付出與收獲，生活便沒(méi)有了某種重大的意義。
現(xiàn)在的自己已經(jīng)是少年了，也經(jīng)歷了一些或大或小的不順，總會(huì)有些坎坎坷坷讓我無(wú)法釋懷。在人生的路上，或許有一天，我們變成了迷途的羔羊，突然有一天成了失舵的小船。但生活總是公平的，只要以一顆坦然的心去面對(duì)，微笑一下，便平拂了嫉妒與焦躁，放大美好與寬容。
也許微笑是一個(gè)有魔力的動(dòng)作吧。當(dāng)我在為朋友不隨心的一句話而煩躁不安的時(shí)候，微笑一下，便覺(jué)得自己真是無(wú)聊，有時(shí)間生氣，還不如多享受會(huì)生活；微笑有時(shí)是自嘲，當(dāng)我在為不小心撕爛了一頁(yè)書而可惜時(shí)，微笑一下，或許，我可以想辦法粘起來(lái)；微笑有時(shí)是“智多星”……
在人生的旅途上，誰(shuí)都需要擁有微笑。貧窮時(shí)需要，富裕后需要；陌生人需要，朋友間需要；困境中需要，幸福里也需要……既然我們天生會(huì)笑，為何不多展露一些笑顏呢？
是微笑讓世界有了樂(lè)觀，有了動(dòng)力。
在路上時(shí)，帶著微笑吧！如果我們還只擁有翠綠的綠蔭，那微笑就會(huì)使之一路繁花。
微笑初中作文11
留點(diǎn)微笑給自己，讓心情變得更加舒暢；留點(diǎn)微笑給自己，讓心胸變得更加開闊；留點(diǎn)微笑給自己，讓生活變得更加美好；留點(diǎn)微笑給自己，讓人生變得更加精彩！
微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單而飽含自信的表情，一種共同而充滿真情的語(yǔ)言。這個(gè)不經(jīng)意的表情，這種細(xì)無(wú)聲的語(yǔ)言，看似平凡，但卻是我們生活中的重要組成部分，就像花兒離不開陽(yáng)光，草兒離不開露水。只有懂得微笑著去感恩生活的人，才是快樂(lè)的，他們會(huì)藐視生活中如此多的磨難，會(huì)不屑于生命中如此多的坎坷。因此，微笑像一抹雨后的彩虹，時(shí)刻都充滿著歡愉的氣息。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，有一個(gè)年輕的小伙子，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的大病住進(jìn)了醫(yī)院。因?yàn)楫?dāng)時(shí)醫(yī)療條件的簡(jiǎn)陋，小伙子不幸遇上了醫(yī)療事故，左腿因此而殘疾。但小伙子并沒(méi)有失去對(duì)生的.希望。他嘴邊依舊掛著那美麗又隨和的笑容，笑著面對(duì)家人，笑著面對(duì)生活。他每天堅(jiān)持鍛煉，堅(jiān)持梳洗干凈，以最整潔最飽滿的精神狀態(tài)微笑著迎接清晨的太陽(yáng)，“上帝為我關(guān)上了一扇門，定會(huì)為我開啟一道窗的�！笔中g(shù)后的不久，他拖著一條殘腿，拄著雙拐笑著走出了醫(yī)院，從此步入了另一條人生軌跡。接著，奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)人就是你爺爺�！�
那年，一切都變了，但爺爺始終未變的就是笑著面對(duì)生活。
我心里一振，現(xiàn)在的爺爺，生活早已經(jīng)能完全自理，并且寫得一手令人羨慕的好字，至今還保持著每天看書的好習(xí)慣，他展現(xiàn)給人們的永遠(yuǎn)是一個(gè)正常人擁有的所有自信與尊嚴(yán)。
我們可以不卓越，可以不絢爛，但永遠(yuǎn)都不能放棄嘴角那道彎成45度的弧。因?yàn)�，微笑可以讓我們擁抱生活，激蕩春風(fēng)，融化積雪；微笑可以讓我們充滿自信，燃起火焰，擊敗艱險(xiǎn)和坎坷；微笑可以讓我們暢享人生的樂(lè)趣，忘記心頭的悲傷和郁悶。
微笑如花，無(wú)論生活多么坎坷，記得留點(diǎn)微笑給自己，用感悟去回憶昨天，用感恩去把握今天，用感激去點(diǎn)燃明天。因?yàn)橛辛宋⑿Γ畈鸥右饬x非凡！
微笑初中作文12
“刷刷刷……”那熟悉的掃地聲又準(zhǔn)時(shí)在樓下響起。我朝樓下望了一眼，依舊是那張熟悉的臉，依舊是那一串連貫的動(dòng)作——她身穿醒目的環(huán)衛(wèi)工作服，手執(zhí)大掃帚，彎著腰，正賣力地清掃著道路兩旁的落葉和生活垃圾。
我像往常一樣背著書包走下樓，然后和她相視一笑。她笑起來(lái)很好看，潔白而整齊的牙齒，還有一對(duì)淺淺的小酒窩，如春陽(yáng)般燦爛明媚，讓我一整天都充滿著自信。
