書初中作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的書初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書初中作文1
我在班里的帥氣指數(shù)可不低，一下課便從三樓跑到操場上飛奔、狂玩。我雖然不怎么文靜，但我一有時間就會看書，看得非常入迷。
我的書大大小小加起來有一百多本(不包括我每周都有的.報紙)，這些書讓我有了超乎旁人的知識，讓我在學習、生活等方面更勝人一籌。
記得很清楚，那天是一個陰雨天，既打雷又閃電。我的數(shù)學成績像晴天霹靂一樣，讓我愣住了-81分，這個分數(shù)對于我來說是一個極不可能的一個數(shù)字。回家的路上，我沒有打傘，邊走邊哭，臉上濕了一大片，不知是淚水還是雨水�；氐搅思依�，我拿出了一本《名人》看了起來，看完后我有了很多啟發(fā)，書中的貝多芬耳朵都聾了，后來克服了重重困難，成為了最著名的音樂家;海迪阿姨身殘志不殘;在鏡子中掌握了4國語言;海倫;凱勤是一個全殘人，但她還是成為了最著名的殘疾作家;那此殘奧會上的運動員，為我國贏得了那么多的榮譽。而我卻因為一次考試的失利而喪氣，太不應該了。我擦干了眼淚，繼續(xù)寫起了作文。
書讓我明白了道理，書讓我振作了起來，書中的人物給了我力量。書帶給我了很多好處，它是我的良師益友。
書初中作文2
偉大的作家高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯�！笔堑�，的確如此，只有好讀書，讀好書，才能收獲更多。記得有一次，在我8歲的生日，媽媽把我?guī)У搅艘患倚氯A書店，媽媽說：“這天是你的生日，那里面的書隨你挑，但只能選一本作為你的生日禮物，再貴也能夠�！甭犃诉@句話，我高興極了，心里有說不出的喜悅。一進門，首先映入我眼簾的是一個一個的.大書架，上方擺滿了琳瑯滿目的書，讓我眼花繚亂。書的品種也很多，有《小虎隊》《隱身人》《我要做好孩子》等。我東瞧瞧，西瞧瞧，一向拿不定主意。突然，我看到了一本書，書的名字是《木偶奇遇記》。我情不自禁地拿起了這本書，向售貨員阿姨說了聲：“我要這本書�！备读隋X，我又蹦又跳，懷里捧著這本剛買回來的、嶄新的書。我打開書，看了一會兒，越看越入迷。里面生動的話語、搞笑的情節(jié)使我沉醉在其中。直到媽媽捅了我一下，我才明白此刻已經(jīng)快晚上了。我輕輕地合上書，跟媽媽回家了�！拔覔湓跁�，就像饑餓的人撲在面包上，”只有渴望讀書，愛讀書，才能悟出書中帶給人們的道理。
書初中作文3
有人說，打開你喜愛的書，就走進了心靈，開始了對話與交流。我要說，交流如一杯香茗，悠然而淡遠，對話如兩人對酌，會心的微笑與眼神的靈犀，沖淡了一天的勞累與緊張。
燈火闌珊的夜晚，細細品讀一本好書，好似一根火柴點燃，擦出智慧的火花。時而潛沉于水底，心靜如明潭，沒有波瀾起伏，時而翱翔于天空，內(nèi)心如咆哮的大海，情感泛濫，一瀉千里。人們在心靈碰撞的同時，懷著美好的情愫，宛如親吻帶著新鮮露珠，透著淡淡清香的玫瑰，在書中品到芬芳。
驀然回首，我與書結(jié)下的羈絆，今生今世，無法舍棄。
兒時的我性格內(nèi)向，只因一本童話書，在我灰色的`天空下，架起一道絢爛的彩虹。當我怯怯地拿起書，走進那不屬于我的世界，豌豆公主的美好的夢想，漂亮的公主裙象征著一個小女孩粉紅色的夢�。∥业男奶�，溢滿了幸福。一種化為愛的斑斕的蝴蝶翩翩起舞，飛進了我的心里。那一刻，我入沐春風，羈絆的紐帶將我的命運扭轉(zhuǎn)。我從此渴望陽光；明媚；享受空氣；清新。
