我的班長(zhǎng)初中作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的班長(zhǎng)初中作文，歡迎大家分享。
我的班長(zhǎng)初中作文1
我小學(xué)時(shí)的班長(zhǎng)由于她爸爸媽媽的原因，到初中就去上海讀書(shū)了�？墒�，每當(dāng)有人提起“班長(zhǎng)”二字時(shí)，我都會(huì)想起小學(xué)時(shí)最愛(ài)學(xué)習(xí)，最愛(ài)勞動(dòng)，最講究衛(wèi)生的班長(zhǎng)——lucy。雖然她很斯文，不愛(ài)和人講話。但是她的骨子你有一股堅(jiān)強(qiáng)，不服輸?shù)膭艃骸?/p>
班長(zhǎng)的長(zhǎng)相，可以用“帥氣”來(lái)形容，白白的臉，大大的眼睛，頭發(fā)黑而滑潤(rùn)，笑起來(lái)會(huì)長(zhǎng)著大嘴，露出兩排潔白的牙齒，而且還有兩個(gè)小酒窩。這就是我的班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)是我們班最愛(ài)學(xué)習(xí)的，她從不休息，每天只看見(jiàn)他在寫(xiě)作業(yè)。一天，老師說(shuō)讓我們這節(jié)課自由活動(dòng)，由于一天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都在睡覺(jué)，只有班長(zhǎng)一個(gè)人還在寫(xiě)作業(yè)，看著她沒(méi)有一點(diǎn)要困的樣子。
班長(zhǎng)還很講究衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)。每次只要她看見(jiàn)地上有紙屑，她就會(huì)撿起來(lái)丟在垃圾桶里，從不管是不是自己班上的.清潔區(qū)，不管是校內(nèi)還是校外，他總是那么講究衛(wèi)生。
班長(zhǎng)是我們班的開(kāi)心果。當(dāng)大家因?yàn)閷W(xué)習(xí)而感到疲倦時(shí)，她總是會(huì)為大家講幾個(gè)笑話，或?yàn)榇蠹易鲆幌盗小皣婏垺钡膭?dòng)作，讓大家開(kāi)懷大；體育課上，她雖然不是很優(yōu)秀，但是無(wú)論是跑步、立定跳遠(yuǎn)，還是做操，她總是努力;語(yǔ)文課上,她總是積極地舉手發(fā)言,無(wú)論對(duì)與錯(cuò),勇敢地說(shuō)出自己的想法;同時(shí)班長(zhǎng)還給我們班帶來(lái)了許多榮譽(yù),如藝術(shù)節(jié)上、朗誦比賽上都有她的身影,令我至今都難以忘懷的是上學(xué)期的跳繩比賽上,班長(zhǎng)報(bào)的是雙搖,去年還獲得了此項(xiàng)目的年級(jí)第一,因此全班同學(xué)都很看好她.
這就是我們的班長(zhǎng)，她是我們心中的榜樣�。�！
我的班長(zhǎng)初中作文2
我們班有一位叫孫華萌的同學(xué)，她是我們班的班長(zhǎng)，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)特別好，所以班主任才會(huì)讓她當(dāng)班長(zhǎng)。
李妍資有一頭短短的頭發(fā)，大大的眼睛，黑黑的皮膚和小嘴巴。
李妍資的穿著非常樸素，這樣顯得她很老實(shí)，的確是，因?yàn)槔铄Y的學(xué)習(xí)態(tài)度非常的好，老老實(shí)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)的'，因此我們?nèi)喽己芟矚g她，也包括老師。
李妍資也很愛(ài)幫助人，也大方，只要我們一有困難，李妍資都會(huì)幫助我們。還記得有一次我尺子忘帶了，正好又要數(shù)學(xué)考試了，我急得滿頭大汗，李妍資見(jiàn)了說(shuō)：“玥玥，你怎么了？”“我忘帶尺子了，又要數(shù)學(xué)考試了，怎么辦？急死我了！”我回答說(shuō)。李妍資聽(tīng)了，二話不說(shuō)，便拿出了一把嶄新的尺子借給了我，我連忙說(shuō)：“不行，不行，你把你的尺子借給了我，你呆會(huì)兒數(shù)學(xué)考試時(shí)要怎么辦？”“沒(méi)事兒的，我還有一把新的備用呢�！崩铄Y說(shuō)完，也拿出一把嶄新的來(lái)，我見(jiàn)了說(shuō)：“李妍資謝謝你！”“不用謝”。李妍資笑著說(shuō)。
你們看，李妍資是不是一個(gè)既學(xué)習(xí)態(tài)度好，又老實(shí)，樸素，愛(ài)幫助人和很大方的好班長(zhǎng)呢！
我的班長(zhǎng)初中作文3