她是一名環(huán)衛(wèi)工人，也是一個(gè)聾啞人。她無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出任何情感，只能用手中的掃帚，將自己對(duì)城市的熱愛(ài)、對(duì)生活的熱愛(ài)表現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)初春的鳥兒站立在高高的枝頭啼囀著動(dòng)人的旋律時(shí)，當(dāng)夏季的朝暉出現(xiàn)在東方美麗的天幕演繹著生活的美好時(shí)，當(dāng)秋天的晨風(fēng)吹過(guò)光禿禿的.樹梢?guī)?lái)豐收的喜悅時(shí)，當(dāng)冬日的暖陽(yáng)攜帶著金色的溫情穿梭于這座城市的樓宇之間時(shí)，她，都在人行道上工作著，無(wú)論風(fēng)吹日曬，從未看到她厭倦或是疲憊。
又是一年隆冬將至，狂風(fēng)呼嘯而過(guò)。我仍舊背著書包走下樓，耳邊依舊縈繞著爸爸媽媽憤怒的爭(zhēng)吵聲，還有昨天老師責(zé)備的話語(yǔ)，好友的誤解……此刻，種種不快全都化作了勁厲的寒風(fēng)，和我撞了個(gè)滿懷。
突然，那個(gè)熟悉的身影闖入我的眼簾，她仍然穿著醒目的橙衣，一雙手已經(jīng)凍得發(fā)紫。她看見(jiàn)我之后，依舊露出那個(gè)標(biāo)志性的微笑，一瞬間，一股奔騰的暖流直涌心頭。她如此辛勞，卻總是將最美麗的微笑展現(xiàn)給別人，給予人明朗和溫暖。而我為什么要為一點(diǎn)點(diǎn)的不如意而兀自傷感呢？
那個(gè)隆冬的清晨，她溫暖的微笑，成為我最溫暖的記憶。
微笑初中作文13
那是一個(gè)冬日的早晨，正好是星期六，我在小區(qū)外的公園里騎自行車。雖然陽(yáng)光十分燦爛，但風(fēng)是干冷干冷的。
這時(shí)，我看見(jiàn)馬路上有一位骨瘦如柴的老人，他穿得十分單薄，那瘦弱的樣子好像輕輕推一把都會(huì)摔倒。他背著一個(gè)大包袱，步履艱難，每走一步就喘一口氣，身體搖搖晃晃，眉頭緊皺著�？磥�(lái)，那包袱可是一個(gè)“重量級(jí)”的東西，都快被把老爺爺壓垮了。 我趕忙跳下車，跑到老人身邊，問(wèn)：“老爺爺，這個(gè)包袱很重吧？” 他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，略帶驚訝地看了我一眼，然后說(shuō)：“是啊，可真重，我這老骨頭都快受不了啦!” “那......那要不要我?guī)湍郴丶�？”我�?wèn)。 “不用啦，你背不動(dòng)的。”老人推托著。 “沒(méi)事，我力氣大著呢。”看著老人剛才那艱難的樣子，我覺(jué)得不幫助他實(shí)在是過(guò)意不去。 “那好吧，背不動(dòng)了告訴我一聲�！崩先送饬�。 剛把包袱背到背上，我就感到身體狠狠地往下一沉，天哪，這東西至少有50斤重，里面到底放了些什么？“背得動(dòng)嗎？”老人關(guān)切地問(wèn)，“背得動(dòng)�！蔽乙а阑卮�，“您家在哪？”“那里，不遠(yuǎn)了�！崩先酥钢胺�2點(diǎn)鐘方向。的確不遠(yuǎn)了，可背著這么重的東西，還要過(guò)街，對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。 我們朝著老人的家出發(fā)了，背上的包袱極不老實(shí)。我走一下它就晃動(dòng)一下，十分沉重。我咬著牙，額頭上的汗不停地往下流，漸漸地，我走得有點(diǎn)搖搖晃晃，感覺(jué)不一留神就要摔個(gè)四腳朝天.....老人看出了我的吃力和堅(jiān)持，靜靜地托著包袱。在歷盡千辛萬(wàn)苦之后，我終于將老人的'包袱背回了家。
老人感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小家伙�！� 我慢慢往回走，心里甜甜的，像吃了蜜糖那樣甜，心里暖暖的，像冬日里坐在火爐旁那樣的暖。
微笑初中作文14
請(qǐng)把你的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”一首充滿熱情與真摯的歌，道出了微笑在生活中占據(jù)的重要地位。多一份微笑，就少一份怨恨與責(zé)怪；多一份微笑，就少一份落寞與悲傷；多一份微笑，就少一份失望與咒罵；多一份微笑，就少一份抱怨與寂寥。微笑可以凈化你的心靈，滋潤(rùn)你的`心扉。