小學時期，我偏愛小說。對其它類型的書關(guān)注極少，往往沉溺于驚險的故事情節(jié)不能自拔，我還不懂什么叫讀書，讀什么樣的書。而今我儼然成為一名多愁善感的女孩子。為了讀書，我的眼鏡度數(shù)逐年遞增，零花錢一筆筆走失。我如癡如醉地讀著讀著……莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮斗，帶給我一顆充沛之心，向上之心；李白的浪漫，蘇軾的豪放，易安的清婉，讓我與這些詩人惺惺相惜；出神入化的西游，劍戟驚天的三國，滿腔豪情的水滸，情詩千載的紅樓……只是一句“冰天夢如幻，冷月葬花魂”都使我黯然神傷，為黛玉的薄命清傲，潸然淚下。而貝多芬的堅強，海倫的奇跡，居里夫人的寧靜，讓我感悟人生。
把書比作營養(yǎng)品，它豐富了精神食糧；比作一劑良藥，愈合我們心靈的創(chuàng)傷。在書的世界中，我們學會了面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，學會了擁抱與品味。沒有了書，便沒有了睿智，沒有了深邃，沒有了長袖闊帶的文氣，沒有風流倜儻的灑脫。
書初中作文4
書征服了我
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
——題記
假如世界上沒有書，那又如何呢？我來告訴你：如果世界真沒有了書，那就是生活失去了色彩；心靈被閉鎖，那就等于老天給你關(guān)上了最重要的一扇窗。書不一定是萬能的，但是沒有了書是萬萬不能的。
塑我文采
輸就像是一片浩瀚的海洋；書就像是一塊海綿，越擠越有。
剛上初中我作文寫的一塌糊涂，寫的沒頭沒尾。書，讓我學會了寫作文，那一段時間我瘋狂的看作文書，一個星期還沒有過去，我就看完了兩本作文書。從此我的寫作水平越來越好。
書，你征服了我。
富我精神
書，它不完全教會你知識，知識中還有著讓你信仰的精神。
《烏鴉喝水》一文中寫了：烏鴉喝不到瓶子里的水，烏鴉卻聰明的`想到了，它叼來石頭，放進瓶子里，烏鴉飛來飛去的不斷地往瓶子里叼石頭，終于烏鴉喝到了水。這一篇文章我學會了，一是：烏鴉的聰明精神，在學習中不是自己笨，而是不愿意動腦，所以才沒想到好的辦法來解決問題；二是：烏鴉的堅持不懈的精神，在學習中只有逆水行舟，再大的風，再大的浪，也要堅持。
書，你又征服了我。
書，你已經(jīng)征服了我！
書初中作文5
沖天的火焰染紅了天際，我置身于一片火海之中。大火吞噬著我的身體，焚燒著我的身軀。那漫天飛舞的呀，是我粉碎的身軀��！
我的犀利的目光，透過鮮紅的火焰�？吹侥且粡垙垳I水盈眶的臉龐，心中倍感悲傷，不要悲傷，不要哭泣，把悲痛化作動力，讓我們到那死后的歸所重聚。瞥向那一張充滿邪惡的面具，內(nèi)心不由憤起，華麗的皇冠下，掩蓋的是丑陋的臉龐，泛光的懸珠下，露出的是奸邪的笑容。“他們”——是與我同窗多年的儒家學子；“他”——是邪惡的源泉，死神的代表——秦始皇。
我恨——
孰知我與你（秦始皇）有何冤源，你以征服他人為樂，以統(tǒng)一為借口。你一登上無上的寶座，便開始暴露出你的本性。你下令“焚書坑儒"，你奪去了我千千萬萬位同胞的生命。我恨，我恨我不能阻止你的暴行；我恨，我恨自己已不能將你的`罪行袒露于汗青之中。我恨哪！
我愧——
我的一身，卻并非我的一生。我的身軀，記載的是先輩們的努力的成果。我身上的一筆一劃，一撇一捺，都是儒子們一點一滴的汗水所聚成的。我的責任，是將他們的成就傳承下去。而今，它們卻將斷送在我的手中。我愧，我愧對對我寄予希望的先輩們；我愧，我愧對渴望獲得知識的學子們。我愧哪！
我悔——
我后悔未能將先人的成就傳達給每一位渴望學識的孩子們。難道先輩們一點點火苗積累而成的火炬就要在我的手中熄滅嗎？我恨自己不能化作那燃燒的能源，讓熊熊的火炬在學子手中永恒的傳遞，生生不息。我悔，我悔沒將更多知識的袒露予世人；我悔，我悔未為世人留下希望種子。我悔哪!