我身邊的小能手，就是我的同桌，她的'名字叫做吳亞男。吳亞男成績(jī)優(yōu)異，還是我們班的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)呢！吳亞男是我的好朋友，不論是數(shù)學(xué)成績(jī)、語(yǔ)文成績(jī)還是英語(yǔ)成績(jī)，她永遠(yuǎn)是前顧茅廬，永遠(yuǎn)是班上拔尖的同學(xué)。
就是因?yàn)檫@個(gè)，吳亞男在上二年級(jí)的時(shí)候，就被數(shù)學(xué)老師選為數(shù)學(xué)班長(zhǎng)了。以前的語(yǔ)文老師王老師也讓吳亞男當(dāng)班干部，老師們都看好她！現(xiàn)在，上了五年級(jí)了，吳亞男的英語(yǔ)成績(jī)非常好！經(jīng)常考到九十幾分，同學(xué)們包括我都很羨慕她呢！可是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫吳亞男聰明呢？
吳亞男不僅成績(jī)好，還經(jīng)常去參加比賽，比如畫(huà)畫(huà)比賽、征文比賽、作文比賽……她去參加了以后，還經(jīng)常得到名次呢！吳亞男還是美術(shù)、電腦各方面的能手！她畫(huà)的畫(huà)，經(jīng)常被美術(shù)老師稱贊！而且，她國(guó)畫(huà)、剪紙、剪貼畫(huà)、剪、貼、拼、畫(huà)……樣樣都行！樣樣畫(huà)的都極其漂亮！
吳亞男也很了解電腦。拿到電腦，她會(huì)很多東西。例如：在電腦上畫(huà)畫(huà)、在電腦上寫(xiě)作文發(fā)表、在電腦上聽(tīng)音樂(lè)、在電腦上學(xué)習(xí)、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦，也是特別厲害的��！吳亞男就是我身邊的小能手！
我的班長(zhǎng)初中作文4
“舍小家，為大家�！彼臒o(wú)私奉獻(xiàn)、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂(lè)觀向上的精神，讓他成為我心中的偶像。他——我的班長(zhǎng)。
鏡頭一
“快！快！快把玻璃擦干凈！還有那桌子�？禳c(diǎn)呀，那桌子還是歪的呢！”
一聽(tīng)就知是班長(zhǎng)。為迎接新老師我們正在進(jìn)行大掃除。我們每個(gè)人都忙得不亦樂(lè)乎，尤其是班長(zhǎng)。
看！顆顆晶瑩的汗珠都鑲嵌在他的臉頰上，顯得格外刺眼。他那被汗水浸濕的頭發(fā)好像是剛洗完頭還未擦干。他一手拿著笤帚掃地，另一只手還不忘拿著抹布擦桌子。他恨不得把自己分成兩半才滿意。
他，我的班長(zhǎng)，總是無(wú)怨地、默默地，奉獻(xiàn)自己的'力量給班級(jí)。
鏡頭二
天很晚了，太陽(yáng)兄弟累了一天都入睡了。他，我的班長(zhǎng)，還在打著手電筒，藏在被窩里，為明天的演講稿而徹夜奮斗。
“班長(zhǎng)，快睡吧，別累壞了。”鄰床的小明說(shuō)到。
“沒(méi)事的，別擔(dān)心我了，快睡吧。老師交給的任務(wù)完不成，我也睡得不踏實(shí)呀！”
然后，仍繼續(xù)完成他的使命。
夜深了，四周一片漆黑，只有在他被窩中還偶爾透出一絲亮光！
他，我的班長(zhǎng)，總是認(rèn)真地完成自己的任務(wù)。
鏡頭三
考試成績(jī)下來(lái)了，每個(gè)人都想霜打的茄子——蔫�！安灰獋牧�，伙伴們，下次考好不就完了嘛！干嘛弄得愁眉苦臉的�？�，笑一個(gè)！”這時(shí)的班長(zhǎng)也不忘安慰我們。
他，我的班長(zhǎng)，總是這樣樂(lè)觀向上。
我的班長(zhǎng)，如小草一樣渺小，卻有著白楊的堅(jiān)韌不拔；我的班長(zhǎng)，如溪流一樣平凡，卻有著海洋一樣的胸懷；我的班長(zhǎng)，如星星一般微渺，卻有著太陽(yáng)一般的高漲熱情。
這就是我的班長(zhǎng)，值得我學(xué)習(xí)的班長(zhǎng)。
我的班長(zhǎng)初中作文5
班長(zhǎng)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，是老師身邊的得力助手，班長(zhǎng)就像一顆金光閃閃的星星。
平常我看見(jiàn)班長(zhǎng)好像從未被老師批評(píng)過(guò)一次，可是在上個(gè)星期的一天，老師突然當(dāng)著同學(xué)的面，狠狠地批評(píng)了班長(zhǎng)一頓，說(shuō)：“沈培暉你寫(xiě)作業(yè)的`字怎么寫(xiě)得這么難看，是不是馬馬虎虎應(yīng)付過(guò)去就算了，你放學(xué)留下來(lái)重做”，班長(zhǎng)聽(tīng)后不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
