實用的初中動物作文四篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初中動物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中動物作文 篇1
《昆蟲記》是被世人稱為“昆蟲界的荷馬”的法國昆蟲學家、作家法布爾傳世佳作。它不光光是一本昆蟲科學大百科，更是一本我能學著作。它是一部世界昆蟲的史詩，一個由人類杰出代表與自然界眾多的平凡子民共同譜寫的生命樂章，一部永遠解讀不完的作品，一部令人受益匪淺的經典。作者窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境下對昆蟲進行觀察與實驗，真實的記錄下了昆蟲的生活習性和本能。他受到全世界人們的尊敬和愛戴。
全書共十卷，二百一十九章。主要介紹了多種昆蟲的生活：歌唱家“蟬”，音樂家“蟋蟀”，勤勞的舌腰蜂，美麗的大孔雀蛾等等……真實記錄了昆蟲的本能、習性、勞動、婚姻、繁衍和死亡。這給后世做出巨大貢獻，使人類社會迅速走入了現(xiàn)代文明時代。
一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇跡了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成５０多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應當?shù)玫阶鹬�。而且，這本書有很強的`可讀性。它的行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”……多么可愛的小生靈�。�
讀過《昆蟲記》后讓我對昆蟲只是更一步加深，也讓我收獲頗多，感悟甚多�！独ハx記》不僅是昆蟲們的大千世界，更給我們展現(xiàn)了作者嚴謹、一絲不茍的科學態(tài)度，追求真理探求真想的求真精神，這個在學習上有很大的啟發(fā)：在學習上要刻苦，要認真，要有堅持到底就是勝利的信念，不放棄追求真理，不盲目相信權威，要多提出自己的疑問，不乎略細節(jié)，永遠記得“細節(jié)決定成敗”�？偠灾鋈魏问露家獔猿植恍�，即使條件艱苦，也要為了理想不斷奮斗！
初中動物作文 篇2
大家知道嗎?人類的許多發(fā)明都是從動物身上得來的!下面，我就介紹幾種!
人類的發(fā)明――來自動物的靈感 船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據(jù)火野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了世界上第一批防毒面具�；鸺绽玫氖撬浮⒛~反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備�？茖W家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技 現(xiàn)代的雷達，一種無線電定位和測距裝置：科學家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因為蝙蝠魔在飛行時發(fā)出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的'超聲波�？茖W家據(jù)此設計出了現(xiàn)代的雷達――一種無線電定位和測距裝置 …科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機)等。
前蘇聯(lián)科學院動物研究所的科學家在企鵝王的啟示下，他們設計了一種新型汽車“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進，行駛速度可達50公里/小時。而且科學家模仿昆蟲還制造了太空機器人呢!
澳大利亞國立大學的一個科研小組通過對幾種昆蟲的研究，已經研制出一個小型的導航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來裝備用于火星考察的小型飛行器。
初中動物作文 篇3
鄰居家有一只小狗，它叫小白。
小白很小，大概是因為它才出生不久。它的毛雪白雪白的，沒有一絲雜毛，卷卷的，就像一朵白白的云朵，又像一團棉花糖；兩只耳朵也是白白的，毛茸茸的；黑黑的眼睛好似兩顆黑葡萄；它總用鼻子蹭我的手，冰冰的，濕濕的。
小白上下樓的'時候，常常使我們發(fā)笑。告訴你喔，它下樓的時候，總在樓梯上徘徊，思考著怎么下樓：它先伸出前腿試試，再用后腿量量，總是不行，最后居然滾了下來。到了樓下，它還轉過頭來看人，汪汪地叫，好像在大聲地炫耀著“你看，我不也下來了嗎？”上樓的時候，它可沒辦法了，因為它實在太小，站起來就一點點。小白兩只前腳扒在樓梯，兩只后腿拼命地蹬，卻怎么都爬不上。哈哈，樓梯可是滾不上去的，所以每次它都是要人抱上樓。
小白最饞了，每次在它面前一伸手，它就以為有好吃的，用鼻子使勁地聞著。有一次它在樓下和我玩，我拿了一只羽毛球來逗它。小白一靠近，我把球拿低了些，它一撲上來，我連忙把手一抬，讓它撲了個空。接著小白就開始搖尾巴了。剛開始它還是輕輕地搖，跟著越搖越用力，后來連屁屁也用上了，再后來它干脆坐在了地上，尾巴卻還是搖個不停。
別看小白那么饞，其實它可警惕了，它看到了陌生人還會大聲地狂吠。有一天我們在樓下玩，有一個穿著黑衣服的陌生人走近我們。小白馬上跑過去，沖著那人“汪汪汪！”直叫，那人走開后，小白還跟在后頭好一段路呢。
這就是小白，既可愛又貪吃又盡職的小白狗，真希望它慢點長大。
初中動物作文 篇4
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈；如果世界是一張床，那，關愛就是一張溫暖的棉被。受人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。動物如同我們人類一樣，也需要關愛。
小時候，我很喜歡淘氣的小青蛙，無論什么顏色我都喜歡。所以，每當我們全家到山上辛苦地耕耘時，我都會讓爸爸媽媽幫我捉青蛙玩。還對爺爺說“爺爺，我要把小青蛙帶回家，把它養(yǎng)得白白胖胖的，長成了大青蛙之后，再炒成菜，讓爺爺下酒�！�
當時，爸爸媽媽覺得小孩子天生就愛玩，因此，他們沒有反對，便幫我捉了幾只青蛙，讓我回家養(yǎng)著玩，回到家，我養(yǎng)了幾天，發(fā)現(xiàn)小青蛙總是呆呆地望著那一望無際的田野和那一條條水渠，喂它食物它不吃，于是，沒過了幾天，小青蛙就死了。
我又吵著爸爸媽媽到田野里捉青蛙讓我玩，當時的爸爸媽媽把我當成小皇帝，除了寵就是愛，就到田野里幫我捉了幾只，沒過幾天，那幾只小青蛙和以前的幾只一樣，又死了。
在以后的日子里，我與以前一樣，要求爸爸媽媽幫我捉青蛙玩，可是，這一次，爸爸媽媽可沒同意，他們說“都捉了十幾只青蛙了，都是沒養(yǎng)幾天就死了，這不是白費功夫嗎？”
聽了爸爸媽媽的勸告，我將捉青蛙的.念頭消停了幾天，但是，我還是忍不住又要爸爸媽媽幫我捉青蛙了。爸爸媽媽見形勢實在不對，就想了個辦法，讓我從此不再捉青蛙玩了。
那一天正好是周末，我一大早就起來了，一邊吃早餐一邊對爸爸媽媽說今天要去哪玩。媽媽卻說“今天我們不去玩，我們要去觀察一下青蛙！”
“太好啦！”我對觀察青蛙這件事情很感興趣。
一吃完早餐，爸爸媽媽就與我來到田埂上。我看見了一只青蛙伸出細長的舌頭，將一只小蟲粘住，然后，收回舌頭，將小蟲吞食了。我恍然大悟，我知道了，爸爸媽媽與我來觀察青蛙，為的是讓我認識到自己的錯誤，我慚愧極了，想起了以前不但捉青蛙起來玩，還說要將青蛙做成菜讓爺爺下酒，我…我…我真該死！
我立刻向爸爸媽媽承認錯誤，讓爸爸媽媽原諒我。
同學們，哦，不，應該是全世界的人們，如果你們以前也犯下與我同樣的錯誤的話，就讓我們一起關愛動物吧，從我做起，從小事做起！
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