乘著炙熱的風，我感覺我的靈魂正在升空。我擠下最后一滴希望的淚水�！拔崴啦蛔阆В乖笩o違。”
我仰望天穹，不禁長嘯：
哼！你焚得了我的身，卻焚不了我的神。我的精神，將在這浩瀚的宇宙中傳蕩；我的知識，將在千萬學子的希望中得到永恒！靈魂消逝于長空之中，精神猶存于正氣之間！
書初中作文6
書可以醫(yī)治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進步的階梯；書寄托著長輩的期望，書演示這著成長的途徑；書折射著老師、同學的情誼和我們的喜怒哀樂，我愛書。從小就已經(jīng)迷戀上了它。小時候時常纏著媽媽給我念童話故事�！懊廊唆~不愿意殺死王子，在王子和公主結(jié)婚的'時候，變成了泡沫�！碑攱寢屇畹竭@里時，我落下了“金豆豆”。
還有“龜兔賽跑”，總想不明白明明兔子就跑得比烏龜快，為什么最后還是輸了呢。聽媽媽說：因為兔子的驕傲，所以最后失去了勝利的榮譽。那時告訴自己：以后長大一定不做“傻兔子”。
童話故事漸漸地渲染了我的童年，把它抹上了粉的美好。到四年級的時候，我已經(jīng)認識很多字了，我開始自己讀書了�！栋⒗锇桶团c四十大盜》讓我很受啟發(fā)；《愛的教育》這本書讓我非常感動；《伊索寓言》讓我明白了很多道理；《一千零一夜》讓我快樂；《中外名人故事》讓我知道了名人的許多故事。記得有一次，我因為看書，把作業(yè)給忘了，媽媽罵了我，不讓我看閑書了。
我不甘心，又偷偷看閑書。每當我捧起書就忘了吃，忘了睡。我愛書，書就是我的生命。每當我放下書，我的頭腦就會充實了許多，聰明了許多……
書初中作文7
“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書對我們每個人來說都是有好處的，《格列佛游記》——我最喜歡的一本書。
這本書的作者是喬納森·斯威夫特是英國18世紀初期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家。喬納森·斯威夫特的作品有《書之戰(zhàn)》，《木桶的故事》等，而《格列佛游記》則是諷刺文學的典范。作者展開豐富的想象力，把主人公的冒險故事寫的驚心動魄，看著書的我，也仿佛身臨其境的感覺。
這要是說起這本書的主人公呀，那可真是不得了。格列佛是一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人。他記憶力很強，善于學習，觀察，思考，有獨特思維，性情樸實溫和，容易與人交往，知恩圖報，有君子之風。能急中生智，面對困難不退縮，有著極強的自信心，相信自己能夠成功。我喜歡主人公格列佛，這也是我喜歡這本書的一個原因。
格列佛游歷了小人國、大人國、飛島國和慧骃國。小人國里的一切都非常小，他們對于格列佛就像玩具一樣。大人國恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開心，還要提心吊膽，以防被弄死。小人國和大人國不僅大小相反，心胸也不同，小人國連年征戰(zhàn)，爾虞我詐；大人國民風淳樸，對英國的歷史、制度和現(xiàn)狀有著很多疑問。第三卷通過介紹再飛島國等五島的經(jīng)歷，體現(xiàn)了現(xiàn)代科技有著很大的問題。不過，我最喜歡的還是第四卷：慧骃國。在慧骃國里人獸互相顛倒，沒有金錢、軍隊和警察，馬有著高尚的心靈，而野胡則是邪惡的生物。格列佛在那里學到了很多，他越來越厭惡人類社會的種種惡行，對人類社會做了無情的`鞭韃。