其實(shí)班長(zhǎng)的作業(yè)馬馬虎虎只是因?yàn)樽蛱焖麐寢屔×�，他要照顧他的媽媽，所以�?xiě)作業(yè)的時(shí)間不夠，才會(huì)把作業(yè)寫(xiě)得馬馬虎虎，被老師批評(píng)的。
下課后，我去勸班長(zhǎng)：“岑培暉，你昨天晚上只是因?yàn)槟銒屔×�，你要照顧，所以才把字�?xiě)得那么難看，不如你去把真相告訴老師，這樣就不用重寫(xiě)了。”
還有一次，我做作業(yè)的時(shí)候有一道題不會(huì)做，就找到班長(zhǎng)說(shuō)：“岑培暉，你幫我把這道題寫(xiě)了吧！一會(huì)兒我們?nèi)ヌK看誰(shuí)跳得多�！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)：不行，你不會(huì)寫(xiě)作業(yè)我只能教你，如果我?guī)湍銓?xiě)，你又怎能真正地學(xué)到知識(shí)，讓我來(lái)教你吧！”說(shuō)完他就耐心地教我。
我們的班長(zhǎng)真是個(gè)既嚴(yán)格要求同學(xué)，又嚴(yán)格要求自己的好班長(zhǎng)，難道這樣的好班長(zhǎng)不值得我去夸他嗎？
我的班長(zhǎng)初中作文6
各位領(lǐng)導(dǎo)同事們大家好：
我今天要講的事跡是關(guān)于我同事的，幾個(gè)月前我來(lái)到鑫華焦化這個(gè)大家庭。心中有一種說(shuō)不上來(lái)的感觸，不知怎樣和領(lǐng)導(dǎo)同事融洽相處，在這幾個(gè)月里我漸漸的發(fā)現(xiàn)了我周?chē)娜硕际悄敲吹暮吞@可親，同時(shí)也鼓勵(lì)著我不斷進(jìn)步，我現(xiàn)在就把身邊的故事講給大家。
通過(guò)幾天的入職培訓(xùn)我正式進(jìn)入設(shè)備動(dòng)力車(chē)間這個(gè)我將要融入的集體，被分到電儀車(chē)間電氣小組，此時(shí)我也認(rèn)識(shí)了我們這組的四個(gè)成員，其中班長(zhǎng)是給我影響最深刻的一個(gè)人。身材胖乎乎的，一見(jiàn)面就笑瞇瞇的，給人一種很隨和很容易相處的.感覺(jué)。我還沒(méi)介紹呢，他就是我的班長(zhǎng)張世孟。
我們一起上班、一起下班、一起加班到很晚，他總是每件事情都要做的很好，做不好是堅(jiān)決不可以的，他的責(zé)任心時(shí)時(shí)刻刻影響著我，隨著日益的了解，我發(fā)現(xiàn)他在工作中很認(rèn)真很仔細(xì)，只要我們做的不對(duì)，他就立刻給我們指出。在我們協(xié)助施工方安裝配備煤系統(tǒng)的控制回路時(shí)，他總是用心的一遍一遍給我們講解電氣原理圖和指導(dǎo)我們現(xiàn)場(chǎng)接線。他還讓我們獨(dú)立完成設(shè)備出現(xiàn)的故障，在這期間他絕對(duì)不會(huì)插手，等我們實(shí)在解決不了他才給一一講解，因此我們獲得了很多知識(shí)，很多的技能。
下班后，他也沒(méi)有閑著，床上堆著各種圖紙和電氣設(shè)備的說(shuō)明書(shū)，總是會(huì)看到書(shū)不離手。他的這種學(xué)習(xí)精神時(shí)刻感動(dòng)著我，
激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。
電儀車(chē)間：高世雄20xx年8月12日
我的班長(zhǎng)初中作文7
我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長(zhǎng)，兼數(shù)學(xué)組長(zhǎng)她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的'是她作為班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)的職業(yè)精神。
記得有一次，我們班的同學(xué)違反了紀(jì)律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀(jì)律的同學(xué)們，他們卻說(shuō)：你管得著嗎？別當(dāng)了班長(zhǎng)就不知天高地厚我在一旁感到著急，想幫她助陣，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對(duì)同學(xué)門(mén)說(shuō)：我這個(gè)班長(zhǎng)，就是為了管你們才推選出來(lái)的，我就是比你級(jí)別高，如果不服氣，你也當(dāng)上班長(zhǎng)試試！