一次，爸爸見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，便上前問(wèn)我。我告訴爸爸這次的數(shù)學(xué)小測(cè)考的不理想。爸爸安慰我:“這次數(shù)學(xué)小測(cè)考的不好也過(guò)去了，你現(xiàn)在更不應(yīng)該在這次的挫折上停留你的腳步，不要猶豫，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折呢？我們更應(yīng)該用笑容，用積極的人生態(tài)度去克服困難�！薄翱墒俏业姆�?jǐn)?shù)依然停留在這個(gè)水平，我都不相信自己的能力了………”我說(shuō)道。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“那你更應(yīng)該去用微笑面對(duì)人生啊!你要用自己的努力去贏得勝利�！�
我聽(tīng)完后，我暗暗對(duì)自己說(shuō):“對(duì)呀，我失去成績(jī)也不能失去自信�！痹谖覍⑦@番話講出時(shí)，我看著這個(gè)熟悉的世界，霎時(shí)間發(fā)現(xiàn)天空變得那么藍(lán)，草變得那么綠，花兒也開的那么艷，一切一切都變了，不再死氣沉沉，一下變的生機(jī)勃勃。
現(xiàn)在，回想父親說(shuō)的那一席話之后，我似乎在品一杯咖啡，回味無(wú)窮，而這種滋味將伴隨著我度過(guò)每一個(gè)困難。微笑面對(duì)人生。人生神秘莫測(cè)，變化無(wú)窮，我更應(yīng)用微笑面對(duì)人生的每一天。微笑是人生最好的名片，微笑是一種不用言語(yǔ)的溝通。因?yàn)闅g樂(lè)而微笑，因?yàn)槲⑿θ松鸥泳�。或許，微笑這個(gè)詞的定義就是如此吧！用微笑著告別寒冬。用微笑著迎接陽(yáng)春。盡管在未來(lái)的人生中還會(huì)有風(fēng)雨雷電但在心靈的花蕾上微笑會(huì)永遠(yuǎn)綻放。
微笑，恰如淌過(guò)的溪流，柔和恬靜;微笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮;微笑，又恰似那挺拔的蒼松，積蓄著萬(wàn)般力量……
微笑初中作文15
從前上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，總是看見(jiàn)那張充滿笑意的臉——
牙雖然緊咬著，卻劃出一道微笑的弧度；額上雖然有汗珠沁著，腳步卻依然未停；臉雖然蒼白著，卻有著與之不相稱的意志……細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睛，迸出兩束光芒，何曾熄滅？
小兒麻痹癥無(wú)情的給予了你一雙沒(méi)有行走能力的雙腿。原本應(yīng)在輪椅上度過(guò)的余生，卻被你拒絕。你涂掉了命運(yùn)的安排，堅(jiān)持要爭(zhēng)取微乎其微的康復(fù)機(jī)會(huì)，多么的不易呵！
你走路的模樣滑稽，如柴的雙手?jǐn)[向右邊，邁出的卻是左腳；擺向左邊，卻是吃力地邁出右腳。寬大，不合腳的運(yùn)動(dòng)鞋松松垮垮的掛在腳上，顯得你更像一只步履蹣跚，趔趔趄趄的笨重的鴨子。一路上，與你年齡相仿的孩子很多，要么是毫不顧慮地在你面前跑著、跳著、說(shuō)笑著；要么是偷偷摸摸地在你背后指著、點(diǎn)著、譏諷著。而你呢？你卻總是笑盈盈地，做毫不知情狀地化解這這一切，與整張蒼白的臉比起來(lái)略有色澤的雙唇緊緊抿著，不要以為那是他在仇恨地忍耐著，那是他在笑。一笑的時(shí)候，唇便十分羞澀的抿著，不露齒的'；細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睛也沒(méi)有什么變化；淡淡的眉梢向上揚(yáng)，卻不張揚(yáng)。若不是因?yàn)檫@趑趄的步子，定然很惹人愛(ài)�？赡銋s沒(méi)有怨天尤人用自己的雙腳改寫自己的命運(yùn)，這又是哪個(gè)看上去惹人愛(ài)的孩子能做的？
低年級(jí)的教學(xué)樓就在前頭，而高年級(jí)的還得往里走，我們就此分道揚(yáng)鑣了。你還要如偉人一般的在外抵抗著命運(yùn)，而我卻要到里面避風(fēng)雨，走那條平坦而平凡的路了。
但是那堅(jiān)毅的，從容的，安詳?shù)哪愕男θ�，含著你微笑的臉，確實(shí)是在我失意時(shí)，讓我充滿勇氣！
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