在這冒險的期間，格列佛愿意將自己所了解的先進的思想知識和他人分享，愿意幫助朋友，為了朋友他甘愿冒生命危險。同時他聰明機智，有膽識，處事圓滑合理，說話巧妙伶俐，做事堅決果斷，能夠急中生智，能夠見機行事。
這本書的作者對社會的丑陋做了無情的鞭韃和諷刺，對人性和社會有著自己的見解，表達了他為世界擔憂的感情。
我最喜歡的一本書就是《格列佛游記》，我要向格列佛學習他那種勇敢冒險，堅持不懈的精神！
書初中作文8
又是一個靜謐的夜晚我依舊手捧一本名著在月下細細品讀，彎彎的月勾起我的點滴回憶。
小的時候我就對書情有獨鐘，那時的我大字不識一個只是纏著爺爺給我讀一樣靜謐的夜一樣蒼老的大槐樹下爺爺帶領(lǐng)我在書的海洋里遨游年少無知的我希望像白雪公主一樣可人，像孫悟空一樣無所不能。
長大后，我進了小學，老師教會我認字查字典，于是乎我不再纏著爺爺為我講故事我要自己讀，一手拿字典一手捧著《愛的教育》坐在同樣靜謐的夜同樣蒼老的大槐樹下我在憑借自己的能力認知不同的故事情節(jié)。年少懵懂的我希望自己能博覽群書。
后來啊，上了3年級的我學了幾首唐詩宋詞我被李太白等人帶到了唐朝依舊靜謐的夜依舊蒼老的`大槐下我追隨李杜二人的腳步穿越到了唐朝。我羨慕李白的浪漫情懷杜甫的深沉。我被深深的吸引了，于是我又開始不自量力的寫詩。
現(xiàn)在啊，初中的大門向我敞開了我有更多的機會與名人接觸有時候心血來潮也寫點讀后感由于讀了不少的書所以我的作文寫得有了一些進步。每每我的作文在班上傳閱時我就會激動不已。然而我知道學無止境我應該繼續(xù)讀書學習。
流水它帶走光陰的故事改變不了我對書得熱情。
書初中作文9
一天中午，布朗太太精心準備了一桌子美味、豐盛的飯菜，正當他們準備開飯的時候，布朗先生突然發(fā)現(xiàn)他們的兒子小布朗不見了，于是，布朗先生對這小布朗的房間大聲的叫道：“兒子，開飯了！”“好的，我馬上就來！”小布朗回答道。于是他們等了一會兒，見小布朗還沒有來，布朗太太有些著急了，于是叫布朗先生去小布朗的房間里看看究竟發(fā)生了什么事情。
布朗先生走向二樓，當他走到小布朗的房間門前，發(fā)現(xiàn)里面安靜的沒有一點聲音，布朗先生納悶了，難道小布朗不在嗎？開門后，布朗先生發(fā)現(xiàn)小布朗正趴在地上津津有味地看一本書，居然沒有發(fā)覺自己進來。于是布朗先生對小布朗說道：“快去吃飯吧，我們都在等你�！薄翱墒�，爸爸，能再給我點時間嗎？這書太有趣了，我還有一點就看完了�！闭f完小布朗又繼續(xù)趴在那里看書，于是布朗先生生氣的對小布朗說了一遍：“立刻去吃飯！否則今天的午飯你就不用吃了！”，小布朗見他爸爸生氣了，就立刻合上書跑下樓去吃飯。兒子走后，布朗先生想：很少見兒子對書有這么大的興趣，不知道這究竟是本什么樣的'書，會如此吸引他，讓我也來看一下。