還有一次，一個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)完成得很差，想蒙混過(guò)關(guān)，但是由于數(shù)學(xué)組長(zhǎng)――古瑤音的認(rèn)真負(fù)責(zé)，他的作業(yè)被發(fā)現(xiàn)了。她對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：你的作業(yè)很馬虎，請(qǐng)重做一遍。沒(méi)想到那位同學(xué)卻說(shuō)：
哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會(huì)罵你。她很認(rèn)真地對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：作業(yè)不是應(yīng)付了事的，它是課后復(fù)習(xí)的一種好方法，你對(duì)作業(yè)的態(tài)度不對(duì)，這次作業(yè)，我不能收！那位同學(xué)先是沉思狀，然后如夢(mèng)初醒般的站起來(lái)，紅著臉飛快的走出了教室；
這就是我們的班長(zhǎng)。
我的班長(zhǎng)初中作文8
王思源是我的好朋友，也是我們班的好班長(zhǎng)。
王思源的成績(jī)一直名列前茅，從不應(yīng)自己的分?jǐn)?shù)比人家差而憤憤不平，以平常的心態(tài)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，下次一定超越他！”
一次單元考的分?jǐn)?shù)下來(lái)了，得優(yōu)的人總共只有３個(gè)，王思源就是其中一個(gè)，剩下的人都是７０幾分�？季矸治鐾炅�，我還是有幾道題不會(huì)做，又不敢去問(wèn)老師，只好去問(wèn)王思源我說(shuō)：“王思源，我有幾道題不會(huì)，不如……你把卷子給我看看？”“這怎么可以！”王思源聽(tīng)后勃然大怒，又說(shuō)，“你這分明不是抄我答案嘛！不行不行！”“那怎么辦，我又不會(huì)做，要不，你教教我？”王思源聽(tīng)了我的話后，想了想，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，好的。你說(shuō)，那里不會(huì)我教你！”王思源的'話音剛落，我便把我不會(huì)的題目告訴了她，她便開(kāi)始教我，知道我弄懂為止。
她不但是一個(gè)聰明的好班長(zhǎng)，還是一個(gè)樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)。
一次秋游，一位同學(xué)的水杯不見(jiàn)了，那位同學(xué)焦急萬(wàn)分，王思源見(jiàn)后問(wèn)他說(shuō)：“怎么啦？”“我的水杯不見(jiàn)了，我現(xiàn)在口干舌燥，怎么辦�。俊薄拔野盐疫@瓶水先給你，你先喝�！蹦峭瑢W(xué)擺了擺手，說(shuō)：“不行不行，那多不好意思……”這是，只見(jiàn)王思源從口袋里拿出五塊錢(qián)，塞給那同學(xué)，說(shuō)：“這五塊錢(qián)給你去買(mǎi)水喝！”那位同學(xué)激動(dòng)不已，不停地對(duì)王思源說(shuō)：“謝謝，謝謝。”……
看，這就是我們班的好班長(zhǎng)。
我的班長(zhǎng)初中作文9
"吃飯拉！”林夢(mèng)韻（老師的小助手）大聲喊著。班長(zhǎng)陽(yáng)宇寰皺了皺眉頭，因?yàn)榻裉煊殖噪u。盧瑩沁（班長(zhǎng)的同桌，也就是語(yǔ)文課代表）也很苦惱，因?yàn)樗麄儌z都很討厭吃雞�？粗肜锏碾u，陽(yáng)宇寰恨不得把碗給摔了。
午餐過(guò)后，語(yǔ)文課代表和班長(zhǎng)都在認(rèn)真地做作業(yè)，可有很多的同學(xué)在講小話，于是，班長(zhǎng)走上講臺(tái)，用教鞭使勁地敲著講臺(tái)。頓時(shí)，教室里安靜了下來(lái)”可班長(zhǎng)必須坐在講臺(tái)上做作業(yè)。每到這是，課代表就會(huì)很失望。班長(zhǎng)�！比崛彷p輕地說(shuō)："我能不能出去一下”"去吧�！卑嚅L(zhǎng)答應(yīng)了。柔柔回來(lái)后，班長(zhǎng)對(duì)她說(shuō)："柔柔，呆回兒你去給我把作業(yè)拿來(lái)�！闭f(shuō)著不忘給她一個(gè)微笑。
這幾天班里在傳柔柔和班長(zhǎng)的匪聞，每當(dāng)別人問(wèn)柔柔時(shí)，她總是嫣然一笑，這正是半里的男孩子喜歡她的原因。大家都認(rèn)為柔柔人如其名，是看起來(lái)很嬌小，可愛(ài)的.那種類型，可大家萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，柔柔其實(shí)是有目的的，她只是想讓班長(zhǎng)喜歡上她而以，對(duì)于其他的，她只是表面上裝裝罷了。
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