小布朗走下樓，來到餐廳，看見媽媽已經(jīng)吃飯了，于是也迫不及待的拿起筷子，大口大口的吃起了美味的飯菜。吃著吃著，媽媽問小布朗：“你爸爸呢，不是上樓去找你了嗎？怎么你下來吃飯了，他卻不見了？我去找找他！”于是布朗太太放下筷子，走到樓上小布朗的房間去找布朗先生。走進小布朗的房間，布朗太太看見布朗先生居然像小孩子一樣趴在地上，正全省貫注的看這一本書，布朗太太叫道：“你在干什么，不去吃飯了嗎？”“快來看看，這本書真是太有趣了，我保證你看了一定也會被吸引住的！
”布朗先生頭也不抬的回答道�！罢娴膯�？那我也來看一下，這本書到底有趣在哪里，可以讓你們忘記吃飯？”于是布朗夫婦一起趴在地上看了起來樓下，小布朗一邊吃著飯，一邊等待著他的父母，可是，不但沒有等來爸爸，連去找爸爸的媽媽也沒有下樓，這是怎么回事情呀？于是，小布朗飛快的跑上樓，來到自己的房間門口，才發(fā)現(xiàn)，可愛的爸爸媽媽和自己一樣，被書迷住了，居然也忘記了吃飯，看來，這真是一本引人入勝的書！
書初中作文10
做了這么多年學生，不可能沒看過書。但其實在我眼里我總有一種課本不是書的錯覺。
這可能源自與我根深蒂固地認為書應是所謂的課外讀物。
幼兒時都讀些連環(huán)畫（到現(xiàn)在還是非常喜歡的）。都算不上讀，只是看。因為大都是動物主角，輕松可愛，純真善良。
稍大一點之后，忙著去接受嶄新的小學生活，都有段日子眼里只有課本，買了些童話啊百科什么惡，閑暇便是也翻看了不少，不過看過一遍就不愿再來。
小學有訂書的活動，一排排雜志名印在一張薄紙上，任君挑選。你可以選擇你自己想要的'雜志。
那令人眼花繚亂花花綠綠的紙我還依稀有點印象，選了幾本貌似很有趣的雜志，有本青少年《異度空間》，其中文章都是懸疑類的，而我正熱衷于這些東西，神秘而不可測的謎團，宏大而精心的騙局，嚴謹?shù)脑O(shè)計，都令我著迷。
但家長也許不這么想，他們認為這就是純恐怖，于是我以防萬一他們不同意，只能將事實顛了個底朝天，將這本雜志硬說成《故事會》的形式，這才將信將疑地同意。
雖說撒謊不是好事，但我當時也顧不得那么多，領(lǐng)雜志的那天，每個人都興奮到至高點，每個人都嘰嘰喳喳地討論起自己的書——誰說雜志不是書呢？
大約過了十幾分鐘，小鳥般的人們不約而同靜了下來，翻看著書，再也沒人說一句話。班長也不必再在課堂上晃來悠去的了。因為他自己也忙著看書，實在擠不出一絲閑余來管我們，也不必管理。
我把《異度空間》寶貝似的護在手里，光滑的銅版紙帶來一種冰涼的觸感，在夏天讓人愉悅至極。
從未寫作業(yè)時如此積極，只因回家急著看書。
在廁所，在吃飯時，在桌上，睡覺之前，都一直在捧著，看來看去，百看不厭，如饑似渴。
自然耳邊也聽不見家長的責罵了，沉浸子騙局與邏輯陷阱里的我，哪里還聽得見這世界上的聲音。
看后恍然大悟，才發(fā)現(xiàn)書的奇妙，那將你帶入思維殿堂又打碎的感覺，美妙到讓我一瞬間心情轉(zhuǎn)晴。
書初中作文11
開學了，我們20xx屆的學子們終于進入到了緊張，繁忙的初三學年。距離我們?nèi)松牡谝淮未罂肌锌�，只有不到一年的時間了。
進入初三，同學們的變化也非常顯著。下課后，教室里依然一片安靜。有的同學在看書，預習下節(jié)課的內(nèi)容，有的同學趴在桌子上閉目養(yǎng)神，使自己有更好的精神狀態(tài)來面對接下來的學習。上課時，課堂上多了一雙雙充滿對知識的渴望的眼睛。當老師提問時，多了一只只高高舉起的手，以及同學們熱烈的'討論以及精辟的回答。因為大家都知道我們已經(jīng)進入了初三，時間的緊迫和年齡的增長是所有的同學都褪去了青澀的外殼。
初三了，加油，讓我們一起為著自己的夢想而竭盡全力；初三了，加油，或許前方會有困難，但是風雨過后總會看見彩虹。同學們，讓我們攜手共赴美好的未來吧！
書初中作文12
高爾基先生曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！睆倪@句話中我們可以知道：人類如果沒了書就不能進步，不能進步就不能成長。由此證明人類是離不開書的，書的價值也是很高的喲。
在我看過的書中有讓我歡樂的故事，也有讓我憤怒的`故事，今天我就給你們推薦一本我最喜愛的一本書。我為什么會突然想起給你們推薦這本書呢，這還要從一個故事說起。
有一次，我在書架上看到一本書，這本書的書名叫：《我可以抱你嗎，寶貝》。這本書的主要內(nèi)容是：一個媽媽，生了一個得了自閉癥的孩子。然后，她不辭辛苦的照顧孩子。這本書吸引我的地方是：最后那個孩子有沒有給他媽媽一個擁抱。讀完這本書后，我知道了：只要一直堅持著做一件事，就一定會成功。然后，我就拿起那本書開始看了起來，看著看著，妹妹突然進來了，可我還渾然不覺。妹妹問我：“姐姐你在看什么書呀？”我回答說：“《我可以抱你嗎，寶貝》”可是，她卻說：“當然可以啦！”聽完她說的話之后，我大笑不止。原來她把《我可以抱你嗎，寶貝》誤以為是我在問：我可不可以抱她。后來，我告訴她：“《我可以抱你嗎，寶貝》是一本書的書名，這本書是辮子姐姐郁雨君寫的一本書。
著名的大學者莎士比亞說：”書籍是全世界的營養(yǎng)品�！耙粋�人的成長需要營養(yǎng)，沒了營養(yǎng)就長不高。同時，書也一樣，人也要讀書才能獲取知識，有了知識，心靈才能成長�？墒侨绻悴蛔x書的話，你的心靈就獲取不到營養(yǎng)，你就不能健康的成長。所以，書和營養(yǎng)都是人類不可缺少的。我體會到的寫作方法是：作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。有一句話叫：”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！翱墒牵谖铱磥�，書中的知識的價值可比黃金屋、顏如玉的價值還要高一萬、一億倍。
書初中作文13
聽媽媽說，在我周歲的抓周儀式上，桌上放著書本、算盤、玩具、雞腿等許多東西。大人們都預測我會先抓玩具，沒想到我卻抓起書，舉到媽媽面前，呀呀地叫著。爺爺奶奶高興極了，說我是塊讀書的料。從此，我就和書結(jié)下了不解之緣。
我愛書，也愛讀書，有時坐著讀，有時趴著讀，有時躺著讀就連倒掛在沙發(fā)上也能讀得如癡如醉，只不過是偷偷的。所以不管什么樣的姿勢，我都能專心致志地讀書。
有人叫我是小書迷，我很高興，因為我喜歡這個稱號。當然這樣子叫我也不是開玩笑的！
有一次，要去上舞蹈課了，我正在看書，剛剛看到最精彩的部分，媽媽卻在這時讓我收拾舞蹈包，我說：馬上就去�？墒�，我嘴上這樣說，眼睛卻沒離開書本。等過了十幾分鐘后，媽媽過來問我：舞蹈包收拾好了沒？我一拍腦門，哎呀，怎么把這件事給忘了呢？我依依不舍地放下書，急急忙忙地去收拾舞蹈包。
有一次洗完澡，我裹著浴巾到房間穿衣服，剛剛打開衣柜，卻瞄到了一本封面花花綠綠的書。我的手不由自主地向那本書伸去，拿起那本書，翻開一頁看了起來。媽媽走了過來嗎，拍了一下我的背，說：你怎么還不睡覺，都幾點了？我一臉無辜地看著媽媽。又不是我的錯，誰讓書那么誘人？媽媽把書一把按下，丟下一句：快去睡覺！就轉(zhuǎn)身氣呼呼地走了。我看傻了。但媽媽的圣旨我不敢違抗，乖乖地放下書睡覺去了。
從書中我認識了淘氣的馬小跳，會七十二般變化的`孫悟空，狡猾奸詐的灰太狼。聰明伶俐的喜羊羊最有收獲的就是閱讀《興趣語文與數(shù)學》，我不但積極參加答題活動，還不斷投稿，我的一篇看圖寫話《燈塔》、《毛毛蟲與蝴蝶》還被錄用了，真得感謝這些書�。�
雨果說過：書是人類的朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實伴著這位忠實的朋友，我快樂地長大。
書初中作文14
“吃飯哺育的是身體，而讀書哺育的是靈魂�！保弧耙蝗諢o書，百事荒蕪�！弊怨乓詠恚蠹叶颊f人不能沒有書，事實的確如此。書是什么？書是人類智慧的結(jié)晶，是一片任你遨游的文字海洋。
自我上幼兒園開始，課外書就一直陪伴著我成長。在我的柜子上，擠滿了一大堆課外書，有《老人與海》，也有《鋼鐵是怎樣煉成的》，還有《與神對話》等，五花八門、各式各樣。
平時做完了作業(yè)，我都會去拿幾本書來看看，即使看過了也可以再翻翻，畢竟“溫故而知新＂嘛。讀書時，我有一個習慣——會把書中的好詞好句抄在一個本子里。當然，還要把它們背下來，記在腦子里，以便以后運用在考試和作文中。
書雖然是讀得越多越好，但我們要讀好書，讀經(jīng)典的書籍。不良的書只會向我們傳播錯誤的信息，使我們走上不法之路。
另外，書還讓我懂得了許多課本上沒有的知識�？破疹惖�.書籍讓我知道了什么是太陽黑子，什么是天體運轉(zhuǎn)。而玄幻類的書則開拓了我的想象力。
書就像一艘大船，載著滿滿的知識，在時間的長河中伴隨著人類勇往直前！
書初中作文15
古人云：“三日不讀書，便覺得面目可憎”。自古以來，曾有多少位名人為讀書而癡狂？
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯�！庇旯苍袊@：“人離開書，就像離開了空氣一樣，不能生活。”古人劉向曾云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�
讀書是一種高尚的品德，它不僅陶冶了我們的情操，增長了我們的見識，還開拓了我們的`視野，是我們那顆幼小的心靈種子得到一種純凈的升華。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！焙玫臅拖褚桓焕系某Ｇ嗵�，永遠煥發(fā)著蓬勃的生機：好的書籍，就像不凋謝的花，永遠散發(fā)著馥郁的芳香：好的書籍，就像豐腴秀美的佳人，任憑歲月的流逝，仍然笑面盈盈……
毛曾說：“落后就要挨打”，想想過去那悲慘的歲月，想想那慘不忍睹的歷史，想想那些曾被日本鬼子踐踏的百姓，我們還有什么理由不去讀書呢？難道我們還要在一起被“挨打”嗎？不，不能！作為炎黃子孫，我們有義務去建設(shè)我們的祖國，振興中華！
寫著寫著，不想東方已白，待推窗遠望，只見河畔樹影交織，水面波光粼粼……
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